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Obstáculos y condiciones favorables para el aprendizaje 

Factores que intervienen 

1. La formalidad del docente en la  impartición de la asignatura.    2. El respeto del profesor hacia el alumno.   

  en ivar la acreditación  de los alumnos     
Factores que intervienen  en la  no acreditación de los alumnos   

3. La aplicación de estrategias didácticas.  1. Falta de hábitos de estudio.    2. No realización de tareas o trabajos.    3. La inasistencia a clase.   

       

4. Amistades erróneas.

Procedimientos para resolver la problemática de aprendizaje de los alumnos.  Poner atención al tipo de situaciones problemáticas que permitan a los estudiantes buscar  respuestas  o  explicaciones,  también  reflexionar  en  torno  al  significado  y  formas  de  razonamiento asociado con la solución de problemas.     1. Plantear, formular, resolver problemas.  2. Aclarar dudas de forma individual en clase o fuera del salón como es la biblioteca.  3. Formar grupos de trabajo en clase, con la finalidad de analizar e intercambiar ideas  en conjunto, dando solución a diversos problemas.  4. Relacionar distintos conceptos.  5. Explicar y expresar conceptos, procesos y actividades matemáticas.  Elaboración de tareas por cada clase, con el objetivo de que, surjan dudas que no  emergieron en clase y exista una retroalimentación de los conocimientos adquiridos  anteriormente.