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TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura 2. Competencias Sistemas mecánicos Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de control, utilizando tecnología adecuada, de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y de seguridad, para mejorar y mantener los procesos productivos. Tercero 53 22 75 5 El alumno establecerá los requerimientos de operación, mantenimiento y seguridad en sistemas mecánicos, mediante la prevención, diagnóstico y análisis de fallas, para minimizar los paros en los procesos productivos.

3. 4. 5. 6. 7.

Cuatrimestre Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales Horas Totales por Semana Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura

Unidades Temáticas I. Introducción a los sistemas mecánicos. II. Mantenimiento y seguridad. III. Diagnóstico de fallas.

Prácticas 21 18 14 Total 53

Horas Teóricas 9 7 6 22

Totales 30 25 20 75

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. G. U. T.

REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

Relacionar la configuración de un sistema mecánico con sus posibles aplicaciones en la industria. Cadenas. selección y separación.Introducción a los sistemas mecánicos 20 10 30 El alumno identificará los componentes mecánicos. y las especificaciones de sus regímenes de trabajo. Ser Responsabilidad Disciplina Trabajo en equipo Proactividad Honestidad Responsabilidad Disciplina Trabajo en equipo Proactividad Honestidad 5. para diferenciar sus aplicaciones en los sistemas mecánicos.SISTEMAS MECÁNICOS UNIDADES TEMÁTICAS 1. almacenamiento. Catarina. cinemática de máquinas. máquina. G. Responsabilidad Disciplina Trabajo en equipo Proactividad Honestidad ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. mediante especificaciones técnicas. Saber Explicar el concepto de sistema mecánicos y los elementos que lo integran. Aplicaciones de los sistemas mecánicos Describir las aplicaciones de los sistemas mecánicos en equipos industriales: sujeción. Poleas y bandas. 3. para transporte. 4. T. Unidad Temática Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales I. Identificar los elementos de una transmisión rígida y flexible: Engranes. Uniones Universales. transformación. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 . Saber hacer Diferenciar un mecanismo de una maquina mediante el arreglo de componentes que los integran.. 2. Objetivo Temas Conceptos generales de los sistemas mecánicos Sistemas de transmisión de movimiento y potencia Comprobar las especificaciones técnicas de los elementos que integran un sistema de trasmisión a través de la interpretación de tablas de especificaciones técnicas. Definir mecanismos. U. manipulación. apoyo y transmisión de movimiento y potencia.

Temas Rodamientos Saber Identificar los tipos de rodamientos de un sistema mecánico y las especificaciones de sus regímenes de trabajo. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 . G. Saber hacer Comprobar las especificaciones técnicas de los rodamientos de a través de la interpretación de tablas de especificaciones técnicas. Ser Responsabilidad Disciplina Trabajo en equipo Proactividad Honestidad ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. T. U.

SISTEMAS MECÁNICOS Proceso de evaluación Resultado de aprendizaje Elaborará. Hoja de respuesta Secuencia de aprendizaje 2. -la justificación de sus características. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 . especificaciones técnicas que integran un sistema mecánico. Analizar los elementos -la descripción técnica de los mecánicos para la transferencia elementos mecánicos. un reporte que incluya: Instrumentos y tipos de reactivos 1.Distinguir las -La función que realizan. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. U. a partir de un caso real y específico. T. 3. Identificar los conceptos Estudios de casos generales de sistema mecánico. G. mecánica de movimiento..

REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 .SISTEMAS MECÁNICOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Práctica en laboratorios Discusión en grupos de trabajo Análisis de Casos Medios y materiales didácticos equipo de computo proyector digital de video videos banco de mecanismos elementos mecánicos manuales de especificaciones técnicas y catálogos Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. G. U. T.

5.SISTEMAS MECÁNICOS UNIDADES TEMÁTICAS 1. mediante la planificación de los trabajos de preservación y conservación. T. Analítico. G. Mantenimiento y seguridad. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 . Orden. U. 2. 3. cámara termográfica. 18 7 25 El alumno establecerá los requerimientos de mantenimiento y seguridad. Detectar las fallas en los sistemas mecánicos según la información del fabricante empleando los instrumentos de verificación. Instrumentos de verificación para sistemas mecánicos Describir los instrumentos que se emplean en la verificación de sistemas mecánicos como: tacómetros. mantenimiento correctivo. Trabajo en equipo. Administración del tiempo (actividades) ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. 4. Ser Responsabilidad Disciplina Analítico Trabajo en equipo Administración del tiempo (actividades) Generalidades del Explicar los conceptos mantenimiento de: Mantenimiento. para el buen funcionamiento de los sistemas mecánicos. Disciplina. mecánico. analizador de vibraciones y analizador de ultrasonido. Unidad Temática Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales II. Objetivo Temas Saber Saber hacer Determinar el tipo de mantenimiento según los tiempos de aplicación en un proceso de producción. la filosofía del mantenimiento productivo total (TPM) y la importancia del mantenimiento en los procesos productivos. preventivo y predictivo.

T. Elaborar programas de mantenimiento preventivo de los sistemas mecánicos. mediante: Programa de mantenimiento. basado en la clasificación y nomenclatura SAE para lubricantes. Identificar los elementos de protección de los sistemas mecánicos de acuerdo a las especificaciones del fabricante y las normas de seguridad industrial que involucran el mantenimiento mecánico. Planificación de trabajos de mantenimiento Describir los elementos necesarios para la preservación y conservación de los sistemas mecánicos. Orden de Trabajo. U. Bitácora de Mantenimiento. Disciplina Orden Analítico Trabajo en equipoAdministración del tiempo (actividades) Conciencia ecológica ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. Registro de Intervenciones y Hoja de Verificación. Ser Responsabilidad Disciplina Orden Limpieza Analítico Trabajo en equipo Conciencia ecológica. Disciplina Orden Analítico Trabajo en equipo Administración del tiempo (actividades) Dispositivos de seguridad en sistemas mecánicos Verificar que los elementos de protección de un sistema mecánico cumplan con las normas de seguridad industrial. Saber hacer Seleccionar lubricantes según las especificaciones del fabrícate y los regímenes de trabajo. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 .Temas Conceptos básicos de Tribología (lubricación) Saber Explicar el concepto de tribología y las características del mantenimiento de sistemas mecánicos según la norma SAE. G.

Secuencia de aprendizaje 1. Comprender el procedimiento de detección de necesidades de preservación y conservación de sistemas mecánicos. Comprender la secuencia para la conservación de los sistemas. Identificar los elementos de protección para los sistemas mecánicos 3. tomando en cuenta las especificaciones técnicas de cada elemento.SISTEMAS MECÁNICOS Proceso de evaluación Resultado de aprendizaje Elaborará un reporte de la preservación y conservación de los sistemas mecánicos. 2. conservación. T. 4. Instrumentos y tipos de reactivos Ejecución de tareas lista de verificación ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. Identificar los conceptos de mantenimiento. U. para un caso real. que contenga la planeación del mantenimiento con tiempos y actividades definidas. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 . y preservación de los sistemas mecánicos. G.

U. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 . T.SISTEMAS MECÁNICOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Aprendizaje basado en problemas Análisis de casos Discusión en grupos de trabajo Medios y materiales didácticos Video proyector laptop banco de mecanismos Norma SAE (lubricación) Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. G.

Describir la importancia del análisis de fallas. Unidad Temática Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales III. Saber Explicar el concepto de falla y su clasificación. Saber hacer Categorizar los tipos de falla mecánicas según las características físicas. U. mediante las técnicas de análisis detección en sistemas mecánicos.SISTEMAS MECÁNICOS UNIDADES TEMÁTICAS 1. Elaborar un diagrama de pareto y estratificación de las causas de fallas en un sistema mecánico. 3. Objetivo Temas Concepto de falla y clasificación Análisis de fallas Identificar las causas de las fallas mediante un diagrama de pareto y estratificación que incluya los elementos del sistema mecánico y sus relaciones. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 . G. para prevenir paros en los procesos productivos. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. 2. Ser Responsabilidad Disciplina Orden Limpieza Analítico Trabajo en equipo Administración del tiempo (actividades) Perseverancia Proactividad Responsabilidad Disciplina Orden Limpieza Analítico Trabajo en equipo Administración del tiempo (actividades) Perseverancia Proactividad Conciencia ecológica 5. Diagnóstico de fallas 14 6 20 El alumno diagnosticará fallas. T. 4.

Saber hacer Establecer un programa de prevención de fallas de un sistema mecánico. U. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 . T.Temas Prevención de fallas Saber Identificar los procesos de eliminación de falla y gestión preventiva de la falla. G. Ser Responsabilidad Disciplina Orden Limpieza Analítico Trabajo en equipo Administración del tiempo (actividades) Perseverancia ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C.

sus elementos y las relaciones entre ellos. T. Instrumentos y tipos de reactivos Ejecución de tareas Lista de verificación ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C.SISTEMAS MECÁNICOS Proceso de evaluación Resultado de aprendizaje Elaborará un reporte de diagnóstico de falla en un sistema mecánico.las recomendaciones para la prevención de la misma. Organizar el proceso de eliminación de la falla. y . Secuencia de aprendizaje 1. Comprender la técnica detección de la falla. -Indicar el proceso de eliminación de fallas. 4. 3. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 . -el diagrama de pareto y estratificación. U. Identificar el concepto de falla. Analizar las causas de las fallas.la descripción del sistema mecánico. 2. G. para un caso específico que debe contener: .

U.SISTEMAS MECÁNICOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Aprendizaje basado en problemas Análisis de casos Discusión en grupos de trabajo Práctica en laboratorios Medios y materiales didácticos video proyector laptop banco de mecanismos Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. G. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 . T.

T.Posibles causas .Resultados de las mediciones realizadas .Nombre del equipo . árbol de toma de decisiones. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. Ejecutar acciones de mantenimiento de acuerdo al programa establecido. entre otras) Generar un informe de diagnóstico de la falla .Tipo de falla .Propuesta de soluciones (acciones de mantenimiento para corrección de falla) Realiza acciones de mantenimiento de acuerdo al programa establecido y siguiendo las condiciones de seguridad Registra los resultados en una lista de verificación. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 . Criterios de Desempeño Aplica el procedimiento estandarizado de detección de fallas (ejemplo AMF. U.SISTEMAS MECÁNICOS CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Diagnosticar la operación de sistemas automatizados y de control mediante instrumentos de medición e información técnica. G.Localización de la falla . para detectar anomalías del proceso y proponer acciones de mantenimiento. para minimizar los paros en los procesos productivos.

U.F. D.M Guillet.F. Spotts. Ramírez. T. D. R.SISTEMAS MECÁNICOS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Shygley. REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 . Boston Boston D. Año (2000) (2004) (1989) (2008) (2003) (1998) (2000) (1991) (2000) (2007) Título del Documento Ciudad D. D. K. S. Dounce. M. G. E.F. D. B. Un enfoque integral ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. Nakajima.F.F. M. Fratschner. D. O. C.F.F. Graham. Baumeister. País México México México México México México EUA EUA México México Editorial McGraw-Hill Cecsa Gustavo Gili Reverté Uteha Melior McGraw-Hill Productivity Press Cecsa Limusa Teoría de máquinas y mecanismos Cinemática de las máquinas Elementos de Máquinas Proyecto de Elementos de Máquinas Manual del Ingeniero Mecánico Mecánica Técnica y Mecanismos Fundamentals of mechanical vibrations Programa de desarrollo del TPM La productividad en el mantenimiento Seguridad.F. Facorro. D.