SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR _______ SUPERVISION ESCOLAR ZONA No.

________ CICLO ESCOLAR 2013-2014 SEXTO GRADO PRUEBA DE DIAGNOSTICO

NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A):

ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMATICAS C. NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA F.C.Y.E

REACTIVOS 25 25 15 15 15 15

ACIERTOS

CALIFICACION

FIRMA DEL PADRE O TUTOR

ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1,2, 3 y 4.

TEPUZILAMA
En la población de Oconahua se cuenta que, antes de la llegada de los españoles, existía un señorío muy grande, algo así como un reino, gobernado por Ocomo. El rey tenía como su consejera principal a una mujer misteriosa y mágica llamada Tepuzilama. Ella sabía predecir cuándo caerían las primeras lluvias para sembrar, cuándo era el tiempo propicio para iniciar una guerra o detenerla. Pero su principal atributo era encontrar agua en tiempo de sequía. Con una varita y varias invocaciones tocaba la tierra y allí aparecía el preciado líquido. Cuando los españoles atacaron la población, Tepuzilama se escurrió dentro del palacio de Ocomo, y por más que buscaron nunca la encontraron. Sólo sintieron un frío intenso que les helaba la sangre y les erizaba el pelo al recorrer los pasillos. Al paso de los años, luego de una gran sequía, se empezó a ver en lo alto del cerro, a una mujer vestida de blanco, gritando con ronca voz, en una lengua desconocida y luego comenzó a llover. Se dice que es el espíritu de Tepuzilama que se quedó atrapado dentro del oscuro túnel que corre bajo el palacio de Ocomo, atraviesa toda la población y desemboca en el monte. Todavía se le oye gritar como si fuera un alma en pena, cuando los pobladores necesitan que llueva. Algunos dicen que la han visto… 1 . ¿Quién era Tepuzilama? A) Una mujer misteriosa y mágica, consejera del rey. B) Una mujere desconocida en Oconahua. C) La madre del rey Ocomo. D) La reina de Oconahua. 2 . ¿Cuál era el principal atributo de Tepuzilama? A) Repartir justicia entre los habitantes. B) Luchar contra los conquistadores. C) Encontrar agua en tiempos de sequía. D) Encontrar alimentos en el bosque. 3 . ¿Qué pasó con Tepuzilama cuando llegaron los españoles? A) La encontraron y la tomaron prisionera. B) Se escondió en el palacio de Ocomo y nunca la encontraron C) Se escondió en el bosque y la encontraron un mes después. D) Se caso con el capitán de los españoles. 4 . ¿Dónde quedó atrapado el espíritu de Tepuzilama? A) En los pasillos de las pirámides de Teotihuacan. B) En una prisión. C) En una cueva en el bosque. D) En el oscuro túnel, debajo del palacio de Ocomo.

INSTRUCCIONES; LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LAS RESPUESTAS QUE CONSIDERES CORRECTAS. 5.- Signo ortográfico que se utiliza para D) Resaltar el sujeto en una oración. enumerar objetos y sus características. A) Punto final. 11.- ¿Cuáles son las palabras clave en B) Coma. las preguntas sobre un tema? C) Punto y coma. A) Las que más se repiten en un D) Punto y seguido. párrafo. B) El tema central. 6.- ¿Cómo se llama la enseñanza que C) Las que indican el título aparece al final de una fábula? D) Los subtemas. A) Consejo. B) Ideal. 12.- Tipo de preguntas cuya respuestas C) Esperanza. mencionan las causas de un suceso y D) Moraleja. cómo están relacionadas con sus efectos. 7.- ¿Cómo se les llama a las frases que A) ¿Por qué ocurre?, ¿qué provoca?, indican el orden en que sucedieron los ¿a causa de qué? hechos? B) ¿Cómo se define?, ¿qué es? A) Adverbios de lugar. C) ¿Qué características tiene?, ¿cuál B) Adverbios de tiempo. es el origen? C) Adverbios de modo. D) ¿Cuántos hay?, ¿dónde ocurrió?, D) Nexos temporales. ¿en qué lugar? 8.- Selecciona la noticia que sea importante para la comunidad. A) Peligroso huracán en el océano Atlántico. B) PEMEX adquirió hoteles flotantes. C) Se aprobó la ley laboral en el Congreso de la Unión. D) Durante seis horas se suspenderá la energía eléctrica en la ciudad. 9.- ¿Cómo se denomina a las historias fantásticas para explicar fenómenos naturales o sucesos de las comunidades? A) Leyendas. B) Fábulas. C) Poemas. D) Ensayos. 10.- ¿Qué función tienen los nexos en los textos expositivos? A) Sustituir el nombre. B) Valorar o calificar algún objeto. C) Unir palabras o enunciados. 13.- ¿Qué tipo de lenguaje utiliza la poesía, para expresar sentimientos y emociones? A) Figurado o metafórico. B) Literal. C) Compuesto. D) Instructivo. 14.- Cuando se identifica este tipo de palabras, es posible escribir enunciados que resumen las ideas centrales de un texto. A) Palabras que rimen. B) Palabras desconocidas. C) Palabras clave. D) Palabras de una misma familia léxica. 15.- Recurso empleado en los poemas, que consiste en la repetición frecuente de alguna letra. A) Aliteración. B) Rima. C) Métrica.

D) Metáfora. 16.- ¿Cuál es el estereotipo de un príncipe? A) Guapo y fuerte. B) Pobre y débil. C) Feo y fuerte. D) Débil y feo. 17.- Conjunto de preguntas ordenadas dirigidas a una parte representativa de la población con el propósito de obtener información sobre los estados de opinión o hechos específicos. A) Guión de teatro B) Formulario C) Menú D) Encuesta 18.- Si en una obra de teatro una princesa le pregunta el nombre a un príncipe, ¿cuál de las opciones es la adecuada? A) !Cómo te llamas¡ B) ¿Cómo te llamas? C) Cómo te llamas. D) ¿La princesa le preguntó cómo te llamas? 19.- ¿Cómo se organiza la elaboración de un reporte de encuesta? A) Primero se presentan los resultados en un texto breve, y se complementa con gráficas. B) Primero se hacen las gráficas y después se organiza la información. C) Primero se obtienen conclusiones, después se presenta la información y se elaboran gráficas. D) Primero se realizan gráficas, se obtienen resultados y se revisan los datos. 20.- ¿Para qué se utilizan las tablas y gráficas en los reportes de encuesta? A) Para ver rápidamente la información.

B) Para dificultar la visualización de resultados. C) Para presentar la introducción. D) Para adornar el reporte. 21.- Tipo de descripción con la que el autor intenta no evidenciar sus sentimientos o emociones y trata de reflejar las cosas tal como son. Descripciones de ese tipo las puedes encontrar en los documentales científicos. A) La descripción técnica. B) La descripción objetiva. C) La descripción subjetiva. D) La descripción literaria. 22.- ¿Qué figura retórica consiste en dar un sentido figurado a las palabras a partir de una comparación implícita? A) La metáfora. B) El símil. C) La sinalefa. D) La rima. 23.- Tipo de descripción que muestra las características de los objetos, las personas o los hechos de manera clara, objetiva, directa y real, haciendo uso del lenguaje denotativo. A) La descripción técnica. B) La descripción objetiva. C) La descripción subjetiva. D) La descripción literaria. 24.- Palabra que pertenece a la misma familia léxica que la palabra estudiante. A) Caminante. B) Estudio. C) Pasante. D) Estaca. 25.- Tipo de descripción con la que puedes reconocer los sentimientos y las emociones del autor; suele ser más poética, porque utiliza comparaciones y metáforas.

A) La descripción técnica. B) La descripción objetiva. C) La descripción subjetiva. D) La descripción literaria.

B) Litros. C) Gramos. D) Centímetros. 6.¿Cuáles son perpendiculares? B) las rectas

MATEMATICAS
1.- En la fábrica de Don Toño hoy fabricaron 320 pantalones, si los guardan en cajas donde caben 50 ¿cuántas cajas llenaron? A) 5 cajas. B) 20 cajas. C) 6 cajas. D) 8 cajas. 2.- La despensa en casa de Ruy se surtió con 2 kg de frijol, 3/4 kg de garbanzo, 1/4 kg de lentejas y 300 gramos de habas. ¿Cuánto pesó en total estos granos? A) 3 1/2 kg B) 3300 gramos. C) 2750 gramos. D) 1 3/4 kg. 3.- ¿Cuál es el ángulo obtuso?

A) C) D)

A)

B)

6.- Para preparar un pastel se necesita por cada kilogramo (kg) de harina 0.250 kg de huevo. Si tengo 1 kg de huevo, ¿qué cantidad de harina necesitaré para preparar el pastel? A) 2 kg. B) 1 kg. C) 0.500 kg. D) 4 kg. 7.- ¿Cuál es el área de cada uno de triángulos que se forman dentro de un rectángulo que tiene un lado de 4 cm y otro de 6 cm? A) 12 cm². B) 24 cm². C) 6 cm². D) 10 cm². 8.- Para preparar un pastel se necesita por cada kilogramo (kg) de harina 0.250 kg de huevo. Si tengo 2 kg de

C)

D)

4.- ¿Cuántos segundos tiene 1 hora y 30 minutos? A) 5 400 segundos. B) 9 900 segundos. C) 5 230 segundos. D) 10 300 segundos. 5.- Si quieres medir la capacidad de un garrafón de agua ¿qué unidad debes usar? A) Kilogramos.

harina, ¿qué cantidad de huevo necesitaré para preparar el pastel? A) 1 kg. B) 0.500 kg. C) 0.750 kg. D) 0.250 kg. 9.- ¿Qué color corresponde fracción veinte centésimos? a la

A) Hugo. B) Pamela. C) Fernanda. D) Luis. 13.- Con ayuda de su calculadora, Paola dividió 25 entre 4. Ayúdale a encontrar el residuo, si la parte entera del cociente obtenido fue de 6 y la parte decimal fue de .25. A) 6.25 B) 6 C) 1 D) 0.16.

A) Azul. B) Verde. C) Amarillo. D) Morado. 10.- Nombre de la fracción decimal A) Tres décimos. B) Tres milésimos. C) Tres unidades. D) Tres centésimos.

11.- Son características del cubo. A) Tiene 6 caras cuadradas, 8 vértices y 12 aristas. B) Tiene 2 bases triangulares, 3 caras rectangulares, 6 vértices y 9 aristas. C) Tiene 2 bases pentagonales, 5 caras rectangulares, 15 aristas y 10 vértices. D) Tiene 2 bases rectangulares, 4 caras laterales rectangulares, 8 vértices y 12 aristas.

14.- Calcula mentalmente la operación 10.6 - 4.7 A) 5.9 B) 15.3 C) 49.82 D) 2.25 15.- En una pastelería, hornean 6 pasteles en una hora. ¿Cuántos pasteles habrán horneado en dos horas y media? A) 15 pasteles. B) 18 pasteles. C) 12 pasteles. D) 21 pasteles.

12.- Hugo, Pamela, Fernanda y Luis están llenando unas botellas con agua. Observa las imágenes y determina quién llenó más la suya.

16.- Es la unidad de las medidas de peso y se representa con una "g". A) Miligramo B) Tonelada

C) Kilogramo D) Gramo 17.- ¿Cómo se escribe con números decimales el siguiente número romano: XXVIII? A) 38 B) 28 C) 48 D) 18. 18.- Es una forma de calcular el perímetro de los polígonos. A) Dividiendo todos sus lados. B) Multiplicando todos sus lados. C) Sumando todos sus lados. D) Restando todos sus lados. 19.- Observa la gráfica. ¿Cuál fue el producto que se vendió más en el mes de junio?

B) 40 C) 28 D) 20. 21.- Selecciona la opción que muestre la razón de la siguiente progresión: 3, 15, 75, 375, 1875. A) 5 B) 3 C) 15 D) 10 22.- ¿Qué señala la intersección de dos diámetros? A) El diámetro. B) El radio. C) El centro del círculo. D) La circunferencia. 23.- ¿En qué se parece el sistema de numeración maya al nuestro? A) Que ninguno utiliza el cero. B) Que los dos utilizan el cero. C) Que los dos se basan en el número 10. D) Que los dos se basan en el número 20. 24.- Observa el mapa y contesta: ¿qué hay enfrente del parque de diversiones?

A) Reproductor de DVD. B) Televisión. C) Computadora. D) Radio.

20.- En la pastelería quedaban 8 pasteles. Como se les estaban acabando, los pasteleros empezaron a hornear 4 pasteles cada hora. ¿Cuántos pasteles tienen después de 5 horas, si aún no han vendido ninguno? A) 32

3.- ¿Qué tipo de riesgos tiene un embarazo en la adolescencia? A) Riesgos a la salud. B) Riesgos meteorológicos. C) Riesgos a la educación. D) Riesgos fiscales. 4.- Su práctica ha provocado cambios en la Naturaleza, algunos de cuales son irreversibles. A) Tala inmoderada de árboles. B) Ecosistema. C) Cuidado del ambiente. D) Sotobosque. 5.- Ecosistema más extendido nuestro país. A) Bosque tropical. B) Pastizales. C) Desierto. D) Bosque de pino encino. en

A) La casa de Juan. B) Una zapatería. C) Un restaurante chino. D) Un restaurante de carne asada. 25.- Es una curva plana cerrada cuyos puntos son equidistantes del centro, situado en el mismo plano. A) La cuerda. B) El diámetro. C) El radio. D) La circunferencia.

CIENCIAS NATURALES
1.- ¿Para quiénes existen riesgos en el embarazo en la adolescencia? A) Para la madre y el padre. B) Para la abuela. C) Para la madre y el feto. D) Para el padre. 2.-Es la primer etapa del proceso de reproducción. A) Embarazo. B) Parto. C) Menstruación. D) Fecundación.

6.- Los desechos que llegan al mar son de origen: A) Animal. B) Bacterial. C) Industrial y doméstico. D) Vegetal. 7.- Se usa en la separación de mezclas y puede servir de filtro, ya que retiene partículas pequeñas, incluso microorganismos. A) Nanotubo de carbono. B) Refrigerador. C) Campo magnético del imán. D) La llave del embudo.

8.- Es la separación de las partículas sólidas que no se disuelven en un

líquido, o la separación de dos líquidos que no se disuelven entre sí. A) Evaporación. B) Filtración. C) Imantación. D) Decantación.

9.- Es una mezcla compuesta por sal, harina, soya, grasas animales y vegetales y un conservador. A) Pasta dental. B) Concreto. C) Consomé industrializado. D) Salsa.

A) El foco. B) El cable conductor. C) La pila. D) La luz. 13.- ¿Para qué se recubren con plástico los cables de cobre? A) Para evitar que las personas se electrocuten cuando están conectados. B) Para diferenciar los cables por colores. C) Para que los cables se vean más estéticos en los circuitos eléctricos. D) Para que de esa forma los fabricantes no se equivoquen. 14.- ¿Cuáles son algunos de los daños al medio ambiente que causa talar los árboles de los bosques? A) El aumento de la vegetación del bosque, pues crecen nuevos árboles rápidamente. B) El suelo se enriquece, pues ya no tiene que estar alimentando a tantos árboles. C) La pérdida de la humedad del suelo, de vegetación y de especies animales. D) El aumento de las especies animales, pues tienen más espacio para reproducirse.

10.- De acuerdo con la dirección en que se mueven, ¿de qué tipo son las ondas de propagación del sonido? A) Curvas y diagonales. B) Transversales y longitudinales. C) Rectilíneas y quebradas. D) Paralelas y perpendiculares.

11.- Espacio que recorre el objeto móvil sobre la trayectoria en la unidad de tiempo. A) Aceleración B) Distancia C) Velocidad D) Trayectoria

12.- De este circuito eléctrico, ¿cuál es la fuente de energía eléctrica?

15.-Si en un circuito eléctrico sustituimos un segmento de cable por un trozo de madera, ¿podría circular la energía eléctrica? A) Sí, fluiría como si nada hubiera pasado. B) Sí, aunque muy poco. C) Sí, porque la madera es una muy buena conductora. D) No, porque la madera es aislante.

A) Golfo de California y Golfo de México. B) Mar Mediterráneo y Mar Muerto. C) Océanos Pacífico, Atlántico, Índico y Ártico. D) Mar Caspio y Mar de Japón. 5.- Factores que influyen en el clima, la vegetación, la fauna y, por lo tanto, en el tipo de región natural. A) Su ubicación en la superficie de la Tierra y el relieve. B) La curvatura de la Tierra C) La fase lunar. D) La estación del año. 6.- ¿Cuál es el país de origen del grupo de inmigrantes más numeroso de Estados Unidos? A) China. B) México. C) Perú. D) Rusia. 7.- En 2010 hubo manifestaciones en varias ciudades estadounidenses para protestar en contra de esta ley que criminaliza a los inmigrantes indocumentados. A) Ley Frontera. B) Ley Arizona. C) Ley Inmigración. D) Ley Protección. 8.- ¿Cuál es el país más poblado del mundo? A) China. B) Estados Unidos. C) México. D) Australia.

GEOGRAFÍA
1.- ¿Cuál es el mapa que muestra la división territorial mundial, continental, de un país o de una entidad federativa? A) Mapa de carreteras. B) Mapa turístico. C) Mapa histórico. D) Mapa de división política. 2.- ¿Cuál es el nombre de quien es considerado como el padre de la cartografía moderna? A) Arno Peters. B) Gerardus Mercator. C) Robinson. D) Julio Verne. 3.- Es la distancia entre el ecuador y el paralelo que pasa por un punto cualquiera de la Tierra: A) Longitud. B) Latitud. C) Altitud. D) Trópico. 4.- Son los grandes océanos de la Tierra.

9.- ¿Qué hacen los humanos para satisfacer sus necesidades? A) Extraen y transforman los recursos naturales mediante diversas actividades económicas. B) Agotan los recursos naturales mediante diversas actividades políticas. C) Extraen y transforman los recursos naturales mediante diversas actividades escolares. D) Cazan, pescan y recolectan mediante técnicas rudimentarias.

A) Antigua Unión Soviética. B) Estados Unidos. C) China. D) Japón. 12.-. Situación en que la población sufre severos daños que rebasan su capacidad para enfrentar la situación con los propios recursos de la comunidad. A) Un desastre. B) Un peligro. C) La vulnerabilidad. D) Un riesgo. 13.- Fenómeno natural que contribuye a la contaminación del aire. A) Un huracán. B) Una erupción volcánica. C) Un tsunami. D) Una inundación. 14.- ¿Cuál es una de las causas de que la calidad de vida de un país disminuya al generar problemas de salud en su población? A) El analfabetismo. B) La educación. C) Las tradiciones. D) Los problemas ambientales.

10.- Actividades que se dedican a la extracción de los recursos naturales.

A) Actividades económicas primarias. B) Actividades económicas secundarias. C) Actividades económicas terciarias. D) Actividades económicas cuaternarias. 11.- ¿Qué país tiene el mayor porcentaje de emisión de dióxido de carbono?

15.-¿En cuál de los países siguientes sus habitantes tienen una buena calidad de vida? A) Francia. B) Kenia. C) Haití. D) Indonesia.

HISTORIA
1.- ¿Quién fue el primer presidente de la República? A) Guadalupe Victoria. B) Agustín de Iturbide. C) Vicente Guerrero. D) Pedro Sainz de Baranda. 2.- ¿En qué año proclamó México su independencia? A) En 1825. B) En 1851. C) En 1821. D) En 1848. 3.- ¿En qué año Francia mandó barcos de guerra a los puertos del Golfo de México? A) En 1845. B) En 1838. C) En 1835. D) En 1830. 4.- Acontecimiento político en nuestro país que fue simultáneo con la invención del teléfono en Estados Unidos. A) Rebelión de Ayutla. B) Intervención francesa. C) Muerte de Benito Juárez. D) Fin de la presidencia de Sebastián Lerdo de Tejada.

5.- Documentos donde quedaron establecidos los postulados de libertad de pensamiento y religión y que las propiedades de la iglesia pasaran a ser bienes de la nación, entre otros. A) Constitución de 1857. B) Constitución de 1824. C) Ley Lerdo. D) Leyes de Reforma. 6.- Consecuencias de que Juárez garantizara la libertad de expresión. A) La oposición ya no quiso participar en asuntos políticos. B) Se fundaron nuevos periódicos que ejercieron la libertad de crítica a través de textos y caricaturas. C) Se persiguió y encarceló a los críticos del gobierno. D) Los disidentes se unieron al gobierno. 7.- ¿En qué artículo de la Constitución se establecen las relaciones obreropatronales? A) 27°. B) 123°. C) 3°. D) 5°. 8.- Presidente de México que fue el sucesor de Benito Juárez y aplicó con rigidez las Leyes de Reforma. A) Porfirio Díaz. B) Sebastián Lerdo de Tejada. C) Emiliano Zapata. D) Venustiano Carranza. 9.- Si Porfirio Díaz gobernó durante los periodos de 1877-1880 y 1884-1911, ¿cuántos años duró como presidente?

A) 30 años. B) 20 años. C) 40 años. D) 10 años. 10.- ¿Qué problemas ha generado la concentración de la población en las ciudades del país? A) Pobreza, marginación, falta de servicios y deterioro del medio natural. B) Conflictos armados, desempleo, inseguridad y contrabando. C) Nepotismo, inseguridad, pobreza y corrupción. D) Corrupción, contrabando, falta de servicios y marginación. 11.- Institutos creados en México entre 1940 y 1970, cuyas funciones eran extender los servicios médicos, de salud y de seguridad social, entre otros. A) Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) y Desarrollo Integral de la Familia (DIF). B) Compañía Nacional de Subsistencias Populares (CONASUPO) e Instituto Nacional de Historia y Antropología (INAH). C) Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) y la Secretaría de Educación Pública (SEP). D) Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado (ISSSTE). 12.- ¿De qué manera benefició la Segunda Guerra Mundial a la economía de nuestro país? A) Obtuvo recursos de los países vencidos.

B) Exportó mercancías y materias primas a los países en conflicto. C) Logró avances científicos y tecnológicos. D) Rentó equipo y maquinaria a los países del Eje. 13.- En 1994, ¿qué candidato del Partido Revolucionario Institucional a la presidencia de México fue asesinado? A) Luis Donaldo Colosio. B) José Francisco Ruiz Massieu. C) Ernesto Zedillo Ponce de León. D) Carlos Salinas de Gortari. 14.- Nombre que recibe cuando se coloca a una persona o un grupo de personas en condiciones sociales, políticas o legales de inferioridad. A) Integración. B) Marginación. C) Aceptación. D) Inserción. 15.- ¿Cuál fue el cambio político más importante en México en las últimas décadas del siglo XX e inicios del siglo XXI? A) La implementación del Tratado de Libre Comercio para América del Norte. B) El fin de un sistema de gobierno dominado por un solo partido. C) El aumento de la marginación de algunos sectores de la población. D) El aumento de la población de México.

FORMACION CIVICA Y ETICA

1.- Una droga es: A) Cualquier sustancia que altere un proceso natural del cuerpo. B) Cualquier sustancia que se ingiera. C) Ninguna sustancia que altere el cuerpo. D) Alguna sustancia que no sea dañina para el cuerpo. 2.- Son un conjunto de principios y acciones para garantizar que las personas menores de 18 años gocen y ejerzan sus derechos de protección, cariño, seguridad y bienestar: A) Los derechos de los niños. B) La actividad física. C) La Ley General de las Personas con Discapacidad. D) La Organización Mundial de la Salud. 3.- Es una de las causas de la adicción en una persona: A) Genética. B) Accidental. C) Salud. D) Resistencia física. 4.- Un proyecto de vida saludable incluye: A) Estudiar poco. B) Buenos hábitos y costumbres. C) Mucho tiempo perdido sin hacer nada. D) Tener actividades riesgosas para la salud. 5.- Son principios que influyen al momento de tomar decisiones. A) Los cambios. B) Los regaños.

C) Los conceptos. D) Los valores. 6.- Ayuda a las personas y a los pueblos a tomar decisiones sobre la mejor manera de actuar. A) La injusticia. B) La educación. C) La irresponsabilidad. D) la ilegalidad. 7.- Es una razón por la que puede haber discriminación. A) El respeto a las personas que son diferentes. B) El grado de estudios de las personas. C) El trato igualitario a las personas. D) La ignorancia, porque creen inferiores a algunas personas.

8.- En el salón de Luis están entregando lentes a los alumnos que tienen discapacidad visual. ¿Qué principio ejemplifica esta acción? A) Tolerancia. B) Relaciones de interdependencia. C) Reciprocidad. D) Equidad.

9.- ¿De qué manera los artículos 1 y 4 de la Constitución protegen la diversidad humana? A) Garantizando el acceso a la salud y a una vivienda digna. B) Prohibiendo cualquier tipo de discriminación.

C) Asegurando el derecho a la educación de todos los niños. D) Garantizando el derecho a recibir alimentación. 10.Algunos alumnos estaban disgustados porque sus compañeros más pequeños hacían travesuras y los responsabilizaban a ellos por ser los más grandes. Hablaron con la directora y juntos llegaron a acuerdos sobre esta problemática. Esto fue un ejemplo de: A) Diálogo B) Disenso C) Consenso D) Votación 11.- ¿Qué nombre recibe la falta de consenso entre las personas? A) Ascenso B) Disenso C) Censo D) Pacto 12.- ¿Por qué medio las personas pueden expresar la decisión que toman? A) La intimidación. B) La agresión. C) La votación. D) La imposición. 13.- Procedimiento democrático que considera los acuerdos de la mayoría de las personas que participan en él. A) La imposición por parte de un maestro del reglamento escolar. B) Las votaciones para la elección del gobernador de una entidad.

C) La asignación de responsabilidades a un niño, sin tomar en cuenta su opinión. D) El diagnóstico de un médico para un paciente. 14.-. Observa las ilustraciones e identifica la que demuestra cómo dialogar con apertura, para escuchar de manera respetuosa las opiniones que son diferentes a las tuyas.

A)

B)

C)

D)

15.- ¿Cuál es una manera de solucionar los problemas sin recurrir a la violencia? A) Responder con agresión para imponer tus ideas y no utilizar el diálogo para buscar una solución. B) Actuar de manera ofensiva para intimidar a las personas, con el propósito de que accedan a tus condiciones. C) Recurrir a la desigualdad y ver como enemigos a las personas que piensan diferente a ti. D) Rechazar las condiciones de desigualdad y no ver como enemigos a quienes piensan de manera diferente a la tuya.

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