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ESCUELA OLINDA BÓRQUEZ BÓRQUEZ – PUYAN - CASTRO

REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

(Extracto)

ARTÍCULO 1°. Objetivos. 1.1. El presente reglamento tiene por finalidad promover y desarrollar en todos los integrantes de la comunidad educativa los principios y elementos que construyan una sana convivencia escolar, con especial énfasis en una formación que favorezca la prevención de toda clase de violencia o agresión. 1.2. Asimismo establece protocolos de actuación para los casos de maltrato escolar, los que deberán estimular el acercamiento y entendimiento de las partes en conflicto e implementar acciones reparatorias para los afectados. 1.3. Lo anterior es sin perjuicio de impulsar acciones de prevención tales como talleres de habilidades socio – afectivas, habilidades para la vida, alfabetización emocional, competencias parentales, entre otros, teniendo en cuenta especialmente el proyecto educativo institucional. ARTÍCULO 2°. Conceptos. 2.1. La sana convivencia escolar es un derecho y un deber que tienen todos los miembros de la comunidad educativa, cuyo fundamento principal es la dignidad de las personas y el respeto que éstas se deben. Es un aprendizaje en sí mismo que contribuye a un proceso educativo implementado en un ambiente tolerante y libre de violencia, orientado a que cada uno de sus miembros pueda desarrollar plenamente su personalidad, ejercer sus derechos y cumplir sus deberes correlativos. 2.2. Por comunidad educativa se entiende aquella agrupación de personas que, inspiradas en un propósito común, integran la institución educacional, incluyendo a alumnos, alumnas, padres, madres y apoderados, profesionales de la educación, asistentes de la educación, equipos docentes directivos y sostenedores educacionales. ARTÍCULO 3°. Derechos y deberes de la comunidad educativa. 3.1. Todos los integrantes de la comunidad educativa deberán promover y asegurar una sana convivencia escolar y realizar sus actividades bajo las máximas del respeto mutuo y la tolerancia. 3.2. Los miembros de la comunidad educativa tienen derecho a desarrollarse en un ambiente sano y a recibir la formación integral necesaria para construirlo. En caso de que dicho ambiente no se cumpla o se vea afectado, sus integrantes tendrán derecho a denunciar, reclamar, ser oídos y exigir que sus demandas sean atendidas en resguardo de sus derechos. A su vez, están obligados a colaborar en el tratamiento oportuno de situaciones de conflicto o maltrato entre cualquiera de los integrantes de la comunidad educativa y en el esclarecimiento de los hechos denunciados.

ARTÍCULO 6°. Prohibición de conductas contrarias a la sana convivencia escolar.
Se prohíbe cualquier acción u omisión que atente contra o vulnere la sana convivencia escolar. La autoridad competente investigará, de conformidad a la normativa interna del establecimiento, las conductas consideradas como maltrato escolar, las que deberán ser debidamente explicitadas y, de ser pertinente, castigadas mediante un sistema gradual de sanciones. ARTÍCULO 7°. Definición de maltrato escolar. 7.1. Se entenderá por maltrato escolar cualquier acción u omisión intencional, ya sea física o psicológica, realizada en forma escrita, verbal o a través de medios tecnológicos o cibernéticos, en contra de cualquier integrante de la comunidad educativa, con independencia del lugar en que se cometa, siempre que pueda: • Producir el temor razonable de sufrir un menoscabo considerable en su integridad física o psíquica, su vida privada, su propiedad o en otros derechos fundamentales; • Crear un ambiente escolar hostil, intimidatorio, humillante o abusivo; o • Dificultar o impedir de cualquier manera su desarrollo o desempeño académico, afectivo, moral, intelectual, espiritual o físico. 7.2. Se considerarán constitutivas de maltrato escolar, entre otras, las siguientes conductas: • Proferir insultos o garabatos, hacer gestos groseros o amenazantes u ofender reiteradamente a cualquier miembro de la comunidad (alumnos, profesores, personal asistente de la educación, padre, madre apoderado u persona ligada al establecimiento) • Agredir físicamente, golpear o ejercer violencia en contra de un alumno o de cualquier otro miembro de la comunidad educativa; • Provocar desordenes dentro de la sala de Clases y/u otro lugar del Colegio.

• Agredir verbal o psicológicamente a cualquier miembro de la comunidad educativa; dentro del aula, fuera de ella. • Amedrentar, amenazar, chantajear, intimidar, hostigar, acosar o burlarse de un alumno u otro miembro de la comunidad educativa (por ejemplo: utilizar sobrenombres hirientes, mofarse de características

PROTOCOLO: “ALUMNO QUE RELATA SER VÌCTIMA DE ABUSO SEXUAL y/o VIOLACIÓN”. amenazas. comprar. aun cuando no se haya hecho uso de ellos. transmitir o difundir por medios cibernéticos cualquier conducta de maltrato escolar. Observación: *Lo que se denuncia es la sospecha a partir del relato del / la alumno/a *No es obligación de la escuela aportar “pruebas” sino informar de lo que ha tomado conocimiento. educación o de control de las conductas contrarias a la sana convivencia escolar). d) Amonestación por escrito en el libro de Clases. situación económica. donde se detalla lo relatado por el alumno/a con la mayor cantidad de detalles posibles y notifica a la Dirección respetando la índole confidencial de la información a la que se tuvo acceso. • Discriminar a un integrante de la comunidad educativa. las fiscalías del Ministerio Público o los tribunales competentes. atacar. • Exhibir. El adulto por su posición de poder y autoridad abusa de la dependencia. * Se redacta informe al que se anexan copias de informe de relato firmado por el/ los docente (s) involucrados y por el Director. pensamiento político o filosófico. injuriar o desprestigiar a un alumno o a cualquier otro integrante de la comunidad educativa a través de chats. servidores que almacenan videos o fotografías. tráfico de sustancias ilícitas u otros. dentro del plazo de 24 horas desde que se tome conocimiento del hecho. robos. asistentes de educación. profesores. religión. trato despectivo a cualquier integrante de la comunidad escolar. sitios webs. alguna o algunas de las siguientes medidas o sanciones disciplinarias: a) Diálogo personal pedagógico y correctivo. patrocinadas o supervisadas por éste. etc. deberán denunciar cualquier acción u omisión que revista caracteres de delito y que afecte a un miembro de la comunidad educativa. porte o tenencia ilegal de armas. la razón de su involucración ni el contexto. o encontrarse bajo sus efectos. ya sea al interior del establecimiento educacional o en actividades organizadas. correos electrónicos. ARTÍCULO 8°. Se deberá denunciar ante Carabineros de Chile. g) Derivación psicosocial (terapia personal. ya sea por su condición social.). talleres de reforzamiento. defectos físicos o cualquier otra circunstancia. mensajes de texto. drogas o sustancias ilícitas. * Se establece contacto con el Centro de Asistencia a la Víctima para notificar lo sucedido y pedir orientación. sin perjuicio de lo dispuesto en los artículos 175 letra e) y 176 del Código Procesal Penal. PASOS A SEGUIR DESDE LO INSTITUCIONAL: * El/la docente que toma contacto con la situación redacta un informe bajo firma. instrumentos. . tales como lesiones. foros. la Policía de Investigaciones. y especialmente en los casos de maltrato. familiar. Se podrá aplicar a quien incurra en conductas contrarias a la sana convivencia escolar. Obligación de denuncia de delitos. ascendencia étnica. * Se citará a ambos padres/tutores/responsables a la brevedad para notificar de lo actuado y orientar al Centro de Asistencia a la Víctima. Los directores. Comunicación al apoderado y Citación al apoderado. 8. inspectores. utensilios u objetos cortantes. ARTÍCULO 9°. discapacidad. Esto será lo que se presente al momento de formular denuncia. nombre. grupal. • Portar todo tipo de armas. abusos sexuales. nacionalidad. blogs. h) Servicios comunitarios a favor del establecimiento educacional. vulnerabilidad y confianza del niño y luego de su cuerpo. coordinadas. punzantes o contundentes. hurtos. • Amenazar. fotologs. l) No renovación de la matrícula para el próximo año escolar. de su sexualidad. j) Suspensión temporal. vender. agresiones físicas y psicológicas. distribuir o consumir bebidas alcohólicas. m) Expulsión del establecimiento educacional con pleno respeto a los procesos establecido en las medidas anteriormente expuestas. k) Condicionalidad de la matrícula del alumno. c) Amonestación verbal. virtual o electrónico. teléfonos o cualquier otro medio tecnológico. usar vocabulario grosero. b) Diálogo grupal reflexivo. Se entiende por abuso sexual infantil toda acción abierta o encubierta de contenido sexual ejercida por un adulto sobre un niño que no tiene la capacidad de consentir su participación.1.físicas. • Realizar acosos o ataques de connotación sexual. Medidas y Sanciones Disciplinarias. o • Portar. ni de comprender la conducta adulta. orientación sexual. aun cuando no sean constitutivos de delito. ya sean genuinos o con apariencia de ser reales. tales como apoyo en colaboración mantenimiento aseo de la escuela.

b. Realizar la derivación del caso a cualquier institución pertinente para la intervención oportuna del alumno(a). son la de establecer en los alumnos y sus familias el desarrollo de los factores protectores. • • • A. el colegio busca ser un agente preventivo y promotor de estilos de vida saludable para sus alumnos. limpio y libre de humo. d. La incorporación de las familias como los primeros agentes preventivos dentro del desarrollo armónico psicosocial de los alumnos. deportivas y sociales. Alumnos: .Charlas para padres entorno al fomento de los factores protectores al interior del hogar por parte de Dupla Psicosocial de la Escuela u Profesionales solicitados para tal actividad. sobre situaciones de riesgo o de consumo de drogas y/o alcohol. Teniendo conciencia de ello. Por lo anteriormente mencionado. e. tales como: Capacidad de resolución de situaciones conflictivas. . Detección eficaz del consumo abusivo de alcohol o drogas de alumnos. para realizar el trabajo de intervención y derivación a la organización pertinente. c. en ausencia de ellos. En caso de la detección del consumo de estas sustancias. libre de comida chatarra.Implementación del Programa Actitud en todos los niveles educativos. D. debe comunicarse con el encargado de Convivencia Escolar o la Dirección. .Favorecer y estimular en los adolescentes actividades culturales. . . desarrollo de la autoestima.Promover la capacitación en esta temática de los profesores y asistentes de la educación. f. . comunicar en forma oportuna y usando los canales habilitados. El conducto regular debiera ser el siguiente: PROFESOR DE TURNO O JEFE DEL CURSO ENCARGADA DE CONVIVENCIA ESCOLAR ALUMNO APODERADO Siempre se cautelará en cualquier investigación la confidencialidad. Es obligación de todos los integrantes de la comunidad educativa. para evitar juicios apresurados de la situación. La promoción de hábitos saludables en los alumnos y sus familias. debe dirigirse a cualquier docente. Dentro de los principales objetivos como comunidad educativa. ACCION A SEGUIR FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS O ALCOHOL POR PARTE DE UN(A) ALUMNO(A). desarrollo de habilidades interpersonales. asistente de la educación u otro adulto responsable.Estimular las actividades deportivas. docentes y asistentes de la educación. Profesores y Asistentes de la Educación: .Unidades de orientación enmarcadas dentro del desarrollo de habilidades y competencias sociales. Familias: . La implementación de los programas preventivos entregados por SENDA. es decir. . Del entorno saludable: . quienes seguirán el conducto regular para abordar el caso. PROTOCOLO: “ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE RIESGO/PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE ALCOHOL Y DROGAS” La prevención en el consumo de drogas y alcohol es un deber ineludible para todos los estamentos de nuestra Escuela. d. Cualquier “descargo” o explicación que deseen realizar. La sensibilización y capacitación a cada uno de los estamentos de la escuela. en el nivel Pre Básico y Enseñanza Básica (Programa Actitud).Proporcionar un entorno escolar saludable. Acciones Preventivas: a. Asimismo. b. Coordinación activa con las redes de apoyo comunales en cuanto a esta temática. c. deberán realizarlo posteriormente en el Centro de Asistencia a la Víctima o en la instancia judicial que corresponda.Motivar el respeto hacia el medio ambiente. es que definimos a continuación las acciones que deben seguirse en casos específicos y eventuales de conductas de riesgo o abiertamente de consumo de estas sustancias. C. es decir. el programa de prevención se enmarca dentro de las siguientes directrices: a. permitiendo disminuir las conductas de riesgo y de consumo. PROGRAMA DE PREVENCIÓN.Motivar la alimentación sana. Director. B.* Esto también se les explica a los padres del alumno/a. desarrollo de la capacidad crítica. si bien constará en el acta redactada por la escuela. la persona testigo del hecho.

Durante las actividades escolares los(as) alumnos(as). pueden ser blancos. equipos deportivos (camisetas. pantalones. Proyectos de curso. 4. radios. 5. mp3. Todas las prendas deben estar debidamente marcadas con su nombre completo. ni terraplén). Las zapatillas deportivas serán planas.-Demostrar una sexualidad de respeto de acuerdo a su edad y sexo. ni ingerir bebidas alcohólicas.. Damas: Pantalón azul marino. 7. no corresponden al uniforme. Las clases de Educación Física se realizarán con el buzo oficial de la escuela o en su reemplazo. ni similares. presentación a pruebas. Polar gris institucional Zapatos negros colegiales (sin taco. Proyecto Integración. (sin colas ni mechas largas fuera de lo común).Recibir información de su rendimiento y situación escolar en forma oportuna. 8.-Que se respete su integridad y dignidad personal. colaborando con ellos en la creación de un clima de convivencia y solidaridad que favorezca la integración y el trabajo escolar. DE LOS PADRES Y APODERADOS DE LOS ALUMNOS. . sin terraplén. pulseras de toda clase. Ej: juguetes.-Velar por el cuidado de las instalaciones. mental y del medio ambiente. ni esmalte de uñas. 2. el uso de maquillaje.-Que sea escuchado y valorado en sus aptitudes. patio.-A elegir y ser elegido en las Directivas de curso y participando en él. Los pinches en el pelo. debiendo cancelar y reponer estos. anillos.. zapatos negros. 11. 2. ni teléfonos celulares. etc. comedor. 4. 6. 9.-Presentarse con los útiles y los materiales necesarios para cada clase. capacidades e intereses y opiniones.. 3. etc) u otros implementos que han recibido prestados y son propiedad de la escuela. cuya responsabilidad se determina en el funcionamiento del curso (Comité de aseo). el mobiliario y el material didáctico que el Establecimiento pone a su disposición. pero de igual grado de dificultad. PRESENTACIÓN PERSONAL: El alumno debe presentarse todos los días con el uniforme oficial de la Escuela. Cumplir con las tareas asignadas. 10. Varones: Pantalón gris. esta PROHIBIDO traer o usar artefactos o materiales que interrumpa el normal desarrollo de la clase. por el profesor de la asignatura correspondiente. 8. Las joyas o adornos. abrigo. Las pruebas atrasadas serán diferentes a la rendida por el curso.-Ser respetuoso(a) en todo lugar. la escuela no responde por pérdida de ellos.-Preocuparse por la salud física. notebook (solamente con el consentimiento del docente para actividad pedagógica). La presentación personal de los alumnos debe ser intachable y la responsabilidad del aseo de los alumnos de 1º hasta 8º año Básico es de responsabilidad de los padres y apoderados. 16. de acercamiento o de relación entre sus compañeros(as). Deberes de los alumnos 1. disertaciones. 5. Polera gris institucional. a través del lenguaje y modales. Corbata azul. El corte del cabello será colegial. Talleres.-Respetar a los compañeros. balones. llevando los padres y apoderados el formulario de Accidente Escolar a la Asistencia Pública. Si ingresa un objeto ajeno al establecimiento. 10. (incontinencia urinaria) 14. actos y demás eventos artísticos y culturales programados por el establecimiento u otras instituciones en las que le corresponda participar y en el interior del bus escolar.-Incorporarse a actividades de taller para lograr su plena realización que le ayuden en su formación integral. Todo el alumnado debe cumplir con la función de semanero.No está permitido fumar. no se permitirá Aros Grandes.-Mantener el orden y limpieza en salas. por respeto a sí mismo y hacia los demás integrantes de la comunidad educativa. parka azul. baños y entorno de la escuela. profesores y demás personas del Establecimiento. Las uñas deberán permanecer cortas en damas y varones. solamente está permitido para alumnos pequeños de primer ciclo y alumnos que tengan problemas de salud acreditados. materiales. El alumno debe desarrollar al máximo todas sus capacidades con la ayuda de sus padres y profesores. El peinado para presentaciones oficiales es Trenza María para las damas. Además de lo anterior queda prohibido la salida frecuente a los baños en período de clase. trabajos. Actos.-Que su rendimiento escolar sea valorado con objetividad.-Mantener el respeto del género frente a toda manifestación afectuosa. 3. pedidos con anticipación y presentar oportunamente las tareas y/o trabajos asignados. 9. principalmente dentro de la escuela.-Participar con responsabilidad y compromiso en todas las actividades curriculares de la UE. Es deber de todo alumno devolver en los plazos estipulados los préstamos de biblioteca. Para damas y varones no se permitirá el uso de tatuajes. Polera gris institucional.. polar o parka azul marino. 11.-Ser respetuoso(a) en el modo de expresarse. No esta permitido. polar gris institucional.-Recibir atención de primeros auxilios en caso de accidente escolar u enfermedad.-Recibir una educación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad. y corto. negros o azules.-Tener un registro en la hoja de vida de las conductas y desempeños en el diario vivir escolar.-Los alumnos no deben manifestar actitudes de pololeo dentro del colegio. integrarán la comunidad educativa en un objetivo común. dentro o fuera del Colegio vistiendo el uniforme. calcetas azules y/o blancas. La familia es el primer núcleo educativo y por lo tanto los Padres de Familia serán los primeros colaboradores en la formación de sus hijos. La misma medida será aplicada cuando ingresen con vestimenta que no corresponda al uniforme.Derechos de los alumnos: 1. 12. 13. Se llamará al apoderado cuando el alumno de cualquier curso no cumpla con esta norma así como también a aquellos alumnos o alumnas que vengan con buzo cuando no corresponda. dentro y fuera del colegio. 6. Su acción será directa y participativa y por medio de un control afectivo y el testimonio de vida ejemplar. gimnasio. No se permitirán cabellos teñidos. 7. buzo azul marino. u otros elementos propios de la moda.-Recibir la ayuda y asesoría profesional de la que dispone la UE.Conocer los antecedentes de su desarrollo escolar. En los cursos de 1º a 8º Básico deben traer estuche de aseo personal para que luego de la clase de Educación Física los alumnos(as) se laven y se presenten limpios y aseados a la siguiente clase. 15.

l) El apoderado debe fomentar. desde una amonestación verbal o escrita. utilizando el nombre de este. positivo y respetuoso. ñ) Firmar el libro de salida y retiro del alumno y matricular oportunamente para el siguiente año escolar. f) Justificar personalmente. en reuniones de padres y apoderados sean estas de curso o ampliadas. cautelar y exigir a su pupilo una actitud de respeto hacia sus profesores.Podrán recibir ayuda o asesoría de distintos estamentos: PIE. sin contar con la autorización de la Dirección. 4. apoyo y evaluación de los distintos estamentos (Profesor Jefe. como comentarios mal intencionados en contra de docentes. tanto de los que utilicen bus escolar como los que utilicen otras formas de locomoción. cuadernos para mantenerse informado de las actividades escolares de su pupilo y asistir cuando sea citado por la Dirección o Profesores. o) Seguir los conductos regulares ante cualquier situación de reclamo: Profesor de Asignatura. o de temas y/o actividades organizadas por el Centro General de Padres. jornadas. m) El apoderado debe hacerse responsable y reponer cualquier deterioro o destrozo que ocasione su pupilo. debiendo tomar conocimiento de ello tanto el apoderado como el alumno(a). palabras groseras. incentivar. en los aspectos académicos y en el proceso de maduración afectiva y comportamiento social. k) Firmar el registro de Anotaciones negativas y positivas de su hijo en el libro de clases. o por escrito las ausencias de sus hijos a clases o a otras actividades escolares como también sus inasistencias a reunión de padres y apoderados. actitud de violencia física y verbal dentro y fuera de la Escuela.-Organizar actividades fuera de la Escuela. a través de la directiva de su curso. ll) El apoderado es responsable de la presentación personal de su pupilo. dentro del marco de las leyes vigentes. i) Será responsabilidad de los padres el horario de llegada y salida de los alumnos. evitando la crítica en sus ausencias. El apoderado se responsabiliza en conocer. Ser recibidos por los profesores de la escuela en los horarios establecidos y recibir información periódica sobre la situación de su hijo. y tareas dadas. a todo el personal del establecimiento. compañeros y demás funcionarios de la escuela. Intervención Psicosocial. 2. etc. Asambleas ampliadas. Recibir por parte del colegio diversas instancias de formación a través de jornadas. reuniones. . g) Cada apoderado que falte a reunión debe darse por enterado y acatado los acuerdos tomados en reuniones de Cursos. h) Los apoderados dejarán a sus hijos o pupilos en la puerta principal del establecimiento. Recibir información sobre el rendimiento y situación escolar a través del informe parcial de notas o entrevista con el profesor jefe y/o de asignaturas. dentro de los siguientes 10 días ocurrido el incidente.DERECHOS: a) b) c) d) e) f) g) h) i) Que en la escuela se imparta el tipo de educación definido por el Proyecto Educativo. comprometiéndose en hacer cumplir y respetar dichos reglamentos. ni en las salas de clases. de Directiva de Centro de Padres Asambleas ampliadas. n) El Padre y/o Apoderado debe enviar comunicado para que su hijo sea autorizado para ir a la Posta Rural a retirar medicamentos o asistir a control médico. entrevista al apoderado. conducta y/o asistencia. del uso completo del uniforme. Participar en las actividades eleccionarias para la formación del Centro General de Padres. d)Tener una actitud y trato deferente. será tomada por la Dirección en conjunto con el Consejo de Profesores. Dirección. previa autorización de la dirección. charlas. Directiva Centro General de Padres.-Tener una conducta que desprestigie a la escuela. DE LA CONDICIONALIDAD Y NO RENOVACIÓN DE LA MATRÍCULA: La condicionalidad es un medio y una medida disciplinaria drástica que se aplicará después de haber agotado todas las instancias intermedias. gesto grosero. Esta medida es para que el alumno tome consciencia y supere serias deficiencias en su rendimiento académico o en su comportamiento.-Ingresar sin autorización a las salas de clases durante las actividades escolares. por parte de su hijo(a) o pupilo. sin insultos ni groserías.-Discutir situaciones de su hijo y pupilo con el profesor en forma grosera y alzando la voz y en presencia del alumno o todos los alumnos. Tanto las medidas de condicionalidad y NO RENOVACIÓN DE LA MATRÍCULA. como las discusiones innecesarias y estériles. DEBERES: a) b) Conocer y colaborar con el Proyecto Educativo del Establecimiento. al alumno. entre otras. con toda los miembros de la comunidad escolar. PROHIBICIONES DE LOS APODERADOS: 1. Jefaturas de Curso y Dirección que le permitan resolver situaciones y/o problemas puntuales con respecto a su pupilo siguiendo siempre el conducto regular. c) Respetar la dignidad y el ejercicio de las competencias profesionales del Personal Docente y apoyarlos en la función de su labor en beneficio de la formación de su hijo. Charlas para padres. alumnos y otros padres y apoderados. j) Revisar diariamente libreta de comunicaciones y firmando éstas.-Faltar el respeto de cualquier forma. 5. entre otras. respetar y acatar el Reglamento Interno de Convivencia y Reglamento de Evaluación del Colegio.). Profesor Jefe. Tendrán la posibilidad de hacer uso de las dependencias de la escuela para actividades de formación o recreativa. 3. Tendrá derecho a conocer el reglamento que rige a su hijo(a). o sea contraria a las enseñanzas del establecimiento. del comportamiento fuera del establecimiento. particularmente con profesores y apoderados sea en reuniones o fuera de ellas. pupilo(a) de acuerdo al nivel en que se encuentre: Reglamento de Evaluación y Promoción y Manual de Convivencia Escolar. Participar de las reuniones de microcentro cuando sea convocado para tratar asuntos relacionados con la educación de su hijo. e) Participar activa y positivamente en todas las instancias de formación que organice la escuela: Reuniones mensuales. No podrán ser atendidos por los profesores fuera del horario de atención de apoderados.