You are on page 1of 8

RESTAURACIN DE SUELOS II.

SUELOS CONTAMINADOS

Mster Universitario en Restauracin de Ecosistemas Universidades de Alcal (coordinadora), Complutense de Madrid, Politcnica de Madrid y Rey Juan Carlos Curso Acadmico 2011/12

GUA DOCENTE
Nombre de la asignatura: Cdigo: Titulacin en la que se imparte: Departamento Conocimiento: Carcter: Crditos ECTS: Curso y cuatrimestre: Profesorado: y rea de Restauracin de Suelos II. Suelos contaminados 200517 Master Universitario en Restauracin de Ecosistemas Dpto. de Edafologa (UCM), rea de Edafologa Optativa 3 2 cuatrimestre Antonio Lpez lopezlafuente@farm.ucm.es Lafuente (UCM),

Rafael Espejo Serrano (UPM), rafael.espejo@upm.es Horario de Tutora: Idioma en el que se imparte: ALL: lunes y Martes de 12 a 14 h RES: lunes y martes de 10 a12 h Espaol

1. PRESENTACIN En esta materia se establecern los fundamentos tericos y prcticos para el anlisis, estudio y evaluacin de la distinta tipologa de suelos contaminados. Asimismo se darn a conocer las principales tcnicas para la restauracin de estos suelos y cmo favorecer su descontaminacin. Estos conceptos tericos sern ilustrados con estudios de casos prcticos. La asignatura es obligatoria y comprende 3 ECTS que incluyen clases presenciales y actividades no presenciales, tanto tericas como prcticas. Prerrequisitos y Recomendaciones (si es pertinente) Para la mejor comprensin de esta materia es necesario tener conocimientos sobre las caractersticas y propiedades de los suelos, por ello, es recomendable que los estudiantes que acceden a estos estudios hayan cursado previamente la materia Suelos degradados. 2. COMPETENCIAS Competencias genricas: 1. 2. 3. 4. Argumentar y discutir resultados entre alumnos y profesores. Comprender artculos cientficos y tcnicos. Elaborar artculos y proyectos cientficos. Manejar programas informticos.

5. Potenciar los contactos de los alumnos y de los investigadores implicados en temas de suelos. 6. Habilitar a los alumnos para su incorporacin inmediata a Proyectos I+D+i cuyo desarrollo es uno de los objetivos prioritarios de la Poltica Cientfica Europea y Espaola. Competencias especficas: 1. Proporcionar conocimientos del suelo como receptor de contaminantes. 2. Conocer el carcter amortiguador del suelo ante la contaminacin. 3. Conocer los principios y procedimientos analticos de parmetros implicados en la salud y el medio ambiente. 4. Analizar la disponibilidad de los contaminantes y su transferencia a la cadena trfica. 5. Conocer las tecnologas habituales para la rehabilitacin de suelos contaminados. 6. Interpretar y elaborar informes con los resultados de los anlisis ambientales. 7. Aplicar las legislaciones nacional y europea. 3. CONTENIDOS

Bloques de contenido Tema 1. Constituyentes Orgnicos e Inorgnicos del suelo. Influencia en la retencin de contaminantes. Tema 2. Fuentes y tipos de contaminacin: Residuos Agrarios, Residuos Slidos Urbanos, Residuos Industriales, Aguas Residuales, Otros contaminantes. Tema 3. La salinidad de los suelos. Causas de salinidad. Efectos de la salinidad. Medida de la salinidad. Recuperacin de suelos salinos. Tema 4. Contaminacin por fitosanitarios: Plaguicidas. Herbicidas. Factores que regulan la evolucin de plaguicidas y herbicidas en el suelo. Tema 5. Contaminacin por fitosanitarios: Fertilizantes. Tipos. Efectos. Impacto en el suelo. Tratamiento de suelos contaminados por fitosanitarios. Tema 6. Contaminacin por metales pesados. Factores que afectan a la solubilidad de metales pesados en el suelo. Tipos. Dinmica. Disponibilidad. Tratamiento. Tema 7. Contaminacin por actividades mineras. Tipos de actividades. Impactos. Tratamiento.

horas 1/2 sesin (2 h presenciales)

1/2 sesin (2 h presenciales)

1/2 sesin (2 h presenciales)

1/2 sesin (2 h presenciales)

1/2 sesin (2 h presenciales)

1/2 sesin (2 h presenciales)

1/2 sesin (2 h presenciales)

Tema 8. Procesos y mtodos de recuperacin de suelos. Bio-recuperacin. Tcnicas de bio-recuperacin: in situ y ex situ. Tema 9. Evaluacin de suelos contaminados. Estudios de restauracin. Fuentes de informacin. Tema 10. Otros mtodos de recuperacin de suelos degradados. Agricultura de conservacin: Siembra directa, mnimo laboreo y cubiertas vegetales. Prctica 1. Aplicaciones en campo de tcnicas de anlisis de zonas contaminadas.

1/2 sesin (2 h presenciales)

1/2 sesin (2 h presenciales)

1/2 sesin (2 h presenciales)

1 sesin/Salida de campo (8 h presenciales)

Cronograma (Optativo)

Semana Sesin

/ Contenido Tema 1. Constituyentes Orgnicos e Inorgnicos del suelo. Influencia en la retencin de contaminantes Tema 2. Fuentes y tipos de contaminacin: Residuos Agrarios, Residuos Slidos Urbanos, Residuos Industriales, Aguas Residuales, Otros contaminantes. Tema 3. La salinidad de los suelos. Causas de salinidad. Efectos de la salinidad. Medida de la salinidad. Recuperacin de suelos salinos. Tema 4. Contaminacin por fitosanitarios: Plaguicidas. Herbicidas. Factores que regulan la evolucin de plaguicidas y herbicidas en el suelo. Tema 5. Contaminacin por fitosanitarios: Fertilizantes. Tipos. Efectos. Impacto en el suelo. Tratamiento de suelos contaminados por fitosanitarios Tema 6. Contaminacin por metales pesados. Factores que afectan a la solubilidad de metales pesados en el suelo. Tipos. Dinmica. Disponibilidad. Tratamiento. Tema 7. Contaminacin por actividades mineras. Tipos de actividades. Impactos. Tratamiento Tema 8. Procesos y mtodos de recuperacin de suelos. Biorecuperacin. Tcnicas de bio-recuperacin: in situ y ex situ. Tema 9. Evaluacin de suelos contaminados. Estudios de restauracin. Fuentes de informacin.Aplicaciones en campo y laboratorio de tcnicas de anlisis de zonas contaminadas. Tema 10. Otros mtodos de recuperacin de suelos degradados.

01

02

03

04 05

Agricultura de conservacin: Siembra directa, mnimo laboreo y cubiertas vegetales. 06 Prctica 1. Aplicaciones en campo de tcnicas de anlisis de zonas contaminadas (salida de campo).

4. METODOLOGAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE.-ACTIVIDADES FORMATIVAS 4.1. Distribucin de crditos (especificar en horas) Nmero de horas presenciales: Nmero de horas del trabajo propio del estudiante: Total horas 28 h 50 h 78 h

4.2. Estrategias metodolgicas, materiales y recursos didcticos Lecturas recomendadas y comentadas para cada uno de los temas. Discusin de las mismas. Revisin y correccin presencial o en lnea de los ejercicios de redaccin cientfica propuestos en el aula. Presentacin con power point de los resultados de los trabajos en grupo e individuales en el aula. Clases presenciales (tericas y prcticas). Bibliografa detallada y comentadas para cada uno de los temas. Bibliotecas virtuales y fsicas. Salida al campo: Identificacin de problemas de contaminacin de suelos in situ. Recogida de muestras. Laboratorio: Determinacin de parmetros edficos. Determinacin de contenidos totales y extrables de contaminantes. Cargas crticas e ndices de disponibilidad. Interpretacin de datos.

Pizarra, recursos informticos y audiovisuales (aula). Tutoras personales. Apoyo a grupos reducidos. Asistencia a conferencias, seminarios, mesas redondas, coloquios, jornadas y congresos. Visitas concertadas con instituciones afines al campo de especializacin. Foros y debates a travs de Internet. Tutoras (presenciales y en-lnea) Resolucin de dudas de los trabajos prcticos. Informacin sobre conferencias, seminarios, mesas redondas, coloquios, jornadas y congresos. Visitas guiadas con profesionales tcnicos externos al equipo de profesores de la materia. Recursos audiovisuales (aula de informtica) Lecturas recomendadas y comentadas para cada uno de los temas. Lectura de artculos cientficos y tcnicos. Bibliografa detallada y comentadas para cada uno de los temas. Bibliotecas virtuales y fsicas. Lecturas recomendadas y comentadas para cada uno de los temas. Lectura de cientfica. artculos de divulgacin Bibliografa detallada y comentadas para cada uno de los temas. Bibliotecas virtuales y fsicas. Bibliotecas virtuales y fsicas. Presentacin con power resultados en el aula. Recursos audiovisuales (aula). Trabajos en grupo y presentacin de Laboratorio: Determinacin de parmetros resultados a la clase. edficos. Determinacin de contenidos totales y extrables de contaminantes. Cargas crticas e ndices de disponibilidad. Interpretacin de datos. point de los

Revisiones bibliogrficas.

Trabajos individuales y presentacin de resultados a la clase.

Presentacin con power resultados en el aula.

point

de

los

Recursos audiovisuales (aula).

5. EVALUACIN: Procedimientos, criterios de evaluacin y de calificacin1 El esquema es de evaluacin continua en un 90%, tenindose en cuenta los siguientes elementos: - Asistencia a clase (10%). - Participacin en coloquios (20%). - Realizacin de trabajos y su exposicin (40%). - Realizacin de prcticas (20%). - Pruebas escritas finales (10%).

6. BIBLIOGRAFA Bibliografa Bsica Adriano, D.C. 2001. Trace elements in terrestrial environments: biogeochemistry, bioavailability, and risks of metals. Springer-Verlag. New York. Alexander, J.B. Zehnder. 1995. Soil and Groundwater Pollution Fundamentals, Risk Assessment and Legislation. Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, The Netherlands. Bradl, H.B. 2004. Adsorption of heavy metal ions on soils and soils constituents. Journal of Colloid and Interface Science, 277, pp. 1-18. Brady, N.C. and Weil, RR. 1999. The Nature and Properties of Soils. Prentice-Hall International (UK) Limited, London. FAO. 2003. Assessing soil contamination a reference manual. FAO pesticide disposal SERIES 8. Goudie, A. 2000. The Human Impact on the Natural Environment. 5 Ed. Blackwell press. Kabata-Pendias, A. 2001.Trace Elements in Soils and Plants. 3rd Edition. CRC Press Inc. Bocca Raton, Florida. Real Decreto 9/2005, de 14 de enero, por el que se establece la relacin de actividades potencialmente contaminantes del suelo y los criterios y estndares para la declaracin de suelos contaminados. Tessier, A., Campbell, P.G.C. y Bisson, M. 1979. Sequential extraction procedure for the speciation of particulate trace metals. Anal. Chem., 51. pp. 844-851. Ure, A.M., Quevauviller, P.H., Muntau, H., Griepink, B. 1992. Speciation of heavy metals in soils and sediments. An account of the improvement and harmonization of extraction

Es importante sealar los procedimientos de evaluacin: por ejemplo evaluacin continua, final, autoevaluacin, co-evaluacin. Instrumentos y evidencias: trabajos, actividades. Criterios o indicadores que se van a valorar en relacin a las competencias: dominio de conocimientos conceptuales, aplicacin, transferencia conocimientos. Para el sistema de calificacin hay que recordar la Normativa del Consejo de Gobierno del 16 de Julio de 2009: la calificacin de la evaluacin continua representar, al menos, el 60%. Se puede elevar este % en la gua.

techniques undertaken under the auspices of the BCR of the Comission of the European Communities. Intern. J. Environ. Anal. Chem., 51, pp. 135-151. World Health Organisation. 2001. Environmental Health Criteria. Series, No. 228. OMS. World Health Organisation. 2003. Principles and Methods for the Assessment of Risk from Essential Trace Elements. Bibliografa Complementaria (optativo) (son pginas web de inters) Ministerio de Medio Ambiente: http://www.mma.es/ U.S. Environmental Protection Agency. http://www.epa.gov/ Organizacin mundial de la Salud: http://www.who.int/water_sanitation_health/es/index.html Agencia europea de Medio Ambiente: http://www.eea.eu.int/ Euro-Mediterranean Information System on know-how in the Water sector (EMIS): http://www.emwis.org/ Sociedad Espaola de la Ciencia del Suelo: http://www.secs.com.es/ European Topic Centre on Soil: http://www.clarinet.at/networks/eea.htm ISRIC (Centro Internacional de Referencia e Informacin en Suelos), Wageningen, Holanda: http://www.isric.nl Soil Science Society of American: http://www.soils.org/