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EL LITRE 1410, VITACURA, SANTIAGO TELÉFONO 584 7578

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Departamento de Ciencias Taller de Ciencias Nivel IIº Medio Año 2013 Taller de Ciencias “Variabilidad y herencia de caracteres humanos” El hombre presenta ciertas características especiales que lo califican como un material difícil para el estudio genético. De hecho, estas características son: 1. Hay una gran diversidad genética de individuos, y también la estructura genética de las poblaciones humanas varía continuamente debido a las migraciones, la mezcla de razas, etc. 2. Por motivos éticos y morales no se practican cruzamientos experimentales, de los que por otra parte no se obtendría gran información, ya que: a) de cada parto suele nacer un solo individuo b) las gestaciones son largas c) entre una generación y la siguiente transcurre mucho tiempo d) el tamaño de las familias es pequeño. En cambio, otros organismos que se utilizan frecuentemente en la investigación genética presentan características mucho más ventajosas. Por ejemplo en los ratones, ocurre una generación cada dos meses y los descendientes de cada pareja pueden contarse por decenas. En Drosophila (mosca), la generación dura 20 días y se cuentan los descendientes por centenares. Así, en estos organismos y otros de características similares, los cruzamientos experimentales constituyen uno de los mejores métodos para el conocimiento de los caracteres hereditarios. Por lo tanto, la genética humana tiene que recurrir para su desarrollo a métodos indirectos tales como el uso de pedigrís o árboles genealógicos, análisis de poblaciones, etc. A pesar de todas estas dificultades, desde principios de siglo y mediante el uso de técnicas genealógicas, se ha ido acumulando el conocimiento de nuevos caracteres determinados genéticamente y de los genes que los controlan, hasta llegar a varios millares. Posteriormente, las técnicas citogenéticas y moleculares han permitido identificar nuevos genes y determinar su localización cromosómica. OBJETIVO Determinar el genotipo y conocer la transmisión de algunos caracteres sencillos y de fácil observación. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿Es posible determinar el genotipo de caracteres humanos en cada uno de los integrantes del grupo de taller de ciencias? HIPOTESIS

MATERIALES - Lupa - Integrantes del grupo (alumnos)

VITACURA. En ausencia de ésta. En base a los datos obtenidos nombrar los alelos adjudicados a cada carácter en la hoja de datos. 5) Hiperextensibilidad del dedo pulgar. Se colocan ambas manos relajadas sobre una mesa y se observa si los dedos están paralelos o si los meñiques se doblan hacia dentro. Presencia o ausencia de hoyuelos en las mejillas. 8) Hoyuelos faciales a ambos lados de la boca. . 2) Línea frontal del pelo. 2. incluyendo la de los padres ficticios. Anotar todos los fenotipos en el lugar correspondiente de la hoja de datos. Dedo índice más o menos largo que el anular. Otros genes determinan el color exacto y su intensidad para ojos verdes. La presencia de pigmento en las capas superiores del iris enmascara en mayor o menor grado el color azul del fondo. y los ojos serán totalmente azules. SANTIAGO TELÉFONO 584 7578 WWW. y la expresividad del rasgo es variable. 7) Longitud relativa del dedo índice. A continuación.EL LITRE 1410. en mayúsculas/minúsculas para dominante/recesivo. en el reconocimiento de las variaciones fenotípicas para cada uno de los caracteres monohibridos que se describen a continuación. 9) Presencia de pelo en las segundas falanges de los dedos. Una vez realizada la observación. 3) Capacidad de enrollar la lengua. etc. 4) Pigmentación del iris. Ser o no capaces de enrollar la lengua en forma de U fuera de la boca.CICV. se observa la lámina interna azul del iris. Tomar los datos del fenotipo de cada integrante del grupo. Se realiza la observación como en el caso anterior. Los datos se tomarán en una hoja como la que se indica al final de esta práctica.CL PROCEDIMIENTOS La práctica en sí consiste. Lo que se compara es la ausencia total o no de pigmentación en la superficie del ojo. Se trata de un carácter de expresión influenciada por el sexo. Descripción de los caracteres 1) Disposición del lóbulo de la oreja. 5. Lóbulo separado de la mejilla o pegado lateralmente a la mejilla.. se considera como fenotipo positivo. marrones. Se usará una hoja de datos para cada persona del grupo. proceder de la siguiente manera: 1. Esta capacidad puede manifestarse sólo en una de las manos. Ojos azules frente a ojos más oscuros. 3. sean éstos verdes o marrones. Capacidad o incapacidad de doblar hacia atrás la última falange del pulgar en un ángulo de casi 90º respecto a la anterior ("dedo del autoestopista"). Aunque sólo haya algo de pelo en alguna de las diez falanges. Por último. simularan que todos los integrantes del grupo son hermanos y que tienen los mismos progenitores. o bien con la última falange doblada hacia el dedo anular. pero en esto no nos fijaremos. en primer lugar. indicar cuando sea posible los genotipos de todos los miembros para cada carácter. Puede ser continua o tener un saliente frontal en el centro denominado "pico de viuda". usando una letra distinta para cada carácter. de donde el alumno deducirá su genotipo en cada caso. El meñique puede estar recto. 6) Dedo meñique doblado. 4.

..... recto . ausente HERMANO 3: Fenotipo Lóbulo de la oreja .. ausente .. presente . corto.. presente... separado ............ presente..... largo ....... ausente Pelo en 2ª falanges ... curvado . presente .CL RESULTADOS HERMANO 1: Fenotipo Lóbulo de la oreja ..... ausente Pelo en 2ª falanges .................... SANTIAGO TELÉFONO 584 7578 WWW. presente ....... corto. presente. separado . unido Pico de viuda Lengua en U .............. curvado .. ausentes Pigmentación del iris ... presentes..... unido Pico de viuda Lengua en U ............ presentes. capaz .... corto..... capaz . ausente ... presente ..... ausentes Pigmentación del iris .. ausente HERMANO 2: Fenotipo Lóbulo de la oreja .............. unido Pico de viuda Lengua en U ....CICV... incapaz Fenotipo Dedo autoestopista Longitud del índice Dedo meñique Hoyuelos faciales .. ausentes Pigmentación del iris . separado .. presente ....... recto ..... presente ...... ausente . VITACURA.EL LITRE 1410. ausente Pelo en 2ª falanges ....... largo ........ capaz .. presentes. presente . ausente .. largo .......... curvado .............. ausente .. ausente ... ausente ..... incapaz Fenotipo Dedo autoestopista Longitud del índice Dedo meñique Hoyuelos faciales .. incapaz Fenotipo Dedo autoestopista Longitud del índice Dedo meñique Hoyuelos faciales ..... recto ..... presente . presente .

. capaz .......... presentes. presente.......... ausente HERMANO 5: Fenotipo Lóbulo de la oreja .... curvado .....  lóbulo de la oreja  Pico de viuda  Lengua en U ..EL LITRE 1410....... incapaz Fenotipo Dedo autoestopista Longitud del índice Dedo meñique Hoyuelos faciales ... ausente . corto......... presente.. largo ..... ausente Posibles fenotipos de todos los integrantes de la familia para cada uno de los caracteres.. curvado .. presentes..... ausente ... recto ...... presente . ausente Pelo en 2ª falanges ........... capaz .. ausente Pelo en 2ª falanges ..... ausentes Pigmentación del iris .......... separado ... VITACURA........ ausente . unido Pico de viuda Lengua en U ... largo .. presente ... recto . SANTIAGO TELÉFONO 584 7578 WWW..... presente ... incapaz Fenotipo Dedo autoestopista Longitud del índice Dedo meñique Hoyuelos faciales ..... ausentes Pigmentación del iris .. unido Pico de viuda Lengua en U .. separado .......CICV. ausente .. corto..CL HERMANO 4: Fenotipo Lóbulo de la oreja . presente .. presente .. presente ..........

VITACURA.CL  Pigmentación del iris  Pelo en 2° falanges  Dedo autoestopista  Longitud del índice  Dedo meñique  Hoyuelos faciales ANALISIS 1. SANTIAGO TELÉFONO 584 7578 WWW. ¿Cómo definirían variabilidad? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ .EL LITRE 1410.CICV.

¿Qué relación tiene el ambiente con la variabilidad genética? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ CONCLUSIONES ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ . ¿Qué es la herencia? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.CICV. ¿Por qué es posible encontrar distintos fenotipos en una familia? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4.CL 2. VITACURA.EL LITRE 1410. SANTIAGO TELÉFONO 584 7578 WWW.