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Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género:
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Servicio de la Mujer. Área de Familia, Asuntos Sociales y Zonas de Especial Actuación. Exmo. Ayuntamiento de Sevilla.
EQUIPO TÉCNICO:

Unidad contra la Violencia de Género. Servicio de la Mujer.

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DISEÑO Y MAQUETACIÓN:

BPS aldiseño SLL SE 7879-2011

DEPÓSITO LEGAL:

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Familia, Asuntos Sociales y Zonas de Especial Actuación Dirección General de Familia y Salud

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LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL GÉNERO rev n y ó i en c ón 13 1. forma d iol n ó i d c v n 10 ve Identidad de género ción n pre2. Asignación deo género a en el e la vi lencia de género . Modelo Postmachista 18 19 n de la v iolen cia d e 19 19 nero .iliz ació nyp e gén d revención a i c n e l de la vio CONCEPTOS BÁSICOS ro n eve r yp éne g e ad el d n ció a ro éne g de cia n le vio n ació m r . La comunidad cultural y la comunidad religiosa 5. El sexismo cilenguaje a m o r i f o f c . fo ibi de l i rm za la v ón ys en n 3. la ó y y i s e n e nsib 11 ió 3. 9 o 7. d f orm y sen prev e g én ero ació sibil enci i n . fo g én ero gén de cia olen la vi n de nció reve nyp zació sibili n y sen si b ys en ón én er o . . La familia ció i n ac 14 2. Patriarcado l i i m s n r sib y se 8 n 4.f ro ne de gé cia de len n cia vio ció len la en vio de rev ón y p ación n liz ibi si ns en se ys ión ac ci a rm s en s y mación y ci len Bloque I o n i v ó la ci a e iliz Y GÉNERO ción d 6 b I. Feminismo c iz c a a iz bil 7 3.f o iol en c m i sens y n ació m r .f rm ero . CONCEPTO DE GÉNERO d ia ole i c v 10 1. El juego d sen sib iliz ac ión la prevenció de n ny ció ció en za ili rev ib yp ns ón aci iliz sib c ió sen ma ny or ació . fo sen sib i l iza c i ó ny p re ve n ció n d el a s en vio s l e i b n iliz cia ac i d ó ny eg p é r n e ven er o c y s i e ó n . fo n ny rm yp p aci ón re rev e l a d v n i ó o i c l e n e n v e c r p ia de ve e gén y se nc nció ero ns ión n . SEXO i n s e n v e Machismo / Sexismo 6 1. Modelo Igualitario 2. y zaci for ó m n ys e m ac ión ys e . La escuela 4. yp pre n ys y 7 ació ión ión 2. l i lización y prevención i a z de form ac y sensibi de l g i a a ó é v i n olen n ero ción y ci a . de cristal e la violenci8 d n o ó i ó c r n e v i e e r p y n n c ó i c é a a biliz 8 en a el de g ón y sensi rm 6. Roles de género d nc iliza ve ilizac e c ión r ib yp y p sens 12 III. n Techo 5. Perspectiva de Género / Transversalidad n e ó i ac ys rm a de géner o f . VENTAJAS DE UNA SOCIEDAD IGUALITARIA PARA HOMBRES Y MUJERES V. for or . La publicidad y los medios de comunicación 16 17 17 sib IV. LA NUEVA MASCULINIDAD 1. fo sibil y sen izació ia de g e la violen d n i ili biliz gén za ac ero ció ió . s n i b for i l d i zació e la m n y v a i p ole reve ció nc nci n i ó n y de l a de se g a n v i sib ole éner o nc i . Coeducación ner ro é e g e én ia d c eg 10 n II.

fo ón venci e r p ny e gén pr cia d e la violen 1. formación y sens1.f y . o r ne é 1. fo r e n é de g ili z enc ió aci form n c ia d eg ad .2. Prostitución y Trata de personas con fines de explotación sexual 5.2.Otras 4. Preferencia por hijos varones D. EL CONCEPTO DE VIOLENCIA DE GÉNERO de l de la vio len cia formación y sensibilizac ión y p reven ción d de la v n s i liz ma r ib o f VIII. Sexual e 1.viole n c i a d e ó VI. Cultura y ciencia ev en ció nd e la a v i ol e nció n pr eve nc ió n ció ac 1. form ny p r e venc ió n d e la 20 22 22 22 23 23 24 26 26 27 27 27 ys 28 29 29 29 30 31 vio l e nc i 37 37 38 39 41 44 44 45 e ro ne gé n ció ma or . Tipos de violencia 1.1. Violencia contra la mujer cometida / tolerada por el Estado 6. Ablación / Mutilación genital femenina (A / MGF) C.4. Violencia contra la mujer en la comunidad 4. Especial atención a la vulnerabilidad de la mujer inmigrante g de a i c 2. Matrimonio forzoso / precoz E. Crímenes de honor G. LAS DISTINTAS MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO .f o n d e ación y sensibilizació l a vi ol encia de género . Femicidio / Feminicidio 4. En la pareja 3. Prácticas nefastas para la vida y el desarrollo de las mujeres A. Exigencia de la dote F. Infanticidio B.1.3.1. institutos educativos y deportivos 4. Violencia contra la mujer y discriminación múltiple ió n n yp reve ny y se cia iolen v a l de ns ib ro r o .3. Física ro . Ámbitos de poder 2. Violencia sexual 4. Corresponsabilidad familiar 5. Empleo 3. Violencia contra la mujer dentro de la familia e 3. e atención a la vulnerabilidad de la mujer con discapacidad n l Especial o i 3. Violencia contra la mujer en conflictos armados 7. Salud 4. Económica VII. Acoso sexual y violencia en el trabajo. LA DESIGUALDAD COMO CAUSA DE VIOLENCIA DE GÉNERO o ner é g de n ció a rm .4.2. ibiliz Psicológica ación y pre vención d 1.

▓ Es el conjunto de todos y cada uno de los métodos empleados en el patriarcado para poder mantener en situación de inferioridad. SEXO Y GÉNERO ▓ Sexo: Es el conjunto de características físicas. Estas características son históricas. 1990). ▒ Coeducación. se van transformando con y en el tiempo y. El sexismo determina discriminación en todas las áreas de la vida y actúa como un factor limitante en el desarrollo educacional. ▓ “Género” no es sinónimo de mujer. Machismo / Sexismo ▓ Sexismo: Teoría que defiende que un sexo es superior a otro y que el superior tiene unos derechos. ▓ La mujer comparte el machismo en la medida en que no es consciente de las estructuras de poder que regulan las relaciones entre los dos sexos y las reproduce y/o contribuye a que los hombres continúen reproduciéndolas. ▒ Perspectiva de género / Transversalidad. ▓ En el plano psicológico la diferencia entre sexismo y machismo es que el sexismo es consciente y el machismo es inconsciente. si su personalidad más profunda no tiene rasgos de misoginia (actitud muy ligada al sexismo). son modificables. ▒ Feminismo. Conceptos básicos ▒ Machismo / Sexismo. sociales y culturales socialmente asignadas a las personas. el machista actúa con la naturalidad y legitimidad según los patrones sexistas de su cultura y puede incluso sentirse orgulloso y presumir de ser “muy macho”. subordinación y explotación al sexo dominado: el femenino. biológicas y corporales con las que nacen los hombres y las mujeres. Son naturales y esencialmente inmodificables. profesional y psicológico de la persona. ▒ Techo de cristal. ▓ El concepto sexismo se emplea sobre todo a nivel ideológico. ▓ Sin embargo. ▓ Género: Es el conjunto de características psicológicas. prerrogativas y privilegios mayores que los del sexo inferior.I. al hacer consciente su machismo y las consecuencias de éste puede llegar a autocombatir muchos aspectos de su comportamiento. 1. ▒ Lenguaje sexista. en cambio la palabra machismo es utilizada primordialmente en el ámbito coloquial y popular (actos físicos o verbales más vulgares del sexismo subyacente en la estructura social). ▒ Patriarcado. 6 . Fuente: Diccionario ideológico feminista (Victoria Sau. por tanto. es decir.

2. consiguiendo que las instituciones modifiquen sus políticas sociales y económicas. donde se da la igualdad formal ante la ley y que define como “los occidentales contemporáneos que incitan a los roles sexuales a través de imágenes atractivas y poderosos mitos vehiculados en gran parte por los medios de comunicación”. desde la perspectiva de las mujeres. Octubre 2008). Patriarcado ▓ Literalmente significa “gobierno de los padres” pero las interpretaciones críticas desde el feminismo se refieren a él como un sistema u organización social de dominación masculina sobre las mujeres que ha ido adoptando distintas formas a lo largo de la historia. en el sistema y los valores sociales. Las tres “i” del sexismo ▓ “i” de interpersonal: Discriminación que sufren las mujeres desde su relación con las y los demás. ▓ Esta manera de observar la realidad. Feminismo ▓ Feminismo: Corriente de pensamiento en permanente evolución por la defensa de la igualdad de derechos y oportunidades entre ambos sexos. 7 . Fuente: Género en la educación para el desarrollo (Llum Pellicer Francés. 3. ▓ “i” de internalizado: No sólo está impuesto desde fuera sino que lo llevamos incorporado en nuestras mentes y en nuestros corazones (curriculum oculto). es el motor que está produciendo más cambios en el presente siglo. las estructuras sociales y las relaciones entre los sexos. ▓ Alicia Puleo distingue entre patriarcados de coerción “los que estipulan por medio de leyes o normas consuetudinarias sancionadoras con la violencia aquello que está permitido y prohibido a las mujeres” y los patriarcados de consentimiento. las relaciones de poder. Constituye una forma diferente de entender el mundo. ▓ Simone de Beauvoir habla del feminismo como un modo de vivir individualmente y de luchar colectivamente. ▓ “i” de institucionalizado: Sexismo y machismo presentes en todo el proceso de socialización de las personas.

▓ Que las mismas atraviesan todo el entramado social y se articulan con otras relaciones sociales como las de clase social. 6. n ció a m for y ión y pr e v e n ció n d el a e cia d len vio ro géne . de hacer un uso del lenguaje que represente a las mujeres y a los hombres y que nombre sus experiencias de forma equilibrada. ▓ Causas: ▒ Prejuicios empresariales sobre la capacidad de las mujeres para desempeñar puestos de responsabilidad.4. ▒ Desdoblamientos (“Señores y señoras”. 5. ▓ Un lenguaje no sexista es aquel que no oculta. ▒ Construcciones metonímicas (“la juventud”. en vez de “el interesado”). fo rm ac ns i b iliz a c ió n y ón p rev en c nd e la ió n d e v i ol e n . ▓ Que dichas relaciones son social e históricamente constituidas y que son constitutivas de las personas. implica que el hecho de que las mujeres no tengan una representación simbólica en la lengua contribuye a su invisibilización. Perspectiva de género / Transversalidad La Perspectiva de género implica: ▓ Reconocer las relaciones de poder que se dan entre los géneros. etnia. estancando la mayoría su carrera profesional. Transversalidad: Integrar la perspectiva de género en el conjunto de políticas. etc. a fin de lograr el objetivo de la igualdad entre sexos. ▒ Uso de formas personales genéricas o formas no personales de los verbos (“es preciso atender más” por “es preciso que el alumno atienda más”). De ahí la necesidad. religión. Techo de cristal ▓ Es una barrera invisible que encuentran las mujeres en un momento determinado en su desarrollo profesional. Se puede evitar esto usando las siguientes fórmulas: ▒ Nombres colectivos (“profesorado”. Esto. trasladado al género. El sexismo en el lenguaje ¿Por qué es importante no utilizar un lenguaje sexista? ▓ Lo que no se nombra no existe. ▒ Uso de barras (Sr/a). no infravalora. actividades que suelen coincidir con las fases de itinerario profesional ligadas a la promoción profesional. en vez de “los profesores”). “niños y niñas”). de modo que una vez llegado a este punto muy pocas mujeres franquean dicha barrera. en general favorables para los hombres y discriminatorias para las mujeres. no excluye a las mujeres. 8 sensibili zació nyp reve nci ón de la e ación y s e n s i bilizaci ón y p r e v e nción de i ys vi ro ne é g de . ▒ Disponibilidad laboral ligada a la maternidad y a las responsabilidades familiares y domésticas. en vez de “los jóvenes”). ▒ Omisión de determinantes o empleo de determinantes sin marca de género (“cada contribuyente” en lugar de “los contribuyentes”). edad. no subordina. ▒ Perífrasis (“la persona interesada”.

n de la violencia de género m a ció y sensibilización y prevención de la violencia n formación d e gén y se e r o . e gén ia d ación enc nero . violencia de g ención de la n y prev ilizació sensib ción y forma ero . . aci m r . e d ci n e l vio f Traducción formac ión y form ac ión Colaboradores Colaboraciones ys yp rev sen en sibi ció liza ció nd ny el pre av ven iol ció n d enci a el a v de g ción y sensibilización y p iol orma reven en éner ción cia o de de . fo en sibi ro n e s rev ne y gé yp ción de ión r ma zac cia .a ci ón y p ve n ció n re de sib ili z Tutor Traductor Distribuidos Tutoría Distribución 7. form viol violencia de gé e la nción de la nd ción y preve ció ensibiliza ven ión y s pre rmac o .. Coeducación én eg ero ció n for y se ma ns ció i .f o n cia d e gén ys en ero .cf f e ió n de la violencia de género . fo ibili len ero se ns n rmación y on vio fó on. gé for m n form ac ión en ci en iol v la ón de aci ón i c m ció r ven . formación y sensib iliza ció la v i ole n sib il iza ció n rev en c nc ió n d de la violen ió n e la v i ol e n ció ma . r e principio educativo la formación en igualdad entre los sexos y el n regé chazo de toda forma de discriminación. cia de ón r n i e l o i e c v e la ma ención d ión y prev del hombre forhumanidad evolución La evolución de la ilizac bLa i s . for nero d e la violencia de gé i ón de la vio le e il i g z aci é ne ón ro yp r e . v enció for . formación r d len énero cia éne g de g vio de ncia la cia iole de iolen la v v de la revención de la violencia de género . for evre n y sensibilizacióneygp ér cia o. f o r mación n viol iole y sens ció e la v e la ibi en nd l i z a c ev ón d ión y ció prevención de la violencia d prev ci ven ción y e gén en pre biliza ven cia de géne ro .ci nero . educar desde la igualdad de valores de las personas. La coeducación es. fo ven pre e o y r r ón y p iliz n c i d e g é ne zaci a ión nsib y ibili s c n e a s e n iliz ión y y s ació sib n rmac o f n ó . ión de nyp fo nc ó i r m r a ión ción eve izac pr ibil y p nc y s y e n eve nsib ens il ión y s ció pr i c z a za y ció za ón ili n n ó ili aci ib m sib zaci ns r i li y p rev e n ció n iol en nero .f o de la formación y s ensibiliz a mación ys ens i b ili z a ció n ev e n ció n e la violen nd yp re v en ci . fo ny géner ció iza cia de ibil violen de la ens ys ción ón even aci y pr ión rm c c liza . e o fo ys géner Propuesta En vez de.. por tanto. fo ón n ció a z li ibi s en ys ven y pre ció c cia len n o e i v iol la ven e av l e n d y pr de ó i n c n ión izaci ció e n v l e re lizac sibi rev p p n i y y b se e ión ón ys y c i a c z n n ili za ció a ili nsib e b s m si ny 9 for en ació sib ci sib ny ne ó y se n gé aci mación or rm de o on. n e s y n ó i c a m r fo ro ne gé El cuerpo del hombre El cuerpo humano e d ia nc e l El hombre urbano Población vio urbana la e d Los franceses La francesa npoblación ció n e v re La comunidad escolar Maestros y alumnos rm yp n ac ó ión ci Secretaria / secretario Secretaría za ys ili ens b i ibili s zació en Redactor Redacción ny ys il sib en s y énero . fo la v iol gé rm en cia ner aci de o . La Ley Geneac m r ral de Ordenación del Sistema Educativo (LOGSE) establece como fo normativo el principio de no discriminación por razón de sexo y como o. formación y sensibilización ygp evre e gé ne ér de la violencia la de gé ad de géne ia de ncia nci de c r e o . o. independientemente de su sexo. for e gé d cia Método de intervención educativo que va más allá de la educación mixta y cuyas bases se asientan en el reconocimiento de las potencialidades e individualidades de niñas y niños.

▓ Se establece más o menos a la misma edad en que las personas adquieren el lenguaje (entre los dos y tres años) y es anterior a su conocimiento de la diferencia anatómica entre los sexos. categoría de análisis. ▓ La identidad de género no es inamovible: las personas pueden poner en juego diversas estrategias para acomodarse y al mismo tiempo resistir a los patrones de género establecidos por el orden social. así como los comportamientos que cada sociedad asigna como propios y naturales de hombres o de mujeres.II. en 1955. por tanto. cuando un niño se sabe y asume como perteneciente al grupo de lo masculino y una niña al de lo femenino. el concepto “género” es utilizado en las ciencias sociales desde que el antropólogo John Money propusiera. 1985). 10 . el término “rol de género” para describir los comportamientos asignados socialmente a los hombres y a las mujeres. la construcción psicosocial de lo femenino y lo masculino (Dio Bleichmar. de la pertenencia a un sexo y no al otro. ésta se convierte en un tamiz por el que pasan todas sus experiencias. Desde esta perspectiva el género es una categoría en la que se articulan tres instancias básicas: La asignación de género. El feminismo académico anglosajón impulsó el uso de este concepto en los años 70 para enfatizar que las desigualdades entre mujeres y hombres son socialmente construidas y no biológicas. consciente e inconsciente. Asignación de género realiza en el momento en que nace la persona a partir de la apariencia externa de sus genitales. CONCEPTO DE GÉNERO Como 1. Se elabora e introduce entonces el concepto de género como la construcción social y cultural que define las diferentes características emocionales. El género es. afectivas. ▓ Una vez establecida la identidad de género. la identidad de género y el rol de género: Se 2. permanentemente inacabado y sujeto a las múltiples influencias. ▓ La identidad de género es un fenómeno socialmente construido. Identidad de género ▓ Esquema ideo-afectivo más primario. intelectuales.

pero fuertemente asumidas. ▓ Asignar tareas “propias” de las mujeres y otras de los hombres: “El hombre debe ser el cabeza de familia y el principal proveedor de la economía familiar“. La naturaleza marca el destino.. los roles y estereotipos de género. Naturalización de los Roles de Género: Creencia de que es la naturaleza biológica la que determina lo que es natural/antinatural entre los hombres y las mujeres. supuestamente fijas e inamovibles. “Los hombres son los que tienen que trabajar”. 11 . Roles de género Es el conjunto de deberes. Estereotipos de género: Son ideas simplificadas. ▓ Considerar como “naturales” los roles y las capacidades permite creer que son inmutables. prohibiciones y expectativas acerca de los comportamientos sociales apropiados para las personas que poseen un sexo determinado. tanto femeninos como masculinos. ▓ Relación determinante entre el sexo de una persona y su capacidad para realizar una tarea..3. limitaciones y actitudes determinadas. “Conquistar es de hombres”. Estos roles se plasman en actitudes y planteamientos tradicionales tales como: ▓ Asociar el ser mujer u hombre a unas actividades. sobre las características de los hombres y de las mujeres. potencialidades. ▓ Calificar algunas actividades como de “mujeres” y de “hombres”: “Llorar es de mujeres”. cariñosas y habladoras”.. “La crianza de hijas e hijos es cosa de las madres”… ▓ Dar a una misma actividad una importancia diferente según la hagan hombres o mujeres: “Un chef o un modisto tienen más prestigio social y económico que una cocinera o modista”. están tan hondamente arraigados que son considerados como la expresión de los fundamentos biológicos del género. “Los hombres son fuertes e inteligentes mientras que las mujeres son débiles. “Las mujeres deben ser pacientes”. Roles de género: No obstante.. aprobaciones. son atribuciones culturales es lo que permite transformarlas. ▓ Reconocer que estas características.

edad. fo . ac ero m n r gé fo o . LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL GÉNERO ▓ El género es un elemento constitutivo de las relaciones sociales.f c za ili Juegos n ció iza yp ro éne eg ia d lenc Comunidad revenció Cultural yp n Etnia ió n ció n e rev de ili za c ió len n cia y p ys de en reve gé aci sibi nc ón liz ión y s aci rm en ón de la yp v ac r iole nc ia de . ia de r e c len o len i vio av a l l de de ón n i c ó en ci ión rev enc en v p v e r e yp ny ión ció c a a z iliz ili sib sib n e ys n ió c en ys sib . ▒ Identidad subjetiva. clase social. . es una construcción social que supone un conjunto de acuerdos tácitos o explícitos elaborados por una comunidad determinada en un momento histórico determinado y que incluye a los procesos de enseñanza-aprendizaje. ▒ Instituciones y políticas. ingresos. nivel educativo. reproducen y valorizan la asignación de roles y capacidades. ▓ El género es una variable de base sobre la que actúan las otras dimensiones generadoras de diferencias (etnia.). etc. ▓ La construcción de la masculinidad y de la feminidad es una empresa colectiva de enseñanza – aprendizaje. ▓ Como elemento constitutivo de las relaciones sociales el género se expresa en: ▒ Símbolos culturales. por lo que los frenos y transformaciones en el ámbito de género influyen en las otras y viceversa. visualizan las representaciones sociales de ambos sexos. ▒ Conceptos normativos.III. ión n f o r ma y p y pr ció re ev v en enci ción de la violencia de g n y s n y preven éner en ció ón bilizació o s n . form la en e la violen a d c i n ó e ó n y sen iol evenci sibil nd av y pr i z a ció ón c ión en lizaci yp i ev r e v pr nsib enc e ión ys d el a n ció vio l e nc ia formación y sensibilización y AGENTES SOCIALES ero . polarizan y reprimen comportamientos y tareas. posiciona y determina el proyecto de vida de unos y otras. fo r rm m ac ació ión n y s y se formación y sensibilización y prevención de e l a n v n i o l encia sib sib de il ili g i é z ner ac zació o.f or ma ció n mación p y y se nsib i l i z aci ón e la nd v i o len c y p rev e violen ia d . condición rural o urbana. formación y gé n ón d la e v l a viol iolen e c n c ia ia d de e g én géne e ro r o . esto es lo que llamamos socialización de género. ▓ Los agentes sociales que intervienen en la socialización de género son: Familia Medios comunicación Escuela ys en sib iliz ació ny preve nción d e la violen cia de género . y sensi de de la fo ibil ación i r z ma form l ac ión vio len cia de de l a en sib 12 a m or . for gén Comunidad religiosa Grupo de iguales ro ne la vio ión .f ero ro gén ne de gé cia de len vio cia cia de género .

desde el nacimiento. n ci o . ▓ La mujer que sobresale en actividades públicas se considera “sospechosa” en su orientación sexual. Los hombres de y las mujeres. ac rm o f . prohibido para cadave uno de n nción ó i ión nc e ev pr n y pre ilizació b i s n e nys socialización de género por la familia va estar óLa maci r o f determinada por: . i v a l n de ▓ Las reglas familiares. aún cuando tengan un trabajo remunerado. actitudes. en contradicción a la femenina. ro a su vida ne afectiva. la sociedad a ó z i i c ibil establece lo que está permitido.mujer) para desarrollarse plenamente. ha o i de v cia olen i v la ▓ El ejemplo de las personas adultas. Contenidos o proyecciones de la socialización de género en el entorno familiar ▓ Delegación de la representatividad exterior de la familia a los hombres.. La mujer legitima su sexualidad en el “amor”. son tratados n e re v comportamientos. La familia La familia es el entorno primario y más importante para la socialización de género. normas.1. sobre todo las relacionadas con la política. ▓ Conflicto y contradicción que implica para la mujer desempeñar funciones paralelas de madre. ▓ La mujer necesita un “hombre fuerte”. al trabajo. ción de forma diferente. De esta forma. mientras el ingreso/aportaciones de la mujer se considera como “ayuda“ o “complemento”. la vi 13 . son distinyp y n ó n ci tas en función del sexo. etc. ▓ Contradicción personal y social que existe en el hecho de ser mujer “decente“ o “una buena mujer” y dedicarse a actividades públicas. En la socialización de género no solo se interioriza la identidad y el rol de genero. ▓ La mejor remuneración económica de la mujer es un tema “delicado” que hace o puede hacer sentir al hombre “inferior“ o “cuestionado”. for r e n é g ▓ La comunicación: el lenguaje verbal y no verbal.. f or de ción mación y sensibilización y preven fo r m ació ny se n s ibil form izac ac i i ó ó n n y sen yp sibili rev z e a c n i ó ció n y prev nd enc l de a La socialización de género suele manifestarse con n cuando las personas alcanzan la toda su realidad ció a edad adulta. ▓ Concebir como juegos. lo obligado y lo iza ens s bil y deellos. La socialización de género (formación de la identidad de género y asignación de roles) determina las oportunidades y limitaciones que tendrá cada persona (hombre . Este proceso es invisible e ina i consciente cuando la “naturalización” de los roles c len culminado de forma “exitosa”. al ocio. juguetes y asuntos propios del hombre los que se relacionan con una interacción más activa hacia el mundo exterior y propios de la mujer los que se circunscriben más a las relaciones afectivo-sociales. o er prevención gén ilización y e b i s n d e s y a ▓ El sistema mación premio castigo. esposa y profesional. Las cualidades. ▓ Interpretación del soporte económico de la familia como “responsabilidad” del hombre. sino también la valorización social de uno y otro (hombre y mujer). La expectativas sobre los roles de gérm foedad adulta de la personas afectarán nero en la . a la particié g pación de social. ia de olenc ▓ Las formas de control de la conducta. ▓ Responsabilidad casi exclusiva de la mujer en las tareas domésticas. ▓ Mayor apertura y tendencia a considerar la sexualidad masculina como proceso “natural“. cambia protección por amor.

▓ Los juegos también sirven para fomentar la imaginación y para ir modelando y conociendo el mundo real al que el niño y la niña irán incorporándose. por medio del juguete. por lo tanto a desarrollar funciones psíquicas. ▓ Los juegos y los juguetes ayudan. a través de la representación de roles y personajes. madres. los símbolos y el ganar y perder. para desarrollar habilidades motoras. asimilan la discriminación y reproducen los esquemas machistas y patriarcales que imperan en nuestra sociedad. etc. el 58. convirtiéndose en un instrumento ideológico del que se sirve el sistema para perpetuarse. el 92% de padres. según la Confederación Estatal de Consumidores y Usuarios (CECU). ▓ El juego y los juguetes entre niños/as son uno de los mejores mecanismos de experimentación. 14 . Publicidad Sexista ¿Crea la publicidad ese sexismo o la publicidad recrea el sexismo existente en la sociedad? ▓ Los juegos sexistas son aquéllos que reproducen los roles del hombre y la mujer en nuestra sociedad. creación y autoexploración. El mensaje subliminal sigue siendo “no mostrarse visiblemente interesadas por los hombres y el sexo”. ▒ Cuidar la imagen y el aspecto físico. los niños y las niñas.2. ▓ En España. ▒ Aprender determinadas normas. físicas y sociales. no sólo a niños y niñas sino también a adultos.72% de la publicidad sobre juegos y juguetes estudiados siguen mostrando tratamiento sexista de sus contenidos. ▓ Los juegos ayudan también a aprender el papel de las reglas. abuelos y abuelas se dejan guiar por los anuncios que aparecen en televisión a la hora de comprar juguetes. ▓ Especialmente para las chicas adolescentes de la familia: ▒ Sanción de la promiscuidad sexual de las chicas. ▒ Mostrarse interesados por las muchachas y el sexo. evitar horas y lugares concretos. ▓ Según el informe 2009 sobre la campaña de juguetes del IAM. diferenciadas con respecto a los chicos: quienes te acompañan. El juego ▓ Especialmente para los chicos adolescentes de la familia: ▒ Sobresalir en los deportes y/o tecnología. ▒ No mostrar rasgos ni gustos femeninos. ▓ De esta forma.

lo no experimentado. “educacional” y “cultural”. y permitir que los juguetes sean empleados por ambos sexos indistintamente. Esta burla no tendrá tanta repercusión en un niño que observa que sus modelos referenciales. de hecho. en la calle y los reproducen fielmente. ▓ Cuando a un niño lo llaman “nena” nos tenemos que preocupar por el valor que tiene este insulto para él. ▓ No se trata de obligar a las niñas a jugar con juguetes tradicionalmente considerados de niños y viceversa. interiorizan la valoración que estos roles adquieren en la sociedad. ▓ Fomentar el deseo en las y los menores de romper barreras o cotos privados. sino que además enriquecerá a las niñas y a los niños como personas. “innato”. el 81. Del mismo modo. asumen los roles aprendidos en el colegio. hermano. “connatural” algo que es “aprendido”. es una necesidad. si observamos la realidad. El 85% de los anuncios promueven modelos que consolidan pautas tradicionalmente fijadas para cada uno de los géneros.57% de los juegos imitativos de estereotipos de chicos utilizan la gama de colores vivos. así como la curiosidad por lo desconocido. ▓ Por el contrario. ▓ Fomentar nuevas capacidades psicológicas. tanto niños como niñas juegan con muñecos. ▓ Ofrecer nuevos patrones y modelos de relación entre géneros. amigo. El que unos muñecos sean para niñas y otros para niños es responsabilidad nuestra. físicas e intelectuales no sólo favorecerá la convivencia entre sexos.▓ Respecto a los rasgos sexistas detectados en la publicidad estudiada. ▓ No olvidemos que la educación para una sociedad no-sexista exige una educación para la resolución de conflictos y esto podrá realizarse de forma positiva. ▓ El 90% de los anuncios de los juegos imitativos de estereotipos de chicas utilizan la gama de colores rosa y pastel. ▓ Dejar de considerar “espontáneo”. profesor) realizan con gusto y satisfacción aquellas actividades por las que a él le llaman “nena”. lo nuevo. ▓ Superar la dualidad tradicional “esto es de niños” y “esto es de niñas”. creativa y constructiva en la medida que el niño o la niña tenga seguridad en sí mismo o misma y en el medio que le rodea. permitiéndoles comprobar vivencialmente lo atractivo que pueden resultar estas nuevas actividades. Niños y niñas imitan las pautas de conducta observadas en sus mayores. personas que admira (padre. 15 .

faldas para las a ev i iz orm pr y pantalones para los chicos. “la señorita”. e o i n o i s r c i i e v b n n i lizació gé la ole e i e v d d n a a i l n y c ó i e p n c reve nd iole reven 3. IMPACTANTE Influye de manera no manifiesta y oculta OMNIPRESENTE OMNIMODO ció Actúa en todos los momentos y todos alos ny sen lugares si Reviste múltiples formas de influencia REITERATIVO INEVALUABLE No se repara en los efectos que produce. pero los m r f La lum oculto. icam y nó for m bili zaci ón y preven c nelo d aic ge é n ación y s ensibiliz . PODEROSO. f preven y sensib e g én ro . nóicneverp y nóicazilibisn e oiv al ed aicnel ég ed oren rof . forma ción y ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ hombres siguen siendo mayoría en los equipos directivos. ▓ Organización de los espacios/uso de los recreos: por ejemplo. mrof . el curriculum oculto constituye una fuente de aprendizajes para todas las personas que integran la organización. Revisión de las prácticas docentes desde la perspectiva de género. formación y sensibilización y d e . puede ó i c a curriculum explícito y los que se dan en el curricuhaber más maestras que maestros. formación y sensib f ero de la violencia de gén . etc. ▓ Uso de un lenguaje sexista: “el maestro”. soportales y dependencias anexas para las chicas. No es fruto de una planificación conspirativa por parte del equipo docente. no se valoran las repercusiones que tiene. sarrolla a través de dos esquemas de formasib chicas n y e n y s en el ▓ Organización ción-aprendizaje: los contenidos que sen dan institucional: por ejemplo. aunque aún existe un importante vacío en materia de revisión y modificación de contenidos sexistas en los materiales escolares. fo ción d ación e d n m a é i r g c e la v e n o d c a i ó e n m r y o l f s a . costumbres. Los aprendizajes que se derivan del curriculum oculto se realizan de manera osmótica. los hombres en puestos de vigilancia y mantenimiento. pistas deportivas para los chicos. División del trabajo subalterno: las mujeres como limpiadoras y cocineras. La educación mixta no es sinónimo de educación en igualdad. lenguajes y símbolos que se manifiestan en la estructura y el funcionamiento de una institución. o re Actividades que se repiten de una manera sistemática en una dinámica rutinaria n ció de en la rev v i o yp l e n cia ción d e género iliza . “Lo que se aprende en la escuela de manera no explícita y no intencional y de cuya transmisión tampoco es consciente el alumnado” (Fernández Enguita. uniformes. 16 fo y sensibilización y prevención de la violencia de género . Sin pretenderlo de manera reconocida. 1990). la vio l e nc ia d e gén er o Curriculum oculto SUBREPTICIO EFICAZ . ▓ Comportamiento de las personas adultas. sin que se expliciten formalmente ni la intención ni el mecanismo o procedimiento cognitivo de apropiación de significados. Formación y sensibilización del profesorado. uso del genérico masculino. no se evalúa el aprendizaje que provoca. ▓ Curriculum oculto: Conjunto de normas. La escuela nció nció la v nyp e ó nd i v e c e a d z r i l e i p b y nsi ón e i s n y c ó n ó i i n c c a socialización de género en la escuela se lde▓ Rituales: e por ejemplo. formación é g e d a i c n e l sibilización y prevención de la violencia la vio vención de ón y sen e i r c p a y n m ó i r c o sensibilización y iliza rmación y ero . creencias. La coeducación debe desarrollarse como eje transversal de los contenidos formales e informales de enseñanza-aprendizaje.sen sib iliz ac ió ▓ Curriculum explícito: Garantizan contenidos acordes con los principios de igualdad entre hombres y mujeres derivados de nuestro marco normativo. fo nero .

fo lidando los rolesyde rm pre género asignados. pasivo y al servicio de la sexualidad y los deseos de los hombres. ▓ Utilizar imágenes del cuerpo de las mujeres como reclamo con independencia del anuncio o de lo anunciado. ▓ Fomentar un modelo femenino de belleza basado en la juventud. La comunidad a vio r ma e la l enci yció la vio a de n y comunidad religiosa len sen cia de lasisocialización de género la etnia y la relibil gén iza ero gión intervienen: reforzando. fijando. infravalorar o presentar de forma vejatoria a las mujeres en cualquier clase de actividad profesional. aci ven ón ció y nd ▓ Valorización de la virginidad de las mujeres. ▓ En este modelo. ▓ Utilizar a la mujer y su cuerpo reducido exclusivamente a un mero objeto sexual. ▓ Recurrir a un lenguaje que de forma clara invisibiliza o excluye a las mujeres. forma ción y sensi biliz ación iolen cia d y pr even e gé nero ción (etnia) de lcultural . ▓ Asignar a las mujeres de manera clara y diferenciada la responsabilidad del ámbito doméstico y cuidado de terceros. ▓ Legitimación de la violencia contra las mujeres desde la doctrina religiosa o la norma cultural. n ció a f orm ormación y sensibili zación y prevención d e la violencia de género .te integrante de la doctrina religiosa y/o cultural (con independencia de cuál sea la religión). espacios de poder y toma de decisiones. ore f len f y o o de r n r ó m i c a n c c ia m a ói iliz ció es y n ai c n e lo ica ib il i z ac ión icn y pre v e nci ó iliz ación y prevención de la bi s n es vio l ed n y óicnev erp y nóic azil ib nó ica m rof . La publicidad y los medios de comunicación ▓ Frivolizar o justificar de cualquier manera comportamientos y actitudes que implican alguna forma de violencia contra las mujeres. formación de género . fo 4. fo m aci ón e icn a d ge né e r o n ó ic revención de l a v zación y p i d ren de ég a i ed nc aic n el d ole nev i e o v iv alae n ó i c né g d n ció n d e l a vi o pr e v e . sen e s i ▓ Rituales de bil “purificación” para las mujeres. como por ejemplo cuando hay contradicción entre la imagen y el texto en el género aludido. Menospreciar o ridiculizar las actividades o valores atribuidos a las mujeres. consoció n . jer como ofrenda p ev mujer al hombre como par▓ Sometimiento de rla en 5.o r en ég de 17 . ▓ Alejar a las mujeres de los espacios profesionales prestigiados socialmente. delgadez o perfección corporal. o contraponer la superioridad de los masculinos o femeninos. iza ▓ Interpretación ció del sufrimiento personal de la mun y o sacrificio a lo “divino”.f n ció a rm isne s yn óic a m rof . ▓ Ridiculizar. ▓ Situar a las mujeres en posición de subordinación o inferioridad. ore n é ge da . con menores capacidades o no aptas para asumir responsabilidades. rof cam i ó n a z ili b is n es y er py ero én g de ia c n ción de la viole r .o ro ne é g o . En n ció s en ys v al ed nóicnev erp y n óicaz ilibi sne sy . que las mujeres se cuestionen los roles asignados es más difícil porque supone cuestionar o atacar su propia religión o sus propias costumbres culturales.

Aprender a pedir ayuda y apoyo. Tener una buena autoestima. Para las mujeres: ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Ser más libres e independientes. VENTAJAS DE UNA SOCIEDAD IGUALITARIA PARA HOMBRES Y MUJERES Para los hombres: ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Poder expresar sentimientos y emociones. Compartir la crianza y el cuidado de sus hijos e hijas. Permitir a las mujeres aprender a gestionar mejor su tiempo.IV. Capacidad para descubrir una relación de pareja igualitaria. 18 . Tomar decisiones con autonomía. Construir un modelo de relación familiar basado en compartir lo común y respetar lo individual. No sobrecargarse de tareas. Aprender que hay comportamientos que hasta ahora se consideraban femeninos que son necesarios para el desarrollo integral de la persona. Para hombres y mujeres: ▓ ▓ ▓ ▓ Enriquecimiento de la sexualidad. No tener que demostrar constantemente que “son los mejores”. No estar sometidas a otras personas. Aprender métodos no violentos para resolver conflictos.

▓ Ayuda a un mejor y más rápido cambio social de superación del machismo. ▓ Más libertad ante las imposiciones del machismo. ▓ Se cuestiona que se celebren fechas conmemorativas de mujeres o se solicita que se celebren para hombres… 19 . Modelo postmachista Permite La principal estrategia del postmachismo o neomachismo está en usar argumentos científicos-empíricos-racionales. sino que cuestiona un conjunto de asuntos puntuales para deteriorar poco a poco ese mismo discurso. ▓ Desarrollo personal. Por tanto. ▓ Nuevas relaciones de pareja. Fuente: Los nuevos hombres nuevos (Miguel Lorente).V. el postmachismo no critica el discurso de la igualdad en sí. 2. basados en la “experiencia” para defender errores de la sociedad igualitaria. ayudando a crear referentes positivos alternativos al modelo tradicional machista. Modelo igualitario a los hombres situarse entre las filas de las personas justas y solidarias que trabajan contra la discriminación y el sexismo. ▓ ”Las madres están generando en algunos casos un Síndrome de Alienación Parental en sus hijos e hijas”. ▓ Autoestima y seguridad. ▓ Descubrimiento de nuevas relaciones de complicidad positiva con los otros hombres. ▓ Capacidad de gestión del mundo emocional de los hombres. LA NUEVA MASCULINIDAD 1. El postmachismo: algunos ejemplos… ▓ ”Las mujeres ponen denuncias falsas contra sus parejas”. ▓ Autonomía personal y funcional. ▓ Una sexualidad más completa y satisfactoria. ▓ ”Los hombres no pueden conseguir la custodia compartida”. ▓ Paternidad más cercana. responsable y solidaria. ▓ ”Las mujeres ya han alcanzado la igualdad y ahora sólo quieren obtener beneficios extras”.

or 20 f orm de ción reven ón y p ación y sensibilizaci en iol v cia a n l e l o i de la v n e ó d ci ción en n v e e v r pre yp y VI. f .ión iza ón o . LA COMO CAUSA ión ión DESIGUALDAD c a ac iliz DEibVIOLENCIA DE GÉNERO s en s y a nci iole la v d ia d cia e ació m r o f . origen de la diferencia origen de la desigualdad VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES SOCIEDAD PATRIARCAL Socialización de género de mujeres y hombres. ░ Posición de desigualdad.f ys e ns nsib i b ili iliza z a ció ción rm a c ión ys er o e n gén s i b i li ia de z a c i ó n y prevención de la violenc . nero é g de ro ne gé de o . ░ Subordinación del género femenino frente al dominio y poder del género masculino. len c sexo biológico género cultural ner o.f y s ció de or for n l e av ns ma y pr iol ib ció i e l i n z even nci ció a d e n de gén e la vio ro .

gé for m n f form ac ión ys en ci en iol v la ón de aci ón i c m ció r ven . violencia de g ención de la n y prev ilizació sensib ción y forma ero . sib il iza ció n rev en c nc ió n d de la violen ió n e la v i ol e n ció ma . formación y sensibilización ygp evre e gé ne ér de la violencia la de gé ad de géne ia de ncia nci de c r e o . fo la v iol gé rm en cia ner aci de o . como las relaciones de poder históricamente desiguales entre los sexos. n de la violencia de género ys en ero . formación y sensib iliza ció il sib en s y Existen elementos o factores de naturaleza estructural o social. form viol violencia de gé e la nción de la nd ción y preve ció ensibiliza ven ión y s pre rmac o . fo en sibi ro n e s rev ne y gé yp ción de ión r ma zac cia . nd ili z ció a ci n ón y p ve n ció n ve re re rm yp n ac ión ció za ys i l i ens ibili sib za en un fin en sí misma. Existen elementos o factores de naturaleza coyuntural o personal que pueden aumentar la probabilidad de que se desencadenen situaciones de violencia de género. impidiendo en éstas su pleno desarrollo y su autonomía y seguridad para hacer frente a la violencia. pero que por sí mismos no constituyen las causas del maltrato. cia de ón r n i e l o i e c v ón de la ma prevenci for bilización y i s .ci nero . e gén ia d ación enc nero . sino un instrumento Es producto de la adscripción de roles de No es cióngénero s y y cia de géne ro .yp rev sen en sibi ció liza ció nd ny el pre av ven iol ció n d enci a el a v de g ción y sensibilización y p iol orma reven en éner ción cia o de de . fo ven pre e o y r r ón y p iliz n c i d e g é ne zaci a ión nsib y ibili s c n e a s e n iliz ión y y s ació sib n rmac o f n ó . Afectan a las mujeres por el mero hecho de serlo. Salud Cultura y ciencia DESIGUALDAD DE GÉNERO Violencia de género Empleo Ámbitos de poder Conciliación familiar formac ión y form ac ión énero . e o fo ys géner o.f o 21 . f o r mación n viol iole y sens ció e la v e la ibi en nd l i z a c ev ón d ión y ció prevención de la violencia d prev ci ven ción y e gén en pre biliza ven i ole n de la v de desigual valor social en función del sexo. fo ibili len ero se ns n rmación y on vio fó on. for nero d e la violencia de gé i ón de la vio le iliz aci ón n cia d e gén yp r e v enció . fo ny géner ció iza cia de ibil violen de la ens ys ción ón even aci y pr ión rm c c liza . que han conducido a la dominación masculina y a la discriminación de las mujeres. configurando un sistema de dominación-sometimiento. n e s y n ó i c a m r fo ro ne gé e d ia nc e l Las causas de la violencia de género están vinculadas al sistema de poder vio patriarcal y derivan la e sib de la desigualdad de género. de dominación y control que constituye un hecho social.

55% de los consejos de administración son dirigidos exclusivamente por hombres frente al 14. Salud OMS. Gran parte del peso de los cuidados recae sobre las personas maduras.91% de los que son dirigidos exclusivamente por mujeres. un 12. Según el Informe 2006 “Salud y Género” elaborado por el Observatorio de Salud de la Mujer. el modelo de éxito social y personal vertebrado por la competitividad.7% menos. la sobrecarga de los cuidados.488 euros que ingresan de media los hombres. tiene consecuencias importantes para su salud la conjugación dicotómica de socializarse en los modelos tradicionales y contemporáneos de género. Febrero de 2009: Aunque las mujeres tienen mayor esperanza de vida que los hombres en la mayoría de los países. pueden explicar que se sientan con peor salud y que tengan menores expectativas de vida saludable. Ámbitos de poder ▓ Las mujeres en los Consejos de Administración de las empresas españolas: Según un estudio de la empresa “Informa”. Por ejemplo.596 euros. abusos. con contratos precarios e insuficiencia salarial. la demostración de fortaleza y el mantenimiento de relaciones de poder por un lado y el ideal de éxito y competitividad por otro. ya que mientras los hombres perciben un salario medio anual de 21. el trabajo reproductivo y no remunerado.1. éstas se encuentran con condiciones laborales más precarias que los hombres: mayores dificultades en el acceso al empleo y en la promoción. un 62. 3. Las desigualdades en el acceso a la información. . el ideal corporal modélico y la eterna juventud. tanto para los hombres como para las mujeres. pero muchos de los malestares que se encuentran en él se deben al proceso de la socialización de género y no a los cambios biológicos. la presencia femenina sigue muy baja. son explicativos también de los modos de vivir y enfermar. hay una serie de factores sanitarios y sociales que se combinan para hacer que la calidad de vida de las mujeres sea inferior.7% menos que los 3. el de las mujeres es de 15. las situaciones de subordinación. La última Encuesta de Población Activa detalla que el 21% de las mujeres que trabaja en nuestra provincia lo hace a tiempo parcial. así como la doble y triple jornada laboral.044 euros al año. ▓ En el caso de las mujeres ocupadas. un 27. menor retribución (hasta un 30% menos en Andalucía) y mayor temporalidad. 22 y Para ellos. según las estimaciones realizadas por el personal técnico de Hacienda (GESTHA) con los datos de IRPF de 2008. dependencia. 2. La sobrecarga de funciones tiene efectos perjudiciales en la salud de las mujeres. Empleo ▓ Las mujeres desempleadas perciben una prestación media de desempleo de 3. la atención y las prácticas sanitarias básicas aumentan aún más los riesgos para la salud de las mujeres. ▓ Gestha atribuye esta discriminación a los “importantes” desequilibrios salariales entre hombres y mujeres.620 euros. los nuevos modelos de familia. Para ellas. y se distribuye de manera desigual entre mujeres y hombres. malos tratos y violencia de género. el climaterio se ha interpretado como declive y perdida de feminidad.

“se limita a la colaboración”. Las excusas más esgrimidas por los varones son “lo haré mañana” o “estoy cansado”. realizada por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. por ejemplo. a ayudar a poner o recoger la mesa. el 30%.4% de estas mujeres cuentan con una pareja que carga completamente con el hogar. El Cada a de gé ne ro rm o f .500 vocablos del Diccionario de la Lengua de la Real Academia Española. (firma de detergentes Ajax). Cultura y Ciencia persona integrante de la RAE es elegida de por vida por el resto de los académicos y las académicas. comparten totalmente las tareas domésticas con sus parejas. Sólo el 2. mientras que el 30. esto es. formac ió y preve ción iliza nsib y se ción ma for y ón aci iliz sib en ys for n ció ma i nsib n y se ació gén re e v r eo n . Otro estudio. Corresponsabilidad familiar 69. uno de los cuales es suficientemente explicativo. pone de manifiesto que la labor de la mayoría de los hombres.2% de las féminas siguen cargando en solitario con las labores del hogar. y se distingue con una letra del alfabeto. Meseguer Lenguaje y discriminación sexual se analiza el contenido sexista de 1. y “delega” dichas actividades en su pareja o en una tercera persona. “w” e “y”. y se les conoce como Inmortales. Incluso en el caso de que la mujer tenga un trabajo remunerado y el hombre no. sibilizació nyp rev ión de l av enc . El resto. según revela la última Encuesta de Calidad de Vida en el Trabajo. un 70%. el 49.4. Actualmente integran la RAE 39 hombres y 4 mujeres. excluyendo las letras “ñ”. ero én 23 nción de la violencia de género . En el libro de Álvaro G. Cada académico o académica tiene un sillón asignado a su persona.4% las comparte con su pareja y el 13. 5. El diccionario define así la palabra gozar «Conocer sexualmente a una mujer».2% de los hombres no asume ninguna responsabilidad en las tareas domésticas.9% con un tercero.

1 de la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres. EL CONCEPTO DE VIOLENCIA DE GÉNERO Violencia de género Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico. abusos sexuales. sexual y psicológica perpretada y tolerada por el Estado Fuente: Art. tanto si se producen en la vida pública o privada. hostigamientos e intimidacion sexual en el trabajo. la coacción o privación arbitraria de la libertad. instituciones educacionales y otros ámbitos Violencia relacionada con la explotación Violencia sexual y psicológica al nivel de la comunidad en general Violación por el marido Tráfico de mujeres y prostitución forzada Violencia física. 24 .VII. sexual o psicológico para las mujeres. Violencia sexual Violencia psicológica Violencia en la familia Abuso sexual de las niñas en el hogar Violencia relacionada con la dote Violencia ejercida por personas distintas al marido MGF y otras prácticas tradicionales que atentan contra la mujer Violaciones. de la Asamblea General de Naciones Unidas (1993). inclusive las amenazas de tales actos.

los efectos de la misma se agravan. Violencia de género = Aceptable / Inevitable Concepto Violencia de género Violencia de género en las relaciones de pareja Violencia familiar Agresor Hombre (con o sin parentesco) Hombre (pareja) Miembro de familia (hombre o mujer) hermano/a padre/ madre abuelo/a Víctima Mujer Mujer Ámbito Ámbito privado o público Ámbito privado o doméstico Ámbito privado Miembro de familia (hombre o mujer) hermano/a hijo/a nieto/a 25 . ▓ La violencia de género se convierte en un mecanismo de control social de las mujeres que sirve para reproducir y mantener el status quo de la dominación masculina y subordinación femenina.▓ Universalidad de la violencia hacia las mujeres. ▓ Si el Estado no establece los medios para controlar la violencia de género.

patadas.1.1. sobremedicación Dejarla abandonada en sitios solitarios Falta de cuidado personal o médico / Cuidado inapropiado Encerrarla Atarla Negarle alimento / Obligarla a comer alimentos incomibles Quemarla 26 . ejercida por quien sea o haya sido su cónyuge o por quien esté o haya estado ligado a ella por análoga relación de afectividad. Tipos de violencia ▓ ▓ ▓ ▓ Física Psicológica Sexual Económica Fuente: Art. aún sin convivencia. tendrán la consideración de acto de violencia física contra la mujer los ejercidos por hombres en su entorno familiar o en su entorno social y/o laboral. 3 de la LEY 13/2007. 1. Violencia Física Acto de fuerza contra el cuerpo de la mujer con resultado o riesgo de producir lesión física o daño. mordiscos Tirar de los pelos/brazos Empujar Obligarla a consumir alcohol u otras drogas Coger del cuello Uso de la mujer para mendicidad. Golpes. empleo clandestino Escupir Administración de fármacos de forma injustificada. Asimismo. de 26 de noviembre. de medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género.

observa ciones y palabra obscena s s Acoso. coerción. humillaciones o vejaciones. aún sin convivencia. los comentarios o insinuaciones sexuales no deseados. buca tración l. consideración. Asimismo. Este abuso puede ser físico. esconderlos… Se ha distinguir dos formas de violencia: ▓ Violencia activa. Obligarl a sexualea presenciar re s de terc la eras pe ciones rsonas cias Obligarl masturba a practicar un ación al a agresor Oblig postura arla a adoptar s degra dantes Obligarl a a man sexual c tener relación on pene sea con (genital. sexual o económico. Negación o privación de los aspectos básicos necesarios para el mantenimiento correcto del organismo en lo relativo a su salud. Forzar mensajea ver material po s por co rreo.3. exigencia de obediencia o sumisión.. Ejercicio del abuso sobre la víctima. r teléfon o. Tocamie n tos. Violencia Sexual Acto sexual o la tentativa de consumar un acto sexual..4. cari iones se xu indeseaales das 1. po rnográfico. 27 . Aquellos actos que niegan o privan de atención. Algunos ejemplos. incluidos el hogar y el lugar de trabajo. Violencia Económica Privación intencionada no justificada legalmente de recursos para el bienestar físico o psicológico de la mujer.. afecto y respeto. anal) miembro (órgano s corporales. sexual.1. culpabilización o limitaciones de su ámbito de libertad ejercida por quien sea o haya sido su cónyuge o por quien esté o haya estado ligado a ella por análoga relación de afectividad. Violencia Psicológica Conducta verbal o no verbal que produzca en la mujer desvalorización o sufrimiento a través de amenazas. o con cu alquier o dedos) bjeto.2. Insultos proposic sexistas 1. higiene y apariencia. ▓ Violencia pasiva. retener el salario y las tarjetas de crédito.. las acciones para comercializar o utilizar de cualquier modo la sexualidad de una persona mediante coacción por otra persona. Se refiere a aquellos actos que por negación u omisión tienen como resultado la generación de un daño (físico o psicológico). aislamiento. Gestos. tendrán la consideración de acto de violencia psicológica contra la mujer los ejercidos por hombres en su entorno familiar o en su entorno social y/o laboral. Impedir el manejo de los propios ingresos. psíquico. ▒ Abandono psíquico/emocional. condicionar la entrega de dinero a que la mujer lo obedezca. ocultar los ingresos. independientemente de la relación de ésta con la víctima. en cualquier ámbito. ▒ Abandono físico. insultos.

for e n gé e d mación y se n . LAS DISTINTAS MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO La mujer en el centro de todas las violencias: Conflictos armados Estado Discr cion imina le múltip Comunidad Familia ensibilización y p r e v e formación y s nció 28 ilizac ión y pre v e nc i ó nd e la v iol e n c i a d e gé n er o ole nc ia . fo r m a c ión y ro .VIII.

▒ Crímenes de honor. ▓ Precariedad laboral y de vivienda. ▓ Mayor dependencia. ▓ Miedo a denunciar. 2. ▓ Visión de las instituciones como amenaza. ▓ Mayor dificultad para acceder a los recursos.f o sib en ys e la ción d even de y pr ón aci iliz . Especial atención a la vulnerabilidad de la mujer con discapacidad ▓ Invisibilidad. ▓ Mayor riesgo y vulnerabilidad de las personas con discapacidad para sufrir discriminación y violencia. Violencia contra la mujer dentro de la familia ▓ En la pareja ▒ Violencia física. ▓ Mayor dificultad para expresar el maltrato que estén sufriendo. amantes. ▒ Matrimonio forzoso / precoz ▒ Exigencia de la dote. ▓ Violencia de género. ▓ Proceso migratorio – Acontecimiento vital estresante. ▒ Preferencia por hijos varones. ▓ Menor capacidad para defenderse. ▒ Otras. ▓ Prácticas nefastas para la vida y el desarrollo de las mujeres ▒ Infanticidio. ▒ Violencia psíquica. No válidas como madres. ▒ Violencia económica. ▒ Ablación / Mutilación Genital Femenina (MGF).e gé ac ció ne ió n r o n y . f sibil o ción y l r a m izac biliza v a i sensi o c iónión y le ión y p r e ve n c ión 1. Sitúa a la mujer en situación de indefensión ante la violencia.f p y o r m p a r rev c e i ó v n en enci c a violencia de gén y sen ió ón d n ción de l e e r o de la preven . ▓ Menor credibilidad. ▓ Desconocimiento de los recursos y de cómo acceder a ellos. nc n ció pr eve n iliz ción aci ó de 29 de la vio len cia de gé ne ro . ▓ Falta de redes familiares y sociales de apoyo. esposas. ▓ Baja autoestima (personal y social. Especial atención a la vulnerabilidad de la mujer inmigrante ▓ Barreras lingüísticas. devaluación). ▒ Violencia sexual. ▓ Desarraigo y reagrupación familiar. 3.

5 54.5 15.1.9 19.5 59.2 % Personas encuestadas que declaran El paro Los problemas de índole económica El terrorismo. ETA La inmigración La vivienda La violencia contra la mujer Principales problemas nacionales Diciembre 2008 72. Violencia contra la mujer en la pareja Percepción social de la violencia de género (II Informe anual del Observatorio Estatal de Violencia sobre la mujer 2009).3 % Personas encuestadas que declaran 30 . El terrorismo.8 14.5 1.2 13.5 28.3. ETA El paro Las drogas Los problemas de índole económica La corrupción y el fraude Principales problemas nacionales Septiembre 2000 65.7 14.

3. Instituto de la Mujer. ▓ El caso de China: Único hijo: El 97% de los abortos son niñas (último Informe de ONU). ▓ Era practicado por los pueblos egipcios (circuncisión faraónica). ▓ Incidencia en novias. ▒ Otras.2. ▓ Aumento del número de mujeres asesinadas a lo largo del período. Prácticas nefastas para la vida y el desarrollo de las mujeres Período 1999-2010 (marzo) Víctimas mortales por terrorismo de ETA Víctimas mortales por violencia de género 58 681 ▒ Infanticidio. Este rito era practicado también en zonas tropicales de África y Filipinas y en Australia. ▒ Preferencia por hijos varones. ▒ Matrimonio forzoso / precoz ▒ Exigencia de la dote. ▓ Mayor número de mujeres asesinadas por parejas sentimentales actuales (cónyuge). ▒ Crímenes de honor. e incluso. 31 Ablación / Mutilación Genital B) Femenina (A / MGF) ▓ Orígenes: Práctica muy antigua. ▓ Porcentaje de mujeres extranjeras asesinadas sobre el total es cada vez más alto. fenicios y etíopes. XX. Fuente: Ministerio de Igualdad. ▓ Aumento de mujeres extranjeras asesinadas en el período 1999-2008. en Europa y EEUU se practicaba como tratamiento para enfermedades como la histeria. su origen fue pagano. ▒ Ablación / Mutilación Genital Femenina. ▓ Elevado número de mujeres latinoamericanas y en ascenso. epilepsia y migraña. ▓ Mayor número de mujeres víctimas españolas vs extranjeras. probablemente . XIX. Mutilación Genital Femenina: “Una amplia variedad de prácticas que suponen la extirpación total o parcial de los genitales externos o su alteración por motivos culturales u otras razones que no son de índole médica” (OMS). ▓ Durante los siglos XVIII. ▓ El caso de India: Limita a 2 el número de descendientes por familia: 32 millones de mujeres menos. Infanticidio A) 60 millones de niñas menos en el mundo a causa de abortos selectivos e infanticidios.

ejecuta y mantiene esta práctica ▓ Razones socio-culturales. ▒ Control de la sexualidad. TIPO III: Se cortan y cosen los labios menores y/o mayores produciendo una estenosis del orificio vaginal. el raspado de orificio vaginal (cortes angurya) o hacer cortes en la vagina (cortes gishiri). y la introducción de sustancias corrosivas o hierbas en el interior de la vagina para provocar el sangrado de la misma o con la finalidad de reducirla o estrecharla. Este tipo se denomina también “infibulación“. ▒ Identidad cultural. Fases: a) Separación. TIPO II: Eliminación parcial o total del clítoris y de los labios menores. ▒ Funciones reproductivas. estéticas y de salud. que incluyen el cosido del clítoris. la cauterización. o los labios o ambos. ▒ Rito: Paso a la edad adulta.Causas / Razones por las que se defiende. ▒ Identidad sexual. ▓ Razones higiénicas. b) Marginación. Clasificación (OMS. quemando el clítoris y los tejidos que lo rodean. con o sin eliminación del clítoris. TIPO IV: Amplio abanico de prácticas variadas e inclasificables. Tipo I Tipo II Tipo III 32 . ▓ Razones Psico-sexuales. ▓ Razones Religiosas o espirituales. c) Agregación. 2007) Según la última clasificación de la OMS. se identifican cuatro tipos de mutilaciones genitales femeninas: TIPO I: Escisión del clitoris y/o prepucio. con o sin resección de los labios mayores.

En menor escala. se realiza también infibulación en Egipto.f o . ro ión encia l o i e c v a l a ción de rm y preven sibilización% . Kenia y Mali.Tipología de las yp rev sen en sibi ció liza ció nd ny el pre av ven iol ció n d enci a el a v de g ción y sensibilización y p a m i r ole én o reven nc ero ción ia de de .f éner e la violencia de g i ón de la vio le iliz aci ón n cia d e gén y p r even ción d e la violencia de género . Medicus Mundi Andalucía. Dentro de cada país será fundamental conocer la religión. Gambia. donde la sufren el 80-90% de las mujeres. Más que un problema de salud. fo ny géner ció iza cia de ibil violen de la ens ys ción ón even aci y pr rm ción liza . formación y sensibilización y p fó on. Etiopía. f o rmació iole n iole n y se la v ció e la v nsib de en i n l i z a ción ev ón d ció revención de la violencia y pre ci ven ización y p de gé ve il pre ven cia de géne ro . las zonas geográficas y los grupos étnicos en los que se practica la MGF. Medicus Mundi Andalucía.f de gé MGF (OMS. 2007). Yibuti y Somalia. más que un problema de salud (2008). Eritrea. Fuente: Mutilación Genital Femenina. fo nc sibi ro ve sen ne pr e ny gé ny ació de ació form cia biliz ro . form viol violencia de gé e la nción de la nd ción y preve ció ensibiliza ven ión y s pre rmac o . ▓ La infibulación le es practicada al 15-20%. así como los datos estimados sobre su prevalencia. 2008. fo n MGF en África e s y n ó i c a m r o o f r ne gé e d ia nc e l io av el d ión nc ve e r rm yp n ac ó i ión c za ys ili ens b i ibili s zació en ny ys nc ió n d de la violen Fuente: Mutilación Genital Femenina. gé for m n f a ci ón y p ve n ció n re de sib ili z form ac ión ys en c en iol v la ón de aci ón i c m ció ven for ven pre e o. formación y sensib iliza ció i sib en s y i ole n la v sib il iza ció n eve nci ón d e la v i ol e ón aci orm o. fo la v iol gé rm en cia ner aci de o . violencia de g ención de la n y prev ilizació sensib ción y forma ero . Este tipo predomina en Sudán. e o o ner ys . ys en ero . 33 formac ión y form ac ión énero .ci evre e gé ne gér de la violencia e géne la ad de gé cia d ia de n n nci de e c r o . y r r e ión y p iliz n c i d e g én izac a ión nsib y sibil c n e a s e n y iliz y s ació ación sib n form n ó . Distribución geográfica de las MGF en África ▓ Los tipos I y II son los más frecuentes (80-85%). e gén ia d ación enc nero . El tipo de mutilación genital más utilizado es el de la Clitoridectomía (+80%). len e nsi e s n rmación y on vio ro .

▒ Si ha sido víctima de MGF. se practica en niñas de 4 a 10 años. VIH Anemia crónica Complicaciones en el parto Disminución sensibilidad sexual Depresión 34 . Informe del Secretario General. Consecuencias de la Mutilación Genital Femenina para la salud de la mujer Inmediatas Dolor intenso Infección local Hemorragia Retención urinaria Septicemia Tétanos Miedo y angustia Medio y largo plazo Alteraciones ginecológicas y urinarias Esterilidad Hepatitis. ▒ Origen étnico.La mutilación es practicada por médicos tradicionales. ▒ Acceso a recursos económicos. Asamblea General Naciones Unidas. ancianas o asistentes al parto con instrumentos muy rudimentarios sin ninguna precaución aséptica y sin anestesia.Algunos datos sobre la Mutilación Genital Femenina ▓ Generalmente. Fuente: Estudio a fondo sobre todas las formas de violencia contra la mujer. aunque también encontramos mujeres mutiladas procedentes de Asia y Oriente Medio. barberos. ▓ Destacan mujeres africanas (28 de 54 países). ▓ La tasa de prevalencia de la MGF está relacionada con la oposición que manifieste la mujer a esta práctica. ▓ Se estima que más de 130 millones de niñas y mujeres han sido sometidas a la mutilación genital femenina. y que dependerá de: ▒ Nivel educacional de la mujer. Julio 2006.

castas o comunidades étnicas. Madagascar.Preferencia por hijos varones C) ▓ Universal y transcultural. ▒ Oriente Medio (Siria. ▒ Infanticidio de lactantes de sexo femenino o abandono. sexualidad. Camerún. Ecuador. Liberia. Fuente: Estudio a fondo sobre todas las formas de violencia contra la mujer. ▓ Pobreza. Perú. ▓ La Convención sobre los Derechos del Niño considera matrimonio infantil al que tiene lugar entre menores de 18 años de edad. ▒ Amniocentesis y métodos para determinación del sexo. ▓ Laborales: ▒ Menores oportunidades para el empleo. ▓ Velar por la virginidad y proteger el precio de la novia (pruebas de virginidad). India. ▒ Selección prenatal (abortos de fetos de sexo femenino). por lo menos. Pakistán). Julio 2006. Nepal. ▒ Menores opciones para emigrar. Egipto. ▒ Mayor morbilidad. ▓ Reforzar lazos entre familias. tanto de niñas como de niños. Asamblea General Naciones Unidas. Informe del Secretario General. Uruguay). Libia. ▓ Zonas más afectadas: ▒ Asia Meridional (Bangladesh. religión…). ▒ Mayor discriminación laboral. Argelia. ▒ Nutrición insuficiente. Senegal). es de 18 años. Consecuencias en la mujer: ▓ Psicológicas y sanitarias: ▒ Interiorización de desvalorización y asimilación del escaso valor que les concede la sociedad. Túnez. Turquía). ▓ El honor e identidad de la familia se define de acuerdo a si la adolescente es virgen antes del matrimonio. Razones culturales (concepción social de la mujer. ▒ África (Marruecos. La CEDAW contempla que la edad mínima para el matrimonio. Causas: ▓ Rol social como esposas y madres. Matrimonio precoz o temprano: ▓ La edad mínima es inferior en las niñas que en los niños. ▓ Más de 50 países autorizan el matrimonio a los 16 años o aún antes con el consentimiento de los padres. ▓ Educativas y de ocio: ▒ La tasa de inscripción escolar es menor en las niñas. ▒ Los índices de abandono de la escuela son más altos en niñas que en niños. ▒ América Latina (México. forzado / precoz D)Matrimonio Matrimonio forzado: Matrimonio en el cual falta el libre y válido consentimiento de. 35 . ▓ La edad es menor cuando los padres dan el consentimiento. comunidades. Jordania. una de las personas contrayentes.

Fuente: Estudio a fondo sobre todas las formas de violencia contra la mujer. Asamblea General Naciones Unidas. ▓ Embarazo precoz. Uganda y Somalia. ▓ Violencia hacia la niña/adolescente/mujer. siendo su nutrición también insuficiente al carecer las madres-niñas de una alimentación adecuada. ▓ Contagio del Sida u otras enfermedades de transmisión sexual. Egipto. Etiopía. Asamblea General Naciones Unidas. ▓ Acusaciones de brujería… 36 . Informe del Secretario General. El riesgo de parto con intervención quirúrgica es mayor. magrebí y de Oriente Medio o del mundo árabe. Cuanto más joven sea la niña más bajo es el precio de la dote. Gran parte de estos crímenes no se denuncian ni se documentan. Julio 2006.000 mujeres son víctimas de “homicidios por honor” cometidos por miembros de la familia en todo el mundo. ▓ Consecuencias negativas para la educación y las oportunidades laborales de las niñas. Los bebés que nacen tienen un peso insuficiente. Asamblea General Naciones Unidas. por la familia de la novia a la familia del novio. Julio 2006. Informe del Secretario General. ▓ Restricciones dietéticas de las mujeres embarazadas y tabúes alimentarios: Senegal. Informe del Secretario General. La tasa de mortalidad maternal de niñas con edades entre 10-14 años es 5 veces mayor que las jóvenes de 20 años. Sudán. El Fondo de Población de Naciones Unidas estimó que cada año 5. Incluso el asesinato de las mujeres víctimas de esta forma de violencia figura oficialmente como suicidio). ▓ Trokosis o servidumbre: Practicada en Ghana. Fuente: Estudio a fondo sobre todas las formas de violencia contra la mujer. ▓ Mayor riesgo de muerte: El riesgo de las niñas de 15-19 años es 2 veces mayor que las chicas de 20-24 años. Nigeria. ▓ Denominado “Homicidio por honor”. ▓ Efectos para la salud de hijos e hijas. Julio 2006. Crímenes cometidos en F) nombre del “Honor” ▓ Pueden tener lugar dentro de la familia o dentro de la comunidad. ▓ Algunos países que lo practican: Etiopía. Togo. Benín. ▓ Comunidades de origen subsahariano.822 mujeres fueron asesinadas en 2002 (Muchas de estas mujeres fueron quemadas vivas. ▓ India: 6. Fuente: Estudio a fondo sobre todas las formas de violencia contra la mujer.Consecuencias: ▓ Violaciones. Exigencia de la Dote Otras Prácticas E) G) ▓ Pago de una suma de dinero o de bienes hecho ▓ Maltrato a viudas. Togo y Nigeria. ▓ La dote supone una manera de compensar la condición inferior de la mujer.

Comprende muertes de mujeres a manos de parejas. 1. sino política. Acoso sexual y violencia en el trabajo. ▓ Más de 320 mujeres fueron asesinadas en Ciudad Juárez. 4. Julio 2006. Asamblea General Naciones Unidas. roles o funciones subordinadas.070 mujeres. y la tercera parte de ellas fueron brutalmente violadas. acosadores. Trata de personas. Violencia contra la mujer en la comunidad ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Femicidio / Feminicidio. ▓ En Guatemala. y que se habría asesinado a 2. Femicidio / Feminicidio ▓ Homicidio de mujeres por el hecho de serlo. la indiferencia del Estado (ausencias legales y de políticas de gobierno) e implica su responsabilidad por acción u omisión. ▓ Se da tanto en el ámbito público como privado. 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 437 351 267 217 193 186 Alemania Rumanía Reino Unido Polonia España Italia Fuente: Ministerio de Igualdad.467 mujeres fueron asesinadas entre 2001 y comienzos de diciembre de 2004. agresores sexuales. Otras fuentes sostienen que la cifra es más elevada. exparejas. ya que explica la impunidad. violadores… ▓ Estos crímenes constituyen una violación de los derechos humanos y tienen una connotación no sólo jurídico-penal. familiares. clientes. según las estadísticas de la Policía Nacional Civil. Fuente: Estudio a fondo sobre todas las formas de violencia contra la mujer. contexto que favorece y las expone a múltiples formas de violencia. Prostitución.1. Violencia sexual. Informe del Secretario General. Datos de feminicidios año 2000. ▓ El contexto sociocultural en el que viven las mujeres las ubica en posiciones. Instituto de la Mujer. instituciones educativas y deportivas. traficantes. la mayoría de ellas de entre 14 y 35 años de edad. 37 .4. proxenetas.

gé e d ▓ Según el Informe Mundial sobre la Violencia y la cia n e l Salud publicado en 2002 por la OMS. form v n y ens aci y pr re aci ció y s liz yp iza ión ibi ión pr cia de géne ro . formación y sensib iliza ción y y prevenci ción a z ili sib sen e ad gén de la violen ón en ció n de la v i ol e ió n de la en si bi l i z aci ón vio le n cia d e gén i ole n y pr e v e nción de la violencia de género . ili ens b i ▓ Las niñas pueden ibser iliza supeditadas a tener ns ción se y y relaciones sexuales con hombres mayores en sib il violencia de ención de la n y prev ilizació sensib ción y forma ero . ▓ La prevalencia de la agresión y el abuso sexual es mayor que la del acoso sexual. ▓ Existe un mayor porcentaje de mujeres víctimas por cónyuge u otro pariente del agresor. n e s y n ó i c a m r f ro ne la pareja. cia de ón r n i e l o i e c v ▓ Dificultad para hacer estimaciones de la laprevan de ma revenció for ización y p lencia de ola violencia infligida fuera de sibilsexual . Acoso y Agresión Sexual ▓ Aumento de delitos conocidos a lo largo del tiempo (1997-2007): 5. Fuente: Ministerio de Igualdad. Instituto de la Mujer. e gén ia d enc viol violencia e la nción de la nd ción y preve ció ensibiliza ven ión y s pre rmac o . ▓ En cuanto a la corrupción de menores o personas con discapacidad se encuentran altos porcentajes de víctimas madres/hijas del agresor. form ac ión form ac ión ys ia d én e g iolenc d cia e la v ci en en viole iol iol ión d v v de la n a a c y ó l l i nc n de de even reve c ió ión y pr ón y p ción ma n c r e ención o n i v . fo iliza en ma ro nsib e for s rev ne ny ro . Por ejemplo. en Ecuador el 80% de las ión ac ión c za niñas tenían entre y s 11 y 20 años. gé for m n formac ión y (“protectores”) que les dan alimentos. regalos o pagan sus derechos de matrícula escolar a cambio de sexo. r e o fo ys géner o. la iniciavio la ción sexual forzada de las niñas era 3-4 veces e nd mayor que en los niños. fo violenci ibili len ero se ns y n n vio o . fo la v iol gé rm en cia ner aci de o . gé yp ó i c géne de ión r ma a de zac cia .f ve ación lizac y prev pre n e o ó y r i r i c ón y p iliz nsib n c i d e g é ne iliza zaci a nsib ión nsib y se e ibili s s c n e a y s e n ón iliz ión y y s ació 4. l f o r m viol ación y ión la vio sensib e la nc i nd l i ve n de z a c ión y ció re prevención de la viole n c i prev a ció ven d ción y e yp a n g z e é i n l i e pre r b o i ón eve .yp rev sen en sibi ció liza ció nd ny el pre av ven iol ció n d enci a el a v de g ción y sensibilización y p iol orma reven en éner ción cia o de de . 38 f ero . formación y sensibilización ygp re evre e gé la de gé ad de én nción de la violencia de gén ncia nci de e cia r e o e . fo ny géner ció iza cia de ibil violen de la ens ys ción ón even aci y pr ys ión n rm c c ció . formació nero . Violencia Sexual aci sib n rmac o f m n ó . de la v iza ció n Abuso.f o .845 mujeres.2.647 mujeres-6. ció n n ó i e prev e n c ▓ La iniciación sexual forzada en una relación de ev pr rm y pareja.

(BOE 71. En la Unión Europea se estima un prevalencia entre el 40% y el 50%. ▓ Que se trate de comportamientos de naturaleza sexual. gestos obscenos. ▓ Que las conductas tengan la suficiente gravedad o efectos sobre la salud de la trabajadora. desde el 2000. reparto desigual de tareas. promoción.formación y sensibilización y prevención de nero . ▓ Acoso sexual y violencia en las instituciones educacionales. Definición ▓ Acoso sexual. ▓ La Unión Europea tipifica. El 27% de las deportistas declaraban haber sufrido acoso de un entrenador. ▓ La empresa tiene más respuestas pasivas que activas. bromas o comentarios sobre apariencia. Fuente: Ley 3/2007 de 22 de marzo para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Asamblea General Naciones Unidas.Madrid . é g e d encia lencia de género . de 23 de marzo). en particular cuando se crea un entorno intimidatorio. degradante u ofensivo.com . el acoso sexual en el ámbito laboral como riesgo en la seguridad y en la salud en el trabajo. Abuso de poder y Entorno laboral sexista. 2006). observaciones desagradables. invitaciones o peticiones de favores sexuales asociadas a contratación. discriminación. mejora. En entornos laborales en los que encontramos mayor concentración de trabajadores masculinos. Informe del Secretario General. ▓ Que no exista un consentimiento libre de la víctima.01/03/2007. Cualquier comportamiento. Acoso Sexual y Violencia en el Trabajo. fotografías de contenido pornográfico. Fuente: El Acoso Sexual a las Mujeres en el Ámbito Laboral: Resumen de Resultados (Abril. 39 . Instituciones Educativas y Deportivas “El acoso sexual en el deporte. uso de dibujos. ▓ Acoso por razón de sexo. Julio 2006. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. degradante u ofensivo. con el propósito o el efecto de atentar contra su dignidad y de crear un entorno intimidatorio. ▓ El acoso se percibe a menudo como un problema personal (sólo el 18% de las mujeres víctimas aluden al apoyo recibido por parte de compañeros de trabajo). diferencia salarial… será más probable que se produzcan situaciones de acoso sexual. f Conductas Contacto o acercamiento físico. agresiones físicas con fines sexuales… Percepción social ▓ El acoso sexual se mueve en 3 ejes: Violencia hacia la mujer. ▓ Violencia en instituciones deportivas. ▓ Acoso sexual y Violencia en el trabajo. El País. formación o estabilidad en el empleo. En la República Checa se constata la existencia de violencia de género en el deporte en un 45%. Instituto de la Mujer. verbal o físico. or Requisitos de Acoso sexual ▓ Que se produzca en el ámbito de la organización o como consecuencia de una relación de trabajo. Cualquier comportamiento realizado en función del sexo de una persona.3. Fuente: Estudio a fondo sobre todas las formas de violencia contra la mujer. de naturaleza sexual que tenga el propósito o produzca el efecto de atentar contra la dignidad de una persona. el último tabú: Ex deportistas y entrenadores denuncian el encubrimiento de abusos y vejaciones en el entorno deportivo”. formación y sensibilización y prevenc n de la vio ión m ac i ó n y sens ibilización y prevención de la 4.

Algunos datos ▓ El 18. 40 . la duración del mismo o quién ha sido la persona acosadora. ▒ Sin contrato: 27. Instituto de la Mujer. Secretaría Confederal de la Mujer. ▒ Cualificación baja (25%). Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. baja capacidad de concentración y absentismo laboral. trastornos de ansiedad (fobias. 2006). problemas gastrointestinales. ▒ Directivas – Cualificación media (38%). Posición del acosador Superior Jerárquico:57% Compañeros o clientes: 41% Subordinado Forma de acoso Chantaje o presión para mantener relaciones. baja autoestima. Invasión física o intromisión en privacidad. gestos y miradas insinuantes).OO. ▓ Los índices de acoso varían en función del estado civil. aislamiento. Fuente: El Acoso Sexual a las Mujeres en el Ámbito Laboral: Resumen de Resultados (Abril. CC. trastorno de estrés postraumático). Consecuencias físicas y psicológicas en la mujer víctima Fatiga generalizada. bajo rendimiento laboral. Este tipo de conductas son más toleradas y admitidas como naturales. baja satisfacción laboral. ▓ El acoso más frecuente es el leve en un 50. piropos y comentarios sexistas sobre el cuerpo o vestimenta.3% de las mujeres españolas trabajadoras ha vivido a lo largo de su carrera profesional alguna situación de acoso sexual.1%. ▓ La gravedad de los hechos no guarda relación directa con el reconocimiento del acoso sexual.4%.4% (chistes de contenido sexual sobre las mujeres. Reacciones de la mujer trabajadora Evitación de la persona acosadora: 56% Enfrentamiento: 56% Acude a sindicato o comité de empresa: 4. alteraciones de sueño y apetito.5% Inicia un procedimiento legal: 3% Fuente: El Alcance del Acoso Sexual en el Trabajo. el tipo de contrato y el tipo de empresa: ▒ Separadas/divorciadas: 41. disfunciones sexuales.

chats y foros de intercambio). formación y sensib iliza ción rm 4. formación y p o r r e v e e n n c i ó é n g d e la violencia d e género . web-cam. ▓ Internet: páginas web (pornografía. Instituto Andaluz de la Mujer. ia de form a c i ó n y sens ibiliz ació n y prev enció n en ció n . Prostitución y Trata de personas con fines de explotación sexual Actos que dan acceso al cuerpo y al sexo de las personas. form ac ión de la revención ción y p sibiliza ac ión ys ens ibili zació ny e ia d lenc en ón y s rmaci ro . ▓ Venta de todo tipo de objetos y vestuario: sexshops. Con ello. la prostitución se convierte en un elemento de sofisticación llegando a una mayor “clientela”. Fuente: La prostitución en la Comunidad Autónoma de Andalucía (2005). que tienen menos riesgos y que suponen una invisibilización de la demanda. radio y prensa. a cambio de dinero o de bienes en especie. formació sib la v i ole n c en rev yp ión zac ibili y se ns i ón . vídeos. violencia de g ncia de género ili z ón y p ve n ció n re de y prevenció n de la viole n .f o y 41 . sexshops virtuales. fotos). ▓ Prostitución. for nero d e la violencia de gé v i ol e len de la vio ió n de la vio le n cia d e gén ys en ero . ▓ Publicaciones pornográficas/eróticas. Sevilla.cia de géne ro . ▓ Líneas eróticas telefónicas. Componentes de la industria del sexo La prostitución se engloba dentro de la Industria del Sexo. ro n c i d e g é ne a f aci orm y ón a iliz sib n se ón prevenci sibilización y formación y sen o géner cia de violen ilización y sensib ación . fo géne a ci énero . que emplean la tecnología. anuncios publicitarios. form v p rev en c de la ió n n ció ma . ▓ Compra-venta de espacios publicitarios en tv. En este contexto la prostitución se entremezcla con otras formas que no están estigmatizadas. agencias de contacto. ▓ Realización de películas pornográficas/eróticas y canales de televisión.4. la cual abarca todas las actividades comerciales en relación con la sexualidad.

Fuente: La prostitución en la Comunidad Autónoma de Andalucía (2005). prensa. ▓ Aparición del VIH. 42 . pops-up. ▓ Incremento del nnúmero de anuncios de contacto en medios de comunicación locales. Instituto Andaluz de la Mujer. ▓ Aumento de la trata con fines de explotación sexual y el tráfico de mujeres migrantes ▓ Incremento de la vulnerabilidad hacia la prostitución. Sevilla. publicidad. cambio y variedad de oferta en cuanto al origen de las mujeres y ampliación de servicios (prácticas no sexuales). zaban geográficamente y reemplazaban a las mujeres en prostitución tradicionales. ▓ Tendencia creciente de modernización y diversificación: Imagen. Se trata de un fenómeno propio a la prostitución. remodelación de infraestructuras (páginas web. tv…). y aumento de extranjeras (90% extranjeras – 10% nacionales). Es lo que se denomina “sistema de plaza”. Desde 1970 hasta principios de los 90 A) ▓ Aparición de mujeres toxicómanas que despla- De mediados de los 90 C) hasta la actualidad ▓ Disminución del número de mujeres nacionales El concepto de “Reemplazo” hace referencia a la sustitución de unas mujeres por otras. ▓ Incremento del número de mujeres en prostitución. Podemos distinguir 3 períodos: Desde inicio a mediados B) de los 90 / 2000 ▓ Disminución de mujeres en prostitución au- tóctonas (disminuye el reemplazo nacional) y toxicómanas.Cambios y evolución de la prostitución Desde los años 70 la prostitución ha sufrido una serie de cambios: ▓ Aumento de la prostitución. El reemplazo intensivo de mujeres consiste en la sustitución de unas mujeres por otras de forma obligada y en un ciclo temporal muy corto (1 ó 2 meses). ▓ Incremento del número de clubs de carretera y hoteles de plaza. ▓ Tipología abierta en declive. ▓ Incremento en otras formas/tipos de prostitución cerrada (clubs) y el sistema de plaza o de reemplazo intensivo.

Sevilla): ▓ Abierta: Calle. ▒ Habitaciones individuales o dobles. que deben abonar ellas para someterse a análisis y pruebas obligatorias una vez a la semana. ▒ Sistema de reemplazo intensivo /21 días. Club: ▒ Tienen una barra de bar. tiendas de regalos y sexshops. ▒ Tradicionalmente podían vivir ahí. ▒ Pisos organizados/Redes de explotación. piscina. ▒ Andalucía: españolas. Suelen tener servicio médico privado. tour en limusina. paseo a caballo erótico y alquiler de yates. sala de masaje. pero están en extinción. discoteca. páginas personales. Hotel de Plaza: Un solo recinto/edificio que ofrece: ▒ Varias barras de bar con restaurante.Tipología de la prostitución (La prostitución en la Comunidad Autónoma de Andalucía (2005). ▒ Las mujeres estaban de manera estable. hoteles de plaza. ▒ Normalmente las mujeres residen también aquí. Pisos: ▒ Organizados o no organizados. ▒ Las mujeres pagan su habitación y residen y ejercen prostitución de forma continuada durante 21 días. mujeres españolas con toxicomanías. 43 . ▒ Sexshops. ▓ Cerrada. gimnasio. Prostíbulo. rumanas y magrebíes. ▒ Habitaciones individuales. mujeres de etnia gitana… ▒ Hoy en día los polígonos industriales y algunas carreteras son la nueva calle. pista de baile y un espacio destinado para las habitaciones. jacuzzis. Villas o macroclubs. Burdel o Casa de citas: Pisos o casas bajas. ▒ Regentado por proxeneta femenina (madam). sala de masaje y jacuzzi. clubs (carretera o ciudad). Calle: ▒ Se sigue ejerciendo en los núcleos históricos de las ciudades. internet. múltiples y salas de intercambio de diversos tipos. ▒ Modernización: Muchos incluyen alguna habitación y recinto específico para los contactos. restaurante. ▒ Golf erótico. agencias de contacto. inmigrantes en situación de exclusión social. ▒ Servicio de seguridad permanente. bares. Club de alterne: ▒ Club clásico: No había habitaciones donde realizar el servicio. anuncios. macrodiscotecas. Villa o macroclub: Varias plantas con jardín. nigerianas. Disponen de: ▒ Discoteca. ▒ Ejercen mujeres mayores. ▒ Muchos tienen la opción de concertar citas en domicilio y días en la casa del cliente. Instituto Andaluz de la Mujer. supermercado/tienda de uso interno. sauna. ▓ Semicerrada: Club de alterne y prostíbulo (burdel o casa de citas). pisos. ▒ Con proxeneta o sin proxeneta.

violaciones. como cualquier otro objeto de consumo. Violencia contra la mujer en conflictos armados ▓ Tipos de violencia: Física. esterilización forzada… 6. 5. inhumanos o degradantes.000-500. matrimonios forzados. Ruanda: 250. ▓ El empleo de la violación y otras formas de violencia sexual: Kosovo (ex Serbia y Montenegro) en 1999. desfiguraciones. MGF. tratos o penas crueles. Bosnia-Herzegovina. ▓ Formas de violencia: Homicidios. embarazos y abortos forzados. raptos. la República Democrática del Congo. modelos. señoritas de compañía. ▓ La mayoría de los anuncios a pesar de tener números de teléfono diferentes remiten a una misma centralita donde informan sobre la mujer que el cliente demanda. Colombia. Tipología de la prostitución que más predomina: ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Cascos antiguos de las ciudades. Liberia.. Tolerar la Prostitución implica aceptar que la mujer es propiedad del hombre y puede ser comprada. Carreteras y autovías. una casa de citas o una agencia. Violencia contra la mujer cometida / tolerada por el Estado ▓ Agentes del Estado. Somalia. Pisos. Anuncio: ▓ Los anuncios individuales no suelen hacer referencia a mujeres no organizadas. for m aci s i b i liza n ci ón yp rev e n ció n m . Burundi. ▓ Las mujeres pertenecen a una agencia exclusiva/esporádica y también pueden tener sus clientes. Sierra Leona. explotación sexual. mutilaciones.000 mujeres durante el genocidio de 1994. for nero d e la violencia de gé . Uganda septentrional. y se 44 de lizaci ó e de gén nyp rev e n c i ó n de ó n ro . Afganistán. matrimonios forzados. abortos selectivos. Polígonos industriales. Chechenia. Pueden remitir a un piso. Perú. nivel educativo y manejo del inglés. Camboya. alquilada o vendida al mejor postor. prostitución forzada. Sudán. ▓ Políticas públicas: Privación de libertad.Agencia de contacto: ▓ Denominación: Call girls. el Chad. reclutamiento forzado de mujeres combatientes. Clubs. azafatas… ▓ Exigencia de presencia física “de modelo”.. psíquica y sexual. esclavitud sexual. torturas.

formac ión y sens ibiliz ació n n c i d e gé a ma for . gé for m n 45 s e n sib il i z a ció n yp re v e nc i formaci ón y se ns i b i l i zació n Consecuencias para las mujeres ░ ░ ░ Salud Física Salud Mental Repercusiones sociales e intergeneracionales y pr e v enc ió n de l ░ ░ Mensajes transmitidos (relaciones hombres-mujeres) Costes sociales y económicos (directos e indirectos) ys e n sib i nci iole av . fo y pr eve nci ón de la vio énero . ev n i ció ens a z i s l i y ac sib n n ó e ys n ió er ac m r . Podemos ny ció a rm . Policiales y de justicia.f erosociedad. orientación sexual. Alojamiento. Menores. en muchas ocasiones se detecta que la mujer es víctima no sólo de una forma de violencia. for de g a ci Consecuencias len para la sociedad de mación la ero n é eg d ia nc e l vio ón iza cia de ibil violen de la ens ys ción ón even aci y pr ión rm c c liza .f v o r ón sen m re aci aci n y ó n yp liz ció y ibi ma ión ac for liz e género . ser migrante… Asimismo. n Servicios Sociales. fo en sibi ro sen rev ne ny gé yp ació de ión m r zac cia . ny ó i c a ░ Deterioro de la calidad iz sibil n de vida de las víctimas. estado matrimonial. Indirectos de la violen ón Son el valor de los bienes y servicios perdidos por la violencia de género: Sanitarios.7. origen étnico.ci e gé género énevre g d e e la l a e v i o l ad d e n c i a de género cia d nci de cia . clase. cia de gé ░ Efectos sobre la vida p laboral de las víctimas. fo ibili o len se ns ner . Violencia contra la mujer y discriminación múltiple encontrar múltiples situaciones en las que la mujer sufre discriminación por razón de raza. fo r yp la de n ó nci reve cia en l o vi en ció nd e ió la v i ol e n d e la v iole . e s y de la m comunidad y de la ación r o . sino que sufre diversas situaciones de discriminación y violencia de género. ser refugiada. for olen i m n iole a c i ó n y se la v ció e la v nsib de ón nd nci y prevención de la violencia de ció eve ación g z é r i n e r o y p sibil . o ner Directos prevenci ón y i c liza de los bienes y Son el valor ibi s servicios que se dedican al sen y tratamiento de las víctimas n c ió y a la prevención de la violencia de género: ░ ░ ░ ░ ░ len de la vio n ó i c n e prev sibilización y formación y sen ro ne é g de gé nc nero ia de . condición VIH. casta. formación y sensibilización y pre rmación y on vio fó on. edad. discapacidad. religión. fo gé rm en cia ner aci de o .

“En España apenas se dan casos de B.4.4. o enc 1. 57 57 todos los casos son de mujeres inmigrantes”. “Las mujeres también maltratan a los hombres”.f o e la violen d n iol en c m i sens y n ació m r . casi n reconocidos en esta Ley. v . ella n y e l algo para provocarle. l i lización y prevención i a z de form ac y sensibi de l g i a a ó é v i n olen n ero ción y ci a . sib 1. fo sen sib i l iza c i ó ny p re ve n ció n d el a s en vio s l e i b n iliz cia ac i d ó ny eg p é r n e ven er o c y s i e ó n . “La mayoría de las denuncias por A.7. ¿Qué es d un 64 e mito? rm o f n . i d c contra la violenciavide género. de 28 l 48 a i o i c integral v n porque por naturaleza”. Mitos sobre el perfil de la víctima / maltratador. o n i también habrá hecho v ó aci e la En el fondo.f ro ne de gé cia de len n cia vio ció len la en vio de rev ón y p ación n liz ibi si ns en se ys ión ac ys e m ac ión ys e . y zaci for ó m n or .2. Derechos de clas mujeres víctimas. ciaporque sí. Tutela penal. fo ibi de l i rm za la v en ro éne g de ió cia ilizac n b i e s l II. fo g én ero gén de cia olen la vi n de nció reve nyp zació sibili n y sen LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO DE LAS RELACIONES DE PAREJA ia de g én er o si b iliz ació nyp e gén d revención a i c n e l de la vio ón ys en . yp y n rev n y se a situaciones de enajenación de los C. asistencia social integral d violencia de género son falsas”. “ Si tienen hijas o hijos. s y asistencia jurídica gratuita. ve ilizac e ción r b i responden en la mayoría de los casos p s B.f rm ero . MARCO NORMATIVO gén porque tienen problemas con el alcohol a i de de diciembre.8. Respecto de los Derechos ys violencia contra mujeres españolas. ó y y i también fueron maltratados en su infancia ”. Mitos la Violencia de Género r en isobre o el nc de las relaciones de pareja.2.3. entre yp r s p n y y 65 ció 2. d n 66 ó rmacde “ Los hombres que abusan parejas.9.5. Información. Salud. de medidas de protección a e de gviolentos énero .3. i f o f c . ó i en n maltratadores y a pérdidas de contro l”.i ili biliz gén za ac ero ció ió . ció 1. Tutela institucional. la culpa es suya por ión c c a l i iz a iz b l i i m s seguir conviviendo con ese hombre”. n r sib y se n 65 n 2. d f orm y sen prev e g én ero ació sibil enci i n . for mación y sen sib iliz ac ión 68 68 la prevenció de n ny ció ció en za ili rev ib yp ns ón aci iliz sib c ió sen ma ny or ació . Publicidad y medios de comunicación. 3. sila sena ci ny de g rm ció a a a m o r él. . 2. Ley orgánica 1/2004. “Si una mujer es maltratada a ión continuamente. 64 ó 2. Educación. s n i b for i l d i zació e la m n y v a i p ole reve ció nc nci n i ó n y de l a de se g a n v i sib ole éner o nc i . s 1. la violencia en el ámbito d z i l n i ó es un juego de relación i b de la pareja c i n s en evelas personas que la integran”. o porque están locos. fo lencia son a vio ol el e l2.1. es un buen padre ”. “La violencia contra las mujeres A.1. CREENCIAS Y MITOS sen 64 vio ny ó a i l c a 1. ys ón n de la v iolen cia d e nero . n iónsus n preve 49 la y prevención.6. fo n ny rm yp p aci ón re rev e l a d v n i ó o i c l e n e n v e c r p ia de ve e gén y se nc nció ero ns ión n . 1. u otras drogas. n a l e d onción ó r e v i e e r p y n n c ó i c é a iz a Le pegará pero bilmujer. n e 68 2. rm 65 nero 2. Sensibilización e n e nsib ió d nc iliza 66 2. ó 54 ci n a 66 2. ne é e ámbito g v e de 65 pr “Un hombre no maltrata 2. “Los hombres que maltratan lo hacen ro é e g e 48 d I. hay que aguantar los e ó i ac y s II rm de géner a i c o Bloque n e f l o i maltratos por el bien de los niños y las niñas .

7.2. de 2. Fase de explosión violenta. len cia 3. fo r e n é de g ili z enc ió aci form n c ia d eg ad . CONSECUENCIAS EN LAS MUJERES VÍCTIMAS n s i liz ma 1. 5.f y . Consecuencias la salud psíquica. de medidas de protección integral contra la violencia de género.3. d Historia de violencia familiar. Conclusiones y propuestas de profesionales que participan en los programas. i b o 2. La exposición de los y las menores a la violencia de género en cada etapa evolutiva. o ner é g de III.1. LOS AGRESORES. 5.f o n d e ación y sensibilizació l a vi ol encia de género . 2. nº 58. 3. Factores favorecedores de la ruptura del ciclo. Por qué intervenir con hombres maltratadores. Evaluación de la aplicación de la Ley Orgánica 1/2004 de 28 de diciembre. Socialización diferencial de género. Reacciones de los hijos y las hijas en el Ciclo de la violencia. Fase de remisión. Evolución de los programas.3. Fase de acumulación de tensión. Informe ejecutivo (2009). CAUSAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO DE LAS RELACIONES DE PAREJA ro . por la que se publica el Convenio de colaboración entre el Ministerio de Igualdad y la Comunidad Autónoma de Andalucía. sexual. Consecuencias en la salud r e gén een 3. 2. formación y sensibiliza ción y prev enc ión de VI. Los programas de reeducación de maltratadores. Consecuencias a corto plazo. 2. 2.7. 3. 4.6. Principales problemas de los programas. formación y sensibilizac ión y p reven ción VII. 2. 4. d a i c n e 4. 2. de la Secretaría General Técnica.1. EL CICLO DE LA VIOLENCIA n ció a rm .4.viole n c i a d e ó cia d e la violen en 1.2. 2. CARACTERÍSTICAS Y PROGRAMAS DE REEDUCACIÓN 87 74 75 76 76 77 77 79 80 80 80 82 82 82 82 83 84 85 86 1. arrepentimiento o luna de miel. 3. 6. la vio 3. o f . CONSECUENCIAS EN LOS HIJOS Y LAS HIJAS DE LAS MUJERES VÍCTIMAS y se cia iolen v a l de ns ib ro r o . Plan nacional de sensibilización y prevención de la violencia de género. para la realización de programas de reeducación de maltratadores (BOE. Algunas cifras. Características del agresor. de 8 de marzo de 2010). iol a v i ol e reve nció n de l yp pr eve nc ió n ció ió n n ac ny 1. 2. fo ón venci e r p ny e gén e la nd ció pr ev IV. form ny p r e venc ió n d e la 69 70 71 71 72 73 VIII. Consecuencias en la saludr física. 87 88 88 88 89 89 89 89 ys e 89 vio l e nc i e ro ne gé n ció ma or . Consecuencias a largo plazo.5. La exposición de los y las menores a la violencia de género. Resolución de 24 de febrero de 2010. 2. Legitimidad del uso de la violencia. Consecuencias en la salud social. El Síndrome de Alienación Parental (SAP). LA ESCALADA DE LA VIOLENCIA de la v V. Fase de alejamiento / separación temporal.

de 28 de diciembre. géne ys sib en ili z ón y p ve n ció n re . 3) Protección. ▓ Perspectiva integral. 2) Represión. SENSIBILIZACIÓN Y PREVENCIÓN Nivel secundario: una vez que aparece la situación de violencia o riesgo de aparición Nivel terciario: medidas o procesos necesarios para la protección de la víctima Nivel primario: cuando el conflicto aún no ha surgido TÍTULO I Medidas de sensibilización. MARCO NORMATIVO er iolencia de gén ión o . formac d ón aci form ro . de medidas de protección integral contra la violencia de género ▓ Concepción limitada de la violencia de género. I. prevención y detección EDUCACIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y PUBLICIDAD SALUD 48 encia de género . Ámbitos de intervención: 1) Prevención. Ley orgánica 1/2004.a ci 1.

etiquetado azul o información sobre la Copa América de Vela).6% .1%.yp rev sen en sibi ció liza ció nd ny el pre av ven iol ció n d enci a el a v de g ción y sensibilización y p iol orma reven en éner ción cia o de de . f 1. ▓ Marzo y noviembre: en estos meses se encuentran los porcentajes más altos en cuanto a sensibilización.1.7% lo consideraban como un problema grave. ▓ Antes de la Ley: 2. fo vio 49 . f la v iol gé en cia ner de gé n cia de géne r i ole n rm form ac ión ys en sib il Algunos datos: percepción de la violencia de género como problema social (2000-2008). ▓ Diferente percepción hombre-mujer. después de la Ley: 3. Campañas ciudadanas de ámbito nacional y autonómico: Escasa priorización financiera. Sensibilización y prevención formac ión y form ac ión de la revención ción y p sibiliza sib en s y iza ció n ac ión ys ens ibili zació ny n ció za ili yp re av el d ión nc ve la v e iol g de ia c n ero én de ys y ón aci n ació iliz sib sen i enc rev yp ón enci prev la de ón v de la ón prevenci bilización y i s n e s y n ó i c a m r fo ón orm y ción le de la vio ia iolenc ac rm o f . fo géne nero de gé ilización y sensib ación . Fuente: Ministerio de Igualdad. ▓ Campañas contra la Violencia de Género: entre 2 y 3 millones de euros (por debajo de Pezqueñines. ▓ Campañas de la Dirección General de Tráfico en 2006: más de 20 millones de euros. ▓ Campañas del Ministerio de Defensa dirigidas al reclutamiento para el ejército: más de 10 millones de euros.2005: 6. form de en y prevenció la v iole n c s ib i l iza ció n ia d e gé yp r e v enció . e ón e ia d enc viol en ón y s rmaci ro . n de la violencia de género n de la n er o. ▓ 2004 .

50 .Universidades). cursos y editoriales. ▓ Premios IRENE ▒ Promovidos por: Ministerio de Educación y Ciencia. en el que se realizaba un análisis del uso de lenguaje sexista o discriminatorio y unas propuestas de líneas de actuación. ▓ El respeto a la igualdad entre hombres y mujeres. ▓ Eliminación de los obstáculos que dificultan la plena igualdad. Principios de calidad del sistema educativo. que les habilite para: ▓ Detección precoz de la violencia en el ámbito familiar. ▓ Creación Red Intercambia 2005 (Ministerio de Educación y Ciencia/Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y Organismos de Igualdad y Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas): Poner en común lo que se está realizando y consiguiendo para mejorar la Educación y fomentar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. ▒ Objetivo: Premiar experiencias educativas. ▓ Formación para la prevención de conflictos y resolución pacífica de los mismos (Educación infantil . ▒ Elaboración de catálogos sobre materiales didácticos y proyectos. materiales curriculares y de apoyo. Formación inicial y permanente del profesorado. ▒ Dirigidos a: Profesorado de centros educativos que desarrollen proyectos dirigidos a prevenir y eliminar la violencia contra las mujeres. propuestas pedagógicas y todos aquellos trabajos innovadores que contribuyen a prevenir y erradicar las conductas violentas y a promover la igualdad y la cultura de la paz. ▓ Fomento de actitudes encaminadas al ejercicio de iguales derechos y obligaciones de hombres y mujeres (ámbito privado y público) y la corresponsabilidad en el ámbito doméstico. procurando el desarrollo de estrategias de convivencia igualitaria entre hombres y mujeres. ▒ Duración: Convocatoria anual desde 2006. Escolarización inmediata en caso de violencia de género. ▒ Creación Portal INTERCAMBIA (2007). pautas de actuación. Acciones desarrolladas: ▓ Constitución de un grupo de trabajo en la Inspección Central de Educación: Análisis de una muestra de 53 libros de distintas materias. Se elaboró un informe titulado La integración de la igualdad efectiva de mujeres y hombres en los libros de texto. a través de: ▒ Celebración de encuentros anuales (2005).A)Educación Principios y valores del sistema educativo: ▓ El respeto de los derechos y libertades fundamentales.

programas y proyectos desarrollados tienen como punto de partida la coeducación considerando la misma como premisa fundamental en la prevención de la violencia de género. for nero d e la violencia de gé i ón de la vio le iliz aci ón n cia d e gén yp r e v enció . f o r mación n viol iole y sens ció e la v e la ibi en nd l i z a c ev ón d ión y ció prevención de la violencia d prev ci ven ción y e gén en pre biliza ven i ole n de la v sib il para la Igualdad de Mujeres y Hombres en Andalucía 2010-2013 f ▓ En nuestro ámbito autonómico todos los instrumentos. n e s y n ó i c a m r Andalucía fo ro ne gé e d ia nc e l I Plan de Igualdad entre Orden 15. violencia de g ención de la n y prev ilizació sensib ción y forma ero .05. formación y sensib iliza ció il sib en s y en énero . I Plan Estratégico cia de géne ro .f o 51 . ▓ Son desarrolladas por la Consejería de Educación y el Instituto Andaluz de la Mujer.07. fo en sibi ro n e s rev ne y gé yp ción de ión r ma zac cia . form viol violencia de gé e la nción de la nd ción y preve ció ensibiliza ven ión y s pre rmac o . e gén ia d ación enc nero . por la que la e sib hombres y mujeres se regulan y desarrollan se n d desarrolla el currículo ili z cióde la ESO en Andalucía a ci las actuaciones y medidas n ó n Educación ón y p v e n cen i ve re re establecidas en el rm (BOJA nº 227. para la promoción de la igualdad de género en Andalucía medidas de prevención y protección integral contra la Violencia de Género form ac ión form ac ión ys ci en iol v la ón de aci ón i c m ció r ven . fo la v iol gé rm en cia ner aci de o ..08. alumnado.ci nero . 21. Campañas 25 Noviembre Juego y Juguete 8 Marzo 28 Mayo ▓ Jornadas de formación. ▓ Programas y actividades: ampas.11. por la que Orden vio10. 26 nov.yp rev sen en sibi ció liza ció nd ny el pre av ven iol ció n d enci a el a v de g ción y sensibilización y p iol orma reven en éner ción cia o de de .06. profesionales. iza ció n rev en c nc ió n d de la violen ió n e la v i ol e n ció ma . formación y sensibilización ygp evre e gé ne ér de la violencia la de gé ad de géne ia de ncia nci de c r e o . fo ny géner ció iza cia de ibil violen de la ens ys ción ón even aci y pr ión rm c c liza . e o fo ys géner o. n de la violencia de género ys en ero . cia de ón r n i e l o i e c v ón de la ma prevenci for bilización y i s . fo ven pre e o y r r ón y p iliz n c i d e g é ne zaci a ión nsib y ibili s c n e a s e n iliz ión y y s ació sib n rmac o f n ó . fo ibili len ero se ns n rmación y on vio fó on. gé for m n formac ión y noviembre.05) yp n ac Plan Educación ión ció za ys i l i ens ibili sib zació en s ny y de Ley 12/2007. 26 Ley 13/2007.

Madrid. Contacto: www.176 (año 2007) (741 referidas a una sola campaña). Gran Hermano.3% ▓ Otros: 7% Contenidos no publicitarios: ▓ Programas de TV: Supermodelos.4% ▓ Cuerpo femenino como reclamo: 7. Los hombres de Paco (Cap. ▓ Quejas: 317 (año 2008) – 1.org Teléfono: 900 200 999. Funciones del Observatorio: Actuación frente a los emisores de los mensajes discriminatorios. Informe 2009.1% ▓ Lenguaje sexista: 0. Madres adolescentes. Cambio Radical. Diario de una call-girl. Informe 2008. ▓ Campañas denunciadas: 118 (año 2008) – 131 (año 2007). o requiriéndoles un cambio de línea en campañas futuras. ▓ Quejas: 381 (año 2007) . 700€.56% >2. Centros Provinciales del IAM. ▓ Aumento de quejas relacionadas con actividades lúdicas en discotecas (Granada 10 y White Lounge Club). C/ Condesa de Venadito.es/mujer observatorioimagen_im@migualdad. ▓ Medio: 60% televisión – 20% publicaciones. 34. ▓ Sexo: 14.19% ▓ Solicitudes de rectificación: 60 empresas. ▓ 27 Empresas: 15 solicitando rectificación o cese (44.44% >12. ▓ Serie de dibujos animados: Padre de familia. Mujeres y Hombres y viceversa.5%) ▒ Retirada/modificada: 60% ▒ No retirada /no modificada: 13% ▒ Contenidos sin continuidad: 27% Criterios de denuncia: ▓ Dignidad: 21.5%. Contenidos denunciados: 2008% No Publicitarios 12.6% ▓ Objeto sexual: 14.2% ▓ Violencia: 10. ▓ Otros: Fama a bailar.2% ▓ Discriminación: 7.25% 2009 2009% >% 87.iam-publicidad.6% (año 2007).343 (año 2008). 28).2% ▓ Belleza como valor de éxito: 4. solicitando la modificación o la retirada de las campañas más estereotipadas o denigrantes de las mujeres. Centros Municipales de Información a la Mujer (168 centros).4%). ▓ También se denuncian campañas consideradas lesivas para los hombres.19% 55 14.Publicidad y medios de comunicación B) Observatorio de la Imagen de las Mujeres. Desnudas. Contrapartida Desafío 2008 (hombres). ▓ Medio más denunciado: la televisión (42% quejas).7% ▓ Confrontación de sexos: 3. Sin tetas no hay paraíso. 28027. ▓ Series de TV: Escenas de matrimonio.1% ▓ Estereotipos domésticos: 18. Criterios de denuncia: ▓ 30% promoción de modelos que consolidan pautas tradicionalmente fijadas para cada uno de los géneros. Contacto: www. 52 Observatorio Andaluz Publicidad No Sexista. Terapia de pareja. < 10. . 11 haciendo recomendaciones (55. Fax: 91 363 79 98.8% hombres (año 2008) – 35.es Teléfono: 900 19 10 10.migualdad.75% 326 85.

Evaluación de actuaciones. 2007 (Grupo de trabajo: Protocolos asistenciales). ▓ Implantación del nuevo parte judicial en formato papel y digital. Andalucía ▓ Protocolo andaluz para la actuación sanitaria ante la Violencia de Género (2008). Grupo de Trabajo: Formación de profesionales. indicadores y registros. FUNCIONES: Apoyar técnicamente y orientar las medidas sanitarias en esta materia. ▓ Indicadores comunes de información para la Violencia de Género: Conocer la magnitud y las consecuencias de la Violencia de Género en la salud y en el sistema sanitario. Secretaria: Observatorio de Salud de la Mujer. Política Social e Igualdad. Aspectos éticos y legales. ▓ Grupo de Trabajo: Vigilancia epidemiológica. ▒ I Plan de Acción integral para las mujeres con discapacidad (2008-2013). Se constituye la Comisión contra la Violencia de Género. Representantes: Ministerio de Sanidad. ▓ Creación del Observatorio de la Salud de las Mujeres (Ministerio de Sanidad. Formación de profesionales. ▒ Programas de Acción Intersectorial Forma Joven. GRUPOS: Vigilancia epidemiológica. 53 . indicadores y registros utilizados. mediante la incorporación a la historia clínica digital Diraya. Protocolos asistenciales. Política Social e Igualdad): Elaboración de informes anuales. ▓ Protocolo común para la actuación sanitaria ante la Violencia de Género. COMPOSICIÓN: Representantes: Comunidades Autónomas con competencia en la materia. ▓ Colectivos especialmente vulnerables y programas específicos: ▒ II Plan Integral de Salud Mental en Andalucía (2008-2012). ▓ Criterios de calidad para la formación básica de profesionales (2006) y contenidos comunes básicos (2010). 16 DE LA LEY INTEGRAL EN EL SENO DEL CONSEJO INTERTERRITORIAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD. Evaluar y proponer las medidas necesarias para la aplicación del Protocolo y otras necesarias en el ámbito sanitario para la erradicación de la Violencia de Género.C)Salud ART.

1.f formación y sensibilización y prevenc o r i ó n ma d e l a violen ci cia d e gén ero y ci n s ó i bili n yp zac ión re v y en pre ció ven c i ón n de de la v iol en c formaci ón y se ns de de la vio énero . for or sen nero . de cia enci len formac viol ión y ión la vio e la nc nd ve n de ció re vención e d e r l p ó a n v i y o l e n n c i a de gé y p nci eve zació r i n e r o ón eve y p sibil . n .ci evre ne de gér de e géne la l a e d v i o l d e n a c i a d cia e género . é eg ero ero én ia d én c g g . fo rmación INFORMACIÓN. formación y sensibilización y p gén fó on. f v o r aci y pr ón sen m re ac iliz aci n y i n ó n yp liz ció sib ció y n sen ibi a sen iliza ció sib ns rm il n y sib se fo iza i l z y a ció en c s i ón ón ma n y or yp av . las mujeres víctimas ció ma r o . de la violen ón e n ció nd e la v i ol e .f iliz aci en ro rm nsib rev ne . fo y se é n g yp ero ació de ión e gén zac ncia d form cia . f ació r e ro r m ve nc ne fo gé ro .f ero én g de ia nc e l vio c . for de g ia c len ón . ro n c i d e g é ne a f aci orm y ón prevenci ón y aci z i l i sib sen m ac i .f or m 54 ón aci iliz b i s sibi y sen y sen n y n ó ó i i c ac ón aci form ma rm for ro .2. o e f . i de éne cia e g len a d vio i la pre ven ción de la v iole n cia de g éner o .f de gé ny pre ven ció n ny ns ib ili za ció ny la ibiliz ació n y pr eve n c i ón de l ió enc rev p y mación se y s en sib i . ibili ón y prevención de la viole len ero se ns rmación y on vio ro . ASISTENCIA SOCIAL INTEGRAL Y ASISTENCIA JURÍDICA GRATUITA DERECHOS LABORALES Y PRESTACIONES DE LA SEGURIDAD SOCIAL FUNCIONARIAS PÚBLICAS DERECHOS ECONÓMICOS formació n y se n s i b i l ización y prev en c i ó n de la viol e n c ia d eg é ne ro . Derechos de las mujeres víctimas TÍTULO II Derechos de. forma n de de género iole e d v a a i a i c c la n ci viole len len de e la vio vio ción d n a a ó l l i de venc de even én pre la violencia de g ión ón y pr y i c n c n nción de e ó e n v i v n e r e c e p ó a y pr rev aci iliz ción ny y p biliz nsib iliza ació b i z n i s e l i i n ó s ib aci sens n y y se sens ón iliz ió ón y i i y c c c b a i a a m s m ón .

▒ Identidad de dirección letrada. ▓ Acceso a los diferentes recursos de alojamiento. psicológica y social. la de ón nero . c reven 55 . ▓ Si la víctima lo solicita. ▓ Apoyo psico-social durante todo el itinerario de recuperación integral. ▓ Emergencia. formación y sensibilización y pr evenció n m a c ión y sensib ilizac Finalidad: ▓ Dar cobertura a las necesidades derivadas de la situación de violencia. violen e la ▓ d n ó i Recuperación integral. ▓ Especial vulnerabilidad de determinados colectivos: ▒ Expuestas a la violencia. ▒ Obstáculos para acceder a la tutela por los servicios públicos. médica. ▓ Asesoramiento sobre las actuaciones a emprender y sus derechos. ▓ Gratuita (requisitos). 19: Derecho a la asistencia social integral ma forLas mujeres y sus hijos e hijas tienen derecho a . Asistencia. Instrumentos para prevenir o mitigar a tener en cuenta: ▓ Adecuada a su situación personal. inserción o reinserción laboral. ero servicios sociales de: én Art. ▓ Recuperación de su salud física y/o psicológica. ▒ Especializada. asistencia social integral y asistencia jurídica gratuita A) Art. ▓ Formación. ▓ Al menos.Información. y con personal con formación específica en su atención para prevenir y evitar eficazmente las situaciones que puedan comportar daños psíquicos y físicos. 18: Derecho a la información Servicios: Contiene una serie de previsiones destinadas a mitigar la “victimización secundaria”: ▓ ▓ ▓ ▓ Información. Los Servicios Sociales deben contar con un número suficiente de plazas para los hijos y las hijas. ación y sensibilización y prevención de ▓ Restaurar la situación de la víctima. ▒ Común. ▓ Apoyo cia de y acogida. 20: Asistencia jurídica ▓ No es preceptiva. n ció vi p ▓ Atención. ▓ Conocimiento de los servicios para recabar asistencia material. Este derecho se reconoce también a los y las menores. paliar los efectos de la situación de violencia. Dignidad. ión y ilizac or f fo r m aci ón y for ma ci eg ia d c n ole s ón y se n sib iliz Art. se procederá a la designación de abogado o abogada: ▒ Inmediata. Seguridad.

Mujeres extranjeras 33% de estas denuncias (18. ▓ La asistencia letrada inmediata. de estándares mínimos y de financiación suficiente. antes de la Ley y aún ahora. ▓ En cuanto al principio de “no discriminación”. ▓ 7% mujeres extranjeras declara haber sido maltratada en el último año (Macroencuesta Instituto de la Mujer. equidad territorial y ausencia de cualquier tipo de discriminación en el acceso efectivo a los derechos. 27 extranjeras (39.). ▒ 128. ▒ La atención sanitaria. enfermas mentales). Características: urgencia. existen colectivos de mujeres que no tienen acceso a recursos básicos de atención y protección. ▓ La atención a mujeres con circunstancias de riesgo ante la violencia de género (prostituídas.000 mujeres extranjeras aprox. es el caso de las mujeres inmigrantes. drogodependientes. 56 Especial referencia a mujeres inmigrantes Algunas cifras: ▓ En población las mujeres extranjeras representan el 11%. ▓ Mujeres asesinadas a noviembre 2007: 69 mujeres. ▓ Año 2007: 48. .176 denuncias (Secretaría de Estado de Seguridad). ▒ Financiación estatal dirigida al equilibrio territorial: 12 millones de euros (2006). 2006): 147. 6. ▓ La efectividad de la protección de los derechos humanos de las mujeres víctimas de violencia no puede depender del lugar de residencia. etc. con el objeto de mejorar la atención y la prevención desde una perspectiva global”. atendiendo a las circunstancias específicas de la población extranjera. víctimas de Violencia de Género invisibilizadas.5 millones de euros (2007 y 2008) y 5 millones de euros (2009).13%): ▓ Sobrerepresentación de mujeres extranjeras (principalmente latinoamericanas que suponen el 19% de las mujeres asesinadas y el 48% de la población general).de los derechos B)Respecto reconocidos en esta Ley ▓ Falta el enfoque de derechos humanos: aquél que atribuye a las mujeres una posición de titulares de derechos y a las instancias públicas la obligación de garantizarlos.000 aprox. ▓ Impide el acceso a aquellas mujeres que no denuncian o no obtienen una orden de protección. Plan de atención y prevención de la violencia de género en población extranjera inmigrante (2009-2012): Objetivo: “Crear las condiciones adecuadas para abordar el problema de la Violencia de Género. prioridad. discapacitadas. ▒ CAUSAS: falta de acuerdo interinstitucional. la asistencia social integral y la asistencia jurídica son desiguales en función del territorio.000 mujeres extranjeras: ▒ El doble que las españolas. estable y bien gestionada.

2/2009. ▓ Observatorio Estatal de violencia sobre la mujer. ▒ Guía de derechos de las mujeres víctimas de violencia de género. detenciones ilegales. en cuya tipificación se tiene en cuenta la relación de pareja o ex pareja: lesiones. Tutela penal Protección contra las lesiones. ▓ Pueden existir delitos concurrentes a la violencia de género: aborto.O. EJE 1 información EJE 5 medidas estructurales población extranjera inmigrante EJE 2 formación 1.1. aún sin convivencia”. Quebrantamiento de condena. ▓ Conducta básica. los malos tratos. L. amenazas. ▒ Tarjeta 016. las coacciones y las vejaciones leves. ▓ EJE 5: Medidas estructurales. ▓ Atendiendo al resultado causado o riesgo producido. allanamiento de morada. coacciones. de 11 de diciembre. EJE 4 atención EJE 3 sensibilización Actuaciones desarrolladas: ▓ EJE 1: Información. Tutela institucional ▓ Delegación Especial del Gobierno contra la violencia sobre la mujer. violencia “ocasional”. las amenazas. ▓ “Podrán ser castigados”. agresiones sexuales. 57 . de la Seguridad Social y ayudas para fomentar el empleo de las mujeres víctimas de violencia de género. AGRAVACIÓN (Novedad Ley Integral): “Si la víctima fuera o hubiera sido su esposa o pareja. ▓ Existen diversos delitos asociados a la violencia de género. homicidio. ▒ Modificación de la Ley Extranjería.3. Delito de lesiones: ▓ Delito genérico. ▒ Derechos laborales.4.

sujetos a potestad. tutela. Hombre (con o sin convivencia). hermanos. Agravantes IDEM Atenuante ░ Circunstancias personales del autor. Presencia de menores. Domicilio común o de la víctima. tutela (5 años). menores o incapaces. Descendientes. Violencia doméstica IDEM Sujeto activo Sujeto pasivo Hombre o mujer (con o sin convivencia). Privación tenencia y porte armas. Trabajos en beneficio de la comunidad. ░ ░ ░ ░ Prisión: 3 meses – 1 año. Idem. Utilizando armas. Inhabilitación patria potestad. Idem.Delito malos tratos ocasional / amenazas: Violencia género Conductas típicas ░ Causar menoscabo psíquico o una lesión no definida como delito. Penas ░ ░ ░ ░ ░ ░ ░ ░ Prisión: 6 meses – 1 año. ascendientes. IDEM 58 . ░ Golpear o maltratar de obra sin causar lesión. curatela. ░ Circunstancias concurrentes en la realización del hecho. Idem (6 meses – 3 años). Con quebrantamiento de pena o medida cautelar. Mujer (sin convivencia) o persona especialmente vulnerable (con convivencia). acogimiento o guarda.

143 11. ▓ La igualdad sustancial de toda persona. sino por entender que determinadas conductas son más graves y reprochables socialmente.Constitucionalidad de la Ley Integral (Argumentos del Tribunal Constitucional) ▓ Quien legisla es a quien compete determinar los bienes penalmente protegidos.122 3% 1.470 29. sino de castigar aquellas conductas que se realizan sobre la mujer por considerarla subordinada al varón. ▓ No se trata de criminalizar al varón por el hecho de serlo. sufre un atentado intolerable con ciertas formas de violencia del hombre sobre la mujer en las relaciones de pareja. algo que tiene que ser contrarrestado con una mayor pena.260 9% 836 0.7% 6. acciones que pretende coartar su dignidad. también mediante una represión penal más dura. Tipos de delitos instruidos.471 4% Fuente: Consejo General del Poder Judicial.5% 2.1% 2. Año 2009 Lesiones Contra la Contra la libertad Contra la Contra derechos Homicidios Quebrantamiento Quebrantamiento libertad e indemnidad integridad y deberes penas medidas sexual moral familiares Otros 111.325 17.8% 4.795 2. libertad e igualdad. Año 2009 Asuntos civiles Divorcios no Divorcios consensuados consensuados Medidas previas Medidas coetáneas Guarda.7% 1. a hechos más graves. los comportamientos penalmente reprensibles y las penas a imponer.427 2% 3.3% 877 4.6% 4. penas más graves. ▓ Quien legisla considera que estos delitos son más graves por expresar de un modo constitucionalmente intolerable la subordinación de las mujeres respecto del hombre. es decir.5% 3. ▓ Quien legisla no impone una pena diferente por razón del sexo.551 1. ▓ Las agresiones a la mujer en el ámbito de la relación de pareja tienen un desvalor mayor.2% 59 . ▓ Quien legisla entiende que los bienes básicos deben ser protegidos integralmente.877 26.654 5.1% 92 0.313 78% 12. Asuntos civiles ingresados en los Juzgados de Violencia sobre la Mujer. custodia o alimentos de hijas e hijos no matrimoniales Otros 18.962 10.

aborto. separación y divorcio Que versen sobre relaciones paterno-filiales Adopción o modificación de medidas de trascendencia familiar Guarda y custodia de hijos e hijas menores / Alimentos Faltas 60 . lesiones al feto. contra la libertad e indemnidad sexuales Delitos contra los derechos y deberes familiares Adopción de órdenes de protección ASUNTOS CIVILES Filiación. contra la libertad.Tutela judicial Juzgado de Violencia sobre la Mujer ORGANIZACIÓN TERRIORIAL: Exclusivos (92/17) y compatibles (366) ASUNTOS: Penales y civiles SUJETOS PROTEGIDOS ASUNTOS PENALES Homicidio. maternidad. paternidad Nulidad del matrimonio. lesiones. contra la integridad moral.

comunicación y estancia hijos e hijas. 1 Ley Integral) Protección violencia de género (art.2 CP) Protección violencia doméstica (art. ▓ Medidas: ▒ Prohibición de residir en un determinado lugar. ▒ Suspensión patria potestad. ▒ Protección de datos y limitaciones a la publicidad.2 CP. acumulada o separadamente. ▓ Medidas: ▒ Orden de protección. 173. ▒ Situación objetiva de riesgo. libertad o seguridad. 173. ▒ Salida del domicilio. ▒ Régimen custodia. 61 . ▓ Requisitos: ▒ Indicios fundados de la comisión de un delito o falta contra la vida. de oficio o a instancia de parte. ▒ Pueden adoptarse en el marco de una Orden de Protección o por sí mismas. ▒ Régimen prestación alimentos. custodia de menores y/o del régimen de visitas. 57 CP. ▒ Suspensión a la tenencia. integridad física o moral. porte y uso de armas. VIOLENCIA DOMÉSTICA (art. 544 Bis) ▓ Persona Beneficiaria: cualquier ciudadano o ciudadana. ▒ Prohibición de aproximarse o comunicarse con determinadas personas. ▓ Requisitos: investigación algún delito art.68) ▓ Persona Beneficiaria: mujer víctima de violencia en el ámbito de las relaciones de pareja.s 61. ▒ Prohibición de acudir a determinados lugares. visitas. alejamiento y suspensión de comunicaciones. ▓ Medidas: ▒ Penales: idem.Protección y seguridad Niveles de protección COMÚN (cualquier ciudadano o ciudadana) Protección común (art. libertad sexual. ▒ Civiles: ▒ Uso y disfrute vivienda familiar. pueden mantenerse hasta la firmeza de la sentencia. 544 Ter) ▓ Persona Beneficiaria: personas art. VIOLENCIA GÉNERO (art.

444 15% 23.893 7.501 78.872 8% RENUNCIAS AL PROCESO 451 0.782 70% Mujeres extranjeras 12. No acordadas Ratio Órdenes / Denuncias Totales 41.762 Órdenes de protección 2009 Solicitadas Acordadas Fuente: Consejo General del Poder Judicial.4% 1.531 924 5% 4.303 1.138 11.430 30% Mujeres mayores edad 30% Mujeres menor edad TOTAL SOLICITANTES 65% 35% 98% 2% Relación de parentesco y nacionalidad Cónyuge Excónyuge Relación afectiva Exrelación afectiva 30% % NACIONALIDAD HOMBRES DENUNCIADOS 12% Hombres españoles 31% 65% 35% 27% Hombres extranjeros Medidas penales Privativas de libertad Salida de domicilio Orden de Prohibición de Prohibición Suspención tealejamiento comunicación volver al lugar nencia de armas Otras Orden de Protección Medida Cautelar % Medidas penales Órdenes de Protección adoptadas sobre el total 1.013 1.566 7.411 8% 62 .637 82% 5.9% 12.Denuncias 2009 Total denuncias Presentada por las víctimas Presentada por familiares Fuente: Consejo General del Poder Judicial.607 17% 4.2% RATIO DE RENUNCIAS / DENUNCIAS 16.3% 106.540 10. Atestados policiales Parte de lesiones Servicios asistencia / Terceras personas 135.563 1.867 83% 23.278 1.083 Mujeres españolas 28.705 15% 2.6% 16.265 1.

AA.Medidas civiles Atribución de Permuta Suspensión Suspensión Suspensión Prestación Protección del mela vivienda vivienda régimen de potestad guarda y de alimentos nor para evitar un visitas custodia peligro o perjuicio Otras Orden de Protección Medida Cautelar % Medidas civiles adoptadas sobre el total de Órdenes de Protección adoptadas 6.627 368 23% 73 7 0.369 69% 62.223 95 8% 7.823 26% CC.956 33. con Ratio renuncias Ratio órdenes / mayor número / denuncias denuncias de denuncias por habitante Andalucía 26. Denegadas % Andalucía 7.637 15.640 83 21. Adoptadas % Resueltas.838 3.591 367 32.000 mujeres 1.592 16.630 368 27% 208 11 1% 4.115 Denuncias recibidas Renuncias al proceso 5.087 22% 50% 18% 39% 63 .287 % Renuncias de españolas 74% Denuncias por cada 10.550 78% 50% 82% 61% 4.3% 2.2% 859 55 3% 81 13 0.6% 27% Sentencias dictadas 2009 ÓRGANO Total sentencias Sentencias condenatorias % Fuente: Consejo General del Poder Judicial.816 232 17% Sentencias dictadas 2009 Incoadas Resueltas.9 6 12.231 450 53.364 16. Sentencias absolutorias % Juzgado de Violencia sobre la Mujer Juzgado de lo penal Audiencias provinciales Total 19.

o amenazar a otra persona. Recomendaciones de la Subcomisión para el Estudio del Funcionamiento de la L. se produce una identificación clara de “víctima” y “agresor”. En el fondo.O. Ley 1/ 2004. pueda provocar una agresión. la agresión es abierta y existe el sentimiento de culpa por parte del agresor. que crea. la violencia en el ámbito de la pareja es un juego de relación entre las personas que la integran” ▓ La mujer maltratada inhibe cualquier comportamiento. 44. Asimismo se prohíbe la mediación familiar en todos los casos de violencia de género de conformidad con los dispuesto en el art. ▓ Nadie tiene derecho a pegar. de 28 Diciembre. no reactiva. ella también habrá hecho algo para provocarle. ▓ La violencia del agresor es depredadora. sea cual sea la excusa que ponga para ello. funciona independientemente de la conducta de la mujer. 64 . ▓ Relato que quiere hacerse pasar por verdadero o que sólo existe en la imaginación. Se genera en situaciones de desafío en el que una de las partes trata de imponerse a la otra.1. La mujer maltratada adopta una actitud pasiva y de sometimiento a los deseos de su pareja para evitar el enfado y la agresión. CREENCIAS Y MITOS 1. así como la terapia por Síndrome de Alienación Parental en el abordaje de las situaciones de violencia contra las mujeres. Violencia complementaria vs violencia simétrica. insultar. de 28 de Diciembre. ▓ En las situaciones de violencia contra las mujeres en el ámbito de las relaciones de pareja.5 de la Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral contra la violencia de género. 2.II. Están contraindicadas las terapias de pareja y/o con la presencia del agresor. Directiva 2008/52/EC. Mitos sobre la violencia de género en el ámbito de las relaciones de pareja 2. “Un hombre no maltrata porque sí. ¿Qué es un mito? ▓ Lo que por su trascendencia o por sus cualidades se convierte en un modelo o entra a formar parte de la historia. ▓ La conducta de la víctima puede provocar enojo pero la conducta violenta es responsabilidad exclusiva de quien la ejerce. 1/2004. Se pueden distinguir básicamente 2 tipos de violencia: ▓ Violencia simétrica también llamada violencia agresión.

el nd ▓ Miedo a las represalias. Baja autoestima: cree que ella es responsable del maltrato y que. me de i ole n ero én rm . pero él. fo r ma si y sen aci sen n y iliz y ació b i s n n ó e s fo ny o. Violencia entre iguales. ▓ No todos los hombres que tienen problemas con el alcohol o las drogas pegan y maltratan a sus parejas. a que su pareja la agreó i c en separa. el agresor utiliza la violencia para mantener el control y el domino sobre la víctima. o r ne de gé lencia o i v a l e ón d prevenci sibilización y formación y sen nc g de ia . ▓ La opción más responsable hacia el bienestar de las niñas y niños es alejarlos de esa situación. ilización y sensib ación . etc. 2. es un buen padre” form ac ión formac ión y rm ▓ Violencia complementaria también llamada ac ión violencia castigo. 1994). fo y ción ón enci prev v de la ia iolenc nero de gé ny ació biliz pr e ve nc olencia de ón aci form ro . o porque están locos. fo géne a ci ón y p ve n ció n re e ia d enc viol énero . da o la mate si vse e r yp ▓ Vergüenza a n hacer pública su situación de maltrato. o porque son violentos por naturaleza” ▓ El consumo de alcohol o drogas es frecuente pero esto no exime de responsabilidad. géne i ón de la vio le n cia d e gén iliz aci ón yp r e v enció . ▓ Preocupación por el bienestar emocional y material de los hijos/as: Cree que sus hijos/as sufrirán emocional y económicamente si ella se separa. hay que aguantar los maltratos por el bien de los niños y las niñas. ▓ Aprenden que la violencia es un medio legítimo para solucionar los conflictos. “Los hombres que maltratan lo hacen porque tienen problemas con el alcohol u otras drogas. ▓ Inseguridad. Soledad. er ció a rm . la impotencia y la debilidad” (Corsi. len vio a ▓ Aislamiento social. form ▓ Futuro incierto. “Si una mujer es maltratada continuamente.4. Le pegará a la mujer. ▓ Ser testigos de violencia de género tiene consecuencias graves sobre el bienestar emocional y la personalidad de las niñas y los niños. si se porta “bien”. ▓ Dependencia emocional. 65 f 2. violencia de g ncia de género ili z de y prevenció n de la viole n . que cualquier cosa que haga será inútil. formaci yp rev sen en sibi ció liza ció nd ny el pre av ven iol ció n d enci a el a v de g ción y sensibilización y p iol orma reven en éner ción cia o de de . sólo trata de solucionar sus problema.3. formació sib la v i enc rev yp la de ón Los papeles de agresor y víctima son intercam intercambiables. gé for m n ero én g de cia “Las mujeres maltratadas no experimentan placer en la situación de abuso. de la revención ción y p sibiliza form ac ión ys en sib il iza ció n en ón y s rmaci ro . ▓ No percepción del maltrato. n de la violencia de género ys en ero . ▓ El daño emocional de los niños y niñas que han sufrido la exposición de la violencia contra la madre es incompatible con el adecuado ejercicio del rol parental por parte del agresor. Es un intento y s de perpetuar una ens ibili derecho sorelación de desigualdad (“yo tengo zació n y víctima bre mi mujer”). ▓ Indefensión aprendida: condición psicológica en la que la mujer aprende a creer que está indefensa. fo y ón aci ción n ació iliz sib sen y se iliza nsib ación form . la culpa es suya por seguir conviviendo con ese hombre” 2. Es la lucha por el poder. que no tiene control sobre la situación. En esta relación hay una y un agresor.f o . ▓ Confianza en las promesas de cambio. él no la maltratará. ella lo quiere y no quiere hacerle daño. los sentimientos más comunes son el miedo. Razones por las que la mujer continúa conviviendo con su agresor: ▓ Vinculación afectiva con el agresor: cree que su pareja aún la quiere. “Si tienen hijos o hijas. fo la v iol gé rm en cia ner aci de o . i b i ▓ Síndrome de adaptación a la violencia o síndros en y s la mujer maltratada. ó i c ▓ Ciclo delila za violencia. ▓ Sólo un 5% de los hombres que maltratan a sus parejas presentan graves trastornos psicopatológicos.cia de géne ro .2.

7. 2. recuperar la sensación de poder y autoridad o el sentimiento de dominio sobre la otra persona. 66 y se . “Los hombres que abusan de sus parejas. De ellos. Responde a un objetivo: descargar la tensión. también fueron maltratados en su infancia” ▓ No todos los hombres que maltratan a sus parejas han sido testigos de violencia o han sido también maltratados en su infancia. ▓ No todos los hombres que han sido testigos de violencia o han sido maltratados en su infancia.600 procesos celebrados el año pasado en los juzgados españoles. Premeditada. hay un grado de fiabilidad del 99% en las denuncias recibidas en materia de violencia de género. el 63% acabó en condena y el 37% en absolución.05% de los 49. Durante 2008. o que se pueda generalizar estos hechos.6. el sector que más denuncias falsas acumula es el de los seguros privados y sin embargo. según datos de la Fiscalía especializada en Violencia contra la Mujer. según datos recogidos en el Observatorio de la Violencia Doméstica y de Género del Consejo General del Poder Judicial (CGPJ). ▓ Los maltratadores no se muestran violentos con otras personas y pueden mostrar un alto nivel de competencia social. ▓ Que pueda denunciarse fraudulentamente una situación de violencia de género no quiere decir que todas las denuncias sean falsas. ▓ Según fuentes judiciales. los fiscales pidieron abrir 19 investigaciones por presuntas denuncias falsas de violencia de género. maltratan a sus parejas. Según el último informe del CGPJ.ón ▓ La violencia hacia las mujeres es un comportamiento aprendido. sino que responden a una secuencia dinámica: ▓ ▓ ▓ ▓ Caótica: aleatoria e impredecible. Mantener el control. ▒ Se usa desde sectores machistas y muy conservadores para desvirtuar el marco normativo contra la violencia de género. “La mayoría de las denuncias por ió n violencia de género son falsas” y preve c 2. una más que en 2007. ▓ El Mito de la denuncia falsa es interesado: ▒ Puede provocar en las mujeres temor o incertidumbre a la hora de denunciar. “La violencia contra las mujeres responde en la mayoría de los casos a situaciones de enajenación de los maltratadores y a pérdidas de control” Las agresiones no son consecuencia de una explosión de ira incontrolable. pueden pensar que no van a ser escuchadas si interponen denuncia o que no van a tener credibilidad.5. énero n y pre venc i ó n de ci ó n for s i b i liza ma nci ón d r géne e la violencia de . considerando que más que instrumento de lucha contra esa lacra es un instrumento de lucha “contra los hombres”. La cifra no representa ni siquiera el 0. Sistemática y frecuente. 2. no suscita alarma social ni se proyecta dicho debate a los medios de comunicación. ▓ Resiliencia: capacidad de las personas para recuperarse ante la adversidad y /o las circunstancias traumáticas.

obviando por ejemplo que “en ningún otro tipo de delitos aparece la circunstancia de que la víctima no se limita a perdonar a su agresor. desconfianza de los sistemas de protección. Inmaculada Montalbán. se mueve en una situación permanente de agresión-denunciaarrepentimiento-agresión. etc. Ángel Alcázar. que la misma. añade. En ningún otro delito.ero . ncia de gén ny ció a form ro . la negativa de las víctimas a declarar es la principal causa de archivo y absoluciones. incide en “la desprotección de las víctimas”.]. 67 . que supone. La retirada de la denuncia tiene efectos negativos que revierten sobre las víctimas: etiquetación negativa de las mujeres. se n mación énero . Según el Fiscal Coordinador de Violencia de Género. ▓ Por negativa de la víctima a declarar. for olencia de g ili z a ció sib n y preve n ci Archivos de causas y sentencias absolutorias: son utilizadas e interpretadas como datos reveladores de que las mujeres mienten y que interponen denuncias falsas. en muchos casos. Además. también válido para las mujeres que presuntamente ponen denuncias falsas. ▓ Falta de testigos.. La presunción de inocencia es un fundamento jurídico (principio general del derecho penal). Según la presidenta del Observatorio contra la Violencia de Género. se culpa de su propia agresión [. la víctima perdona al agresor y se autoinculpa. significa que no ha podido demostrar la comisión de un hecho delictivo por: ▓ Falta de pruebas. Retirada de la denuncia o desistimiento de la misma: es otro dato revelador que se suele interpretar como sinónimo de denuncia falsa. la incidencia de los casos en los que la víctima se acoge a su derecho a no declarar “supone un mecanismo contraproducente. ya que el asunto regresa al ámbito privado”. más allá de esto.. termine por encontrarse en un auténtico callejón sin salida”. El archivo y/o absolución no significa que la mujer mienta.

formación y sensi b i l i z a c i ó d n e ó n i l a c y n v e p v r e i o l e n c i a d e vención de g é nero . La mujer mentirosa. n ció en ev for ma ció n 3. seguridad personal. ▓ Desconfianza generalizada por las falsas denuncias. no da la imagen esperada de la mujer maltratada. La mujer instrumental. profesional.. formació n y pre ny olencia de género . p ▓ Violencia contra las mujeres como problema uni.. La mujer vengativa. ys en 2. fo la r m de ac g de a i nc iole 2. españolas. n c e o l i r y preven a de g ación ne vio é g e d é a ción de l i y pre nero nc e l o i av v v . formación y sensibilización y prev ención de la e la vi v i o l e ión d n c ia de venc gé n e y pre r o . ▓ Países donde el desarrollo en materia de igualdad es inferior que en España. fi vención sensi nero . f de l ero ormación y n a s e v de gé n i o sibil lenc e gé ncia iza ia ad iole d c i e ó nci ny gén la v ole e de i r v o . f o . son de mujeres inmigrantes” y▓ Carácter (genio. sib ▓ Situación económica. y prevención de versal y transnacional. ▓ El número de mujeres nacionales víctimas de violencia de género no ha descendido significativamente en los últimos 10 años. i c a z formación y sensibili énero . “Las mujeres también maltratan a los hombres” ▓ No hay unanimidad en las cifras. formación y sensibilización ción ia nc ole ny ció la vi y ón aci iliz sib sen len c i ad e g é nero . En general. form ac sens bil i i z a ó c i ó n n y p y r e ormación y . así como a los hombres que se suicidan tras asesinar a sus parejas. ▓ Mayor vulnerabilidad de las mujeres inmigrantes ante la violencia de género.). casi todos los casos n mujer víctima de prostitución. ▓ Las cifras que se ofrecen sobre números de hombres “muertos” supuestamente por sus mujeres hacen referencia al concepto de violencia doméstica: engloban a los hombres muertos en el ámbito familiar. for pre ve n ció n ci ven pre de ro ne gé de . ▓ El número de mujeres inmigrantes víctimas de violencia de género ha ido incrementándose en proporción al incremento de la población inmigrante total en España.la violencia de género . arrojo. La mujer punitiva. los mitos en torno a la violencia de género interrelacionan 5 constructos simbólicos – tópicos de modelos de mujer: ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ La mujer irracional. cultural. 68 la violencia de género . r a e m o r f l a e c n o n i é ó g e n r ción y sens mac de a i ón d c n i de l ibiliz ón y le a vio ació sen a vio l e n l sibi enc d y n p liza i ó a r i e d c ven ción e gé n e ció ner y pr rev nd o eve . social. “En España apenas se dan casos ▓ Aspecto físico. Mitos sobre el perfil de la víctima / maltratador ión nc eve pr ▓ Alteraciones psicológicas o atención primaria en salud mental. ▓ No haber denunciado previamente. fo b i i l s i z rmación n a e c s i ó y n y prevenc ción a m r o f y sensib .9. el for n av ma i y ción mación y sensibiliza y se nsib iliza la v ción e d y p re venci ción n e ón de v e la violencia y pr n ó de género .▓r Credibilidad y buena imagen del maltratador. también su “universo sociocultural”.8. i o ó r n e d n e é g l a violen ilización de ción y sensibiliz a a m i r o c f . de violencia contra mujeres ili za ció ▓ Situaciones personales concretas: por ejemplo. ▓ El proyecto migratorio no sólo incluye el traslado de las personas (hombres y mujeres).

denominada de “luna de miel” o remisión. ▓ Este ciclo. ▓ En la tercera fase. le hace regalos y trata de mostrar su arrepentimiento. respondiendo con más agresividad y encontrando motivos de conflicto en cada situación. dando lugar a la agresión. ▓ Tres momentos claves que preceden al inicio del ciclo de violencia: inmediatamente después del inicio de la convivencia. ▓ El ciclo de la violencia tiene una proyección vertical y horizontal. puede ayudar a explicar la continuidad de la relación por parte de la mujer en los primeros momentos de la misma.yp re ve n sib iliz ac ión aci ón y . en el que al castigo (agresión) le sigue la expresión de arrepentimiento. el agresor pide disculpas a la víctima. siendo cada vez más breve y llegando a desaparecer. y actualmente es el modelo más utilizado por las y los profesionales. ▓ El ciclo comienza con una primera fase de acumulación de la tensión. 69 v la de ión . ▓ La segunda fase de explosión o agresión. durante el primer embarazo y tras el nacimiento del primer descendiente. Esta fase va reduciéndose con el tiempo. fo rm ac ión ys en sib ili se n za ció n iol en cia de gé ne ro iol en c f orm y nc ve e pr III. en la que la víctima percibe claramente cómo el agresor va volviéndose más susceptible. EL CICLO DE LA VIOLENCIA Luna de miel Acumulación de tensión NEGACIÓN y ón aci ci za ili sib sen ón y pr e v en c i ó nd e l av i Explosión violenta ▓ Leonor Walker definió el Ciclo de la violencia a partir de su trabajo con mujeres. que mantiene la ilusión del cambio. conjuntamente con la existencia de un vinculo afectivo. en la que la violencia finalmente explota.

▓ Estado de “rumiación” en el agresor: proceso mental del agresor de generar odio e irritación hacia la víctima. “ya se está pasando”. madres. Esto incrementa la ira. le está provocando.1. 70 . lo excusan. Fase de acumulación de tensión ▓ Predominio de la violencia psicológica: manifestaciones diversas de violencia psicológica y verbal del agresor a la víctima. hermanos/as o amistades) hacia el agresor: lo encubren. ▓ Intento de control de las víctimas de los factores externos: con el propósito de impedir los incidentes de agresión. Pensar de modo recurrente sobre una o varias ideas negativas sobre la mujer (“me pone los cuernos”. ▓ Ciclo instaurado. la víctima lo está fastidiando. que ha bebido más de la cuenta. ▓ Símil de la caldera: la tensión (a modo de caldera a punto de reventar) hace que el maltratador esté especialmente atento a cualquier señal del exterior que confirme que. y con frecuencia alejan a las personas que quieren y que podrían ayudarla. la tensión. en efecto. etc. etc. “siempre me saca de mis casillas”…). “la casa no está limpia”…). ▓ Conducta anticipatoria de la víctima: sumisión. por ej. minimización o negación de la víctima de los incidentes violentos y atribución de los mismos a factores externos a la pareja. padres. que tiene problemas en el trabajo. como culpable de sus problemas (“esta tía me hace la vida imposible”. que acaba acelerando el pensamiento obsesivo. llegando en ocasiones a manipular el comportamiento de otras personas cercanas (hijos/as. Periodo de inevitabilidad.

disociación e incredulidad. Espiral de ira gratificante en sí misma que sólo finaliza cuando el agresor se “desahoga”. Ausencia total de control en los actos del maltratador. ▓ Puede suponer el fin del ciclo. ▓ Experimentación de sentimientos de ira y terror que pueden convertirse en factores de motivación para salir del ciclo. sentimiento de alejamiento del ataque real. ▓ Incremento de la destructividad de la conducta agresiva. Violencia despersonalizada y ausencia total de empatía por parte del agresor. 3. ▓ Evaluación realista de la situación por parte de la víctima. la víctima escapa o interviene alguien externo. con resultado de muerte en muchos casos. Fase de explosión violenta ▓ Irrupción de la violencia física: Aparece la agresión física propiamente dicha. ▓ Esta fase suele ser la más breve de las tres y puede durar entre 2 y 24 horas.2. ▓ Aceptación de la incapacidad de controlar/cambiar el comportamiento del agresor. que puede darse tras la fase de agresión y que se caracteriza por: ▓ Búsqueda de ayuda a distintas instancias. Fase de alejamiento / separación temporal Es una fase intermedia. Estado de choque. 71 . ▓ Víctima durante y tras la agresión: distorsión del tiempo. conducta de resistencia. Descarga incontrolable de las tensiones acumuladas.

▓ Recuperación del control: el maltratador ciertamente cree que no volverá a ocurrir.arrepentimiento – agresión. que será capaz de controlarse. En cuanto a la víctima: ▓ Activación de los roles y expectativas de género. ▓ Proyección de su propia culpa al exterior de la pareja. ▓ Creencia de que la conducta que el maltratador muestra en esta fase es la definitoria de su personalidad y no la mostrada en las fases de tención y explosión violenta. que la víctima ha aprendido la lección y el no se verá “obligado” a maltratarla. ▓ Asume la parte de arrepentimiento del agresor. ▓ Responsabilización a la víctima de las consecuencias de los actos de agresión. minimizarla “sólo ha sido una discusión como la de cualquier pareja. 72 . ▓ Disociación de las experiencias negativas de las positivas y concentración en estas últimas. ▓ Conversión de la pareja de referente de seguridad y confianza a referente de agresión y peligro de orden caótico y sistemático. sus deseos. Pueden aparecer distintos comportamientos del agresor: ▓ Negar que ha habido violencia (“estaba borracho. ▓ Conducta obsequiosa emocional y/o material.” ▓ Desarrollar estrategias de manipulación afectivas y utilización de figuras instrumentales. ▓ Reconocer la violencia pero trasladar la responsabilidad a terceros. arrepentimiento o “luna de miel” de calma y pseudo felicidad que comienza inmediatamente después de la agresión (y/o tras la fase de separación). ▓ Incapacidad de la víctima para poner en práctica recursos propios u obtener ayuda externa para disminuir el riesgo de violencia. protección de su debilitada autoestima y modificación de su identidad. ▓ Alternancia de episodios de violencia con momentos de arrepentimiento aumenta la desorientación de las mujeres e incrementa su autoculpabilización. Supone la adaptación de la mujer y vinculación paradójica a la única fuente que percibe de acción efectiva sobre el entorno: su pareja violenta. ▓ Confianza en la contribución personal en el cambio del agresor sobre todo si se ajusta a las expectativas de comportamiento que él tiene sobre ella. Síndrome de Adaptación paradójica a la Violencia (SAV) ▓ Exposición constante al miedo en el espacio íntimo. facilita que se instaure el Síndrome de Adaptación paradójica a la Violencia (SAV) en las víctimas.4. caso Neira.. Ejemplo: Violeta Santander. cede a la presión de un estado de sumisión y entrega que le garantice unas mínimas probabilidades de no “errar” en su comportamiento. ▓ Pérdida de la noción de la realidad/ de su realidad y dificultad para reconocimiento de ésta. motivaciones y excusas. ▓ Reconocimiento y aceptación de las expectativas de cambio. no me acuerdo”) o suavizarla. ▓ La alternancia de fases de agresión . Fase de remisión. ▓ Pérdida de la capacidad de la mujer para anticipar las consecuencias de sus actos.. Período ▓ Recuperación del “control”. incluyendo a la propia víctima.

etc. ▒ Percepción de riesgo extremo para ella y/o para terceros.Modelo para interpretar el comportamiento de las mujeres víctimas de violencia acuñado por el psicólogo español Andrés Montero (1999) a partir de una investigación en la Universidad Autónoma de Madrid. ▓ Derivados de la víctima: ▒ Tiempo de evolución. acortándose el ciclo cada vez más. ▒ Atención especializada. ▓ La fase de luna de miel tiene una duración indeterminada. ▒ Posibilidades de apoyo familiar. ▒ Coyuntura vital/maduración del proceso. 73 . Factores favorecedores de la ruptura del ciclo ▓ Derivados del sistema de protección: ▒ Adecuación de los sistemas de protección. disminuyendo las fases de arrepentimiento. ▒ Habilidades personales. ▒ Adecuación e idoneidad de las intervenciones. ▓ Generalmente la violencia se hace más frecuente y más severa. Los ciclos de violencia se van sucediendo hasta que finalmente desaparece la fase de “luna de miel”. social. 5. ▒ Formación y sensibilización de los y las profesionales. si bien de forma progresiva o de forma abrupta el ciclo comenzará nuevamente con la fase de tensión.

Un ejemplo son los celos. lo que genera a las mujeres situaciones de indefensión aprendida y vulnerabilidad. Se trata de conductas restrictivas y controladoras. por parte del agresor. de manera que es difícil para la mujer víctima percibir y entender el significado y la trascendencia del proceso en el que está inmersa. La escalada y el ciclo de la violencia son procesos paralelos. no se perciben por parte de las mujeres como agresivas. Si esto no se produce. a la vez que la sitúan en condiciones de dependencia y aislamiento. las salidas fuera de la casa. puede extenderse a lo largo de un prolongado período de tiempo. Habitualmente estas conductas. la censura sobre la ropa. 74 .IV. Comienza con conductas de abuso psicológico bajo la apariencia y expresión. LA ESCALADA DE LA VIOLENCIA Se define como un proceso paulatino y ascendente de etapas en las que la intensidad y la frecuencia de las agresiones se van incrementando a medida que pasa el tiempo. que van minando la autonomía de la víctima. seguridad personal. de actitudes de cuidado y protección. por lo que su importancia suele ser minimizada y son admitidas tácitamente. así como el riesgo que corre. el control de los horarios. sino como manifestaciones del carácter de la pareja o de rasgos masculinos por excelencia (rol dominante y protector a un tiempo). difíciles de percibir por su carácter amoroso. El aumento progresivo de la violencia. Recuerda: Cada vez que se cierra el ciclo la víctima pierde confianza en sí misma y siente indefensión. pero que van reduciendo la seguridad y la confianza de la mujer en sí misma y su capacidad de reacción. llegará la fase de calma y será más difícil la toma de decisiones. Por ello. hasta llegar a las agresiones físicas e incluso a la muerte. autoestima. la escuela o la calle. que se han interiorizado como normales a través de los procesos de socialización en la familia. La escalada de la violencia se intensifica. la vigilancia. durante el cual se incrementa la pérdida de referencias. amistades o actividades. etc. que suelen ser la antesala del maltrato físico. es esencial que reciba apoyo concreto y refuerzo en todas las ocasiones en las que decida dar pasos encaminados a salir de la situación de violencia y recuperar el autocontrol y la autonomía personal.

dependencia y cuidado del hogar.V. ▒ Mujer: Sumisión. poder y control. ▓ La violencia estructural e instrumental. “Todo por amor”. ▓ Recursos personales y sociales. CAUSAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO DE LAS RELACIONES DE PAREJA Factores macrosociales ▓ Interiorización de roles rígidos que asignan: ▒ Hombre: Autoridad. el príncipe rana). ▓ Características individuales. Factores microsociales ▓ Experiencia previa de violencia en la familia de origen. 75 . ▓ Cultura de la violencia. “Quien más te quiere te hará llorar”. (Amor romántico: El príncipe azul y la bella durmiente.

VI. CONSECUENCIAS EN LAS MUJERES VÍCTIMAS
▓ La violencia de género en el ámbito de las relaciones de pareja es la tercera causa que provoca más muertes prematuras y más secuelas físicas y psíquicas en las mujeres. ▓ Severidad del Maltrato: Impacto en salud física y mental. ▓ Las consecuencias persisten cuando el maltrato ha desaparecido. La violencia contra la mujer tendrá consecuencias mortales y no mortales. Entre las no mortales encontramos consecuencias en la salud física, sexual, psicológica y social. ▓ La mayoría de los homicidios cuyas víctimas son las mujeres han sido cometidos por una pareja actual o previa (En España esta proporción alcanza el 75%). ▓ El riesgo de suicidio es hasta 4 veces mayor en las mujeres maltratadas que en las que no lo son. ▓ Las mujeres víctimas de violencia de género en las relaciones de pareja tienen mayor probabilidad de experimentar peor percepción de su salud. ▓ La vulnerabilidad a los problemas de salud, tanto físicos como psíquicos es mayor en las mujeres maltratadas que en las que no lo son.

1. Consecuencias en la salud física
▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Hematomas, fracturas, contusiones. Quemaduras. Lesiones y heridas traumáticas. Agotamiento. Dolor crónico. Discapacidad. Alteración del umbral de riesgo. Problemas auditivos, odontológicos, intestinales. Problemas físicos no atendidos.

Casi todas las mujeres víctimas de violencia de género acuden a los centros de salud como mínimo un año antes de ser diagnosticadas. Acuden por trastornos inespecíficos como pueden ser dolores de cabeza, dolores musculares o insomnio. 8 de cada 10 sufren otras enfermedades asociadas y la mitad consume psicofármacos. Un 41% sufre agresiones psicológicas, 37% violencia física y psicológica y 8% violencia física, psicológica y sexual. El personal facultativo formado en esta materia detecta el doble de casos que el que no lo está.

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3. Consecuencias en la salud psíquica
▓ Trastornos del sueño. ▓ Trastornos del estado de ánimo. El 60% de las mujeres víctimas presentan problemas psicológicos (Depresión y Trastorno por estrés postraumático). ▓ Trastornos de la conducta alimentaria. ▓ Abuso de sustancias. ▓ Trastornos de ansiedad. ▓ Trastornos del control de los impulsos. ▓ Trastornos psicosomáticos y somatomorfos. ▓ Poca o nula comunicación. ▓ Imposibilidad de toma de decisiones. ▓ Falta de concentración. ▓ Agotamiento, desesperanza. ▓ Miedo. ▓ Culpa. ▓ Aumento de frecuencia de las consultas médicas.

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▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓

Enfermedades de Transmisión Sexual. Embarazos no deseados. Trastornos menstruales y otros daños. Abortos. Contusiones, hematomas. Hemorragias, fisuras, desgarros. Dolor pélvico, dolor en genitales. Anorgasmia, dispareunia y vaginismo. Ausencia de placer sexual.

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2. Consecuencias en la salud sexual

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Trastorno por estrés postraumático (TEPT)

Acontecimiento reexperimentado de forma persistente

Acontecimiento Traumático

Evitación persistente de estimulos asociados al trauma

+ de 1 mes AGUDO CRÓNICO

Malestar clínico significativo, deterioro social, laboral o de otras áreas importantes de la actividad de la persona

Síntomas persistentes de aumento de la actividad (AROUSAL)

El TEPT da lugar a una serie de cogniciones postraumáticas: ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Percepción de vulnerabilidad. Expectativas de repetición del trauma. Percepción de incontrolabilidad. Percepción de falta de alternativas. Alta tolerancia a la violencia. Cambio en creencias del mundo y los y las demás.

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ción a c f i y ó o ación ro . formación y empleo. fo r m a c i ón nci eve pr a de l ón i c en rev yp m or a ny ció n izació sibil sen ión ac z i l bi n enció y prev mación y de género . Absentismo laboral. f o r violencia m ación n de la y sen venció si b n y pre i l i z ación ibilizació de la violencia de género . formación y e géner de género o. Distanciamiento o pérdida de relaciones familiares. p n g d y o y e r preve ia ión géne nción cia d enc bilizac viol a de olen sensi de l i i y a v c l n n a a vio e l e ció l d de le vio ión n c a ó n l ci ve 79 . Dependencia institucional. form n de la v géner rmación y sensibiliz iolenc o ia d e nero . s ro ión y y sensibilización y prevención de de géne rmac ormación la viole lencia o o i f v . ón de i n r c y s e n n ó s i é e i c b n a i l e i g m z n v a r c e o é i f r e ó .f ma ció n y sen si n nc ve re yp ión . Desempleo. formación y sen e ad e gé ne ro y se n s ib ili za ció d e g é n o . ón de la v nci Problemas económicos.f gén ac n n i c ner y ó i n de ón sen y pr e gé ia de sib e v en ia d nc l i a l e i enc zac v i o iol i ón len av cia cia d y p el e n g e r é l n d e e v r e o e . fo r iolen l cia de si bi género . formación y sensibilizac ación y sens ión y evención yp p r e v e n c i ación y pr ó o . formación y sen ncia de géner viole o. f ón zaci ibili s n e s ión y y sensib ilización y pre nero . forma y sensi mación y sensibiliz o. formación y ncia de género n de la viole ó i c n e v e r p ción y prevención de la violencia de géner ensibiliza ilización y b ación y s i s m r n o e f . Incidencias. for mac er ión ci iza l i sib sen form ació ny sen sibi liza ón y ción y pr even ción de l a vio lenci a de g énero . Pérdida de empleo. n g f vio orm c én ió la n ac d de e l ión y se a nsibilización y prevención v iol en ci de la vio l eve nc ión y le n cia 4.Pérdida de relaciones sociales. a l f ncia d ero o. for n s r ensi ma y pr e orm biliz ció eve o. Otras consecuencias por discapacidad. Disminución del rendimiento laboral. f g prevención de la violencia de énero géner bilización y . forma ción . for violencia de la ción even y pr . Inicio de largos procesos judiciales. Aumento del riesgo de accidentes laborales. formac vención de la violencia de gé o er e gén ero n ció ma or . Consecuencias en la salud social ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ rm ac ión ys en sib il ny ció iza violencia d e de la géner ón o . Pérdida de oportunidades de promoción laboral. Pérdida de vivienda. io sensibilización y prevención de la violencia d . Dificultad en el acceso a la educación. fo rm a lcaión ón aci iliz sib en ys v i ol n e de ci a de sibilización y prev género .

000 menores expuestos a esta violencia en sus casas. CONSECUENCIAS EN LOS HIJOS Y LAS HIJAS DE LAS MUJERES VÍCTIMAS 1. Hace referencia a los y las menores víctimas directas o indirectas de esta violencia y su protección. ▓ Posibilidad de recibir ayuda especializada. Incluye las Unidades de valoración integral de la violencia de género. Algunas cifras ▓ 275 millones de menores en el mundo son testigos cada año de actos violentos en su familia. donde se establece la atención a estos y estas menores. directa.VII. ▓ El tipo de violencia que sufre (física. ▓ Relación del agresor con el niño o la niña. de medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género. de Medidas de Protección Integral contra la violencia de género. El 2. emocional. 80 . de 28 de diciembre. ▓ En España hay cerca de 188. ▓ Protección de la figura materna y del entorno familiar de la o el menor. de 26 de noviembre. ▓ Los niños y las niñas que viven en hogares con agresiones a la pareja tienen entre 3 y 9 veces más de probabilidad de sufrir maltrato físico. ▓ Edad y características personales del niño o niña. La exposición de menores a la violencia de género maltrato a los y las menores constituye no solo la violencia directa sino también los efectos indirectos de la violencia. indirecta). Fuente: UNICEF. ▓ Ley orgánica 1/2004. Las consecuencias en los hijos y las hijas variarán dependiendo de: ▓ La mayor o menor cantidad de tiempo que el niño o la niña esté expuesto o expuesta a la situación violenta. Tras las puertas cerradas (2006). ▓ Ley 13/2007.

MALTRATO A LA MUJER ESTRÉS MATERNO Síntomas físicos y psicológos Capacidad de atención de necesidades TENSIÓN VÍNCULO ESTRÉS EN LOS HIJOS E HIJAS Síntomas emocionales y comportamentales. Modelo de identificación Historia de violencia familiar Fisicas / psicosomáticas Relacionales Socialización diferencial de género Legitimidad del uso de la violencia Emocionales Cognitivas Comportamentales 81 .

82 . ▓ “El hombre es superior a la mujer. “Un hombre pega a una mujer porque lo merece o le provoca”. Historia de violencia familiar ▓ “La violencia es normal”. por ejemplo cuando se está enfadado. ▓ “El castigo es impredecible. “Para hacerse respetar se ha de emplear la violencia”. ▓ “Quien ejerce el control es el más fuerte y tiene derecho a castigar a los y las demás”. o cuando los y las demás no hacen lo que uno quiere”. Socialización diferencial de género ▓ “La función social de la mujer es la crianza de hijos e hijas y el cuidado del hogar. No existen normas o reglas que aseguren su no ocurrencia”. “Las mujeres son inferiores y no tienen los mismos derechos”. ▓ “La función social del hombre es la de desarrollar una carrera profesional.3. debes ser sumiso”. Debe comportarse de forma comprensiva. el que tiene el poder y control sobre el resto de miembros de la familia que deben obedecerle”. El hogar no es un lugar seguro. Consecuencias a largo plazo La socialización diferencial de género y la historia de violencia intrafamiliar influyen en el o la menor de tal manera que asumen mensajes del tipo: “El hombre manda y los demás obedecen”. dulce…”. frecuente y no tiene repercusiones”. paciente. el que toma las decisiones.3. ocuparse del sustento económico de la familia y de las relaciones con el exterior. ▓ “El hombre es el cabeza de familia. 3. Mi madre no puede protegerme”. segura. “Pegar a las mujeres es normal. 3. ▓ “Si no eres el más fuerte. ▓ “Hay circunstancias que justifican el uso de la violencia. Legitimidad del uso de la violencia Fuente: Creencias y valores asociados a la Violencia de Género (Patró. Debe comportarse de manera decidida. 2003). es más inteligente y está más capacitado” (lo femenino como sinónimo de devaluado). firme”.2.1. Limiñana y Martínez. ▓ “Mi madre tiene la culpa de que mi padre la maltrate. 3.

░ Déficit de atención o concentración. ░ Ambivalencia. ░ Baja autoestima. ░ Hiperactividad. ░ Absentismo escolar. ░ Aislamiento. ░ Tendencia a interpretar de forma hostil la conducta de otras personas. ░ Desobediencia. ░ Abandono actividades extraescolares. ░ Búsqueda de aceptación. ░ Juicios morales heterónomos. ░ Disminución de habilidades motoras. ░ Retraso en el crecimiento. ░ Trastorno de Estrés Postraumático. ░ Delincuencia. ░ Escasas habilidades sociales (resolución de conflictos).4. ░ Conductas agresivas / pasivas. ░ Dificultad de expresión. ░ Alteración de la alimentación. ░ Bajo rendimiento escolar. ░ Retraso en el lenguaje. ░ Miedos (ridículofracaso). ░ Asunción rol adulto. ░ Depresión. 83 . ░ Retraso en el desarrollo psicomotor. ░ Hipervigilancia. ░ Alteración del sueño. ░ Enfermedades psicosomáticas. ░ Egocentrismo cognitivo y social. Consecuencias a corto plazo Emocionales Cognitivas Físicas / psicosomáticas Comportamentales Relacionales ░ Ansiedad y angustia. ░ Inseguridad. ░ Consumo alcohol y otras drogas. ░ Dificultad / falta de empatía. ░ Idea suicida. ░ Tendencia a la violencia y abusos. ░ Ira. ░ Estrés. ░ Dificultades de aprendizaje.

Menor seguimiento del embarazo. Bajo peso al nacer. ░ Interrupciones voluntarias del embarazo (IVE). Mortalidad perinatal. rol sexual. rabietas…). Preescolar (2-5 años). consumo de alcohol y drogas…). ░ Alteraciones en la identidad personal. Identificación de roles. ░ Cambios en el estilo de vida conductas de riesgo (relaciones sexuales. trastornos emocionales…).5. Conductas regresivas (lenguaje. Alteraciones en el estado de ánimo (llanto incontrolado. Conductas de retraimiento y trastornos de relación con sus iguales. comportamiento delictivo/predelictivo. ░ Fugas de hogar. ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Embarazo. Primera infancia. búsqueda de aceptación. Embarazo ░ ░ ░ ░ Parto prematuro. 84 . conducta inmadura. terrores nocturnos. Escolar (6-11 años). ░ ░ ░ ░ ░ ░ ░ ░ ░ ░ ░ Culpa. ░ Consecuencias derivadas del consumo de alcohol y otras drogas. La exposición de los y las menores a la violencia de género en cada etapa evolutiva. ░ Conductas de protección (a la madre y a los hermanos/as). Somatizaciones (dolores de cabeza y estómago). Baja tolerancia a la frustración. enuresis nocturna…). Adolescencia. Ansiedad. baja autoestima…). ░ Impulsividad. ░ Ansiedad. insomnio. Retrasos cognitivos. Miedos (a estar solo o sola). inseguridad. Alteraciones en el sueño (resistencia para irse a la cama. ░ Asunción de rol adulto. ░ Alteraciones en el estado de ánimo (trastorno depresivo. competencia personal. ░ Baja tolerancia a la frustración. Etapa preescolar (2-5 años) Etapa escolar (6-8 años) Infancia Preadolescencia y adolescencia ░ Conductas agresivas (comportamiento antisocial y agresivo en la escuela). ░ Problemas académicos (absentismo y abandono de estudios).

se le utiliza como confidente… 85 ▓ ▓ ▓ ▓ . Se producen cambios de espacios físicos. ▓ Pueden sufrir daños. ▓ Se discute en el intercambio. ▓ Se esconden. se le hace sentir culpable por desear ver a su padre o a su madre. ▓ Desconfían de ambos progenitores. ▓ Hiperresponsabilidad. drogas o se fugan del hogar. chantaje y presión del padre. Tras la separación Control. ▓ Problemas escolares. ▓ Culpa. Se pone a prueba la lealtad del niño o la niña (“¿con quién quieres vivir?”). ▓ Abusan de alcohol. ▓ Regresión. ▓ Miedo.6. ▓ Enfado. Reacciones de los hijos y las hijas en el Ciclo de la violencia Fase de acumulación de tensión ▓ Presentan cambios de comportamiento para evitar la violencia. Fase de Luna de miel o arrepentimiento ▓ Pueden sentir alivio y confusión. ▓ Problemas en el sueño. Las reacciones se agravan cuando Existe una pérdida de contacto familiar. ▓ Soledad. pudiendo presentar los hijos y las hijas: ▓ Tristeza. ▓ Problemas de alimentación. se le usa como espía. Los progenitores mantienen actitudes victimistas. Fase de explosión ▓ Asumen el papel del padre o la madre.

siendo un instrumento de fraude pseudocientífico que está generando situaciones de riesgo para los y las menores. ▓ Genera situaciones de riesgo para tales menores. en calidad de perito judicial durante un litigio de divorcio por la tenencia de los hijos e hijas. 86 . La Asociación de Psiquiatría Americana (APA) lo inhabilita para configurarlo como síndrome diagnóstico. Sentencia 256/08 de la Audiencia Provincial de Vizcaya. fueron obligados a convivir con el padre abusador. ▓ No inclusión en DSM-IV y en CIE-10. obstaculizar o destruir sus vínculos con el otro progenitor. La jurisprudencia. ▓ Conductual. por Richard Gardner. ▓ En esta sentencia se señala también que el SAP es pedófilo y sexista. 68. Síndrome de Alienación Parental (SAP) Trastorno caracterizado por el conjunto de síntomas que resultan del proceso por el cual un progenitor o progenitora transforma la conciencia de sus hijos o hijas. En casos de maltrato: queda excluida la mediación familiar. la terapia con presencia del agresor y la terapia por sap. la considera una forma de seguir maltratando a la mujer y a su descendencia. muchos y muchas menores se suicidaron cuando. propiciando que se invente que su padre abusó sexualmente de él o ella. 27 de marzo de 2008 ▓ Al defender el denominado SAP se señala que la mujer pone a los hijos e hijas en contra del padre. de hecho. médico norteamericano. es un “lavado de cerebro” que realiza uno de los cónyuges (generalmente la madre) hacia al hijo o hija para que se ponga en contra del otro (generalmente el padre). Según Gardner. El SAP es definido como un tipo de maltrato psicológico. rechaza la aplicación del SAP. a causa de este síndrome. Definido por primera vez en 1985 en EE.7. mediante distintas estrategias. El SAP ha sido una teoría que se ha utilizado en los últimos años por profesionales y que no se encuentra avalado por legislación ni por jurisprudencia. ▓ Uso del SAP en los procesos de separación y divorcio. e incluso.UU. ▓ No existe evidencia científica que avale el SAP. Éste asocia el SAP con denuncias de acusaciones de incesto hacia uno de los progenitores (madre al padre). ▓ Cognitiva. con objeto de impedir. hasta hacerla contradictoria con lo que debería esperarse de su condición. secc. ni por comunidad científica. Intervención con menores expuestos a la violencia ▓ Emocional. El SAP ocasiona graves consecuencias para los/as menores. y de hecho. ya que no han sido hechas pruebas que lo convaliden ni el autor había expuesto a consideración de la comunidad científica los datos.

▓ No control de sus impulsos. pocas relaciones profundas y satisfactorias. Características del agresor ▓ Creencias y comportamientos sexistas. Dificultad para reconocer sentimientos en los demás. ▓ Baja asertividad. CARACTERÍSTICAS Y PROGRAMAS DE REEDUCACIÓN 1. ▓ Dificultad para expresar sentimientos propios. ▓ Poca tolerancia a la frustración. ▓ Baja autoestima. LOS AGRESORES. ▓ Rigidez mental y pensamientos irracionales. ▓ Cambios bruscos de humor. ▓ Aislamiento emocional y social. ▓ Dependencia hacia la mujer y miedo a la soledad. ▓ No asume la responsabilidad en sus errores. ▓ Falta de empatía. posesivo.VIII. ▓ Pocas habilidades de comunicación. ▓ Dificultad en la resolución de conflictos. es ella la que tiene que cambiar” “Los dos nos hemos faltado el respeto” “No me dí cuenta en ese momento de lo que hacía” “Ni me acuerdo de lo que hice” Arrebato Olvido 87 . ▓ Dominante. Celos patológicos. ▓ Creencias sobre la legitimidad de la violencia como forma de resolución de conflictos. Escaso o nulo reconocimiento de la conducta de maltrato. NEGACIÓN DEL MALTRATO Estrategia empleada Utilitarismo Justificación Ejemplo de excusas “Sólo de esta manera hace lo que deseo” “Fue ella la que me provocó. TABLA 1.

Por qué intervenir con hombres maltratadores ▓ Riesgo de homicidio de la pareja o expareja. personas mayores): violencia directa o exposición a la violencia en hijos e hijas. Valoración inicial. Evolución de los programas programa de tratamiento penitenciario para agresores empezó a implantarse entre 20012002 (experiencia piloto que se desarrolló en 8 centros penitenciarios con la colaboración de Echeburúa). se inicie de nuevo. Los programas de reeducación de maltratadores 2.1. Base teórica Enfoque cognitivo-conductual (No se menciona explícitamente la Perspectiva de género). ira y resentimientos). ▓ Entrenamiento en Habilidades Sociales (Comunicación y solución de problemas). ▓ Peligro de que el maltrato continúe o si cesó.2. ideas irracionales y uso de la violencia como estrategia para resolver los conflictos). ▓ A finales de 2007 se aplica el Programa en 46 prisiones. El Evaluación Entrevista y aplicación de cuestionarios al recluso. Metodología Dos profesionales (hombre y mujer). 88 . ▓ En 2006 la Dirección General de Instituciones Penitenciarias encargó la evaluación externa del Programa para el tratamiento en prisiones de agresores a Echeburúa y Fernández-Montalvo. ▓ Alta probabilidad de que la violencia afecte a otros miembros familiares (menores. empatía con la víctima. durante y final (entrevista y cuestionarios). Terapeuta y recluso firman un acuerdo-compromiso sin posibilidad de beneficios penitenciarios. Participación No hay perfil. Interrupción del ciclo de la violencia y evitación de futuras víctimas. Intervención Individual y grupal.2. ▓ Posibilidad de reincidencia de malos tratos con otra mujer. 2. Contenidos: ▓ Asunción de responsabilidad (Reconocimiento de mecanismos de defensa. ▓ Estudio aplicado a 18 centros penitenciarios. ▓ Control de emociones (Tratamiento de ansiedad. ▓ Estilo de vida positivo (Plan de acción y Prevención de recaídas). expresión emocional. 10 hombres/grupo – 1 sesión/semana – 2h-3h/sesión (10-12 meses). celos.

▓ Responsables: Ministerio de Interior y Comunidades Autónomas con competencias en instituciones penitenciarias. ▓ Formación a profesionales de la psicología e integrantes de los equipos técnicos de todos los centros penitenciarios del Estado.6. ▓ Adopción de criterios comunes para la evaluación de los programas de reeducación a aplicar en los casos de suspensión y sustitución de pena privativa de libertad. ▓ Técnicas y objetivos que persigue el programa. ▓ Creación de la Subdirección General de medio abierto y medidas alternativas. ▓ Heterogeneidad de programas y técnicas. Resolución de 24 de febrero de 2010. ▓ Mayor número de convenios de colaboración. Evaluación de la aplicación de la Ley orgánica 1/2004 de 28 de diciembre. 89 2. ▓ Tratamiento como una respuesta benévola. ▓ Comisión de Seguimiento. 2. 4-5 meses. ▓ Medida nº 6: Seguimiento y evaluación de los programas dirigidos a maltratadores. de me▓ Eficacia. de la Secretaría General Técnica. penitenciarios. ▓ No se ha de dejarse llevar por las justificaciones y victimización del maltratador. ▒ Elaboración de unos criterios comunes de calidad con el fin de aplicarlos a los programas y de llevar a cabo Proyecto Piloto. por la que se publica el convenio de colaboración entre el Ministerio de Igualdad y la C. ▓ Consejería para la Igualdad y Bienestar Social: Aplicación de los criterios de calidad elaborados por el Ministerio. Conclusiones y propuestas de profesionales que participan en los programas ▓ Es necesario abordar la violencia de género como problema social. a través de su participación en dicho Proyecto Piloto. en un centro abierto o sometidos a una pena o medida alternativa. desde una perspectiva de género y no desde una perspectiva clínica/patológica. ▓ Programa de tratamiento en prisión impartido a 466 internos en el período 2004-2007. Principales problemas de los programas 2. ▓ Es necesario ser estricto en el cumplimiento de medidas y programas de tratamiento. de 8 de marzo de 2010) ▓ Ministerio del Interior: Impulso y coordinación de programas de intervención con los internos en un centro penitenciario. seguimiento 3 meses-1 año. ▓ Aumento de personal de los SS.5. ▓ Es fundamental coordinar las actuaciones y el seguimiento de los programas. didas de protección integral contra la vio▓ Falta de motivación (50% de rechazo primeras sesiones).3. ▓ Objetivo 1: Mejorar la respuesta frente a la violencia de género. 2. . ▓ Destinatarios: Hombres maltratadores que cumplan sentencias con medidas penales alternativas a la prisión. nº 58.2.7. para la realización de programas de reeducación de maltratadores (BOE.SS. ▓ Ministerio de Igualdad: ▒ Informar al Ministerio del Interior de actividades desarrolladas en estos programas. Autónoma de Andalucia. lencia de género Informe ejecutivo (2009) ▓ Duración del programa: 10-15 sesiones. Plan nacional de sensibilización y prevención de la violencia de género ▓ Eje A: Justicia. Diferencia respecto de otro tipo de casos. ▓ Dan esperanzas a la mujer de que su pareja puede cambiar.4.

f ro ne de gé cia de len n cia vio ció len la en vio de rev ón y p ación n liz ibi si ns en se ys ión ac ys e m ac ión ys e . l i lización y prevención i a z de form ac y sensibi de l g i a a ó é v i n olen n ero ción y ci a . Conclusiones. POSICIONAMIENTOS ANTE LA PROSTITUCIÓN 1. s n i b for i l d i zació e la m n y v a i p ole reve ció nc nci n i ó n y de l a de se g a n v i sib ole éner o nc i .1. ón y sen A. 110 lizac ión c c a i a liz 5. iónnecesario” nd A. r 108 nc a y e l o 2. las mujeres prostitutas n e é 92 d I. r c III. Prostitución y socialización de género. Abolicionismo. Reglamentación / Legalización. fo g én ero gén de cia olen la vi n de nció reve nyp zació sibili n y sen LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO DE LA PROSTITUCIÓN ia de g én er o si b ón ys en . “Legalizar / reglamentar la prostitución es la mejor solución para acabar con las mafias y proteger a las mujeres”. A. 113 90 nero . for orma f c .f o e la violen d n iol en c m i sens y n ació m r . Protocolo n e c ó sibil i d n zac para la sociedad.iliz ació nyp e gén d revención a i c n e l de la vio i ili biliz gén za ac ero ció ió . la cia de género len n e l o i v instrumentalidad de la prostitución.2. e 96 sexuales de los hombres cuando sus deseos ión r sib p no son satisfechos por sus mujeres. ia ole i 5. n s en eve cliente y mujer en prostitución. Ámbito internacional. 104 105 105 106 107 n de la v iolen cia d e las mujeres no sufren explotación ni violencia y además ganan mucho dinero”. y zaci for ó m n or . “La prostitución de lujo es mejor. en ella en ro éne g de cia n le vio sibil y sen izació sib la erradicación de la trata. Con carácter general. Plan Integral c de Lucha contra la 96 nc ó i ión 5. previene y pr 3. MITOS 108 e én en g v e e d 1.4. 3. ys como otro cualquiera”. 4.cien ón de la e evre r prostituyen. Plan de acción integral para promover 100 n B.f rm ero . 5. n d 92 1. d i f orm c ción 92 v 1. Con carácter a específico. II.3. la prostitución y otras formas de explotación sexual. i lo eligen ygp n n libremente ció ó i c é a z i l a b i s i n sebuscar otras d e m ón yde civez ac ia opciones”. n 108 i la v ció a e d z 3. “Muchas de las mujeres que se formaci violencia de géner y Bloque III n on. ón . fo n ny rm yp p aci ón re rev e l a d v n i ó o i c l e n e n v e c r p ia de ve e gén y se nc nció ero ns ión n . Fines de Explotación Sexual. 4.pImaginario colectivo de la i prostitución. resuelve las necesidades e izac v ili 2. d f orm y sen prev e g én ero ació sibil enci i n . for mación y sen sib iliz ac ión la prevenció de n ny ció ció en za ili rev ib yp ns ón aci iliz sib c ió sen ma ny or ació . Mitos en torno a los posicionamientos normativos gubernamentales. Mitos de funcionalidad e 111 c v 92 1. Relaciones p 109 n y y ió 5. MARCO NORMATIVO DE REFERENCIA ia c eg son mujeres de vida alegre”. “La prostitución es un trabajo 100 e 4. “La prostitución es “un a mal preven lde Palermo. . n y sen 97 eve y ió n las agresiones sexuales a las mujeres”. yp r s 4. Relación directa entre prostitución y 109 ili ón i b c i cómo los hombres son socializados. rm o B. ó y sen y i A. Ámbito local. Prohibicionismo. Mitos en torno a la posición Trata de Seres 111 ac Humanos con d estructural de la prostitución. 2. s n A. a l o e e . Ámbito europeo. 3.2.1.1. “La prostitución es una forma fácil de er ero gén ganar dinero.Tipos ión de mitos. fo ibi de l i rm za la v ys n a ació el m d for ión Y CREENCIAS o. Ámbito nacional. fo sen sib i l iza c i ó ny p re ve n ció n d el a s en vio s l e i b n iliz cia ac i d ó ny eg p é r n e ven er o c y s i e ó n . Mitos en torno al perfil de las 110 sib n rm ibi e s s mujeres y sus motivaciones.1.

Tipología del proxenetismo.viole n c i a d e ó formación y sensibilizac ión y p reven ción V. formación y A.2. El proxeneta. 1. form ny p r e venc ió n d e la VII. Variables de incidencia. El modelo de las etapas de cambio. sen Proxeneta sibilizacióafectivo.1. 3. La prostitución: una cuestión de género. Factores grupales. Consecuencias sociales. VIOLENCIA Y PROSTITUCIÓN VIII.f o n d e ación y sensibilizació l a vi ol encia de género . Proxeneta. 118 118 118 119 vio l e nc i 120 120 121 e ro ne gé n ció ma or . 4. 2. Factores educativos. a n s i liz r m Las ib o E.f y 91 . redes. 3.1. len cia VI. 2. LA PROSTITUCIÓN: CIFRAS RELEVANTES de la v 1. Las fases de la prostitución.3. Claves para aproximación a i enc al perfil de la víctima.2. Aspectos del prostituidor.3. Extorsionador por cuenta de C.1. fo 114 114 114 114 116 116 116 116 ón venci e r p ny e gén e la en ció ev a v i ol e de l pr eve nc ió n ció ió n n yp reve nció n ac ny de 2.2. Proxenetismo organizado. 2. 2.2. cia d e la violen nd IV. ro . la vio 3.1. Consecuencias en la salud física. 1. f . 1. Lo que piensan de las pr mujeres que compran. LOS ACTORES DE LA PROSTITUCIÓN o ner é g de n ció a rm .1. Prostituidor.Consecuencias en la salud psíquica. Factores familiares. IX. Factores macrosociales. La demanda de la prostitución. B. CONSECUENCIAS EN LAS MUJERES VÍCTIMAS 117 117 117 126 127 127 129 129 ys e 1. o r e 3.d LAS FASES DE LA PROSTITUCIÓN 1. Factores individuales. 2. l o i 3. 2. Consecuencias formativo-laborales. n y preven ciónpropia. y se cia iolen v a l de ns ib ro r o . LAS CAUSAS DE LA PROSTITUCIÓN 122 122 122 124 124 124 124 125 125 1. Empresario del sexo. 3. 2. 1. El abuso sexual en la infancia. La mujer en prostitución. Proxeneta por cuenta ajena. La prostitución es un negocio. gén ela d 3. fo r e n é de g ili z enc ió aci form n c ia d eg ad . El prostituidor. 2. D. 2. Factores microsociales.

▒ Los Estados firmantes no pueden reglamentar la prostitución. ▓ Convención de Naciones Unidas contra la Delincuencia Organizada Transnacional (2000): ▒ Protocolo para prevenir. 1. MARCO NORMATIVO DE REFERENCIA o.1. Ratificados por España el 21 de febrero de 2003. 92 ia de I. Ratificado por España el 18 de julio de 1962.suprimir todas las formas de trata de mujeres y explotación de la prostitución de la mujer”. Protocolo de Palermo. eximiendo de toda responsabilidad a las personas prostituidas. Concepto de violencia: “Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico. ro n ció ma for ys ió . Con carácter general ▓ Declaración Universal de los Derechos Humanos de 10 de diciembre de 1948. 6: “ . ni considerarla como un trabajo. Con carácter específico ▓ Convenio para la Represión de la Trata de Personas y de la Explotación de la Prostitución Ajena de 2 de diciembre de 1949. ▓ Convención sobre la Eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer de 18 de diciembre de 1979. especialmente mujeres y niños. ▓ Art. incluidas las amenazas de tales actos. reprimir y sancionar la trata de personas. la coacción o la privación arbitraria de la libertad. Art. Ámbito internacional 1. form nero d e gé sib ili z a ció n y p r e v e n c ncia n en viole .. ▓ Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer de 20 de diciembre de 1993. 1. géner n ació .1.. ▒ No cabe hacer distinción entre prostitución “libre” o “forzada”.2. ▒ Protocolo contra el tráfico ilícito de migrantes por tierra. ▒ Sanciona todas las conductas de proxenetismo. sexual o psicológico para la mujer. mar y aire. tanto si se produce en la vida pública como en la privada”. ▓ Ratificada por España el 5 de enero de 1984.

▒ Reconocimiento de que la trata no puede ser disociada de la prostitución. 3: Definiciones ▓ Por “Trata de Personas” se entenderá la captación.. la explotación de la prostitución ajena u otras formas de explotación sexual.] no se tendrá en cuenta cuando se haya recurrido a cualquiera de los medios enunciados en el apartado anterior. al fraude. El consentimiento dado por las víctimas [. Captación Transporte Traslado Acogida Recepción or ACTOS formación y ma ció P Protocolo rotocolo de Palermo nys Finalidad: ensib ilización y ▓ Prevención. ▓ Cooperación. ▒ Reconocimiento de la demanda como elemento favorecedor de la trata. al abuso de poder o de una situación de vulnerabilidad o a la concesión o recepción de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tenga autoridad sobre otra. Art.forma ció ny forma ció ny Art. Esta explotación incluirá. la servidumbre o la extracción de órganos. los trabajos o servicios forzados. la esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud. 9: “ Los Estados partes adoptarán medidas legislativas o de otra índole o reforzarán las existentes a fin de desalentar la demanda que propicia cualquier forma de explotación.” MEDIOS FINALIDAD 93 f ▓ Protección. el traslado. con fines de explotación. La captación. el traslado. éne a form ibil sens n cia d e c pr e p ón y izaci n de enció prev prev nd enció gén len la vio e la er .. la acogida o la recepción de un niño con fines de explotación se considerará “trata de personas” incluso cuando no se recurra a ninguno de los medios enunciados.. Amenaza Uso de la fuerza Coacción Rapto Fraude Engaño Abuso de poder Situación de vulnerabilidad Explotación de la prostitución u otras formas de explotación sexual Trabajos o servicios forzados Esclavitud o prácticas análogas Servidumbre Extracción de órganos ▒ Irrelevancia del consentimiento de la víctima. el transporte. ilizació y sensib n ó i mac sen sib iliz aci ó sensib ilizac ió l a vi ole n sib ili de zac ión y eg ad nci ole ny ro . y ción iliza A) s en sib sen for y ción o. al engaño. como mínimo.. la acogida o la recepción de personas recurriendo a la amenaza o al uso de la fuerza u otras formas de coacción. al rapto. el transporte.

94 . África occidental y el Sudeste asiático. con esta actividad delictiva. ▒ Tránsito: Europa. ▓ España es un país de destino (de nivel alto) de víctimas de trata procedentes de: ▒ América Latina: Colombia. ▒ Delito de base incriminatoria compleja por su integración en un conjunto de diversas modalidades delictivas conexas. República Dominicana y Brasil. ▒ A tener en cuenta otras realidades no directamente vinculadas. Ucrania y Rusia. Hungría. en principio. Europa central y del Este. directa o indirectamente. América central y África occidental. Rumania. TRATA Violación de los derechos fundamentales Cruce o no de fronteras Explotación Irrelevancia del consentimiento & NATURALEZA DEL DELITO FRONTERAS OBJETIVO CONSENTIMIENTO TRÁFICO Delito contra el Estado de tránsito o destino Cruce ilegal de fronteras Beneficio económico Normalmente existe consentimiento El tráfico y la trata de personas con fines de explotación sexual ▓ Aproximación al problema. Sudeste asiático.▓ Por “Tráfico Ilícito de Migrantes” se entenderá la facilitación de la entrada ilegal de una persona en un Estado Parte del cual dicha persona no sea nacional o residente permanente con el fin de obtener. ▓ Los informes de Naciones Unidas presentan mapas de los flujos mundiales de trata: ▒ Origen: Países de la Commonwealth. ▒ Encuadre conceptual. ▒ África: Nigeria y Marruecos. un beneficio financiero u otro beneficio de orden material. Fuente: Oficina de Naciones Unidas contra la Droga y el Delito. Norte de América y Asia occidental. ▒ Destino: Europa occidental. Polonia. Bulgaria. Croacia. ▒ Europa: República checa.

Países de destino Modus Operandi Fuente: Oficina de Naciones Unidas Contra la Droga y el Delito. Integrantes de la red de trata Fuente: Oficina de Naciones Unidas Contra la Droga y el Delito.Países de origen Tipos de redes ▓ Red de carácter familiar: Constituye las personas del entorno cercano de la mujer. ▓ Red estructurada: Operan en territorio nacional y está formada por personas de diferentes nacionalidades. ya sea familiar. 95 . quienes realizan la captación y tienen conexión con una red. laboral o social.

2. Ámbito europeo
▓ Decisión Marco del Consejo de 19 de julio de 2002 relativa a la lucha contra la trata de seres humanos. ▓ Convenio del Consejo de Europa de 16 de mayo de 2005 sobre la lucha contra la trata de seres humanos. Ratificado por España en julio de 2008.

A destacar:
▓ Defensa de las víctimas sin supeditarla a la colaboración con las autoridades para la persecución de los autores del delito: ▒ Período de reflexión. ▒ Concesión de permiso de residencia por motivos humanitarios. ▒ Proporcionar asistencia jurídica gratuita. ▒ Garantías de protección. ▓ Sanción penal a los clientes (art.6). ▓ Desarrollo de mecanismos contra o para desalentar la demanda (art.19). ▓ Cooperación internacional. Resolución del Parlamento Europeo sobre la situación actual en la lucha contra la violencia ejercida contra las mujeres y futuras acciones, 2006.

Compromisos que adquiere el gobierno español con la ratificación de los anteriores instrumentos internacionales y europeos:
▓ ▓ ▓ ▓ Formación del personal laboral de las distintas Administraciones. Asistencia integral a las víctimas. Reconocimiento de un período de reflexión a las víctimas, en ningún caso inferior a 30 días. Concesión de permiso de residencia a las víctimas, no solo por colaboración con las autoridades para la persecución de las personas autoras del delito, sino también por motivos humanitarios. ▓ Asistencia jurídica gratuita y garantías de protección a las víctimas.

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3. Ámbito nacional
Respecto de la prostitución
El Código Penal (CP) dedica el Capítulo V del Título VIII a los “Delitos relativos a la prostitución y corrupción de menores”, que ha sido modificado por L.O. 5/2010 de 22 de junio. Este capítulo dedica específicamente los artículos 187 y 188 a la prostitución, en concreto: ▓ El art. 187 sanciona: ▒ La persona que induzca, promueva, favorezca o facilite la prostitución de persona menor de edad o incapaz. Se incrementa la pena cuando las conductas se realicen sobre personas menores de 13 años. ▒ La persona que solicite, acepte u obtenga relación sexual con persona menor de edad o incapaz, cuando medie remuneración o promesa. ▓ El art. 188 sanciona: ▒ Proxenetismo coactivo y lucrativo ejercido sobre persona mayor de edad, “aún cuando concurra el consentimiento de la víctima”. ▒ Se prevén agravaciones cuando la víctima sea menor de edad o incapaz y cuando en el culpable o en la ejecución del delito concurran determinadas circunstancias. ▓ El art. 189 sanciona la pornografía infantil.

Respecto de la trata
La modificación llevada a cabo en el código Penal por L.O. 5/2010 de 22 de junio, ha tipificado específicamente el delito de trata en el artículo 177bis.

Planes estatales
▓ ▓ ▓ ▓ 2002: I Plan contra la Explotación Sexual Comercial Infantil. 2006: II Plan contra la Explotación Sexual de la Infancia y la Adolescencia. 2007: Informe de la Ponencia sobre la Prostitución en España. 2009: Plan Integral de Lucha contra la Trata de Seres Humanos con Fines de Explotación Sexual.

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▓ Primer instrumento en España, de carácter integral, que planifica la lucha contra la Trata de Seres Humanos con fines de explotación sexual. ▓ Aprobado por Consejo de Ministros el 12/12/2008. ▓ Tres años de vigencia. Entrada en vigor en enero de 2009. ▓ Incluido en el Plan de Derechos Humanos del Gobierno.

Objetivos:
▓ Sensibilizar a la sociedad para promover reacciones de “tolerancia cero” contra los actos delictivos relacionados con la trata de seres humanos con fines de explotación sexual. ▓ Combatir las causas de la trata a través de políticas activas de cooperación con los países de origen y mediante medidas preventivas en países de origen, tránsito y destino. ▓ Desarrollar medidas desde una perspectiva integral, en los ámbitos judicial, social, educativo, policial, administrativo y de inmigración, con participación de las Organizaciones No Gubernamentales. ▓ Asegurar, como eje central, la asistencia y protección a las víctimas de la trata, garantizando la protección de sus derechos e intereses. ▓ Luchar decididamente contra la trata de seres humanos con fines de explotación sexual y contra la activa intervención en la problemática de traficantes y proxenetas.

Principios rectores del Plan:
▓ Desde una perspectiva de género. ▓ Como una violación de los Derechos Fundamentales. ▓ Como un hecho transnacional que requiere de la cooperación internacional. ▓ Como un delito en el que es imprescindible la actuación policial y judicial.

Áreas del Plan:
ÁREA 1: Sensibilización, prevención e investigación. ÁREA 2: Educación y formación. ÁREA 3: Asistencia y protección a las víctimas. ÁREA 4: Medidas legislativas y procedimentales. ÁREA 5: Medidas de coordinación y cooperación.

98

n

s i b i liz

3.1. Plan integral de lucha contra la trata de seres humanos con fines de explotación sexual

ac ió

ny
p re venc ió

e cia d n d e la violen
. ero gén

n ció ma for

y

incorporando un tipo específico y el decomiso s en n en sib ó . 59 bis en la Ley de Extranjería 99 forma ció ny forma ció ny ili z a ció n y p Foro Social contra ci reve n Trasposición de la ac ión Directiva 2004/81/CE y sen Planificación e sibiliza intensificación relativa a la ción y de inspecciones expedición de un permiso de residencia a Instrucción víctimas de trata SES 1/2010 sobre concesión del período de Modificación del reflexión Código Penal. ció ner en e gé rev ad nci yp iole ión la v ac de iliz ión c p sib en en rev ny yp ys ció ón iza aci bil nsi iliz y se sib en ación género . e gén cia d violen de la ción even y pr ción aci iliza orm nsib ro . f géne y se a de ción lenci rma la vio . f preve nció nd e la la Trata (14/07/09) Ministerio de Defensa Ministerio de Justicia Análisis del Tratamiento judicial de los procesos penales Introducción art.f or m Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación Consecuencias y Mapa de recursos sib ili ys ero . formación y se n s e m i d b i a l i i r z c a n c i ó n ys y prevención on. fo de ero cia gén ys en s ys sen sib iliz aci ó Grupo interministerial de Coordinación y Lucha contra la Trata (29/01/09) de Ratificación Convenio Consejo Europa de Lucha contra o la Trata Implantación del Sistema de Gestión de Datos sobre Trata (BDTRATA) l a vi ole n zac i Ministerio del Interior Descripción de la trata (Universidad de La Laguna) ny pr ev en ció n de la v y ón i c a . fo n de ero enció prev gén de i ón y ilizac cia nsib len y se vio ción la ma de for n o. form a ión de la c i ó n y sen revenc s i b i l izac i nd e la e n s ibi liz a c ión v prevenció y n ció a z ili ib vi a de nci ole io e la v len nd y p rev en c i ón d iz bil i s sen ció n e la v i ol e re ve nc ió er nd el a viole n c i a d e g én .cf ón de la viole io e evre de ón n n y pr aci nsibilizació de gé ción y se a cia forma ero . rm gén .ormación y sensibilización y cia de género . orm o f r . e ro Nuevos instrumentos én g éne g n c i a de de cia n e l o la vi e d ón enci v e De r p Técnicoón y Legislativos Formación Investigación i coordinación c a z i il operativos b i s institucional n y se ación m r fo ac m for ón BALANCE PLAN NACIONAL e i iol e nc ia d violencia de género .

000 ejemplares) y posavasos (5 millones). 4.1 Plan de acción integral para promover la erradicación de la trata. Vulneración de derechos humanos. ▓ I Plan de Acción Integral para promover la erradicación de la trata. Formas extremas de violencia contra las mujeres. Experiencia del trabajo desarrollado desde los dispositivos municipales en coordinación y colaboración con entidades y ONGs de la ciudad.000 establecimientos y asociaciones que forman parte de la Federación Española de Hostelería y Restauración. Ámbito local ▓ III Plan Municipal de Lucha contra la Violencia de Género (aprobado por Junta de Gobierno el 11 de marzo de 2010). 4. Vulnerabilidad de las víctimas. 100 .Medidas de sensibilización: EXPOSICIÓN: No seas cómplice. ▓ Dos soportes: un sello (30. la prostitución y otras formas de explotación sexual? ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Marco Normativo. Conclusiones de estudios efectuados. CAMPAÑA: ▓ 13. la prostitución y otras formas de explotación sexual (aprobado por Junta de Gobierno el 26 de noviembre de 2009). la prostitución y otras formas de explotación sexual ¿Por qué actúa el Ayuntamiento de Sevilla contra la trata. EXPOSICIÓN: Journey: Arte contra la Trata de Personas.

Medidas normativas y sancionadoras. Formación y ámbito educativo. 2.PERSPECTIVA DE GÉNERO PROTECCIÓN DE MENORES PRINCIPIOS RECTORES DEL PLAN DERECHOS HUMANOS ABOLICIONISMO INTERVENCIÓN INTEGRAL / CORRESPONSABILIDAD NIVELES DE INTERVENCIÓN Intervención por barrios atendiendo a sus necesidades específicas Intervención Básica Intervención Específica Intervención Especializada Descripción del Plan ▓ 5 áreas. 101 . ▓ Evaluación: memorias y evaluaciones anuales por la Mesa de Coordinación y Seguimiento contra la Explotación Sexual. ▓ Ámbito temporal: 5 años (2010-2015). coordinación y cooperación. prevención e investigación. 5. Asistencia integral y protección a las víctimas. 4. 21 objetivos y 58 acciones. fortalecimiento. Sensibilización. 3. Áreas 1. Medidas de reorganización.

Área III: Medidas de asistencia integral y protección a las víctimas o personas en riesgo ▓ Desarrollar programas de atención para las víctimas de la trata. ▓ Facilitar el acceso de las víctimas de la trata. profesorado y familias sobre la problemática de la trata.Objetivos Área I: Medidas de sensibilización. prostitución y otras formas de explotación sexual de los y las profesionales que pueden intervenir en estas problemáticas. ▓ Realizar programas de sensibilización en el ámbito de la administración local. 102 z ac ió ny p re venc ió e cia d n d e la violen . ▓ Potenciar la prevención específica y detección temprana desde las instituciones y programas del Ayuntamiento. ▓ Reorganizar y fortalecer las áreas del Ayuntamiento implicadas en la implementación del Plan. ▓ Informar y sensibilizar a las empresas e instituciones organizadoras de eventos. ▓ Fortalecer las acciones de cooperación al desarrollo de la iniciativa local en esta materia. ▓ Promocionar y fortalecer las entidades de la ciudad que trabajan con las víctimas de la trata. la prostitución y otras formas de explotación sexual a los recursos existentes a su favor. la prostitución y otras formas de explotación sexual. ▓ Informar y sensibilizar al alumnado. ▓ Potenciar la sensibilización y la información de las asociaciones e instituciones. ▓ Promover la protección y la asistencia inmediata a las victimas de trata. la prostitución y otras formas de explotación sexual. ▓ Fomentar la independencia económica de las victimas de Trata. prostitución y otras formas de explotación sexual. la prostitución y otras formas de explotación sexual en la ciudad de Sevilla. Área IV: Medidas normativas y sancionadoras del Ayuntamiento ▓ Adaptar las normas municipales a los objetivos del presente Plan. prevención e investigación ▓ Diagnosticar la realidad sobre la trata. Área II: Medidas de formación y ámbito educativo ▓ Mejorar la formación del personal del Ayuntamiento de Sevilla respecto del fenómeno de la trata. ▓ Sensibilizar a la población de Sevilla sobre el problema de la prostitución. fortalecimiento. la prostitución y otras formas de explotación sexual. ▓ Impulsar la adopción de medidas contra los establecimientos donde se producen situaciones de explotación sexual. ero gén . Prostitución y otras formas de explotación sexual. la prostitución y otras formas de explotación sexual. así como a profesionales y personas usuarias de lugares de tránsito. ▓ Promover la formación de profesionales de medios de comunicación sobre la trata. ▓ Promover la formación en materia de trata. ▓ Promocionar e incorporar medidas formativas en el ámbito educativo. la prostitución y otras formas de explotación sexual. Área V: Medidas de reorganización. la trata y otras formas de explotación sexual. coordinación y cooperación ▓ Fortalecer la coordinación entre profesionales y áreas.

FORMACION Y SENSIBILIZACIÓN é MEDIDAS DE COORDINACIÓN Y COOPERACIÓN ro g éne g n c i a de e Coordinación y Segui▓ En el ámbito educativo: alumnado. ▓ Colectivos profesionales específicos. difusión en BUSSI. for é g ▓ Campaña de lanzamiento del Plan bajo el lema ▓ Servicios de Atención en Medio Abierto. fo preve nció nd e la iliz cia nsib len y se vio ción la ma de for n o.Tipología de actuaciones ESTUDIOS ▓ Sobre la trata.▓ Adaptación de otros servicios de atención mucorporación de este lema a todos los soportes documentales municipales. s n y se ación m r fo . ▓ Adaptación Protocolo de intervención del 112. ciudad libre de Explotación Sexual”. CAMPAÑAS DE INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN PROTOCOLOS Y MANUALES formación y sensibilizació n y p r even ci ó n de la vio len ci ▓ Programa de atención integral a las víctimas: PIM. y AMPAS.ación z i il b i ción de proyectos. y se n s ibi li z a ció n vi a de nci ole n ció a z MEDIDAS ili NORMATIVAS Y SANCIONADORAS ib io e la v len nd ero gén y p rev e n ció nd ▓ Ordenanzas Municipales contra la Explotación Sexual. la prostitución. ció ner en e gé rev ad nci yp iole ión la v ac de iliz ión c p en rev ny yp ció ón iza aci bil nsi iliz y se sib en ación género . In. ac i ció n e la v i ol e re ve n ció nd el a viole n c i a . ▓ Difusión y presentación del Plan a Asociaciones y Entidades. ▓ Manual / Guía de Intervención y Recursos para las víctimas. v a de l ▓ Creación de la Operativa. v e r yp ciaciones que trabajen en este ámbito: subven▓ Acceso. y mación nicipales para atención/ atención de urgencia a este colectivo. profesorado ▓ Creación de la Mesa de n ia d c e ol i miento contra la Explotación Sexual. ac rmación y sensibilización y ncia de género . e ad “Sevilla. ▓ Campaña anual sobre causas. ▓ Buenas Prácticas para los medios de comunicación. nales Áreas Municipales. ▓ Base de datos y otros instrumentos para la investigación. ▓ Priorización de este colectivo en el accesos a programas y recursos sociales/ acciones de corevenció operación y alpdesarrollo. promoción y especialización Profesio.f o r ne m or ón ys en s violencia de género . ▓ Realización de jornadas anuales de sensibilización dirigidas a las Asociaciones y Entidades i que intervienen en esta materia. f rm ib éne . etc. formación y sen s e m i d b i a l i i r z c a n c i ó n y prevención on. ASISTENCIA INTEGRAL A LAS VÍCTIMAS ión ac m or f . ▓ Vigilancia y control en cuanto al cumplimiento y se ón exhaustivo de otras normas municipales. fo ys e rev en ció n 103 de la m for . y otras formas de explotación sexual en Sevilla en colaboración con ONGs y entidades que trabajan en este ámbito.cf ón de la viole io e evre de ygp n ér sibilización de ión y sen ormac a cia n s il ro . nero . form ación ión de la y s e n sibil iz a c i ón y pre ve n c ión de l av io l e nc ia de g o er én ▓ Protocolos de detección precoz e intervención en los servicios municipales. adaptaciones a otros formatos. consecuencias y recursos en materia de explotación sexual: cartelería. n Comisión ó i c en y fortalecer a las entidades y aso▓ Promocionar ▓ Asociaciones y entidades locales.

El modelo abolicionista tiene presupuestos ideológicos distintos y es un modelo reciente que se inicia a finales del siglo XIX. for m a c i ón y se n si b ili z a c . leyes o reglamentos frente a la problemática de la prostitución. ne ro 104 for . Los modelos de reglamentación y prohibición tienen una larga trayectoria que se han alternado periódicamente en distintas etapas y comparten un sustrato ideológico común: La prostitución es un mal inevitable que ocasiona daños a la moralidad. a la salud pública y a la seguridad. nd el av i o le n c ia de g éne ro . ▒ Represión contra todas ellas en el segundo caso. fo rm a ció n . ▒ ABOLICIONISMO: Rechaza la sanción. la represión o el control sobre las mujeres. Los sistemas de intervención pública son conocidos bajo los nombres de REGLAMENTACIÓN. las previsiones legales actúan sobre y contra ellas: ▒ En el primer caso. Además. POSICIONAMIENTOS ANTE LA PROSTITUCIÓN sociedades vienen desde antiguo posicionándose por medio de normas. sometiéndolas a un intenso control en el ejercicio de la prostitución más medidas de represión contra las que escapan al sistema. Las En los modelos reglamentaristas y prohibionistas las mujeres son responsables exclusivas. o n ció a m ib ens s y n ció a z bili ▓ Diferencias: ▒ PROHIBICIONISMO: Represión contra las mujeres.II.abolicionismo ▓ En común: Se manifiestan contra toda reglamentación de la prostitución prostibularia y contra el establecimiento de normas que regulen los lugares para el ejercicio de la prostitución. habilita y desarrolla el establecimiento de un estatuto de protección a las mujeres en situación de prostitución. fo r m de ón y s e i i c n ns eve y pr a c i ón bi l i z ación y prevenció Prohibicionismo . PROHIBICIÓN y ABOLICIÓN. En el abolicionismo las mujeres en prostitución son el eslabón más frágil y vulnerable de la problemática prostitucional por lo que excluye cualquier medida de represión sobre ellas (sanción al proxeneta y prostituidor o “cliente”).

La prostitución es un mal inevitable que hay que tolerar y aceptar. ▓ La doctrina del “mal menor” se izará como razón para fomentar la reglamentación de la prostitución durante la Edad Media. fo rmac ión s sen y n ció a m for n de la violencia de g venció én e r p e ón y i c a z i bil la v ▓ La prostitución es una práctica inevitable. con ciertos controles. 2003). y países del Este). XIX. 105 y for n ció ma ión izac ibil ens ys . Reglamentación / Legalización La intervención frente a la prostitución es meramente represiva y su actuación se centra en la sanción punitiva del ejercicio de la prostitución. es por tanto un problema que lejos de poder ser erradicado ha de persistir y coexistir en el grupo social. n y prevención de la violencia d e géne ro .UU. XVI hasta el s. aunque seguirá vigente la idea de que “de no existir esta válvula de seguridad del instinto puesta al servicio de la natural acometividad de los hombres. las mujeres vivirán asediadas de una forma que habría de resultar seguramente violenta y poco decorosa” (Guereña. ▓ Países que adoptan este modelo: Alemania y Holanda. proveídas y abastecidas. ro y sensibilización y prevención de ación de la violen vención c i a y pre de g é n ero form i ol e . aceptable e incuestionable.1. XIX será la presión higienista de contención de enfermedades de transmisión sexual el justificativo que impulsará el resurgimiento de este sistema en Europa. ▓ Años 80 y 90 (S. Prohibicionismo 2. ▓ Larga tradición y aún hoy mantiene su vigencia (algunos Estados de EE.XX) la industria del sexo impulsará este sistema (con un discurso renovado): traslada el centro de la lógica reglamentarista de las necesidades masculinas a la lógica de la libertad individual de las mujeres de prostituirse. ▓ Durante el s. para evitar males mayores. ▓ Países europeos adoptarán este modelo a partir del primer cuarto s. ▓ Considera que las necesidades masculinas de sexo y acceso a la corporalidad de las mujeres son innatas y han de ser adecuadamente aseguradas.

inscripción registro especial (s. explotan o dirigen la prostitución de otra persona. XX – s XXI). XX). encaminados a la represión de la trata de mujeres con fines de explotación sexual: ▒ Acuerdo Internacional para la Represión de la Trata de Blancas (firmado por 13 países. XIX (movimiento de emancipación de la mujer) como corriente contraria a las medidas reglamentaristas puestas en marcha por el Estado a través de la Ley de Enfermedades Infecto Contagiosas de 1866 y 1869. 1902). XVI). inscripción epígrafes Seguridad Social (s. ▓ Países que adoptan este modelo: Suecia y Corea del Sur. casas de tolerancia (s. ▓ Identificación permanente de las mujeres: Indumentaria (Edad Media). barrios rojos. 106 . XIX). ni a control administrativo.XIII – s. ésta precede a la anterior.XIX). ▓ El reproche penal del sistema recae exclusivamente sobre los que conciertan. ▓ No existe distinción entre trata y prostitución. y sobre los prostituidores o “clientes”. con independencia de que medie o no consentimiento de la persona prostituida.3. ▓ Surge en Inglaterra finales s. ▓ Surgirán los primeros acuerdos entre Estados que inspirarán la actuación internacional en los años posteriores. hipermercados del sexo o clubs de alterne (s. Este sistema ni juzga ni penaliza a las mujeres. Abolicionismo Dos formas constantes de intervención: ▓ Acotamiento de espacios: Mancebías (s. Líneas básicas de actuación ▓ Las mujeres que ejercen prostitución no pueden ser condenadas ni sometidas a detención o sanción. no siendo la prostitución más que una forma de reclutamiento.

4. El 80 % de la población respalda la legislación abolicionista. la consideración de las mismas como prácticas contrarias a la igualdad entre hombres y mujeres y a los Derechos Humanos. ▓ Naciones Unidas viene manifestando y denunciando la inoportunidad de disociar trata y prostitución. Conclusiones ▓ No se puede disociar la presión reglamentarista de la industria del sexo y de los beneficios económicos que genera. ▓ El modelo abolicionista enmarca el debate de la prostitución en la perspectiva de género. la Ley ha servido de medida de sensibilización. la importancia vital de identificar la demanda como elemento relevante y responsable de la expansión de la trata y la prostitución. sin la misma la industria mundial de la prostitución no podría florecer ni expandirse. 107 . HOLANDA No disminución del delito de trata Aumento de delitos paralelos Solo un 4% de mujeres se encuentran registradas en esta actividad SUECIA Disminución del delito de trata Disminución de mujeres en prostitución Disminución de hombres que compran servicios sexuales Bloqueo de los mecanismos de captación de nuevas víctimas En Suecia. ▓ La explotación sexual de las mujeres contribuye a equilibrar las economías de los países en vías de desarrollo de donde provienen mayoritariamente las mujeres en situación de prostitución y las entradas económicas directas procedentes del turismo sexual. ▓ Una de las piedras angulares del modelo abolicionista es identificar como causa esencial de la prostitución y la trata la demanda de los hombres. ▓ Las políticas pro-prostitución adoptadas en Holanda y Alemania no son ajenas a los resultados de la cuenta de ganancias (Holanda: 5% PIB y Alemania: 6.3 millones euros anuales).

III. MITOS Y CREENCIAS
1. Imaginario colectivo de la prostitución
▓ Aceptación, tolerancia y normalización de la prostitución en general como universo abstracto pero rechazo de la práctica cotidiana en la medida en que nos afecte a pie de calle. ▓ Realidad lejana que no nos incumbe de forma directa. No percepción de problema social ni reconocimiento de las causas y consecuencias. ▓ Distinción y posicionamiento diferenciado de la sociedad ante la prostitución libre y la prostitución forzada. ▓ Distinción y posicionamiento diferenciado de la sociedad ante la prostitución denominada de lujo y la prostitución marginal o de calle. ▓ Puede ser legitimada como alternativa laboral, pero “no para mí... ni para mi hija…” ▓ La percepción de la prostitución se centra exclusivamente en las mujeres. ▓ Invisibilización, inmunidad y protección del cliente, chulo, proxeneta y prostituidor. Idealizaciónmitificación del cliente. ▓ No identificación de la prostitución como violencia de género.

2. Prostitución y socialización de género
▓ La construcción social de la masculinidad y feminidad afecta profundamente a los roles sexuales de hombres y mujeres y al comportamiento sexual de ambos. En este sentido, mientras la socialización de los hombres ha ido dirigida a considerar la proeza sexual como símbolo de su identidad, el proceso de socialización ha asignado a las mujeres otras características tales como la sumisión, la pasividad, la dependencia y el intercambio de sexo por seguridad afectiva y económica. ▓ Necesidad sexual naturalizada del varón. Creencia profunda y generalizada de que los hombres tienen derecho a los favores sexuales de las mujeres. Privilegio sexual masculino. ▓ Idealización de la mujer como objeto sexual susceptible de consumo y compra. ▓ Prostitución como expresión de poder. ▓ Concepto de sexualidad que privilegia la satisfacción masculina por medio de un acuerdo comercial caracterizado por la dominación y control de la persona que paga para poder utilizar el cuerpo de una persona.

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3. Relación directa entre prostitución y cómo los hombres son socializados
Tres tipos de hombres: ▓ Hombres igualitarios: Aquellos que han sido socializados para relacionarse en términos de igualdad con las mujeres y con el resto de las personas. Estos no sólo no entienden la existencia de la prostitución, sino que no la admiten y no acuden a ella. ▓ Hombres no igualitarios: Aquellos que han sido socializados en un esquema de relaciones desiguales entre hombres y mujeres y que, aunque no han incorporado ese esquema a su vida, lo entienden, lo respetan y no lo cuestionan. Este grupo de hombres, acepta la existencia de la prostitución, aunque no la utilice. ▓ Hombres clientes o prostituidores: Son aquellos que han normalizado el esquema de relaciones violentas, participando activamente en las prácticas de desigualdad y violencia contra las mujeres. Ellos entienden la existencia de la prostitución y además acuden a ella. Los hombres clientes (el último grupo descrito) hacen una distinción entre dos modelos de mujer: las del ámbito privado y las de uso público (a través de la prostitución). Para este grupo de hombres la sexualidad femenina en ambos casos debe quedar bajo el control masculino.

4. Relaciones cliente y mujer en prostitución
▓ Poder y derecho de acceso ilimitado al cuerpo y genitalidad de las mujeres. Relaciones asimétricas y de desigualdad. Mujeres que nunca dicen NO. ▓ Mujeres que aceptan todas las demandas. ▓ Sin asunción de responsabilidad personal. ▓ Invisibilidad de la violencia. Cliente = discurso de la naturaleza. Prostituta = discurso de la desviación.

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5. Tipos de mitos
5.1. Mitos en torno al perfil de las mujeres y sus motivaciones
“Muchas de las mujeres que se A) prostituyen, lo eligen libremente en vez de buscar otras opciones”
▓ La prostitución es una estrategia de supervivencia dictada por la falta de alternativas y responde a la desigualdad, la pobreza y/ o necesidad y la vulnerabilidad. ▓ Cuando un país aumenta los espacios de igualdad social y desarrolla niveles adecuados de calidad de vida y bienestar social disminuyen el número de mujeres del propio país que se dedica a la prostitución. ▓ Entre el 85 y el 90% de las mujeres en prostitución en España son extranjeras y de países empobrecidos ¿Es que son mas libres las mujeres pobres? ▓ Los argumentos sobre la voluntad individual son discursos que obvian el contexto estructural del problema e impiden analizarlo a la luz de la situación de necesidad y explotación de las mujeres. ¿O acaso queremos dar cabida legal a la libertad de decidir la propia explotación?. ▓ Voluntad de elección restringida y delimitada por coacciones estructurales, microsociales y /o individuales. ▓ Simetría de este símil con el que otorga a la mujer maltratada responsabilidad por mantener “voluntariamente” relación con el marido-pareja maltratador. ▓ En la prostitución, aún “libre y voluntaria” hay violencia y explotación.

“La prostitución es una forma B) fácil de ganar dinero, las mujeres prostitutas son mujeres de vida alegre”
▓ La vida de una mujer en situación de prostitución no es fácil ni alegre. Esta es una expresión acuñada por prostituidores (“clientes”) y proxenetas que sirve para restarles responsabilidades en el daño que producen. El sexo prostibulario tiene que ver con el poder y no con el placer. Las mujeres en situación de prostitución conforman uno de los grupos más vulnerables de todas las sociedades en todas las épocas. ▓ Las mujeres en prostitución sufren daños irreparables comparables con los de una persona sometida a torturas. Esos daños afectan a todos los planos. Consecuencias sociales, físicas y emocionales de la prostitución, incompatibles con el concepto de vida fácil. ▓ La gran mayoría de las mujeres en situación de prostitución es muy pobre. Los proxenetas son los que se enriquecen. La trata y el tráfico de mujeres para las redes de prostitución es uno de los negocios más redituables, junto con el tráfico de drogas y de armas.

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aurigas (conductoras de carro). resuelve las necesidades sexuales de 5. que no estén en mi puerta y no lo vean mis niños. y segundo. por tanto. Mitos de legitimación patriarcal de la prostitución. artesanas. Estos oficios ejercidos por las mujeres se evidencian en estudios históricos y arqueológicos y en la mitología popular pero son ignorados por la “historia” patriarcal. invisibilizando sus causas. ▓ Además. San Agustín. ▓ Mito aparejado “ya que tiene que existir… mejoremos las condiciones”. ▓ Por lo tanto la prostitución no es inevitable. los hombres cuando sus deseos no son satisfechos por sus mujeres. sujeto a determinantes externos: la disponibilidad de dinero y la disponibilidad de tiempo compatible con sus responsabilidades familiares y/o laborales. Mitos en torno a la posición estructural de la prostitución ▓ En sociedades primitivas. Esto significa que nuestras conductas sexuales son aprendidas y. ▓ Construcción patriarcal. las mujeres aparecen como parteras. maestras. Mitos de funcionalidad e instrumentalidad de la prostitución “La prostitución es ‘un mal A) necesario’ para la sociedad.3.2. Suprimid esta cloaca y el palacio entero se convertirá en un lugar infecto”. ▓ El mito de que la prostitución ha existido siempre y siempre existirá es un intento de naturalizar el problema y extraerlo por tanto del debate político y social. La prostitución tiene un inicio preciso: la afirmación del patriarcado. no por regular cómo pueden ser consumidas. ▓ Mito del deseo sexual irrefrenable de los hombres.previene las agresiones sexuales a las mujeres” “Las prostitutas son a la ciudad lo que una cloaca al palacio. ▓ Las verdaderas mejoras en las condiciones de vida de las mujeres pasan por no ser consideradas objetos de consumo. alfareras.5. 111 . primero. curanderas. la conducta del “cliente” es un acto planificado y premeditado. ▓ Los estudios sobre sexualidad humana demuestran que la sexualidad y el deseo se construyen en el proceso de socialización. Mito del desahogo. Estas supuestas mejoras responden en realidad a la voluntad asistencialista y acrítica de. La subordinación y la explotación se debe tratar con políticas públicas de igualdad y bienestar social. asistiendo así al imaginario patriarcal más que a ningún fin de derechos humanos de las mujeres. que estén fácilmente accesibles y sanas para los clientes. recolectoras. modificables. antes que practicando la prostitución.

pero ‘putas’ son además. las calientes. ▓ Las condicionantes en la supuesta libertad de elección están también presentes en la prostitución de lujo. Nuevamente. las mujeres solas. las que andan con casados. ▓ La prostitución no es un atributo “innato” de las mujeres. todas las mujeres son putas por el hecho de evidenciar deseo erótico. ▓ La prostitución no es el resultado de una decisión vocacional. las coquetas. ▓ Cuando alquilamos nuestra fuerza de trabajo en cualquier actividad laboral. las amantes. la chingada y la puta madre. las vedettes. Los contratos tienen un límite ético en una sociedad que basa su existencia en los derechos humanos. las que son segundo frente.). detalle. y desde luego. las mujeres seductoras. el centro está siempre en la culpabilización de las mujeres. las fracasadas. Es una construcción patriarcal. si en algún momento nuestra dignidad es atacada esto se considera un delito. cuando menos en alguna época o en circunstancias específicas de sus vidas» (Marcela Lagarde). y se salieron con su domingo siete. las insinuantes. “La prostitución de lujo es mejor. las malcasadas. las queridas. las edecanes.La prostitución. La identidad de una mujer prostituta se construye en torno al estigma. las ofrecidas. las que se acuestan con cualquiera. ▓ Es una reivindicación interesada de los explotadores. las histéricas. las divorciadas. las encueratrices. ▓ No confundir actividad productiva que reporta dinero con trabajo. etc. las cogelonas. las rogonas. B) en ella las mujeres no sufren explotación ni violencia y además ganan mucho dinero” ▓ Tanto la prostitución de lujo como la de calle implican explotación sexual de las mujeres.. ¿no es todo esto junto?. 112 . ▓ La prostitución no se puede regularizar bajo el prisma de libertad de contrato entre personas. las robamaridos. “las domesticadas”. las relajientas. las madres solas o madres solteras. ▓ El consentimiento no legitima una práctica y ni mucho menos la convierte en trabajo. las ligadoras. A la vez que nos une. ▓ Según Marcela Lagarde. o movida. las ninfomaníacas. las locas. las misses.. se fueron con el novio. chulos y proxenetas que les permitirá lucrarse en condiciones de mayor garantía social. las ligeras de cascos. las artistas. las que metieron la pata. las modelos.prostitución es un trabajo A)“La como otro cualquiera” ▓ Es una reivindicación de las víctimas cuando con ello piensa que se moverán del papel discriminatorio y marginal que la sociedad otorga a las prostitutas. “Ideológicamente se identifica ‘puta’ con prostituta. las insaciables. las exóticas. las mundanas. ▓ Lo que determina la condición de “lujo” no afecta a las condiciones en que se ejerce la explotación ni a los términos de la misma. sino a la calidad y variedad de los servicios complementarios que se ofrecen junto con el acto prostitucional. el sistema patriarcal utiliza la palabra “puta” para estigmatizar a cualquier mujer trasgresora (ver letras en boleros y tangos. mobbing. las fáciles. sino que en teoría lo que hacemos es alquilar una serie de habilidades que serán reconocidas. acoso sexual. esto no implica nuestra humillación. nos separa en putas y no putas: “las obedientes”. las pintadas.

una cultura profundamente violenta y patriarcal que a quien más beneficios reporta es a las redes que negocian con los cuerpos de las mujeres.4. / reglamentar la prostitución es la mejor solución A)“Legalizar para acabar con las mafias y proteger a las mujeres” ▓ Legalizar permitiría blanquear el capital humano de las cadenas delictivas y de explotación.5. ▓ Quienes principalmente promocionan la reglamentación/legalización son quienes se autodenominan empresarios o empresarias del sexo. algo que al resto de la ciudadanía nos debería hacer como mínimo sospechar acerca de los intereses y las consecuencias últimas de la reglamentación. Dinero fácil Lujo Libertad para elegir Desigualdad de género Clientes. proxenetas y traficantes responsables directos de la prostitución Exclavitud Feminización de la pobreza Compra y venta de mujeres por las mafias Violencia de género Trata y tráfico de personas 113 . ▓ Informes de los resultados en países legalizadores (ejemplo de Holanda) y abolicionistas (ejemplo de Suecia). Mitos en torno a los posicionamientos normativos gubernamentales. ▓ Al legalizar la prostitución no hacemos sino legitimar la cultura de la prostitución.

1. 114 . A lo largo de la historia escasas referencias. No hay nada más cultural que la conducta del prostituidor.2. ▓ Finalidad. 1. el 48. Aspectos del Prostituidor Datos obtenidos en el estudio Tipología del cliente de prostitución femenina en la Comunidad de Madrid. Integración en el mundo del trabajo y del ocio. Del total de 1000 hombres entrevistados. porque cae dentro de las expectativas de la conducta masculina (…) existe una variedad de actitudes sociales ante el asunto. Prostituidor Varón que paga por la obtención de placer. ▓ Concurrencia: ▒ Acude solo. ▒ Acude en grupo. Conclusión fundamental: que no existe una tipología única de cliente. La interrelación de 5 variables es la que da lugar a diferentes perfiles. Ejemplo de negocios que se cierran en prostíbulos o la prostitución como una oferta “normalizada” de ocio para los hombres. ▓ Proxenetas cuya presencia ocasional puede o no existir. pero la tolerancia hacia el cliente prevalece sobre las demás” Joseph Vicent Marqués. ▓ Motivos: ▒ Relación afectiva /sexual insatisfactoria. por su autosatisfacción sexual y/o psíquica. desprovisto de estigmatización social ya que su “hacer” es justificado. ¿por qué?. ▓ Variabilidad: ▒ Con la misma mujer ▒ Con distintas mujeres ▓ Regularidad: ▒ Frecuente o habitual: 2 o mas veces al mes. vanidad. ▒ Vicio. El prostituidor 1. LOS ACTORES DE LA PROSTITUCIÓN La historia de la prostitución se ha basado en la identificación de la mujer como protagonista y responsable exclusiva. existen otros actores que participan en la prostitución: ▓ Prostituidores clientes son quienes siempre están presentes. pero del que poco se habla. Campaña 23 de Septiembre 2007-2008 Sin embargo. “El cliente es una figura que se da por supuesto . ▒ Ocasional o esporádico: menos de 2 veces al mes. entretenimiento. ▒ Egocentrismo. Es el mal llamado cliente.IV. Perfil sociodemográfico: varón heterosexual de entre 18 y 70 años o más. sin su existencia la prostitución no existiría. ejercicio del poder. ▒ Fantasías. Su conducta esta naturalizada y biologizada por “su necesidad sexual”. ▒ Diversión.1. varón anónimo.5% eran clientes de prostitución.

1 80 73.1% 44-56 años NIVEL DE ESTUDIOS Sí.8 25.1 79.3 80.4% 21.5 No.2 2.5 57-69 años Ns/Nc 37.5% 17.9 0.6% NC 0.8 61.1 18.5 13.8% 18.1 6.9 1.3 60 70 y + años 9.9 17.8% 38.3 76.6 No. mo he sido cliente 80. he sido cliente 18-30 años 31-43 años 44-56 años 57-69 años 70 y + 9.8 Sin estudios Universitarios 36.7 18.1 38.4 21. he sido cliente Licenciados Diplomados Secundaria Primaria Sin estudios NC 18.8 2.9% 31-43 años NC 0.2 1.8% 17.6 0.Campaña 23 de Septiembre 2009 Campaña 23 de Septiembre 2010 18-30 años EDAD Sí.8 13.8 1.1 80.8% 25.8 37. no he sido cliente 89.1 17.1% Primaria Secundaria 115 .9 81.

Art. trata de mujeres y menores con fines de explotación sexual.2.452 bis a) y c). etc. rufián. leno. humanitaria. ▓ Algunos consideran que ser “puta” va más allá del ejercicio de la prostitución. “chulear” a una mujer. malización fomentan nuevos “mercados” de prostitución en lugares con ▓ La relación amorosa proporciona el amparo bajo el que se desarrollan los mecanismos de dependencia. ▓ En el contexto jurídico español la primera referencia es de 1963. ▓ Nueva penalización con la reforma de del Código Penal 2003. aunque en la actualidad es perseguido legalmente por el ordenamiento jurídico. Proxeneta Quien obtiene beneficios económicos de la prostitución de otra persona. siendo una actitud o una forma de comportarse sexualmente. los delitos de rufianismo y proxenetismo. turismo sexual. situándolo en un plano de identificación y vinculación como pareja afectiva. macarra. ▓ En la reforma del código penal de 1978 se recogen como delitos contra la honestidad. El prostituidor cliente es el máximo responsable de la existencia de la prostitución. Denominado por múltiples nombres a lo largo de la historia: chulo. aún con el consentimiento de la misma. Tipología del Proxenetismo Proxeneta afectivo A) ▓ Utiliza la relación afectiva amorosa como estrategia de capta- ción. Existencia y presencia no reciente. 116 . la Ley de Peligrosidad y Rehabilitación social. padre de la mancebía. sumisión y alta concentración masculina: mundiaexplotación. prostitución a través de nuevas tecnologías. El proxeneta 1. ▓ Vulgarmente. etc. ▓ Otros piensan que las mujeres inmigrantes no se prostituyen por propia voluntad sino porque están obligadas por mafias y chulos. La tolerancia social está provocando el aumento de la demanda y con ello otros fenómenos: aumento de la demanda de prostitución sexual infantil. 2. En el marco de esa relación las mujeres son les de fútbol. cuando se modifica el Código Penal de 1944.2. ▓ La mujer no percibe al proxeneta como tal. 2.3. ▓ Despenalización de 1995. misiones de paz y ayuda polimaltratadas. y en la que se tipifica penalmente la figura de rufianes y proxenetas sancionados por la Ley de Vagos y Maleantes y posteriormente por su sucesora en 1970. motivación y/o incitación a la prostitución y a la permaEl aumento de la demanda y su nornencia en la misma de la mujer víctima. conflictos armados.1. ▓ En determinados momentos históricos ha sido una figura aceptada y reconocida. Lo que piensan de las mujeres que compran ▓ La mayoría de los clientes o prostituidores desprecia públicamente a las mujeres prostituidas considerándolas “putas”.

▓ Persona encargada de la gestión de local destinado a la ex. plotación sexual de las mujeres que trabaja a las órdenes de ▓ La presencia de adicciones como un propietario/a. circunstancias. Estas de explotación y/o bajo la apariencia de relaciones afectivas. lacionados con la libertad.▓ Causas del ingreso en prostitución. ▓ Legitimación del delito de cara a la sociedad en los mitos re. dos últimas variables son de mutua Proxeneta por cuenta ajena influencia.1. lo social y el ambiente. 3. funciones diversas obteniendo beneficios económicos o de acceso sexual a las mujeres. Claves para la aproximación al perfil de la víctima otros tipos de delitos que utiliza la explotación de las mujeres C) ▓ Factores macro. La mujer en prostitución Extorsionador por cuenta propia B) ▓ Personaje del hampa con antecedentes en la comisión de ▓ La procedencia: española o como fuente complementaria de ingresos. ▓ El lugar donde la mujer ofrece sus servicios: ejercicio de la prostitución ▓ Puede tener varias mujeres a su cargo siendo factible el visible o medio cerrado: casas de acceso sexual a las mismas en el marco de las relaciones relax. factor de carácter primario o ▓ Ocupa su lugar en la cadena de explotación atendiendo a secundario. a gran escala viEmpresario/a del sexo 3. clubes. extranjera. call girls. 117 .2. la persona y sus rios empresariales los beneficios de dicha explotación. ▓ La estrategia de captación se establece en torno a ofertas de seguridad y protección en los emplazamientos de prostitución.3. D) ▓ Autodenominación que se otorgan quienes. etc. la seguridad y las mejoras condiciones para el ejercicio de una “profesión” que “siempre ha existido y que siempre existirá”. Variables de incidencia Proxenetismo organizado.▓ Factores micro.▓ El estatus prostitucional. Las redes E) ▓ Organizaciones mafiosas a pequeña o gran escala que simul- tanean la explotación sexual de las mujeres con otras líneas delictivas. ▓ La edad. ven de la explotación de las mujeres gestionando con crite. ▓ Sus estrategias de captación constituyen actividades criminales diversas.

000 millones de euros al año (50 millones de euros/día).000 mujeres extranjeras en España son víctimas de explotación sexual (Federación de Mujeres Progresistas).000. ▓ El 90% de mujeres prostituidas en España son extranjeras. LA PROSTITUCIÓN: CIFRAS RELEVANTES 1. ▓ 300. la trata de personas es la 3ª empresa delictiva más grande del mundo..000. más de 18. por los que ingresan diariamente 12. La prostitución: una cuestión de género ▓ La prostitución es una cuestión de género: el 90% de las personas en prostitución son mujeres.000 mujeres implicadas en la prostitución.000 mujeres son prostituidas anualmente en España. ▓ En España el consumo sexual de mujeres aporta a los proxenetas unos 18.V. ▓ Al año. Según la ONU. ▓ En todos los campamentos de refugiados -donde el 80% son mujeres y niñas. según la Comisión Mixta por los Derechos Humanos. masajes. saunas. ▓ 4. El 99 % de las personas que demandan prostitución son hombres.prolifera la prostitución. etc. 400. La prostitución es un negocio ▓ Según datos de la ONG Médicos del Mundo.000 de niñas son vendidas para la industria del sexo.000 euros. 2.000 anuncios de contactos. el 3% son hombres y el 7% transexuales.000 de mujeres y niñas son traficadas anualmente en el mundo para su explotación sexual. responde al turismo sexual. después del tráfico de armas y el tráfico de drogas. ▓ Los periódicos publican todos los días cerca de 1. ▓ El 20% de los 700 millones de viajes que se producen al año en todo el mundo. ▓ En el mercado del sexo en España se lucran más de 200 organizaciones mafiosas. ▓ En Asia más de 1. la prostitución es un negocio que mueve en España más de un billón de pesetas anuales. 118 . ▓ La prostitución es el tercer negocio que más dinero mueve en todo el mundo.

400 clubes de alterne. ▓ En el Estudio formulado por la comunidad de Madrid sobre el perfil del cliente.000 hombres el 48. sobre una muestra de 1. ▓ Cuatro de cada diez españoles han recurrido al menos una vez a la prostitución. 119 .3. Sólo en Sevilla hay unos 300 clubes donde 4. ▓ En España los hombres se gastan 50 millones de euros todos los días en prostitución. La demanda de la prostitución ▓ Un millón y medio de españoles acuden diariamente al mercado de la prostitución. ▓ En Andalucía existen aproximadamente un total de 1.500 mujeres ejercen la prostitución.5 % hacían uso de la prostitución.

▓ Contemplación. No hay intención de cambio. Existe una negación del problema. El modelo de las etapas de cambio (Prochaska y DiClemente. ▒ La motivación cambia a lo largo del tiempo. ▒ Proceso. Conflictos interpersonales. LAS FASES DE LA PROSTITUCIÓN 1.VI. La persona lleva a cabo acciones que se dirigen a lograr el cambio. Forma parte del proceso. resistencia. la fuerza con la que se quiere algo (energía) y por último. La persona se plantea cambiar y es más consciente de las ventajas de salir de su situación-problema. ▒ Nivel. Esta ambivalencia genera una parálisis en la toma de decisiones. El cambio está bien establecido y es vivido como un cambio positivo por lo que intenta mantenerlo en el tiempo. ▓ Preparación. Procesos de cambio ▓ Tratar de cambiar: el nivel de motivación depende de lo que se quiere (meta). Los aspectos negativos hacia el cambio tienen mayor importancia para la persona que los positivos. ▓ Recaída. ▓ Modelo Tridimensional: ▒ Etapa. 120 Niveles de cambio ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Síntomas/Situaciones. aunque tiene miedo a dicho cambio. siguiendo el plan diseñado de la etapa anterior. resignación. El riesgo de la recaída es alto. racionalización. 1984) ▓ Premisas: ▒ El cambio de conducta es intencional. Conflictos en el sistema familiar. la evaluación subjetiva de la probabilidad de logro de ese objetivo o meta (expectativas de eficacia y de resultados). Las ventajas superan la valoración de los inconvenientes. conductas. ▒ Cambio conductual. Conductas desadaptativas. ▓ Modificación de afectos. La persona está preparada para el cambio inmediato. Etapas de cambio ▓ Precontemplación. ▓ Autoeficacia ▓ Procesos de cambio: ▒ Cambio cognitivo. relaciones y conocimientos. . ▓ Mantenimiento. ▓ Balance decisional: Pros y contras de seguir en la situaciónproblema. ▓ Acción. NO ES UN FRACASO. Conflictos intrapersonales.

Ej. ▓ Búsqueda de alternativas. pudiendo producirse saltos. La persona se autojustifica. Cuanto más tiempo permanece la mujer en el mundo prostitucional. Ej. ▓ Sobrevivencia. el daño psicológico que le ha ocasionado la prostitución. “Recibo el dinero inmediatamente”. dependiendo de la fase en la que se encuentra la mujer en prostitución. Comienza a manifestar tristeza y apatía. La persona vive la inmediatez del día a día. Factores que influyen para que finalmente la persona decida abandonar la prostitución: Llevar mucho tiempo ejerciendo. Los pensamientos. “Estoy cansada”. Abandono de la prostitución La Búsqueda de alternativas Sobrevivencia intervención profesional se dirigirá a ayudar a las mujeres a moverse a través de las etapas hacia el abandono de la prostitución. Deseo + Motivación + Voluntad. “Independiente”. . “Soy libre”. ▓ Luna de miel. Ej. De esta manera. creencias.. más dificultad tiene en salir y más deteriorada se encuentra a todos los niveles. pero aún falta voluntad para dicho cambio. Estas fases van sucediéndose a lo largo del tiempo en que la mujer permanece en prostitución. Existe un deseo y motivación para realizar el cambio de su situación. ▓ Rechazo final. ▓ Rechazo inicial. Se produce una estabilización y mantenimiento de la situación-problema. las víctimas de trata suelen seguir el siguiente itinerario: Rechazo inicial-Rechazo final.. “Quiero dejarlo”. “Quiero dejar la prostitución”. En general. ideas entran en conflicto con su conducta. “Quiero dejarlo”. su demanda y la intervención profesional serán distintas. “Yo fijo mi tarifa”.Rechazo inicial Rechazo final Luna de miel 2. 121 Itinerario más cómún: Rechazo inicial-Luna de mielSobrevivencia-Búsqueda de alternativas-Rechazo final. pero el orden y duración de cada fase puede variar según la persona. Los aspectos positivos de seguir en la prostitución son más valorados. Ej. dando lugar a lo que se conoce como “Disonancia cognitiva”. “Yo elijo al cliente”. La solución de su problema la dirige a una tercera persona. sufrir un suceso traumático. Las fases de la prostitución Objetivo: Cambio vs. “Gano mucho dinero”. tener a los/as hijos/as ya mayores. tener una edad avanzada. valores. “A ver si me buscas un trabajo”.

▒ La mayoría de los 1500 millones de personas que viven con un dólar o menos al día son mujeres. ▓ La violencia que lleva a prostituirse. Evolución del número de migrantes región Europa (1960-2005) Campaña 23 de Septiembre 2011 Fuente: Naciones Unidas. ▓ Feminización de la pobreza. ▓ La violencia de proxenetas. el 70% de las personas pobres en el planeta son mujeres. las mujeres como promedio ganan poco más del 50% de lo que ganan los varones. ▒ Según el Informe sobre Desarrollo Humano de la ONU de 2000.VII. Elaboración propia 122 . LAS CAUSAS DE LA PROSTITUCIÓN 1. ▓ La prostitución como violencia en sí misma. ▒ Física. ▒ En todo el mundo. ▒ Sexual. ▓ Feminización del proyecto migratorio. ▒ Psíquica ▓ La violencia de los clientes. VIOLENCIA Y PROSTITUCIÓN ▓ La violencia de la dominación. VIII. Factores macrosociales ▓ Globalización de la economía.

ABC EL MUNDO EL PAÍS EL D. ▒ Desigualdad de oportunidades. Legalización y Abolición. ▒ Falta de educación/Acceso desigual a la educación. ▒ Discriminación de la mujer. DE SEVILLA EL CORREO DE A. ▓ Marco normativo y posicionamiento ante la prostitución: Regulación. mujer colombiana. ▓ Leyes de inmigración y refugio restrictivas y sesgadas desde la perspectiva de género. 5 DÍAS. Delegación de la Mujer.460 euros 123 .962 anuncios 730 anuncios 564 anuncios 424 anuncios 400 anuncios 251 anuncios 196 anuncios 39 anuncios 16 anuncios Sin publicidad Resultados de Estudio sobre la publicidad de la prostitución en la ciudad de Sevilla (2006). ▓ Falta de control fronterizo. Delegación de la Mujer. ▒ Falta de recursos sociales.▓ Vulnerabilidad de las mujeres: ▒ Precariedad sociolaboral. ▒ Violencia de género. ▓ Falta de promoción de los Derechos Humanos. Dominación-sumisión. Ayuntamiento Resultados de Estudio sobre la publicidad de la prostitución en la ciudad de Sevilla (2006). ▓ La demanda. MARCA y ¿QUÉ? 2. CADENA DIAL SEVILLA MÁXIMA FM RADIOLÉ ONDACERO 48 euros 36 euros 30 euros 64 . ▓ Falta de implicación de los gobiernos. ▓ El negocio de la prostitución. ▓ Turismo sexual. “A mis dos hermanos los asesinó la guerrilla colombiana y una de mis hermanas fue violada. ▒ Falta de empleo. 35 años). ▓ Normalización y trivialización de la prostitución. Todos tuvimos que salir huyendo del país” (víctima de prostitución. ▓ Conflictos armados. ▓ Desarrollo de redes criminales transnacionales. de Sevilla (Datos recogidos en sólo 2 semanas). Ayuntamiento de Sevilla (Precio por cuña de radio de 15 segundos). LA RAZÓN 20 MINUTOS METRO AS EXPANSIÓN. ▓ Modelo patriarcal. ▓ Imagen social de la mujer.

Factores educativos ▓ ▓ ▓ ▓ Bajo nivel de estudios. Miembros con vinculación con la prostitución. Fracaso escolar. Factores familiares ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Antecedentes familiares en prostitución. Inducción a la prostitución por la pareja. Grupo de iguales con conductas problemáticas. Factores grupales ▓ ▓ ▓ ▓ Presión de grupo. Factores microsociales 2.3. Adicciones intrafamiliares. Ingresos económicos insuficientes… 2. Escasa cualificación profesional… 124 . Cargas familiares.2. 2.2. Absentismo escolar. Estilo educativo familiar. Actitudes del grupo hacia la prostitución.1. Clima afectivo inadecuado.

▓ La represión y la disociación como mecanismos de defensa. violación… ▓ Consumo de drogas.3. Cada vez que estaba con él me decía que de mayor iba a ser puta” (víctima de prostitución. “Cuando me marché de casa con 16 años. mujer colombiana. ▓ La disociación se da en situaciones de prisioneros de guerra que han sido torturados. Factores individuales ▓ Historia de violencia: maltrato. 37 años). Abusaba de mí y de mi hermana. “Mi padre me maltrataba. ▓ Explotación laboral. me pegaba a mí. “Mi padre era un cabrón. 24 años). “Un amigo de mi madre me violó desde los 11 hasta los 12 años” (víctima de prostitución. me enteré que decían que una de mis hermanas pequeñas se había suicidado porque mi padre abusaba de ella.1. Mi tío abusó de mí cuando era pequeña. mujer española. La gente no se lo creía. Siempre estaba borracho. Factores latentes + Factores desencadenantes 125 . El abuso sexual en la infancia ▓ Según estudios realizados. abuso sexual en la infancia (ASI). 29 años). 3. Mi hermano me llamaba todos los días para que lo masturbara” (víctima de prostitución. entre el 50% y el 95% de las mujeres en prostitución han sido objeto de ASI. Cuando no pegaba a mi madre. ▓ Embarazos a edad temprana. ▓ Paro. mujer española. 57 años). mujer española. ▓ La disociación es un requisito para sobrevivir en prostitución. ▓ Desarraigo familiar. violadas y prostituidas. embarazada. pero yo estaba segura de que esa historia era cierta” (víctima de prostitución. en niños que sufren violencia sexual y en mujeres maltratadas.

Esta incontrolabilidad desencadena déficits a nivel emotivo. por otro. Indefensión Es el estado psicológico que se produce cuando los acontecimientos a los que se enfrenta una persona son incontrolables e impredecibles. ▓ Atribución estable / inestable (“No saldré nunca de este infierno” / “Seguro que puedo escaparme”). las secuelas emocionales que interfieren negativamente en la vida cotidiana y que persisten de forma crónica en algunas personas víctimas de un suceso traumático”. tiene consecuencias dramáticas para la víctima. especialmente de terror e indefensión (Echeburúa. 126 .IX. cognitivo y motivacional. resignándose a sobrevivir. Según la Teoría de la indefensión aprendida de Seligman y la Teoría de la atribución causal. Echeburúa. 2004. terminan comportándose de un modo pasivo. Una persona se encuentra indefensa frente a un suceso cuando el resultado ocurre independientemente de una respuesta voluntaria producida por ella y además resulta impredecible. Este hecho estaría presente en la trata. obligadas a realizar conductas en contra de su voluntad. al poner en peligro la integridad física o psicológica de una persona que se muestra incapaz de afrontarlo. donde las mujeres sometidas durante largos períodos de tiempo en situaciones de aislamiento y amenazas. CONSECUENCIAS EN LAS MUJERES VÍCTIMAS Suceso traumático Se define como un acontecimiento negativo intenso que surge de manera brusca. del Corral y Amor. 2004). que resulta inesperado e incontrolable y que. los efectos de la indefensión serán diferentes según las atribuciones que haga la persona sobre el acontecimiento: ▓ Atribución interna / externa (“La culpa es mía por no haber hecho caso a mi madre” / “Me engañaron”). Daño psicológico “Es el conjunto de lesiones psíquicas agudas producidas por un hecho violento que pueden remitir con el paso del tiempo y. ▓ Atribución global / específica (“Nunca he hecho nada de lo que me sienta orgullosa” / “Cuando salga de esto empezaré una nueva vida”). haciéndose más vulnerables a contraer enfermedades.

▓ Dolor crónico. Consecuencias en la salud psíquica ▓ Trastornos de la conducta alimentaria: Anorexia nerviosa. odontológicos. Compulsión repetitiva vs evitación. fracturas óseas. ▒ Constricción. Escisión. ▓ Trastornos del control de los impulsos: Ludopatía. ▓ Enfermedades y retraso en el desarrollo físico (deficiente alimentación. ▓ Trastornos del sueño: Insomnio. El índice de sufrimiento por TEPT de las mujeres en prostitución es más alto que el sufrido por los veteranos de guerra de Vietnam. bulimia nerviosa. dolor pélvico crónico. daños por prácticas dolorosas y vejatorias. Los efectos psicológicos que ocasiona la violencia de género en estas mujeres son similares a los producidos en excombatientes de guerra y víctimas de tortura. Consecuencias en la salud física ▓ Heridas. ▒ Intrusión. Despersonalización TEPT complejo (Herman. violaciones y úlceras. pesadillas.. Mayor riesgo cuando sufren cortes y desgarros del tejido vaginal o anal como consecuencia de sexo violento. cáncer de cérvix. Flashback. No se encuentran diferencias en la incidencia del TEPT en la prostitución de calle y la de club. ausencia de hábitos alimentarios… ▓ Trastornos del estado de ánimo: Trastorno depresivo. embarazos no deseados y abortos precarios.. traumatismos mal curados (lesiones cerebrales traumáticas). 1992): Cambios a largo plazo en la conciencia. la relación con otras personas y la personalidad de las víctimas. hematomas.. malnutrición.).1. hepáticos. dermatológicos…). ▓ Muerte. ideación y tentativa suicida. la autopercepción. precarias condiciones de higiene y seguridad…). ▓ Trastornos de ansiedad. ▒ Hiperactivación. forzados y peligrosos. 2. ▓ Otras patologías (hepatitis. Problemas a nivel afectivo-sexual. gástricos. El daño emocional es intrínsecamente traumatizante independientemente del lugar donde ocurra. 127 . ▓ Trastornos ginecológicos (infecciones vaginales. problemas oftalmológicos. vasculares. renales. ▓ Abuso de drogas: Voluntario (mecanismo de escape) o forzado. El trastorno por estrés postraumático (TEPT).. ▓ ETS (VIH-SIDA). compra compulsiva. violaciones….

Principales distorsiones del Síndrome de Estocolmo: ▓ Distorsiones emocionales. las amenazas. los insultos. No he tenido ningún momento feliz en mi vida. 29 años). mujer española. “Cuando mantengo relaciones con los clientes me siento sucia. ▓ Miedo. ▓ Rechazo a cualquier atención psiquiátrica y/o psicológica. ▓ Pérdida de la identidad propia. 24 años).. ▓ El rehén no puede escapar o cree que no puede. mujer española.. Muchas veces he intentado suicidarme. Síndrome de Estocolmo Condiciones previas: ▓ El rehén cree que el secuestrador amenaza su ▓ supervivencia. ▓ Vergüenza. ▓ Distorsiones cognitivas. Tengo miedo a estar sola y necesito dormir con alguna luz encendida. las violaciones de mi marido. mujer española. “Me siento fracasada. 20 años). Graham (1994) establece nueve grupos de “rehenes”. ▓ Culpa. 57 años). entre ellos: ▓ Mujeres maltratadas. Sólo quiero morir” (víctima de prostitución. Recuerdo que desde pequeña me decían puta. ▓ Sentimiento de haber sido usadas. Consecuencias en la salud psíquica: ▓ Anulación de la autoestima. me decía las formas en que podía hacerlo. ▓ Víctimas de incesto padre-hija. aún escucho la respiración de mi padre en el oído. La duración del Síndrome de Estocolmo depende de la habilidad del chulo. ▓ Sentimiento de inferioridad. ▓ El secuestrador muestra algún tipo de amabilidad. Tengo problemas para dormir. rechazada. 128 . sólo sirvo para ser puta” (víctima de prostitución. ▓ Soledad. “Todos los días vuelvo a vivir todo lo que he sufrido. ▓ Dependencia afectiva.“No tengo apetito. ▓ Pérdida de control. los contactos sexuales que mi marido me obligaba a tener con amigos o conocidos suyos. ▓ Incertidumbre. ▓ Falta de confianza. las palizas. Siento que soy una mala persona y creo que he tenido que hacer algo horrible para que todo el mundo me trate así. ▓ Mujeres víctimas de prostitución. mi madre. ▓ Ira. ▓ Distorsiones conductuales. incluso. ▓ Abandono. ▓ Proyección de su rabia. Recuerdo cada detalle. ▓ El rehén queda aislado de otras personas.” (víctima de prostitución. ▓ Confusión. las características psicológicas de la víctima y la intensidad de la violencia usada. Secuelas más graves: ▓ Generalización. pesadillas y recuerdos aún estando despierta. Creo que no soy capaz de tener una vida normal. ▓ Sentimiento de fracaso. mujer colombiana. Creo que yo tengo la culpa de haber tenido esta vida” (víctima de prostitución. no querida.

estigmatización. a veces las manos. ▓ Antecedentes penales y procedimientos jurídicos abiertos. ▓ Falta de formación / homologación de títulos universitarios. hacer un esfuerzo para no pensar en lo que haces día a día. ▓ Miedo a no ser aceptada y sentirse juzgada por los demás. Consecuencias formativo-laborales ▓ Ausencia de documentación identificación (pasaporte) por retención por parte de la red de trata. mujer española. El consentimiento es irrelevante porque está basado en desestructuraciones anteriores y vulnerabilidades psicológicas y emocionales. Consecuencias sociales ▓ Rechazo social. y luego otro. y luego otro. ▓ Cambios frecuentes de residencia. La prostitución no es una idea. ▓ Necesidad económica. Para mí la prostitución es sentir culpa. no la prostitución. ▓ Acceso limitado a empleo y a formación (empleos de economía sumergida). ésta no es la vida que había imaginado. desprecio. ▓ Ausencia de experiencia laboral. ▓ En los casos de víctimas de trata. Independientemente de la situación legal la prostitución causa un grave daño en las mujeres. pensar que no sirves para otra cosa” (víctima de prostitución. mujer española. ▓ Situación de documentación irregular: falta de reconocimiento de derechos (inserción laboral). ▓ Problemas de protección y asesoramiento jurídico en procesos de denuncia de redes / proxenetismo. Eso es lo que es” Andrea Dworkin (1945-2005). Es la boca. a veces objetos. rabia. “Hay mucho para discutir. la vagina o el recto penetrados por un pene. 4. y luego otro. pero estarás discutiendo ideas. ▓ Aislamiento social. ▒ Se las criminaliza. ▓ Dificultad en el acceso a recursos sociales y de ocio (mujer en prostitución + mujer inmigrante). pensar que no vales como persona ni como mujer. 24 años). 129 . ▒ Se las culpabiliza. ▓ Falta de apoyo social y familiar. ▒ Se les asigna una capacidad de elección que nunca tuvieron. 57 años). “Cuando te prostituyes te sientes como un water” (víctima de prostitución. discriminación. ▓ Cargas familiares. y luego otro. Deseo salir de esta mierda y estar tranquila. por un hombre y luego otro. la elaboración del duelo migratorio que deben pasar estas mujeres se convierte en un proceso mucho más duro tras la experiencia vivida. “Siento ira.3. ▓ Falta de habilidades sociales y laborales. odio.

.f o iol en c m i sens y n ació m r . for iol ión de la vi de c mació v n e v e n r nys p la ó y i ensi n e d nc zació biliz e v i ació e ibil r ny y p sens pre n ven ció ón y ció i n ac d én er o sen sib iliz ac ión la prevenció de n ny ció ció en za ili rev ib yp ns ón aci iliz sib c ió sen ma ny or ació . l i lización y prevención i a z de form ac y sensibi de l g i a a ó é v i n olen n ero ción y ci a . y zaci for ó m n ys e m ac ión ys e .f ro ne de gé cia de len n cia vio ció len la en vio de rev ón y p ación n liz ibi si ns en se ys ión ac ci a rm s en s y mación y yp n ó aci z i l a bi liz nsi rm ibi e s s y sen ción aIV m y Bloque r ia de géner o on. fo g én ero gén de cia olen la vi n de nció reve nyp zació sibili n y sen si b ncia LA INTERVENCIÓN e l o n i la v ció a e d PROFESIONAL CON z ili ón i b c i n s VÍCTIMAS en eve DE VIOLENCIA r s p y y n DE GÉNERO ón ó i i c c a n eve r yp el d n ció a ro éne g de cia n le vio r éne g e d o n ació m r . s n i b for i l d i zació e la m n y v a i p ole reve ció nc nci n i ó n y de l a de se g a n v i sib ole éner o nc i . fo ibi de l i rm za la v n de la v iolen cia d e ón ys en n sib nero . d f orm y sen prev e g én ero ació sibil enci i n . nero ro é e g e én ia d c eg n d le cia vio n a e l olencia de género . fo sibil y sen izació ón ys en .iliz ació nyp e gén d revención a i c n e l de la vio ia de g e la violen d n i ili biliz gén za ac ero ció ió .cf ión de la violenc ón r e v i e e r p y n n c ó i c é a a ensibiliz de g rm ación y s a m o r i f o f c . for or . fo n ny rm yp p aci ón re rev e l a d v n i ó o i c l e n e n v e c r p ia de ve e gén y se nc nció ero ns ión n . fo sen sib i l iza c i ó ny p re ve n ció n d el a s en vio s l e i b n iliz cia ac i d ó ny eg p é r n e ven er o c y s i e ó n .f rm ero .

3. Recursos especializados previa derivación. Factores que dificultan la detección. Documentación.2. La detección como proceso. 1. Puntos de información a la mujer. 3. 4.2. Trata. Valoración biopsicosocial. o r ne B. Recursos económicos. Ejemplos de preguntas indagatorias. 9. Técnicas para la detección. Premisas / Requisitos.f o n d e ación y sensibilizació l a vi ol encia de género . 1. 7.f y .2. Detección. destrezas ro . Indicadores de detección. 4.viole n c i a d e ó e la o ner é g de n ció a rm . formació n y Habilidades sensibilizaciy ón y pr profesionales para la evdetección. A. Recursos especializados de acceso directo. A.3. n s i liz ma 3. 3.1.2. 8.6. e gé d a i C. servicios y programas. enc l o D. 153 153 ys e 156 158 158 159 vio l e nc i e ro ne gé n ció ma or . Coordinación. A. RECURSOS SOCIALES. ención de 3. Modalidades de derivación. Valoración de la seguridad y del riesgo. Premisas y requisitos técnicos. B.3. Recursos generales de atención. EL O LA PROFESIONAL COMO RECURSO III.1. de l pr eve nc ió n ció ac ió n n yp 132 132 133 134 138 138 139 139 139 140 140 cia d e la violen en ció nd I. Premisas y requisitos institucionales.1. Teleasistencia móvil. 6. Mutilación genital femenina. i 4. Iniciativa social. 1. INTERVENCIÓN PROFESIONAL ev a v i ol e nció n reve ny de la v y se cia iolen v a l de ns ib ro r o . 1.4. 1. 1.1. pr 2. de la vio 6. 3.5.3. SANITARIOS Y JURÍDICOS EN MATERIA DE VIOLENCIA DE GÉNERO 152 153 144 144 144 146 148 149 149 149 149 150 151 151 1. Seguimiento. Violencia en las relaciones de pareja. 3. Valoración de la situación de violencia. Valoración.5. Prostitución. len 6. r ib o f .4.2. 5. 1. d El informe de derivación. fo r e n é de g ili z enc ió aci form n c ia d eg ad . fo ón venci e r p ny e gén formación y sensibilizac ión y p reven ción 1. Derivación. cia 6. B. El cuidado profesional. Aspectos generales. 4. Guía municipal de recursos para mujeres víctimas de violencia de género. Acogida.1. Recursos de empleo. Recursos institucionales. form ny p r e venc ió n d e la 132 II. 3.

INTERVENCIÓN PROFESIONAL 1. ▓ Derecho a que se preserve su intimidad y su privacidad. ▓ Favorecer el acceso efectivo de las víctimas a los diferentes recursos sociales. ▓ Derecho a un abordaje integral y multidisciplinar de la violencia de género. ▓ Derecho a la protección efectiva (acompañamiento. ▓ Respeto a los principios de atención permanente. ▓ Adecuada organización de los servicios para la atención urgente e inmediata: protocolos de actuación de urgencias. Protocolos de coordinación. integralidad. medidas de protección. morales y económicos.1 Premisas y requisitos Institucionales Adecuación de la organización al cumplimiento de las obligaciones derivadas para los servicios de nuestro marco normativo y de forma que se garantice el respeto a los derechos de las mujeres víctimas de violencia: frimientos y daños psicológicos. urgente. ▓ Plataformas de coordinación político. falta de medios humanos y materiales… ▓ Favorecer e impulsar la formación de los/las profesionales en materia de violencia de género. etc. ▓ Derecho a la atención especializada y adecuada a sus necesidades. casas de acogida. especialización de prestaciones. prestando especial atención a los colectivos más vulnerables. teleasistencia. Ej: Falta de formación en la atención. de manera que le ocasiona su- 132 . multidisciplinariedad profesional. Premisas / Requisitos 1. ▓ Derecho a la recuperación integral. Es consecuencia de la respuesta o la falta de respuesta institucional y profesional que se da a la víctima. soportes instrumentales para la recogida de datos acorde a la naturaleza de las situaciones de violencia. Atención a las consecuencias de la falta de coordinación y colaboración. citas de reserva.I. ▓ Derecho a la información y a la atención inmediata. ▓ Voluntad gubernamental: planes de actuación en el ámbito de competencia. Prevención de la victimización secundaria La victimización secundaria es aquella que puede sufrir la víctima dentro de la intervención del personal profesional.técnicas. orden de protección). coordinación y seguimiento. ▓ Adecuación de los espacios. ▓ Facilitar la elaboración de informes.

1.2. Premisas y requisitos técnicos
▓ Formación y sensibilización en género y violencia de género. ▓ Intervención con enfoque y perspectiva de género. Prevención de la victimización secundaria. ▓ Integración e incorporación al acerbo de conocimientos profesionales de las distintas manifestaciones de la violencia de género. ▓ Conocimiento de los recursos en materia de violencia de género, sin obviar la importancia de los recursos genéricos. ▓ Reconocimiento y aceptación de las características y dificultades de la intervención en las problemáticas de violencia de género.

Características de la intervención en la violencia de género
▓ Atención diversificada y corresponsable. ▓ Organización adecuada para la atención. La atención a situaciones de violencia de género requiere inmediatez en la atención, atenciones continuadas y atención de urgencias. La atención de urgencias en cualquier dispositivo/ intervención siempre desde dispositivos especializados. Atención especializada: no sólo es un derecho de las víctimas, es también una recomendación técnica. La intervención tiene que ser específica para una situación de violencia de género: La mediación familiar, la terapia en conjunto o con presencia del posible agresor y la terapia por Síndrome de Alienación Parental quedan excluidas, puesto que su aplicación puede causar graves daños a las víctimas. ▓ Importancia del trabajo en red multidisciplinar, corresponsable y coordinado. ▓ La intervención en situaciones de violencia se caracteriza por la alternancia de periodos de hiperfrecuentación de los servicios y abandonos, huidas, deserciones, interrupciones en el proceso e intervención, etc. Perseverancia y mantenimiento del contexto de apoyo. ▓ El contexto de apoyo no se condiciona nunca al abandono de la situación-problema. ▓ Fundamental en todo el proceso el manejo de la empatía y la afectividad efectiva: atención amable y acogedora. ▓ Es una intervención que puede exigir proceso de acompañamiento.

133

El acompañamiento
▓ Información detallada y progresiva en relación a la situación emocional de las mujeres. ▓ Importante explicar a la mujer la valoración profesional y las posibles intervenciones que se pueden desarrollar y que se adecuan mejor a su situación. ▓ La ordenación racional, temporal y paulatina de tareas y el seguimiento de su cumplimiento. ▓ El apoyo a la realización de gestiones: solicitud de documentación, petición de citas en otros servicios, etc. ▓ Desplazamiento y acompañamiento físico a la usuaria. ▓ En la intervención con maltrato y violencia en el ámbito de la pareja, la usuaria es considerada como víctima. ▓ En la intervención con prostitución y trata, a la usuaria se la culpabiliza y se le responsabiliza de su situación. ▓ La violencia de género requiere/ exige siempre la intervención de apoyo psicológico a las víctimas aun cuando las mujeres no lo demanden. No percepción causas/ consecuencias. ▓ La falta de credibilidad/contradicciones en el testimonio o discurso de las mujeres puede ser consecuencia del estrés postraumático y de las situaciones de violencia a la que han sido sometida. ▓ Comunicación y comprensión en el caso de las mujeres inmigrantes: barreras lingüísticas, concepción distinta de salud/enfermedad, realidades socioculturales y sanitarias, tolerancia cultural a la violencia de género. ▓ Adecuada actitud profesional: sentimientos de incomodidad, culpabilización/victimización secundaria, mensajes erróneos, privacidad, rechazo a reconocer la pluralidad y diversidad cultural: estigmatización de la persona extranjera. 134

2. Acogida
la acogida se debe ayudar a la expresión de los sentimientos y comprensión de su problemática.

En

Acompañamiento y apoyo a la víctima. No hay recetas para la intervención. Aspectos generales de la acogida
▓ Atención inmediata, aunque la competencia corresponda a otro servicio. ▓ Hacer visible que las víctimas pueden ser atendidas en el servicio. ▓ Comunicación y comprensión en el caso de las mujeres inmigrantes. ▓ Asegurar la confidencialidad, estableciendo un ambiente neutro y evitando establecer juicios. Ejemplos de expresiones a evitar: “Lo que no entiendo es por qué aguantaste tanto. Si fuera tan grave ya te habrías marchado de tu casa”. “Después de todo es el padre de los niños”. “La culpa es suya por no haber protegido a sus hijas antes”. “Es comprensible tirar o romper algún objeto en discusiones fuertes”. “Hay muchas mujeres que buscan beneficios de la situación y abusan de las denuncias, por lo que siempre hay que desconfiar”. “La mutilación del clítoris es una cuestión religiosa”. “Entre mis usuarias no hay casos de violencia de pareja”. “Si la mujer quisiera podría prevenir situaciones de violencia”.

▓ Acercamiento de la víctima y desarrollo de un clima de seguridad y confianza. ▓ Justificar la necesidad de preguntar. Avisar a la víctima acerca del tipo de información que se requiere para el procedimiento que vaya a llevarse a cabo. ▓ Formulación de preguntas (abiertas-cerradas, no interrogatorio). ▓ Valorar el estado emocional de las víctimas (mujer e hijos/as): ▒ Información verbal sencilla + Información escrita. ▒ Frases tranquilizadoras. ▒ Intervención en crisis.

Disponibilidad de tiempo, recursos o formación
▓ Es fundamental abordar las necesidades inmediatas de salud y bienestar de la víctima de Trata. Se deberá facilitar a la víctima de forma inmediata: ▒ Acceso a alimentación adecuada y agua. ▒ Acceso a un baño, higiene personal y ropa limpia. ▒ Posibilidad de descansar. ▒ Acceso a atención médica y/o psicológica. Estas necesidades son más importantes si existe estrés postraumático, daños físicos de cualquier tipo, enfermedades, etc. ▒ Acceso a medicación para el dolor.

VÍCTIMA Objetivos
Temor Vergüenza Culpa

PROFESIONAL Habilidades
Comprensión empática Escucha activa Ser flexible y paciente, adecuarse al ritmo de la persona Manejo del silencio Facilitar expresión de emociones Recordar o ayudarle a buscar formas de afrontamiento Actitud corporal Aliviar el sufrimiento psicológico Facilitar la expresión emocional Prevenir el agravamiento de los síntomas, evitando la cronificación

Explicaciones contradictorias Confusión Desesperación Negación

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▓ No expresa. información sobre recursos…). ▓ Hacer saber a la víctima que no está sola.. ▓ Creer lo que la persona relata. Son reacciones normales ante situaciones anormales. el consuelo o consejos de forma inadecuada con el objetivo de tranquilizar a la víctima. sólo escuchar. ▓ No dar falsas expectativas. quiero dejar la prostitución” ▒ Velada (Ayuda económica. 136 . que tiene derecho a sentirse como se siente. ▓ No llevar a cabo intervenciones prematuras.¿Qué se debe hacer en la acogida? ▓ Ver a la mujer sola. ▓ No abrumarla con excesiva información.. asesoramiento legal para regularizar su situación de inmigrante. ▓ No juzgar. ▓ No mostrar una actitud de excesivo interés por detalles de la violencia sufrida que la víctima no quiera comentar en ese momento ni tratarse lo ocurrido como un secreto/tabú. ▒ Indicadores de detección ¿Qué no se debe hacer en la acogida? ▓ Nunca decir a la víctima lo que debe hacer. No facilitar tarjetas personales o teléfonos que puedan descubrir a la víctima Tipos de demanda ▓ Expresa. solicitud de guardería para su hijo. ▓ Acuerdo con la víctima para continuar el contacto en un momento posterior. ▓ Dejar el tiempo que necesite la víctima para tomar sus propias decisiones y ayudarla a pensar y a ordenar sus ideas. ▓ Transmitir el mensaje de que lo ocurrido no es culpa suya. ▓ No deben utilizarse el humor. ▓ No establecer una actitud paternalista. ▓ Transmitir que las reacciones que tiene son normales. ▓ Respetar la necesidad de la víctima de confidencialidad. Buscar un equilibrio entre los riesgos potenciales y la necesidad de información. ▒ Elaborada “Trabajo en un club y ya no aguanto más. ▓ Asegurar un estado emocional bueno en la víctima. ▓ No tomar decisiones sin la autorización y consentimiento previos. Cierre de la entrevista ▓ Solicitar retroalimentación de la entrevista.

▓ Acompañar a la mujer en el reconocimiento de la situación de violencia y toma de decisiones. Trasmitir que no está sola. ▒ Derivar con carácter urgente a recursos especializados. ▒ Informar a la mujer de la situación en que se encuentra y plantear y favorecer toma de decisiones.Demanda expresa. Este registro puede servir como prueba en un proceso judicial. hijas u otras personas dependientes. No reconoce sufrir maltrato por parte de su pareja / expareja (indicadores de detección). ▒ Realizar el seguimiento del caso. Siempre actuar con hijos. ▒ Registrar en el expediente el episodio y las actuaciones realizadas. en el caso de violencia de género en el ámbito de las relaciones de pareja Reconoce sufrir maltrato por parte de su pareja / expareja ▓ Si la mujer se encuentra en peligro extremo: ▒ Informar de la situación de peligro en la que se encuentra y plantear posibles estrategias a seguir. ▓ Si la mujer no se encuentra en peligro extremo: ▒ Registrar en el expediente. ▓ Ofrecer la derivación a recursos especializados. ▓ Informar a la mujer de la situación en la que se encuentra. ▒ Ofrecer derivación a recursos especializados. 137 . ▓ Registrar en el expediente la sospecha y la actuación realizada. ▒ Prevenir situaciones de violencia y plantear la elaboración de una estrategia de seguridad ante una posible situación extrema.

Detección La detección es una función y un proceso por medio del cual extraemos información particular o específica de una situación sin la cooperación expresa de la misma. ▓ Identificar y valorar en cada caso concreto la concurrencia de circunstancias consideradas como de incremento del riesgo y/o aumento de la peligrosidad. for e n é g de mación .f o r m ac i ó n y ro . 3. la primera vez que acude a un servicio. etc. ensibilización y pre formación y s 138 ció n de l av i o le n cia d e g én e ro .3.respuesta: a mayor intensidad y duración de la violencia mayor gravedad de los síntomas. Se suele bajar la guardia a partir 3ª entrevista.1. violencia en la pareja. ▓ La detección como forma de intervención entra en juego cuando por parte de la usuaria no existe una demanda expresa de ayuda en torno a la violencia de género o un reconocimiento de la existencia de un problema. La detección como proceso continuado ▓ Puede darse en la primera demanda de la usuaria. de medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género en Andalucía. ▓ La indagación sobre factores de riesgo debería abordarse inicialmente en el marco de construcción de un historial de violencia. sea atendida de forma sistemática en servicios de apoyo sin que esta situación sea detectada. ▓ La detección puede y debe operar en cualquiera de las etapas a lo largo del proceso de intervención y/o atención a las mujeres. La elaboración del historial de violencia debe realizarse de forma sistemática y protocolarizada a todas las mujeres que acuden por primera vez a los servicios. de 26 de noviembre. ▓ No es infrecuente que una mujer que lleva años soportando una situación de violencia de género: prostitución. ▓ Puede darse en una entrevista más a lo largo de un proceso de intervención con una usuaria ya conocida. ▓ Posición activa en la detección de otras posibles víctimas y agresores instrumentales. ▓ Obligatoriedad de la detección como principio de la intervención: ▒ Ley 1/ 2004 de 28 de Diciembre de medidas de Protección integral contra la violencia de género y Ley 13/2007. ▓ Relación dosis .

3.3. sib e i f l o i la z r m a ac c ió ión n y pr e ve n ci la sib en ys vio len cia 139 ó aci iliz . ▓ La noto algo intranquila. ▓ Coordinación con otros/as profesionales. ¿qué le preocupa? ¿Está viviendo alguna situación problemática que la haga sentir así? ▓ Esta lesión suele aparecer cuando alguien recibe un golpe.ón de revenci ón y p ilizaci ensib 3. ▓ Adecuado uso y manejo de la entrevista semiestructurada: seguir una secuencia lógica de preguntas más generales e indirectas a otras más focalizadas y directas. ▓ Escalas y cuestionarios específicos. confianza. garantías de confidencialidad. adecuado manejo de las preguntas abiertas y cerradas. Técnicas para la detección ▓ Observación directa. Veo que… (descripción de los hallazgos). ▓ Entrevista semiestructurada de indagación en la historia. ▓ Adecuada construcción inicial de un contexto de apoyo: respeto. ▓ Actitud profesional “alerta” (lo que no se busca. ▓ ¿A qué crees que se debe tu malestar / nerviosismo / preocupación. ▓ Focalización de la observación directa en las actitudes y el estado emocional. ¿es eso lo que ha ocurrido? ▓ Tiene alguna dificultad para contactar con sus amistades o familiares ▓ ¿Qué le impide hacerlo? ▓ ¿Su pareja o alguna otra persona utiliza la fuerza contra usted? ▓ ¿Se siente usted amenazada por alguien? 3. Ejemplos de preguntas indagatorias ▓ He estado repasando tu historia y me gustaría comentar algunas cosas contigo/usted. sensible y empática.4. etc.? ▓ El ejemplo del síndrome ansioso depresivo. Conocimiento de indicadores. no enjuiciamiento.2. Habilidades y destrezas profesionales para la detección ▓ Formación en género y violencia de género. con especial atención al lenguaje no verbal. actitud no enjuiciadora ni culpabilizadora. no se ve). ▓ Abordaje directo de la violencia. etc. etc. puñetazo. e ó g é n n n e r o d .

falta de energía. dolores generalizados). ▓ Lesiones por cuerda en cuello. ▓ Quemaduras (cigarros). ETS. lumbar. ▓ Problemas ginecológicos y de salud reproductiva (enfermedad inflamatoria pélvica. pélvico. embarazos no deseados. ▓ Fisuras anales. ▓ Cansancio generalizado. Factores que dificultan la detección Relativos a los y las profesionales ▓ Falta o deficiente formación en materia de género y violencia de género. torso. muñecas. Dificultades derivadas de las víctimas ▓ Resistencias y miedos relacionados con los procesos que acompañan a las situaciones de violencia de género: ciclo de la violencia. ▓ Discapacidades físicas y sensoriales. ▓ Hematomas. ▓ Abrasiones. tácito o expreso. ▓ Perforaciones de oído. ▓ Dificultades de coordinación interna de los equipos o servicios. ▓ Experiencias personales respecto a la violencia de género. brazos. ▓ Cortes y/o pinchazos.). abortos espontáneos y problemas relacionados con el embarazo. ▓ Sangrado anal y/o genital. Dificultades derivadas de la organización institucional ▓ Falta de privacidad e intimidad en el espacio destinado a la acogida. fases de la prostitución. ▓ Problemas dentales (abrasiones o heridas en tejidos blandos. contusiones. de no prioridad. pérdida de piezas. etc. ero gén n ció ma for ys e ns . etc. desgarros y/o heridas en los genitales. Indicadores de detección en las relaciones de pareja A)Violencia Indicadores físicos: Lesiones físicas directas: ▓ Hematomas en rostro. ▓ Abortos espontáneos. síndrome de colon irritable y enfermedad inflamatoria intestinal). 3. ▓ Síndrome de dolor crónico (cervical. Ej: elevado número de hijos/as). etc. ón maci 140 e cia d d e la violen . ▓ Mordeduras humanas. ▓ Ejemplo del caso de la falta de recursos. ▓ Fracturas en nariz.5. ▓ Desconocimiento de las estrategias de abordaje para la detección. etc. ▓ Sobrecarga asistencial: obligatoriedad de atención continuada que resta tiempo y energía. ▓ Percepción personal del problema: los y las profesionales están inmersos en el mismo proceso de socialización de género que el resto de la sociedad. Pervivencia de creencias y mitos. cuello. etc.6. muslos y brazos. arañazos y desgarros. labios.3. ▓ Heridas sin curar y/o infectadas. ▓ Mensaje institucional. ▓ Problemas digestivos (úlceras de estómago.

etc. Deterioro personal y/ físico. ▓ En el caso de usuarias ya conocidas. ▓ Controla su documentación o su teléfono. entendiendo por tal. ▓ Ausencia de control sobre su economía/ economía familiar. Indicios en relación a la utilización de los servicios ▓ Existencia de períodos de hiperfrecuentación y otros de abandono. Falta o bloqueo de las habilidades personales para afrontar situaciones cotidianas. trastorno por dolor. ▓ Deterioro físico. etc. ▓ Trastornos de ansiedad: TEPT. Enfermedades graves o crónicas sin tratar. náuseas. fobias. B)Prostitución Indicadores físicos ▓ ▓ ▓ ▓ Indicadores físicos anteriores. ataques de pánico. ▓ Demandas de métodos anticonceptivos de emergencia.. dolor o molestias precordiales). demandas frecuentes o reiteradas. ys ns e i b i li e ac ió n z y p reve nci ó 141 . ▓ Uso reiterado o demanda reiterada de atenciones de urgencia. que requieran la colaboración de la pareja (ej: métodos anticonceptivos). escalofríos. ▓ Baja autoestima y respuestas cognitivas de autoculpabilidad. trastorno obsesivo compulsivo. ▓ Trastornos del sueño: insomnio e hipersomnia. ▓ Trastornos de la personalidad. ▓ La pone en evidencia. sensación de inestabilidad. mareos. ▓ Trastornos del control de los impulsos: juego patológico. ▓ Sentimientos de culpa. hipocondría. drogas o psicofármacos. ▓ No la deja hablar. ▓ Manifestación de agresividad sin causa aparente. ▓ Adicciones y/o abuso de alcohol. sintomatología ansiosa (disnea. recursos. ▓ Labilidad emocional. ▓ Proyecta en ella sus problemas. compra compulsiva. ▓ Acudir con la pareja cuando antes no lo hacía. Demandas reiteradas de interrupciones voluntarias del embarazo. palpitaciones. Rechazo a todo tipo de intervenciones. critica su manera de hacer las cosas. sudoración. Indicios en relación a la pareja maltratadora ▓ Nunca deja sola a la mujer. ▓ Situación de aislamiento social y/o familiar. ideación y conducta suicida. etc. ▓ Manifiesta una actitud demandante o agresiva ante un problema de ella. ▓ Incumplimiento de citas o intervenciones. ▓ Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia nerviosa y bulimia nerviosa ▓ Trastornos somatoformos: somatizaciones. ▓ Manifiesta una actitud paternalista “yo sé lo que le conviene”. Otros indicadores ▓ Dificultades en la resolución de problemas. trastorno de conversión. etc. disociativos (conexión muy documentada entre trastorno disociativo de identidad y abuso sexual en la infancia) y adaptativos.Indicadores psicológicos ▓ Trastornos del estado de ánimo: depresión. la demanda sin cita. la interrumpe constantemente o responde él cuando se le pregunta a ella.

▓ Irritabilidad. Crianza por personas cuidadoras distintas a la madre o sin vinculación biológica (madrina. Abandono emocional. permisos de residencia…) o documentos falsos. Demandas sin sentido o demandas que no prosperan. ▓ Especial incidencia de TEPT. amiga de mi madre. Cambios frecuentes de domicilio. Contexto familiar de origen desestructurado. No utilización de recursos. Indicadores personales / antecedentes familiares ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Antecedentes familiares de violencia. Huida / abandono del hogar. Falta de apego y/o vinculación afectiva con la familia. sen y n ció a m forma ción y Otros indicadores ▓ En el caso de usuarias ya conocidas. vecina. ▓ Apariencia física. ▓ Ausencia o escasez de dinero. C)Trata Aspectos generales ▓ Carencia de documentos de identidad (Pasaporte) y de inmigración (visados. Embarazos tempranos y/o abandono de los hijos o las hijas. Puede ser indicador de antecedentes de prostitución en la figura materna. Salones de masajes. ▓ Carencia o dificultades con la situación documental básica. ▓ Incapacidad o dificultades de comunicarse en el idioma del país de acogida. ▓ Aislamiento familiar y social. 142 . Casas de producción de pornografía. normalmente pagado en forma de deuda. sin control sobre éste. descrédito del o de la profesional o de las instituciones. Situación de desempleo de hecho. ▓ Carencia de trayectoria laboral.). ▓ Incapacidad de trasladarse a otro lugar o abandonar su trabajo. exigencias. Bares o clubes de desnudismo. trastornos disociativos y de control de los impulsos. Abuso sexual en la Infancia. con independencia de la nacionalidad.. Lugares en los que se encuentra ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Zonas o clubes donde se ejerce prostitución. ▓ ▓ ▓ Indicadores sociales ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Mujer inmigrante. Asilamiento social y falta de redes de apoyo. Institucionalización temprana.. Horario de trabajo nocturno. formulación de demandas inespecíficas o reiteradas.for Indicadores psicológicos ▓ Indicadores psicológicos anteriores. reacciones de indignación fuera de contexto. Agencias de chicas de compañía. No inscripción como demandante de empleo. ▓ Coste excesivo pagado por su viaje. particularmente si su estancia es ya prolongada. trastornos obsesivo compulsivos. ▓ Desequilibrio aparente entre gastos y nivel de ingresos declarados. Usuaria “antipática”.

▓ Indicios verbales. escasa higiene personal. visuales. audición. ▓ Tristeza y falta de interés. Indicadores de sospecha ▓ Antecedentes de viaje / vacaciones al país de origen. ▒ Trastornos disociativos. Indicios conductuales de la víctima ▓ Indicios no verbales. ▓ Proximidad de un viaje o vacaciones al país de origen. ▒ Trastornos adaptativos. puertas de seguridad. ▓ Pertenecer a una familia en la que la madre y/o las hermanas mayores la hayan sufrido. ubicación aislada. fracturas… ▒ Señales de violación o abuso sexual. ▒ Moratones. ▒ Expresa miedo y preocupación por su situación/familia en el país de origen. ▒ Procedimientos médicos forzosos como abortos o pruebas de embarazo contra su voluntad o bajo coacción. enfermedades cardíacas sin tratamiento) u otros daños o problemas (espalda. ▒ Reticencias o desgana a la hora de hablar. respiratorios…). ▓ Caminar con las piernas juntas o muy separadas. miedo. incomoda. quemaduras. TEPT. ▓ Vigilancia en público. ▒ Trastorno del estado de ánimo (Depresión). nerviosa. Fobias. io l av en cia . ▒ Trastornos de ansiedad (Trastorno de estrés agudo. etc. susceptibilidad. magulladuras. cáncer. ▒ Desnutrición. ▒ Enfermedades graves (diabetes. Ataques de pánico). deshidratación. ▒ Ansiedad. ▓ Vive en el establecimiento donde “trabaja”/ Transportada a su vivienda bajo vigilancia. actitud temerosa. for de géne ro m a c i ón de ón y s e n s i 143 . ▒ Trastornos del sueño. ▓ Cambios de carácter. Genital Femenina (MGF) D)Mutilación Factores de riesgo ▓ Pertenecer a etnias que practican la MGF. ▒ Infecciones y ETS. vigilancia electrónica. ▒ Malas condiciones de salud en general. ▓ Discurso de la familia a favor de la MGF. ▓ Indicios en la salud física de la víctima. ▒ Respuestas evasivas. ▒ Adicciones. ▓ Actitud al sentarse.bi l i z ación y prevenc ió n l de Indicios relativos al entorno ▓ Medidas extremas de seguridad en el establecimiento en el que “trabaja” (ventanas. ▓ No realización de ejercicios físicos. escolta de mujeres…). ▓ Palidez mucocutánea. ▓ Pertenecer a un grupo familiar que tenga muy presente el mito del regreso al país de origen. ▒ Apariencia descuidada y signos de maltrato. ▓ Absentismo escolar alegando motivos de salud. ▓ Síntomas de anemia subaguda. ▒ Trastornos de personalidad. ▒ Signos visibles de cortes.

frecuencia e intensidad de la violencia sufrida. protección y seguridad a las víctimas. información sobre derechos. 144 .1. valoración es un proceso abierto / dinámico. abatimiento. económica y ambiental. Valoración La4. ▒ VÍCTIMA: Confusión. ▓ Explosión violenta. información y derivación a servicios especializados si decide denunciar. Situación laboral. ▓ Fase del proceso de violencia en la que se encuentra (ya sea en el ámbito de las relaciones de pareja o en el ámbito de prostitución). ▓ Mecanismos de adaptación desarrollado por la mujer. objetivar la situación. identificar el apoyo. Actuación profesional en función de la etapa del ciclo de la violencia ▓ Acumulación de tensión. sexual.2. culpa. expectativa de denunciar. terror. ▒ PROFESIONAL: Contención (calma y ayuda para toma de decisiones). ▒ MENSAJE: Ninguna situación es irreversible. Puede ser el primer momento en que se detecta un proceso de violencia no diagnosticado previamente. Situación familiar. Situación social. estado de shock. Valoración del riesgo. Situación económica. no sabe si es “normal”. Alertar sobre los riesgos.4. 4. Valoración biopsicosocial ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ Lesiones y sintomatología física. aturdimiento. coordinación con los servicios especializados e información sobre las fases del ciclo (futura luna de miel). así como de consecuencias. Valoración de la situación de violencia ▓ Tipos de violencia: física. Puedes rehacer tu vida. Situación emocional. ▒ MENSAJE: Nadie tiene derecho a hacer daño a otra persona. Abordaje directo a la violencia. desconcierto. ansiedad. ▒ PROFESIONAL: Autoevaluación. ▒ VÍCTIMA: Lesiones. informar sobre los recursos y derivar a los servicios especializados y elaborar el Plan de seguridad. psicológica. ▓ Duración.

fracasos y futuro ░ Ayudar a que no aparezcan bloqueos ░ Evitar sentimiento de fracaso ░ Recodar etapas ░ Trabajar la historia de violencia y la culpa ░ Prevenir recaídas (recordatorio de etapas e identificación de estrategias) ░ Mantener vililancia de riesgos ░ Reforzamiento positivo Acción Mantenimiento Recaída ░ Acompañamiento ░ Reforzamiento positivo ░ Garantizar y extremar seguridad de la víctima Recaída ▓ El / la profesional debe identificar su frustración e incomprensión para evitar dirigir su agresividad hacia la víctima. 145 . ▓ La recaída no supone una vuelta al mismo punto de inicio.VIOLENCIA DE GENERO No la mujer es consciente del problema Sí piensa cambiar de cara al futuro No Sí Precontemplación Contemplación Preparación ░ Autoeficiencia ░ Motivación y percepción del riesgo (autoexploración e información objetiva) ░ Plan de seguridad ░ Autoeficacia y toma de conciencia ░ Valoración aspectos positivos ░ Visibilización violenta y etapas ░ Análisis de miedos y exploración de recursos sociales y personales ░ Identificar y adquirir habilidades y recursos personales y sociales ░ Plan de acción ░ Negociar para derivación ░ Plan de seguridad ░ Reforzamiento positivo y análisis de éxitos. sino una vuelta atrás en alguno de los momentos de la etapa.

4. No reconocimiento de la violencia como problema (negación). amenazas directas o indirectas de muerte o daño grave. resistencia al cambio. ▒ PROFESIONAL. ▓ Valorar si la violencia se realiza en presencia de los menores. Establecer valoraciones de la peligrosidad de forma continuada ▓ Señales de alerta de riesgo extremo. aumento de la motivación y la percepción del riesgo (información objetiva y autoexploración). minimización del problema. ▓ Valorar el riesgo de suicidio de la víctima. recogiendo el peligro de esto. los lugares donde ocurren. ▓ Valorar si existen agresiones físicas o sexuales. ▒ Evaluación de la percepción de peligro. ▓ Derivación a recursos especializados. ▒ VÍCTIMA. ▒ Lesiones graves. ▓ Valorar si la violencia ha ocurrido en espacio público. Valorar si la frecuencia y la gravedad de los episodios se han intensificado. ▓ Valorar los actos violentos sufridos por la víctima. ▓ Valorar el apoyo social de la víctima. ▒ Amenazas o intentos de homicidio a ella y sus hijos e hijas. la cercanía temporal de estos episodios. ▒ Aumento de la intensidad y frecuencia de la violencia. ▓ Reevaluación de la víctima y evaluación del profesional. ▒ Amenazas con armas o uso de las mismas. es necesaria una revisión de la evaluación del riesgo con el tiempo. requiriendo hospitalización. ▒ Aislamiento creciente. ▓ Valorar si el agresor tiene armas o verbaliza que puede disponer de ellas. Fomento de la duda. ▓ Valorar si existe enfermedad mental. autoculpabilización. consumo de drogas o alcohol en el agresor o cualquier otra circunstancia que pueda incrementar el riesgo. ▒ La mujer declara temer por su vida. ▓ Una situación de riesgo vital es siempre una urgencia. 146 . Nunca debe subestimarse el riesgo ni infravalorar la sensación de peligro expresado por la mujer. ▓ Sin embargo. ▒ Control. ▒ Evaluación del entorno y recursos disponibles. ▒ Violencia ejercida a hijos e hijas u otros miembros de su familia. No debe ser un momento de abandono profesional. ¿Qué debemos valorar? ▒ Evaluación de peligro extremo. ▒ Ideación o tentativa suicidas de la mujer. la temporalidad de dichos actos. ▓ Valorar si el agresor conoce que la mujer ha recurrido a ayuda exterior para poner fin a la violencia. aumento de la autoeficacia y elaboración de un Plan de seguridad.3 Valoración de la seguridad y del riesgo ▓ Riesgo vital: Riesgo derivado de la situación de violencia de género que puede comprometer la vida de la mujer.▓ Luna de miel.

Es un error limitar la protección a las víctimas únicamente en las situaciones en las que existe peligro de muerte o un ataque contra su salud física. ▒ Abusos sexuales repetidos. f ac i ó ny p re ve forma c i ó ny s e n sib i l i z aci ó n yp re formación y sens i b i l i z ación zación y sensibili ación orm o éner g e d violencia . ▒ Se registrará dicho episodio en el expediente. ▒ No desconfiar de la mujer e intentar verificar su testimonio hablando con el agresor. ▒ Consumo de drogas del agresor. ▒ Tipo de riesgo. ▓ Valoración de la seguridad y del riesgo en víctimas de trata con fines de explotación sexual: ▒ Origen del riesgo. ▒ Ámbito geográfico. ▓ Intervención ante situaciones de riesgo vital. derivando al recurso competente para dicha actuación. 147 . ▒ Si la mujer desea volver a su domicilio a pesar del alto riesgo se insistirá en el peligro que corre y se le recordarán las medidas que debe poner en marcha para aumentar su protección. ▒ Ámbito temporal. ▒ Se informará a la mujer sobre la necesidad de elaborar un Plan de seguridad. ▒ Si la mujer desea abandonar su domicilio se contactará con el recurso competente. cocaína…). La protección de las víctimas de violencia de género no corresponde sólo a los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad y de la Administración de Justicia. ▒ No presuponer una rehabilitación espontánea porque el agresor se confiese avergonzado y arrepentido. ▒ Nivel de riesgo. ▒ Identificar los momentos y lugares de mayor peligrosidad. ▒ A qué personas se extiende el riesgo.▒ Agresiones durante el embarazo. explorando asimismo la red de apoyo social. ▒ Si existen daños y lesiones (físicas y/o psíquicas) derivar a recursos sanitarios. por las consecuencias y daños que éstas pueden ocasionar en las víctimas (directas e indirectas). ▒ Valoración del estado de la mujer y de su descencencia. ▒ La mujer planea abandonarle o divorciarse en un futuro próximo. ▒ Garantizar el acompañamiento. ▒ Manifestaciones de celos extremos. especialmente de aquellas que agudizan la agresividad (alcohol. La protección incluye: ▒ No exposición de la/s víctima/s al contacto con el agresor: ▒ Prohibición de utilizar la mediación y terapia en presencia del agresor. así como del pronóstico si las conductas violentas no cesan. ▒ Comportamiento violento fuera del hogar.

▒ Inclusión del Plan de Protección. el contexto y la duración de los mismos. ▓ Protección a nivel jurídico. lugares o situaciod nes de especial peligro. ▒ Libreta de ahorro. ▒ Procurar no estar sola en el domicilio ni fuera de él.5. ▓ Identificar a todas las víctimas (directas e indirectas) y las personas agresoras instrumentales. ▒ No dar información ni indicios de sus planes. o r yn ó sen y i c n a ó i zili m ac er nóic nev erp y g m né r o f. DNI. nóic azil ibis nes y ed ai ore n é ge d a icn c n eloiv fo 148 . ▒ Compromisos de la mujer. ▒ Concreción del Plan (peticiones y reacción de la víctima). ore i s ci nég en s e d ai y cne n ó loiv i Plan de Protección: c al e a ▓ Detección de los momentos. ▓ Recoger el relato de la/s víctima/s de manera literal. aicn eloi v al ed n óicn eve rp fo . ore nég ed ó n nég ed aicneloiv al e d nói cam roiflización y prev en b . ▒ Objetivos a corto. tarjetas sanitarias. ▒ Acudir a personas y lugares con los que contactó previamente. ▒ Teléfono de familiares. ▒ Enseñar a hijos e hijas a conseguir ayuda y protegerse. Estrategias de protección personal ▓ Si tuviera que abandonar la casa de forma urgente: ▒ Juego adicional de llaves de casa y coche. colegios. ▒ Conocer el número de emergencias. carnet de conducir. La atención y protección debe ir dirigida a todas las víctimas ▓ Elaboración del Plan de Intervención: ▒ Finalidad. Documentación ▓ Recoger el estado de la mujer y de los y las menores en el momento de ser atendidos. medio y largo plazo. derivando a los recursos especializados. ▒ Temporalización del desarrollo de dichos objetivos. escrituras de bienes inmuebles…). . ▓ Indagar todos los tipos de violencia. médicos… ▒ Documentos legales (certificados de nacimiento. ▓ Si permanece en el domicilio: ▒ Retirar armas o similares. ▓ Apoyo personal y social de la víctima. ▒ Que el agresor no esté en el momento de abandonar el domicilio. Especial visibilización de la violencia psicológica. ▒ Concertar señal con personas del vecindario/ familiares. ▒ Actuaciones a desarrollar por cada profesional para lograr dichos objetivos (incluyendo las intervenciones de coordinación con otros/as profesionales o instituciones). ▒ Bolsa con ropa. describiendo los hechos ocurridos. ▓ Detección de conductas o situaciones que generan más daño o riesgo para las víctimas. ▒ Evaluaciones periódicas del Plan.

▓ Intervención realizada. ▓ Motivo de la derivación. 6. Modalidades de derivación ▓ Cuando se traspasan responsabilidades parciales ante propuesta de intervenciones conjuntas entre quien formula la derivación y quien la recibe. contenido y prestaciones del servicio al que se deriva. Ej: Derivación de una mujer víctima de violencia de género a Servicios Sociales para la aplicación de un recurso concreto. ▓ Cuando el traspaso de la responsabilidad de la intervención supone una ruptura del “contacto” con la víctima. ▒ 2ª Fase: Aceptación. ▒ 3ª Fase: Establecimiento de acuerdos. ▓ Intervenciones futuras previstas en el Plan de Intervención.3. ▓ La derivación solo se debe realizar cuando existe una aceptación previa por parte de la víctima de la intervención que se le propone. es n s bi i l i az óic is n es y nói cam y nóicamrof s e n s i b i l i icaz n y p s . Aspectos generales ▓ Disponer de listados de recursos generales y especializados actualizados. replanteamiento o rechazo de la propuesta. ▓ Debe partir por parte de la profesional de una explicación detallada a la mujer de las necesidades que se quieren cubrir e información del servicio al que se quiere derivar. ▓ Recogida de documentación legible y comprensible del relato de la víctima. Ej: Ingreso en Centro de Acogida. así como conocer previamente el funcionamiento. El Informe de derivación ▓ Modelo escrito.2. 6. rof m a óic yn mrof a c i ó yn nsibilización y ore né g r eve 149 azili óic am ed aic ne loi v sn e i b i zi l a c i y nó rof .1. ▓ Valoración del caso. Derivación 6. No creación de falsas expectativas. ▓ Fases de la derivación: ▒ 1ª Fase: Demanda de traspaso de responsabilidades: Elaboración del Informe de Derivación. ▒ 4ª Fase: Seguimiento y evaluación de acuerdos y actuaciones conjuntas. ▓ Fundamento técnico de la propuesta de la derivación (Criterios profesionales).6.

▓ Detectar todas aquellas situaciones de riesgo o especial vulnerabilidad.7. ▒ Es importante que cada profesional de los diferentes recursos tenga una adecuada coordinación y que establezca canales de comunicación ágiles para evitar que las víctimas tengan que repetir su relato. ▓ Establecer cauces de coordinación con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. ▓ Coordinación interna y externa: ▒ Acuerdo entre profesionales de metodologías. ▓ Realizar los seguimientos oportunos para la consecución de una atención adecuada. sin duplicar ni las intervenciones del personal técnico implicado ni los recursos necesarios para lograr los objetivos planteados con las víctimas. ▒ Elaboración de protocolos de actuación y coordinación. experiencias y buenas prácticas. derivándola a los servicios especializados en violencia de género. Coordinación el Acuerdo por el que se aprueba el procedimiento de coordinación institucional para la prevención de la violencia de género y atención a las víctimas en Andalucía (2006): ▓ Finalidad: Garantizar una atención integral a las víctimas. ▓ Garantizar la salvaguarda del bienestar físico y psicológicos de los y las menores que acompañen a la mujer. servicios sanitarios y servicios especializados que prestan atención a las víctimas de violencia de género. Juzgados de violencia sobre la mujer. Fiscalía. ▒ Elaboración / Reconfiguración de herramientas estadísticas. ▓ Ofrecer información a las víctimas de la violencia de género sobre sus derechos y sobre los recursos y ayudas existentes en todos los ámbitos. así como desplazamientos y esperas innecesarias. Según Actuaciones en el ámbito de la Atención Social con carácter general: ▓ Prestar atención inmediata a las víctimas ofreciéndoles una atención integral. 150 .

▓ Elaboración de un Plan de mejora y seguimiento por cada profesional que intervenga en el caso que incluya: ▒ Intervención a realizar. Seguimiento ▓ Finalidad: Apoyar a la mujer y a sus hijos e hijas en el restablecimiento de una vida normalizada e integrada en su comunidad. ▓ Fomento de un buen clima laboral desde la institución. ▓ Desarrollo de habilidades de afrontamiento. ▒ Calendario de seguimiento. grupales y organizacionales) ▓ Reuniones de coordinación semanales (supervisión de casos. afectos movilizados con historia personal. 9. ▒ Objetivos.8. garantizando una adecuada atención social. ▓ Aceptación de las propias limitaciones y aprender a resistir las frustraciones derivadas de los casos fracasados. ▓ Toma de conciencia de prejuicios. vivencias. sesiones clínicas…). 151 . ▓ Establecimiento de un calendario de reunión con el equipo de profesionales para valorar dicho plan y las actuaciones derivadas del mismo. ▓ Desarrollo de un sistema de valoración de los servicios que asegure el correcto cumplimiento de las funciones y obligaciones asumidas. ▓ Reciclaje a nivel formativo y de forma periódica. ▒ Evaluación. Desechar la creencia de que la última responsabilidad es de otro servicio. ▓ Días de descanso. El cuidado profesional Estrategias para el autocuidado (individuales.

por tanto. no fundamento). ▒ Disponibilidad para aceptar.II. ▓ Cualquier actuación sobre Violencia de Género o ante la sospecha de Violencia de Género debe registrarse en la historia de la mujer y debe hacerse con un sentido de continuidad. EL O LA PROFESIONAL COMO RECURSO A tener en cuenta: ▓ La actuación profesional ante la Violencia de Género debe basarse en los mismos principios que cualquier otra asistencia y. ▒ Asegurar una asistencia especializada. ▓ Identificar cuando la persona necesita apoyo y estar disponible para ofrecerlo. 152 . incluyendo: ▒ Disponibilidad para escuchar. aunque ésta sí debe tener en cuenta aquellas para adaptarse a ellas en la forma y en los tiempos. ▒ Disponibilidad para ayudarla a buscar sus propios recursos y su conexión de apoyo. ▒ Disponibilidad para recoger información relevante. no para inhibirse. centrarse en la responsabilidad. ▒ Disponibilidad para fortalecer a la persona. no en la sensibilidad (elemento complementario. ▓ La actuación profesional no debe prejuzgar las circunstancias para condicionar su respuesta.

SANITARIOS Y JURÍDICOS EN MATERIA DE VIOLENCIA DE GÉNERO 1. De tu interés. RECURSOS SOCIALES.1. 1. servicios. Mujer. programas Iniciativa social Enlace: página web del Ayuntamiento de Sevilla. Guía municipal de recursos para mujeres víctimas de violencia de género RECURSOS Especializados de acceso directo Especializados previa derivación Generales de atención Instituciones.III. Recursos especializados de acceso directo Atención integral Protección Fuerzas y Cuerpos de Seguridad Económicos Empleo Servicio de defensa legal contra la discriminación laboral 153 . Guías de recursos municipales para las mujeres.

Tfno: 954. de l a vio l e nc ia de g ▓ PIM Casco Antiguo: C/ Leonor Dávalos. ad ▓ Módulos formativos de presupuestos participativos (2010). Sevilla. corresponderá a la Delegación de la Mujer del Ayuntamiento de Sevilla.Puntos de Información a la Mujer (PIMs) configuran una red de dispositivos básicos para la atención. Sevilla. 22.403 ▓ PIM Triana-Los Remedios: Plaza Monte Pirolo. trabajadoras sociales. Sevilla. ▓ Atención. 41003.853 ▓ PIM Sur-Bellavista-La Palmera: C/ Jorge Guillén s/n. integrada por seis PIMs. Tfno: 954. ▓ Grupal: ▒ Desarrollados por profesionales de distinto perfil. 9b.).626 ▓ PIM Macarena: C/ Meléndez Valdés. la atención a todas las mujeres de la ciudad de Sevilla que requieran una atención integral y multidisciplinar.472. mutilación. dispensa una atención integral a todas las mujeres de Sevilla. 41014. prostitución. 15.989. ▒ Distintos perfiles. Planta baja. for mación y sen s i b iliz a c i ón y a de nci ole p .471.975.394 ▓ PIM Nervión-San Pablo: C/ Juan Antonio Cavestany. Puntos de Información a la Mujer A) Descripción del recurso Los Observaciones: Según resolución de la dirección del IAM por la que se concede subvención nominativa al Ayuntamiento de Sevilla. psicólogas / psicólogos y asesoras jurídicas. Tfno: 955. Tfno: 955. 41001. s/n. Esta red. 41010. Sevilla. 41013. a través de los PIMs. 2ª planta. Población destinataria Servicios Mujeres mayores de 16 años residentes en Sevilla. Tfno: 955. Sevilla Tfno: 955.473. acoso. Dispositivos Profesionales Proyectos de apoyo a los PIM: vio len ci gén 154 enci ón d e la ny pre ve n c ión e ▓ Sevilla Emplea. formación y sensibilización y prev e n c i ón de l a vi o er n é Intervenciones ▓ Individual. información y dinamización de mujeres y colectivos de mujeres. gén e ▓ Punto Visible. 41009. tráfico y explotación sexual. incluidas las victimas de violencia de género en todas sus manifestaciones (violencia en el ámbito de la pareja.453 ▓ PIM Cerro-Amate-Este-Alcosa-Torreblanca: Plaza de Los Luceros. En los casos que se valore la necesidad de la derivación de la mujer que acuda al PIM al Centro provincial del IAM se realizará según los protocolos previstos.. ión ac m for ▓ Información. y ro . . de los distintos barrios y zonas de la ciudad de Sevilla.473. s/n..393 Los equipos profesionales que forman estos puntos de información están constituidos por: auxiliares administrativos. Sevilla.

▓ No convivir con la/s persona/s que la han sometido a violencia. sanitarios. én lenc ro g e o n de a vi gé a l la i c de de n ó n nci ció e v n e ve pre ev y r pre y n p n y ació ció a z z i i l l ibi ibi s s n e en 155 ys or m ac ión ys en sib iliz ació n y pr even ción d e la violen cia de g ▓ Prevenir agresiones o minimizar sus consecuencias.f de o f r a i e . for form m ac ació ión formación y sensibilización y prevenci ys ón de la en v e i o l n e ncia sib sib d e i g liz iliza éne a c r o c i . públicos. ny ó i ac m r o g . ▓ Grabación de las conversaciones. ▓ Garantizar una atención inmediata y adecuada ante situaciones de emergencia. fo la len rm de la violenc a c de i ó vio n vención y sen la y pre ión s i b i l izac nc zación ve i i re ibil y p ns n y se n ció ▓ Atención 24 horas y 365 días al año. ▓ Movilización de recursos propios de la usuaria. comunitarios y/o cuerpos de seguridad del Estado. ▓ Orientación e información geográfica. fosibi de de l forma r li z a m vio a ació e la nd . Prestaciones ▓ Deje de cumplirse alguno/s de los requisitos de acceso.ción de la Violencia de Género (Consejo de Ministros de 7 de mayo de 2004). dudas y quejas. ▓ Ayudar a disminuir la sobrecarga que soporta una víctima de violencia de género. ▓ Atención y apoyo psicológico por profesionales especializados. Duración del servicio Mientras esté en vigor la Orden de Protección o Medida de Alejamiento. salvo: cia a d e g de g é én n er ero o . contribuyendo a crear una red social de apoyo en su entorno habitual. ▓ Servicio de atención a la usuaria para consultas. ▓ Asesoramiento técnico y formación respecto al uso del terminal. ▓ Contar con una orden de protección o medida de alejamiento. móvil m B)Teleasistencia de Medidas Urgentes para la Preven- Plan Requisitos de acceso Objetivos éne eg ad n ció a liz evenció y pr n ció n ve pre de la nc e l vio ia re de v ibi enc liz ió n a s ción de la vio len yp n ys ci de len cia vio ia de género . ▓ Llamadas quincenales de seguimiento. ▓ Resolución de incidencias técnicas del terminal. ▓ Potenciar la autoestima y la calidad de vida de las usuarias del servicio. ▓ Proporcionar seguridad y tranquilidad a las usuarias del servicio y a sus familiares. . Importante: Este servicio se tramita de manera inmediata. ▓ Solicitud de seguimiento individualizado tanto de llamadas como de seguimiento geográfico. ▓ Cumplir con las responsabilidades como usuaria del servicio que exige el programa. ▓ La usuaria no cumpla con las responsabilidades del programa. ón ión for y m y a ció pr pre n e v v vención de la violencia de en enc ación y pre géne y sen ión ci ensibiliz r ó o n ción y s . ▓ Localización geográfica por GPS y por celdas GSM. ▓ La usuaria lo solicite.

1. ▒ No convivencia con el agresor. ▓ Ayudas complementarias a la R. ▒ Carecer de rentas superiores al 75% IPREM. ro . Acogida Económicos Ocio y tiempo libre Empleo Justicia Vivienda ensibilización y p r e v e formación y s n ció 156 ilizac ión y pre v e nc i ó nd e la v iol e n c i a d e gé n er o ole nc ia . de 22 de noviembre.A. tiempo (el doble).A.2.I.I: ▒ Por cambio de residencia (3 meses R.A.I. ▓ Requisitos: ▒ Víctima de Violencia de Género. ▒ Inscrita como demandante de empleo.I. ▒ No derecho a prestación por desempleo. ▒ Para incentivar el trabajo (25% R.). fo r m a c ión y En la práctica: Se exige acreditación del servicio competente en la atención a mujeres víctimas de violencia de género donde conste que la mujer recibe asistencia por esta circunstancia. por la que se regula la inscripción de trabajadores extranjeros no comunitarios en los Servicios Públicos de Empleo y en las Agencias de Colocación.A. por el que se regula el programa de R. para personas desempleadas con especiales necesidades económicas y dificultades para encontrar empleo). ▓ Compatibilidad: ▒ Becas y ayudas por asistencia a acciones de formación e inserción profesional. de 24 de noviembre.A. Recursos especializados previa derivación Recursos económicos A) Renta Activa de Inserción (R.) (RD 1369/2006. durante 180 días).I. for e n gé e d mación y se n . ▒ Trabajo por cuenta ajena a tiempo parcial: cuantía (50%). Referencia a mujeres inmigrantes: Ver Orden TAS/3698/2006.

sibi e f l o ción y i l z r av m biliza a ac i i sensi ó o c i le ó ión y n ny p re v e nc i ó n Ayudas económicas del Instituto Andaluz de la Mujer Orden de 7 de julio de 2005 (BOJA nº 141. Recursos de empleo B) RD 1917/2008. ▓ Incentivos actividad cuenta propia. ▓ Incentivos diferencia salarial. la nc n ció pr eve nc 157 de vio len cia de gé ne sib en ys e la ción d even de y pr ón aci iliz . 27 Ley Integral RD 1452/2005.Ayuda del art. 27 de la LEO 1/2004 + Orden. Medidas de actuación: ▓ Itinerario de inserción. de 21 de noviembre. rma pr rev c e i ó v n e enc n ció ión a violencia de gé y se d n n n ción de l e e r o d la preven . por el que se regula la ayuda económica reconocida en el art. de 21 de julio de 2005). ▓ Incentivos a la contratación. ▓ Convenios con empresas. de 2 de diciembre. ▓ Programa formativo. de 5 de septiembre de 2006. por la que se regula el procedimiento de concesión de ayudas económicas por el IAM para mujeres víctimas de VG que acrediten insuficiencia de recursos y especiales dificultades para obtener un empleo. ▓ Incentivos movilidad geográfica. por el que se aprueba el programa de inserción socio laboral para mujeres víctimas de Violencia de Género.

1.4. Recursos generales de atención 1. servicios y programas Servicios sociales comunitarios y de ciudad Servicios sanitarios Justicia Ceadis Faas Somai Unidad contra la Violencia de Género Delegación Provincial Justicia y Administración Pública Unidad Provincial contra la Violencia sobre la Mujer Dirección General de Violencia de Género Servicio de Orientación a Hombres con Problemas de Género 158 .3. Instituciones.

1.5. Iniciativa Social Asociaciones Prostitución Relaciones de pareja Inmigrantes Toxicómanas Discapacitadas 159 .

formación y sen sibiliz ación y nyp r e v e n ción d e i ón y pr e v en c ió ve re yp ón aci iliz sib y se n mación or on. o r e n é g e d a i c iolen av l de ció ó aci m ev en . for e gé d cia de c ió n a olencia de género . Asuntos Sociales y Zonas de Especial Actuación Dirección General de Familia y Salud ia d c n e l vio de la n ó i c preven y n ó i c liza y sensibi n ó i c a m for nc ió n a de l de la de ncia viole ro . f ia de gé violenc ili z a ció n y preve n c ión for ció ny sen sibil iz ci ma r .cf e ió n de la violencia de género . fo r m a ción y prev enc ión sen s i b ili z a ció n s e n sibi li z a c ión e cia d len vio ro géne . for ió rco e n n de l é a g n s i b liz i ón a ci y nero . fo ón y ón i c a liz i b si en s y prevenció ys e n mació de l a vi de la vio len nc ió cia n e l vio de de pr . ero e la violen nd yp r e ve n c ió n d ero .f éner de g cia len vio ma ió revenc la en n de la ys sib or nero . géne ys ro . formac evre bilización y p n ér i ó n y de g s e n sibilizac cia ió e la ol e vi n d e la violencia de ero n é n c i a de g Familia.ión revenc d . fo rm ac ns i b iliz mación y yp r e ven c ión y pr ev e n ció n d el a y se n mació n y s e n s i bilizac ión bil i z a ció n ió n nc yp r eve n c ión n a for m . géne vio le n c i a d e g é n nyp lizació ensibi nys ació form n ció ma for e nyp zació sibili y sen ación orm o.