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JIS-A: Final Practice Exam 名前: ________________________________________

A. Rewrite the following words as suggestions using “方がいい” .

見る: 見たほうがいい___________________________________________________________

飲む: 飲んだほうがいい_________________________________________________________

話す: 話したほうがいい_________________________________________________________

B. Rewrite the following words as suggestions using “-たらどう” .

選ぶ: 選んだらどう_____________________________________________________________

戦う: 戦ったらどう_____________________________________________________________

来る: 来たらどう_______________________________________________________________

C. Rewrite the following words as expressions of regret using “-えばよかった”

訴える: 訴えればよかった_______________________________________________________

送る: 送ればよかった___________________________________________________________

争う: 争えばよかった___________________________________________________________
D. Rewrite the following sentences as something you heard from someone else using
“そうだ” .

オレゴンは海がきれいだ: オレゴンは海がきれいだそうだ___________________________

新しい車を買った: 新しい車を買ったそうだ_______________________________________

とても高い: とても高いそうだ___________________________________________________

E. Add the appropriate casual form of んです to each sentence ending by rewriting the
underlined portion.
あぶ

ちょっと、危ないけど。危ないんだけど。_________________________________________
びょうき

昨日、行きたかったけど、病気だった。病気だったんだ OR 病気だったの__________

リーさん、病気?病気なの?_____________________________________________________
次の文章を、日本語で書きなさい:
1. I heard that movie was interesting, so I went to see what it was like, but I didn’t like it. I
shouldn’t have gone to see it. (speaking to a friend)
(「そうだ、から、-てみる、-えば」を使いなさい)

あの映画は面白いそうだから、行ってみたけど、好きじゃなかった。行かなければよ
かった。_______________________________________________________________________

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2. I got my Mom to write my essay, but it wasn’t very good.
(speaking to a friend)
(「くれる・あげる・もらう」を一つ使いなさい)
(「んです」も使いなさい)

お母さんに論文を書いてもらったけど、よくなかった。_____________________________

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3. If you ask John, I think he’ll explain this for you. (speaking to a teacher)
(「くれる・あげる・もらう」を一つ使いなさい)
(「-えば、と思う」も使いなさい)

ジョンに聞けば説明してくれると思います。_______________________________________

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4. If you have time, you should probably talk to the teacher.
(speaking to a friend)
(「-たら、-方がいい、でしょう」を使いなさい)

時間があったら、先生に聞いたほうがいいでしょう。_______________________________

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5. Why don’t we get James to do this? (speaking to a co-worker)
(「くれる・あげる・もらう」を一つ使いなさい)
(「-たら、でしょう」も使いなさい)

ジェームスにしてもらったらどうでしょう。_______________________________________

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6. One difference is that Americans often wear their shoes in the house. (writing an essay)
一つの違いは、アメリカ人がよく靴をはいて家に入ることだ。_______________________
Part B: Kanji (40 points)
Fill in the blank with the appropriate kanji. Remember appropriate okurigana.
1.でも、__友達__(ともだち・Friend)は
__意見__(いけん・Opinion)が
__違う__(ちがう・Different)よ。(5 points)
2.先週、__大統領_(だいとうりょう・President)に
__手紙__(てがみ・Letter)を
__送った__(おくった・Send)よ。(6 points)
3.__結婚__(けっこん・Marriage)している
__親類__(しんるい・Relative)がいますけど、
__軍隊_(ぐんたい・Army)に入っているからあまり
__妻__(つま・Wife)と会わないんだよ。(7 points)
4.__夫__(おっと・Husband)は__戦争__(せ
んそう・War)で__戦った__(たたかった・Fight)ん
だけど、それは__関係__(かんけい・Relation)ない
でしょう。(6 points)
Give the reading (Japanese) and meaning (English) of the following underlined kanji.
日本は天皇がいるでしょう 条約を結びました。

Reading: てんのう____________________ Reading: むすびました_________________

Meaning: Emperor____________________ Meaning: Tied・Ratified________________
彼、約束したんだけど。 反対します。
Reading: やくそく____________________ Reading: はんたい___________________

Meaning: Promise____________________ Meaning: Oppose____________________
選挙(a)の結果(b)はどうだった? 政治家(a)になった理由(b)は何ですか。
a) Reading: せんきょ____________________ a) Reading: せいじか____________________

a) Meaning: Election____________________ a) Meaning: Politician____________________

b) Reading: けっか____________________ b) Reading: りゆう____________________
b) Meaning: Result____________________ b) Meaning: Reason____________________