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CECILIA GARZA MELENDEZ

N.T.C.L

CRCH 0542.01 DISEÑO E IMPARTICIÓN DE CURSOS DE CAPACITACIÓN URCH 1428.01 IMPARTIR CURSO DE CAPACITACIÓN GRUPALES Y PRESENCIALES E 04134 CONDUCIR EL PROCESO DE CAPACITACIÓN

UNIDAD

ELEMENTO

DOCUMENTO COMPROMISO DE LOS PARTICIPANTES

Describir los elementos que integran el Estado. mostrando a través de propuestas la conservación del medio ambiente y manejo del desarrollo sostenible. Cecilia Garza Meléndez. COMPETENCIAS DE LA POBLACIÓN META: • • • • 2 Desarrollar habilidades para la operación y aprendizaje de conceptos. y con las actividades económicas. Reconocer las características de la población y su interrelación con el medio geográfico en que se desarrolla.PROGRAMA DE GEOGRAFIA MAESTRA: Arq. SEMESTRE: Otoño 2009 DETECCIÓN DE NECESIDADES: El presente curso forma parte de la Curricula del Tercer semestre de la Preparatoria. así como el manejo de mapas a partir de habilidades de observación y registro de simbología.C . Reconocer los fenómenos y procesos que dan origen a los recursos naturales. ©Cecilia Garza Meléndez Instituto La Salle de Chihuahua A. así como la relación entre territorio.

video casetera. biológicos y humanos de paisaje natural y social de la superficie terrestre. borrador. a partir del establecimiento de la relación entre el paisaje físico y humano a través de la identificación de fenómenos que en ellos se desarrollan bajo la influencia del sistema solar.INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA OBJETIVO PARTICULAR El estudiante demostrara el enfoque mixto de la Geografía como ciencia.Geografía como ciencia mixta 1. televisión.1.1. * Que el alumno muestre actitudes de respeto al medio ambiente y a los derechos humanos. * Que el alumno reconozca los efectos la distribución y desarrollo del hombre. instalaciones eléctricas.C . un pizarrón..4 La Tierra como astro 1.. MATERIALES DIDÁCTICOS A UTILIZAR: El curso se llevará a cabo en las aulas designadas a los grupos del tercer semestre. escritorio para el maestro.2 Geografía Física y Humana 1. periódicos y revistas. * Que el alumno pueda desarrollar un análisis descriptivo y crítico que le permita valorar el uso responsable de los recursos naturales.C. 10% PRESENTACION EN POWER POINT EN EQUIPO 60% EXAMEN ADEMÁS UN EXAMEN SEMESTRAL CUYO VALOR SERÁ DEL 100% DEBIENDO SER APROBADO PARA PROMEDIARSE CON LOS TRES PERIODOS CUYO VALOR ES DEL 50%. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO: * Que el alumno proponga acciones que mejoren la relación existente entre los fenómenos físicos. POBLACIÓN META: Todos los Alumnos del Tercer Semestre de Preparatoria del Instituto La Salle de Chihuahua A. * EVALUACIÓN: 10% DICIPLINA 20% TRABAJOS PRACTICOS EN EL SALON. aplicando el método y técnicas geográficas para determinar y relacionar los efectos de este en el medio ambiente mostrando apertura al conocimiento científico 1. cada semana habrá 3 sesiones de aproximadamente 50 minutos cada una. proyector de acetatos.3 Metodología Geográfica 1. PROGRAMA: UNIDAD I. DURACIÓN TOTAL Y PARCIAL DEL CURSO: El curso constará de 50 sesiones clase.1 Introducción 1.población y gobierno.PAISAJE FISICO O NATURAL 3 ©Cecilia Garza Meléndez Instituto La Salle de Chihuahua A.1.5 Litosfera ***EVALUACIÓN PRIMER PERÍODO*** UNIDAD II. estás aulas están equipadas con mesa bancos individuales.1.1.1. EXPOSICION EN GRUPO Y TAREAS. gises .

2 Recursos Natural ***EXPO-GEO 2009-08-11*** UNIDAD III.4.C .2.1 Aguas Oceánicas 2. considerando la interacción que tiene con los elementos naturales del paisaje geográfico.Hidrosfera 2.2 Tiempo Atmosférico 2.3 Biosfera 2.1.3.3 Ciclo del Agua 2. enfatizando en los fenómenos y procesos que dan origen a recursos minerales. hidráulicos y energéticos.1-Población 3.3.2.1.2 Indicadores de desarrollo económico 3.1 Indicadores 3.1 Concepto y elementos del Estado 3.3.1 Relación clima-suelo-vegetación 2.2. mostrando una actitud critica sobre las relaciones entre los países y de la influencia del hombre en el medio ambiente.2-Actividades Económicas 3.PAISAJE HUMANO O SOCIAL OBJETIVOS PARTICULARES Que el alumno determine el impacto del paisaje humano y social en las características del desarrollo socio-económico y político del país.Organización Política 3.1 Estructura de la Atmósfera 2.3.3.4. mostrando a través de su propuestas una actitud de respeto y conservación del medio ambiente y manejo del desarrollo sostenible 2. mediante el examen critico de los elementos que integran el paisaje humano o social.2 Atmósfera 2.2 Aguas Continentales 2. 3.2.3.2..2 Evolución actual de los estados ***EVALUACIÓN TERCER PERÍODO*** TEMAS Y SUBTEMAS A TRATAR: Los Objetivos son coincidentes con los objetivos del curso TÉCNICAS INSTRUCCIONALES: Las Teorías del Conocimiento utilizadas en este curso son: • Conductismo • Cognocitivismo • Constructivismo 4 ©Cecilia Garza Meléndez Instituto La Salle de Chihuahua A.3 Clima 2.1 Clasificación de las actividades económicas 3.2.3 Organización económica mundial 3.OBJETIVO PARTICULAR Argumentara la importancia del desarrollo sostenible mediante el análisis descriptivo de los elementos físicos y biológicos que forman la superficie terrestre.

teniendo como base el documento que tiene en sus manos el cual le indica los contenidos. TERCER PERIODO ELABORAR UNA PRESENTACION EN POWER POINT. y por la otra parte el MAESTRO que se compromete a no salir de estos lineamientos y a realizar su máximo esfuerzo en la preparación de las diferentes actividades curriculares que el curso requiera. ORGANIZARSE EN EQUIPO. objetivos.C . 5 ©Cecilia Garza Meléndez Instituto La Salle de Chihuahua A. GRAFICAS Y ESTADISTICAS) SEGUNDO PERIODO SELECCIONAR UN PAIS. PARA PRESENTAR UNA INVESTIGACION SOBRE EL MISMO DENTRO DE LA EXPO-GEO 2009 EL DIA 6 DE OCTUBRE DEL 2009 EN LOS PARIOS DEL INSTITUTO LASALLE DE CHIHUAHUA. : CONTRATO GRUPAL MATERIA: GEOGRAFIA El presente es un contrato de compromiso que celebran entre dos partes por un lado el ALUMNO que de manera individual se compromete a poner su máximo esfuerzo y atención a las diferentes actividades que a lo largo del curso se presenten.Las Técnicas Instruccionales utilizadas son • • • • • • Exposición (contenido del curso) Dinámicas de Retroalimentación Plantear Ejercicios de Localización Proponer una situación política nacional para resaltar el papel de la Geografía Política Constructivismo Aprendizaje colaborativo CALENDARIO DE TRABAJOS PRÁCTICOS A LO LARGO DEL SEMESTRE PRIMER PERIODO PRESENTAR Y EXPONER POR EQUIPOSL LAS DIVERSAS APLICACIONES DE LA GEOGRAFIA (A CADA EQUIPO SE LE ASIGNARA UN TEMA RELACIONADO CON LAS REPRESENTACIONES TERRESTRES. SELECCIONAR UNA ACTIVIDAD Y SOBRE ESTA PREPARAR LA PRESENTACION. ELABORAR UNA INVESTIGACION DE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS EN LA REGION. tiempos de entrega. etc. ORGANIZARSE EN EQUIPO.

C . CHIHUAHUA. Cecilia Garza Meléndez Titular de la materia Alumno del tercer semestre (Nombre y Firma) CHIHUAHUA. 2009 6 ©Cecilia Garza Meléndez Instituto La Salle de Chihuahua A.Así mismo me comprometo a colaborar con todos los integrantes del grupo para que las sesiones sean participativas y útiles Atentamente Arq. AGOSTO 2009. CHIHUAHUA. Nota: Esta hoja la deberás firmar y entregarla al final de la primera sesión de trabajo. CHIHUAHUA. AGOSTO 2009.