You are on page 1of 4

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROF. MARIA
AMÉLIA DE VASCONCELOS

MINHA TERRA: Economia, Religiosidade e o meio Ambiente

CURSISTA:
NEUMA DO SOCORRO GOMES DE SOUSA

ORIENTADORA do NTE/Bragança:
PROVIDÊNCIA PEREIRA - DÊNCIA

CAPANEMA – 2009
TEMA:MINHA TERRA: Economia, Religiosidade e o Meio
Ambiente

SUB-TEMA: Corpos Christi: A geometria na confecção de tapetes.

QUESTIONAMENTOS: Como podemos utilizar o conhecimento de
medidas, formas geométricas, áreas de figuras planas na confecção
de tapetes na festividade de Corpus Christi?

JUSTIFICATIVA: As aulas de Matemática devem aproximar o aluno
de sua realidade. O estudo da geometria deve relacionar os seus
temas com o cotidiano do aluno, mostrando as formas que existem
na sala de aula, no seu material didático, na sua casa enfim em
tudo que o rodeia. Assim, o referido projeto vem mostrar a
importância do conteúdo citado utilizando a festividade de Corpus
Christi como material de apoio e as tecnologias educacionais como
suporte para uma abordagem sobre a geometria utilizada na
confecção de tapetes na festividade de Corpus Christi.

CLIENTELA: Aluno de 5ª séries .

OBJETIVOS:

GERAL: Demonstrar a importância da utilização da geometria no
dia-a-dia.

ESPECIFICOS:

1. Trabalhar as formas geométricas utilizadas na confecção de
tapes da festividade de Corpus Christi.

2. Proporcionar a integração das várias disciplinas do currículo

escolar em função do tema gerador do projeto.
DISCIPLINSA/CONTEÚDOS:

1. Português: Leitura e interpretação de textos sobre a
festividade de Corpus Christi.

2. Matemática: O estudo de medidas de comprimento,
transformação de unidades, áreas.

RECURSOS:

1. Humanos: Professor, aluno e comunidade escolar.

2. Didáticos: Revistas, cartazes, murais.

3. Tecnológicos: Vídeos, computadores, data show, multimeios

em geral.

METODOLOGIA: Aulas dinamizadas e dialogadas com a utilização
de vídeos, textos, palestras, trabalhos individuais e coletivos, além
da participação na elaboração das figuras para a festividade de
Corpus Christi.

PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS:

1. Pesquisa de campo sobre a confecção de tapetes. Aplicação de
questionário aos grupos que trabalham em cada percurso da
procissão
2. Após a coleta de dados os grupos farão apresentação do

trabalho utilizando os multimeios, disponíveis na escola como
laboratório o informática com seus aplicativos: writer, cal e
impress, como também a criação de murais, cartazes e outros.
3. A culminância do projeto será através da apresentação de
trabalhos pelos grupos, seminários, amostras culturais,
cartazes e outros.
CRONOGRAMA:

DESCRIÇÃO MAIO JUNHO AGOST SETEMBR
O O
Sensibilização X
Aulas dialogadas e X X
dinamizadas
Pesquisas, coleta de dados X
Estudo de Caso X
Seminário (Culminância) X

AVALIAÇÃO:

O processo avaliativo será de forma contínua, através das
pesquisas, da interação dos alunos, nos debates em sala de aula,
na apresentação dos seminários.
Do mesmo modo, os responsáveis pelo projeto e professores
envolvidos farão uma análise sobre os pontos que foram relevantes
do projeto, assim como das possíveis falhas tendo como objetivo a
continuidade do projeto ainda no segundo semestre letivo do ano
em curso.