Cuestionario de interrogatorio Cualidades básicas del interrogatorio : a.

Confianza y seguridad:

Para convencer al juzgador con nuestras alegaciones es necesario en primer lugar estar convencidos nosotros mismos de nuestras propias alegaciones o por lo menos parecer que lo estamos. Al realizar el interrogatorio directo a su testigo debe hacerse demostrando confianza y seguridad en lo que está haciendo. No se puede dar la impresión de pena, timidez o inseguridad. Si no se demuestra seguridad y confianza, nuestro testigo lo percibirá y también se mostrará inseguro.

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Se tiene que hacer todo lo posible para que nuestro testigo sienta confianza en lo que está declarando. La mejor forma de hacerlo es actuando con seguridad y sin titubeos. Para que sea cómodo actuar de esa manera se debe estar bien preparado y conocer todos los aspectos y detalles de su caso. Pues muchas veces la inseguridad es producto de la ignorancia y ésta a su vez es producto de la falta de preparación.

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b.

Organización:

En el interrogatorio directo es fundamental la organización que se haga del relato. Para decidir cómo organizarlo lo primero que hay que hacer es preguntarse de qué forma será más comprensible e impactante para el juzgador. Todo va a depender del tipo de caso y del tipo de testigo que se tenga ante sí.

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Hay dos teorías fundamentales de organización de un interrogatorio directo. La primera, postula la conveniencia de que el testigo vaya relatando su historia en forma cronológica. Ésta se basa en que el oyente entenderá y recordará mejor la exposición de los hechos pasados si se le presenta en el orden en que ocurrieron. La segunda, es la que postula la conveniencia de relatar lo más impactante, al principio y al final del testimonio, y se basa en que el oyente recordará mejor el inicio y el final de lo narrado.

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Se puede decidir cuál de las teorías utilizará, pero lo importante realmente es que la organización que se decida seguir sea consecuente. No se debe utilizar de forma simultánea los dos tipos de organización en

planificados y estudiados. que mostrar una fotografía en la cual puedan apreciarse los mismos. sencillo e interesante: Los relatos de los testigos. Si se pretende utilizar con el testigo algún diagrama. las imprescindibles. Por lo general. Lo primero que se debe hacer es ubicar al oyente en el tiempo y en el lugar en que ocurrieron los hechos que se juzgan haciendo una descripción lo más completa posible del mismo. Descriptivo. fotografía o pizarra. . no es lo mismo describir por medio de palabras los golpes recibidos por la víctima de un ilícito de lesiones. - El uso de estos materiales ayuda también a acentuar la credibilidad del testigo. c. fotografías o pizarras. - Las preguntas deben ser sencillas y comprensibles por cualquier persona. Será más comprensible para el juzgador si. son generalmente aburridos. Lo ideal será hacer que dibuje y nos explique el diagrama que dibujará a la hora del juicio o que nos explique lo que observa en la foto y lo describa tal como lo hará ante el Juez.un mismo interrogatorio. Por ejemplo. directas y dirigidas a cubrir los temas específicos propuestos. por ejemplo. No se deben hacer preguntas extensas. Deben ser preguntas cortas. lo visual tiene más efectividad que lo verbal cuando de transmitir un mensaje o idea se trata. Hay que hacer lo posible para que el relato de nuestro testigo capte la atención del juzgador. siempre que cubra con ellas todos los temas anticipados. en un caso de accidente de tránsito. el testigo ocular describe el mismo. compuestas ni complicadas. por ser detallados y en ocasiones extensos. Se debe hacer la menor cantidad de preguntas posibles. pues el resultado sería una total desorganización del mismo. lo cual ayuda a ubicar al juzgador en el lugar de los supuestos hechos. además del relato oral se pueden utilizar diagramas. - Para ello. se debe prepararlo para ello con anticipación. claro está. Lo suficientemente claras para que no sea necesario ser un profesional para poder entenderlas. dibujando en una pizarra las características de la carretera y la posición de los vehículos.

” - Esto es importante porque lo que para el testigo pueden ser cinco metros. al señalar en la sala de audiencias la distancia. . y éste responde: “Como a cinco metros. pues aunque resulte irrisorio. que diga no. Aún por más sencilla y común que pueda parecer.- Al hacer el interrogatorio no debe presumirse que el oyente está entendiendo lo que usted como abogado o fiscal desea que se entienda. incluso profesionales. debe aclararse el concepto o el significado de la misma. para que las actas del caso queden claras. por ejemplo. se le pregunta a un testigo: “¿A qué distancia se encontraba del lugar?”. indicarle algo como lo siguiente: “Según su percepción. Igual se debe hacer cuando el testigo responda. si un testigo dijera que observó una silueta. Por ejemplo. en ese momento debe pedirle al testigo que explique qué es lo que él entiende por una silueta. Es decir. que no sabrán lo que es eso. Por ejemplo. el significado de alguna palabra utilizada por el testigo. podríamos percatarnos que en realidad podrían ser ocho metros y lo verdaderamente importante es la distancia real en que él se encontraba y no la que él estime. desde donde usted está hasta qué lugar son cinco metros. por ejemplo. un testigo para responder negativamente a su pregunta puede mover su cabeza de izquierda a derecha y viceversa. En ese momento se debe. Otra situación que podría presentarse es cuando. Puede parecer innecesario. Puede ocurrir que los testigos responden a las preguntas utilizando gestos en vez de palabras. “El golpe lo recibí aquí”. y se señala el estómago. Siempre que exista la posibilidad de que el juzgador no entienda el concepto de lo que se está expresando. o que ésta pueda causar confusión. pedirle al testigo que responda con la voz a su pregunta. Por ejemplo. es posible encontrarnos con personas. Solicitarle que utilice el salón de audiencias como referencia.” En ese momento debe pedírsele al testigo que explique qué son para él cinco metros. No debe olvidarse nunca que luego de un incidente como éste debe asegurarse que conste en las actas del caso la distancia correcta de lo que señaló el testigo en el salón de audiencias.

no sabrán entender a qué distancia se refirió el testigo cuando utilizó el salón para demostrarlo. tipo conversación: pregunta-respuesta. y que a la misma vez sea entendible por éste. hay que tener bien presente la importancia del ritmo y velocidad que se empleará en el interrogatorio. impactantes y neurálgicos del testimonio puede tomarse más tiempo que el acostumbrado. - Mientras se pueda hay que evitar tomar notas cuando se esté haciendo el interrogatorio. Si desfavorable es que el interrogatorio sea lento. al no haber estado presentes en la vista. por ser éste uno que se hace a base de escritos. Es importante hacer todo lo anterior puesto que en un futuro recurso de casación. - Debe ser de forma fluida.En ese momento debe aclarar en palabras a qué se refiere el testigo cuando dice: aquí. o a qué se refirió el testigo cuando dijo: “aquí”. ameno e interesante para el oyente. los jueces que lo analicen. El juzgador evaluará las versiones de los hechos aportados por los testigos haciendo una comparación con sus propias experiencias. Por último. En otras palabras. pues el juzgador estará más atento a ese punto en particular y usted desea que ese asunto específico sea escuchado con detenimiento y atención. d. Pero que tampoco sea tan rápido que no pueda ser entendido por el juzgador. Esta actividad interrumpe el ritmo deseado y desmerece el impacto que tanto se anhela. Es por ello que hay que conocer las experiencias y la forma de pensar de los jueces que juzgarán su causa. también lo es el que sea demasiado rápido. sin lapsos entre una pregunta y otra. etc. Si es posible debe tratarse de acompañarse de alguien que pueda tomar las anotaciones necesarias mientras uno formula las preguntas al testigo. darle tiempo al juzgador para que asimile la respuesta ofrecida. Ritmo y velocidad: Para que el juzgador no se aburra con el relato de nuestro testigo. En los puntos importantes. debe asegurarse que el testimonio sea presentado como suelen ocurrir las cosas en la vida diaria. . Recordemos que las personas adquieren el sentido de las cosas del modo en que éstas suelen desarrollarse.

Por qué. Por ejemplo. lleno o vacío. No podemos llegar a tal absurdo. Al hacerlo así. etc. Haciendo las preguntas de esta forma se le concede libertad al testigo para que sus respuestas fluyan de manera espontánea y sin sugerencia alguna del interrogador. Explique tal o cual cosa. Cómo. estaba frío o caliente. Muchas veces pueden objetarse por sugestividad casi todas aquellas preguntas que pudieran contener una respuesta en la misma. Si se considerara la primera de las preguntas como sugestiva todas lo serían.- e. objetan cuando el interrogador pregunta: “¿Dónde se encontraba el domingo pasado?” Fundamentan la objeción en que el interrogador está sugiriendo que se encontraba en algún lado. ya que se estaría sugiriendo que el testigo tiene un nombre. era gordo o flaco . es decir. Acreditar y humanizar al testigo: . Cuándo. Describa tal o cual cosa. para evitar hacer preguntas sugestivas haga preguntas abiertas. Asimismo. etc. - f. Preguntar en la forma de “dígame si A o B” no es sugestivo si se trata de alternativas neutrales y razonables tales como: estaba oscuro o claro. Prohibición de preguntas sugestivas: Debe evitarse la formulación de preguntas sugestivas a los testigos en el interrogatorio directo. ya que en algún lado se tenía que encontrar. - Distinto sería si se preguntara: “¿Se encontraba en la Iglesia el domingo pasado cuando observó al acusado disparando su arma de fuego?” . sería sugestivo entonces cuando la parte le pregunta al testigo: “Testigo. Por ejemplo. Esto no debe ser considerado sugestivo. hacía frío o calor. ¿cómo usted se llama?”. Las preguntas sugestivas son aquellas que además de buscar una respuesta incluyen ésta en la propia pregunta. le permite ser el “actor principal” en ese momento. aquellas que comienzan con palabras tales como: Qué. - Hay que tener mucho cuidado con el concepto que se utilice para catalogar una pregunta como sugestiva. puesto que en ésta se sugiere el lugar específico donde se encontraba y la actividad específica que observó. Dónde. - - No todo lo que parezca ser una sugerencia en la pregunta es objetable por sugestividad.

muy probablemente. que en sus ratos libres el testigo pertenezca a algún grupo que se dedique a brindarle alimentos a los mendigos o a visitar y llevarle consuelo a los enfermos en los hospitales. El propósito es que el juzgador deduzca que una persona que en su tiempo libre se dedica a ese tipo de actividad no debe ser una persona que esté dispuesta a mentir en su juzgado. lo humanizan. además de acreditarlo. El propósito de esto es hacer que el testigo sea merecedor de una mayor credibilidad por parte de aquél. Esto es un error que acarrea graves consecuencias. - g. Para esto debemos recordar que lo que constituye prueba en el caso no es la pregunta formulada sino la respuesta del testigo. Guía de preguntas: . - Estos rasgos. Por ejemplo. controvertible por supuesto. - h. Qué tipo de persona es. el juzgador estará pendiente de la actitud que el abogado o fiscal adopte al escuchar las respuestas de su testigo. cuál es su núcleo familiar. de que es una persona de carácter veraz y confiable. etc. cuando formulan una pregunta en vez de estar atentos y escuchar la respuesta que éste brinda están pensando en la próxima pregunta que formularán.- Acreditar al testigo no es otra cosa que decirle al juzgador: quién es el testigo. Si no se está atento a la respuesta del testigo. Es recomendable que se trate de descubrir en el testigo alguna actividad que lo distinga como ciudadano responsable y altruista. - Hay que estar muy atento a la respuesta que se brinde a la pregunta. Además. el testigo comenzará su declaración en la vista gozando de una “presunción”. Escuchar la respuesta del testigo: Es posible que los abogados y fiscales por estar pensando en impactar y lucir bien. Es lo primero que debe hacerse al comenzar el interrogatorio directo. pues puede suceder que adelante de una respuesta sea necesario realizar preguntas adicionales relacionadas con lo que el testigo respondió. Siendo así. a qué se dedica. no se preocupen de lograr que impacte y se valore a su testigo. él tampoco lo hará. ésta quedará en las actas sin rectificación o aclaración alguna. Si no se presta atención a éstas.

no quedará ningún tema sin cubrir en el curso del interrogatorio directo a su testigo.- Al prepararse un interrogatorio directo no se debe cometer el error de hacer una lista enumerada con las preguntas que le formulará a su testigo. De esta manera. por qué llegaron con él. Por ejemplo. Esto resulta ser un error por varias razones. Eso demuestra falta de preparación. y el testigo le responde: “Llegamos como a las tres de la tarde”. notará que antes de pasar al siguiente tema o tópico tendría que aclarar el sentido o contenido plural que el testigo dio a su respuesta. inseguridad y desconfianza en él y en su caso. - Cuando se vaya cubriendo los temas o tópicos seleccionados de antemano deben ser eliminados de la lista. si le pregunta al testigo: “¿A qué hora llegó a la casa?”. antes de pasar al siguiente tema o tópico tendría que preguntarle: “¿A quién se refiere cuando dice llegamos?” Si éste al responder le indica que se refiere a que llegó con Luis y Carmen. es suficiente que prepare una pequeña lista de tópicos o temas fundamentales. porque en muchas de las respuestas del testigo surgirá la necesidad de formular una serie de preguntas relacionadas con esa respuesta si es que desea que el cuadro presentado por la misma quede totalmente claro. - Primero. entonces se puede retornar a su línea de preguntas de acuerdo a los temas o tópicos que ya tenía programados para ser cubiertos en el interrogatorio. tendría que indagar sobre quiénes son ellos. - Segundo. etc. Éstas son las denominadas preguntas aleatorias a las respuestas del testigo. Esta operación deberá aplicarla en cada respuesta que así lo requiera. porque el interrogador no debe estar leyendo preguntas en el juicio. La interrogante es: presenta usted en su turno de . nuestros testigos poseen cualidades positivas y negativas. los cuales no debe olvidar cubrir antes de concluir el interrogatorio. Debilidades del caso: En la mayoría de los casos hay aspectos positivos y aspectos negativos o perjudiciales. De igual forma. Es decir. Si conoce bien su caso y sabe qué es lo que tiene que probar con su testigo. - - Luego que se aclare toda la situación que surgió como consecuencia de aquella respuesta. - i.

al hacerlo. con la cual se minimice el efecto negativo que pudiera causar dicha información en el resultado del caso. Si entiende que la otra parte es lo suficientemente astuta y estudiosa como para haber averiguado con anterioridad la información perjudicial. al no ser ella la que presenta la información. debe haber sido discutido y analizado con su testigo en la etapa de la preparación de éste para que esté preparado para la respuesta y no le cause sorpresa. En todo caso. o presenta sus puntos débiles antes que la otra parte los presente. Todo se reduce a una cuestión de estrategia y de riesgo calculado. en otras. tómese el riesgo y no la presente. Una de las formas de lograrlo es haciendo algún tipo de gesticulación cuando formule las preguntas. Si por el contrario entiende. Además. También es recomendable modular el tono de voz. el testigo debe estar preparado para dar una respuesta razonablemente aceptable en relación con el tema perjudicial. Lo anterior. En ocasiones en voz alta y fuerte. ya sea por su incapacidad o porque es de los que no investigan con rigurosidad sus casos. dependiendo quién sea su adversario en la vista pública. pues con ello demuestra honestidad y que no sólo presenta lo positivo. se debe conocer las capacidades y debilidades de la parte con quien se está litigando. es necesaria presentarla en su turno. sino que también presenta las cosas que no le favorecen. j. . Algunos opinan que deben ser expuestos en su turno. susurrando casi al oído. deja a la parte adversa sin la oportunidad de causar impacto. Como ya se indicó. que el adversario es de esos que ni por casualidad se le podría ocurrir conseguir esa información.presentación de prueba sólo los aspectos positivos y se arriesga a que los perjudiciales sean expuestos por la otra parte. Gestos y modulación de voz: Con el propósito de evitar que el juzgador se aburra y así le preste toda la atención a su testigo es recomendable utilizar un método de interrogar que no sea monótono y que mantenga la atención del oyente. Es óptima esta última acotación con la salvedad de que se recomendaría utilizarla dependiendo quién sea el adversario.

Por ejemplo. Esto ocurre muchas veces por nerviosismo o por estar pensando en la próxima pregunta que formulará. como parte litigante. Pero debe estar presentable y limpio.- Cuando resulte conveniente y apropiado. haciendo gestos de confirmación o aprobación. En otras ocasiones repite constantemente la última frase de la respuesta brindada por el testigo. - Otra forma. Pero tampoco permita que vaya impregnado de grasa como está todo el día en su taller. así como la del interrogador. etc.”. el juzgador se inclinará a desconfiar de aquellos testigos que se personen desaliñados. Claro está. si nuestro testigo es un mecánico de automóviles no se le va a pedir que se presente a la audiencia vestido de saco y corbata. De igual forma. sin que sean exageradas. eso sucede cuando luego de cada respuesta del testigo murmura repetidas veces: “Correcto”. usted. - Por otro lado. “Ok”. se debe hacer muestras de asombro. Lamentablemente. “Muy bien”. sorpresa. indignación. los seres humanos nos impresionamos y nos dejamos llevar por la apariencia de las personas. Llegará el . es de suma importancia. - Por ejemplo. por lo general.. es no quedándose estático en el mismo sitio al hacer las preguntas. - No quiere esto decir que los testigos tengan que presentarse a la vista “disfrazados” de lo que no son. presencia y estilo: La apariencia del testigo. uno debe moverse moderadamente de un lado a otro.. tiene que tomarlo en cuenta al tratar de convencer a alguna persona de sus alegaciones. muchos abogados suelen recurrir a muletillas entre una pregunta y otra. tristeza. - Estas muletillas desesperan e incomodan al juzgador y evitan que éste concentre su atención en la información que brinda el testigo. Si usted o su testigo dan la impresión de dejadez en su vestir será muy probable que el juzgador ni les preste atención. sin que se vea exagerado. “Ajá”. Está comprobado que. Mientras las condiciones del salón de audiencias lo permitan. Si eso es así. al formular las preguntas o al escuchar las respuestas. etc. - k. “Esteee. Debe observar al juzgador luego de formular alguna de las preguntas o al escuchar alguna de las respuestas del testigo. no tiene que ir vestido como si fuera para un baile de gala.Apariencia.

evite los lugares donde haya distracciones o prevalezcan interrupciones.. pues lo importante es estar consciente del problema y decidirse a corregirlo incluso creando un propio estilo. no pedida es sinónimo de mentira.El primer acto de defensa: Es la negación (No. 1.Haga arreglos para que la entrevista goce de cierto grado de intimidad. El Juez debe caracterizarse por su enorme pasividad en el juicio. 3.. no vi. debe aportar la prueba mínima de cargo.Explicación dada. es la más conveniente GUIA BASICA PARA ENTREVISTAR TESTIGOS. Si las circunstancias lo permiten.momento en que aquél estará más pendiente de la muletilla que de la esencia de la respuesta. 2.Planear la entrevista. . -métodos básicos de la entrevista aplicados al interrogatorio: 1. concrete las entrevistas o citas que sean necesarias como según lo permita el tiempo otorgado para la investigación. notifique a la persona a entrevistar lo más pronto posible. pues.La respuesta razonada. no se. y tiene un rol muy activo acreditando tales extremos y desacreditando los extremos probatorios ofrecidos por la defensa. Adquirir conciencia de estas muletillas debe ser prioridad para el interrogado. evite los lugares donde puedan escuchar las conversaciones personas ajenas.. suficiente para lograr la convicción del juez respecto de sus pretensiones. ¿Quiénes pueden ser interrogadores? En el juicio oral.. 2.. mover la cabeza de un hombro al otro).

.. 5.Dirija la entrevista 10. el estilo de las entrevistas depende de las diferencias culturales..-Sea cortés. 7. Básicamente. .3.-Estimule al testigo para que lleve la mayor parte de la conversación. 6..Sepa usted lo que busca. para tratar o resolver un asunto. el ofendido o el testigo Las entrevistas han llegado a ser cruciales en las investigaciones de delitos. con lo que varía de unos individuos a otros. eficiente y amistoso Concurrencia y conferencia de dos o más personas en lugar determinado. si es el inculpado.).Tenga a la mano todos los hechos disponibles cuando inicie la entrevista (peritajes de necropsia. 8. lesiones. la victima. tienen dos objetivos: Provocar reacciones y buscar comentarios.Practique la entrevista tan pronto como sea posible después del evento. 4.. la victima. etc. el ofendido o el testigo.Sea un buen escucha 9.Identifíquese en forma adecuada.. Forma sutil. de obtener información del inculpado. Evidentemente.

Por ejemplo que los . carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal. responsabilidad. actitud positiva ante la vida. autonomía emocional la podemos entender como un concepto amplio que incluye un conjunto de características y elementos relacionados con la autogestión personal. capacidad para analizar críticamente las normas sociales. Acostumbrado a considerar las consecuencias negativas de todos sus actos. así como la auto eficacia emocional. - ¿Desde tu punto de vista que diferencias pueden existir entre la inteligencia emocional y la competencia emocional . la capacidad para buscar ayuda y recursos. entre las que se encuentran la autoestima. - ¿Qué funciones tiene las emociones autorreferenciales en la personalidad del individuo? ¿Cómo se podría trabajar la experiencia de la culpa desde una perspectiva saludable? Esta deformación del pensamiento alude a la facilidad con la que algunos deprimidos se sienten culpables de las desgracias que suceden a su alrededor. la otra inteligencia en cambio capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos. habilidades. social y laboral. pensamiento.En qué áreas pueden aplicarse los programas que fomentan estas habilidades ? - Que el tipo de inteligencia emocional es usada según el ánimo de la persona afectando sus labores normales y diarias .CUESTIONES PARA REFLEXIONAR - ¿Consideras q las emociones tienen su propia autonomía ? ¿Qué consecuencias crees que se pueden derivar de esta idea en la vida cotidiana de las personas ? - Si porque . el afán crítico puede llegar tan lejos que encuentre responsabilidades culposas donde no las hay.

desde tu punto de vista reflexiona sobre sus consecuencias positivas y negativas Las emociones positivas. para dejar que ella se manifieste y de esta forma regalarnos estos momentos de cero preocupaciones…y sin que la culpa se apodere de nosotros. fijándose en él. la satisfacción. Descansar sin miedo es otro de los secretos. Cree que sus deficiencias y limitaciones llaman la atención. No hay nada tan saludable como hacer un alto en el camino y darle tiempo a la pereza creativa. entendidas en un sentido amplio. le permitamos al ocio hacer su trabajo de restaurarnos. La autorreferencia se puede manifestar tambi n por la sensación de ser el centro de atención de todo el mundo. Las emociones positivas tienen amplias repercusiones sobre la conducta de la persona. si nos pasamos la vida comprando aprobación. porque nuestra decisión también afectará a otras personas. De nada sirve regalarnos tiempo para el descanso si a cada momento nos culpabilizamos del tiempo perdido y luego nos acusamos de ser improductivos porque desde niños nos programaron para no desperdiciar ni un solo instante…sin reconocer que en el descanso no hay tiempo perdido…sino más bien tiempo invertido en nuestra productividad. son la alegría. . el amor o incluso el perdón. El descanso permite la renovación del cuerpo. Sobre todo.compañeros de trabajo se peleen entre sí debido a que él está deprimido. descubren lo horrible que es. del espíritu y de la mente. y que todos. Tercero. y ello puede generar sentimientos encontrados como la culpa y además porque nos convierte en blanco de críticas y eso preocupa a quienes viven del qué dirán. el interés por la vida.

sería muy positivo aportar a nuestras vidas grandes dosis de alegría. La posición de ambas posturas es puesta en evidencia en la referencia al vaso lleno de agua hasta la mitad: el optimista pone énfasis en la parte llena mientras que el pesimista pone énfasis en la vacía. Y por supuesto. la actitud opuesta. se la asocia con cierta frivolidad negadora. considera las diferencias que pueden existir entre el optimismo y la esperanza “El optimismo es una actitud psicológica hacia la vida. buscando continuamente las circunstancias desfavorables que justifiquen el mal humor. . En cambio. se destaca por una disposición negativa para interpretar los eventos de la vida cotidiana. Si bien puede darse esta circunstancia. Por último. Esto hace de la actitud optimista mucho más que una voluntad pueril. Por el contrario. regalando muchas sonrisas. El optimista sencillamente cree que hacer hincapié en lo negativo no resuelve los problemas sino que por el contrario los agrava. lo cierto es que no guarda relación necesaria con una visión optimista de la existencia. Una crítica habitual que se hace a la postura optimista es que suele dejar de lado los aspectos negativos de la existencia.Dada la cantidad de beneficios que las emociones positivas producen en nosotros y los que nos rodean. En cambio la Esperanza va más allá Es el ancla que uno lanza al futuro y le permite tirar de la soga para llegar a lo que anhela. Así. la transforma en una verdadera muestra de racionalidad para afrontar la vida. Es esforzarse en la buena dirección. realizando aquellas actividades con las que nos sintamos más satisfechos y plenos y poniendo amor en cada una de las tareas que emprendamos. con los aspectos positivos pueden sobrellevarse a los negativos e incluso resolverlos. El optimismo es un indicio de buena salud mental e inteligencia emocional. el pesimismo.

La esperanza también puede ser encarada desde un punto de vista irreal o de fantasía. Aquí. han sido entregadas por Dios al ser humano para que este sea su reflejo en la Tierra. Esto sucede cuando estamos en presencia de personas que desarrollan un alto nivel de falsas esperanzas para manejarse en su vida cotidiana. Estas falsas esperanzas suelen caracterizarse por la falta de realidad o por no poder ser aplicables en la vida de todos los días. lo cual puede fácilmente llevar a la persona a sufrir todo tipo de desengaños. Desde un punto de vista religioso. la esperanza no es simplemente un estado de ánimo. sorpresas y decepciones. la esperanza es un tipo de sensación que surge generalmente ante situaciones determinadas y específicas. la esperanza deja de ser una sensación física de alegría o de satisfacción para transformarse en una gracia que todos debemos reconocer en nuestro fuero íntimo y poner al servicio de la construcción de un mejor mañana. junto a la fe y a la caridad o al amor. . La esperanza es entonces descripta como un estado de ánimo y no como una actitud hacia la vida. podemos no sentir lo mismo cuando las circunstancias cambian. sino además es una virtud que. aunque ambas cosas (la esperanza y el optimismo) pueden complementarse. mientras que el optimismo es más bien una actitud constante hacia el modo en que se desarrollan los eventos en la vida de cada uno.A diferencia del optimismo. al mismo tiempo que nos consideramos esperanzados sobre la resolución de un tema particular. La esperanza puede aparecer y desaparecer de acuerdo a las circunstancias y.

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