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A.N.E.P.

CONSEJO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

Salón Nº ________________________ Turno _____________________________ Nombre completo : ___________________________________________________
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EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Prueba de Admisión

ÁREA: LENGUA MATERNA FUNDAMENTACIÓN. La Prueba de Lengua tiene como cometido evaluar los conocimientos adquiridos de un egresado de Ciclo Básico, con el objetivo de habilitar el ingreso a los cursos de Educación Media Superior. INSTRUCCIONES Luego de haber leído atentamente el texto, podrás responder las preguntas que se formulan a continuación. INFANCIA PERDIDA
NIÑOS COMO CARNE DE CAÑÓN Jo Becker, de Human Rights Watch, autora de un informe fundamental sobre los niños soldados, explica por qué la rehabilitación de los ex combatientes infantes es decisiva para la instauración de la paz
ENTREVISTA REALIZADA POR SHIRAZ SIDHVA PERIODISTA DEL CORREO DE LA UNESCO

¿Cuántos son los niños soldados en el mundo? Más de 300.000 menores de 18 años actúan como soldados en las fuerzas armadas y grupos rebeldes de más de 40 países. Además, miles de menores de esa misma edad están listos para combatir en más de 85 países. Aunque la edad de la mayoría de los niños soldados oscila entre 15 y 18 años, los más pequeños de que tenemos noticia tienen apenas siete. ¿Se recluta a niños porque hay escasez de soldados adultos o se trata de una forma más mortífera de trabajo infantil? Cuanto más se prolonga un conflicto, mayores son las probabilidades de que participen niños. Éstos son más baratos, más crédulos y más fáciles de condicionar que los adultos para matar sin miedo y obedecer a ciegas. Conocemos relatos de menores que se abalanzan contra el enemigo en pleno tiroteo, sin darse cuenta de que las balas pueden matarlos. Hay informes de que, durante la guerra fronteriza con Eritrea en 1999-2000, Etiopía reclutó por la fuerza a miles de estudiantes en plazas y aldeas, y en ocasiones los utilizó como verdaderas avalanchas humanas en ataques a través de campos minados. ¿Qué mueve a los niños a combatir? Muchos, que han experimentado o presenciado atropellos de las autoridades, se incorporan al ejército para sentirse seguros o proteger y alimentar a sus familias, que rara vez trabaja. Los menores pertenecientes a grupos étnicos e

He hablado con niños ex soldados que tienen pesadillas y reviven escenas imborrables de sus experiencias. los conflictos vuelven a surgir. Esos menores han vivido años de experiencia militar. mientras que en Afganistán se utilizaron niños pakistaníes. los niños visitaron a familias a las que habían causado daño y realizaron algún trabajo para ellas o construyeron escuelas como una forma de reparación. Los programas aplicados actualmente han dado buenos resultados en Mozambique y el norte de Uganda. Lo misma ocurrió en El Salvador durante la guerra civil. Es importante que existan programas a largo plazo. . En el norte de Uganda y Sierra Leona. ¿Qué puede hacerse para que esos niños no queden marginados pese a que suelen ser analfabetos? Si reciben apoyo y se les da una segunda oportunidad de educación o formación profesional. y carecen de una formación que pueda abrirles perspectivas en la vida civil. y que sienten miedo por el solo hecho de que alguien se les acerque. ¿Conoce ejemplos semejantes de reclutamiento femenino? Los varones reclutados son más numerosos. por lo que muchos terminaron por enrolarse de nuevo o incorporarse a bandas criminales. pueden convertirse en miembros muy útiles de la sociedad. Los donantes están destinando más recursos a este aspecto primordial de la construcción de la paz. según el texto. Entre éstos. pero en cientos conflictos hasta un tercio de los soldados son niñas. que dan a los niños la sensación de que sus experiencias de guerra han sido lavadas. cabe mencionar las abluciones. pero si se quiere resolver el problema se necesita un compromiso más fuerte. preparados para un ataque. como en Guatemala durante la guerra civil. Los mejores hacen participar a la comunidad y combinan psicología moderna y desarrollo infantil con costumbres y ritos tradicionales. 1) La periodista es:  Jo Becker  Human Rights  Shiraz Sidhva 2) Las probabilidades de que participen niños en un conflicto armado aumentan. El grupo rebelde de los tigres tamiles ha empleado niñas como bombarderas suicidas en Sri Lanka porque es menos probable que despierten sospechas. como Angola o Sierra Leona. cuando:  éste se prolonga  los adultos se jubilan  los niños lo deciden 3) Según los conocimientos que posees este texto lo clasificarías como:  epistolar  narrativo  dialógico 2) Menciona cómo estos niños “pueden convertirse en miembros útiles de la sociedad”. En Mozambique y Sierra Leona. ¿Qué impacto tiene en los niños convertirse en soldados? Además del riesgo físico. ¿pueden quedarles también secuelas psicológicas? Las consecuencias son muy graves. muchas fueron raptadas por grupos de resistencia y utilizadas para combatir y como esclavas sexuales. En otros lugares. hubo una desmovilización muy rápida de los niños soldados y muy pocos programas de rehabilitación. Otras veces son objeto de tráfico: en la guerra de la República Democrática del Congo lucharon niños comprados en Rwanda y Uganda. pero no saben leer ni escribir. Siempre están alerta.indígenas a menudo son una presa fácil. En Liberia.

..... ..................................................................................................... ....................................................... son:  más crédulos  más baratos  ambas cosas 8) De los siguientes ejemplos el sinónimo de crédulo es:  rápido  ingenuo  práctico .......................................................................... .................................... y que sienten miedo por el solo hecho de que alguien se les acerque”............ para un conflicto de las características que se mencionan en el texto............................................................... La palabra subrayada y en negrita hace referencia a:  los tigres tamiles  los niños ex-soldados  los soldados en general 7) Los niños........... 4) En el texto se menciona que un grupo rebelde ha empleado niñas como bombarderas suicidas..................... 3) ¿Qué acciones realizaron los niños soldados en Mozambique y Sierra Leona? ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... entiendes que esto se debe a que:  pasan inadvertidas  son inocentes  se les paga bien 5) El convertirse en soldado a muy temprana edad puede traer secuelas:  interesantes  sicológicas  recuperables 6) En la oración “..................................... ..............

................................................................................................................ la palabra “pakistaníes” lo lleva porque:  es aguda  es esdrújula  tiene hiato 17) En la oración “Esos menores han vivido años de experiencia militar.......................................................................................................................................................................” el sujeto es:  años de experiencia militar  esos menores  no tiene sujeto .......... ......... y en ocasiones los utilizó como verdaderas avalanchas humanas .................................................................................................................................................................................... 14) La palabra “rehabilitación” está formada por:  base + sufijo  prefijo + base  prefijo + base + sufijo 15) En la oración “............................................... ...................................................... ” la palabra los es:  un artículo  un adjetivo  un pronombre 16) Según las reglas del tilde................................................................................................................... ............... .........9) En los renglones que aparecen a continuación.................................................................................... 12) Según la entrevistada estos niños se incorporan al ejército para:  proteger y alimentar a sus familias  sentirse importantes  colaborar con su país 13) ¿Por qué crees que en el título se considera a este tipo de infancia como perdida? .................................. explica por qué para ti la rehabilitación de estos jóvenes soldados sería decisiva para la instauración de la paz................................................ ....................................................

la palabra “más” funciona como adyacente o adjunto de:  compromiso  fuerte  es independiente .18) Esta oración con la que le sigue está:  coordinada  yuxtapuesta  subordinada 19) La palabra que enlaza estas dos oraciones es:  artículo  verbo  conjunción 20) En el sintagma “ un compromiso más fuerte”.