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CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON CAT – CARTAGO Acuerdo Pedagógico y Ficha académica

INFORMACIÓN GENERAL

FECHA: HORA INICIO: ESCUELA:

ABRIL

30 HORA FINALIZACION: COORDINADOR:

2.013

8-00 AM DE CIENCIAS EMPRESARIALES

12:00 M Dra. Xiomara Gonzalez José Ovidio Ramírez Ramírez.
Diana Marcela Ocampo Muñoz

PROGRAMA:

CONTADURIA PUBLICA

TUTOR:

CURSO:

CONTABILIDAD Y PRESUPUSTO PUBLICO II IV-VII-VIII

REPRESENTANTE:

SEMESTRE:

No. de Estudiantes: 16

No. de Grupos: 3 TUTORÍAS FECHA HORA ACTIVIDAD AULA

13 8:00 AM 8:00 AM 07 07 Tutoría 4 25. Plan plurianual de inversiones.06. dinámicas y registros presupuestales a nivel de las cuentas y subcuentas Cuentas por pagar.06. dinámicas y registros presupuestales a nivel de las cuentas y subcuentas.13 8:00 AM Presentación general: Tutor. NORMAS DE CONVIVENCIA • Puntualidad por parte del tutor . dinámicas y registros presupuestales a nivel de las cuentas en todos los sectores.13 8:00 AM 07 Tutoría 7 Tutoría 8 15. concepto. Determinación de conocimientos previos. como parte integrante del sistema nacional de hacienda pública.13 8:00 AM 07 Tutoría 6 08. Plan plurianual de inversiones. asumiéndolo como el nuevo paradigma de la gestión pública. Ingresos: Dinámica y registros a nivel de cuentas y subcuentas Presupuesto de gastos.CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON CAT – CARTAGO Acuerdo Pedagógico y Ficha académica Tutoría 1 04.06. Informes de ejecución presupuestal.05. Ley orgánica del presupuesto general de la nación. Taller de aplicación Taller de aplicación 07 Tutoría 2 Tutoría 3 11.13 8:00 AM Tutoría 5 01.13 22. además de aprender la dinámica de las cuentas y la mecánica de los registros.05. Vigencias futuras Vigencias futuras.06.05. Gastos: Dinámica y registros presupuestales a nivel de cuentas y subcuentas Reservas presupuestales: Dinámica y registros a nivel de las cuentas y subcuentas.13 8:00 AM 8:00 AM 07 07 OBJETIVO DEL CURSO: Analizar y aplicar la normatividad del presupuesto público. estudiantes y programa.05.13 18. Cuentas por pagar. Catálogo de cuentas Presupuesto de ingresos.

Contenidos o Unidades Temáticas X . un solo examen escrito individual o un trabajo final desarrollado a lo largo del ciclo. __________________ Firma de representante Teléfono: Correo Electrónico ___________________ FIRMA DEL TUTOR NO GUIA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL MODULO DESARROLLO DE GUÍA ACADÉMICA-PROGRAMA: CONTADURIA PUBLICA ASIGNATURA: CONTABILIDAD Y PRESUPUESTO PUBLICO II-SEMESTRE: IX. Talleres 10%. Trabajos 20%. debe mandarlo al correo electrónico y luego entregarlo Impreso. Respeto y atención en las exposiciones que realicen los compañeros. si no puede asistir.Actividades de Aprendizaje X SISTEMA DE EVALUACIÓN X OBSERVACIONES: Los trabajos se recibirán hasta el día de la tutoría. Evaluación final: 30%. Exposiciones 20% Autoevaluación: 10%. CREDITOS: 4 TUTOR: JOSE OVIDIO RAMIREZ RAMIREZ INICIO DE TUTORIA: 04 de Mayo de 2013-FINALIZACIÓN DE TUTORIA: 22 de Junio de 2013 JORNADA: Sábados . ACTIVIDADES DEL ACUERDO PEDAGÓGICO SI PRESENTACIÓN TUTOR X PRESENTACIÓN ESTUDIANTES X GUÍA TUTORÍAL X . sin excepción. CONCERTACIÓN SISTEMA DE EVALUACIÓN Producción: 60%: Quices 10%.CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON CAT – CARTAGO Acuerdo Pedagógico y Ficha académica • • • • Manejo de celular en timbre bajo Si se utiliza el celular retirarse del salón para recibir llamadas Realizar intervenciones con el debido respeto a los compañeros y al tutor.

. 3. que tengan en sus pensum académicos esta asignatura. Por esta razón el presupuesto público es una excelente herramienta de administración de tales recursos. oferten programas en sus facultades de Ciencias Administrativas.INTRDUCCION. que permanente. 2. en el cumplimiento de su función estatal.013. -Conocer la dinámica de las cuentas de contabilidad oficial.com Fecha: Abril 30 de 2. cada vez. -Aprender la mecánica de los registros contables presupuestarios.IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO. puesto que ayuda al mejor desempeño de las funciones. encomendadas a su personal administrativo y operativo. hacen de ellos. Curso Académico: Contabilidad y presupuesto público II. Los entes contables públicos. según su constitución política.OBJETIVOS Y PROPÓSITOS -Aprender a conocer el entorno presupuestario del país y su configuración. de tesorería y de ejecución presupuestal... tienen que lograr más eficacia y eficiencia en sus procesos.CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON CAT – CARTAGO Acuerdo Pedagógico y Ficha académica 1. lo que les permite alcanzar una medición acertada de sus recursos y de la aplicación. Modalidad: A distancia Número de Créditos: 4 Tutor: Jose Ovidio Ramirez Ramirez Teléfonos: Celular: 321 772 2431-316 378 1026-301 256 2775-343 0732 Correo electrónico: joseovidioramirez52@hotmail. De ahí la importancia que tiene que las Instituciones de Educación superior del país. Institución: Corporación Universitaria Rémington-Cat Cartago. .

para utilizar sus conocimientos como herramienta Administrativa.CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON CAT – CARTAGO Acuerdo Pedagógico y Ficha académica 1. en este proceso de educación virtual y a . 3.Preparar y presentar informes contables en cada uno de los Entes Contables Públicos. 2.Conocer los mecanismos de la administración moderna de recursos del estado..Aprender los procedimientos. revisor fiscal. aplicando sus conocimientos al seguimiento de los procesos y procedimientos. COMUNICATIVA Podrá intercambiar conocimientos con profesionales que tengan que ver con la administración de los recursos del estado. 7.Conocer la ley orgánica del presupuesto nacional. 6. VALORATIVA Podrá valorar los resultados de su desempeño profesional como Contador. en el contexto de sus diferentes entidades y organismos..Reconocer y evaluar sistemas de planeación. auditor o jefe de control interno y el de los organismos del estado a los que pertenezca o llegue a pertenecer. COMPETENCIAS COGNITIV A Logrará el aprendiente comprender la importancia de la presupuesto general de la nación. para bien de los aprehendientes. 5. 4. METAS 1. presupuesto y tesorería. CONTEXTUAL Podrá interrelacionarse en el amplísimo campo de la Contaduría administrativa moderna y del control interno. PLAN DE ÁREA NÚCLEO TEMÁTICO GENERATIVO PROPUESTA Está plenamente definido en las unidades que se desglosan en el acuerdo pedagógico y en la malla académica Se generaran todas las alternativas que permitan encontrar estrategias pedagógico-académicas. tales como los institutos descentralizados y sus empresas comerciales e industriales. 2..Conocer los conceptos de eficiencia.. 3. llevados a cabo en cada ente contable público. eficacia y economía en el manejo Presupuestal del estado.Conocer los conceptos de mejoramiento continuo y calidad total en el sistema contable nacional. administrador o gerente...

Tercer Momento: • Aplicación de la evaluación acorde al tema y a lo estipulado en el Acuerdo Pedagógico. Así mismo se podrá aplicar una de las formas de la evaluación según convenga: Autoevaluación. Cuarto Momento: . Aclaración de dudas respecto al tema. METODOLOGÍA ESTRATEGICO-PEDAGÓGICA MOMENTOS METODOLÓGICOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Primer Momento: • De Reconocimiento: OK Segundo Momento: • De Profundización: OK Tercer Momento: • De transferencia: OK MOMENTOS METODOLÓGICOS EN LAS TUTORIAS EN GRUPO Primer Momento: • Intercambio de experiencias con relación al trabajo extratutorial realizado de forma individual y en pequeños grupos. Coevaluación o Heteroevaluación. Se analizaran todas las situaciones especiales que permitan concluir en las mejores propuestas para el logro de los objetivos de la asignatura. PROBLÉMICO 4. Segundo Momento: • • Socialización y sustentación del trabajo extratutorial.CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON CAT – CARTAGO Acuerdo Pedagógico y Ficha académica distancia.

según el desempeño de los aprehendientes. Contabilidad y gerencia.CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON CAT – CARTAGO Acuerdo Pedagógico y Ficha académica Planeación y organización de la unidad temática a desarrollar para el siguiente encuentro. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Un 60% de la nota total. folletos. de carácter Institucional. James. 3. 1. Brinso. Guía para administración y gerencia de pequeñas y medianas empresas. que se llevara a cabo el día del último encuentro Tutorial. Contabilidad por actividades . Editorial Thomson. Becker Jacobsen y Ramirez Padilla. Administración Moderna. Contabilidad con enfoque administrativo y de Gerencia. dinámicas.  Exposiciones.  Una autoevaluación que será de responsabilidad y plena autonomía de los aprehendientes. investigaciones y personajes. que consiste en un examen final escrito e individual. 5. Administración basada en actividades.  Una coevaluación que promediara la nota de la autoevaluación y la nota apreciativa que dará el tutor.James. Hansen y Mowen. 7. Cashin.  Elaboración y presentación de una carpeta académica. Polimeni. Un 30% de la nota total. 6. BIBLIOGRAFÍA. Un 10% que será una nota de coevaluación. Cronograma de actividades curriculares: Esta plenamente definido en el acuerdo pedagógico y en la malla académica. Ralph. 2.  La producción y entrega de ensayos. que tiene en cuenta: • Procesos de evaluación fundamentados en aspectos como:  La participación en las tutorías a través de socialización y sustentación.

SEMANA III DEL 12 AL 18 DE MAYO DE 2013 Presupuesto de gastos. 18 de Mayo. 11 de Mayo. Exposición de los estudiantes. . Ingresos: Dinámica y registros presupuestales a nivel de cuentas y subcuentas. 25 de Mayo. 08 de Junio. 01 de Junio. Manual de contabilidad Administrativa. SEMANA II DEL 05 AL 11 DE MAYO DE 2013 Presupuesto de ingresos. 18 de Mayo. 08 de Junio. Drucker Peter. Ley orgánica del presupuesto general de la nación. 25 de Mayo. Dinámica y registros presupuestales a nivel de las cuentas y subcuentas Exposición de los estudiantes. 01 de Junio. 11 de Mayo. SEMANA V DEL 26 DE MAYO AL 01 DE JUNIO DE 2013 Cuentas por pagar: Concepto. Mesa de diálogo Explicación del docente. Exposición de los estudiantes. FECHA Y HORA MSEMANA TEMARIO ACTIVIDADES LIMITE DE REALIZACION Y ENTREGA DE PRODUCTOS FECHA LIMITE DE RETROALIMENTACION DE PRODUCTOS SEMANA I DEL 28 DE ABRIL AL 04 DE MAYO DE 2013 Presentación general: Tutor. Ralph. Documentos preparados por el tutor la asignatura. Mesa de diálogo Explicación del docente. Gastos: Dinámica y registros presupuestales a nivel de cuentas y subcuentas Exposición de los estudiantes. Dinámica y registros presupuestales a nivel de las cuentas y subcuentas. Los desafíos de la gerencia del siglo xxi. Mesa de diálogo Explicación del docente. Mesa de diálogo Explicación del docente . Norma. SEMANA VI DEL 02 AL 08 DE Vigencias futuras: Concepto. Edit. Estudiantes y Programa. dinámicas y registros presupuestales a nivel de las cuentas y subcuentas Exposición de los estudiantes. Reservas presupuestales. Presupuesto de gastos. SEMANA IV DEL 19 AL 25 DE MAYO DE 2013 Reservas presupuestales. concepto y determinación de conocimientos previos.CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON CAT – CARTAGO Acuerdo Pedagógico y Ficha académica Polimeni. Mesa redonda determinación de saberes previos NA 04 de Mayo.

15 de Junio. 15 de Junio. Informes de ejecución presupuestal. SEMANA VIII DEL 16 AL 22 DE MAYO DE 2. Exposición de los estudiantes. Informes de ejecución presupuestal. dinámicas y registros presupuestales a nivel de las cuentas en todos los sectores. Mesa de diálogo Explicación del docente.013 Taller de aplicación.CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON CAT – CARTAGO Acuerdo Pedagógico y Ficha académica JUNIO DE 2013 Mesa de diálogo Explicación del docente. Trabajo Final 29 de Junio: Entrega de Notas . Evaluación final. SEMANA VII DEL 09 AL 15 DE MAYO DE 2013 Plan plurianual de inversiones. 22 de Junio.