ISSN 1606-5204

№ 20 (671) 25.05.09

ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТР
ЕГЭ–2009: СПЕЦРАССЛЕДОВАНИЕ редкая профессия стр. 24
карта абитуриента, особенности поступления, ГДЕ И ЧЕМУ УЧАТ ПЕРЕВОДЧИКОВ
важные факты и цифры, официальные лица стр. 15–23 портрет поступающего стр. 26

1041291121
1041268637
куда пойти учиться № 20 (671) 2009 г.

В НОМЕРЕ: № 20 (671) 2009 г.

правила боя Руководитель департамента «Образование»

Людмила Казарцева

15I
КАРТА АБИТУРИЕНТА
ЕГЭ – 2009
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
8| Учеба нон-стоп
ИНТЕРВЬЮ С РЕКТОРОМ
10| Московский государственный уни-
верситет геодезии и картографии
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ВУЗА
12| Российский государственный
университет физической культуры,
спорта, молодежи и туризма
официальные лица
Редакционный директор объединенной
редакции ООО «РДВ-медиа-групп»
Вячеслав Прокофьев
РЕДАКЦИЯ 956-8622 (многоканальный)
Главный редактор Вячеслав Прокофьев
Заместитель главного редактора
Тарас Думачев
Редактор Екатерина Печуричко
Авторы Анна Буланова, Наталия Илюшина,
Мария Кригер, Яна Морозова, Максим Петров
Старший дизайнер Галина Грунюшкина
Дизайнеры Михаил Турпанов, Юлия Коршунова
Ответcтвенный секретарь
Светлана Феклисова
РЕКЛАМА 961-0018 (многоканальный)
Отдел продаж Ольга Шурыгина
ПРОДВИЖЕНИЕ Евгений Мамаев
РАСПРОСТРАНЕНИЕ
ООО «Медиа-пресс» 925-0051
Генеральный директор Валерий Гундарев
ДОПЕЧАТНАЯ ПОДГОТОВКА

14IГРОМКО СКАЗАНО
политики и чиновники о ЕГЭ
956-7630 (многоканальный)
Руководитель Алексей Масленников
Художник Ольга Пчелина
Верстка Ангелина Выборных,
Константин Шабалин
Корректура Ирина Чепарина
Технический секретарь
Антонина Бугровская
Учредитель ООО «Импексхаус»
Издатель ООО «РДВ-медиа-групп»
Генеральный директор Юрий Кузнецов
ПРАВИЛА БОЯ Технический директор Владимир Гуральник
15| ЕГЭ – 2009. Особенности АДРЕС ИЗДАТЕЛЯ
поступления 109172, г. Москва, Краснохолмская наб.,
д. 11/15, стр. 1
ГДЕ УЧАТ Тел/факс: (495) 911-20-02, (495) 911-75-51
24| Горячая точка. Землеустройство www.rdwmedia.ru
и кадастр АДРЕС РЕДАКЦИИ
109004, г. Москва, М. Дровяной пер., д. 3
ОРИЕНТИРОВАНИЕ kpu@rdw.ru; www.ucheba.ru
26| Тонкости профессионального Подписной индекс 48555 на I полугодие 2009 г.
перевода по объединенному каталогу
«Пресса России» и каталогу «УФСП Московской
ГРАФФИТИ области»
28| Готовлюсь! Не беспокоить Статьи на фоне публикуются на правах
рекламы
ТАКИЕ ЛЮДИ Редакция не несет ответственности за
46| Случайная карьера содержание, достоверность рекламных
объявлений и рекламных статей.
Редакция оставляет за собой право вносить
корректорскую правку
ПРЕДЛОЖЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ в объявления и расставлять их в соответствии
с рубрикатором.
Перепечатка материалов и фотографий
ВУЗЫ СРЕДНИЕ УЧЕБНЫЕ 45| сферы сервиса допускается только по согласованию
с редакцией.
29| технические ЗАВЕДЕНИЯ 45| многопрофильные Журнал зарегистрирован в Министерстве РФ по
делам печати, телерадиовещания
29| экономика 40| колледжи ПРЕДСТАВЛЯЕМ: и средств массовых коммуникаций 20.06.00,
регистрационное свидетельство ПИ № 77-3791.
33| финансы 42| школы 47| Российский Дата первоначальной регистрации 20.03.95.
35| право КУРСЫ государственный Адресован детям старшего школьного возраста
и взрослым
36| менеджмент 42| английского языка гуманитарный Выходит по понедельникам
Тираж 19 500 экз. Цена свободная
26| лингвистика 43| иностранных языков университет. Филиал Номер подписан в печать 21.05.09 г.
38| искусство 44| повышения в г. Домодедово Формат – 63 х 88/8
Печать офсетная, бумага мелованная
38| социальная сфера квалификации 47| Социально-правовой Отпечатано в ОАО «Полиграфический комплекс
39| подготовительные 45| бухгалтерские институт экономической «Пушкинская площадь»
Адрес: 109548, г. Москва, ул. Шоссейная, д. 4Д,
курсы 45| секретарское дело безопасности тел. (495) 781-10-10, www.pkpp.ru
4 СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ucheba.ru

1040158204

1041045741 1041234066

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

ucheba.ru СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 5

1041278112 1040720183

1041238766

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

6 СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ucheba.ru

1041234063

1041291117 1041307199

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

ucheba.ru СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 7

1041290897

1041272798

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

8 ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ
ПЕРЕПОДГОТОВКА
ПОВЫШЕНИЕ
КВАЛИФИКАЦИИ
Учебное заведение
ВЫСШАЯ ШКОЛА ПСИХОЛОГИИ
(ИНСТИТУТ)
Лиц. № 166816,
гос. аккредитация № 0402
от 01.12.2006
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ИНСТИТУТ ПСИХОАНАЛИЗА –
первое высшее учебное
заведение в Москве, объединяю-
щее в себе возможность изучения
психологии и психоанализа
Лиц. серия А № 161676,
регистрационный № 3593,
выдана 3 ноября 2004 года.
Св-во о гос. аккредитации
серия В № 000363, регистра-
ционный № 1798, выдано
28 февраля 2005 года
ucheba.ru
учеба нон–стоп
Если двести лет назад химию, физику, литературу и историю студенты учили
на одном факультете – философском, то сегодня даже университетская специали-
зация не гарантирует, что специалист будет эффективен на рынке. В результате
сформировалась довольно декларативная, но по сути верная концепция Long life
learning. В ее основу заложена идея непрерывного обучения в течение всей жизни.
Если ограничить суть вопроса только профессиональными интересами, то на са-
мом деле путей для реализации life learning не так уж много. Магистратура, второе
высшее, МВА – других по-настоящему систематизированных форм поствузовского
образования пока не придумали.
второе высшее
Программа/ Форма/ Начало занятий/ Адрес/
курс продолжительность стоимость телефон/
обучения обучения e-mail
Проводит набор по направлению 1 октября г. Москва,
030301 «Психология» ул. Ярославская, д. 13
Первое высшее ВЕЧЕРНЯЯ Тел. 683-59-30
образование 6 лет E-mail: vshp@psychol.ras.ru
Второе высшее образование 3,5 года www.vshp.ru
Специализации: психологическое
консультирование, психология
менеджмента
Курсы повышения квалификации по
психологическому консультированию
и психотерапии, коучингу, подготовке
менеджеров по персоналу, бизнес-
тренеров
Психология. Второе высшее ОЧНО-ЗАОЧНАЯ (ВЕЧЕРНЯЯ) Сентябрь 2009 г. м. «Ленинский проспект»,
Специализации: клиническая психо- ЗАОЧНАЯ (ВЫХОДНОГО ДНЯ) Очно-заочная (вечер- Ленинский пр-т, д. 38 А,
логия, организационная психология, 3,5 года няя) – 44 т. р/семестр 10 мин. пешком от метро
психология маркетинга и рекламы Заочная (выходного Тел. 933-26-83
Диплом государственного образца дня) – 39 т. р/семестр E-mail: inpsycho@inpsycho.ru
Специалист. Специальность «Пси- Специальное предло- http://inpsycho.ru
хология», квалификация: «психолог, жение: при поступле-
преподаватель психологии». Бака- нии в мае –
лавр. Направление «Психология» скидка 15%
Студенты Института психоанализа
могут продолжать дальнейшее обу-
чение по программам магистерской
подготовки в Московской высшей
школе социальных и экономиче-
ских наук. По окончании обучения
присваивается степень магистра
психологии и выдаются российский
государственный диплом и диплом
Манчестерского университета (The
University of Manchester, UK)
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009
ucheba.ru
МОСКОВСКАЯ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Лиц. № 3783 от 02.12.04.
Свидетельство об аккредита-
ции № 1774 от 28.02.05
Учебное заведение
ГОУ СПО «КОЛЛЕДЖ
АРХИТЕКТУРЫ И МЕНЕДЖМЕНТА
В СТРОИТЕЛЬСТВЕ № 17»
СОВМЕСТНО С ИВЦ «МОССТРОЙ»
Лиц. № 018199
МОСКОВСКИЙ
ХУДОЖЕСТВЕННО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ ИНСТИТУТ
Лиц. серия А № 161030
Св-во о госаккредитации
№ 000240
Регистрационный № 1680
Учебное заведение
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ
И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
НОУ «ИНЭП»
Лиц. А № 166804
Гос. аккредитация № 000411
№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ 9
второе высшее
Второе высшее образование ЮРИСПРУДЕНЦИЯ: Прием документов м. «Баррикадная»
Специальности: «Юриспруденция», ОЧНО-ЗАОЧНАЯ (ВЕЧЕРНЯЯ) до 31 августа, начало ул. Садовая-Кудринская,
«Судебная экспертиза» 4 года занятий: вечерняя д. 9
ЗАОЧНАЯ форма – с 1 сентября, Тел.: 244-80-45, 244-86-
4 года заочная – последняя 06, 244-88-90
ГРУППА ВЫХОДНОГО ДНЯ декада сентября E-mail: msal@msal.ru
4 года (один будний вечер www.msal.ru
с 18.45 и сб. с 10.00 – 4 заня-
тия по 1 ч 30 мин. каждое)
СУДЕБНАЯ ЭКСПЕРТИЗА:
ОЧНО-ЗАОЧНАЯ (ВЕЧЕРНЯЯ)
2,5 года
ЗАОЧНАЯ
3 года
профессиональная переподготовка
Программа/ Форма/ Начало занятий/ Адрес/
курс продолжительность стоимость телефон/
обучения обучения e-mail
Краткосрочные курсы повышения УТРО, ВЕЧЕР, ВЫХОДНОЙ ДЕНЬ По мере формирова- Ул. 12-я Парковая,
квалификации и профессиональной От 4 до 8 недель ния группы д. 11/49, аудитория 25
переподготовки кадров От 6600 р. Тел. 465-76-11
СМЕТНОЕ ДЕЛО, ПК - SMETA.RU, Предоставляются E-mail: smeta@stroi.ru
AUTOCAD, ARCHICAD скидки www.micc.ru
Курсы проводятся опытными пре-
подавателями на современном
компьютерном оборудовании
Иногородним предоставляется
общежитие
Помощь
в трудоустройстве
Группы от 4 человек За весь период м. «Пушкинская»,
Дизайн. Графический дизайн 368/616 ч 52/87 000 р. «Чеховская»,
Fashion Design 72/160 ч 12 500/15 000 р. Страстной б-р, д. 4/3, стр. 2
Дизайн-проектирование среды 512 ч 110 000 р. Тел. 694-56-09
Рекламный креатив 528 ч 120 000 р. E-mail: design@mhpi.edu.ru
Основы фотографии 72 ч 6400 р. www.mhpi.edu.ru
Творческая фотография 72 ч 6400 р.
Мерчендайзинг в индустрии моды 48 ч 9600 р.
Курс рисунка для начинающих 132 ч 10 500 р.
Иностранный язык 96 ч 9600 р.
Красота для здоровья. Визаж 132 ч 12 500 р.
Компьютерные курсы 36/120 ч 5500/20 000 р.
повышение квалификации
Программа/ Форма/ Начало занятий/ Адрес/
курс продолжительность стоимость телефон/
обучения обучения e-mail
Бухгалтерский учет и аудит + ОЧНО-ЗАОЧНАЯ (ВЕЧЕРНЯЯ) В течение года м. «Октябрьское Поле»,
1С: Бухгалтерия 72 ч (по мере формирова- ул. Берзарина, д. 12
ния групп) – 12 000 р. Тел. (499) 946-89-44
Кадровый менеджмент + ОЧНО-ЗАОЧНАЯ (ВЧЕРНЯЯ) за полный цикл E-mail: gasis@inep.ru
1С: Зарплата и Кадры 72 ч В течение года (по м. «Кантемировская»,
мере формирования ул. Бехтерева, д. 13, корп. 3
Сметное дело. Smeta.ru ОЧНО-ЗАОЧНАЯ (ВЕЧЕРНЯЯ) групп) – 12 000 р. Тел. (499) 218-11-34
72 ч за полный цикл E-mail: inep06@mail.ru
В течение года (по www.inep.ru
мере формирования
групп) – 12 500 р.
за полный цикл
10 ИНТЕРВЬЮ С РЕКТОРОМ
1041288633
1041291110
14 ОФИЦИАЛЬНЫЕ ЛИЦА ucheba.ru

ГРОМКО СКАЗАНО
политики и чиновники о ЕГЭ
В этом году ЕГЭ будут сдавать 930 000 выпускников школ текущего года плюс около
100 000 выпускников прошлых лет. Всего, по информации Рособрнадзора, в этом году
будет сдано 3 800 000 так называемых человеко-экзаменов, иными словами, каждый
выбрал в среднем по 3–4 экзамена в виде тестов.

Игорь РЕМОРЕНКО, директор

Департамента государственной политики
в образовании Минобрнауки о признании
законности ЕГЭ Верховным судом:
Мы рады тому, что Верховный суд поддержал нашу пози- Сергей КОМКОВ,
цию, которая базировалась исключительно на нормах за-
который подал в суд
кона и здравом смысле. Приказ об итоговой аттестации
школьников полностью соответствует духу и букве Зако-
на Минобр и проиграл:
на «Об образовании». Все задания единого госэкзамена
К сожалению, суд пошел на пово-
разрабатываются на основе действующего в настоящее
ду у представителей Министерства
время школьного образовательного стандарта, принятого
образования. Мы подадим касса-
в 2004 году, и, соответственно, по этому стандарту и про-
цию, и если она будет отклонена,
веряются все знания ребят.
обратимся прямиком в Страсбург.

Андрей ФУРСЕНКО, министр образования и науки

В прошлом, 2008 году
ЕГЭ по русскому языку
сдавали
1 055 955 человек.
Двойки получили 11,2%,
тройки – 44,5%,
четверки – 32,4%,
пятерки – 10%
России о среднем специальном образовании:
Главная задача в любых экономических условиях, и особенно в условиях
мирового кризиса, – подготовить специалистов (со средним специаль-
ным образованием – Ред.), которые всегда найдут себе нормально опла-
чиваемую работу, которая их удовлетворяет. Тем самым они преумножат
богатство страны.

2 Любовь ГЛЕБОВА,
3 руководитель
Рособрнадзора
4
о возможности досдать
5 (не пересдать) ЕГЭ
по предметам, которые Сергей МИРОНОВ,
абитуриент ранее председатель Совета
не сдавал: Федерации в претензии
к Минобрнауки:
Выпускник думает: кем я буду, ба-
лериной или космонавтом? Может, Все-таки хотел бы заявить однознач-
человек сначала хотел быть бале- ную свою позицию: я категорический
риной, а потом решил податься противник единого государственного
в космонавты. А экзамены-то другие экзамена в любой форме. Я считаю,
сдавать надо! Мы дадим возмож- что это очень большая ошибка, сде-
ность сделать это. Заявиться надо ланная руководством Министерства
с 20 июня до 5 июля. Каждый реги- образования и науки Российской Фе-
он вправе сам выбрать где сдавать дерации, и нисколько не сомневаюсь,
ЕГЭ. В вузах, как это традиционно что мы вынуждены будем вносить кор-
бывает, или в пунктах сдачи ЕГЭ. рективы.

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

ЕГЭ–2009
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ

ОСОБЕННОСТИ ПОСТУПЛЕНИЯ стр. 16–23

МНЕНИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ВУЗОВ стр. 19–23
16 ПРАВИЛА БОЯ ucheba.ru

карта
С 2009 года
единый
государственный
экзамен (ЕГЭ) —
основная
форма итоговой
государственной
аттестации ВЫДАЧА АТТЕСТАТОВ
в школе для всех И СВИДЕТЕЛЬСТВ О ЕГЭ
выпускников
школ
Российской Школы обязаны выдать выпускникам
аттестаты и свидетельства о ЕГЭ с 20
Федерации*. по 30 июня. Получить аттестат можно
при успешной сдаче двух обязатель-
ных предметов – математики и рус-
ского языка.

ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫБОРУ
КАКИЕ
ПРЕДМЕТЫ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ
ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ АТТЕСТАТА? ЛИТЕРАТУРА
ФИЗИКА
ХИМИЯ
БИОЛОГИЯ
Обязательными для всех выпускни- ГЕОГРАФИЯ
ков являются два экзамена в виде ИСТОРИЯ
ЕГЭ: русский язык и математика. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Для подтверждения освоения школь- ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
ной программы и получения аттестата (английский, немецкий,
нужно набрать по каждому из них то французский, испанский)
количество баллов, которое было бы ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-
не меньше порога, установленного Рос- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
обрнадзором. (информатика и ИКТ).
В свидетельство о ЕГЭ выставляют-
ся «положительные» результаты по Выбор должен быть основан КАК БУДУТ ОЦЕНИВАТЬСЯ
обязательным предметам (русскому на перечне вступительных РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ?
языку и математике), а также бал- испытаний по каждой специ-
лы, полученные при сдаче предметов альности, который объявляет
по выбору. выбранный выпускником вуз.
Результаты ЕГЭ оцениваются по 100-
балльной шкале. В таком же виде
* ОТ ВЫПУСКНОГО ЕГЭ ОСВОБОЖДАЮТСЯ:
они будут выставляться в свидетель-
ученики специальных учебных заведений для детей и подростков с девиантным (общественно опасным)
ство о ЕГЭ. Переводить результаты
поведением, школ уголовно-исполнительной системы и школ для детей с ограниченными возможностя-
ЕГЭ в традиционную, пятибалльную
ми здоровья.
систему, в 2009 году не будут.
ОТ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЕГЭ В ВУЗЫ ОСВОБОЖДАЮТСЯ:
• выпускники техникумов и колледжей, которые после их окончания решили поступать в профильный вуз
• абитуриенты, получившие среднее образование до 1 января 2009 г., при приеме на вечернюю и заоч-
ную формы обучения желающие получить второе высшее образование
• абитуриенты-иностранцы
• абитуриенты, окончившие школу за рубежом.
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009
ucheba.ru
абитуриента
ДВОЙКА ПО ЕГЭ
Нижний порог аттестации знаний
по 100-балльной шкале будет изве-
стен в течении 6–8 дней, после того
как выпускники сдадут ЕГЭ по пред-
мету в «основной волне» сдачи.
Не сдав один из двух обязательных
ЕГЭ, т. е. получив баллы ниже уста-
новленного минимума, выпускник
вправе один раз один предмет
пересдать. Сделать это можно
в специальные дополнитель-
ные дни уже в текущем году –
с 7 по 17 июля.
Не набрав необходимых ми-
нимальных баллов, вы не по-
лучите свидетельства
ЕГЭ, а вместо
аттестата вам
выдадут справ-
ку об обучении
в школе.
МЕДАЛИСТЫ
При поступлении в вуз
для медалистов льготы
не предусмотрены. Од-
нако наличие медали
будет принято во вни-
мание вузом при выбо-
ре среди абитуриентов
с одинаковыми резуль-
татами ЕГЭ.
№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ 17
единый государственный
экзамен 2009
Свидетельство о ЕГЭ действует
СРОК ДЕЙСТВИЯ
до 31 де кабря года, следующего
СВИДЕТЕЛЬСТВА
за годом выпуска, то есть до 31 де-
О ЕГЭ
кабря 2010 года.
ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ В ВУЗЫ
До 5 июля сдают документы абитуриенты, поступающие на специаль-
ности, по которым предусмотрены дополнительные экзамены творческой
и (или) профессиональной направленности.
До 15 июля сдают документы абитуриенты, поступающие на специаль-
ности, по которым предусмотрены дополнительные профильные экзамены.
До 25 июля сдают документы абитуриенты, поступающие только
по результатам ЕГЭ.
ЕГЭ И ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ В ВУЗ
Министерство образования и науки определило
перечень 4 вступительных испытаний по каждой
специальности. В 2009 году вуз вправе выбрать из
перечня 3 из 4 экзаменов на каждую специальность.
По материалам официального информационного портала www.ege.edu.ru
Обязательными для поступления на все специаль-
ности являются результаты ЕГЭ по русскому языку
и так называемому профильному предмету.
Вуз самостоятельно определяет минимальное ко-
личество «проходных» баллов только по профиль-
ному предмету, но не меньше минимального порога,
установленного Рособрнадзором. По всем предме-
там минимальный порог станет известен в течение
6–8 дней после сдачи ЕГЭ.
В этом году 24 вуза получили право провести одно
дополнительное испытание профильной направленно-
сти по ряду специальностей. Результаты дополнитель-
ных испытаний оцениваются по 100-балльной шкале.
По специальностям творческой и профессиональной
направленности, требующим наличия творческих, фи-
зических или психологических качеств, вузы, кроме ре-
зультатов трех экзаменов в виде ЕГЭ, вправе провести
дополнительные испытания. Число таких испытаний
не ограничено, а форма определяется самим вузом.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЭКЗАМЕНОВ В 2009 ГОДУ
240 минут 210 минут 180 минут 160 минут
математика физика русский язык иностранные
литература история биология языки
информати- обществознание география (английский,
ка и ИКТ химия французский,
немецкий,
испанский)
18 ПРАВИЛА БОЯ ucheba.ru
РАСПИСАНИЕ ЕГЭ
ОСНОВНЫЕ ДНИ
26 мая I вторник информатика и ИКТ, биология
29 мая I пятница русский язык
1 июня I понедельник география, литература
4 июня I четверг математика
иностранные языки (английский, фран-
8 июня I понедельник
цузский, немецкий, испанский)
11 июня I четверг обществознание, химия
15 июня I понедельник история, физика
РЕЗЕРВНЫЕ ДНИ
11 июня I четверг русский язык
15 июня I понедельник математика
обществознание, биология, физика,
18 июня I четверг иностранные языки (английский, фран-
цузский, немецкий, испанский)
география, химия, литература, история,
19 июня I пятница
информатика и ИКТ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДНИ
7 июля I вторник русский язык, химия, информатика и ИКТ
математика, литература, иностранные
10 июля I пятница языки (английский, французский,
немецкий, испанский)
13 июля I понедельник обществознание, география, физика
15 июля I среда биология, история
дополнительный день для сдачи ЕГЭ
по всем общеобразовательным предме-
17 июля I пятница
там для тех, кто по уважительным причи-
нам не сдал ЕГЭ в установленные сроки

ЭКЗАМЕН ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ НАЧИНАЕТСЯ 1041279902

В 10:00 ПО МЕСТНОМУ ВРЕМЕНИ ВО ВСЕХ
СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

ТЕЛЕФОНЫ ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ ПО ВОПРОСАМ ЕГЭ В МОСКВЕ:

8(495) 151-90-47
8(495) 958-57-61
СПИСОК ВУЗОВ МОСКВЫ, КОТОРЫМ
ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ПРОВЕСТИ В 2009 ГОДУ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ
ПРОФИЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Академия народного хозяйства при Правительстве РФ
Всероссийская академия внешней торговли
Государственный университет — Высшая школа экономики
Государственный университет управления
Московская медицинская академия имени И.М. Сеченова
Московский государственный институт международных отношений
(Университет) МИД РФ
Московский государственный лингвистический университет
Московский государственный медико-стоматологический университет
Московская государственная юридическая академия
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
Московский государственный университет печати
Московский педагогический государственный университет
Российская академия правосудия
Российский государственный гуманитарный университет
Российский государственный медицинский университет
Финансовая академия при Правительстве РФ
1041271490

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

ucheba.ru
Злепко Галина Викторовна, директор
по приему Международного
университета в Москве
FС какими проблемами вы столкнулись в связи
с переходом к приему абитуриентов по результатам
ЕГЭ?
Хотелось бы отметить чудовищную несправедливость, царившую
в этом году при подготовке абитуриентов 2009–2010 учебного
года. Самые болезненные проблемы появились у университета
не из-за перехода в России на тотальное ЕГЭ, а из-за того, каким
образом был организован этот процесс. Долгие годы для нас, как
для негосударственного вуза, многие параграфы законодательства
в сфере образования носили рекомендательный характер. И лишь
в конце марта был опубликован приказ, согласно которому ранее
изданные нормативно-правовые акты получили распространение
на все аккредитованные вузы. Как известно, своего абитуриента
каждый вуз готовит не с мая, а как минимум с начала учебного го-
да. У нас для этих целей создан лицей, выпускники которого могли
поступать в МУМ без дополнительных вступительных экзаменов,
работают подготовительные курсы, выпускники которых тоже име-
ли определенные льготы при поступлении в МУМ, проводятся олим-
пиады и конкурсы, результаты которых могли быть засчитаны на-
равне со вступительными испытаниями и т. д. Таким образом, все
заинтересованные участники этих процессов до 22 марта 2009 г.
получали информацию из наших рук о том, что правила игры для
них остаются прежними, что поступать в МУМ можно, но не обяза-
тельно, по результатам ЕГЭ. Срок подачи заявлений на сдачу ЕГЭ
№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ 19
истекал 1 марта, а 22 марта был опубликован в «Российской газе-
те» приказ Минобрнауки РФ № 58, лишающий негосударственные
вузы каких-либо маневров при зачислении абитуриентов. Наши
абитуриенты к ЕГЭ не готовились, а времени осталось совсем не-
много. Срок подачи заявлений был продлен до 7 апреля, но даже
не все директора школ были проинформированы об этом.
К нам обратилась мама молодого человека, получившего приз
«Золотое перо» на литературном конкурсе, который мы проводим
ежегодно в октябре. В день награждения победителей мы еще раз
подтверждаем, что согласно Положению о конкурсе Международ-
ного университета в Москве, призеры зачисляются на факультет
журналистики без вступительных экзаменов. А в апреле этот мо-
лодой человек узнает, что ему предстоит сдать ЕГЭ по литературе
и иностранному языку. Наш университет ничем помочь ему в этой
ситуации не может, родители срочно начинают искать репетитора
по ЕГЭ. Успеют ли они подготовить своего сына к поступлению в вуз
в этом году? Кто будет нести ответственность за его дальнейшую
судьбу в случае провала при поступлении в вуз в этом году?
В этом году мы столкнулись с неоднократными изменениями в экс-
тренном порядке нормативно-правовой базы приема в универси-
тет, «в полете» изобретались и внедрялись новые проекты по при-
влечению выпускников школ, и одновременно сотрудники МУМа
осваивали новую профессию специалиста по психологической
поддержке абитуриентов и их родителей.
1041292283
20 ЭКСПЕРТИЗА ucheba.ru

Зуев Сергей Эдуардович, декан

факультета государственного
управления Академии народного
хозяйства при Правительстве РФ

F Факультет государственного управления (ФГУ) открылся в Академии

народного хозяйства при Правительстве РФ в 2009 году. Его цель – под-
готовка профессионалов в области государственного и корпоративного
управления, политического менеджмента, GR (Government Relations)
и экспертной аналитики. Основной акцент сделан на изучении дисцип-
лин гуманитарного цикла и языковую подготовку: в дополнение к гра-
мотному русскому и профессиональному английскому студентам на вы-
бор предлагаются китайский или испанский язык. В этом году на ФГУ
открыт первый набор студентов на программу бакалавриата по направ-
лению «Менеджмент». Отбор будет проходить только по результатам
ЕГЭ. Такая система, при всех ее минусах, является шагом вперед.
Она «отрезает» как минимум полную безграмотность и вводит единый
стандарт для поступающих. От этого однозначно выигрывают вузы
средней руки, у которых нет большого конкурса. В то же время можно
понять озабоченность вузов, которые находятся на первых строчках
рейтингов. Они привыкли работать с наиболее подготовленными аби-
туриентами и проводить «штучный» отбор.
Что касается коррупции, то ЕГЭ так, как он задуман, безусловно, мо-
жет снизить ее уровень в вузах. Однако существует риск, что корруп-
ция возрастет на выпускных экзаменах в школах.
Однако не будем забывать, что существует одно большое «за»: с помо-
щью ЕГЭ Россия может синхронизировать процедуру отбора на выс-
шее образование с другими странами мира, интегрироваться в Бо-
лонский процесс. И именно эта цель является приоритетной.
1041281315

Колесникова Ирина Владимировна, декан

факультета международного бизнеса
и делового администрирования Института
бизнеса и делового администрирования
Академии народного хозяйства при
Правительстве РФ

F С какими проблемами вы столкнулись в связи с пе-

реходом к приему абитуриентов по результатам ЕГЭ?
Основные требования при приеме мы предъявляем к подготовке
абитуриентов по математике и английскому языку. Наш вуз получил
право в этом году провести дополнительный вступительный экзамен
по математике. А вот по иностранному мы вынуждены принимать ре-
зультат ЕГЭ. В итоге мы получаем «кота в мешке». Этот экзамен не по-
казывает речевых навыков, навыков аудирования старшеклассника
и в очень небольшой степени отражает уровень владения языком. По
его результатам можно лишь получить представление о знании грам-
матики и умении отвечать на элементарные вопросы.
F Какое влияние окажет ЕГЭ на качественный отбор
абитуриентов?
Экзамены – это всегда лотерея. А результаты ЕГЭ менее информатив-
ны результатов любого другого экзамена, они не характеризуют важ-
ных особенностей личности, не дают картины, отражающей интеллект
ребенка.
Кроме того, подготовка к ЕГЭ не способствует, к сожалению, повыше-
нию качества знаний абитуриентов. Она предполагает банальное ната-
скивание детей на шаблонные вопросы. Абитуриенты не учатся думать,
плохо умеют самостоятельно работать с информацией: ориентированы
на получение готовых рецептов, ждут подробных указаний, не имеют
навыков отбора релевантной информации. Поэтому уже в вузе прихо-
дится решать задачи, которые призвана решать средняя школа.
1041281374

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

ucheba.ru СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ 21

Тулузаков Дмитрий Владимирович,

проректор по учебной работе
Московского государственного
университета леса

FС какими проблемами вы столкнулись в связи с пе-

реходом к приему абитуриентов по результатам ЕГЭ?
Новые правила приема в вузы не предусматривают всех нюансов.
В частности, существует проблема родственных специальностей. У нас
на лесном факультете есть специальности «Лесное хозяйство» и «Лесо-
инженерное дело». При поступлении на них в 2009 г. необходимо пре-
доставить результаты ЕГЭ по разным предметам. Раньше на факульте-
те был единый конкурс. У абитуриента была возможность подстрахо-
ваться. Не набрал баллов на одну специальность – перевел документы
на другую. Сейчас такой возможности нет. Также нас волнуют перспек-
тивы набора на вечернюю и заочную форму обучения. Специфика от-
расли такова, что многие специалисты-практики из регионов получают
среднее специальное образование и далее приходят к мысли о необхо-
димости высшего образования в избранной профессии. По новым пра-
вилам эти абитуриенты, окончившие школу 5–10 лет назад, вынуждены
сдавать ЕГЭ для поступления даже на заочку.
F Какое влияние окажет ЕГЭ на качественный отбор
абитуриентов?
Здесь все зависит от конкретной специальности. На технические спе-
циальности нужно предоставить результаты ЕГЭ по математике, фи-
зике и русскому языку. Такой набор экзаменов выбрали не так много
выпускников. У нас есть факультет электроники и системотехники,
готовящий высококлассных ИТ-специалистов. Из-за того, что абиту-
риенты будут расходиться по большому количеству технических вузов,
мы опасаемся, что уровень поступающих будет ниже, чем необходимо
для обучения на таком сложном факультете.
1041281014

Хуриев Александр Анатольевич,

ректор Института профессиональных
инноваций

FС какими проблемами вы столкнулись в связи с пе-

реходом к приему абитуриентов по результатам ЕГЭ?
Фактически прием абитуриентов будет происходить только после сда-
чи единого экзамена. На данный момент наибольшая сложность со-
стоит в том, чтобы изучить нормативные акты по ЕГЭ. Ведь членам
приемной комиссии приходится становиться консультантами для аби-
туриентов и их родителей.
Что касается качества отбора абитуриентов, можно предположить,
что государственные вузы получат самых талантливых выпускников.
Для негосударственных вузов в этом видится определенный минус.
F Аргументы «за» ЕГЭ?
Экзамен позволит привести к одному знаменателю требования по под-
готовке выпускников школ, уменьшить субъективный фактор в аттеста-
ционном процессе. С помощью ЕГЭ удастся снизить коррупцию в части
поступления в государственные вузы. Правда, эта же коррупция, но уже
в меньших объемах, начнет перетекать в организацию олимпиад.
F Аргументы «против» ЕГЭ?
Оптимизация системы школьной подготовки – комплексный процесс
и итоговый экзамен – является лишь его заключительной частью.
Большее значение имеет качество подготовки школьника в течение
всего срока обучения, и, если это качество достигает должного уров-
ня, форма аттестации вообще перестает иметь значение. Возможно,
введение ЕГЭ – преждевременная мера, так как качество подготовки
во многих школах оставляет желать лучшего.
1041280105

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

22 ЭКСПЕРТИЗА ucheba.ru

Дубовицкая Инна Геннадьевна,

заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
Московского радиотехнического
колледжа им. А.А. Расплетина

F С какими проблемами вы столкнулись в связи с пе-

реходом к приему абитуриентов по результатам ЕГЭ?
В этом году мы впервые будем принимать абитуриентов по результа-
там ЕГЭ. Пока можно только предположить, с какими трудностями мы
столкнемся. Что касается организации процесса приема – для нас
прием по результатам ЕГЭ предпочтителен. Нет необходимости орга-
низовывать и проводить экзамены. Достаточно принять документы
абитуриентов и провести конкурс результатов ЕГЭ.
F Какое влияние окажет ЕГЭ на качественный отбор
абитуриентов?
В нашем колледже представлены сложные технические специально-
сти – «Вычилительные машины, комплексы, ситемы и сети», «Техниче-
ское обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники», «Програм-
мное обсепечение вычислительной техники и автоматизированных
систем». Абитуриенты, поступающие к нам после 11 класса, всегда
сдавали непростые экзамены по математике, физике, информатике
и проходили жесткий отбор. Но сейчас у нас в стране демографиче-
ский кризис. Вузам тоже нужны абитуриенты. Непонятно, какой кон-
тингент выпускников достанется колледжам, а тем более техническим
колледжам. Боюсь, что очень слабый.

1041275181

Аксенова Алла Петровна,

директор Гуманитарного техникума
экономики и права

F ЕГЭ: аргументы «против».

Первый и главный аргумент – это ухудшение знаний старшеклассни-
ков и нарастание безграмотности как следствие направленной под-
готовки к ЕГЭ. Школы натаскивают на тестирование, учат правильно
выполнить формальную процедуру, а не дают знания. Дети мало чи-
тают, не умеют рассуждать, не могут выразить свои мысли. Не готовы
к учебе в институте в принципе.
Некоторые тесты не продуманы и подразумевают спорные вариан-
ты ответов. Например, в экзамене по русскому языку есть задание
на определение главной мысли в тексте. Один ученик видит главную
мысль в одном, второй – в другом. Очень многое зависит от контек-
ста, который в данных вопросах не учитывается.
Вокруг ЕГЭ нагнетается обстановка. Одиннадцатиклассники целый год
готовятся к экзамену, участвуют в 3–4 репетиционных тестах. Послед-
ний школьный год детей не учат, а бросают все силы на то, чтобы шко-
ла получила хороший средний результат по ЕГЭ. ЕГЭ призван снизить
коррупцию в вузах и расходы родителей на подготовку к поступлению.
На самом деле затраты не снизились, а увеличились. Родители нанима-
ют и репетиторов из института, и репетиторов для подготовки к ЕГЭ.
F ЕГЭ: аргументы «за».
По некоторым предметам тестовая форма проверки знаний предпо-
чтительна. По русскому языку в плане проверки орфографии и пунк-
туации такой вариант вообще идеален. Также, возможен тест и по ма-
тематике.
1041290906

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

ucheba.ru СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ 23

Андреева Галина Сергеевна, ректор

Института современного управления,
кино и телевидения, учредитель
Колледжа «Универсалий»; заместитель
председателя Российского отделения
Ассоциации всемирного образования

F Аргументы «против» ЕГЭ.

При выборе ответов учащиеся руководствуются не логикой и знания-
ми, а эмоциями. Чтобы правильно ответить на большинство вопросов,
не надо обладать специальными навыками, выбор делается интуитив-
но. Тестовую систему можно сравнить с азартной игрой, а не с про-
веркой знаний. Нашим детям это не подходит. Мы их учим овладевать
глубокими знаниями. В школах очень серьезно поставлено препо-
давание русского языка, литературы, истории и других дисциплин.
Такой экзамен не дает возможности проявить себя, здесь отсутствует
свободное выражение. Российское отделение Ассоциации всемир-
ного образования изучает системы образования многих развитых
стран мира. Изначально тесты появились в Европе как возможность
сдать экзамен для детей с различными задержками в развитии.
Нужно отметить, что большая часть тестов ориентирована на учеников,
обладающих правовизуальной способностью. В бланке ЕГЭ в левом
поле расположен вопрос, в правом поле – выбор ответов, один из ко-
торых соответствует левой конфигурации. В то время как обычная
школьная подготовка левовизуальна. По исследованиям психологов
корреляция между продемонстрированной в тестах правовизуальной
способностью и успеваемостью в школе очень слабая.
К нам обращаются люди из регионов. Вокруг ЕГЭ накаляется обстанов-
ка. Участились нервные срывы не только у учеников, но и у директоров
и учителей школ. Учащиеся ищут варианты ухода от стрессовой ситуации,
стремятся поступить в колледжи, не дожидаясь окончания 9-ти классов.
1041275195

Шостырь Мария Николаевна,

заместитель директора
по учебно-методической работе
ГОУ СПО «Московский
политехнический колледж»

FС какими проблемами вы столкнулись в связи с пе-

реходом к приему абитуриентов по результатам ЕГЭ?
Серьезная проблема связана с поступлением наших выпускников
в вузы. Колледж всегда рассматривался абитуриентом как ступень
довузовского образования, как путь к хорошему вузу. До 2008 года
выпускники колледжей могли поступить в вуз на родственные специ-
альности по сокращенной форме обучения. Сегодня наш выпускник
имеет право продолжить образование в вузе только на специальности,
полученной в колледже. Например, менеджер с дипломом по специ-
альности 100102 «Организация обслуживания в сфере сервиса» уже
не может продолжить обучение в вузе по специальности «Менеджмент
организации». В итоге авторитет системы среднего профессионально-
го и начального профессионального образования подвергается сомне-
нию. Старшеклассники, сдавшие ЕГЭ положительно, подадут документы
в вузы. Колледжи столкнутся с сокращением контингента.
F Какое влияние окажет ЕГЭ на качественный отбор
абитуриентов?
Сегодня не приходится говорить о качестве отбора, поскольку выпуск-
ник, получив хотя бы удовлетворительные оценки на ЕГЭ, уже может
учиться в вузе. Все абитуриенты будут стараться получить высшее об-
разование. Колледжи должны быть ориентированы сегодня на тех,
кто окончил школу несколько лет назад, не нашел себя в профессии
и решил переквалифицироваться. Чаще всего такие абитуриенты вы-
бирают очно-заочную форму обучения.
1041275155

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

24 ГДЕ УЧАТ

горячая
точка
землеустройство и кадастр
ТЕКСТ: Наталия Илюшина

Образование в сфере землеустройства набирает популярность на фоне невероятного роста

рынка торговли землей и недвижимым имуществом. «КПУ» выяснил, что есть только два-три
серьезных вуза, готовящих инженерные и управленческие кадры для работы в этой отрасли.
«Сегодня с землей и недвижимостью совершается очень
много сделок. Абитуриенты понимают, что в этой сфе-
ре можно заработать хорошие деньги, поэтому, не раз-
думывая, подают документы», – рассказывает декан
факультета городского кадастра Государственного
университета по землеустройству Евгений Чепурин.
Руководствуясь этой логикой, получал высшее об-
разование выпускник ГУЗа Григорий Комиссаров,
ныне хорошо зарабатывающий оценщик крупной ау-
диторской компании. «В начале 2000-х поступить бы-
ло несложно: специальность только появилась в вузе.
Конкурс на специальности, связанные с землеустрой-
ством и кадастром, был порядка трех человек на место.
А когда я выпускался в 2006 году, за одно место уже со-
ревновались около семи человек. Практику я проходил
в Моспроекте, затем работал инженером-архитектором
в НИиПИ Генплана г. Москвы. Напрямую кадастром
я занимался почти два года, но для меня кадастр – это
что такое кадастр?
1 2 3
РЕЕСТР, СПИСОК ЛИЦ, СИСТЕМАТИЗИРОВАН-
содержащий сведения подлежащих обложению НЫЙ СВОД ОСНОВНЫХ
об оценке и средней подушным налогом СВЕДЕНИЙ о тех или
доходности объектов иных природных объек-
тах: земельный кадастр,
водный кадастр и др.
скучно. Из всех, с кем мне пришлось учиться, мало кто
связался с кадастром (около 10%). Остальные ушли
в землеустройство, оценку, архитектуру и инженерию
градостроительства», – говорит Григорий.
По словам независимого HR-консультанта Елены Ко-
лосковой, на рынке недвижимости сегодня наиболее
востребованы инженеры и проектировщики, специали-
сты по замеру и оценке земель, управляющие девелопер-
скими проектами. «Для таких кандидатов необходимым
и определяющим требованием является высшее техни-
ческое образование в сфере строительства, геодезии,
картографии, землеустройства», – поясняет Елена.
«Студенты, обучающиеся по направлению «Земле-
устройство и кадастр» подразделяются на три на-
правления по специальностям: «Городской кадастр»,
«Землеустройство» и «Земельный кадастр». Отличие
специальностей состоит только в том, что выпускни-
ки первой из них готовятся для работы в городах,
а двух других – в условиях сельскохозяйственной
местности», – утверждает замдекана факультета эко-
номики и управления территориями Московского го-
сударственного университета геодезии и картографии
(МИИГАиК) Ирина Фартукова.
Пара лидеров
Лишь немногие учебные заведения предлагают полно-
ценные дипломные программы для землеустроитей.
Например, к проверенным временем и самым авто-
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009
ucheba.ru
На рынке недвижимости сегодня наиболее вос-
требованы инженеры и проектировщики, спе-
циалисты по замеру и оценке земель, управля-
ющие девелоперскими проектами.
ритетным в профессиональном сообществе относят
Московский государственный университет геодезии
и картографии (МИИГАиК) и Государственный уни-
верситет по землеустройству (ГУЗ). Оба университета
принимают абитуриентов по результатам единого госэк-
замена. Математику и русский выпускники сдают в лю-
бом случае, а в перечень предметов по выбору нужно
внести физику (для поступления в ГУЗ) и информатику
(для МИИГАиК).
На факультете экономики и управления террито-
риями МИИГАиКа готовят специалистов по таким на-
правлениям: «Менеджмент организации», «Городской
кадастр», «Государственное и муниципальное управле-
ние», «Финансы и кредит».
Студенты, обучающиеся по специальности «Менедж-
мент организации», готовятся к работе в области иму-
щественно-земельных отношений, управления недви-
жимостью, планирования и развития городских терри-
торий, экономической оценки недвижимости.
По направлению «Городской кадастр» обучают спе-
циалистов по выполнению топографических и кадаст-
ровых съемок, правовому сопровождению сделок с не-
движимостью, земельному праву, экономической оцен-
ке территорий и недвижимости, созданию автоматизи-
рованных баз данных.
№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ
ГДЕ УЧАТ 25
где и кем работать
Эксперт, оценщик, специалист по инвентаризации
Одна из составляющих хозяйственной деятельности любого
бизнеса – инвентаризация, создание межевых планов, учет
и регистрация собственности. Возглавляет эту деятельность
Федеральное агентство регистрации, кадастра и картографии,
которое имеет свои территориальные организации от субъектов
федераций до муниципальных образований. На практике эту
деятельность осуществляют также и множество коммерческих
организаций.
Руководитель инвестиционного проекта, аналитик
Эффективное использование земельных ресурсов, инвестпроек-
ты и контроль за процессом их выполнения. Эти задачи решают
проектные, градостроительные и девелоперские организации.
Госслужба, специалист
В государственных органах власти существуют подразления, от-
вечающие за контроль правильности использования земельных
ресурсов и недвижимости.
Аналитик, оценщик-консультант
Без оценки не обходится ни одна операция с недвижимостью.
В налоговых инспекциях, специализированных консалтинговых
конторах и ипотечных отделах банков необходимы специалисты
данного профиля.
1041278151
26 ОРИЕНТИРОВАНИЕ
тонкости
профессионального
перевода
где и чему учат переводчиков
ТЕКСТ: Мария Кригер
К чему готовиться
при поступлении
на факультеты иностранных
языков, какова специфика
лингвистического
образования и на что
рассчитывать в будущем
профессиональному
переводчику? Об этом
«КПУ» попросил рассказать
экспертов — представителей
академической среды.
ucheba.ru
Стандартный набор вступительных экзаменов на «Перевод
и переводоведение» – русский язык, литература и профи-
лирующий иностранный. Конкурс на «Переводоведение» –
традиционно высокий, в брендовые вузы нелегко поступить
не только на бюджет, но и на платное отделение. В текущем
вступительном сезоне все экзамены будут приниматься
в форме ЕГЭ, при этом ряд вузов (например, МГЛУ) прово-
дит дополнительный экзамен по иностранному языку.
«Абитуриент, сознательно выбравший профессию перевод-
чика, должен иметь твердые, хорошие знания по многим дис-
циплинам, в первую очередь – по русскому и иностранному
языкам. Он должен обладать широкой общекультурной эру-
дицией, способностью к самообразованию, умением сосре-
доточиться, иметь хорошую память», – поясняет Зинаида
Бурнацева, декан переводческого факультета Московского
государственного лингвистического университета.
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009
ucheba.ru ОРИЕНТИРОВАНИЕ 27
Абитуриенты, хорошо владеют навыками
письменной речи, знают грамматику,
но плохо говорят. Это связано с особенностями
преподавания в российской средней школе.
Поэтому стоит делать акцент на подготовке
и развитии навыков устной речи.

«Есть несколько «контрольных точек», характеризующих

специфику образования переводчика, – рассказывает про-
фессор МГУ им. М.В. Ломоносова Мария Вербицкая. – Во-
первых, если всем без исключения поступающим обещают
занятия синхронным переводом чуть ли не с первого курса –
это, мягко говоря, несерьезно. К «синхрону» способны еди-
ницы, и работа с такими студентами начинается не раньше
пятого курса. Во-вторых, даже обучение устному последова-
тельному переводу на специальности «Перевод и переводо-
ведение» требует серьезной предварительной подготовки –
развития памяти, навыков автоматического переключения
с языка на язык. В ряде вузов вместо этого дается обычное
аудирование. В-третьих, студенты должны изучать инфор-
мационные технологии, специализированные программы,
такие как Trados и т. п.».
«Наибольшие проблемы у ребят, как правило, возникают
с устным английским. Абитуриенты, поступающие к нам,
хорошо владеют навыками письменной речи, знают грам-
матику, но плохо говорят. Это связано с особенностями
преподавания в российской средней школе. Поэтому стоит
делать акцент на подготовке и развитии навыков устной ре-
чи – аудирование, практическая фонетика, практический
курс английского языка», – советует Наталия Круглова, 1041234072

декан факультета иностранных языков Международного

гуманитарно-лингвистического института. «Специалист-
переводчик должен обладать высоким уровнем развития
теоретического мышления, владеть системой представлений
о связи языка с национально-культурной спецификой, исто-
рией стран изучаемого языка и своей страны, понимать осо-
бенности межличностных, массовых коммуникаций и рече-
вого воздействия. Студент, проходя через переводческую
школу, за пять лет получает великолепное знание языка,
риторики, умение формулировать мысли, приобретает уни-
кальные навыки для построения карьеры. У таких специ-
алистов не возникает проблем найти интересную и высо-
кооплачиваемую работу», – утверждает ректор Московского
института лингвистики Терентий Ливиу.

1041292865 1041272863

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

28 ГРАФФИТИ
СПЕЦИАЛЬНЫЙ
ОБЗОР
БЛОГОСФЕРЫ
готовлюсь!
не беспокоить
«Решаю ЕГЭ. Просьба не мешать» –
такое сообщение можно прочитать
в окошке статуса абитуриента –
пользователя ICQ. Действительно,
заканчивается пора репетиционных
тестов ЕГЭ, результаты которых, как
и предполагалось, обрадовали не многих.
Страхи и предчувствия, паника и апатия,
разочарования и радость выпускников
накануне единого госэкзамена –
в специальном обзоре блогосферы.
ucheba.ru
ilyuxaz В общем, хоть данные о репетиционном ЕГЭ не афишируются,
но скажу вам из первоисточника (моя мама учитель математики): эта
репитиция провалилась. Как говорится, первый блин комом, и этот ком
уже начал превращаться в лавину.
ilyuxaz.livejournal.com
FloodJuli – Story Объявили результаты пробного ЕГЭ по матема-
тике, что писали в субботу. У меня третий лучший результат в классе.
1-й – 16 баллов, 2-й – 8,5, 3-й – мой, 8 баллов. И притом, в математике
я не сильна. На самом деле, то ЕГЭ было реально самое легкое из тех,
что я писала с репетитором, а в школе вообще первый раз писали.
Реально нормальный результат, если для меня было самое главное –
набрать 4 балла, то бишь на тройку, чтобы мою работу проверили.
Еще сегодня смотрела, как мои однокласснички сдают физику (экза-
мен). Пришла домой в 16-00, была на грани паники! Но ничего. Весь
день просидела-покумекала. Вуаля! В принципе, все готово... I hope...
diary.ru/~FloodJuli
natali-dolgikh И к ЕГЭ, и к экзаменам в обычной форме нужно го-
товиться! На протяжении последних 2-х лет, например, в нашей школе
детей готовили + сами дополнительно готовились, кто сам, кто с пре-
подавателями. Пробные ЕГЭ два выпускных класса написали очень
неплохо! И на вузовских олимпиадах МГУ, МГИМО, ВШЭ, кто принимал
участие, показали себя неплохо. Мое мнение следующее: если роди-
тели пытаются оправдать своих бездельников-детей и свое неучастие
в образовательном процессе своего чада, они идут в суд и будут ходить
дальше, какая бы форма сдачи экзаменов ни была принята!
clubs.ya.ru/4611686018427398066
densmr Я совсем недавно еще сдавал ЕГЭ как по математике, так и по
физике. Могу вам с полной уверенностью сказать, что никакой особой
смекалки при сдаче этих предметов не нужно. В течение двух лет даже
обезьяну можно научить решать типовые задачи, а они именно такими
и являются, вплоть до замены чисел. Есть, конечно, какие-то новые за-
дачи в группе C, но они лишь не позволяют получить 100 баллов, а вы-
сокий балл получить при должном уровне усердия достаточно легко.
densmr.livejournal.com
Viktory Все идет по плану) Все ооочень классно!!! Единственный ми-
нус – это то, что я никого не люблю( Эта пустота в сердце... Но ничего
страшного) Все будет классно, я-то знаю) На ночь музеев сходили, было
весело) Сегодня надо убрать дома и сходить в солярий. К поступлению
готовлюсь вовсю. С алгеброй все идеально, решаю легко все варианты
ЕГЭ. С физикой потуже, но поскольку я физику люблю, все получится))
Со мной мои друзья, я их очень люблю!!!!
blogs.mail.ru/mail/tanika999
Наталия Готовлюсь к ЕГЭ и параллельно слухаю песню Саши Рыба-
ка – Fairytale
blogs.mail.ru/mail/natusik_super08
spinne Как-то мне уже пофиг, провалю я ЕГЭ или нет... В школах сей-
час к этому капитально готовят, а я вообще даже толком не представ-
ляю что это будет. Хорошо, что у меня хоть аттестат есть, одной про-
блемой меньше...
Ходила за допуском к экзаменам, наслушалась там всяких ужа-
сов. На самом деле ЕГЭ – это просто что-то страшное. Скорее всего,
в этом году тоже не поступлю, тогда устроюсь в следующем году сразу
с сентября-октября на нормальную работу и буду опять только и делать,
что ничего не делать. В конце концов когда-нибудь я поимею это МГУ...
Обидно будет только потраченные силы на биологию и химию...
diary.ru/~spinne
Подготовил Максим Петров
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009
ucheba.ru ТЕХНИЧЕСКИЕ ЭКОНОМИКА ВУЗЫ 29

1041292846

1041279957

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

30 ВУЗЫ ЭКОНОМИКА ucheba.ru

1041292554

1041272804 1041170848

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

1041284444
1041268824
ucheba.ru ЭКОНОМИКА ФИНАНСЫ ВУЗЫ 33

1041272466

1041238833 1041166768

1041272413

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

34 ВУЗЫ ФИНАНСЫ прием рекламы: 961-0018

1041272370

1041272452

1041303062

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

ucheba.ru ФИНАНСЫ ПРАВО ВУЗЫ 35

1041293377 1041287084

1041185607

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

36 ВУЗЫ ПРАВО ЛИНГВИСТИКА МЕНЕДЖМЕНТ прием рекламы: 961-0018

1041272343

1041272355

1041272317 1041185636

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

ucheba.ru МЕНЕДЖМЕНТ ВУЗЫ 37

1041290534

1041272334

1041303060

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

38 ВУЗЫ МЕНЕДЖМЕНТ ИСКУССТВО СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА прием рекламы: 961-0018

1041291104 1041291100

1041280073

На сайте www.ucheba.ru
лучшие статьи еженедельника
«Куда пойти учиться»
форум
интересные конкурсы
1041272310

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

ucheba.ru СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ РЕПЕТИТОРЫ ВУЗЫ 39

1041272286

1041264184

1041272456 1041231754

Наш подписной индекс в каталоге «Пресса России»: 48555 ИСКУССТВО И ТВОРЧЕСТВО «с нуля». Опыт успешной работы. Метро
ПОДПИШИТЕСЬ НА ЖУРНАЛ «КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ» рядом. 8-499-612-12-02, 8-499-907-22-33
Как оформить Рисунок, живопись,
И ПОЛУЧАЙТЕ СВЕЖИЙ НОМЕР КАЖДЫЙ ПОНЕДЕЛЬНИК подписку: композиция, дизайн интерьера,
Заполните ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
• Подробнее об условиях доставки вы можете узнать квитанцию дизайн одежды
в любом почтовом отделении. и оплатите Иностранные
В студии членов Союза художников для
• Подписка через компанию «Интер-почта» (курьерская подписку поступающих в вузы (в т. ч. Суриковский, языки
доставка журнала в офис) - 1230 р. 16 коп. за 6 месяцев. в любом МАрхИ, текстильный, полиграфический) Англ., нем., испан. яз. с «нуля» за 3 месяца
отделении связи
Стоимость подписки на месяц и любителей. Занятия по индивидуальной в объеме 3-годичной программы иняза.
программе с любого уровня подготовки, Индивидуально. 8-495-237-71-47
205 р. Тел.: (495) 500-00-60

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

40 КОЛЛЕДЖИ прием рекламы: 961-0018

1041292556

1041284446

1041279929

1041291155 1041166781

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

ucheba.ru КОЛЛЕДЖИ 41

1041262070 1041167451

1041230072

1041267650 1040433145

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

42 КОЛЛЕДЖИ ШКОЛЫ КУРСЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ucheba.ru

АНГЛИЙСКИЙ, ДРУГИЕ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

Образов. центр «ИНТЕРКОНТАКТ», www.icontact.ru. Лиц. № 020637 от 20.09.06
АНГЛ., НЕМ., ФР., ИСПАН., ИТАЛ., ГР. И ИНДИВ., ОБУЧ. В ON-LINE | от 120 р/ак. ч
утро, день, вечер | 1–2 мес. | Китай-гор., Лубянка, Парк культ. | 542-07-07, 642-51-42
Курсы древних и совр. языков при Греко-латинском кабинете. www.lingvoglk.ru
ДРЕВНЕГРЕЧ., ЛАТЫНЬ, ДРЕВНЕЕГИПЕТСК. И ДР. ВСЕ ЕВРОП. ЯЗЫКИ |
в зав. от яз/кол. ур.
| |
будни,веч/у/д/вых. 1 сем., 20–25 ур. Проспект Мира |
680-92-41, 8-916-552-11-41

1041185641

1041146403

1040779418 1041291107

1041290536

1041166776 1041086641

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

ucheba.ru АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ КУРСЫ 43

1041228515

1041166818

1041227460

1041167458 1041112894

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

44 КУРСЫ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ БУХГАЛТЕРСКИЕ

1041279996

1041168059 1041272415

ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
ул. Никольская, 17, Деловой центр «Славянский», оф. 216 Лубянка
Чехия 221-11-39
Подготовка к поступлению в государственные бесплатные вузы Чехии от 2500 евро за год

БУХУЧЕТ ОБЩИЙ

«Стек». Лиц. № 015750

БУХУЧЕТ («С НУЛЯ» ДО БАЛАНСА) | 7150 р.
утро, день, вечер |
64 ч | Павелецкая,Таганская,Новослобод. | 953-56-91, 921-23-23

БУХУЧЕТ НА ПК

«Стек». Лиц. № 015750

1С: БУХГАЛТЕРИЯ 7.7, 8.0 | 6150 р.
утро, вечер |32 ч | Павелецкая, Таганская | 953-56-91, 921-23-23 1041272454

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009

 БУХГАЛТЕРСКИЕ СЕКРЕТАРЕЙ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СФЕРЫ СЕРВИСА МНОГОПРОФИЛЬНЫЕ КУРСЫ 45

1041290538

1041265316

1041167442 1041166812
КОМПЬЮТЕРЫ

Гос. академия (ГОУ ДПО ГАСИС). www.lvt-gasis.ru. Лиц. А № 161695

КОМПЬЮТЕР НАЧИНАЮЩИМ (WINDOWS, WORD, INTERNET, EXCEL) | 2300/4600 р.
утро, день, вечер |25–50 ч |
Рижская | 763-51-81, 684-11-63
Всероссийский научно-учебный центр ВТ и информатики. Лиц. № 007795
КОМПЬЮТЕР ДЛЯ НАЧИН. И ПРОФЕС. – 50 РАЗЛИЧНЫХ КУРСОВ | 4400 р. для начин.
утро, день, вечер |
40 ч для начин. |
Варшавская | 8-499-613-95-97,
| | | 8-499-794-39-61
Московский авиационный институт. ФПК ИТР. Лиц. МО РФ № 000888
AUTOCAD, 3D STUDIO MAX, CORELDRAW + PHOTOSHOP, SOLID WORKS | 6,5/8,0/11,0/7,0 т.р.
вечер, суббота |
40/48/72/40 ч |
Сокол, Войковская, Щукинская | 8-499-158-47-08, 786-26-50 1041166802

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

46 ТАКИЕ ЛЮДИ ucheba.ru

Дипломы наша Ирина, как выпускница Института физической

культуры попала в медиабизнес?
героиня получала Совершенно случайно. В 1991 году я нашла работу в Голлан-
без отрыва от работы. дии, в семье друзей Дерка Сауэра*, основателя издательства
Independent Media. По возвращении из Голландии я познакоми-
Образование – не самое лась с Дерком, он пригласил меня на работу в Independent Media.
КОГДА ЕСТЬ, главное для успешной
ЧТО СКАЗАТЬ Стоял ли у вас выбор между спортом и
карьеры, считает она. карьерой в бизнесе?
К счастью, нет. Дело в том, что я получила серьезную травму сразу
А что главное? Об этом после чемпионата СССР в 1988 году, на котором завоевала чемпи-
расскажет Ирина онский титул. Пришлось оставить профессиональный спорт. Таким
образом, когда появилась возможность попробовать силы в из-
Силаева. дательском бизнесе, я была свободна. В Independent Media я была,
насколько помню, первым русским менеджером по рекламе.

Как давалась адаптация к новой отрасли? Легко?

Не совсем. Многому приходилось учиться «с нуля». Сразу понра-
вилось продавать рекламу.

Какие качества необходимы для карьерного

развития в медийной сфере? Что важнее:
коммерческое чутье или креативность?
Опыт или образование?
Все из перечисленного важно. Пожалуй, чутье – первое, опыт –
второе, креативность – на третьем месте, а потом уже образо-
вание. Это мой рейтинг. Хотя сегодня образование значительно
важнее, чем тогда, в начале 90-х.

Поэтому вы решили получить степень магистра МВА?

Вы знаете, я всегда любила учиться, совершенствоваться. В спортив-
ном классе училась с 5-го класса, а на сборы всегда ездила с учеб-
никами, 8 классов закончила на одни пятерки. Учила английский
с помощью различных самоучителей. Всегда хотела быть лучшей
и первой. У родителей нас пятеро, я старшая. На мне всегда была
ответственность за младших, мама всегда много работала. Родители
научили важному принципу: всегда все делать самой, не надеясь
на чужую помощь. А что касается MBA, могу сказать, что когда по-
ступала, лишь в общих чертах представляла, что такое МВА. Был, по-

случайная моему, 1993 год. Но я как-то чувствовала, что мне это нужно.

Какую карьерную стратегию нужно выбирать в бизнесе?

карьера
Ирина Силаева
Много-много трудиться, не лениться, работать не за деньги, а за воз-
можность получить опыт. Во всяком случае, на первом этапе. Очень
важен настрой (даже, когда не получается), всегда улыбаться и лю-
бить своих партнеров, всегда и во всем искать компромисс, дого-
ДОСЬЕ вариваться, даже с «врагами». Не стоит огорчаться неудачам, они
неизбежны. При этом следует делать выводы. Ну и главное – лю-
Чемпионка СССР бить то, что делаешь и не делать то, что не любишь.
по конькобежному
спорту 1988 г. среди Как вы относитесь к молодым сотрудникам,
юниоров. Закончила которые только начинают?
Институт физкультуры. Прекрасно. Обожаю молодых. Люблю их учить и делиться опытом.
С 1992-го начала карье- В Independent Media я начала программу привлечения выпускни-
ру в медиабизнесе. Рабо- ков – несколько человек в итоге стали хорошими спецами.
тала в Independent Media
(издатель Cosmopolitan, Выпускники каких вузов у вас в «топе»?
Playboy и т. д.), Axel Таких приоритетов нет. Мы занимаемся не точными науками или
Springer Russiа. Сейчас медициной. Главное – какой человек и чего он хочет добиться
соучредитель и ген- в жизни и карьере, чем хочет заниматься. Вуз в этом смысле
директор медиагруппы *Дерк Сауэр – председатель совета директоров Inde- для меня абсолютно не важен.
pendent Media Sanoma Magazines, культовая личность
Creative Media.
отечественного медийного бизнеса, «подарил» России
глянцевую прессу. Беседовала Яна Морозова
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 20’2009
ucheba.ru ПРЕДСТАВЛЯЕМ 47

1041303040

1041303001

№ 20’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

1041187369