You are on page 1of 8

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS ESCUELA DE BIOLOGA

MANUAL DE PRCTICAS DE BOTANICA III

SEXTO SEMESTRE

INDICE DE PRCTICAS

1.- PROCESAMIENTO DE EJEMPLARES DE HERBARIO EN ANGIOSPERMAS 2.- USO DE SISTEMAS DE DETERMINACION E IDENTIFICACION 3.- MORFOLOGIA DE ESTRUCTURAS VEGETATIVAS (HOJAS, TALLO Y RAICES) 4.- MORFOLOGIA DE LAS ESTRUCTURAS REPRODUCTIVAS (POLEN, ESTAMBRES, FLOR, FRUTO, SEMILLA) 5.- MORFOLOGIA DE MONOCOTILEDONEAS 6.- MORFOLOGIA DE DICOTILEDONEAS

PRACTICA No 1

PROCESAMIENTO DE EJEMPLARES DE HERBARIO EN ANGIOSPERMAS

OBJETIVO: Que el alumno aprenda a procesar (prensar, secar, montar y etiquetar) ejemplares de herbario del grupo de las angiospermas INTRODUCCION: El procesamiento de ejemplares de herbario es un proceso esencia para la conservacin y estudio a largo plazo en buenas condiciones. El prensado y secado tiene como objetivo adaptar el espcimen a una superficie plana y eliminar el agua de los tejidos para evitar su degradacin por hongos, bacterias e insectos. Dependiendo del grupo de plantas que se trate, as ser su tratamiento. Por ejemplo no es lo mismo procesar una palma, cactcea y/o bromelia. Cada grupo, lleva proceso de prensado, secado y montaje diferentes. PROCEDIMIENTO: 1.- Esta prctica se llevara a cabo en el Herbario Eizi Matuda (Ultimo Piso, edificio 6). Antes de entrar a esta prctica los alumnos deben de leer el manual de procesamiento de plantas propuesto por el Missouri Botanical Garden. Este manual lo pueden bajar gratis en la siguiente direccin: http://www.mobot.org/MOBOT/molib/spanishfb/welcome.shtml 2.- La prctica se llevara a cabo en pequeo grupos 3.- Cada alumno, llevar 20 ejemplares que tendr que colectar unos das antes de esta prctica. Puede guardar el material colectado en el congelador o refrigerador comercial 4.- Cada Alumno llevar al herbario 60 cartones cortados de, 100 pliegos de peridico (del tamao del Diario de Chiapas o Cuarto Poder), 20 pliegos de cartulina caple (tamao 28X40). 5.- Los alumnos procedern a procesar el material para posteriormente colocarlo a la secadora. Cada paquete deben estar rotulado con: nombre del colector, localidad, municipio fecha de colecta y vegetacin 6.- Los alumnos debern revisar constantemente sus ejemplares de herbario 7.- Una vez que todos los ejemplares estn completamente secos, los alumnos procedern a colocarlo a la congeladora. Ah debe permanecer al menos dos das para su esterilizacin. 8.- Saque los ejemplares del congelador y llvelo a la sala de montaje. Monte los ejemplares de acuerdo al manual de procesamiento. CUESTIONARIO: Utilice bibliografa actualizada para contestar sus preguntas. 1.- Como procesaras una hoja de una palma de coco que tiene ms de 2 m y presenta inflorescencia ms de 1.5 m. Mencione porque es tan importante utilizar una libreta de campo. 2.- Como procesara una cactcea columnar que tiene ms de 3 m de alto y muy ramificada 3.- Que informacin bsica debes de anotar antes de procesar el material botnico 4.- En caso de no tener una secadora de focos a la mano de que otra forma podra secar los ejemplares (ILUSTRE Y DESCRIBA) 5.- Describa e ilustre como podras colectar y procesar epfitas (Helechos, Orquideas, Bromelias)

PRACTICA No 2

USO DE SISTEMAS DE DETERMINACION E IDENTIFICACION

OBJETIVO: Que el alumno aprenda a conocer los sistemas de determinacin e identificacin (manual y digital) de angiospermas. Uso de claves dicotmicas y manejo de la literatura especializada INTRODUCCION: En la actualidad un espcimen de herbario ya puede determinare por medio de herramientas electrnicas como el Internet, en donde puede encontrarse mucha informacin disponible y valiosa si se sabe buscar, tales como banco de imgenes, bases de datos, publicaciones cientficas, Journals electrnicos y libros. Sin embargo, tambin existe mucho material bibliogrfico especializado en las bibliotecas de los herbarios, para realizar determinaciones a nivel de especie, tales como boletines, journal (Novon, Brittonia, Flora Neotropica, Flora de Veracruz, Flora de Nicaragua), flora, flrula y libros.. PROCEDIMIENTO: 1.- Los alumnos procedern a llevar al herbario un ejemplar de herbario. 2.- Usaran una clave dicotmica segn sea el caso del espcimen 3.- Posteriormente utilizarn los sistemas digitales de identificacin herbarios virtuales y banco de imgenes 4.- Luego los alumnos llevaran el espcimen a la coleccin cientfica para tratar de realizar la determinacin por comparacin con especimenes que se encuentran en la coleccin cientfica. 5.- Despus de realizar est actividad los alumnos debern ir a la base de datos para la captura de la informacin. CUESTIONARIO: Utilice bibliografa actualizada para contestar sus preguntas. 1.- Que es una clave dicotmica y que cosas se necesita para realizarlo 2.- Disea una clave dicotmica de los ejemplares que determinaste en el herbario 3.- Que es un banco de imgenes, como se utiliza, cual es su potencialidad y cual es su limitacin 4.- Investiga y describe dos revistas mexicanas especializadas en botnica, cuatro norteamericanas y cuatro revista europeas. Describe sus polticas de publicacin y los costos de publicacin por pgina 5.- Que es un herbario virtual, cual es su potencialidad y cual es su limitacin

PRACTICA No 3

MORFOLOGIA DE ESTRUCTURAS VEGETATIVAS

OBJETIVO: Que el alumno reconozca la importancia y la morfologa de las estructuras vegetativas de las angiospermas (raz, tallo y hoja). INTRODUCCION: Las estructuras vegetativas en las plantas vasculares son: raz, tallo y hojas. Todas en conjunto anclan, soportan, conducen y producen los nutrimentos necesarios para el mantenimiento de la planta. La raz es el rgano de anclaje, soporte y fijacin de la planta. Mientras que el tallo proporciona el soporte para las estructuras vegetativas (ramas y hojas) y reproductivas (frutos, semillas, flores). Adems proporciona la base para soportar el sistema de transporte (xilema y floema) Las hojas son los rganos fotosintticos encargados de producir los nutrientes. PROCEDIMIENTO: Hoja 1.- Tome un espcimen de todos los que tiene en la mesa 2.- Proceda a tomar la hoja. Observe, describa, ilustre y/o fotografe: a) tipo de hoja, b) consistencia, c) forma, d) tipo de borde, e) si presenta o no estipulas) f) si presenta o no estipulas, estipela, pulvnulo, ocreas, g) disposicin de estipulas, h) tipo de base de lamina, i) tipo de pice, j) si presenta o no indumento sobre lamina, de que tipo, y en que parte de la lamina 3.- Observe el tipo de patrn de venacin. 4.- Haga una diseccin y observe el patrn de estomas. Describa que tipo patrn presenta. Tallo 1.- Tome una muestra de tallo 2.- Observe, describa, ilustre y/o fotografe: a) tipo de tallo, b) tipo de corteza, c) forma del tallo en seccin transversal, d) tipo de indumento (tricomas, espinas, aguijones), e) lenticela (forma y color), e) tipo de estela Raz 1.- Tome una muestra de raz 2.- Observe, describa, ilustre y/o fotografe: a) tipo de raz, b) consistencia, c) color. 3.- Haga un corte en seccin longitudinal y/o transversal y localice: a) la cofa, b) peridermis, c) pelos absorbentes, d) la raz primaria y raz secundaria. Observe, describa, ilustre y/o fotografe: CUESTIONARIO: Utilice bibliografa actualizada para contestar sus preguntas. 1.- Investigue y describa el proceso que conllevo a la aparicin y evolucin de la hoja 2.- Investigue y describa el proceso que conllevo a la aparicin y evolucin de la raz 3.- Investigue y describa el proceso que conllevo a la aparicin y evolucin del tallo 4.- Investigue y mencione, que funcin tiene los indumentos en las hojas (por ejemplo pelos, tricomas o tomento). 5.- Investigue y describa que funcin tiene: a) los estomas, b) las estipulas, c) los nectaros d) los aguijones en los tallos, e) el crtex, la medula y el cambium.

PRACTICA No 4

MORFOLOGIA DE LAS ESTRUCTURAS REPRODUCTIVAS

OBJETIVO: Que el alumno aprenda y conozca la morfologa de la estructuras reproductiva (androceo, gineceo) INTRODUCCION: Las estructuras vegetativas estn representadas por el androceo, el gineceo, el fruto y la semilla. Todas estas estructuras en conjunto forma parte esencial en la reproduccin, dispersin, ciclo de vida y evolucin de la planta. Una flor puede ser definida como un eje o tallo reducido rodeado por hojas llamadas verticilos; posee tambin esporangios terminales sustentados y homlogos a hojas (Ramos y Zavaleta, 1997). La semilla y el fruto son los rganos que proporcionan el sistema para la dispersin y propagacin de la planta. PROCEDIMIENTO: Androceo 1.- tome una muestra de material vegetal. Observe, describa, ilustre y/o fotografe: a) tipo y grado de fusin de los estambres, b) arreglo, c) orientacin de las anteras, d) tipo de dehiscencia de las tecas, e) origen, f) tipo de insercin de las anteras, 2.- tome una muestra de anteras. Haga un corte transversal y otro longitudinal. Observe, describa, ilustre y/o fotografe: a) saco de polen, b) el polen, c) endotelio d) epidermis. Polen 1.- Tome una muestra de polen, observe bajo el microscopio bajo diferentes aumentos. Observe, describa, ilustre y/o fotografe: a) forma del polen, b) tipo de polen, c) color Gineceo 1.- Tome un gineceo. Observe, describa, ilustre y/o fotografe: a) tipo de placentacin, b) tipo de gineceo (posicin del ovario con respecto al androceo), c) tipo de estilo, d) tipo de estigma Flor 1.- Tome una flor. Observe, describa, ilustre y/o fotografe: a) cuente el numero de ptalos y spalos. Determine el tipo de ptalos y spalos. b) determine el tipo de flor (zigomorfica o actinomorfita), c) color y tipo indumento de los spalos y ptalos, e) simetra. Inflorescencia 1.- Tome una inflorescencia. Observe, describa, ilustre y/o fotografe: a) determine el tipo de inflorescencia y b) determine el nmero de flores por inflorescencia. Color de las flores. Fruto 1.- Tome un fruto. Observe, describa, ilustre y/o fotografe: a) determine tipo de fruto de acuerdo a su consistencia y origen, b) tipo de dehiscencia, c) a la cantidad de pistilos Semilla 1.- Tome una semilla. Observe, describa, ilustre y/o fotografe: a) CUESTIONARIO: Utilice bibliografa actualizada para contestar sus preguntas. 1.- Investigue y describa el proceso que conllevo a la aparicin y evolucin de la flor 2.- Investigue y describa el proceso que conllevo a la aparicin y evolucin de la fruto 3.- Investigue y describa el proceso que conllevo a la aparicin y evolucin de la semilla 4.- Investigue que familia presenta el gineceo rodeando al androceo y cual es su rango de distribucin 5.- Investigue y describa cual son los mecanismos de especiacin ms frecuentes en las angiospermas

PRACTICA No 5

MORFOLOGIA DE MONOCOTILEDONEAS

OBJETIVO: Que el alumno aprenda a conocer y diferenciar los principales grupos de monocotiledneas INTRODUCCION: Las monocotiledneas forman un grupo pequeo en comparacin con la dicotiledneas. Este nombre aun se sigue conservndose en la clasificacin ms reciente propuesta por Judd et al (1999). Esto de debido a que se ha descubierto que la monocotiledneas es un grupo monofiltico y suportado por el analisis de DNAr 18S, atpB y rbcL de la secuencia de nucletidos (Bharathan y Zimmer, 1995; Chase et al. 1993; Soltis et al 1997, 1998). PROCEDIMIENTO: 1.- Tome los dos primeros ejemplares y compare: a) tipo de hoja, disposicin y consistencia, borde b) tipo de venacin c) tipo de tallo y races (indumento de tallo) d) tipo de corteza (vea al estereoscopio y determine que tipo de corteza posee los ejemplares) e) tipo de tomento (tricomas o pelos) son los mismo los que estn en la parte abaxial, adaxial y flores? qu tipo de tricomas o pelos posee? f) tipo de androceo. Observe como estn arreglados los estambres, tipo de abertura poricidal. g) observe el tipo de polen h) tipo de flores e inflorescencia (analice tipo de gineceo, androceo, disposicin de las anteras) que tipo de flor posee actinomorfa o zigomorfica? i) tipo de fruto (haga una diseccin del fruto y analice la consistencia del mesocarpio, endocarpio y exocarpio) qu tipo de fruto es? 2.- Haga un corte transversal de la hoja y vea los patrones de los estomas 3.- Haga una diseccin de las flores y observe entre las dos muestras 4.- Si ya obtuvo toda esta informacin trate de concluir que caracteres vegetativos y reproductivos comparten estas plantas. CUESTIONARIO: Utilice bibliografa actualizada para contestar sus preguntas. 1.- Investigue cuantas clasificaciones existen acerca de las monocotiledneas. 2.- Cuales son las principales caractersticas de los siguientes ordenes: Zingiberales, Liliales, Alismales, Arales. 3.- cuantas especies de monocotiledneas estn registrados para Mxico y cuantos para Chiapas. 4.-Mencione al menos 3 grupos de monocotiledneas de importancia econmica y de ejemplo con especies. 5.-Mencione al menos 5 diferencias entre monocotiledneas y dicotiledneas. Que diferencias histolgicas existen entre las monocotiledneas y dicotiledneas

PRACTICA No 6

MORFOLOGIA DE DICOTILEDONEAS

OBJETIVO: Que el alumno aprenda a conocer y diferenciar algunos grupos dentro de las dicotiledneas INTRODUCCION: Las dicotiledneas es el grupo ms diverso tanto en todos los niveles (familias, gneros y especies). Actualmente este nombre ha desaparecido por la reciente clasificacin propuesta por Judo et al (1999), otro trabajos apoyan dicha propuesta (Chase et al 1993; Doyle, 1996). En todas las publicaciones de anlisis cladsticos, las dicotiledneas forman un complejo parafiltico. PROCEDIMIENTO: 1.- Tome los dos primeros ejemplares y compare: j) tipo de hoja, disposicin y consistencia, borde k) tipo de venacin l) tipo de tallo y races (indumento de tallo) m) tipo de corteza (vea al estereoscopio y determine que tipo de corteza posee los ejemplares) n) tipo de tomento (tricomas o pelos) son los mismo los que estn en la parte abaxial, adaxial y flores? qu tipo de tricomas o pelos posee? o) tipo de androceo. Observe como estn arreglados los estambres, tipo de abertura poricidal. p) observe el tipo de polen q) tipo de flores e inflorescencia (analice tipo de gineceo, androceo, disposicin de las anteras) que tipo de flor posee actinomorfa o zigomorfica? r) tipo de fruto (haga una diseccin del fruto y analice la consistencia del mesocarpio, endocarpio y exocarpio) qu tipo de fruto es? 2.- Haga un corte transversal de la hoja y observe el patrn de estomas 3.- Haga una diseccin de las flores y observe entre las dos muestras 4.- Si ya obtuvo toda esta informacin trate de concluir que caracteres vegetativos y reproductivos comparten estas plantas. CUESTIONARIO: Utilice bibliografa actualizada para contestar sus preguntas. 1.- Investigue y describa la clasificacin ms reciente de las angiospermas. Mencione quien lo propuso, cuando y cuales fueron los argumentos que soportan dicho sistema de clasificacin. Cite fuentes bibliogrficas 2.- Cuales son las principales caractersticas de los siguientes rdenes: Malvales, Rosales y Fabales 3.- Que diferencias histolgicas existen entre las monocotiledneas y dicotiledneas 4.-Mencione al menos 3 grupos de dicotiledneas de importancia econmica y de ejemplo con especies. 5.-Mencione al menos 5 diferencias entre monocotiledneas y dicotiledneas.