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UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

Ley de Creación N° 28372 Resolución de Funcionamiento N° 280-2006-CONAFU

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SILABO 1. DATOS GENERALES:
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 Nombre de la asignatura Código de la asignatura Prerrequisito Créditos Ciclo Año y Semestre Académico Duración Horas Fecha de inicio Fecha de término Profesor responsable Correo electrónico :Redes II :IIAA63 :IIAA56 :3 : VI : 2012 - I :17 semanas :04 horas (T:2, P:2) :23 de abril del 2012 :17 de agosto del 2012 :Ing. Herwin Alayn Huillcen Baca :hhuillcen@gmail.com

2. SUMILLA:
La naturaleza de la asignatura es de carácter teórica – práctica y formación obligatoria. Su propósito es brindar a los estudiantes las capacidades necesarias para tener éxito en programas aspectos relacionados con networking y los ayuda a prepararse para obtener una certificación internacional a nivel de networking avanzado. También ayuda a los estudiantes a desarrollar las capacidades necesarias para cumplir con las responsabilidades laborales de técnicos, administradores e ingenieros de red. Brinda una introducción práctica y rica en teoría de networking e Internet, para ello se desarrolla los contenidos siguientes: Instalación y Configuración de Redes Locales, topologías, instalación, particiones, volumenes – INTERNET - Conceptos de ruteo; configuraciones básicas de ruteo, protocolos de ruteo, Conmutación de paquetes y circuitos virtuales Configuraciones avanzadas de ruteo - Administración de Redes Locales Configuración de Intranets - Administración de Servicios Internet/Intranet/Extranet - Servidores de correo electrónico – Diseño avanzado de redes; - Análisis de requerimientos - Análisis de topología – Direccionamiento - Herramientas avanzadas redes inalámbricas - Administración y seguridad de redes de computadoras Integración de servicios, redes multimedia y calidad de servicio. Tecnologías de Redes WAN (PPP, Frame Relay, DDR, DIC, ISDN). Diseño de redes WAN Seguridad avanzada de Redes. La arquitectura, los componentes y el funcionamiento de los routers y explica los principios de enrutamiento y de los protocolos de enrutamiento. Los estudiantes analizan, configuran, verifican y solucionan los problemas de los protocolos de enrutamiento principales: RIPv1, RIPv2, EIGRP y OSPF. Al finalizar el curso, los estudiantes podrán reconocer y corregir fallas y problemas de enrutamiento comunes. En cada capítulo, los estudiantes completan una práctica de laboratorio de procedimientos básicos, seguido de prácticas de laboratorio básicas sobre configuración, implementación y resolución de problemas. Las actividades del Packet Tracer refuerzan nuevos conceptos y permiten a los estudiantes modelar y analizar procesos de enrutamiento que puedan ser difíciles de visualizar o entender.

implementando soluciones que respondan a requerimientos reales y valorando la importancia de los mismos.Adendas • • • • • • • Introducción al enrutamiento y envío de paquetes Enrutamiento estático Introducción a los protocolos de enrutamiento dinámico Protocolos de enrutamiento por vector-distancia RIP versión 1 VLSM y CIDR RIPv2 • Tabla de enrutamiento: Un estudio detallado • EIGRP • Protocolos de link-state routing • OSPF 3. 3.2 Conoce los protocolos de enrutamiento dinámicos RIP V2.3 Construcción de la tabla de enrutamiento 1.3 Investigación científica y tecnológica 4. CONTENIDOS TRANSVERSALES: 3.5 Prácticas de laboratorio de configuración del router PROCEDIME NTAL Reconoce la importancia del enrutamiento ACTITUDINAL Valora la importancia del enrutamiento RECURSOS Proyector. equipos de laboratorio ACTIVIDADES Exposición del tema. regional y nacional.1 Dentro del router 1. Total de horas 24 horas CONCEPTUAL Capítulo 1. . 5.2 Configuración y direccionamiento de CLI 1. COMPETENCIAS: 4. Duración: 6 semanas b.3 Conoce los fundamentos de networking en las comunicaciones inalámbricas. Participaciones y Casos.1 Primera Unidad: protocolos de enrutamiento estáticos y dinámicos RIP v1 a. Introducción al enrutamiento y envío de paquetes 1.mota. EIGRP Y OSPF .2 Desarrollo sostenible local. TIEMPO 4 Hrs.4 Determinación de la ruta y funciones de conmutación 1.1 Conoce los fundamentos de los protocolos de enrutamiento estáticos y dinámicos RIP v1 realizando prácticas aplicadas a situaciones reales y valorando la importancia de los mismos 4. 4.0 Introducción del capítulo 1. plumón . PROGRAMACION DE CONTENIDOS: 5.1 Educación en valores 3.

6 Rutas estáticas por defecto y de resumen 2.5 Protocolos de enrutamiento vector distancia en la actualidad 4.mota.mota.mota.3 Protocolo de mantenimiento de las tablas de enrutamiento 4. Protocolos de enrutamiento vector distancia 4.7 Administración y resolución de problemas de rutas estáticas 2. RIP versión 1 5.2 Configuración básica del RIPv1 5.3 Verificación y resolución de problemas 5.4 Resumen automático 5. equipos de laboratorio Exposición del tema. plumón .0 Introducción del capítulo 5. Participaciones y Casos. Enrutamiento estático 2. Se auto regula en el aprendizaje de los protocolos de enrutamiento Proyector.8 Práctica de laboratorio de configuración de rutas estáticas Capítulo 3.6 Prácticas de laboratorio del capítulo Diferencia los protocolos de enrutamiento .6 Prácticas de laboratorio del capítulo Capítulo 4. equipos de laboratorio Exposición del tema. plumón .2 Clasificación de protocolos de enrutamiento dinámico 3. 4 Hrs.5 Ruta por defecto y RIPv1 5.3 Métricas 3.3 Exploración de redes conectadas directamente 2.mota.1 Introducción y ventajas 3.6 Prácticas de laboratorio del capítulo Capítulo 5. Introducción a los protocolos de enrutamiento dinámico 3.2 Repaso de la configuración del router 2.0 Introducción del capítulo 3. 4 Hrs.4 Distancias administrativas 3.0 Introducción del capítulo 2. Participaciones y Casos. Participaciones y Casos. Diferencia los protocolos de enrutamiento dinámico Valora el funcionamiento del enrutamiento dinámico Proyector.0 Introducción del capítulo 4.2 Descubrimiento de la red 4.1 Routers en redes 2. Participaciones y Casos.1 RIPv1: protocolo de enrutamiento vector distancia con clase 5. Diferencia los protocolos de enrutamiento RIP V1 Valora el funcionamiento de los protocolos de enrutamientoRIP V1 Proyector.4 Rutas estáticas con direcciones del “siguiente salto” 2.Capítulo 2. . Diferencia los protocolos de enrutamiento vector distancia Muestra interés por los protocolos de enrutamiento vector distancia Proyector.5 Protocolos de enrutamiento y actividades de división en subredes 3. equipos de laboratorio Exposición del tema.4 Routing loops (bucles de enrutamiento) 4. 4 Hrs.5 Rutas estáticas con interfaces de salida 2. plumón . 4 Hrs. equipos de laboratorio Exposición del tema.1 Introducción a los protocolos de enrutamiento vector distancia 4. plumón .

6 Prácticas de laboratorio de configuración del EIGRP Capítulo 10.0 Introducción del capítulo 6.1 Direccionamiento con clase y sin clase 6.0 Introducción del capítulo 8. .2 Segunda Unidad: Protocolos de enrutamiento dinámicos RIP V2.2 Proceso de búsqueda en la tabla de enrutamiento 8. Participaciones y Casos. 4 Hrs. a.0 Introducción del capítulo 10.4 Verificación y resolución de problemas del RIPv2 7. Protocolos de link_state routing 10.4 Prácticas de laboratorio de la tabla de enrutamiento 8. Reconoce las funciones del protocolo de enrutamiento EIGRP Valora el funcionamiento del protocolo de enrutamiento EIGRP Proyector.1 Estructura de la tabla de enrutamiento 8.mota. equipos de laboratorio Exposición del tema. equipos de laboratorio Exposición del tema. TIEMPO 4 Hrs.5 Prácticas de laboratorio del capítulo Implementa soluciones VLSM y CIDR Muestra interés por soluciones VLSM y CIDR Proyector. Participaciones y Casos.0 Introducción del capítulo 7.3 Comportamiento de enrutamiento 8.6 Prácticas de laboratorio del capítulo 8.1 Introducción al EIGRP 9.1 Limitaciones de RIPv1 7. plumón .5 Prácticas de laboratorio del capítulo Capítulo 9.mota. Duración: 6 semanas b. Participaciones y Casos.4 VLSM y actividad de resumen de rutas 6. Participaciones y Casos.5 Más configuraciones del EIGRP 9.3 CIDR 6.2 Configuración básica del EIGRP 9.5 Prácticas de laboratorio de configuración del RIPv2 7. 4 Hrs. plumón .2 Implementación de protocolos de link_state routing 10. plumón .mota. EIGRP 9. Participaciones y Casos. equipos de laboratorio Exposición del tema. 5. 4 Hrs.1 Protocolos de link_state routing 10. Realiza la planificación del protocolo Link_state Muestra interés por la planificación del protocolo Link_state Proyector.mota. 4 Hrs. equipos de laboratorio Exposición del tema.4 DUAL 9.3 Cálculo de la métrica del EIGRP 9. plumón . EIGRP Y OSPF.0 Introducción del capítulo 9. equipos de laboratorio ACTIVIDADES Exposición del tema. Reconoce las funciones de la tabla de enrutamiento Valora el funcionamiento de la tabla de enrutamiento Proyector. plumón . VLSM y CIDR 6.mota. Total de horas 24 horas CONCEPTUAL Capítulo 7. RIPv2 7.Capítulo 6.2 VLSM 6.2 Configuración del RIPv2 7.3 VLSM y CIDR 7.3 Prácticas de laboratorio del capítulo PROCEDIME NTAL Reconoce la importancia del enrutamiento RIP V2 ACTITUDINAL Valora el funcionamiento del enrutamiento RIP V2 RECURSOS Proyector.

Exposición del tema.11a.6 Prácticas de laboratorio de configuración del OSPF Evaluación de unidad Configura y verifica un protocolo de enrutamiento OSPF Valora los procesos de configuración del protocolo de enrutamiento OSPF Proyector. plumón .Capítulo 11. Instala un Access Point Valora el funcionamiento del AP Proyector. plumón .1 Introducción al OSPF 11. equipos de laboratorio Exposición del tema.mota. equipos de laboratrorio Exposición del tema. -Componentes de una WLAN. Total de horas 24 horas CONCEPTUAL Fundamentos de redes inalámbricas -Topologías inalámbricas. TIEMPO 4 Hrs. plumón . -IEEE 802. -Fundamentos de las antenas . Punto a punto . Participaciones y Casos. -Topologías puente. . -Conexión del AP.11b y 802. Configuración del canal. Participaciones y Casos.Antenas omnidireccionales -Antenas direccionales -Cables y accesorios Evaluación de unidad PROCEDIME NTAL Reconoce las topologías inalámbricas Diferencia las configuracion es de canal. . 4 Hrs.Ancho de banda Instalación de un AP -Cableado y alimentación del AP. Duración: 5 semanas b. plumón .mota. 4 Hrs.11g.mota. -Reinicio del AP.3 Tercera Unidad: Fundamentos de redes inalámbricas. instalación y configuración a. equipos de laboratrorio Proyector. -IEEE 802. 4 Hrs.4 OSPF y redes de accesos múltiples 11. . equipos de laboratrorio ACTIVIDADES Exposición del tema.0 Introducción del capítulo 11. OSPF 11.Config.5 Más configuraciones del OSPF 11. Punto a multipunto. -Comprobación y cobertura de punto de acceso. Elabora antenas caseras Muestra interés por la comprensión de antenas Proyector.2 Configuración OSPF básica 11.3 Métrica del OSPF 11.mota.Config. plumón . ACTITUDINAL Valora las comunicaciones inalámbricas Se auto regula en el aprendizaje de los canales RECURSOS Proyector. . 4 Hrs. 4 Hrs. equipos de laboratrorio Exposición del tema.mota. -Seguridad de redes Inalambricas Antenas. 5. Participaciones y Casos.Limitaciones de distancia. Participaciones y Casos. Participaciones y Casos. 4 Hrs.

Monitores o controles lectura.A: Contenido Actitudinal .Trabajo Monográfico . etc. Está orientada a determinar si el estudiante posee conocimientos. 7. considerando la fase inicial.1) Leyenda: C. 1 10% (0. considerando la entrega de información objetiva. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS a. C. .Viaje de estudio.1 CRITERIOS DE APROBACIÓN Y PROMOCIÓN INSTRUMENTOS . Visitas guiadas 7.Estudios de casos . progresiva permanente(intermedia) y final.4)+ C. P.6. . La evaluación del aprendizaje será una tarea constante durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura. habilidades. Estudios de casos d. Se evaluará los conocimientos que el alumno vaya adquiriendo. destrezas y aptitudes requeridas para alcanzar una formación educativa mediante el proceso de enseñanza aprendizaje. crítica y progresos en el razonamiento. C. sus actitudes.4) PESO C.C: Contenido Conceptual C. EVALUACIÓN (Instrumentos de evaluación) La evaluación del aprendizaje de los estudiantes tiene su base en el Reglamento General de Estudios y el Reglamento General de Evaluación del Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la UNAJMA. Prácticas individuales y/o grupales e.Proyectos . (0. confiable y oportuna.5) C.Prueba objetiva. .Escala de apreciación de CANTIDAD 3 3 40% (0.5)+ C. A. (0. Clase magistral b.Informes prácticos. Análisis y controles de lecturas c. P. C.Prueba práctica o laboratorio . (0. de 3 3 50% (0.P: Contenido Procedimental C. A. . válida.1) FÓRMULA: P= PF = C.

mayo 2012 Ing. 2005 Andahuaylas. A.0 . Redes de Computadores. México. Academia de Networking de Cisco Systems Conceptos y Protocolos de Enrutamiento V 4.8. BIBLIOGRAFÍA a. Tercera Edición.2011 Tanenbaum. Prentice Hall. Herwin Alayn Huillcen Baca Docente Auxiliar TC . b.