PLAN DE ASIGNATURA PERÍODO 0513-1013

I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA, MÓDULO O CURSO: 1.1. Nombre de la Asignatura: AUTOCAD II 1.2 Especialidad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 1.3. Período Académico: 0513-1013

1.4. Código: MM0315

1.5. Nº de créditos (C) y su equivalencia en horas presenciales (HP) y horas autónomas (HA): N° 2 HP: 16 HA: 16

1.6. Semestre/nivel: CUARTO

1.7. Prerrequisitos: CÓDIGO MA0420 MATERIA INGLES

1.8 Materias Relacionadas CÓDIGO MA0445 MA0430 MATERIA MOTORES ÓRGANOS DE TRASMISIÓN

1.9 Eje de formación: Humanístico: () Básico: ( ) Profesional: (X ) Optativo: ( )

1.9 Nombre del profesor:

1.10 Correo

II. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: 2.1 CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL La asignatura de AutoCAD II, contribuirá a la especialidad de Mecánica Automotriz en la formación y aprendizaje de dibujo técnico y a la vez aprenderá a diseñar piezas mecánicas, útiles en su diario vivir profesional y personal.

niveles de logro Conoce en un 100% el funcionamiento de las diferentes barras de herramientas.2. (9 Instrumentos 1º Bimestre 2º Bimestre Total Objetivo 1 Construir conocimientos sobre el funcionamiento de cada una de las barras de herramientas. Aprender a diseñar bloques y capas que nos permitirá agrupar información de un dibujo según sea su función y para reforzar los tipos de línea. 2. Crear sólidos y objetos 3d para aplicarlos en el diseño de piezas mecánicas 2. AutoCAD es un software de aplicación. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.2. MÓDULO O CURSO: Esta asignatura está enfocada a enseñar a los estudiantes de la actualidad o que están vinculados con el diseño y a la vez necesitan aprender a utilizar una herramienta para la aplicación en Dibujo Técnico. utilizado en el diseño arquitectónico e ingeniería industrial. Este software se usa para diseño de planos y el dibujo técnicode manera rápida y eficaz 2. los cuales le permitirán desarrollar un dibujo técnico de manera rápida y sencilla a la vez. 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA. desempeño. Resolución de ejercicios 24 24 48 .3. que criterios Estrategias de Evaluación RESULTADOS DE Evidencias Criterios y Técnicas e Bimestres APRENDIZAJE (Producto. el color y otros parámetros.3. conocimiento) Fortaleciendo los conocimientos mediante la investigación científica sobre el tema y su aplicación en en su diario vivir. Observación Consulta Video. Excelente.3.1 GENERAL Objetivo que cumple la asignatura en la malla curricular Lograr que el estudiante comprenda y aplique los principales conceptos del software de aplicación AUTOCAD y a la vez pueda identificar las diferentes barras de herramientas.4.2 ESPECÍFICOS Objetivos por cada una de las unidades - - Manejar las herramientas de dibujo y edición de objetos. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: (Indicar por cada uno de los objetivos específicos las evidencias del desempeño estudiantil.

(9 y 10) Conoce en un 75% Aceptable(7. prácticas. Resolución de ejercicios 24 24 48 2. PROGRAMACIÓN DEL SYLLABUS: Resultados de aprendizaje de la asignatura El estudiante estará en capacidad de diseñar piezas mecánicas en 2d y 3d. prácticas preprofesionales.4. investigación formativa y vinculación) Dedicación en horas semanales (Tiempo que el profesor y estudiante dedican a cada contenido) Aut. Excelente.8) Conoce en un 45%l Limitado <7 Conoce en un 100% el funcionamiento de las diferentes barras de herramientas.Entorno de Trabajode Videos. laboratorio.8) Conoce en un 45%l Limitado <7 Conoce en un 100% el funcionamiento de las diferentes barras de herramientas.y 10) Conoce en un 75% Aceptable(7. Observación Consulta Video. . Resolución de ejercicios 24 24 48 Objetivo 3 Construir y dibujar objetos 2d para poder transformarlos a solidos 3d.8) Conoce en un 45%l Limitado <7 OBJETIVO 2 Construir bloques y capas para poder identificar cada una de las secciones en un plano u objeto 2d Aplicando los conocimientos Mediante ejercicios prácticos en el aula. Elaborar objetos solidos 3d Observación Consulta Video. (9 y 10) Conoce en un 75% Aceptable(7. T (Teórico) P (Práctic o) (Horas Autónom as) Unidad I Introducción a AutoCAD . Estrategias de aprendizaje Contenidos (En el aula. pasantías. Excelente.

orto.Ejemplos Iniciación de dibujo en AutoCAD .) . polar.Conceptos . Documentos de texto Consulta Ejercicios en clase Tareas a la casa Creación de capas Capas y objetos Filtro de capas Estado de capas Conversión de capas Botones de la sección capas BLOQUES . . Descripción del Entorno (Área Gráfica).Creación y uso de bloques .Barra de Estado.Área de Comandos . etc. Puntos Líneas Líneas auxiliares y rayos Líneas múltiples Rectángulos Arcos Polígonos elipses Puntos en perímetros de objetos Documentos de texto Consulta Ejercicios en clase Tareas a la casa 2 1 3 Unidad II CAPAS Videos.Barras de Herramientas . Geometría de los objetos básicos.Barras de Menú .Unidades de trabajo . .Comandos de ayuda (rejilla.Edición de bloques .Límites de un dibujo .AutoCAD Interfaz del Usuario.Bloques y capas .Conceptos y ejemplos.

Tipos de objetos .Mallas .Manipulación de objetos 3d .Diseño y aplicación en piezas mecánicas.Edición de objetos simples .Diseño y aplicación en planos 3d de la institución.Alinear y simetría 3d Videos.Superficies . curvas y polilineas en 3d . Videos. .Líneas. 16 30 6 Compara los métodos y estrategias que se aplican en el desarrollo de la propuesta. Documentos de texto Consulta Ejercicios en clase Tareas a la casa 14 16 30 Unidad IV SOLIDOS Solidos a partir de objetos simples Extrusión Barrido Solevación Revolución Hélices Primitivas Poli sólidos Solidos compuestos Cortes Intersección Unión Diferencia Pulsar tirar Funda Chaflan y empalme Estampado Edición y limpieza de sólidos.Solidos . Documentos de texto Consulta Ejercicios en clase Tareas a la casa 8 10 15 .Referencia a objetos 3d .Unidad III OBJETOS 3D . Unidad V CAPITULO V .

Alcanzar la sensibilidad en el estudiante para poner en práctica todo lo aprendido. 2. respetando las individualidades de cada estudiante.1 SISTEMA DE EVALUACIÓN Tipo de evaluación Exámenes Lecciones Reportes de laboratorios Tareas Total 2. procurando siempre el equilibrio con el medio ambiente. Llegar con el conocimiento de una manera dinámica y práctica.6 RECURSOS A UTILIZAR: Registro anecdótico Lista de cotejo Prueba de ensayo Escala de apreciación.4.5 HORARIO DE CLASES HORA 15H00 19H30 LUNES MARTES MIÉRCOLES AUTOCAD II JUEVES VIERNES Primer Bimestre 50% 10% 10% 30% 100% Segundo bimestre 50% 10% 10% 30% 100% 2. Poniendo en práctica la calidad y calidez para preparar al estudiante con una educación para la vida.6 TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS: 2.7 COMPROMISOS: Del docente y del estudiante. Lograr en los estudiantes la práctica constante de valores. .

Fecha de aprobación del syllabus por el organismo competente: .

Controles de lectura Presentaciones grupales e individuales. Lecturas grupales e individuales. Desarrollo de proyectos Conferencias magistrales Talleres Tutoría académica Discusiones y comentarios Demostraciones prácticas . Organizadores Gráficos. Elaboración de reportes e informes Trabajos de investigación Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Estudio de Casos.ANEXOS: Anexo1: EJEMPLOS DE METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE                 TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN • Análisis de Caso • Cuestionario Abierto • Diario de Campo (biblioteca) • Artículos de opinión • Ensayos • Exposiciones Temáticas • Informes • Listas de Cotejo • Observación Estructurada • Prácticas Demostrativas • Prueba de Conocimiento ( test) • Resúmenes • Reportes Individuales • Reportes Grupales • Representaciones Gráficas • Participación en Clase  Tareas Trabajos en grupos. Plenarias.

5 Productos o resultados esperados: 3.referencial del proyecto: 2. Lugar donde se realizará el proyecto: 2.3 Objetivos del proyecto: 2.ANEXO 2: ELEMENTOS MÍNIMOS QUE DEBE TENER UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVO 1.1.4 Marco teórico. Cronograma de actividades: N° Actividades Responsables Fechas . Datos del proyecto Carrera: Semestre: Tema del proyecto: Integrantes del equipo que realiza el proyecto: Período Académico: 2. Dimensionamiento del proyecto 2.2 Descripción del problema a investigar: 2.

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