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Evidencia de aprendizaje Estadística básica POR EDADES Medidas de tendencia central y dispersión por intervalos en datos agrupados con

tabla y grafica por edades. La población se obtuvo de una encuesta realizada a 2858 alumnos del primer cuatrimestre de la UNAD. A partir de la base de datos proporcionada se prosigue con los siguientes puntos: 1.- Se enumera la población desde 1 a N. 2.- Se calcula el tamaño de la muestra. 3.- Se generan los n números aleatorios sin repetir. 4. Se busca en la población al individuo cuyo número coincide con el primer número aleatorio y se saca la edad y carrera; posteriormente con el segundo y así sucesivamente. Las edades y carreras de estos alumnos conforman la muestra.

TABLA DE FRECUENCIAS
No. EDAD FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA RELATIVA RELATIVA Marca ACUMULADA de Clase Mc- u (Mc-u)2 (Mc-u)2*fi

1 2 3 4 5

17-26 27-36 37-46 47-56 57 o más

89 150 69 29 2 339

89 239 308 337 339

26% 44% 20% 9% 1% 100 %

26% 71% 91% 99% 100%

21.5 31.5 41.5 51.5 61.5

-9.297 86.434 7692.626 -0.703 0.494 74.1 10.703 114.554 7904.226 20.703 428.614 12429.806 30.703 942.674 61.406 28162.164

RANGO
R= max 57- min 17 = 40 dividido entre el intervalo de cada frecuencia que es 9 = 4.5

MEDIA
Para sacar la media primero sumamos el límite inferior (Li)+4.5 (intervalo) el resultado lo multiplicamos por la frecuencia absoluta (fi) repetimos el procedimiento dependiendo del número de muestras que tengamos en este caso son 5.

21.5*89+31.5*150+41.5*69+51.5*29+61.5*2 1913.5+4725+2863.5+1493.5+123= 11118.5 / 339 = 30.797

MEDIANA

ALEJANDRA GUADALUPE LÓPEZ CEBALLOS

5-30.806+61.5-30.164/339=83. Max xi.406 = 28162..5-30.797+31.953 Mo= = 27+ (9)=27+ = 27+0.226+12429.min xi = Re 57-17 = 40 VARIANZA Para obtener la varianza: 1.797 9.Sumamos el total de los resultados de (Mc-u)2*fi 5..703*(2)+30.Restamos Mc – Media 2.1+7904.5-30.El resultado de MC-MEDIA lo dividimos al cuadrado se denomina (Mc-u)2 3. ALEJANDRA GUADALUPE LÓPEZ CEBALLOS ..797+61.797+51.626+74.953=28.297*(2)+0.11.074 su raíz cuadrada es 9.703*(2)+20.5-30..Lo dividimos por el número total de frecuencias y esa es nuestra varianza.Multiplicamos (Mc-u)2 por la Frecuencia absoluta (fi) 4.797 21. Media aritmética= 30.703*(2) 7692.703*(2)+10.074 DESVIACION ESTANDAR Es la raíz cuadrada de la varianza en este caso la varianza es 83.217=27+1..953 RECORRIDO Le restamos al valor máximo el valor mínimo y ese es nuestro recorrido.797+41.Evidencia de aprendizaje Estadística básica Límite inferior Frecuencia acumulada frecuencia absoluta intervalo Me = 36 Me= 27+ Li=27 Fi-1=89 fi =150 ai= 9 (9)=27+ (9)=27+9=36 (9)=27+ MODA Li= 27 fi =150 fi-1=89 ai= 9 Mo= 28.

1 Biotecnología CARRERA FRECUENCIA Fi 71 137 57 88 12 38 5 10 2 36 5 29 1 hi 21% 19% 17% 9% 4% 8% 1% 1% 1% 10% 1% 7% 0% Hi 21% 40% 57% 66% 70% 78% 79% 81% 81% 91% 93% 100% 100% 71 66 57 31 12 26 5 5 2 34 5 24 1 2 Tecnología ambiental 3 Telemática 4 Técnico Superior Universitario Paramédica 5 Gestión y administración de PYME 6 Logística y transporte 7 Matemáticas 8 Mercadotecnia internacional 9 Administración de empresas turísticas 10 Energías renovables 11 Seguridad pública 12 Desarrollo de software 13 0 339 100% MEDIA 12/339= 0.Evidencia de aprendizaje Estadística básica POR CARRERAS Medidas de tendencia central y dispersión por frecuencias simples. en datos no agrupados con tabla y grafica de alumnos por carrera.0353 ALEJANDRA GUADALUPE LÓPEZ CEBALLOS . No.

Evidencia de aprendizaje Estadística básica En este caso la media la obtenemos dividiendo en total de carreras entre el total de frecuencias absolutas.423 DESVIACION La desviación ya sabemos que es la raíz cuadrada de la varianza.5 MODA Es el número de frecuencia que más se repite. 0. Me= 26+5= 31/2 Me= 15. hay que tener concentración absoluta no perder ningún detalle. MEDIANA Para la mediana como tenemos 12 carreras y es numero par tomamos las dos que estén en medio las sumamos y el total lo dividimos entre dos. Conclusión: Definitivamente el tema y las actividades muy interesantes desde la muestra hasta obtener la desviación. el resultado lo elevamos al cuadrado y lo dividimos por el número de frecuencias menos uno y asi logramos tener la varianza. Mo=5 VARIANZA Como son datos simples por que no se pueden agrupar tomamos el número total de datos le restamos la media aritmética. ALEJANDRA GUADALUPE LÓPEZ CEBALLOS . interpretar las formulas en base a los datos que podamos tener los resultados pueden variar si llegamos a tener algún dato mal nos pueden llevar a otro resultado espero tener los datos correctos así como todos mis ejercicios.