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Departamento de historia y ciencias sociales.

JUNIO

PLANIFICACIONES DE Historia 7BSICO -3 MEDIO


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Planificacin Primer Semestre 2013 SPTIMO A-B


PLANIFICACIN CLASE A CLASE Profesora: Dayn Rubio Mejas.

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar las primeras civilizaciones de la humanidad CONTENIDOS: ECONOMA EGIPCIA Objetivo de la Clase: identificar el tipo de economa en Egipto INICIO Introduccin a la economa en Egipto. Video sobre productos agrcolas y la importancia del Nilo. Anlisis y comentarios DESARROLLO TRMINO

Fecha: 3-8 JUNIO

Horas: 2

Clase 1

RECURSOS Texto escolar. PC- DATA VIDEO. CUADERNO.

EVALUACIN Tipo: Formativa. Instrumento: video y fuente histrica. Habilidad: anlisis, comprensin, inferencia. Horas: 2

Desarrollo de contenidos Desarrollo de actividad de sobre los principales sntesis y trabajo en texto productos del antiguo escolar. Egipto. Caractersticas del comercio. Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar las primeras civilizaciones de la humanidad Contenido: SOCIEDAD EGIPCIA. Objetivo de la Clase: clasificar e identificar el tipo de sociedad en Egipto. INICIO Clase 2 Introduccin a la sociedad en Egipto. Video sobre la sociedad. Historia de Jos el hebreo. Anlisis y comentarios. DESARROLLO Desarrollo de contenidos sobre los principales estamentos sociales en Egipto. Caractersticas del de la pirmide social.. TRMINO

Fecha: 3-8 JUNIO

RECURSOS Texto escolar. PC- DATA VIDEO. CUADERNO.

EVALUACIN Tipo: Formativa. Instrumento: video y Texto comprensin lectora. Habilidad: anlisis y comprensin.

Desarrollo de actividad de sntesis y trabajo en texto escolar. -

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar las primeras civilizaciones de la humanidad CONTENIDOS: legado cultural de los Egipcios. Objetivo de la Clase: identificar las caractersticas del legado cultural cientfico / tecnolgico. INICIO Clase 3 Video sobre las pirmides En Egipto: Keop, Keprn y Micerinos. Anlisis y comentarios. Desarrollo de contenidos sobre el legado cultural de Egipto y los avances cientficos tecnolgicos. DESARROLLO TRMINO

Fecha: 10 -14 JUNIO

Horas:

RECURSOS

EVALUACIN Tipo: formativa Instrumento: gua de comprensin lectora. Habilidad: anlisis, inferencia, comprensin.

Desarrollo de actividad de sntesis y trabajo en texto escolar. -

Texto escolar. PC- DATA VIDEO. CUADERNO.

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar las primeras civilizaciones de la humanidad Contenido: contenidos para prueba de Nivel. Objetivo de la Clase: reforzar contenidos prueba de Nivel. INICIO
Clase 4

Fecha: 10- 14 JUNIO

Horas: 2

DESARROLLO

TRMINO

RECURSOS Gua de aprendizaje. Texto escolar.

EVALUACIN
Tipo: formativa Instrumento: gua de reforzamiento. Habilidad: anlisis, inferencia, comprensin

Profesora entrega gua de Alumnos resuelven gua de aprendizaje. reforzamiento para prueba de Nivel. Se entregan instrucciones y forma de desarrollar actividad.

Profesora y alumnos revisan gua en conjunto para resolver dudas.

Objetivos de Aprendizaje: caracterizar a las civilizaciones clsicas: Grecia y Roma. Contenido: Pelcula sobre Grecia Objetivo de la Clase: introducir a la cultura clsica de Grecia. INICIO Clase 5 Profesora entrega gua de pelcula. Alumnos observan video pelcula Se dan instrucciones para su posterior sobre Grecia. resolucin. Anotan elementos que les ayuda a resolver su gua de aprendizaje. DESARROLLO TRMINO

Fecha: 17- 21 JUNIO

Horas: 2

RECURSOS Gua de pelcula. Pelcula. SALA ENLACES.

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: PELCULA. Habilidad: anlisis, sntesis, reflexin y comprensin.

Alumnos analizan pelcula y sintetizan principales puntos histricos de la misma.

Objetivos de Aprendizaje: : caracterizar a las civilizaciones clsicas: Grecia y Roma. Contenido: INTRODUCCIN A GRECIA. Objetivo de la Clase: Resolucin de gua de pelcula con apoyo texto escolar. INICIO Clase 6 DESARROLLO TRMINO

Fecha: 17- 21 JUNIO

Horas: 2

RECURSOS Gua Texto escolar.

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: Gua de Pelcula. Habilidad: anlisis, sntesis, reflexin y comprensin. Horas: 2

Profesora entrega indicaciones Alumnos resuelven gua de generales para la resolucin de gua. pelcula y contenidos, con Se resuelven dudas. apoyo de apuntes y texto escolar.

Trmino y solucionario de gua de trabajo. Alumnos y profesor entregan respuestas de la gua.

Objetivos de Aprendizaje: caracterizar a las civilizaciones clsicas: Grecia y Roma. Contenido: La Grecia clsica. Objetivo de la Clase: resolver gua de aprendizaje con apoyo de bibliografa en CRA. INICIO Clase 7 DESARROLLO TRMINO

Fecha: 24 28 JUNIO

RECURSOS

EVALUCIN Tipo: formativa. Instrumento: Gua. Habilidad: anlisis, sntesis, reflexin y comprensin.. Horas: 2

PROFESORA entrega instrucciones para Alumnos resuelven 1 parte de resolucin de gua de aprendizaje y gua con apoyo de organiza su labro en biblioteca. (CRA) documentacin de biblioteca. Recomendacin: libro griegos y romanos

Profesora resuelve dudas. Recoge guas y se las lleva. Trmino actividad prxima clase. -

Gua Texto escolar. CRA. Sugerencia: texto griegos y romanos.

Objetivos de Aprendizaje: Objetivos de Aprendizaje: caracterizar a las civilizaciones clsicas: Grecia y Roma. Contenido: la GRECIA Clsica. Objetivo de la Clase: resolver gua de aprendizaje con apoyo en CRA INICIO Clase 8 DESARROLLO TRMINO Profesora resuelve dudas. Alumnos entregan actividad.

Fecha: 24- 28 JUNIO

RECURSOS Gua Texto escolar. CRA. Sugerencia: texto griegos y romanos

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: Gua. Habilidad: anlisis, sntesis, reflexin y comprensin..

Profesora Entrega guas solicitadas clase Alumnos resuelven 2 parte de anterior y entrega a alumnos ausentes. Gua con apoyo de documentacin en Biblioteca. Sugerencia: libro griegos y romanos.

Planificacin Primer Semestre 2013 OCTAVO AO A-B


PLANIFICACIN CLASE A CLASE Profesora: Dayn Rubio Mejas. Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar la poca de los grandes descubrimientos geogrficos. Fecha: 3-7 JUNIO CONTENIDOS: los viajes de descubrimientos Objetivo de la Clase: Confeccionar mapa del mundo. Clase 1 INICIO DESARROLLO TRMINO RECURSOS

Horas: 2 EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento mapa. Habilidad: identificacin, Comprensin, sntesis. Horas: 2

La profesora entrega Alumnos con apoyo de Alumnos terminan 1 parte -mapa instrucciones para la confeccin Atlas y otros materiales, de esquicio de planisferio. -atlasde mapa. confeccionan esquicio de Terminan prxima clase. -materiales mapa. un planisferio. -CRA. Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar la poca de los grandes descubrimientos geogrficos Fecha: 7 JUNIO Contenido: los viajes de descubrimientos Objetivo de la Clase: Confeccionar mapa con las rutas de los principales descubridores geogrficos del siglo XV- XVI. INICIO Clase 2 SUSPENCIN DE CLASES POR ANIVERSARIO DE COLEGIO EN AMBOS 8 BSICOS A Y B. DESARROLLO TRMINO RECURSOS

EVALUACIN

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar la poca de los grandes descubrimientos geogrficos Fecha: 10- 14 JUNIO CONTENIDOS: los viajes de descubrimientos Objetivo de la Clase: Confeccionar mapa con las rutas de los principales descubridores geogrficos del siglo XV- XVI. INICIO Clase 3 DESARROLLO TRMINO RECURSOS EVALUACIN

Horas: 2

La profesora entrega instrucciones Alumnos con apoyo de para la confeccin de las rutas en CRA y otros materiales, mapa. identifican las rutas de descubrimiento geogrficos.

Alumnos colorean mapas, y colocan detalles finales. Ponen fondo de hoja blanca. Entregan a profesora y esta solicita materiales para 2 parte del trabajo Mandala. Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar la poca de los grandes descubrimientos geogrficos Contenido: los viajes de descubrimientos
Objetivo de la Clase: CONFECCIN DE PARTE DE MANDALA GEOGRFICA. INICIO DESARROLLO TRMINO Alumnos realizan detalles para las bases de la Mandala. Continan actividad en prxima clase y se solicitan materiales para aquello.

-mapa -atlas-materiales mapa. -CRA.

Tipo: formativa. Instrumento: MAPA Habilidad: identificacin, Comprensin, sntesis

Fecha: 10- 14 JUNIO

Horas: 2

Clase 4

RECURSOS Materiales para Mandala.: CARTN PIEDRA. PAPEL LUSTRE PEQUEO. CHINCHE MARIPOSA CARTULINA, REGLA TIJERAS

EVALUACIN Tipo: SUMATIVA Instrumento: MANDALA Habilidad: SINTESIS Y APLICACIN.

Profesora entrega instrucciones para la Alumnos en un cartn piedra, confeccin de la 1 parte de la Mandala. confeccionan fondo de Mandala. Tambin confeccionan crculo y ruleta donde aparece cada personaje geogrfico.

Clase 5

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar la poca de los grandes descubrimientos geogrficos Fecha: 17-21 JUNIO Horas: 2 Contenido: los viajes de descubrimientos Objetivo de la Clase: INICIO DESARROLLO TRMINO RECURSOS EVALUACIN Profesora entrega Alumnos en crculo de Alumnos continan instrucciones para confeccin la Mandala ubican realizando Mandala. de la 2 parte de Mandala. personajes histricos. Prxima clase trmino. Se apoyan de aula de recursos.
Materiales para Mandala.: Cartn base de Mandala terminado. Fotografas de personajes geogrficos. Cuaderno de asignatura, Tipo: SUMATIVA Instrumento: MANDALA PAUTA DE COTEJO Habilidad: SINTESIS Y APLICACIN.

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar la poca de los grandes descubrimientos geogrficos Contenido: los viajes de descubrimientos Objetivo de la Clase: Confeccin de Mandala geogrfica.
INICIO DESARROLLO TRMINO RECURSOS

Fecha:17 -21 JUNIO

Horas: 2

EVALUACIN

Clase 6

Alumnos terminan de Profesora entrega instrucciones ordenar personajes. y resuelve dudas para detalles Incorporan en parte de la Mandala inferior de la Mandala el mapa confeccionada en primera instancia.

Alumnos resuelven dudas Materiales para y realizan ltimos Mandala.: detalles para su entrega Cartn base de Mandala final. terminado. Fotografas de personajes geogrficos. Cuaderno de asignatura y MAPA de los descubridores.

Tipo: SUMATIVA Instrumento: MANDALA PAUTA DE COTEJO Habilidad: SINTESIS Y APLICACIN.

EVALUACIN Clase 7 Profesora entrega objetivo de la - Pc- dataTipo: Formativa. pelcula. ALUMNOS OBSERVAN PELCULA: EL DORADO - Pelcula. Instrumento gua. Da instrucciones y entrega gua Toman apuntes para resuelven su gua de pelcula, - Gua de pelcula. Habilidad; Anlisis de pelcula indicando su - -SALA ENLACES. comprensin. resolucin para la pelcula. Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar la poca de los grandes descubrimientos geogrficos Fecha: 24-28 JUNIO Horas: 2 Contenido: los viajes de descubrimientos Objetivo de la Clase: INICIO DESARROLLO TRMINO RECURSOS EVALUACIN Clase Profesora otorga instrucciones Alumnos resuelven Alumnos terminan y 8 para la resolucin de gua. gua con apoyo de entregan gua de pelcula apuntes y CRA para su revisin. (biblioteca) Gua. Apuntes. Cuadernoescolar. CRA.

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar la poca de los grandes descubrimientos geogrficos Contenido: los viajes de descubrimientos Objetivo de la Clase: OBSERVAR PELCULA: CAMINO AL DORADO INICIO DESARROLLO TRMINO RECURSOS

Fecha: 24-28 JUNIO

Horas: 2

Tipo: sumativa. Instrumento: GUA. texto Habilidad: anlisis, sntesis, comprensin y aplicacin de contenidos.

Planificacin Primer Semestre 2013 1 MEDIO A-B


PLANIFICACIN CLASE A CLASE Profesora: Dayn Rubio Mejas. Objetivos de Aprendizaje: Analizar las principales causas y consecuencias de la 1 guerra mundial Fecha: 3-7 JUNIO CONTENIDOS: ANTECEDENTES 1 GUERRA MUNDIAL Objetivo de la Clase: Identificar las principales causas de la gran guerra. Clase 1 INICIO DESARROLLO TRMINO RECURSOS EVALUACIN Horas: 2

PC- DATA Tipo: formativa. VIDEO Instrumento. Texto TEXTO ESCOLAR. comprensin lectora y video. Habilidad: sntesis, anlisis, comprensin. Objetivos de Aprendizaje: Analizar las principales causas y consecuencias de la 1 guerra mundial Fecha: 3- 7 Horas: 2 Contenido: EL PROCESOS DE LA 1 GUERRA MUNDIAL JUNIO Objetivo de la Clase: INICIO DESARROLLO TRMINO RECURSOS EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento. Texto comprensin lectora gua de preguntas. Habilidad: sntesis, anlisis, comprensin.

Video introductorio sobre Desarrollo de contenidos sobre Lectura y anlisis de la 1 guerra mundial y antecedentes y causas de la 1 texto escolar. algunos hitos del siglo XX. guerra mundial.| Resolucin de algunas Anlisis y comentarios. actividades.

Clase Lectura de fuente histrica sobre el inicio Desarrollo de contenidos sobre el 2 de la 1 guerra mundial y la invasin a inicio de la guerra y Polonia conformacin de alianzas. Pacto entre pases imperialistas.

Resolucin de - PC- DATA gua de - VIDEO preguntas sobre TEXTO ESCOLAR la temtica en clases.

Objetivos de Aprendizaje: Analizar las principales causas y consecuencias de la 1 guerra mundial CONTENIDOS: LA FINALIZACIN DE LA GUERRA. Objetivo de la Clase: Identificar momentos finales de la Guerra y la entrada de las grandes Potencias :EE.UU. DESARROLLO TRMINO Clase INICIO 3 VIDEO SOBRE INGRESO DE EE.UU a la Desarrollo de contenidos Lectura de texto escolar y 1 guerra. sobre el ingreso de EE.UU y resolucin de preguntas del Anlisis de video. Comentariosla finalizacin de la guerra. mismo. La victoria de la triple Revisin de actividad junto a entente. profesora. Objetivos de Aprendizaje: Analizar las principales causas y consecuencias de la 1 guerra mundial Contenido: CONSECUENCIAS DE LA GUERRA Y TRATADO DE VERSALLES Objetivo de la Clase: identificar las consecuencias de la guerra y el tratado de Versalles. INICIO Clase 4 Video introductorio sobre los daos materiales, fsicos y sicolgicos de la 1 guerra mundial. Anlisis y comentarios. DESARROLLO Desarrollo de contenidos sobre las consecuencias de la guerra y la influencia del tratado de Versalles en la reestructuracin de los aos siguientes en Europa. TRMINO RECURSOS

Fecha: 10- 14 JUNIO

Horas: 2

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: Video y gua Habilidades: comprensin, anlisis, sntesis. Horas: 2

PC- DATA VIDEO TEXTO ESCOLAR

Fecha: 10 14 JUNIO

RECURSOS

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: texto capitalismo gua. Habilidades: comprensin, anlisis, sntesis.

Anlisis del tratado de - PC- DATA Versalles. - VIDEO Alumnos comprenden TEXTO ESCOLAR importancia del mismo, como antecedentes para el inicio de la 2 guerra mundial.

Objetivos de Aprendizaje:

Contenido: EL PERIODO POST 1 GUERRA Objetivo de la Clase: observar pelcula post 1 guerra: HITLER EL SEOR DEL MAL INICIO Clase 5 DESARROLLO TRMINO

Analizar las principales causas y consecuencias de la 1 guerra mundial.

Fecha: 17-21 JUNIO RECURSOS

Horas: 2

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: manifiesto comunista. Habilidades: comprensin, anlisis, sntesis.

Profesora entrega instrucciones para Alumnos observan pelcula sobre HITLER y el inicio de los -sala enlaces. anlisis de pelcula y objetivos de la totalitarismos (decadencia de las democracias liberales.) - PC DATA misma. GUIA DE PELICULA

Objetivos de Aprendizaje: Identificar caractersticas del perodo post 1 guerra mundial, origen de los totalitarismos y los locos aos 20. Contenido: EL PERIODO POST 1 GUERRA MUNDIAL Objetivo de la Clase: RESOLVER GUA DE APRENDIZAJE PARA ANALIZAR PELCULA. Clase INICIO 6 PROFESORA INSTRUCCIONES gua de pelcula. DESARROLLO ENTREGA Alumnos resuelven gua de aprendizaje para resolver sobre anlisis de pelcula, la figura de Hitler y el inicio de los totalitarismos. TRMINO

Fecha: 17-21 JUNIO

Horas: 2

RECURSOS Gua. Apuntes Texto escolar.

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: textoimgenes. Habilidades: comprensin, anlisis, sntesis. Horas: 2

Solucionario a gua de aprendizaje sobre la pelcula vista en clases. -

Objetivos de Aprendizaje Identificar caractersticas del perodo post 1 guerra mundial, origen de los totalitarismos y los locos aos 20. Fecha: 24-28 JUNIO Contenido: PERIODO POST 1 GUERRA MUNDIAL. Objetivo de la Clase: resolucin de gua de aprendizaje sobre periodo post 1 guerra con apoyo bibliogrfico y CRA sobre los totalitarismos. DESARROLLO Clase INICIO 7 Profesora Entrega gua de Alumnos con apoyo de CRA RESUELVEN contenidos-aprendizaje para su GUA de aprendizaje sobre periodo post resolucin. 1 guerra: totalitarismos. TRMINO ALUMNOS solucionan gua y preguntan dudas sobre los contenidos a profesora. RECURSOS Gua. Apuntes Texto escolar. CRA.

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: textoimgenes. Habilidades: comprensin, anlisis, sntesis. Horas: 2

Objetivos de Aprendizaje: Identificar caractersticas del perodo post 1 guerra mundial, origen de los totalitarismos y los locos aos 20. Fecha: 24-28 JUNIO Contenido: PERIODO POST 1 GUERRA MUNDIAL Objetivo de la Clase: resolucin de gua de aprendizaje sobre periodo post 1 guerra sobre los locos aos 20. DESARROLLO Clase INICIO 8 Profesora Entrega gua de Alumnos con apoyo de CRA RESUELVEN contenidos-aprendizaje para su GUA de aprendizaje sobre periodo post resolucin. 1 guerra: los locos aos 20. TRMINO ALUMNOS solucionan gua y preguntan dudas sobre los contenidos a profesora. RECURSOS Gua. Apuntes Texto escolar. CRA.

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: textoimgenes. Habilidades: comprensin, anlisis, sntesis.

Planificacin Primer Semestre 2013 2 MEDIO A-B


PLANIFICACIN CLASE A CLASE. Profesora: Dayn Rubio Mejas.

Objetivos de Aprendizaje: Identificar los principales procesos del periodo colonial en Amrica y Chile. Fecha: 3-7 JUNIO CONTENIDOS: La guerra de Arauco: Defensiva y los parlamentos de Quiln. Objetivo de la Clase: identificar las caractersticas de la guerra defensiva en Arauco. Clase 1 INICIO DESARROLLO TRMINO Resolucin de gua de preguntas relacionadas con el texto del padre Luis de Valdivia. Comentarios y anlisis. RECURSOS Pc- data Texto Cuaderno. Libro escolar.

Horas: 2

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: Video y texto. Anlisis de preguntas. Habilidad: anlisis y sntesis. Horas: 2

Desarrollo de contenidos Lectura: el padre Luis de sobre los ltimos aos de la Valdivia. Fragmento de conquista y como la guerra de Cautiverio feliz. Arauco se desarrolla de 2 formas: defensiva y ofensiva.

Objetivos de Aprendizaje Identificar los principales procesos del periodo colonial en Amrica y Chile. . Contenido: la guerra de Arauco: ofensiva. Objetivo de la Clase: identificar las caractersticas de la guerra Ofensiva en Arauco. INICIO Clase Video introductorio sobre la 2 guerra de Arauco. Anlisis y comentarios de video. DESARROLLO Desarrollo de contenidos sobre la guerra ofensiva, los ataques indgenas y el trato con los espaoles. Desarrollo de la vida colonial en Chile y el origen del mestizaje. TRMINO Lectura de texto escolar sobre la guerra de Arauco. Resolucin de actividades.

Fecha: 3- 7 JUNIO

RECURSOS Pc- data Texto Cuaderno. Libro escolar.

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento_ video y texto. Anlisis de preguntas. Habilidad: anlisis inferencia y comprensin.

Objetivos de Aprendizaje. Identificar los principales procesos del periodo colonial en Amrica y Chile. CONTENIDOS: La economa colonial en Chile Objetivo de la Clase: identificar el tipo de economa en Chile durante los siglos XVII- XVIII en Chile INICIO DESARROLLO TRMINO Resolucin de gua de preguntas sobre texto ledo en clases. RECURSOS

Fecha: 10-14 JUNIO

Horas: 2

Clase 3

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: gua de trabajolectura de texto. Habilidad: sntesis, argumentacin, compresin. Horas: 2

Lectura: Impuestos coloniales en CHILE y Desarrollos de contenidos sobre Amrica la economa colonial, sus Anlisis de texto. impuestos y las principales Comentarios. instituciones coloniales del siglo XVII- XVIII en Chile y Amrica.

Pc- data Texto Cuaderno. Libro escolar.

Objetivos de Aprendizaje: Identificar los principales procesos del periodo colonial en Amrica y Chile. Contenido: La economa social en Chile Objetivo de la Clase: Identificar la sociedad en Chile y Amrica, el mestizaje y el sincretismo cultural. INICIO Clase 4 Video: el mestizaje en Chile y Amrica. Anlisis de video Comentarios. DESARROLLO Desarrollo de contenidos sobre la sociedad en Chile, los estamentos sociales, el mestizaje y la disminucin de la poblacin indgena. TRMINO Resolucin de gua de preguntas para reforzar contenidos para prueba de NIVEL. RECURSOS

Fecha: 10 -14 JUNIO

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: gua de trabajo y Habilidad: sntesis, argumentacin, compresin

Pc- data Texto Cuaderno. Libro escolar. Gua reforzamiento.

Objetivos de Aprendizaje: Identificar los principales procesos del periodo colonial en Contenido: sntesis del perodo colonial Objetivo de la Clase: observar video : ALGO HABRN HECHO PERODO COLONIAL INICIO Clase 5 DESARROLLO TRMINO RECURSOS EVALUACIN

Amrica y Chile.

Fecha: 17 -21 JUNIO

Horas: 2

Entrega de objetivos de -sala enlaces. pelcula. Alumnos observan capitulo n 2 de Algo Habrn - PC DATA Instrucciones generales para Hecho por la historia de Chile TVN. - GUIA DE PELICULA resolver gua de preguntas. ANALIZAN Y TOMAN APUNTES

Tipo: sumativa. Instrumento: PELCULA Habilidad: anlisis inferencia y comprensin.

Objetivos de Aprendizaje: Identificar los principales procesos del periodo colonial en Amrica y Chile. Contenido: sntesis del perodo colonial Objetivo de la Clase: Resolver gua de sntesis sobre el perodo colonial. INICIO DESARROLLO TRMINO RECURSOS Entrega de instrucciones y gua para su resolucin. Sntesis del perodo Clase colonial.
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Fecha: 17 21 JUNIO

Horas: 2

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: gua de trabajo Habilidad: sntesis, argumentacin, compresin

Alumnos resuelven gua relacionada con la pelcula que observaron la clase anterior.

Resuelven dudas y entregan gua de aprendizaje para su revisin.

Gua Texto escolar Cuaderno apuntes.

Objetivos de Aprendizaje: Identificar los principales procesos del periodo colonial en Amrica y Chile. Fecha: 24 28 JUNIO Contenido: introduccin al periodo de independencia de Chile. Objetivo de la Clase: observar captulo n 3 algo habrn hecho final de colonia y causas de la independencia. INICIO DESARROLLO TRMINO RECURSOS EVALUACIN Clase
7

Horas: 2

Profesora entrega instrucciones y objetivo para la observacin del documental

Alumnos observan capitulo n 3 de Algo Habrn Hecho por la historia de Chile TVN. ANALIZAN Y TOMAN APUNTES

-sala enlaces. - PC DATA GUIA DE PELICULA

Tipo: formativa. Instrumento: gua aprendizajevideo. Habilidad: anlisis, comprensin sntesis.


Horas: 2

Clas e 8 Entrega de instrucciones y gua para su resolucin. Sntesis del perodo colonial.

Objetivos de Aprendizaje Identificar los principales procesos del periodo colonial en Amrica y Chile. Contenido: resolucin de gua de aprendizaje sobre la independencia de Chile Objetivo de la Clase: DESARROLLO TRMINO RECURSOS INICIO Alumnos resuelven gua relacionada con la pelcula que observaron la clase anterior. Resuelven dudas y entregan gua de aprendizaje para su revisin.

Fecha: 24 28 JUNIO EVALUACIN

Gua Texto escolar Cuaderno apuntes.

Tipo: SUMATIVA Instrumento: Prueba de contenidos. Habilidades: comprensin, anlisis, sntesis. Aplicacin de contenidos.

Planificacin Primer Semestre 2013 3 MEDIO A- B


PLANIFICACIN CLASE A CLASE. Profesora: Dayn Rubio Mejas / Milena Valenzuela. Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar en Chile los gobiernos presidenciales del siglo XX CONTENIDOS: EL MODELO ISI y su decadencia

Fecha: 3- 7 JUNIO RECURSOS PC- DATA. Texto comprensin lectora.

Horas: 3 EVALUACIN Tipo: formativa. de Instrumento: gua de aprendizaje. Habilidad: anlisis y sntesis. Horas: 1

Objetivo de la Clase: identificar y caracterizar el modelo ISI como poltica econmica.


Clase 1

INICIO
Lectura de texto: el modelo ISI. Comprensin lectora.

DESARROLLO

TRMINO

Desarrollo de las principales Resolucin de gua de caractersticas del modelo ISI y aprendizaje sobre la su rol en el surgimiento de la CORFO y el modelo ISI. CORFO

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar en Chile los gobiernos presidenciales del siglo XX Contenido: los adelantos cientficos- tecnolgico, educacin e integracin femenina. Objetivo de la Clase: caracterizar los avances de Chile en la segunda mitad del siglo XX. INICIO Clase Video introductorio: 2 Avances de Chile en el siglo XX. Anlisis de video. Comentarios. DESARROLLO TRMINO

Fecha: 3- 7 junio

RECURSOS - PC- DATA. Texto de comprensin lectora. Gua de compresin lectora. Video.

EVALUACIN Tipo: formativa. Instrumento: texto comprensin lectora. Habilidad: anlisis y comprensin.

Desarrollo de contenidos Gua de preguntas sobre sobre los principales avances contenidos en materias sociales y desarrollados en clase. tecnolgicas en la segunda mitas del siglo XX.

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar en Chile los gobiernos presidenciales del siglo XX CONTENIDOS: 2 gobierno de Ibez Objetivo de la Clase: describir las principales caractersticas del perodo de Carlos Ibez del Campo. INICIO Clase 3 Lectura: Biografa de Carlos Ibez del Campo. Anlisis y sntesis de hitos. DESARROLLO Desarrollo de contenidos sobre los principales hitos y hechos del gobierno de Ibez. TRMINO Actividad de preguntas sobre los contenidos. Resolucin de gua. RECURSOS

Fecha: 9-14 junio

Horas: 3

EVALUACIN TIPO: Formativa. Instrumento: gua de actividades. Habilidades: comprensin, sntesis e inferencia. Horas: 1

- PC- DATA. Texto de comprensin lectora. Gua de compresin lectora.

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar en Chile los gobiernos presidenciales del siglo XX Contenido: La misin Klein Saks y su rol en el Estado. Objetivo de la Clase: Identificar las principales ideas de la misin Klein Saks INICIO Clase 4 Lectura: La misin Klein Saks. Anlisis de texto. comentarios DESARROLLO Desarrollo de contenidos sobre en qu consiste la misin Klein Saks y sus principales procesos para detener la inflacin en Chile. TRMINO Resolucin de gua de preguntas sobre los contenidos desarrollados en clase. RECURSOS

Fecha: 9- 14 junio

EVALUACIN TIPO: Formativa. Instrumento: texto y gua. Habilidades: comprensin, sntesis e inferencia.

- PC- DATA. Texto de comprensin lectora. Gua de compresin lectora.


Fecha: 17-21 junio RECURSOS

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar en Chile los gobiernos presidenciales del siglo XX Contenido: Proceso de democratizacin en Chile y los partidos polticos emergentes Objetivo de la Clase: identificar elementos sobre la democratizacin en Chile. INICIO Clase 5 Lectura: Los partidos polticos emergentes. Anlisis de texto. DESARROLLO Desarrollo de contenidos sobre los partidos polticos en Chile. TRMINO Gua de preguntas a partir del texto de comprensin lectora del inicio.

Horas: 3 EVALUACIN TIPO: Formativa. Instrumento: texto y gua. Habilidades: comprensin, sntesis e inferencia.

- PC- DATA. Texto de comprensin lectora. Gua de compresin lectora.

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar en Chile los gobiernos presidenciales del siglo XX Contenido: la vida cotidiana en Chile: msica, tv y reforma educacional. Objetivo de la Clase: INICIO DESARROLLO TRMINO Reflexin del video, sntesis de contenido. Comentarios. RECURSOS

Fecha: 17 al 21 junio EVALUACIN

Horas: 1

Clase Video: Desarrollo de contenidos 6 Msica y TV en chile a partir de sobre el desarrollo artstico y 1950. educacional en Chile.

- PC- DATA. - Video. Texto de comprensin lectora. Gua de compresin lectora.

- TIPO: Formativa. Instrumento: texto y gua. Habilidades: comprensin, sntesis e inferencia.

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar en Chile los gobiernos presidenciales del siglo XX Contenido: La guerra fra realidad internacional de la poca. Objetivo de la Clase: Identificar y describir el impacto de la guerra fra en Chile. INICIO Clase VIDEO: 7 LA GUERRA FRA. Contexto histrico. Comentarios. DESARROLLO Desarrollo de contenidos. Contextualizacin breve de la guerra Fra y sus primeros impactos en Chile. TRMINO Resolucin de preguntas sobre la guerra fra. Resultados en cuaderno. RECURSOS

Fecha: 23- 27 junio

Horas: 3

EVALUACIN - TIPO: Formativa. Instrumento: texto y gua. Habilidades: comprensin, sntesis e inferencia.

- PC- DATA. - Video. Texto de comprensin lectora. Gua de compresin lectora.

Objetivos de Aprendizaje: Caracterizar en Chile los gobiernos presidenciales del siglo XX Contenido: el mundo poltico y el aumento de la participacin. Objetivo de la Clase: caracterizar el mundo poltico en la 2 mitad del siglo XX en Chile. INICIO DESARROLLO Clase 8 Lectura: Desarrollo de contenidos La participacin ciudadana en sobre la participacin Chile. ciudadana En Chile. Comentarios sobre texto. TRMINO RECURSOS

Fecha: 23- 27 junio EVALUACIN

Horas: 1

Resolucin de preguntas - PC- DATA. relacionadas con el texto - Video. de comprensin lectora. Texto de comprensin lectora. Gua de compresin lectora.

- TIPO: Formativa. Instrumento: texto y gua. Habilidades: comprensin, sntesis e inferencia.