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Evaluación a Distancia

MEDIOS ALTERNATIVOS DE SOLUCIÓNDE CONFLICTOS

Ciclo III Derecho

DATOS DE IDENTIFICACIÓN PROFESORA : PAMELA NIEVES PEÑA ALUMNA
EVALUACIÓN:

:

ROJAS GALLARDO NORKA
1RA. EVALUACIÓN A DISTANCIA

ULTIMA DIA DE ENTREGA: 08 DE JUNIO DEL 2013 PERÍODO : 2013-I

Programa Académico de Educación Superior a Distancia PRIMERA EVALUACIÓN A DISTANCIA

INDICACIONES GENERALES: • Este examen consta de dos partes: • • Primera parte: Prueba objetiva – que tiene un valor de diez puntos Segunda parte: Prueba de ensayo – tiene un valor de diez puntos • Cualquier copia de otro examen anulará a ambos exámenes. e. Evaluación neutral . Se da con la presentación del caso a cargo de ambas partes o sus asesores. en caso de no tener éxito la mediación se continuará con el arbitraje a. b. Las partes se comprometen a intentar la solución de su conflicto en forma escalonada.25 PTO C/U): 1. MARQUE LA RESPUESTA CORRECTA. c. SEGÚN CORRESPONDA (0. PRUEBA OBJETIVA I. Evaluación neutral Mediación / arbitraje Arbitraje / mediación Experto neutral Tribunal multipartes 2. ante un tercero neutral. haciendo uso en un primer momento de la mediación. d. para que realice una evaluación de cómo el caso prosperaría en la vía judicial: a.

. b. 5. evaluadores neutrales o juicio sumario. d. d.b. Evaluación neutral Mediación / arbitraje Arbitraje / mediación Experto neutral Tribunal multipartes Consiste en la contratación de un experto (experto neutral). e. a. 4. Evaluación neutral Mediación / arbitraje Arbitraje / mediación Experto neutral Tribunal multipartes Consiste en un Centro Judicial donde el reclamo ingresa al tribunal y un funcionario asesora y ofrece a las partes diferentes alternativas para que ellos voluntariamente elijan: conciliación. coloca el laudo en un sobre y sale un momento de la habitación. MARCs en el cual el procedimiento comienza con un juicio arbitral ordinario. e. c. d. Les dice a las partes que pueden leer juntos el fallo o retornar el control de su disputa y comenzar a negociar a. Mediación / arbitraje Arbitraje / mediación Experto neutral Tribunal multipartes 3. c. c. Cuando el árbitro llega a la decisión. b. con la finalidad de proveer a las partes una opinión técnica totalmente imparcial sobre hechos o aspectos técnicos. e. arbitraje.

y que generalmente es un juez retirado. d. d. Evaluación neutral Mediación / arbitraje Arbitraje / mediación Experto neutral Tribunal multipartes Es un método que consiste en una forma de negociación aislada o asistida. Evaluación neutral Minijuicio Alquiler en juez Ombudsman Tribunal multipartes Es el procedimiento privado por el cual las partes contratan a una persona que deberá actuar en la toma de decisión. e. e. b. toma a su cargo las denuncias del público . en la cual los abogados de ambas partes exponen los mejores argumentos de sus respectivos clientes ante un panel integrado por los altos directivos o ejecutivos. c. a. d. Evaluación neutral Minijuicio Alquiler en juez Ombudsman Tribunal multipartes Controlador o defensor del pueblo. c. 7. 8.a. a. e. c. generalmente de empresas comerciales de alguna importancia. 6. este funcionario supervisa a las oficinas gubernamentales. b. b.

Este método así aplicado en varios estados de los Estados Unidos. COMPLETE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON LA RESPUESTA CORRECTA. e. a. Evaluación neutral Minijuicio Alquiler en juez Ombudsman Tribunal multipartes II. b. a. c. a. criticar y publicar. 9. d. requerir información. c. Evaluación neutral Minijuicio Alquiler en juez Ombudsman Tribunal multipartes 10. ha originado una mayor conciencia acerca de la importancia de seleccionar el método más adecuado y apropiado.5 CADA UNA) .contra la injusticia y la mala administración y tiene poder para investigar. e. d. jurisprudencia y doctrina dominantes. Evaluación neutral Minijuicio Alquiler en juez Ombudsman Tribunal multipartes Este tercero falla conforme a derecho y a precedentes legales. c. b. b. (0. d. e.

5. o por lo menos en alguna de ellas. 2. 10. CONTESTE VERDADERO (V) O FALSO (F) EN CADA AFIRMACIÓN PROPUESTA. Son visones del conflicto: la visión negativa del conflicto .1. 9. que se encuentra en la mente de las personas. Por la intencionalidad de las partes. Los conflictos interpersonales se da en dos subniveles: y son los conflictos intragrupales y los intergrupales. Por la naturaleza del conflicto. éstos pueden ser: manifiesto y oculto. 3. ( V) . éste puede ser: con relevancia jurídica y sin relevancia jurídica. En la etapa de latencia de la dinámica del conflicto los problemas existentes entre las personas constituyen sólo un conflicto latente . 7. En la visión neutra del conflicto del conflicto el problema del conflicto no radica en él. irreal e inventado . III. la visión positiva del conflicto y la visión neutra del conflicto . 8. 6. Por la existencia del conflicto éstos pueden ser: real . 4. sino en nuestras dificultades al momento de enfrentarlo. pero aún no ha sido exteriorizado . Por la colaboración en el conflicto. contribuye a establecer una identidad personal y social. Son niveles del conflicto: conflictos intrapersonales y conflictos interpersonales.25 CADA UNA) 1. El conflicto como fenómeno social. éste puede ser: adversariales y no adversariales. Por la naturaleza del conflicto. (0. los conflictos pueden ser: agresivos y no agresivos.

En los conflictos adversariales las partes consideran que ambos tienen un problema en común. ( F ) 7. El conflicto intrapersonal es la desavenencia que surge entre individuos o grupos de éstos.2. ( V ) 5. ( F ) 9. sino en nuestras dificultades al momento de enfrentarlo. depende de cómo se manifieste: Destructiva o constructivamente. 1998). cuando se intenta controlar al rival. ( F ) 8. El conflicto interpersonal es aquel que ocurre al interior del individuo. El problema del conflicto no radica en él. entenderemos que: “El conflicto es aquella situación en la cual dos o más partes perciben tener Objetivos incompatibles. ( V ) 3. empresarial. El conflicto es importante porque nos ayuda a reconocer las diferencias y los distintos puntos de vista que existen entre nosotros. El conflicto con la intervención de un tercero dirimente. ( V ) 6. y así lo expresan”. pero también puede destruirnos” (Muldoon. se da cuando este tercero ajeno a las partes es el que colabora con ellos. ( F ) 10. El conflicto irreal puede darse con la competencia deportiva. ( V ) 4. no hay interrelación y es unilateral. En el campo de los Medios Alternativos de Solución de Conflictos. ( F ) . “El conflicto tiene la capacidad para transformarnos. política.

PERO EL PADRE LO HACE CON LA INTENSION DE QUE SU HIJA CORRIJA ESA ACTITUD GENERANDO EN ELLA EL CAMBIO DE COMPORTAMIENTO. CONTESTE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CONFORME A LO QUE SE LE PIDE Y DE MANERA CLARA Y PUNTUAL ( 2 PUNTO CADA UNA) 1. PERDIDAS. ESTUDIOS) 4. COMPRAS. Explique la clasificación del conflicto por la intencionalidad de las partes. B) LA VISION POSITIVA DEL CONFLICTO: EN EL HOGAR UN PADRE DE FAMILIA LE LLAMA LA ATENCIÓN A SU HIJA POR SU MAL COMPORTAMIENTO. CONFLICTOS INTRAPERSONALES: LA DECISION QUE VA ATOMAR Y EL PADRE CONFLICTOS INTERPERSONALES: LA DECISION QUE VAN A TOMAR LOS PAISES ( EN EL ACUERDO) 3. A través de un caso explique gráficamente la dinámica del conflicto explicando cada una de las etapas. 2. SON HISTORIAS DE DAÑO Y MUERTE . A) AGRESIVOS: LAS GUERRAS QUE SE DAN ENTRE LAS DIFERENTES POTENCIAS . Con el mismo ejemplo de la pregunta anterior explique los niveles del conflicto. dando un ejemplo de cada una de sub clases que existen dentro de ésta. B) NO AGRESIVOS: EL ENFRENTAMIENTO DE LOS PADRES CON SUS HIJOS ( PERMISOS. HAMBRUNA. A través de un ejemplo explique cada una de las visiones del conflicto.PRUEBA DE ENSAYO I. QUE SOLO TRAEN MUERTES. . A) VISION NEGATIVA DEL CONFLICTO: LA GUERRA DE PERU CON CHILE .

SON : 1.-LOS HECHOS: PERTCEPCION DISTINTA ALA REALIDAD QUE ES. Con el mismo caso de la pregunta anterior identifique cada una de las fuentes del conflicto. 2.-LOS RECURSOS HUMANOS: DESACUERDOS DE LA DISTRIBUCION DE LOS RECURSOS HUMANOS 3. Explique.-LA NECESIDAD : DEBE SATIFASCERSE O RESPETARSE PARA QUE CUALQUIER GRUPO PUEDA DESARROLLARSE PLENAMENTE 4.FASE 4 FASE 1 EL RESULTADO AFECTA LA ACTITUDES RESPUESTA Y CREENCIAS FASE 2 FASE 3 LA RESPUESTA CONFLICTO El efecto de Las respuestas lleva a la escalada y desescalada del conflicto OCURRE 5.-LOS VALORES : ES LO QUE DEBERIA SER .

.-LA RELACIÓN : ES EL PRODUCTO DE EMOCIONES Y PERCEPCIONES NEGATIVAS E EQUIVOCADAS 6.-LA ESTRUCTURA: SURGE POR EL MODO COMO SE HA CONFORMADO INTERACTUAN LA LOS ESTRUCTURA ACTORES EN DENTRO DE LA CUAL CONFLICTOFOMENTANDO DESIGUALDAD FALTA DE EQUIDAD.5.