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PROGRAMACION ANUAL MES DE MARZO

I. DATOS INFORMATIVOS.
UGEL IEP GRADO (S) DOCENTE DE AULA DIRECTOR (A) : : : : : PUNO 70606 CUARTO LUIS MARINO CALCINA TITO LUIS MARINO CALCINA TITO

DRE LUGAR DISTRITO SECCION CICLO (S)

: : : : :

PUNO

QUEMILLUNI MAAZO
UNICA IV

II.
EJE ARTICULADOR

SELECCIN DE SABERES :
CALENDARIO COMUNAL AGRO FESTIVO Y CIVICO ESCOLAR CIVICO ESCOLAR AGRO FESTIVO
MARZO 8 Da de la Mujer 22 Da Mundial del agua

PROBLEMA DEL CONTEXTO


- Presencia de inclemencias climatolgicas - Inasistencia de estudiantes a la I.E.

NECESIDAD DE APRENDIZAJE

COMUNIDAD

MARZO Esquila de alpacas y ovinos. Bao endoparsitos San Jos (Da de los casados).

Conocer las causas y consecuencias de las inclemencias climticas en nuestra comunidad. SEMANAS 1 2 3 4

AREA

SABER FUNDAMENTAL

PROBLEMATIZACION

SABER APRENDIDO

AFIRMACIN Y COMUNICACIN SOCIO CONVIVENCIA CULTURAL Y MULTILINGE. INTERCULTURAL

IDENTIDAD CULTURAL La familia -Responsabilidades de la familia en la proteccin de los hijos frente a violencia sexual y fsica. - Problemas al interior de una familia. -Costumbres familiares, celebraciones y ritos. - Derechos y deberes de la familia. -normas de convivencia y seguridad en el hogar. EXPRESION, COMPRENSION ORAL EN LA LENGUA MATERNA Comprensin y comentario oral de manera fluida y clara de los acontecimientos de carcter regional y nacional. Lectura de imgenes y textos Lectura de seales de todo tipo (en locales, pblicos y privados, calles, carreteras, etc.), as como de imgenes, smbolos, iconografa, de textiles, cermica, vestimenta, mantas y elementos audiovisuales del contexto local y regional. Produccin de textos escritos literarios y no literarios La comunicacin y sus elementos

Cmo es nuestro comportamiento ante dificultades conflictivas con los miembros de la familia? Conocemos las normas de convivencia familiar para asumirlas con responsabilidad y sentido de pertenencia?

-Reconoce situaciones de conflictos a nivel familiar y propone alternativas de solucin. -Comprende la importancia de respetar normas de convivencia familiar responsablemente

Qu acontecimientos importantes se realizan a Dialoga con seguridad y coherencia respecto a nivel regional y nacional Cmo participan las diversos temas referidos al calendario comunal, personas? fechas cvicas, sucesos culturales local y regional manifestando sus ideas, sentimientos, opiniones e intereses. Qu significados tienen las imgenes, smbolos, Observa, elige e interpreta diversas imgenes iconografa, de textiles, cermica, vestimenta y como smbolos, artesanas textiles y otros para otros de nuestros antepasados con relacin a la valorar su cultura. actualidad? Qu estrategias son necesarias para argumentar Escribe, lee y comprende textos, en situaciones de en forma oral y escrita las ideas de las personas? comunicacin real y de diverso contenido, respetndola unidad textual. Qu aspectos se debe tener en cuenta al ejecutar

La oracin y sus partes La Argumentacin oral y escrita de ideas en L1

el dibujo libre?

Realiza dibujos teniendo en cuenta color, tamao y forma sin parmetros con materiales de su entorno.

EXPRESION, COMPRENSION ORAL EN LA L2 Comprensin y comentario oral de manera fluida y clara Qu acontecimientos importantes se realizan a Dialoga con seguridad y coherencia respecto a de los acontecimientos de carcter regional y nacional. nivel regional y nacional y como intervienen las diversos temas referidos al calendario comunal, personas? fechas cvicas, sucesos culturales local y regional manifestando sus ideas, sentimientos, opiniones e Lectura de imgenes y textos intereses. Lectura de seales de todo tipo (en locales, pblicos y privados, calles, carreteras, etc.) Qu signos (indicios, conos, seales y Observa, interpreta y explica el significado de smbolos) naturales y convencionales les es diversos tipos de signos (indicios, conos, seales y Produccin de textos escritos literarios y no necesario a los nios saber interpretar tanto en su smbolos) naturales y convencionales de su entorno literarios entorno como ms all de l? y ms all de l. Produccin y comprensin de textos de diversa topologa: informativos, publicitarios, humorsticos, Qu acontecimientos importantes se realizan a Produce diversos tipos de textos, atendiendo al instructivos, cientficos. nivel regional y nacional Cmo participan las propsito, la estructura, caractersticas particulares personas? que poseen y sus formas bsicas: administrativos, epistolares, descriptivos, narrativos, expositivos, instructivos, argumentativos y dialgicos.

MATEMTICA INTERCULTURAL

NMERO RELACIONES Y FUNCIONES "Lectura y escritura de nmeros naturales - Valor posicional de nmeros menores que 100 000 en el tablero posicional (yupana, baco y etc.)." CONJUNTOS - Operaciones con conjuntos. - Unin. - Interseccin. - Diferencia. - Determinacin de conjuntos (extensin y comprensin). conjuntos Pg. 54.Mdulo IV Matemtica. Estadstica y probabilidad - Registro de datos en tablas de doble entrada: Cuadro de secuencias (absoluta y acumulada). SERES DE LA PACHAMAMA Y SUS MANIFESTACIONES "Fenmenos Naturales Hidrolgicos: - Inundaciones, sequa, granizadas, nevadas." EL AGUA EN EL MUNDO ANDINO: - El agua: base de la reciprocidad y complementariedad. - El agua: expresin de flexibilidad y adaptabilidad. Importancia del agua para la vida del: hombre, ganadera, agricultura, industria. Cmo y qu estrategias utilizamos para establecer relaciones con nmeros naturales menores que 100 000?
Lee, escribe y representa los nmeros naturales menores que 100 000 en diversos instrumentos de su dominio (tablero posicional, yupana, baco y otros).

Cmo se establecen las relaciones entre los Resuelve problemas de unin, interseccin y elementos de uno o ms conjuntos? diferencia de conjuntos. Cmo y de cuntas formas se puede representar conjuntos? Determina y representa conjuntos por extensin y comprensin en la solucin de problemas.

Cmo se organiza, sistematiza, representa e Recolecta datos de actividades de la vida cotidiana interpreta la informacin recolectada de diferentes y elabora cuadro de frecuencias (absoluta y sucesos o fenmenos? acumulada). Qu consecuencias provocan los fenmenos naturales en el contexto? Cul es la utilidad del agua para el hombre en las diferentes actividades productivas que realiza? Explica los efectos que provocan los diferentes fenmenos naturales. Diferencia y valora la utilidad del agua en las diversas actividades que realiza en hombre en la localidad.

CIENCIA Y TECNOLOGIA EN ARMONIA CON LA PACHAMAMA

VIVENCIA Y INVESTIGACIN Y EDUCACION FISICA EN CREATIVIDAD CREATIVIDAD ARMONIA CULTURAL ARTSTICA

DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR EDUCACIN FSICA EN ARMONA CULTURAL Orientacin espacial y temporal. Expresin corporal. Qu actividades fsicas son necesarias para Realiza adecuadamente desplazamientos diferentes direcciones y velocidades. desarrollar organizacin espacial y temporal? Qu actividades de expresin corporal realizan los estudiantes? ARTES PLSTICAS VIVENCIA Y CREATIVIDAD ARTSTICA ARTES PLSTICAS - El dibujo color, tamao y forma. MSICA - Compositores musicales ms destacados de su localidad Planteamiento de problemas a partir del contexto familiar, escolar, comunal y local. Quines son los exponentes msica en la localidad? destacados de la Identifica actividades de expresin corporal como medio de comunicacin. en

En qu gneros destacan?

Conoce y aprecia la msica de los exponentes de la localidad

Cmo identificamos problemas para investigar?

Observa, en forma, crtica, reflexivamente y registra las caractersticas de objetos y elementos de la naturaleza y del contexto socio cultural. Identifica, describe y explica los hechos y fenmenos de su medio familiar y escuela.