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Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

DIBUJO TCNICO II
EJERCICIOS PROPUESTOS

2 de Bachillerato

Ricardo Moreno Luquero

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

TEMA 1

TRAZADOS EN EL PL AN O
1. Dibujar el conjunto de puntos desde los que se ven a un segmento de 3 cm bajo un ngulo de 70. 4. Cunto han de valer los ngulos y para que el cuadriltero ABCD sea inscribible en una circunferencia?

60
2. Construir un tringulo conociendo la longitud de un lado 6 cm, el ngulo opuesto 60 y que la altura desde ese vrtice es 4 cm.

70

5. A la vista de la figura adjunta y teniendo en cuenta los valores acotados en los ngulos, deducir razonablemente y en este orden los valores de los ngulos , , y .

3. Construir un tringulo conociendo la longitud de un lado 5'5 cm, el ngulo opuesto 45, y la longitud 6 cm de la mediana que llega al lado dado.

90

30 45

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9. Los segmentos AB y BC son lados de dos tringulos que tienen un lado comn BD. Dibujar ambos tringulos sabiendo que los ngulos ABD y BDC valen 30.

6. Dibujar un cuadriltero inscribible ABCD del que se da en posicin y magnitud el lado AB. Se conocen adems los lados BC = 60 mm, AD =45 mm y el ngulo A= 120.

7. Los puntos A, B y C son tres vrtices del cuadriltero convexo ABCD inscrito en una circunferencia. Dibujar dicho cuadriltero sabiendo que el lado CD mide 40 mm.

10. Desde un navo se divisan los faros F y P formando un ngulo de 60 y las posiciones del faro P y la colina C formando un ngulo de 45; ambas mediciones se realizan en un plano horizontal. Determinar la posicin del navo.
C

8. Hallar los punto del plano desde los que se ven bajo un ngulo de 45 los segmentos AB y BC. 11. Dadas las circunferencias C1 y C2 hallar los puntos del plano desde los que se ve a C1 bajo un ngulo de 60 y a C2 bajo un ngulo de 90. Se recuerda que un punto ve a una circunferencia bajo un ngulo cuando las tangentes trazadas desde el punto a la circunferencia forman un ngulo de valor .

O1
A B

O2

C1
2

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15. Construir un cuadriltero ABCD tal que AB= 75 mm, <DAB=75, <BCD=105, <DCA=15 y AD=CD.

12. Dibujar un tringulo rectngulo cuya hipotenusa mida 80 mm, y la altura sobre ella sea de 35 mm.

13. Dado el tringulo ABC, hallar un punto de su interior desde el cual se vean los tres lados bajo el mismo ngulo.

16. Sea AB el dimetro de una circunferencia. Tracemos una cuerda arbitraria AC que sale de A. Prolongumosla una cantidad CM=CB. Hallar el lugar geomtrico del punto M.

B C
A B

14. Construir un cuadriltero inscriptible en una circunferencia de modo que AB= 20, BD= 60 y AD = 50 mm, siendo BC=CD.

17. Dado un punto P en el plano de un crculo, Cul es el lugar geomtrico del punto medio M de las cuerdas que pasan por P?

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19. Los puntos A y B son dos puntos fijos de una circunferencia y CD es una cuerda de longitud constante que ocupa todos las posiciones posibles en la circunferencia. Hallar los lugares geomtricos de los puntos M y N.

18. Un ngulo constante pivota alrededor de su vrtice V que est en una circunferencia fija. Cul es el lugar geomtrico de los puntos medios P de las cuerdas AB que sus lados interceptan en la circunferencia?

A P
M

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TEMA 2

PROPORCIONALIDAD, SEMEJANZA Y EQUIVALENCIA

1. Inscribir un cuadrado en el tringulo dado.

3. Construir un tringulo semejante al ABC y que tenga de permetro 180 mm.

C B

2. Hallar grficamente el permetro de un tringulo A'B'C' cuyo lado mayor mide 50 mm, sabiendo adems que es semejante a otro tringulo ABC cuyos lados miden a = 35 mm, b = 30 mm y c = 25 mm. 4. Inscribir en el tringulo ABC, en la forma que indica la figura explicativa, un rectngulo en el que un lado es los 2/3 del otro.
C

2 3

l l CROQUIS

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5. Dado la circunferencia C, inscribir en ella un rectngulo que tengo un lado doble del otro.

9. Construir un rectngulo ureo conociendo la medida de los dos lados mayores = 60 mm

10. Dado un segmento b = 50 mm, hallar grficamente los segmentos a y c sabiendo que a es el segmento ureo de b y que b es el segmento ureo de c. 6. Conocemos las rectos r, r' y un punto A situado sobre r. Dibujar todos los cuadrados ABCD tales que el lado AB quede contenido en r y el vrtice C opuesto al A quede contenido en r'.

r'

r A
7. Los dos herederos de un terreno triangular ABC, que slo tiene acceso desde la calle del lado AB, deciden dividir en dos partes iguales con un lado paralelo a AC, de forma que ambos tengan acceso desde dicha calle. Determinar los divisiones del terreno.

11. Dibujar un tringulo issceles de permetro 10 cm y en el que la base es el segmento ureo de uno de sus lados laterales.

12. Dibujar un tringulo issceles de permetro 18 cm y cuyos lados iguales sean cada uno segmento ureo de la base.

8. Dividir ureamente un segmento AC = 40 mm.

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13. Trazar el cuadrado equivalente al polgono dado.

15. Determinar el tringulo equiltero equivalente al paralelogramo dado.

14. Hallar el cuadrado equivalente al polgono dado.

16. Determinar un rectngulo de doble base que altura, equivalente al tringulo dado.

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TEMA 3

POTENCIA DE UN PUNTO RESPECTO DE UNA CIRCUNFERENCIA


1. Supuesta la superficie de la Tierra lisa y esfrica, calcular de forma terica el radio del horizonte que ve un observador a 2 m de altura. (Radio de la Tierra = 6 400 km). 3. Dibujar el lugar geomtrico de los puntos que tienen 25 cm2 de potencia respecto de una circunferencia de radio 3 cm.

2. Hallar los puntos del plano que tengan igual potencia respecto a las circunferencias dadas y desde los que se vea el segmento que une sus centros bajo un ngulo de 60.

4. Dadas las circunferencias C1 y C2 hallar los puntos P del plano desde los que se pueden trazar tangentes a ambas circunferencias, tales que la distancia del punto P al punto de contacto sea 35 mm.

O'

C2 C1

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5. Hallar grficamente un punto P entre M y N tal que

OP = OM ON

8. Dibujar una circunferencia de centro O de forma que el eje radical de la misma y de la circunferencia dada C sea la recta r.

6. Determinar un punto M sobre el lado AC del tringulo, tal que AB2= AM AC.

B
9. Determinar el centro radical de las tres circunferencias.

7. Trazar una circunferencia con centro M y tal que P tenga igual potencia respecto de ella y de la (N).

10

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10. Hallar el punto P desde el cual pueden dibujarse tangentes de igual longitud a las circunferencias dadas. Dibujar las posibles tangentes.

11. Trazar una circunferencia que pase por el punto P y que comparta el mismo eje radical con las circunferencias dadas C1 y C2.

C1 C2

O2 O1

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TE MA 4

FORMAS POLIGONALES
1. Dibujar un pentgono regular de 4 cm de lado. 4. Construir un tringulo ABC conociendo a= 5'5 cm, el = 45 y la mediana desde A, mA = 6 cm. ngulo A

2. Dibujar un pentgono regular inscrito en una circunferencia de r = 4 cm.

=60, C =75 y la 5. Construir un tringulo ABC dados B longitud de segmento m que es la mediana desde A.

3. Construir un decgono regular de 3'5 cm de apotema.

12

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vale 60. Si M es el 6. En el tringulo ABC el ngulo A circuncentro del tringulo deducir razonadamente y en este orden los valores de los ngulos y .
A

9. Construir un tringulo del que se conocen el ngulo B = 60, la altura hA = 40 mm y hB = 30 mm.

60

10. Construir un tringulo del que se conocen la mediana mA = 50 mm, la altura hA =40 mm, y que el lado a es el doble de b. 7. Construir un tringulo del que se conocen el lado a = 40 mm y las alturas hA =25 mm y hB = 35 mm. Cuntas soluciones hay?

11. Construir un tringulo del que se conocen a = 50 mm, la suma b + c = 80 mm, y la altura hC = 30 mm.

8. Construir un tringulo del que se conocen el ngulo A = 60, la bisectriz wA = 40 mm y la altura hA = 30 mm.

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15. Dibujar un tringulo ABC del que se conoce que su es de 30 y lado AB tiene de longitud 60 mm, el ngulo C la altura correspondiente al vrtice B es hB = 30 mm. Analizar el nmero de soluciones posibles.

12. Construir un tringulo conocido el lado a = 40 mm, la mediana de a = 35 mm, y la altura de a =30 mm.

13. Construir un tringulo rectngulo que tenga su hipotenusa contenida en la recta r, un cateto debe pasar por el punto P, el otro por el punto Q y adems la altura correspondiente a la hipotenusa debe valer 40 mm.

16. Dibujar un tringulo ABC del que se conoce el ngulo

= 45, B = 60 y el radio de la circunferencia circunscrita A


R= 30 mm.

Q P r
14. Dibujar un tringulo ABC del que se conoce el lado AC

= 45 y la bisectriz correspondiente = 90 mm, el ngulo A


al vrtice C, wC =75 mm.

17. Construir un tringulo rectngulo de permetro 180 mm, siendo uno de sus ngulos de valor 30 .

14

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21. De un tringulo ABC se sabe que su base AB mide 70 mm y ha de estar contenida en la recta r. Su baricentro es el punto G y la mediana mC relativa a la base mide 50 mm. Dibujar todos los tringulos ABC que cumplan los requisitos anteriores.

18. Dibujar el tringulo ABC del que se conocen el ngulo = 60, la altura hB = 5 cm, y la mediana mA =6 cm. C

G r

19. Dibujar un tringulo ABC del que se conocen el lado b

= 45 y la bisectriz correspondiente = 60 mm, el ngulo A a este ngulo wA = 45 mm.


22. Dibujar un rombo de lado l=35 mm cuyas diagonales sumen d1 + d2 = 90 mm.

20. Construir un tringulo que tiene por mediana y altura sobre el lado BC los segmentos mA =51 mm y hA = 49 mm. Adems, se sabe que la mediana sobre el lado AC es mB = 81 mm.

23. De un tringulo ABC se conocen los vrtices A, B y la posicin de su baricentro G. Terminar el dibujo de dicho tringulo.

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27. Construir un pentgono regular estrellado de dos vueltas conocido I = 20 mm.

24. Inscribir un cuadrado de 35 mm de lado en el cuadrado ABCD.

25. Tenemos un pentgono (no necesariamente regular) cuyos lados miden cada uno un metro y otro pentgono cuyos lados miden cada uno dos metros. Contestar razonadamente si ambos pentgonos han de ser necesariamente semejantes.

28. Dibujar un decgono regular estrellado de tres vueltas, sabiendo que el radio de la circunferencia donde se inscribe es 25 mm.

26. En una circunferencia de 30 mm de radio inscribir un rectngulo cuyo permetro valga 140 mm.

29. Dibujar un trapecio ABCD de altura h=30 mm, diagonales AC=50 y BD=45 mm, siendo CD=DA.
A D

CROQUIS

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30. Dibujar un octgono regular sabiendo que dos de sus lados paralelos estn situados en las rectas r y s.

32. Construir un tringulo ABC tal que el radio de su circunferencia circunscrita sea 35 mm, siendo el ngulo <A=45 y la altura hA= 45 mm.

31. Construir un paralelogramo en el que dos de sus lados formen un ngulo de 60 y sumen 75 mm, siendo la diagonal menor de 40 mm.

33. Dibujar el trapecio ABCD cuyos lados cumplen las relaciones: AB-CD= 20mm, BC=DA=30 mm y su diagonal AC=60 mm.

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TEMA 5

TRANSFORMACIONES GEOMTRICAS

1. Dados los puntos A y B y la recta r, hallar en esta recta un punto P tal que la suma PA + PB tenga un valor mnimo.

2. Las circunferencias C y C' son tangentes exteriormente y el radio de una es el doble que el de la otra. Existe una homotecia directa (K>0) de centro O y razn K que transforma C en C' y otra inversa (K<0) de centro O' razn K' que realiza la mismo funcin. Dibujar sobre la figura los puntos O y O' y dar los valores de K y K'.

C
B A r

C'

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6. Construir una figura semejante a la dada pero que tenga el doble de rea.

3. Dadas las circunferencias C y C' de la figura, construir los posibles centros de homotecia que transforman C en C' e indicar las correspondientes razones de homotecia.

C C'

4. Dibujar la figura transformada del trapecio ABCD mediante una homotecia de razn -3/2. Se conoce el transformado A' del punto A.

7. Dado un tringulo ABC, construir el tringulo homottico A'B'C' de superficie la cuarta parte de la superficie del primero, siendo centro de homotecia el baricentro G.

D A'

A B
8. Dadas las rectas r y s y un punto P, dibujar una recta t que pase por P y que forme el mismo ngulo con r y con s.

5. Una lupa est situada sobre un mosaico regular del modo que se muestra en la figura. Completa el dibujo aadiendo las formas que se ven a su travs, sabiendo que en ella se producen 2 aumentos en su rea.

r P

s
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12. Hallar la figura inversa de la dada respecto de O. Potencia de inversin: K= -9 cm x cm.

9. Nos dan una circunferencia, un punto A de la misma y una cuerda BC. Se pide: a) trazar la circunferencia homottica de la dada con centro de homotecia en A y razn k = 1/2. b) Dibujar las cuerdas que pasen por A y sean cortadas por BC en su punto medio.

B A O C

13. Figura inversa de la dada, siendo A el centro de la inversin y B y C inversos de s mismos. 10. Hallar la figura inversa del tringulo ABC respecto de O, siendo A inverso de s mismo.

11. Hallar la figura inversa respecto de O del segmento circular dado, sabiendo que A es inverso de s mismo.

C
14. Hallar la figura inversa de la circunferencia dada, conociendo los inversos de dos de sus puntos.

A
A A'

B' B

20

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18. En una inversin de potencia negativa, cada punto de la circunferencia C se trasforma en su diametralmente opuesto. Hallar el inverso del punto P.

15. Hallar la figura inversa de la dada respecto de O, sabiendo que A' es el inverso de A.

A'

16. Hallar el centro de la inversin que transforma A en A' y B en B'.

19. Si los puntos A y A' son homlogos en una inversin de centro O, dibujar la inversa de la circunferencia C.
O A

A'

B'

A'

17. En una inversin positiva definida por la circunferencia C y la recta r, hallar la figura inversa del punto P. 20. Dada la circunferencia C y la recta r de la figura, en la que se verifica que AB = BO = OD = a, indicar cules son los posibles centros de inversin que transforman C en r y cules seran las correspondientes potencias de inversin.

D O
a

B A

2a

r P

21

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24. En una inversin de centro O y potencia positiva K=OPOQ, hallar el inverso del arco AB.

21. Dado el cuadriltero AA'B'B de la figura, cuyo ngulo AA'B' vale 120, cunto ha de valer el ngulo B para que las parejas de puntos (A, A') y (B, B') sean parejas de homlogas en una inversin?

A
12

O
B'

A'

22. En la inversin definida por el centro de inversin O y una pareja de puntos inversos A y A', hallar la figura inversa de la recta r.

25. Determinar un punto M sobre el lado AC del tringulo, tal que B2=AMAC.

A' A O

A
23. Hallar la inversa de la recto r en una inversin de centro O y potencia de inversin la potencia que el punto O tiene respecto a la circunferencia C.

26. Determinar la figura ABCD, inversa de la ABCD dada, en una inversin de centro O que convierte el punto A en el A

A'

r
C

22

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30. Se pide dibujar un segmento con su punto medio en M, y cuyos extremos se encuentren en las circunferencias C1 y C2.

27. Dibujar los posibles segmentos iguales y paralelos al segmento s, de modo que sus extremos estn en las circunferencias de centros O y O1.

O O1

C1

C2

s
31. Se pide dibujar un segmento perpendicular a la recta r, con su centro perteneciente tambin a la recta r, cuyos extremos se encuentren en las circunferencias C1 y C2.

28. Dadas las rectas r y s que se cortan fuera de los lmites de papel, trazar por los puntos A y B dos rectas que pasen por el punto de corte de r y s.

C1

B
C2 r

29. Se pide construir un tringulo equiltero cuyo vrtice A pertenezca a la circunferencia C1, el B pertenezca a la C2 y el vrtice C est fijado. 32. Trazar por P un segmento que corte a la circunferencia en dos puntos A y B tales que PA=2PB, en los dos casos dados: con P fuera y dentro de la circunferencia.

P P

C1 C2

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35. Dibujar los segmentos de 45 mm de longitud que sean paralelas a la recta r, y que tengan uno de sus extremos en la circunferencia c y el otro extremo en al recta s.

33. Trazar por P las rectas que corten a la circunferencia en segmentos de longitud 2 cm.

s r

c O

34. Determinar el segmento AB que pasa por el punto P conocido, cuyos extremos se sitan sobre las recta a y b respectivamente, cumplindose la relacin PA=2PB. Exponer razonadamente el fundamento de la construccin empleada.

36. Hallar los segmentos de 55 mm de longitud que sean paralelos a la recta r dada y que apoyen sus extremos en cada una de las dos circunferencias c1 y c2 dadas.

c1

c2

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TEMA 6

HOMOLOGA
1. Determinar el homlogo del tringulo equiltero dado, en una homologa de centro O, eje E y siendo A' el homlogo de A.

A O

A'

2. Hallar la figura homloga de ABCD, dados el eje y un par de puntos homlogos.

E D A C B

A'

B'

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3. En una homologa, dados el centro O, la recta lmite L y el eje E, hallar la figura homloga del polgono dado. Medidas en mm.

L O

E
20

25

17

25

4. Hallar la figura homloga de la dada, conocidos el eje y dos pares de puntos homlogos.

10

10

E D A' C B A

B'

5. Dada una afinidad por su eje y dos puntos afines A-A', se pide obtener la figura afn de la dada.

A' A

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6. Hallar la figura afn de la circunferencia dada, sabiendo que el punto afn de su centro es el A'.

A'

7. Trazar la figura afn de la dada, con los datos que se indican.

D C B E

B'

8. Hallar el cuadriltero homottico del dado, siendo O el centro y K =- 1/2su razn de homotecia.

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9. Teniendo una homologa afn definida por su eje e y un par de puntos homlogos P y P', hallar el tringulo transformado del ABC.

B P' A E C

10. Dibujar la figura homottica de la circunferencia dada, siendo O el centro de la homotecia y su rea la mitad de la del crculo conocido.

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TEMA 7

TANGENCIAS EN EL PL AN O
1. Dados los puntos A y B y la circunferencia C, trazar una de las posibles circunferencias tangentes a esos tres elementos. Explicacin razonada. Indicar el nmero de soluciones posibles. 3. Trazar dos circunferencias tangentes interiormente entre s y tangentes a las rectas dadas, una en A y la otra en B.

2. Trazar las circunferencias tangentes a las rectas r y s, y que pasan por el punto P.

4. Trazar una circunferencia tangente interiormente a la dada en M y tangente a la recta r.

P s

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8. Trazar una circunferencia tangente a los tres dadas, de tal modo que stas resulten exteriores y sabiendo que las circunferencias de centros O1 y O2 son iguales.

5. Trazar una circunferencia de 3 cm de radio, tangente interior a la B y tangente exterior a la A.

B
O1 O2

6. Determinar las circunferencias tangentes a la c que pasan por los puntos A y B.

9. La circunferencia C de la figura representa un tubo que alberga en su interior a dos cables cilndricos de igual dimetro, y a un tercero cuyo dimetro mximo se pretende calcular. Determnese ste grficamente.

C
C

7. Dado el tringulo equiltero de la figura, trazar en su interior tres circunferencias de igual radio siendo cada circunferencia tangente exteriormente a las otras dos y siendo tangentes, adems, a los lados del tringulo.
C1 C2

30

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13. Trazar dos circunferencias tangentes circunferencia dada y a la recta r en el punto T. a la

10. Obtener la circunferencia de menor radio posible que sea tangente a las circunferencias c1 y c2, de igual radio, y a la recta t, siendo esta ltima paralela a la que une los centros de ambas circunferencias.

C1

C2

t
11. Dados las rectas r y s y la circunferencia C tangente a ambas, trazar las circunferencias tangentes a s, r y C.

T r

14. Dados los puntos A, B y C, trazar tres circunferencias con centros en estos puntos y que cada una sea tangente a las otras dos.
r

A
s

12. Trazar las circunferencias que sean tangentes a la circunferencia C y a la recta r en el punto T.

15. Un jugador de ftbol se dirige desde el centro del campo O hacia la esquina C, siguiendo una trayectoria rectilnea. Desde qu punto de esta trayectoria divisa los extremos A y B de la portera con el ngulo mximo?
A B C

31

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19. Determinar el punto P que equidiste de los A y B y que su distancia a C sea 30 mm mayor que las distancias a los anteriores puntos.

16. Dados los puntos A y B y la recta r, hallar los puntos del plano que equidistan de A, B y r.
r

C
B

A
A

B
17. En una ciudad hay una plaza de toros C, una boca de metro M y un paseo P. Una castaera que curs Dibujo en 2 de Bachillerato quiere poner un puesto equidistante a esos lugares. Indicar en el plano la posicin que escogi. (Explicacin razonada). 20. De conformidad con las condiciones de diseo expresadas en el croquis adjunto, hallar geomtricamente la recta s.

t
R
45

2R

C
C1

2m

CROQUIS

C2

18. Trazar las circunferencias que son tangentes a C1 y a C2 siendo P el punto de tangencia con esta ltima.

21. Dibujar a escala natural la figura cuyo croquis se adjunta y situar en l la recta tangente t con la condicin angular que se expresa. Determinar con precisin los centros y los puntos de tangencia de las circunferencias.
70
15 R

C1
R7
R2 0

15

t CROQUIS

C2

32

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24. Determinar las circunferencias tangentes a las rectas paralelos r y s y a al circunferencia c

22. Dibujar a escala 1:1 el objeto representado en el croquis adjunto, segn los datos del mismo, indicando los centros y los puntos de tangencia.
R1 5
0 5

r
5 2

5 2

50

C s

25. Representar la arandela cuya circunferencia exterior es tangente a la recta t y la interior, de 10 mm menos de radio, pasa por los puntos A y B.

23. Determinar las circunferencias tangentes a la circunferencia c dada, que pasan por los puntos A y B. Exponer razonadamente el fundamento de la construccin empleada

26. Determinar la circunferencia tangente a la recta t que pasa por el punto R y tiene su centro en r. Exponer razonadamente el fundamento de la construccin empleada.

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28. Dibujar las circunferencias tangentes a c1, que pasen por el punto P y tengan su centro en la recta r.

27. Dada la circunferencia de centro C y el punto P de la recta r, hallar las circunferencias tangentes a la dada y a la recta r en el punto P.

C1

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TEMA 8

C U R VAS TCNICAS
1. Dibujar la cicloide engendrada por una ruleta de radio 35 mm.

2. Dibujar la epicicloide con los siguientes datos: Rb = 45 mm Rr = 15 mm

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3. Dibujar la hipocicloide con los siguientes datos: Rb = 60 mm Rr=20 mm

4. Trazar la evolvente de una circunferencia de radio 15 mm.

5. Un insecto camina en un disco desde el centro al exterior en lnea recta, a una velocidad de 1 cm/s. El disco

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7. Dibujar una voluta de paso 6 cm.

tarda 4 segundos en dar una vuelta. Dibujar la curva descrita durante 8 segundos.

6. Dibujar una espiral de 5 centros, los cuales forman un pentgono regular de 1 cm de lado. 8. Dibujar una Lemniscata de Bernouilli cuya distancia entre los focos sea 10 cm.

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TEMA 9

CURVAS CNICAS
1. Dados los focos F F' y la tangente t a una elipse, hallar el punto de tangencia y los ejes 2a y 2b. 3. Hallar los vrtices de la elipse de foco F que tiene por tangentes a las rectas t1, t2 y t 3.

t1

F t2

F'

t3
2. Dado el punto P de una elipse y los vrtices C y D del eje menor, se pide el punto T de tangencia con la elipse de la recta t.

4. Hallar los ejes de la elipse de la que se conoce un foco F, dos tangentes t 1y t2 y el punto de contacto T de la tangente t1.
1

F
D

t2

38

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

5. Determinar las posiciones de los ejes y el otro foco de una elipse conociendo el foco F, la tangente t y las magnitudes de los ejes a y b. El foco F' se encuentra a la izquierda de F.

8. Hallar los ejes de una cnica de la que se conoce el foco F1 y las tangentes t1, t2 y t 3. Asimismo obtener los puntos de contacto de las tangentes dadas.

a t b
t1

F1

F
6. Determinar los ejes de la elipse definida por un foco F1, un punto T y su tangente t, sabiendo que dicho punto dista la mitad de F1 que de F2.
t3 t2

t T

9. Tenemos una hiprbola definida por sus focos F y F' y un punto P de la misma. Dibujar sus asntotas y la tangente en el punto P.

F1
F' F

7. De una elipse conocemos la recta r que contiene a su eje mayor, un foco F y la tangente en uno de sus puntos P. Dibujar la circunferencia focal de centro el otro foco F' y los ejes y vrtices de la citada elipse.

10. Dibujar las asntotas de una hiprbola conociendo un foco F, la tangente t con su punto de tangencia T y la longitud de su eje real V-V'.

t T

V'

39

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

11. Determinar los vrtices y las asntotas de la hiprbola determinada por sus focos F y F', y una tangente t.

14. Un rayo (impulso lumnico, acstico, etc) incide en una parbola de foco F y vrtice A. Obtener con exactitud (sin dibujar la parbola) el punto de incidencia y el rayo reflejado.

F'

El punto F es el foco de una parbola que adems, es tangente a las rectas t1, t2. Dibujar la directriz y el eje de dicha parbola.
t1

15. Hallar grficamente las tangentes desde el punto P a la elipse determinada por sus ejes y calcular sus puntos de tangencia.

F
P A B

t2
D

13. Determinar la directriz y el eje de la parbola cuyo foco es F y que es tangente a la recta t en el punto T. 16. Determinar con exactitud los puntos de interseccin de la elipse de ejes AB y CD con la recta r dada, sin dibujar la cnica.

t
A B

40

Dibujo Tcnico II

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17. Dada una elipse de ejes AB y CD, determinar sus tangentes paralelas a la direccin d. Indicar los puntos de tangencia.
d

20. Determinar el lugar geomtrico de los centros de las circunferencias tangentes a la recta r y a la circunferencia c.

c A
C

18. Hallar los puntos de interseccin de la parbola de vrtice V y directriz d con la recta dada.

21. Dada una elipse por sus focos F-F' y su eje mayor AB, determinar los puntos de interseccin de la misma con la recta r, perpendicular a dicho eje.
r

F'

19. Conocemos dos rectas r, r' y un punto A situado sobre r. Hallar sobre esta ltima recta los puntos que equidistan de A y de r'. Dibujar todas las soluciones posibles.

22. Una recta fija r es la directriz comn de dos parbolas de focos F y F respectivamente. Obtener los puntos de interseccin de las parbolas, sin necesidad de trazar las mismas. Razonar la construccin empleada.

r'

F'

F
r A

41

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24. Trazar desde el punto Q las rectas tangentes a la parbola de foco F y directriz d. Obtener los puntos de tangencia. Justificar razonadamente la construccin empleada.

23. Determinar los puntos de interseccin de la recta h con la parbola de foco F que tiene tangente a la recta t en el punto A.

d Q

F h

42

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TE MA 1 1

SISTEMA DIDRICO I
1. Dibujar las trazas del plano determinado por las dos rectas r y s. 3. Determinar la recta interseccin de los planos.

r2

1
s2 r1

4. Hallar la recta interseccin de los planos y . 2. Hallar las proyecciones de la recta interseccin de los planos y , cuyas trazas se cortan fuera de los lmites del dibujo.
2

2
2

1 1

43

Dibujo Tcnico II

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8. Trazar por el punto A, una recta que sea paralela al plano y al plano .

5. Hallar la recta interseccin de los planos y .

2 1
2 2

A2

1
A1

6. Hallar el punto comn A de interseccin de los tres planos dados.

9. Hallar la interseccin de la recta r con el plano en los dos casos siguientes:

2 2

2
r2 r2

1 1 1

r1

r1

10. Hallar el punto de interseccin de la recta s con el plano . 7. Hallar el punto de interseccin P de los planos , y .
s2
2 2
2

s1

1 1

44

Dibujo Tcnico II

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14. Dibujar la seccin del prisma por el plano indicado

11. Hallar el punto de interseccin de la recta r con el plano .


2
r2

r1

12. Dibujar la seccin de la pirmide por el plano indicado.

15. Hallar la seccin producido por el plano en el cuerpo mostrado en la figura siguiente.
2

16. Trazar las proyecciones de la seccin producida en la pirmide por el plano que pasa por los puntos A, B y C. 13. Dibujar la seccin de la pirmide por el plano indicado.
2
C2 A2 B2

B1

C1

A1

45

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19. Determinar el plano perpendicular al segmento AB y que equidiste de ambos puntos.

17. Determinar las proyecciones de la seccin que el plano produce en la pirmide representada.

B2

A2

B1

A1

20. Trazar por el punto A la recta perpendicular al plano dado, determinando su punto de interseccin. 18. Determinar las trazas del plano paralelo a los rectas dadas y que pasa por el punto dado.
s2 V2

r2

A1 A2

1
s1 V1 r1

Hallar las trazas de un plano perpendicular a la recta s y que pase por el punto A.

21. La recta r es de mxima pendiente de un plano . Se pide hallar el pie de la perpendicular trazada desde el punto A sobre dicho plano.

s2

r2

A2

s1

A1=A 2
r1 A1

46

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25. Hallar la distancia del punto A a la recta r.

22. Obtener en didrica la distancia del punto A al plano dado y calcular su verdadera magnitud.

A2

A2

r1 A1
A1

26. Determinar la distancia entre las rectas paralelos dadas.

23. Hallar la distancia que separa a los dos planos paralelos y .

r2

s2

r1

s1

27. Dado el plano , trazar otro paralelo a una distancia D dada. 24. Hallar la longitud del segmento de recta comprendido entre los dos planos dados.

2
r2

r1

1
47

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31. Hallar el punto del plano ms cercano al punto A.
2
A2

28. El segmento AB se proyecta horizontalmente en A1-B1. Hallar sus posibles proyecciones verticales sabiendo que su verdadera magnitud es de 45 mm.

A2

A1
B1 A1

32. Hallar la distancia entre el punto A y el plano perpendicular al plano horizontal de proyeccin que contenga a la recta r dada.
r2 A2

29. Dibujar la proyeccin horizontal del segmento AB conociendo su proyeccin vertical A2-B2 y sabiendo que su verdadera longitud es de 40 mm. Trazar todas las soluciones posibles.
A2 B2

r1
A1

A1

30. Determinar las proyecciones de los posibles puntos P de la recta r que disten 25 mm. del punto de interseccin de r con el plano .
r2

33. El asta de una bandera est fijado mediante tres cables de los que se han representado el AB y el CD. Determinar grficamente la verdadera magnitud de la longitud del cable CD y el ngulo que forma AB con el plano horizontal.
A2 C2

D2 B2

r1

A1

C1

B1

48

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36. Una lnea elctrica est representado por la recta r. Determinar la verdadera magnitud de la distancia a dicha lnea desde el punto A.

34. Hallar uno de los puntos de la lnea de tierra que dista 25 mm. del plano .

2
r2

A2

A1

r1

35. Determinar la traza vertical del plano para que la seccin producida en el prisma recto de base el tringulo issceles ABC sea, en verdadera magnitud, un tringulo equiltero.

37. Hallar las proyecciones de una recta horizontal que sea perpendicular a la recta r en el punto A.

r2 A2

C2 C1

B2 B1

A2
A1 r1

A1

49

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40. Completar la representacin didrica del tringulo ABC y el paralelogramo DEFG atendiendo a su interseccin y visibilidad.

38. Dibujar el camino ms corto desde el vrtice A al B, pasando por todas las caras laterales del prisma.

B2

D2 G2

C2

A2 A1=B1

E2 A2 G1 B2 C1 F2

F1 A1 D1 B1 E1

41. Determinar la interseccin de los planos opacos ABCD y EFG, indicando la visibilidad. 39. Dos tarjetas ABCD y EFGH se han insertado mediante un corte dado a una de ellas, quedando colocadas como muestra la figura. Compltese la representacin atendiendo a la visibilidad de cada arista.
E2 D2
D2 H2 G2 E2 A2 A1=D 1 H1 B2 F2 C2

C2

A2 F2 E1

B2 B1 C1

G2

A1 D1
G1

G1

F1

E1

B1 =C 1 F1

50

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TEMA 12

SISTEMA DIDRICO II

1. Hallar el rea del tringulo A(24,18,16); B(12,6,32); C(36,12,42) mm.

3. Determinar las proyecciones de un tringulo equiltero ABC contenido en el plano , del que se conocen 2, las proyecciones de los vrtices indicados y que el vrtice C es el de mayor cota posible.

2
A2 B2 A1

2. Se dan abatidos el hexgono de la figura y la traza vertical del plano que lo contiene. Determinar sus proyecciones.

4. Determinar las proyecciones didricas de un hexgono regular de lado AB situado en el plano definido por los puntos A, B y P.

P2 A2 B2

A1

P1 B1

1 (2)

51

Dibujo Tcnico II

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5. Obtener las proyecciones del incentro del tringulo ABC.

A2

8. Hallar la distancia existente entre las rectas paralelas r y s.

s2 r2
B2 A1 C2=C1

B1

s1

r1

6. Dada la recta frontal r y el punto A, dibujar las proyecciones del tringulo equiltero que tenga un vrtice en A y el lado opuesto en r.

9. Hallar las proyecciones de los lados AD y CD del cuadriltero ABCD sabiendo que stos miden 20 y 30 mm respectivamente.

A2

r2 B2 A2

C2

A1 A1

C1 r1 B1

7. Determinar el menor de los ngulos que forman las rectas coplanarias r y s.

10. Determinar la mnima distancia existente entre el punto A y la recta r.

r2 s2 A2

A2 r2

A1 s1

r1
A1 r1

52

Dibujo Tcnico II

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11. Hallar la verdadera magnitud de la seccin plana producida en la pirmide por el plano .
2

14. Dibujar la seccin, verdadera magnitud, desarrollo y transformada de la seccin.

1
12. Determinar la verdadera magnitud de la seccin que produce en la pirmide el plano que pasa por los puntos A, B y C.
V2

1
15. Seccionar el prisma de la figura por el plano dado, hallando la verdadera magnitud de la seccin y el desarrollo.

A2 B2

C2

V1 A1 B1

C1

1
16. Determinar la traza vertical del plano para que la seccin producida en el paraleleppedo sea, en verdadera magnitud, un cuadrado.

13. Hallar la verdadera magnitud de la seccin de la pirmide pentagonal dada, al ser cortada por un plano de canto.

1
1

53

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17. Hallar la recta interseccin de los planos y .

2 2

20. Hallar las proyecciones del punto interseccin del segmento A y B con el plano .

A2 B2

1 1

B1

A1

18. Hallar la distancia del punto A al plano .

21. Dibujar los planos y paralelos al plano dado y distantes del mismo 15 mm.

A2

1
A1
19. Hallar la traza horizontal del plano sabiendo que es perpendicular al plano .

22. Dibujar las proyecciones didricas de un tringulo equiltero ABC, sabiendo que est contenido en el plano y conociendo la proyeccin vertical del vrtice A y la horizontal del vrtice B. De las dos soluciones posibles, elegir la de mayor cota para el vrtice C. A2

2 2

B1

54

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26. Hallar las trazas de una recta de perfil que pase por el punto A y sea paralela al plano .

23. Hallar la verdadera magnitud de la distancia entre el punto C y la recta definida por los puntos A y B.

A2 B2
A2

C2

C1 B1 A1
24. Determinar la proyeccin vertical de la recta frontal r y sus puntos A y B, de la interseccin con la pirmide, sabiendo que AB=40 mm.

A1

1
27. Hallar la recta interseccin del plano con el definido por la lnea de tierra y el punto A.

A2

A1

A1 r1

1
28. Dado el cono de revolucin de la figura, dibujar las trazas de los planos que sean tangentes al mismo y paralelos a la lnea de tierra.

25. Obtener la recta r que, apoyndose en las rectas a y b, sea paralela a la lnea de tierra.

V2

a2

b2

a1

b1
V1

55

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32. Hallar los ngulos que forma el plano con el horizontal y el vertical de proyeccin.

29. Hallar las proyecciones del punto de interseccin de los tres planos , y . Obsrvese que el plano est determinado por el punto A y la lnea de tierra.

2
A2

2 1
A1

1 1
30. Representar las proyecciones de un punto de cota 20 mm. que est contenido en el plano y en el primer bisector.

33. Dada la recta r, hallar las trazas de los posibles planos que contengan a dicha recta y que formen 60 con el plano horizontal.

2
r2

r1

31. Hallar la verdadera magnitud de los ngulos que la recta r forma con los planos de proyeccin.

34. Obtener la verdadera magnitud de la seccin producida en la pirmide dada por un plano que pasa por AB y forma 45 con el plano horizontal.

r2

A2

B2

r1

B1 A1

56

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38. Una recta r pasa por los puntos A y B. Este pertenece al PH. Adems sabemos que la recta forma 45 con el plano horizontal y est contenida en un plano proyectante sobre el horizontal. Hallar el punto B.

35. Se conoce la traza horizontal 1 de un plano que forma 60 con el plano horizontal. Dibujar la traza vertical de dicho plano. Cuntas soluciones hay?

A2

1
36. Sabiendo que el plano es vertical y que la proyeccin r1 de la recta r es perpendicular a la traza 1, hallar el punto de interseccin de la recta y el plano , y el ngulo que forman.

r1

A1

39. Hallar las trazas de un plano que pase por los puntos A y B y sea perpendicular al plano .

2
r2
A2 B2 A1 B1

r1

1
1

37. Determinar el ngulo que forman los planos ABC y ABDEF.

40. Dada la recta r contenido en el plano hallar el plano perpendicular a que pase por r.

E2 F2

2
A2

C2=B2 B1
r1

D1 E1 F1 A1

C1

57

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44. Determinar la verdadera magnitud de la seccin del prisma con el plano proyectante vertical.
V

41. Hallar el plano que pasa por el punto A y es perpendicular al plano y paralelo a la recta r.
2

r2 A2

A1

r1

1
42. Dado el cubo inferior en didrica, apoyado en la arista AB, hallar la nueva posicin vertical al mover el plano vertical mediante el cambio de plano definido por la nueva LT. 45. Determinar en posicin y magnitud el segmento mnima distancia entre las rectas r y s.

s2

r2

A2=B2 B1

s1

r1

A1

43. Determinar la distancia del punto P a la recta r.


P2

46. Dadas las rectas r y s, que se cortan en el punto P, hallar la verdadera magnitud del ngulo que forman entre ellas.

P2
r2

s2

r2 r1 P1
r1

s1
P1

58

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TE MA 1 3

SUPERFICIES

1. Dibjese en perspectiva libre un poliedro de 6 caras y 5 vrtices. Cuntas aristas tiene?

3. Dado la proyeccin horizontal de un tetraedro regular y un plano que lo corta, hallar las proyecciones de la seccin. 2

2. Determinar el ngulo que forman dos caras cualesquiera de un tetraedro regular.

1
4. Un tetraedro regular ABCD tiene la arista AB contenida en la recta r y la arista opuesta CD contenida en la recta s, siendo ambas rectas horizontales y ortogonales entre s. Dibujar las proyecciones del tetraedro.
s2

r2

s1

r1

59

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7. Sabiendo que la figura adjunta representa la proyeccin horizontal de un cubo con una diagonal vertical, dibujar su proyeccin vertical, distinguiendo partes vistas y ocultas.

5. Hallar las proyecciones didricas de un tetraedro regular de arista CD, sabiendo que los vrtices C y D son los de mayor cota de tetraedro y que la arista AB es horizontal.

C2

D2

D1

D2 A1 E1 D1=F1

C1

B1

H1

C1

G1

6. Un cubo se apoya en el plano horizontal de proyeccin sobre una arista AB del mismo, teniendo adems paralela a dicho plano una de sus secciones principales. Conociendo la proyeccin horizontal A1B1 de la arista de apoyo, completar las proyecciones del cubo.

8. Dibujar las proyecciones horizontal y vertical de un cubo, cuya arista AB est contenida en una recta de perfil. El cubo debe quedar a la derecha del plano de perfil que contiene a la arista AB y el vrtice A debe ser el de menor cota del mismo.

B2 A2

B1
B1

A1

A1

60

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12. Dibujar las proyecciones de un cubo de arista 30 mm. del que se conoce que: 1) tiene una cara contenida en el plano , siendo A uno de sus vrtices y estando todo el slido situado a la derecha de , 2)otra de las caras que pasa por A forma 30 con el plano horizontal de proyeccin, 3) el cubo est totalmente situado en el primer cuadrante.
2
A2

9. El segmento AB es arista de un hexaedro regular y las rectas r y s son diagonales de las caras perpendiculares a la arista AB. Hallar las proyecciones del poliedro.

r2 =s2

A 2=B2 B1

r1

A1

s1

A1

10. Dibujar sobre el cubo dado el poliedro resultante de unir los puntos medios de sus aristas. Interpretar correctamente las partes vistas y ocultas del slido resultante. Indicar el nmero de aristas y el nmero de vrtices, y dibujar el desarrollo de la superficie.

13. Dada la recta de punta r, dibujar las proyecciones de un cubo que tenga su arista AB contenida en r y la arista opuesta de una de las caras contiguas contenida en el plano horizontal de proyeccin. El cubo debe quedar a la derecha del plano de perfil que contiene a r.
r 2=A2=B2

B1 r1 A1

11. Hallar la verdadera magnitud de la seccin que el plano produce en el cubo que est apoyado en el plano horizontal de proyeccin mediante su cara ABCD.
2

14. Dibujar el desarrollo del poliedro obtenido al seccionar el octaedro regular por planos a 1/3 de la arista. Basta trazar cuatro o cinco caras yuxtapuestas.

D1 C1 A1

1
B1

61

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17. A1=B1 es la proyeccin horizontal de la altura de un octaedro regular que tiene un vrtice sobre el plano vertical y cuyas aristas horizontales forman 45 con dicho plano. Dibujar las proyecciones del octaedro.

15. Completar la seccin producida por el plano ABC en el octaedro regular representado, y visualizar las partes vistas y ocultas.

16. Dibujar las proyecciones de un octaedro regular que est apoyado sobre el plano horizontal de proyeccin sobre la cara ABC. Interpretar correctamente las aristas vistas y ocultas.

A1=B1

18. Dada la superficie esfrica de la figura y las proyecciones horizontales P1Q1 de dos puntos de la misma, hallar las proyecciones verticales de estos puntos sabiendo que P tiene mayor cota que Q.

B2 A1

A2

C2

B1 C1

P1 =Q1

62

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19. Dibujar los ejes de la elipse en que se proyecta horizontalmente la interseccin del plano con la esfera dada.

22. Dada la esfera de la figura, hallar los puntos de la misma cuyos planos tangentes son paralelos al primer bisector.

O2

O1

20. Hallar el plano tangente a la esfera dada en el punto P de la misma situado por debajo de su contorno aparente sobre el horizontal.

23. Trazar los proyecciones de la esfera de centro 0 que es tangente al plano .

O2

O2

O1

O1 P1

21. Hallar los puntos de interseccin de la recta r con el cuerpo representado.


r2

24. Hallar las proyecciones de los puntos que disten 20 mm. del plano vertical de proyeccin, 30 mm. del horizontal y 40 del punto A.

A2

r1

A1

63

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27. Dado el tetraedro regular de la figura, apoyado sobre una arista en el plano horizontal, dibujar los proyecciones de la esfera interior al mismo que es tangente a sus aristas.

25. Dado el cubo, cuyas proyecciones didricas son las de la figura, dibujar las proyecciones de su esfera circunscrita e inscrita.

26. Hallar las proyecciones de la esfera circunscrita al tetraedro regular de la figura.

28. Dado el tetraedro regular de la figura, cuyas aristas AB y CD son horizontales, dibujar las proyecciones de una esfera que sea tangente a sus aristas.

C2

D2

A2 A1

B2 D1

C1 B1

64

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31. Dibujar la proyeccin vertical de los zonas de la superficie cnica marcados en la proyeccin horizontal.

29. Dado el cubo de la figura, hallar las proyecciones de la esfera que sea tangente a sus aristas.

30. Hallar las trazas del plano que pasa por el punto P y que es paralelo a las generatrices del cono que pasan por Q y R. 32. Dado el cono de revolucin de la figura, dibujar las trazas de los planos de canto que pasan por su vrtice y que producen en el mismo una seccin que es un tringulo equiltero.

V2
2

P2

R1

V1 Q1

P1

V1

65

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35. Calcular la verdadera magnitud del ngulo que forma la diagonal AG de un cubo con la cara ABCD.

33. Determinar la interseccin entre la recta r y el cono representado.

G2
r2

B2=A2 B1
r1

C2=D2 G 1=C1

A1

D1

34. Dibujar la seccin del cono por el plano indicado.

36. La figura representa la proyeccin horizontal de un octaedro con el vrtice inferior apoyado en el plano horizontal. Obtener la seccin que le produce un plano horizontal de cota 35 mm.

66

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TE MA 1 4

PERSPECTIVA C ABAL L ER A
1. Hallar las trazas de la recta AB: A(2,3,2) y B(-1,1,4); en una caballera de = 0'7 y = 135. 3. Hallar las trazas de la recta AB: A(3,2,3) y B(1,5,6); en una caballera de = 0'7 y = 150.

2. Hallar las trazas de la recta AB: A(1,2,-1) y B(3,1,3); en una caballera de = 0'5 y = 150.

4. Hallar las trazas del plano que pasa por los siguientes puntos: A (2,2,2); B (-2,8,1) y C (-1,1,4). Datos: = 0'5 y = 135.

67

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5.

Hallar las trazas del plano que pasa por los puntos D(1'5,2,1'5); E(5,6,1) y F (1,4,0'5); = 0'6 y = 135.

7. Representar la siguiente figura en caballera, a escala libre.

R=2/3

160

6. Hallar las trazas del plano que pasa por los puntos A(2,1,2); B (1,4,1) y C (3,2'5,0'5); = 0'5 y = 150.

8. Representar la siguiente figura en caballera, a escala libre.

R=1/2 45

68

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9. Representar la siguiente figura en caballera, a escala libre.

11. Representar la figura en una caballera de Cz=3/4.


Y

R=3/5
Y

120

10. Representar la siguiente figura en caballera, a escala libre

12. Representar en perspectiva caballera la pieza dada por sus vistas normalizadas. Coeficiente de reduccin 3/4.

Y X

Z
X

X Y 135 R=0'5

69

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15. Dibujar la pieza resultante de seccionar el slido dado por el plano definido por los tres puntos M, N y P. Dimensiones del cubo a eleccin del alumno.

13. Representar la siguiente figura en caballera, a escala libre

M
X

1/2

135 Y

R=0'5

1/4 N

P 1/2

14. Representar en perspectiva caballera la pieza dada por sus proyecciones didricas, situndola segn las referencias y con coeficiente de reduccin en el eje z de 0,5.
z2 y

16. Dibujar la pieza resultante de cortar el slido dado por el plano definido por los puntos A, B y C, eliminando la parte anterior.

O2 y1 O1

x2 O x

A B

x1 z

70

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

TE MA 1 5

PERSPECTIVA AXONOMTRICA

1. El tringulo ABC es el tringulo de trazas de una perspectiva axonomtrica. Dibujar los ejes y graduar cada uno con tres marcas que correspondan a centmetros en verdadera magnitud.

2. Los puntos L, M y N pertenecen a las aristas laterales de una pirmide oblicua de vrtice el punto V, y su base est en el plano XOY. Dibujar la pirmide indicando las lneas ocultas.

C
V Z

L M N M1 Y V1 L1 N1 X

71

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid


5. Determinar la seccin producida en el prisma por el plano definido por los puntos A, B y C.

3. Representar en perspectiva isomtrica la pieza adjunta.

B C

4. Determinar la seccin producida en la pieza dada por el plano definido por los puntos A, B y C.

6. Determinar la verdadera magnitud del ngulo que forma la cara ABCD con el plano XY.

B A
A

C Y B

72

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid


9. Hallar la verdadera magnitud de la longitud del segmento AB, que es paralelo al plano XOY.

7. Las rectas r y s pertenecen a un plano cuyas rectas horizontales (paralelas al XY) forman 60 con el ZY. Hallar la proyeccin directa de la recta s.

B=B2 A=A3

r1 X Y s1

8. Las rectas r y s estn situadas en el plano horizontal del sistema isomtrico dado. Calcular el valor del ngulo que forman.

10. Dibujar en perspectiva isomtrica el cuerpo definido por sus Dadas las proyecciones de la pieza siguiente, en el sistema didrico, dibujarla en isomtrico (no aplicar reduccin).

r Y s

73

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid


13. Representar el dibujo isomtrico de la pieza dada en sistema didrico.

11. Representar en perspectiva isomtrica la pieza adjunta, dada en didrica.

12. La sombra del extremo A del mstil vertical a se proyecta en el punto P del plano Oxy. Determinar la sombra producida por el mstil b, con la misma iluminacin de rayos paralelos.
y

14. Representar en perspectiva isomtrica la pieza dada a escala E=1:1, situando su eje longitudinal paralelo al OY.
vstago Y Z O X

A P=P 1 B a O b
cabeza exagonal

x z A1 B1

74

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid


17. Representar como dibujo isomtrico la pieza adjunta, dada en didrico.
Z

15. Representar en dibujo isomtrico la pieza adjunta, dada en didrico.


Z Z

X O Z X
Y Z X X

X
Y

16. Representar en dibujo isomtrico la figura dada por sus vistas en sistema europeo.
Z Z

18. Conociendo las vistas principales, trazar el dibujo isomtrico de la pieza.


Z

Y Y

Y X

75

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

TEMA 1 6

SISTEMA CNICO DE PERSPECTIVA LINEAL

EJERCICIO RESUELTO 2
Dibujar el cubo despus de una traslacin paralela a la arista a, y de magnitud 2a.

76

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

EJERCICIO RESUELTO 3
Representar, en la perspectiva lineal que se ofrece, la nueva posicin del cubo de lado a cuando se le ha girado 135 alrededor de su arista vertical e.

CROQUIS
5 13

EJERCICIO RESUELTO 4
Aadir a la perspectiva de escalera un tercer peldao cuya huella (parte horizontal) duplica a las anteriores, y dividir la primera contrahuella (parte vertical en cinco baldosas de idntica anchura.

77

Dibujo Tcnico II EJERCICIO RESUELTO 5

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

A partir del cubo dado, aplicarle una homotecia de razn 2/3 y centro de homotecia el vrtice P.

EJERCICIO RESUELTO 6
Hallar el corte del cubo por el plano que pasa por los tres puntos A, B y C.

C B

78

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

Realizar las perspectivas cnicas a escala 2:1 de los siguientes dibujos: 1.


LH

LT

PC

2.
LH

LT

PC

79

Dibujo Tcnico II
3.

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

LH

LT

PC

4.
LH

LT

V PC

80

Dibujo Tcnico II
5.

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

Dibujar en perspectiva cnica el siguiente conjunto, a escala 3:1.

LH

LT

PC

6.

Realizar la perspectiva cnica del edificio adjunto, a escala 2 : 1.

LH LT

PC V

81

Dibujo Tcnico II
7.

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

Dibujar la perspectiva cnica del slido adjunto, a escala doble. Cotas en milmetros.

LH

LT

PC

8.

Dibujar en perspectiva cnica el conjunto representado.

LH

LT

PC V

82

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

9. Dibujar en perspectiva cnica oblicua la figura dada por sus dos proyecciones, siendo el alejamiento del punto de vista vV'=60 mm, la cota vv'= 32 mm y la escala 2:1, tanto en los datos como en las cotas.

V'

v' V

10. Dadas las proyecciones didricas, dibujar la perspectiva cnica frontal de este mdulo obtenido a partir de un cubo de 15 mm de arista. Coordenadas del punto de vista: V(-95, 125, 75). Origen de coordenadas: O. No borrar las construcciones auxiliares.

LT O2

1
O1

83

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

11. Dibujar en perspectiva cnica la figura definida por sus vistas. Datos: alejamiento del punto de vista vV = 80 mm, cota vv'=80 mm, ngulo = 30; cotas en milmetros; escala 1:1.
V'

16

15

25

60

v'

30
V

PC

12. Dados los cuadrados A y B en perspectiva cnica oblicua, inscribir dos crculos en stos segn el sistema cnico.

A F2 LH P F1

60

B LT
100

84

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

13. Dibujar en perspectiva cnica la figura definida por sus vistas; cotas en las mismas. Datos: alejamiento del punto de vista v' V = 60 mm, cota vv'= 40 mm, ngulo = 30 y escala E = 2:1.

V'

v'

30

PC

14. Determinar la verdadera magnitud del segmento AB, del que se conocen las proyecciones cnicas de sus extremos.

B P A D LH

b a LT

85

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

15. Dibujar en perspectiva cnica la figura definida por sus vistas. Datos, v'V = 60 mm; escala 2 : 1.

LH LT

v' V PC

16. Dibujar en perspectiva cnica la figura definida. Datos. v'V = 80 mm; escala 2:1.

LH

LT

PC

v'

86

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

17. Hallar en verdadera magnitud la longitud de la diagonal del cubo dado en perspectiva y situada sobre el suelo.

LT

18. Determinar la nueva posicin del cubo, representado en perspectiva lineal en al figura, tras desplazarlo en la traslacin definida por la diagonal AC.

D A B

87

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

TEMA 17

SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS

EJERCICIO RESUELTO 1
Sobre los aleros dados se desea construir una cubierta a dos aguas, cuyos planos tengan un talud de 05 cm. Dibujar la cubierta.

88

Dibujo Tcnico II EJERCICIO RESUELTO 2

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

Completar la planta y el alzado de la cubierta, determinando las intersecciones de los planos que la constituyen. Todas las vertientes forman 30 con el plano horizontal.

EJERCICIO RESUELTO 3
Hallar el perfil que el plano P produce en el terreno que se da.
K J

P 7 6 5 4 3 2 1 0

H G F E D C B A

89

Dibujo Tcnico II EJERCICIO RESUELTO 4

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

Sobre un plano ascendente de talud 2 cm, cuya traza est en el eje x, se construye una explanacin cuadrada ABCD horizontal. Dibujar el conjunto final del terreno y el perfil por un plano vertical perpendicular al lado AB que pasa por su punto medio. Datos: A (5, 11, 5); B (85, 13, 5). Talud de los terraplenes: 1cm. Talud de los desmontes: 05cm.

90

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

1. Se considera un plano P ascendente, de talud 3/2. Se desea construir una explanacin cuadrada ABCD de 5 de lado y cota 10. Los vrtices A y B se proyectan respectivamente sobre horizontales de cota 11 y 12 del plano P. El punto B est a la derecha del A. El talud de los desmontes es y el de los terraplenes es . Se pide: a) Representar el conjunto del terreno con sus desmontes y terraplenes y con las lneas de nivel d cota entera. b) Dibujar el perfil del conjunto por el plano vertical equidistante y paralelo a los lados AD y BC. Nota: la lmina, en posicin vertical. La lnea de nivel de cota 0, a 4 cm de la parte inferior de la lmina. Medidas en cm.

91

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

2. En la ladera de talud 2 cm se va a construir una pista de tenis de vrtices ABCD. El talud de los terraplenes es de 1cm y el de los desmontes es 2/3. La traza de la ladera es una lnea horizontal que dista 1 cm del eje x. Hallar el plano topogrfico de la explanacin y el perfil por el plano vertical paralelo al AB y que pasa por el punto medio de la pista. Datos: A(5, 9, 5); B (7, 14, 5); C(10, 13, 5); D(8, 8, 5) cm.

92

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

TEMA 18

NORMALIZACIN Y ACOTACIN

EJERCICIO RESUELTO 1
Rerlacionar las secciones representadas con los cortes indicados en la figura, rellenando la tabla que se adjunta.
A B C D

EJERCICIO RESUELTO 2
Acotar la pieza representada, realizando en las propias vistas los cortes que se consideren necesarios.

Seccin 1

Seccin 2

Seccin 3

Seccin 4

Corte Seccin (indicar el n) A-A B-B C-C D-D 2

93

Dibujo Tcnico II EJERCICIO RESUELTO 3

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid

Representar y acotar en didrico la pieza adjunta, dando las vistas, cortes y/o secciones que se consideren necesarios. Los agujeros son pasantes.

EJERCICIO RESUELTO 5
Acotar segn normas la pieza representada por sus vistas didricas, aadiendo los cortes y/o secciones que se consideren necesarios.

60

EJERCICIO RESUELTO 6
La pieza 1, representada en el dibujo isomtrico, tiene en su interior un hueco que se ajusta a la pieza 2. Representar el alzado de la pieza 1 con un corte a 90. Acotar segn normas.
Pieza 1
0 2 0 4

EJERCICIO RESUELTO 4
Representar el corte AB de la pieza en la posicin que le corresponda.

15

20

Pieza 2 15

0 1 6 1 4 2

94

10

10

Dibujo Tcnico II EJERCICIO RESUELTO 7

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Representar y acotar segn normas, a escala E= 1:1, las tres vistas principales de las siguientes piezas: 1.
20

Representar y acotar en didrico la pieza adjunta, dada en perspectiva isomtrica, dando las vistas, cortes y/o secciones que se consideren necesarias.

40

10

10
10 10

40

30

ALZADO

95

10

Dibujo Tcnico II

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2.
8 35

3.
5
14 12 5

20

35

22

35 10

24
10 15 50

36

17

25

10

50

17

ALZADO

20

ALZADO

96

25
12

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid


7. Acotar, segn normas, la pieza de revolucin que aqu se representa, para su correcta definicin dimensional.

4. Completar la representacin didrica dada con la vista lateral derecha.

5. Completar la representacin de la figura con la tercera vista, a partir de las dos vistas proporcionadas: alzado y perfil izquierdo. 8. Acotar, segn normas, la pieza de revolucin que aqu se representa, para su correcta definicin dimensional.

6. Completar la representacin didrica dada con la vista lateral derecha.

97

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid


11. Completar el alzado de la pieza dada, teniendo en cuenta que se debe delinear la mitad en proyeccin y la otra mitad en corte. Acotar el objeto sin especificar el valor de las dimensiones. Todos los taladros son pasantes.

9. Completar la representacin didrica con la vista lateral derecha.

10. Sustituir la vista menos significativa de la representacin adjunta por otra ms adecuado que incluya los cortes y/o secciones que se consideren oportunos.

12. Representar en sistema didrico, con las vistas que se consideren necesarias, la pieza adjunta dada en isomtrica.

98

Dibujo Tcnico II

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar, Madrid


14. Representar y acotar en didrico, a escala E=1:1, la pieza adjunta, dando las vistas, cortes y/o secciones que se consideren necesarios. Los cuatro agujeros son pasantes, Cy=1 y el dimetro mayor es de 60 mm.

13. Representar en didrico la pieza dada en perspectiva isomtrica, mediante vistas, cortes y/o secciones que se consideren necesarios.

Z Y X

15. Representar, segn normas, una tercera vista, con seccin por su plano de simetra.

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Dibujo Tcnico II

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16. Representar y acotar en didrico la pieza adjunta, dando las vistas, cortes y/o secciones que se consideren necesarias .

17. Representar en didrico la pieza dada en perspectiva isomtrico. Ambos taladros son pasantes.

36

100

Dibujo Tcnico II

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21. Acotar, segn normas, la pieza de revolucin que aqu se representa, para su correcta definicin dimensional.

18. Completar la representacin de la figura, que corresponde a una pieza de revolucin con un corte a una cuarto, aadiendo sin seccionar- la parte izquierda que le falta. Actese segn normas para su correcta definicin dimensional.

19. Completar la representacin de la figura, que corresponde a una pieza de revolucin con un corte a una cuarto, aadiendo sin seccionar- la parte izquierda que le falta. Actese segn normas para su correcta definicin dimensional.

22. Representar el perfil seccionado al cuarto de la pieza dada por su alzado y planta en sistema europeo a E 1:1. Acotar en dicho perfil, conforme a la norma UNE, todas las cotas necesarias para la correcta definicin dimensional de la pieza.

20. Completar la representacin didrica dada con la vista lateral derecha. 23. Acotar, segn normas, la pieza de revolucin que aqu se representa, para su correcta definicin dimensional.

101

Dibujo Tcnico II

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26. Acotar la pieza de la representacin adjunta aadiendo a esta los cortes o secciones que se consideren convenientes para su correcta definicin y acotacin.

24. Acotar la pieza de la figura representada en didrico.

25. La representacin de la figura corresponde a una pieza de revolucin con un corte a un cuarto. Actese, segn normas, para su correcta definicin dimensional.

102