Combien de temps puis-je y rester ?

Le Schéma National d’Orientation Pédagogique Musique indique que je peux rester en premier cycle 3, 4 ou 5 années. Au-delà, seul le directeur (ou son représentant) peut statuer concernant une éventuelle (et ultime) année supplémentaire. A noter que je dois me présenter à l’examen de fin de cycle dans ma discipline dominante (l’instrument) en fin de 4ème année. (sauf dérogation).

Qui m’accueille ?
Outre les enseignants, plusieurs personnes font en sorte de répondre à mes sollicitations, de me conseiller et de m’orienter durant l’ensemble de mon cursus : Le Directeur : Patrick POUGET, le Directeur adjoint, chargé du PÔLE MUSIQUE : Jacques JARMASSON, l’équipe de la scolarité musique : Delphine ETIENNE, Nathalie GRIMALDI et Jean-François MARTIN, ainsi que l’ensemble des services transversaux dirigés par Marion DENEUX. Si je suis ma scolarité sur le site « Pontet-Morières », il s’agira d’Eric PISANI, directeur adjoint chargé du site et de son équipe. A noter également que Claude RAFFALLI et son équipe proposent un service de documentation sur l’ensemble des sites. ____________________________________

PÔLE MUSIQUE
2011 - 2012

Je suis en

Suis-je amené à me produire sur scène ?
Tout à fait ! Dans le cadre de mon cursus, je participe à des auditions, des concerts, des spectacles… tous gratuits et programmés assez longtemps à l’avance pour que je puisse m’organiser. Ma présence à ces manifestations est aussi importante que ma présence régulière aux cours.

1er cycle
de formation instrumentale « enfant »
Document non opposable inspiré des règlements intérieurs et pédagogiques du CRR du Grand Avignon

AUTRES DOCUMENTS : Règlement pédagogique « Pôle Musique » Règlement intérieur Mementos Disponibles à l’adresse suivante : www.leblogduconservatoire.com

Je suis en 1er cycle « instrument »
Comment j’y accède ?
Avant toute chose, il faut que je sois en CE1 (avant, j’intègre automatiquement les cours d’éveil et d’initiation). Sinon j’y ai accès jusqu’à 12-14 ans (voire même plus) en fonction des disciplines. Si je souhaite m’inscrire dans une discipline fortement demandée, il faudra probablement que je passe un concours d’entrée au début du mois de septembre. Ce concours est accessible à tous et (en fonction des niveaux) porte sur mes aptitudes musicales générales et ma motivation. Je peux également être amené à jouer un ou plusieurs morceaux. Il se déroule à huis clos. La décision du jury est sans appel. Si je suis plus âgé, je suis invité à me rapprocher du service scolarité musique.

Que contient cette formation ?
Une fois entré dans le cycle, je suis au minimum 3 cours hebdomadaires : Un cours musicale,
• •

Quelles sont les formes d’évaluation ?
Il existe, en fonction des disciplines, 2 sortes d’évaluation : L’évaluation continue (effectuée par les professeurs au sein de leurs cours),

de

formation

Un cours de pratique collective ( c h a n t c ho ra l o u en s e m b le instrumental en fonction de mon niveau et de l’offre), Un cours individuel d’instrument (30’) ou en groupe en fonction des enseignants.

L’évaluation de fin de cycle (en présence d’un jury extérieur).

Une fois que j’ai validé l’ensemble des disciplines, j’obtiens mon attestation de fin de 1er cycle. En plus de cela, les professeurs d’instrument peuvent organiser des évaluations intra-cycles qui me permettent de me situer régulièrement. Celles-ci ne freinent pas ma progression et ne revêtent qu’un caractère informatif. A l’inverse, en formation musicale, elles peuvent impacter ma progression.

L’ensemble de ces enseignements me pe rm et d ’a cq u ér ir l e s n ot i on s fondamentales du jeu instrumental et d’appréhender originalement le monde sonore !

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