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LA CULTURA INCA 1. MANIFESTACIONES CULTURALES. Los incas eran sensibles a lo bueno y sabían admirarlo.

Fueron tenaces, compiladores y difusores.  LA EDUCACIÓN PARA LA COMUNIDAD Y EL ESTADO. La educación se iniciaba en el seno de la familia y del Ayllu. Los padres y mayores transmitían a los jóvenes sus experiencias, habilidades, conocimientos, relacionados con la agricultura, ganadería, la pesca, la religión, las artes y la moral, es decir una educación para la comunidad, llamada “Educación informal o popular”. La educación destinada a satisfacer las necesidades políticas y administrativas del estado. El inca estaba destinado a grupos seleccionados, es decir no era una educación masiva de tipo escolar, que era impartida en establecimientos especiales a cargo de maestros capacitados: uno era el Yachayhuasi dirigido a varones y el otro el Acllahuasi orientado a mujeres, cuyos centros principales funcionaron en el Cusco. A este segundo tipo de educación se le denomina “Educación formal o estatal” YACHAYHUASI. “Casa del saber” estudiaban los varones de la nobleza cusqueña, a los maestros se les llamaba con el nombre de los “Amautas”. ACLLAHUASI. “Casa de las escogidas” era una escuela para mujeres seleccionadas por el estado, en atención a diversas cualidades: belleza física, habilidad artesanal, dotes artísticos, etc. Se les llamaba Acllas (escogidas) y eran entrenadas en diversas manualidades y artes: hilado y tejido, etc. Esta enseñanza estaba a cargo de las llamadas “Mamaconas”

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2. ARQUITECTURA. La arquitectura inca recibió influencias de Tiahuanaco y Huari en el uso avanzado de la piedra y en los patrones de asentamientos urbanos. La materia prima principal fue la piedra sobre todo en la sierra, aunque en la costa fue combinando con el adobe, el tapial y otros materiales de la región, utilizaron herramientas como la palanca, la plomada, el arrastre a través de troncos y rodillos, y el empleo del plano. En las viviendas usaron techos de paja y estera, sobre estructuras de madera (planos en la costa y dos aguas en la sierra) Las construcciones se adaptaban al terreno donde fueron levantados, es importante recordar que los Incas prefirieron dejar los valles libres para la agricultura, por lo que edificaron en los cerros o terrenos poco fértiles la mayor parte de las veces.

los tejidos fueron masivos con fines de redistribución como el Cumbi tejido hecho de la lana de vicuña y usada en los vestidos del inca y la nobleza.3. cobre. talaron bosques con criterio de reforestación. Los colores más frecuentes son el marrón. el naranja. la calidad y diversidad de la misma es asombrosa. Aunque los especialistas consideran que la cerámica Inca es inferior estéticamente hablando a la producida por los pueblos anteriores. la abarca hecho de lana de llama y alpaca. bronce. 4. Predominó el conocimiento empírico. La decoración se llevó a cabo mediante diseños geométricos y algunas representaciones zoomórficas. . depósitos.  ORFEBRERÍA: Utilizaron diversos metales como el oro. lo que más llama la atención es lo difundida que estuvo al interior del Tahuantinsuyo. plata. La poesía era romántica y melancólica a los poetas de les llamaba “Aravicus”. etc. los diseños uniformes y la decoración similar se extiende sobre un área muy importante. marcando el territorio dominado por el señorío cusqueño. ya que eran parte de fiestas y rituales sagrados. es decir que son utilitarias (vaso. elaboraron mapas descriptivos sobre población y recursos. Se pueden diferenciar claramente aquellas vasijas fabricadas para uso diario. se conocían instrumentos de viento. CIENCIAS MASIVAS DE LA PRÁCTICA. como la quena. platos y otros recipientes).  GEOGRÁFICAS: Los incas construyeron ciudades en la ladera de los valles y nunca sobre los campos de cultivo. La cerámica Inca fue policroma y pre cocida. éstas últimas tenían una decoración más elaborada y minuciosa. de las que fueron elaboradas con fines ceremoniales. el crema y el blanco.  CERÁMICA Y ARTE TEXTIL: Los tipos de cerámica incaica más conocidas son: el aríbalo o urpo y el Kero. de algodón empleado por el pueblo. Sin embargo.  TEATRO Y POESÍA: En el teatro se presentan los hechos extraordinarios de los emperadores incas y otros personajes sobresalientes. amarillo rojo.  MÚSICA Y DANZA: Ligado a todas las actividades del hombre y la comunidad. ARTES. esencialmente. “Ollantay” en la versión de una antigua obra teatral inca.  MEDICINA: La medicina estuvo vinculada a la magia y religión. la antara. las curaciones se hacían en medio de ritos y en uso de hierbas medicinales. es decir la experiencia más que las explicaciones teóricas. pututo y los de percusión como el huáncar y la tinya.

multiplicación y la división. En su mayoría fueron hechos en piedra. como en las grandes y pequeñas esculturas elaboradas como objetos. rituales y de sentido ceremonial. ESCULTURA. En escultura. y los 5. de diversos tamaños. creían en el sol (inti) la luna (quilla).  HISTORIA Y TRADICIÓN ORAL: Registrada por Amautas Quipucamayoc. Los conquistadores españoles fundieron la mayor parte de estas estatuas. a las construcciones arquitectónicas. Señalan que se trata de representaciones de tamaño natural. Tendrían también un fin práctico: preservar la imagen del inca en caso de que algo pudiera sucederle a su momia. los incas hicieron muchos trabajos bien elaborados. y por ello quedan actualmente poquísimas muestras. 6.  ESTATUAS DE DIOSES: La representación más famosa era la del Dios Sol que se conservaba en el interior del Coricancha.  ESTATUAS DE LOS REYES INCAS: La mayor parte de los cronistas menciona la existencia de este tipo de estatuas. medían los meses por la aparición de la luna y rastreaban el transcurso del año por la posición del sol y el tipo de sombra que proyectaba los objetos ante la luz solar. Hicieron también esculturas y tallas en madera. la piedra fue el material primordial de la escultura inca. RELIGIÓN. Al igual que en la arquitectura monumental. es decir la transmisión de mitos y leyendas. tapando el metal.  MATEMÁTICAS: Aritmética y Geometría. El Coricancha fue su templo principal. pero denominó la suma. MATERIALES USADOS. resta. Los fines de administración con el uso de los yupanas y quipus. ESCULTURA INCAICA. pero estas no fueron muy corrientes. . Hicieron igualmente estatuas y esculturas de oro y plata. aunque ninguno presenta una descripción detallada de ellas. arte en el cual los incas demostraron gran destreza. Tenía apariencia humana y estaba totalmente hecha de oro. desconoció el cero. ASTRONOMÍA Y CALENDARIO: Conocieron los movimientos del sol y de la luna e identificaron los solsticios y equinoccios. así como en madera. conocida con el nombre de Punchau. llamadas Huauques (hermanos) por representar el otro yo del inca. La representación de un puma que se conserva en el Museo Garcilaso de la Vega (Cusco). Estas figuras de plata y oro suelen estar vestidas completamente. exceptuando las enterradas junto con los muertos como ofrendas. etc. Los Incas fueron politeístas. pero también lo hicieron en metales como el oro y plata. tanto en las tallas escultóricas asociadas.

10 y 0. LOS ULLTIS O ESTATUILLAS DE AUQUÉNIDOS: pequeñas esculturas de entre 0.  LAS CONOPAS O ILLAS: Objetos tallados de preferencia en berenguela y cubiertos de diseños mágicos y/o figuras representando heredades. ganado y sementeras. la berenguela y en piedras claras o jaspeadas escogidas por su rareza. Eran representaciones para el uso ritual. Estas pequeñas tallas también eran confeccionadas en una variedad del alabastro. Algunas representan a alpacas lanudas con un receptáculo u hoyo en el lomo donde colocar sebo o chicha. Hasta ahora muchos pobladores andinos las siguen usando como ídolos o amuletos para atraer la suerte y la prosperidad. elaboradas con la finalidad de servir como ofrendas para los antepasados y las divinidades. Los ulltis eran colocados en la tierra.30 cm. Recibían el mismo tratamiento de culto que los ulltis. en calidad de ofrendas o “pagos”. .