Cristian Soto Gallardo Psicopedagogo

Pauta de Observación Estilos de aprendizaje
Alumno Curso Estilo(s) Predominante(s) : : : _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

Esta pauta ha sido creada para detectar el estilo de aprendizaje de sus alumnos mediante la técnica de observación participante. El estilo predominante será aquel que tenga mayor cantidad de respuestas verdaderas. Indicadores Estilo Teórico Pregunta constantemente, es curioso Es estructurado, sigue etapas para responder a tareas Es objetivo Es muy disciplinado Es crítico Tiene habilidad para sintetizar la información Le interesan los conceptos, genera hipótesis Es responsable con sus tareas escolares No realiza tareas sin una finalidad clara Es ordenado con sus materiales y/o útiles escolares Indicadores Estilo Reflexivo Tiene postura de Observador Piensa, después actúa A veces pasa desapercibido en clases Analiza las consecuencias de sus acciones y las de los demás Siempre planifica sus acciones Es muy receptivo Es moderado Es muy paciente y cuidadoso Generalmente tiene buenos argumentos Le gusta investigar Indicadores Estilo Activo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Es impulsivo Tiende a ser muy espontáneo Trabaja mejor con actividades de corta duración Le gusta inventar cosas Tiene condiciones de líder Es arriesgado Le interesan las cosas novedosas Es competitivo Le gusta llamar la atención, es inquieto y conversador Es bueno improvisando Indicadores Estilo Pragmático Es apegado a la realidad Le gusta experimentar Busca diferentes alternativas para resolver un problema Le interesa aplicar lo aprendido Es eficaz en sus acciones Es muy directo Es decidido Es seguro de si mismo Le gusta solucionar problemas Es rápido en sus procesos cognitivos V F V F

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

V

F

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

V

F

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