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DIA INTERNACIONAL DE LOS PUEBLOS INDIGENAS SAN CRISTÓBAL VERAPAZ, ALTA VERAPAZ

Coordinación Técnica Administrativa Distrito Escolar 16 – 03 – 07

INFORME DE GOBIERNO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2013-2014 Nombre del Supervisor

Prof. Mauro Aníbal Cruz Corzantes

Fecha de entrega Lunes 12 de marzo de 2013

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valorar y respetar las diferentes etnias existentes en nuestro país. cantos. bailes entre los que se puede destacar. la religión y otros elementos que forman parte de su identidad como pueblo. y cada uno vive según su condición prevaleciendo la importancia de la familia existente donde la ayuda mutua entre esposos es lo ideal para llevar una mejor vida. en donde se decide que se celebre el 09 de agosto de cada año. Los mismos incluyen no solo los Derechos Humanos más básicos a la vida e integridad. incluyendo en la parte de anexos fotografías obtenidas. religión e idioma.PLAN GENERAL DE LA CELEBREACION DEL DIA INTERNACIONAL DE LOS PUEBLOS INDIGENAS 1. al idioma. idioma. sino también los derechos sobre su territorio. Se pretende resaltar la importancia de reconocer y defender los derechos de cada uno de los pueblos indígenas de Guatemala. socio dramas. Donde los niños y niñas representen por medio de diferentes actividades los orígenes de nuestra sociedad y cultura. la cultura. poemas. en la Resolución A/RES/49/214. Actividades por las cuales los alumnos y alumnas conozcan que los derechos de los indígenas son aquellos Derechos Colectivos que existen como reconocimiento a la condición específica de los Pueblos Autóctonos. folklore y trajes típicos. El contenido del presente informe establece el nombre de los diferentes establecimientos por su educativos que desarrollaron actividades para conmemorar el Día Internacional de los Pueblos Indígenas. JUSTIFICACIÓN El día Internacional de los Pueblos Indígenas fue establecido el 23 de diciembre de 1994 por la Asamblea General de la Naciones Unidas. con ello establecer un marco de convivencia y de relaciones culturales. en cada nación. periódicos murales. concurso de dibujo. identificados cada uno costumbre. con diferentes costumbres. Nosotros somos el pueblo. Por lo que se ha promocionado una actividad cívica en los diferentes establecimientos educativos del Distrito Escolar 16-03-07 para conmemorar. murales informativos. sean estos: actos cívicos. sociales y económicas. conocer. 2 . los que lo habitamos.

costumbres y tradiciones de los pueblos indigenas. sobre el reconocimiento de los derechos de las comunidades indigenas. 3 .2.2 Específicos a) Enseñar a los niños los orígenes de nuestra sociedad y cultural. d) Crear conciencia en los niños y niñas. OBJETIVOS 2. b) Educar a los niños a que conserven siempre su identidad.1 General Resaltar la importancia de conmemorar el Día Internacional de los Pueblos Indígenas en los diferentes establecimientos educativos a fin de reconocer y defender los derechos de cada uno de los pueblos indígenas de Guatemala 2. el respeto a la vida. e) Educar a los alumnos y alumnas. c) Reconocer los valores que practican los ancianos de la comunidad.

9. 21. 12.3. 7. 10. 25. 23. 11. 17. 3. 15. 6. 14. 4. 2. 28 29 Establecimiento Centro Integral de Atención al Niño Pain EORM Aldea El Rancho EORM Aldea Mexabaj EORM Aldea Las Pacayas EORM Aldea Pampacche EORM Caserío San Sebastián El Refugio EORM Caserío Cerro Verde EORM Caserío Guachcuz EORM Caserío Chisiguan EORM Caserío Wachqoob EORM Caserío Santa Cruz El Quetzal EORM Caserío Cumbre de Pamuc EORM Caserío Pambon Grande EORM Aldea Santa María EORM Aldea Panisté EORM Caserío Chipozo EORM Cantón Las Arrugas EORM Caserío San Joaquín EORM Caserío Panhux EORM Caserío Pamac EORM Caserío Quixalito EORM Aldea El Salmar EORM Caserío Panzal EORM Caserío Agua Blanca Santa María EORM Caserío Chirrexquiche EORM Aldea Agua Blanca EORM Caserío Nuevo Pancox EORM Caserío Vista Hermosa EORM Aldea Santa Inés Chicar Actividad 4 . 16. 18. 8. Establecimientos educativos que realizaron actividades para conmemoración del Día Internacional de los Pueblos Indígenas. 27. 24. 20. 1. 19. 26. 13. 5. No. 22.

4. quienes aparecen. colocar fuente: quien la tomo. Anexos a) Evidencias (fotografías de cada una de las actividades. y que actividad están realizando) 5 .

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