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MÉTODO GRAFICO

Orden del día.1.- Objetivo 2.- Introducción 3.- Desarrollo y Metodología 4.- Ejemplo 5.- Ejercicio 1 6.- Ejercicio 2 7.- Ejercicio 3 8.- Conclusiones 9.- Dudas

Nosotros le damos un valor y la máquina nos devuelve a lo más otro valor. previendo las fallas de los métodos numéricos. pero no es posible que cuando le demos un valor la máquina nos devuelva más de uno. proporciona una aproximación inicial de la raíz. pero de mucha ayuda para los demás métodos de intervalos. que representa el valor de x para la cual f(x)= 0. Estas aproximaciones se pueden emplear como valores iníciales para los métodos numéricos. definiéndola (de manera informal) como: Una máquina en forma de una fórmula que nos ayuda a transformar los números.Objetivo. son herramientas importantes en la compresión de las propiedades de las funciones. Sin embargo. Introducción. Desarrollo.Resolver problemas relacionados con raíces de una ecuación utilizando el Método Gráfico. ya que no son precisas. Los valores que la máquina puede transformar. . El método se trata en considerar a la ecuación como una máquina que transforma los números. Las interpretaciones gráficas. Un método simple para obtener una aproximación a la raíz de la ecuación f(x)= 0 consiste en graficar la función y observar en donde cruza el eje x. o sea. los métodos gráficos se pueden usar para obtener aproximaciones de la raíz. este punto.El método que estudiaremos es el más sencillo. Es posible que nosotros le demos un valor y ella no nos devuelva valor alguno. además de proporcionar aproximaciones iníciales de la raíz. Los valores que la máquina nos devuelve (variable dependiente) forman otro conjunto que se llama rango o contra dominio de la función.Las técnicas gráficas tienen un valor práctico limitado. crearemos una función. los valores que nosotros le vamos a dar a la máquina (variables independientes) forman un conjunto que se llama dominio de la función. Para eso.

A partir de una ecuación de la forma: Se crea la función: ( ) 2.Por el método gráfico. y = 0.Metodología... resuelve la ecuación:   Lo que deseamos encontrar son los valores de x para los cuales Entonces tenemos que es igual a cero.1.Para crear la gráfica primeramente calculamos las coordenadas de los puntos a partir de unos valores de x: X Y = f (x) X1 f(X1) X2 f(X2) X3 f(X3) 3..1. 4. .. serán aproximaciones de las raíces de la ecuación.Se grafican los puntos anteriores en un Plano de Coordenadas. Ejemplo. porque precisamente en el eje “x”.. Es decir: ( ) Entonces los valores de “x” (obtenidos de la gráfica) que hacen que “y” se igual a cero.Después vamos a encontrar los puntos donde la gráfica de la función corta al eje “x”.

resuelve la ecuación:    Lo que deseamos encontrar son los valores de x para los cuales cero. Obtenemos algunos valores de “y” dando valores a “x” X -2 3 -1 0 0 -1 1 0 2 3 Graficamos los puntos en un plano cartesiano. porque sobre este eje y = 0..Por el método gráfico.   De la gráfica podemos ver que las intersecciones sobre el eje x son: x1 = 1 x2 = -1  Nosotros buscamos los puntos donde la gráfica corta al eje x. y tenemos en esos casos. 2. la solución de la ecuación. Entonces tenemos que Obtenemos algunos valores de “y” dando valores a “x” X -2 0 1 3 5 8 es igual a 17 1 -5 -8 -4 17 .

tendremos que y = 2x. la solución de la ecuación. Vamos a expresar las condiciones del problema mediante ecuaciones: Si los dos tienen 600 euros.. esto nos proporciona la ecuación: x + y = 600 Si Sergio tiene el doble de euros que Ana. porque sobre este eje y = 0. ¿Cuánto dinero tiene cada uno? Llamemos “x” al número de euros de Ana.y = 0 . Ambas ecuaciones juntas forman el siguiente sistema: x + y = 600 2x . pero Sergio tiene el doble de euros que Ana.  De la gráfica podemos ver que las intersecciones sobre el eje x son (aproximando): x1 = 0 x2 = 6  Nosotros buscamos los puntos donde la gráfica corta al eje x. “y” al de Sergio. Graficamos los puntos en un plano cartesiano. 3. y tenemos en esos casos.Entre Ana y Sergio tienen 600 euros.

. a calcular sus tablas de valores: y = -x + 600 y x 200 400 600 0 y = 2x y 100 200 x 200 400 Con estas tablas de valores para las dos rectas y eligiendo las escalas apropiadas en los ejes. Por tanto. 400). la respuesta al problema planteado es que Ana tiene 200 euros y Sergio tiene 400 euros.Para resolver el sistema por el método gráfico despejamos la incógnita y en ambas ecuaciones y tendremos: y = -x + 600 y = 2x Vamos ahora. luego la solución del sistema es x = 200. vemos claramente que las dos rectas se cortan en el punto (200. para poder representar ambas rectas. y = 400. podemos ya representar gráficamente: Si observamos la gráfica.

org.Conclusiones.html http://esimecu-anumerico.mx/2011/06/metodo-grafico.umich.fie.scribd.wordpress.pdf http://www.net/DianitaMagaly/ejercicios-metodo-grafico http://licmoralesvidea. Fuentes. para obtener aproximaciones a las soluciones de ecuaciones de las cuales no es posible obtener respuesta exacta con métodos algebraicos.net/nestorbalcazar/mtodos-numricos-03 http://es.slideshare.pdf http://www.Dentro de los métodos numéricos el método gráfico sirve para tratar los problemas relacionados con raíces de una ecuación.aprendematematicas.com/doc/34463768/METODO-GRAFICO http://lc.com/site/metnum00/home/unidad-ii/2-1-metodos-de-intervalos/21-2-metodo-grafico Fecha de Consulta: 8 de febrero de 2013 .com/2010/03/analisis-numerico.        http://www.files.slideshare.mx/notas/algebra/DGB1_4_1_4.google.html https://sites.mx/~calderon/programacion/Mnumericos/indice.blogspot.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN INGENIERÍA INDUSTRIAL MÉTODOS NUMÉRICOS PROF. MARTÍNEZ SEVILLA ALFREDO MÉTODO GRÁFICO EQUIPO: CALVO SÁNCHEZ LUIS EDUARDO QUIROZ SOTO JONATHAN OMAR PORTILLA XOCUA ANTONIO MARTÍNEZ GOMES DAVID URIEL 8 de febrero de 2013 .

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN INGENIERÍA INDUSTRIAL EVALUACIÓN DE PROYECTOS PROFESORA YADIRA ZAVALA OSORIO TAREA 1: ¿Qué es un proyecto de inversión? Tipos de proyectos Estudio de Mercado Técnicas de evaluación económica ALUMNO: CALVO SÁNCHEZ LUIS EDUARDO N° DE CUENTA: 412053290 30 de enero de 2013 .

Métodos Numéricos .