You are on page 1of 4

SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO

E.M.E.F. ANTONIO MARQUES
RUA: FELIPE DE SOUSA S/N.
FONE:3811-2212

TEMA: VALORIZAR A CULTURA NUMA PERSPECTIVA SÓCIO ECONÔMICO DO
POVO IPIXUNENSE.

CURSISTAS
GERARDA
REGINA

PROFESSOR MULTIPLICADORA DO NTE/BRAGANÇA
PROVIDÊNCIA PEREIRA

IPIXUNA
DEZEMBRO 2008
SUBTEMA: Extração do mineral de caulim as margens do rio Capim de Ipixuna
do pará

PROBLEMÀTICA: Com a exploração desenfreada do caulim as margens do rio
capim em nosso município, quais os danos que esta extração mineral poderão
causar para o meio ambiente?

CLIENTELA:
Alunos de 4ª série

JUSTIFICATIVA:
No município de Ipixuna do Pará localizado no nordeste paraense é rico em
minérios como: água mineral, bauxita, ferro e caulim. Sendo o mais
preocupante para a população a exploração desenfreada do caulim que
poderão causar sérios problemas para o meio ambiente. Mas também,
sabemos que o mesmo é fonte geradora de emprego e renda para a
população. Com tudo, até que ponto essa exploração poderá causar problemas
relevantes para a população que virá desfavorecido para o meio ambiente
como: desmatamento, poluição do ar,ciclo da água, degradação e
infertilidade do solo.

OBJETIVOS GERAL:
_ Verificar se a extração mineral do caulim causa donos ao meio ambiente e ao
povo ipixunense

OBJETIVO ESPECÍFICO:

 Conscientizar a população os valores ambientais para a sobrevivência
das espécies nativas da região
 Analisar as possibilidades de um possível reflorestamento na área
explorada pela Vale do Rio Doce.
 Verificar os projetos que a Vale do Rio Doce desenvolve frente ao
município para a melhoria na educação ambiental.
DISCIPLINAS/CONTEÚDOS
 Geografia: O espaço geográfico
 ciências: O solo e subsolo
 português:Texto informativo
 Matemática: tabelas de valores econômicos, porcentagens e medidas de
massas

RECURSOS:

 humano: professor e aluno
 didáticos: papel, caderno, caneta,livros,dicionário
 tecnológicos:computador,pendraive,DVD,câmera digital
METODOLOGIAS:
 Passeio ao meio ambiente
 Observar as causas provocadas pela exploração de minério
 pesquisar os tipos de minérios que se encontra na região

PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS
 Aula expositiva sobre o assunto
 Dividir a turma em grupos (3), para visitar o local de mineiro
 1º Grupo: entrevistar alguns funcionários da empresa sobre os utensílios
e vestiários utilizado na extração do minério, no programa apresentação
do linux impress os alunos farão um livro eletrônico.
 2º Grupo: qual a utilidade do mine rio, no editor writer do Linux
Educacional a equipe irá produzir um informativo para ser distribuindo na
comunidade
 3º Grupo:
 Pedir que os alunos escreva um texto sobre o assunto
 Construir uma maquete
 Pedir que os alunos escreva um convite as outras turmas para virem
prestigiar as exposições dos trabalhos
CRONOGRAMA:

Elaboração do Março Abril Maio Junho
projeto
Desenvolvimento x x

Conclusão x

Avaliação x