Relatório Final da Oficina de Formação “ Ler e Escrever na Web 2.

0 – contributo das ferramentas digitais”

Nome: Alexandra Maria Franco Côrte-Real Grau de Ensino que lecciona: Pré-Escolar/1º ciclo – Coordenação de Bibliotecas Escolares 1.1 – Expectativas Iniciais Os motivos que me levaram à frequência da acção foram: a pretensão de querer conhecer e aprender a utilizar ferramentas que se encontram à nossa disposição na internet, ainda mais que, no meu caso a dinamizar Bibliotecas escolares, são tão importantes nos dias de hoje. Também o facto de conhecer os formadores e o seu trabalho, nomeadamente o da Ádila, que promove as novas tecnologias com o seu grupo de alunos, contribuiu ainda mais para me motivar a frequentar esta acção. 2- Desenvolvimento da Oficina de Formação 2.1- Metodologia Durante as sessões presenciais, foi possível adquirir novos conhecimentos, quer na utilização, quer no conhecimento das ferramentas da Web, úteis á prática pedagógica. As sessões foram agradáveis e esclarecedoras. As sessões não presenciais e todo o trabalho solicitado, foram importantes para aprofundarmos e explorarmos de forma autónoma o que aprendemos, bem como as potencialidades da Web 2.0. 2.2 – Trabalhos realizados Os trabalhos realizados foram muito importantes para conhecermos e aprender a utilizar as ferramentas que se encontram à nossa disposição. A criação de um blogue, a partilha da história colaborativa utilizando várias aplicações da Web 2.0, como o Pixton, Toondoo, Tikatok, Myths and legends,… bem como outras ferramentas e a inserção na plataforma de aprendizagem, facultou-nos a partilha, quer de trabalhos, conhecimentos, opiniões e até mesmo a troca de mensagens entre nós. Esta formação foi muito adequada ao trabalho que desenvolvo na Biblioteca Escolar, pois aprendi para poder transmitir aos alunos, para que possam partilhar os seus trabalhos e utilizar a internet de forma educativa.

3- Avaliação da Oficina de Formação 3.1 – Os formadores e o grupo de formação Os formadores foram claros na forma de dar as sessões, estando sempre disponíveis para explicar e esclarecer todas as nossas dúvidas. Houve uma grande entreajuda entre o grupo de formandos e eu senti particularmente, uma vez que iniciei a formação mais tarde. Também se estreitaram os laços de amizade entre formandos. 3.2- Avaliação da formação As instalações, materiais e carga horária foram adequadas a esta acção. As estratégias e metodologias utilizadas, também foram ao encontro dos interesses e necessidades dos formandos. 4 – Conclusão Gostei muito de frequentar esta acção, pois aprendi muitas coisas em tão pouco tempo. Também fiquei com a sensação de que ainda tenho muito para aprender, pois a informática é muito vasta e sugiro que haja uma versão de continuidade da oficina “ler e escrever na Web 2.0”, de forma a adquirirmos mais conhecimentos, em especial com os formadores Paulo e Ádila que, de certeza, ainda têm muito para transmitir. Vila Cova, 30 de Maio de 2009 O Formando Alexandra Maria Franco Côrte-Real

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