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Tema 7

EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN GRÁFICA

1.- Introducción a la expresión gráfica *Son cuatro los fines por los que se usa la expresión gráfica en tecnología: a) ayuda en el diseño de nuestros artilugios: se asientan las ideas, se comprueban las piezas… b) sirve para enseñar nuestros diseños a otras personas por medio de bocetos que, incluso, les permiten construirlas. c) decora y embellece nuestras creaciones por medio de diseños plásticos. d) muestra y publicita los diseños realizados, haciéndolos atractivos para los destinatarios. **Las dos primeras son las que más nos interesan: se representarán objetos de forma muy precisa y se usarán las herramientas del dibujo técnico para analizar, representar y transmitir nuestras ideas. 2.- Materiales de dibujo Para dibujar se necesita lápiz y papel, pero varían según el dibujo que se vaya a realizar. 2.1.- El lápiz Herramienta básica de dibujo que, consta de una mina, formada por grafito y arcilla, que se deshace al presionarla contra el papel. Está recubierta por una vaina de madera cilíndrica o prismática. *Las minas más comunes son: 6H, 5H, 4H, 3H, 2H, H, HB, 2B, 3B, 4B, 5B, 6B (de más duro a más blando). -Lápices blandos: letra B. Usados en dibujo artísticos. Suaves y de trazo grueso. -Lápices duros: letra H. Trazo más fino, limpio y preciso. Usado en dibujo técnico. La HB es de dureza intermedia y se usa en dibujo artístico y técnico, por eso la emplearemos habitualmente. En dibujo técnico también se usan rotuladores y estilógrafos. 2.2.- Goma de borrar Es de caucho y se usa para arrastrar y eliminar del papel los trazos. Las hay de varias durezas. La clave es pensar lo que vamos a hacer para no tener que usarla. 2.3.- Soportes del dibujo: el papel Hay varios tipos de papel dependiendo de lo que vayamos a hacer. Las características que nos interesan son el tamaño, el grosor o gramaje y el acabado del papel. -Dibujo técnico: papel de tamaño estándar, según diferentes normas. La más usada es la norma europea DIN (Deutsche Industrie Norm). El más usado es blanco, liso, mate y de formato DIN A4. -Acabado: aspecto del papel a la vista y el tacto. Por su brillo, textura y color se diferencian: BRILLO Mate Satinado TEXTURA Liso Rugoso COLOR Blanco Coloreado
Sin brillo Brillante Sin textura Granulado o estriado, áspero Es el papel más normal Tintado o impreso

. *gira el compás con soltura y suavidad para dibujar la circunferencia. para trazar líneas a lápiz. d) Plantillas: círculos.3.. La hipotenusa es el doble de largo que el cateto menor. 4. uno acabado en una aguja metálica y otro con una mina o un adaptador para rotulador.1. Su longitud varía. c) Compás: formado por dos brazos articulados a la misma altura.Herramientas de medida -medir segmentos: cinta métrica. metro de costura y regla graduada.Herramientas de dibujo Facilitan el trazado y permiten conseguir la máxima precisión al dibujar.. los bordes de las reglas son i) cuadrados. metro de carpintero.... 3. para trabajar con tinta china. símbolos. *se coloca haciendo coincidir el 0 con el inicio del segmento que se va a medir. ii) se sujeta el cartabón y se desliza la escuadra por su borde.Trazado de líneas 4. para trazar con lápiz o tinta china y iii) escalonados. *sitúa la punta en el centro y sujeta el compás por el asidero superior.Manejo de las herramientas de dibujo 4.1.Líneas perpendiculares (se cortan formando un ángulo de 90º) . -medir ángulos: transportador de ángulos o goniómetro. Se usa para trazar circunferencias y arcos de circunferencia. perpendiculares y ángulos múltiplos de 15º. 3. b) Cartabón: en forma de triángulo escaleno. parábolas. a) Regla graduada: dividida en cm y mm (raya larga/ raya corta).1. cuadrados.1.1. b) Transportador de ángulos o goniómetro: semicírculo graduado de 180º (puede ser círculo = 360º) *el centro del transportador se sitúa sobe el vértice del ángulo que se va a medir. Con el cartabón se usa para trazar paralelas.2..2.Herramientas de trazado a) Escuadra: en forma de triángulo rectángulo isósceles. 4. elipses.Líneas paralelas (no se cruzan por mucho que se prolonguen) i) la hipotenusa de la escuadra se coloca sobre la línea trazada previamente y apoyada en el cartabón. *la medida se expresa en cm con una cifra decimal para los mm. ii) biselados. hipérbolas. así como para transportar segmentos: *abre el compás a la medida del trazado que quieres (en una circunferencia: radio). *Según su uso. pero habitualmente usaremos las de 30 cm y 50 cm. *la medida será la última marca señalada por el final del segmento. Se usa igual que la escuadra. tr azando líneas paralelas a la original. *un lado del ángulo se hace coincidir con la línea horizontal del transportador y se lee en el semicírculo el valor marcado por el otro lado del ángulo en sentido ascendente.

se deben utilizar ángulos de 10º y 20º.Bocetos. e) Arco carpanel: con tres centros y dos radios. Se traza un arco cuyos extremos son los puntos de corte con la línea entre apoyos. ii) se gira la escuadra apoyándola en el otro cateto del cartabón y formando un ángulo de 90º con la recta original y se trata otra línea perpendicular a la primera. d) Arco lobulado: se traza un arco ojival.2. f) Arco mixtilíneo: alterna arcos y rectas respetando que para que dos arcos sean tangentes en un puntos sus centros deben estar alineados y para que una recta y un arco sean tangentes en un punto. El ángulo que se quiere construir está delimitado por ambas semirrectas.2.Arcos y curvas tangentes a) Arco de medio punto: se busca el centro entre los soportes y se traza media circunferencia.1. Sin detalles ni medidas exactas. se une ese punto con los centros de los arcos anteriores y se prolonga la línea hasta que se corte con ellos. sobre él uno de 30º (quedan =15º).. Se trazan dos arcos pequeños y una perpendicular en el punto medio de los apoyos. Se traza una línea entre los apoyos y se sitúan dos centros laterales equidistantes a los apoyos. el arco debe tener su radio en la perpendicular a la recta en ese punto. se hace uno de 45º. 5. 4. 60º. 4. 4. -dibujar a grandes rasgos. .. ii) para trazar un ángulo de 15º.Transportador de ángulos (permite construir cualquier ángulo) i) se traza una semirrecta cuyo origen será el punto A. 90º se trazan directamente sobre los vértices de estas herramientas. por ejemplo.2. se busca el punto medio y se eleva el centro del círculo un cuarto de la distancia entre los apoyos.Escuadra y cartabón (se construyen ángulos múltiplos de 15º) i) los ángulos de 30º. 45º. c) Arco de herradura: se traza una línea entre los apoyos.3. se divide en partes iguales y se trazan pequeños arcos entre las divisiones. iii) se marca el ángulo que se quiere construir (punto B).2. y su radio. b) Arco ojival o apuntado: el centro de cada arco es el apoyo opuesto. Se traza el arco desde el centro elegido hasta los puntos anteriores. Para dividir exactamente el arco.i) se colocan la escuadra y el cartabón como si se fueran a hacer paralelas y se traza una línea. ii) el centro del transpotador se sitúa sobre ese punto A. añadiendo o eliminando datos. iv) se hace otra semirrecta con origen en el punto A y que pase por el punto B. Se elige un punto de la misma.. normalmente. *Cómo se hace un boceto -reflexionar para tener una idea clara y completa del objeto que se va a representar..Construcción de ángulos 4. no está bien definida. la luz del arco. croquis y planos Boceto: primer apunte de la imagen mental que tenemos de un objeto ideado o real y que..

dato clave para interpretar bien el plano.Presentación y escala de los planos técnicos Toda la información de un plano se organiza en la cartela o cajetín. Conociendo la escala. ii) título del plano: indica qué representa exactamente el plano. f) modo de montaje de las piezas para formar el objeto. Se dan datos adicionales. compás. *Ambos se hacen a mano alzada. Son dibujos delineados. pero en dibujo técnico se usan principalmente tres para dar una imagen completa del objeto: a) Planta: el objeto se dibuja visto desde arriba. cartabón. Plano: con la misma información que un croquis. b) medidas de cada pieza. permite interpretar las medidas y representarlas sin hacer operaciones. iii) responsable: nombre de quien elaboró el plano y responsable de la información. d) modo de unión entre ellas.1. *Se debe hacer más de un dibujo para dar una información completa.Vistas principales de un objeto La percepción de los objetos varía según el punto de vista. v) escala: tamaño al que se representa el dibujo.. recuerda: -todas las vistas de un objeto deben estar dibujadas a la misma escala. pero se realiza usando reglas. . Las vistas son infinitas. 6. los materiales… Croquis: representación gráfica definitiva de las ideas sugeridas en el boceto. Representar un dibujo a escala consiste en aumentar o reducir todas sus medidas en la misma proporción. 7. Aspectos que contiene: i) proyecto: nombre del proyecto al que pertenece. c) material del que están hechas las piezas.. escuadra. o con medios informáticos en lugar de a mano alzada. e) función de cada pieza. Se divide la longitud del objeto entre la del papel y se obtiene la escala aproximada.-incluir elementos gráficos para explicar las características del objeto representado..Escalas Escala: proporción que existe entre el tamaño del objeto dibujado y el del objeto real. más precisos. g) funcionamiento del conjunto. única. *Cómo se hace un croquis (datos para interpretar fácilmente la información detallada) a) medidas generales del objeto. Tiene la información para interpretarlo fácilmente. *Al hacer estas representaciones. b) Alzado: el objeto se dibuja visto desde frente. ii) el tamaño del papel y iii) el grado de detalle aspirado. Es la vista más característica y. a veces. iv) fecha: cuándo se ha concluido el plano. (1:2 = doble) Elección de la escala: depende de i) el tamaño del objeto real. de modo que puede leerse aún plegado. espacio en la parte inferior del plano. 6. c) Perfil: el objeto se dibuja visto desde uno de sus lados. Escalímetro: instrumento de medida con forma de prisma triangular con seis escalas de medida grabadas.

7. se dibujan manteniendo su interrelación y medidas.Obtención de vistas de un objeto (REVISA P. comprobando que hay vértices cuya proyección coincide. Diedro: ángulo formado por dos planos que se cruzan. por eso hay que elegir sus caras más representativas. se abren los tres planos para obtener una imagen bidimensional de las tres vistas.-las líneas extremas de las tres vistas deben coincidir. 174) Al representar las vistas de un objeto. Se dejan para el final las caras no paralelas a ningún plano de proyección.Sistema diédrico (REVISA P. simplificamos un sistema de representación: sistema diédrico. c) se deben imaginar las proyecciones sobre cada plano.1. que se cruzan formando un diedro. b) localizadas las caras. que consiste en proyectar las aristas de las piezas sobre unos planos ortogonales que se encuentran tras ella.. Sistema diédrico: parte de las proyecciones de un objeto sobre dos planos ortogonales.. 8. d) al dibujar el resto de vistas hay que considerar su interrelación. ****REVISA EN EL LIBRO LAS REPRESENTACIONES DE LOS ÁNGULOS Y EL DESARROLLO DE LAS TÉCNICAS EMPLEADAS**** . -las vistas dan información sobre un objeto. 173) a) se puede perfilar cada vista marcando sobre la pieza las caras que se verán en cada proyección. Por último.