Departamento de Educación – Región de San Juan – Distrito San Juan III – Equipo de Ciencias - Escuela Superior Vocacional Miguel

Such Año Escolar 2013-2014

PRONTUARIO DEL CURSO DE PRINCIPIOS TECNOLÓGICOS
Curso Código Créditos 1 (curso de año) Pre-requisito FISICA CIEN 131-1512 Nivel y Grado 11 PRINCIPIOS CIEN 133-1528 TECNOLÓGICOS (CC19-2006-2007)

MAESTRO ALTAMENTE CUALIFICADO (HQT) Prof. Hugo J. Delgado-Martí Bachellor of Science in Physics (Course 8) Massachusetts Institute of Technology Créditos de Maestría en Ciencias Concentración en Física Universidad de Puerto Rico Río Piedras Créditos de Certificación de Maestro de Ciencia Nivel Secundario (Física) Área de Investigación: Astronomía de Rayos X; Publicaciones en el Astrophysical Journal Salón 15-04 Capacitación L a V 9:20 a 10:10 Visitas Por cita Reposición M o J 12:50 Contacto
hugojdm@gmail.com

Plan de Evaluación del Curso Primer Semestre 4 Exámenes Laboratorios Tareas Proyectos Sub-total 4x30pts = 120 pts 4x50=200 10x20=200 4x50=200 720 Segundo Semestre 4 Exámenes Laboratorios Tareas Proyectos Sub-total 4x30pts = 120 pts 4x50=200 10x20=200 4x50=200 720
Al finalizar el año el maestro añadirá una rúbrica que mida el desempeño general del estudiante de 100 puntos. Medirá responsabildiad, adherencia a las normas del salón y la observación de seguridad en el salón

General 100 TOTAL 1540 pts Libros de Referencia (disponibles en el salón) Navarra, Agustin. Principios Tecnológicos, Contexto e Integración. Waco, TX 2007. Materiales Todos los días: Libreta individual para la clase, Lápiz, Goma de Borrar. Cuando se solicite: Regla con Centímetros, Transportador, Papel Cuadriculado. Calculadora: Es opcional, debe incluir suma, resta, multiplicación y división.
La calculadora electrónica científica no es requisito, no tenerla no exime de hacer el trabajo . Si el estudiante no tiene una calculadora tendrá que hacer sus cálculos manualmente, si su calculadora no tiene todas las funciones tendrá que buscar en tablas, memorizarlas o aproximar. El estudiante será responsable de aprender a usar su calculadora y de cuidarla. No se permitirá el uso de celulares ni otros artefactos electrónicos. El estudiante debe traer sus propios materiales todo el semestre, no los puede compartir durante los exámenes ni interrumpir la clase si no los trae.

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Objetivos Generales del Curso El objetivo principal del curso es ayudarte a obtener mantener y sobresalir en un futuro empleo dentro de las áreas de las ciencias aplicadas y la tecnología. Durante el curso el estudiante • Relacionará los conocimientos adquiridos con experiencias cotidianas • Experimentará explorará, inventará y descubrirá en base a lo discutido en clase • Aplicará los conceptos al ponerlos en práctica para resolver problemas tecnológicos • Cooperará e interactuará con los demás compañeros de su equipo las soluciones a los problemas planteados. • Transferirá y aplicará los nuevos conocimientos a contetos distintos a los enseñados. Introducción El curso de Principios Tecnológicos busca desarrollar en los estudiantes de las áreas técnicas conocimientos profundos que trasciendan las áreas específicas en las que se desenvuelven. Los técnicos de hoy requieren trabajar con muchos tipos de equipos y maquinarias por lo que necesitan concoer los principios básicos que actúan en dichos equipos. Este curso te brindará la oportunidad de aprender esos principios y conocimientos básicos. Se abordarán cuatro sistemas, el mecánico, el fluido, el eléctrico y el térmico. Se enfatizará en la experiencia práctica en la física de laboratorio integrando con las habilidades matemáticas necesarias para aprender los principios discutidos. Se le asignará mucha importancia a las medidas y el proceso de medir los fenómenos de la física. Los técnicos requieren, frecuentemente, medir y realizar cálculos matemáticos para tomar decisiones. Este curso itegra la física, las características de los materiales con los que se trabaja, las medidas necesarias y la matemática requerida como pare de la vida y lenguaje cotidiano de los técnicos. Las carreras de tecnología demandan un proceso de obtener, entender y aplicar la información a la mano para tomar decisiones. Dicho proceso es tan importante como la información misma. Seas un técnico o seas un ingeniero, necesitarás aprender constantemente para desarrollarte en tu campo. Será imporante que el estudiante haga el máximo esfuerzo por aprender y desarrollar su instinto inquisidor, de tal forma que el estudiante cobre independencia del maestro en el proceso de aprendizaje. La experimentación, los laboratorios y las tareas requerirán de los estudiantes un esfuerzo creativo e intelectual superior a los cursos que ha tomado anteriormente. Esperamos que el curso sea del agrado de todas y todos los estudiantes.

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Temario (40 semanas) • Unidad 1 Fuerza ◦ Fuerza en Sistemas mecánicos ▪ Escalares y Vectores ▪ Equilibrio y desequilibrio ▪ Rotación ◦ Presión en Sistemas Fluidos ▪ Diferencias en presión mueven líquidos ▪ Sistemas hidráulicos y neumáticos ▪ La presión, los líquidos ▪ Densidad, gravedad, peso específico y fuerza boyante ◦ Voltaje en Sistemas Eléctricos ▪ Corriente ▪ Símbolos eléctricos ◦ Temperatura en Sistemas Térmicos ▪ Energía calorífica ▪ Temperatura y sus escalas Unidad 2 Trabajo ◦ Trabajo en Sistemas Mecánicos ▪ Torque, torsión ▪ Eficiencia ◦ Trabajo en Sistemas Fluidos ▪ Cambios en volumen y presión ▪ Eficiencia ◦ Trabajo en Sitemas Eléctricos ▪ Corriente ▪ Eficiencia Unidad 3 Razón ◦ Razón en Sistemas Mecánicos ▪ Velocidad, aceleración, rapidez ◦ Razón en Sistemas Fluidos ▪ Flujo ◦ Razón en Sistemas Eléctricos ▪ Frecuencia, período ◦ Razón en Sistemas Térmicos ▪ Capacidad calórica Unidad 4 Resistencia ◦ Resistencia en Sistemas Mecánicos ▪ Fricción ◦ Resistencia en Sistemas Fluidos ▪ Flujo laminar ◦ Resistencia en Sistemas Eléctricos ▪ Ley de Ohm ◦ Resistencia en Sistemas Térmicos ▪ Conductividad térmica

Semanas 2-10

10-20

20-30

30-40

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Valores éticos del salón del Prof. Delgado
Esfuerzo – Dedicación – Solidaridad – Democracia – Tolerancia – Autovaloración – Integridad - Honestidad

Normas de comportamiento y conducta del estudiante • • • • • • • Demostrará solidaridad, empatía y respeto hacia sus compañeras(os) de clase, el maestro y cualquier visita al salón. Será responsable de traer sus materiales y no retrazará, ni interrumpirá la clase si no los trae. Particularmente durante los exámenes cada estudiante usará sus propios materiales. Mantendrá un volumen de voz adecuado al salón de clases en todo momento. Usarán el material que se les asigne de forma responsable, y cuidadosa. Devolver a su lugar. Mantendrán relaciones interpersonales sanas, respetando el espacio personal y limitando las demostraciones de afecto a lo adecuado a una sala de clases. No escribir, mutilar, dañar, o alterar los materiales, muebles escolares, paredes y pizarras. Solicitará permiso antes de entrar al salón cuando necesite hablar con el maestro y sólo se presentará en las horas disponibles de este con previa cita, o en la hora en que el estudiante toma la clase. No interrumpirá la clase o al maestro fuera de estos períodos bajo ninguna circunstancia pues el maestro no los atenderá. En caso de situaciones de emergencia o manejo de equipo peligroso se seguirán las instrucciones del maestro al pie de la letra y se evitarán las bromas y comentarios impertinentes pues la vida de todos está en juego. Se respetará la propiedad ajena particularmente aquello que esté en el escritorio del maestro, la mesa de demostraciones, o la pizarra. Usará el uniforme escolar establecido, el cual incluye zapatos cerrados. Mantener el salón en orden y dejarlo en mejor estado que en el que lo encontró. Equipos electrónicos y personales en el salón de clases Está terminantemente prohibido el uso de artefactos electrónicos como celulares, consolas de videojuegos, reproductores de sonido, cartas, juegos de mesa, instrumentos musicales o que causen ruido, pero no limitándose a estos, a menos que el maestro expresamente lo solicite para demostraciones, laboratorios o actividades. El maestro no es responsable del hurto, daño o extravío de estos. El uso de estos artefactos durante exámenes está prohibido y podría implicar la anulación de dicho trabajo. Exámenes y trabajos Durante los exámenes está prohibido el plagio, hablar, pararse, compartir materiales y se anularán exámenes en donde el maestro sospeche que hubo plagio. Los exámenes se repondrán sólo con excusa médica no más tarde de 5 días laborables después de la fecha de retorno del estudiante y a solicitud de este en su hora de clase. La ausencia a días de clase no exime de tomar el exámen y es responsabilidad del estudiante conseguir el material cubierto. Los exámenes se avisarán con 3 días de antelación. Procedimiento de Fallas Disciplinarias El procedimiento para trabajar las fallas disciplinarias es individual y a discreción del maestro, por lo que los estudiantes no se compararán con otros o con el resto del grupo. Las acciones disciplinarias serán progresivas de acuerdo a la severidad de la falla y/o de la repetición de estas. Estas pueden ser amonestación verbal, escrita, carta y/o llamada al encargado, citación para reunión y por último vista disciplinaria. Es responsabilidad de los padres dar seguimiento a las amonestaciones.
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PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO 1er Semestre Evaluación Prueba Diagnóstica Tarea Laboratorio Tarea Proyecto Examen 1 Tarea Laboratorio Tarea Proyecto Tarea Examen 2 Subtotal Tarea Laboratorio Tarea Proyecto U2 Trabajo Examen 3 Tarea Laboratorio Tarea Proyecto Tarea Examen 4 Subtotal U1 Fuerza Semana 2 3 4 4 5 6 6 7 8 8 9 10 10 11 12 12 13 14 14 15 16 16 17 18 20 Puntos 0 20 50 20 50 30 20 50 20 50 20 30 360 20 50 20 50 30 20 50 20 50 20 30 360

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PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO 2do Semestre Evaluación Tarea Laboratorio Tarea Proyecto U3 Razón U4 Resistencia Examen 1 Tarea Laboratorio Tarea Proyecto Tarea Examen 2 Subtotal Tarea Laboratorio Tarea Proyecto Examen 3 Tarea Laboratorio Tarea Proyecto Tarea Examen 4 Subtotal Rúbrica General Nota Final de Mayo Semana 21 22 22 23 24 24 25 26 26 27 28 30 30 31 32 32 33 33 34 35 36 36 37 40 40 Puntos 20 50 20 50 30 20 50 20 50 20 30 360 20 50 20 50 30 20 50 20 50 20 30 360 100 1540

* Este plan de evaluación otorga los puntos y notas de acuerdo a la Carta Circular de Evaluació n, cumpliendo con el Assessment contínuo del estudiante, las inteligencia múltiples, los estilos de aprendizaje y las particularidades de la matrícula que recibe la escuela.

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Aclaraciones sobre el plan de evaluación
• • • • • • • • Las Tareas, Problemas Verbales, Laboratorios y Gráficas se realizan en horario de la clase, bajo supervisión del maestro. El maestro verificará y trabajará con la ejecución del estudiante. En todos los ejercicios se evaluará tomando en cuenta el proceso de aprendizaje y no necesariamente el resultado que obtenga el estudiante tiene que estar totalmente correcto para obtener la puntuación. En el caso de los laboratorios estos se realizarán en grupo pero la evaluación es individual. El 77% de la nota será producto del trabajo diario del estudiante y el 33% restante corresponderá a exámenes que medirán, mayormente, su conocimiento sobre los conceptos. Las tareas de ejecución (problemas, trabajos gráficos y tareas) no se pueden reponer, aunque la ausencia esté justificada. Quedará a discreción del maestro, escoger la fecha para reponer los laboratorios cuando hayan presentado excusa médica. Es responsabilidad del estudiante ponerse al día una vez regrese de su ausencia pues esta no lo exime de trabajos futuros y el/ella tendrá que realizar las tareas asignadas que evalúen el material que perdió. Este plan de evaluación es una guía de trabajo sujeta a cambios dependiendo del desarrollo del semestre escolar, del aprovechamiento del tiempo y de la ejecución general de los estudiantes.

Algunas rúbricas generales para el trabajo diario Rúbrica para Problemas Verbales Total 10 puntos por problema
Correcto Signo Incorrecto No usó cifras Significativas Incorrecto -1 -1 -1 Diagrama 1 Tabla de Valores 1 Identifica la Formula 1 Mantisa 3 -1 -1 -1 -1 -1 -1 Exponente Unidad 2 -1 1 Responde la Pregunta 1

Rubrica para vectores o elementos del trabajo gráfico
Total 4 puntos por vector Correcto Magnitud (longitud) 1 Dirección (ángulo) 1 Signo +/1 Unidad (escala de medida) 1

Rúbrica para preguntas de respuesta escrita breve (oración completa) Total 5 puntos
Redacción, Ortografía y Gramática Conocimiento del Concepto Científicio Excelente N/A 3 Bueno 2 2 Deficiente 1 1 No lo realizó 0 0

Los laboratorios se evaluarán en dos partes, 25 pts corresponderán al reporte (problemas verbales, vectores y/o respuesta escrita). Los otros 25 pts corresponderán a la ejecución del estudiante de acuerdo a los siguientes criterios. Total 25 puntos Seguridad Rigor Procedimiento Equipo Ejecución general Excelente 5 Bueno 4 Satisfactorio 3 Regular 2 Deficiente 1 No lo realizó 0
Cumple con todas las normas de seguridad, no pone en riesgo su salud, la de sus compañeros o del maestro. Identifica potenciales riesgos y toma acciones preventivas. Demuestra interés por Sigue el procedimiento Maneja el equipo con la honestidad científica del laboratorio al pie de precaución y deja el y se esmera en la letra de manera área de trabajo conseguir los independiente sin ordenada, le notifica al resultados, toma en consultar más de lo maestro de cualquier cuenta los posibles necesario con el daño incidental que errores que cometerá. maestro. No se detiene ocurra. Es responsable No demuestra prisa por a esperar sino que por el manejo de estos. terminar y repite las consulta con el En caso de daño por medidas varias veces procedimiento el negligencia pierden próximo paso a seguir. todos los puntos. En general su trabajo en el laboratorio demuestra excelencia, organización, buen ambiente de trabajo, colaboran todos en el grupo, relacionan el laboratorio con lo aprendido en clase.

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Política para el Uso Aceptable de Internet en la Escuela CONSENTIMIENTO
Nombre de la Escuela Sup. Voc. Miguel Such Distrito Escolar: San Juan III Región Educativa Municipio San Juan San Juan

A padres y estudiantes: El Departamento de Educación entiende que los beneficios educativos que provee el acceso a Internet sobrepasa cualquier desventaja que pueda existir. Es responsabilidad de los encargados de los estudiantes el establecer las pautas y la supervisión del acceso a la misma. A este fin, el Departamento de Educación patrocina y respeta el derecho de cada familia a decidir si solicita o no el acceso a la misma. El uso de Internet es un privilegio y no un derecho. Se informa a los estudiantes y sus encargados que el acceso a Internet en las escuelas tiene una misión educativa. El Departamento de Educación no se hace responsable por: a) El contenido de la información obtenida por el estudiante fuera del Sistema Educativo de Puerto Rico. b) Ninguna consecuencia por la interrupción o cambios en el servicio, aunque el mismo esté bajo el control del Departamento de Educación. c) Ningún gasto ni daño causado por la manera en que el estudiante escoge utilizar el acceso. d) La privacidad del correo electrónico. Al firmar el acuse de recibo adjunto a esta notificación acepto que estoy totalmente de acuerdo con los siguientes derechos y deberes de mi hijo(a): a) Limitaré mi uso de las telecomunicaciones en la Escuela Superior Vocacional Miguel Such a los objetivos educativos establecidos por mi(s) maestro(s). b) Accederé y enviaré exclusivamente, información legal, moralmente aceptable, apropiada y ética. c) Seguiré las reglas de etiqueta que incluye el lenguaje apropiado y respuestas de cortesía. d) Utilizaré lenguaje que no resulte abusivo de forma alguna, incluyendo los malos nombres y las maldiciones. e) Mantendré sin divulgar mi dirección residencial, teléfono, e información personal con otro usuario para cualquier propósito. f) Entiendo que la información recibida es propiedad privada, a menos que se especifique lo contrario. g) Utilizaré adecuadamente la información recibida sin plagiar la misma. h) Utilizaré solamente mi número de cuenta, sin permitir que sea utilizado por otro usuario. i) Mantendré en secreto mi contraseña (password), sin compartirla con otro usuario. j) Respetaré el sistema de seguridad interno, sin intentar sobrepasarlo y de hacerlo, entiendo que perderé inmediatamente el privilegio de usar Internet. k) Utilizaré adecuadamente estos servicios sin interferir con el acceso, el servicio, o equipo de otros usuarios. Dicha interferencia incluye la distribución no solicitada de anuncios, propaganda de virus de computadora y entradas no autorizadas a otras computadoras. l) Sólo imprimiré en la impresora local el material que se me autorice. m) Utilizaré el acceso a las telecomunicaciones para comunicaciones legítimas sin transmitir amenazas, material obsceno o para hostigar. Al firmar el acuse de recibo entiendo que estoy de acuerdo en que el Departamento de Educación no se hace responsable si participo de algunas actividades impropias mencionadas anteriormente. Entiendo que es mi responsabilidad cumplir con las telecomunicaciones en el salón de clases. Certifico que he leído las reglas y entiendo que cualquier infracción cancelará mi privilegio de ser usuario y que puede resultar en otras medidas disciplinarias. Entiendo que este acceso es exclusivamente para propósitos educativos y está restringido a las materias escolares.

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Hoja de Información del Estudiante Nombre y Apellidos del Estudiante
Agosto

Sem 1 2 3 4 5 6 Septiembre 7 8 9 10 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19

L

M

K 1

J 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23

V

6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20

7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21

8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22

Correo Electrónico del Estudiante

Nombre de la/el Encargada(o)

Dirección Postal

11 Octubre Noviembrre 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Diciembre

Teléfono de el/la Encargado(a)

Lugar de Trabajo y Teléfono

Condiciones de salud que el maestro deba conocer

25 26 27 28

Enero Febrero

29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Programa de Educación Especial ¿Pertenece el estudiante al programa de Educación Especial? Indique con una marca ___ Si ___ No Indique los acomodos y, si lo desea, el diagnóstico:

Marzo Abril

Favor de devolver esta hoja llena en letra legible durante la primera semana de clases al maestro.

41 42 43

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Mayo

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Prontuario, Plan de Evaluación y Normas del Salón Acuse de Recibo
Este formulario y la hoja de información del estudiante debe ser completado por la/el encargada(o) y devuelto en la primera semana de clases al maestro. Al firmar este documento certifico que
yo, Nombre de la Madre, Padre o Encargada encargada(o) de Nombre del Estudiante

, hemos leido junto a nuestro hijo(a) la Política de Normas para el uso aceptable del Internet , las Normas del Salón de Física (página 4) del Sr. Delgado-Martí, y el Plan de Evaluación. Como encargado(a) me comprometo a orientar a mi hija(o) en torno a la mejor manera de cumplir con los compromisos contraídos con la escuela para que aproveche y disfrute adecuadamente de la educación, los materiales y facilidades escolares. • Facilitaré a mis hijos los materiales básicos requeridos en el salón o tramitaré alternativas con la escuela en caso de que no pueda costearlos. • Supervisaré oportunamente la libreta de mi hija(o) y me mantendré en comunicación constante por escrito a través de la liberta de este(a). • Coordinaré con tiempo las visitas a la sala de clases para que no haya conflicto con el horario de clases del maestro. Como estudiante me comprometo a cumplir con las normas del salón, y a dar el máximo en mi desempeño académico. Me comprometo a cumplir con aquellos acomodos razonables que sean de mi responsabilidad y a solicitar aquellos que me deba facilitar el maestro. Fecha:

Firma de la Encargada(o)

Firma del Estudiante

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