TERMODINÁMICA (1212EP) Material didáctico para alumnos. Q.GSS.

e IQ REDD LABORATORIO DE TERMODINÁMICA

Nombre del Alumno ________________________________________ LENGUAJE TERMODINÁMICO __________________________________________________
INSTRUCCIONES: Resolver la siguiente sopa de letras. Buscar y marcar en el cuadro las palabras que contesten correctamente las definiciones o ideas mencionadas acerca del lenguaje termodinámico; e indicar la respuesta al lado de la aseveración.

A I E R O J K L M P N R S

P M N P I A E I Q E V W Z

F P P O I G N M J R Z L C

T E R M O D I N A M I C A

R R O O A E O D R E T G M

A M C P P O L I A A W H B

Y E E I M I D F N B X K I

E A S G O L E I L L B M O

C B O M L V O D M E I N D

T L F Y A X M A A X N O E

O E E D R T E M S D T S E

R U N I V E R S O V E I S

I W C A R I N I E Y R S T

A Z D T I O A O R W F T A

C R C E N T O R N O A E D

O T A R N R R W C Z S M O

L J L M P S W G U K E A Y

M O V I L Z I I J L O S Z

E P O C E Y W D O M P T D

X C L A X B X A A N Q U Q

Z A C I T A B A I D A V V

E S P E C I F I C A R X Y

1. Secuencia de pasos por los que pasa un sistema para realizar un cambio de estado. 2. Pared que permite el paso de materia. 3. Pared que no permite la variación de volumen del sistema. 4. Sinónimo de la propiedad másica. 5. Parte del universo más cercano al sistema. 6. Pared que no permite el paso de materia. 7. Propiedad extensiva que se divide por la cantidad de materia. 8. Método de trabajo para realizar un cambio de estado que incluye el camino 9. Cambio de la condición de un sistema al cambiar el valor de sus propiedades. 10. Pared que permite el intercambio de energía térmica. 11. Superficie de separación entre dos fases. 12. Parte del universo que se aísla para investigación. 13. Está formado por la vecindad y el sistema. 14. Estudia las transformaciones de la energía. 15. Propiedad intensiva que resulta del cociente de dos propiedades extensivas. 16. Características del sistema. 17. Pared que permite la variación de volumen del sistema. 18.Pared que no permite el intercambio de energía térmica.

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15 Pared que permite el cambio de volumen 16Propiedad aditiva que se divide por cantidad de materia 17 Pared que permite el paso de materia 18 Sistema que intercambia masa y energía con los alrededores 19 Sinónimo de alrededor 20 Sinónimo de ambiente 23 Integra al sistema homogéneo REALIZADO POR Q. 2 . HORIZONTALES 1 Pared que no permite cambio de volumen 4 Propiedad específica llamada también: 6 Se forma de sistema y alrededores 8 Parte del universo aislada para investigar 11 Unidad de cantidad de materia 12Límite de un sistema 13Ejemplo de propiedad intensiva 14Parte de la fisicoquímica que estudia las transformaciones de energía 19Propiedad que depende del tamaño del sis-tema 21 Proceso a presión constante 22 Sucesión de procesos combinados en donde el estado inicial coincide con el estado final. 24 Pared que impide el paso de materia 25 Ejemplo de propiedad extensiva 26 Sistema con una sola fase. GUILLERMINA SÁNCHEZ SALINAS.LABORATORIO DE TERMODINÁMICA Nombre del Alumno ________________________________________ LENGUAJE TERMODINÁMICO __________________________________________________ RESUELVA EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA: 1 2 3 4 5 6 8 11 9 7 10 12 13 14 15 16 17 19 20 21 18 22 24 23 25 26 VERTICALES 1 Proceso cuasiestático o no natural 2 Proceso a volumen constante 3 Sistema que no intercambia masa ni energía con los alrededores 5 Método de trabajo para realizar cambio de estado 7 Propiedad aditiva 9 Propiedad constitutiva 10 Sistema que intercambia energía pero no materia con los alrededores.

Aquella parte del universo que se desea estudiar. temperatura y propiedades de los constituyentes.es aquel en donde los valores numéricos de sus variables termodinámicas no varían notablemente con el tiempo. fijos (rígidos) o móviles y son responsables de separar o restringir algo y permiten o no interaccionar con el resto del universo. la cual es completamente descrita por las propiedades del mismo.Relación matemática entre variables o propiedades. éste puede interaccionar o intercambiar energía.Es la condición específica de un sistema. la cual.. permite conocer y predecir su comportamiento... por lo que resulta ser una porción aislada del universo bajo investigación. UNIVERSO.Aislar algo.. Sustancia o mezcla de sustancias que se encuentra aislada con respecto a todas las demás.Es aquella variable termodinámica cuyo cambio depende exclusivamente de los estados inicial y final del sistema.. ESTADO DE EQUILIBRIO.Esta determinado por todo cambio que se presente en la magnitud o valor de una o varias propiedades del sistema y esto permite modificar el estado inicial del sistema hasta alcanzar un determinado estado final. indica que se limita y los límites pueden ser reales o imaginarios.Características macroscópicas del sistema que pueden medirse experimentalmente y que permiten describir un sistema. ECUACIÓN DE ESTADO. ENTORNO O VECINDAD. SISTEMA TERMODINÁMICO. FUNCIÓN O PROPIEDAD DEL CAMINO O TRAYECTORIA. LÍMITE.... EXTERIOR. FUNCIÓN O PROPIEDAD DE ESTADO. PROPIEDADES.Es la secuencia de pasos por los que un sistema pasa al llevar a cabo un cambio de estado..Está constituido por el sistema y sus alrededores. ALREDEDORES. Relación matemática entre las distintas propiedades medibles que describen al sistema.. Guillermina Sánchez Salinas. 3 . final e intermedios LENGUAJE TERMODINÁMICO.Es la parte del universo más cercana al sistema con la cual. y puede o no presentarse una transición de fase.Es la variable que depende de todas las etapas involucradas en la trayectoria seguida para realizar un cambio de estado TRAYECTORIA O CAMINO. VARIABLES. AMBIENTE. para el cual se pueden investigar efectos de presión. en donde se especifican los estados inicial. ESTADO DE UN SISTEMA. Resumen realizado por Q..LENGUAJE TERMODINÁMICO RESUMEN REALIZADO POR Q. FUNCIONES O COORDENADAS TERMODINÁMICAS. FRONTERA O PARED.. CAMBIO DE ESTADO DE UN SISTEMA. GUILLERMINA SÁNCHEZ SALINAS.

CICLO. -2PROCESO TERMODINÁMICO. INTERFASE. SISTEMA HETEROGÉNEO. Resumen realizado por Q. pero si puede intercambiar energía.-Cambio de estado que conduce a las condiciones iniciales. SISTEMA ABIERTO. PROCESO CÍCLICO.En estos sistemas no se intercambia ni materia ni energía ya que no tienen contacto con el exterior.. El número de componentes en un sistema es el número de especies químicas menos el número de ecuaciones que los relacionan. el cambio de estado..Superficie de separación entre dos fases cuyas propiedades resultan ser un promedio de las características de las fases que la integran. SISTEMA: -*Clasificación de acuerdo a la interacción entre el sistema y su vecindad.El que consta de una sola fase y cuyas propiedades intensivas tienen el mismo valor en todas y cada una de sus partes.LENGUAJE TERMODINÁMICO. SISTEMA CERRADO.Es el método de trabajo mediante el cual se realiza un cambio de estado y que establece: la frontera.Sistema que consta de dos o más fases y cuyas propiedades intensivas no tienen el mismo valor en todas y cada una de sus partes. de tal forma que coinciden los estados inicial y final del sistema.Es el menor número de constituyentes químicamente distintos.Este sistema puede intercambiar materia y energía con su vecindad.. 4 .El sistema no puede intercambiar materia con su entorno.. la cual depende del tipo de pared o frontera que limite al sistema.Porción homogénea en todas sus partes. CLASIFICACIÓN DE TÉRMINOS.Proceso mediante el cual se realiza un ciclo. la trayectoria y los efectos producidos en el sistema y en los alrededores. Guillermina Sánchez Salinas. FASE... SISTEMA AISLADO. -*Clasificación de acuerdo al número de fases que presenta el sistema. físicamente distinguible y mecánicamente separable. el número de componentes es el número de sustancias distintas presente. SISTEMA HOMOGÉNEO. Resumen realizado por Q. LENGUAJE TERMODINÁMICO. necesarios para describir cada fase del sistema... Si no ocurren reacciones químicas... Guillermina Sánchez Salinas. COMPONENTES DE UN SISTEMA.

Son aquellas que permiten el paso de masa. Guillermina Sánchez Salinas. Resumen realizado por Q.-Son aquellas que permiten selectivamente el paso de masa. PROPIEDADES NO MEDIBLES.Son las que permiten la variación de volumen del sistema pues se presenta interacción mecánica entre el sistema y su vecindad.Las que sólo permiten interacciones de tipo mecánico y que se pueden considerar como aislantes térmicos.-Su magnitud depende de la masa o tamaño del sistema y de la totalidad de sus partes. PAREDES ADIABÁTICAS. -3PAREDES: PAREDES AISLANTES.. 5 .. Guillermina Sánchez Salinas.-Son aquellas que permiten el intercambio de energía térmica. PAREDES SEMIPERMEABLES. no permiten el paso de energía térmica** PAREDES DIATERMICAS O TERMICAMENTE CONDUCTORAS.-Aquellas que no permiten interacción alguna entre el sistema y sus alrededores. LENGUAJE TERMODINÁMICO. PAREDES RÍGIDAS O NO MÓVILES. PROPIEDADES MEDIBLES: PROPIEDADES INTENSIVAS O CONSTITUTIVAS.. PAREDES MÓVILES FLEXIBLES O NO RÍGIDAS.-Su magnitud es independiente de la masa o del tamaño del sistema y sólo depende de su constitución.Son aquellas a las que se les puede asignar un valor numérico por comparación directa o indirecta con un patrón.. PAREDES PERMEABLES. PROPIEDADES TERMODINÁMICAS: PROPIEDADES MEDIBLES. PAREDES IMPERMABLES..LENGUAJE TERMODINÁMICO.Las que no permiten el paso de masa.. es decir. Resumen realizado por Q. PROPIEDADES EXTENSIVAS O ADITIVAS.Son aquellas a las que no se les puede asignar un valor numérico.-Aquellas que no permiten la variación de volumen del sistema pues lo mantienen mecánicamente aislado.

siendo " 0" una magnitud constante para el proceso. PROCESO ADIABÁTICO O ISOENTRÓPICO. PROCESO ISOCÓRICO O ISOMÉTRICO..Es aquel que se realiza utilizando cualquier camino. Resumen realizado por Q..Son aquellas propiedades extensivas que se dividen por la cantidad de materia. -* Clasificación de acuerdo a las condiciones o restricciones impuestas durante la realización del proceso... Resumen realizado por Q. 6 . PROCESO ISOTÉRMICO O ISODINÁMICO.Son aquellas propiedades extensivas que se dividen por la masa.. NO CUASIESTÁTICO O NATURAL.. que se desarrolla PROCESO ISOBÁRICO O ISOPIÉSTICO. Guillermina Sánchez Salinas.LENGUAJE TERMODINÁMICO. PROPIEDADES VOLUMÉTRICAS.El cociente de dos propiedades extensivas da como resultado una propiedad intensiva: PROPIEDADES ESPECÍFICAS O MÁSICAS. -4NOTA.-Cuando al desarrollarse el proceso el volumen permanece constante.Es el proceso que se desarrolla manteniendo la presión constante.. lento y decimos que es reversible si el sistema al experimentar un cambio de estado se encuentra todo el tiempo en condición de equilibrio con su vecindad. LENGUAJE TERMODINÁMICO. NO NATURAL O CUASIESTÁTICO.-Aquel manteniendo la temperatura constante. PROCESOS TERMODINÁMICOS: -* Clasificación de acuerdo a la naturaleza del proceso. PROPIEDADES MOLARES. **A la energía térmica en algunos libros de texto se le conoce como "calor". con la condición de que ocurra de manera reversible y cuya ecuación de la curva de presiones es igual a PV° = K. PROCESO REVERSIBLE. de tal forma que pueda regresar a su estado original y tanto el sistema como su vecindad recuperen sus condiciones originales. Guillermina Sánchez Salinas.Es un proceso idealizado.-Al desarrollarse este proceso no hay intercambio de energía térmica entre el sistema y sus alrededores. PROCESO IRREVERSIBLE.Son aquellas propiedades extensivas que se dividen por el volumen. no se mantienen las características del sistema y/o la vecindad.-Son aquellos procesos que ocurren rápidamente y por tanto no siempre están en condición de equilibrio el sistema y su entorno y por tanto al retornar el sistema a sus condiciones originales. PROCESO POLITRÓPICO.

Un sistema gaseoso formado por dos mol de O2 (gas modelo ideal) se encuentra en un recipiente cerrado y modifica su volumen de 25L hasta 50L. 7 .TERMODINÁMICA (1212EP) Material didáctico. 5.. GSS. Q.. Si la temperatura es de 30ºC y no se modifica durante el proceso cuasiestático que se realiza. 3.Clasificar termodinámicamente el cuerpo humano (sistema) de acuerdo a su interacción con los alrededores y de acuerdo a su composición. b) permita que un sistema modifique su temperatura y su volumen 2. e IQ REDD LABORATORIO DE TERMODINÁMICA Nombre del Alumno ________________________________________ LENGUAJE TERMODINÁMICO..¿Cuál es la operación que debe hacerse para obtener una propiedad específica? Dar un ejemplo. Indicar: La sustancia de trabajo que integra el sistema_____________________ El número de componentes en el sistema_________________________ El proceso que se efectúa_____________________________________ El nombre de una función de trayectoria__________________________ El número de fases en el sistema_______________________________ El valor numérico de una propiedad intensiva______________________ El sistema descrito en el enunciado es: a) abierto y homogéneo b) abierto y heterogéneo c) cerrado y heterogéneo d) cerrado y homogéneo El sistema descrito en el enunciado tiene paredes: a) diatérmicas y rígidas b) diatérmicas y móviles c) adiabáticas y móviles d) adiabáticas y rígidas.. calcular el trabajo realizado en joule. Indicar en esta situación el número de fases presentes y clasificar el sistema de acuerdo a ellas. Revisar y resolver: 1.. __________________________________________________ A continuación se presentan algunos términos que se revisan en la práctica del tema LENGUAJE TERMODINÁMICO. condición en donde coexisten el líquido y el vapor del alcohol.En un recipiente cerrado se tiene un sistema formado por aire y alcohol en su temperatura de ebullición.Dar el nombre de la frontera o pared que: a) no permite el flujo de energía térmica y mencionar un ejemplo cotidiano. 4.

. Resolver los siguientes problemas: 1.. e IQ REDD LABORATORIO DE TERMODINÁMICA Nombre del Alumno ________________________________________ PRESIÓN __________________________________________________ Revisar y dar una breve definición y/o explicación: 1...GSS. 8 .0 cm2.Manómetro 12...En un contenedor se tiene gas helio para inflar globos.TERMODINÁMICA (1212EP) Material didáctico para alumnos..Presión de vacío 8. la presión y la salud. a la temperatura de 25°C..¡Cuál es la presión sobre una superficie de 5.La presión y el clima. Si la determinación se realiza en Mazatlán (presión atmosférica local 76 cm de Hg) dar el resultado en pascal y en atmósfera. Q.Dar unidades de presión 10... 3..Barómetro 11.Presión atmosférica 5. A) ¿Cuál es la presión en el fondo de la piscina debido solamente al agua? B) Al considerar también la presión atmosférica local ¿cuál es la presión en el fondo de la piscina? Dar los resultados en Pascal. Posteriormente la lectura se realiza en la ciudad de México (presión barométrica local 586 torr) ¿cuál es el valor de la lectura manométrica en bar y en atmósfera.Distinguir la diferencia entre presión y fuerza.En Veracruz se tiene una piscina de 10m de profundidad totalmente llena de agua...Presión hidrostática 9. 3. la presión y la vida cotidiana...53g cm-3 y 0.Presión del sistema 7.. y en estas condiciones de trabajo las densidades del mercurio y del agua son respectivamente 13.Presión manométrica 6.Presión absoluta 4.997g cm-3 ¿cuál es el valor de la altura de la columna si el líquido del instrumento es agua? 4. si la superficie se comprime con una fuerza de 20 kgf? 2.Si la presión atmosférica local es igual a 6cm Hg.Definir presión 2. se desea saber la presión del gas en el recipiente por lo que se conecta a un manómetro en “U” de rama abierta en donde se obtienen las siguientes lecturas: rama abierta 15 cm de agua y rama cerrada 29 cm de agua.

. 9 . la escala PUMA (° P) y la escala Azu l(° A).. Agua = 82 80 71 60 46 29 18 Fus. Resolver los siguientes problemas: 1.Decir la condición necesaria para poder leer la temperatura en un termómetro. 5. expresar esta variación de tem peratura en ° F.Se elabora la escala de un termómetro tomando dos puntos de referencia: punto fijo superior (corresponde a la ebullición del benceno 80° C) y se asigna un valor de 150°X y el punto fijo inferior en donde 0° X corresponde a 25° C. Hielo = -10 Encontrar la ecuación que relacione ° P con ° A: a) Con los puntos fijos y el intervalo entre ellos. calcular la longitud en cm para un ∆T de 50°C. Dar ejemplos.Indicar la diferencia entre una escala empírica. 7. y en K. 6.. Si en el termómetro en ° F se lee -22° ¿cuál es su valo r en ° C y en K? 3.TERMODINÁMICA (1212EP) Material didáctico para alumnos..En el laboratorio de Termodinámica se establecen dos nuevas escalas relativas de temperatura. relativa o experimental y la escala absoluta. Hielo =2 T(° A) Eb.En la zona de Palenque en un día muy soleado se registra una elevación de temperatura de 18° C.Indicar la unidad termométrica y dar ejemplos. e IQ REDD LABORATORIO DE TERMODINÁMICA Nombre del Alumno ________________________________________ TEMPERATURA.Definir condición de equilibrio 2. 1.Se tienen tres termómetros uno calibrado en ° F. 8. Agua = 90 74 62 52 41 29 21 Fus.Indicar cuales son los instrumentos para determinar temperatura.GSS..Un termómetro posee las escalas Celsius y Fahrenheit.. Con esta información obtener la ecuación para transformar °C a ° X y dar el valor en ° X que corresponda a -273... Q. __________________________________________________ Revisar y dar una breve definición y/o explicación. si un ∆T de 50° F corresponde a una longitud de 9in.. Si se considera la siguiente información experimental: T(° P) Eb. 5. ° A(abscisa ) y poder determinar la ecuación de la recta. 2..Definir temperatura 4. b) Trazando una gráfica ° P(ordenada) vs. 4.15° C... otro en ° C y el tercero en K.Definir equilibrio térmico 3.Definir escala termométrica y dar ejemplos..

e IQ REDD LABORATORIO DE TERMODINÁMICA Nombre del Alumno ________________________________________ LEYES EMPÍRICAS (RELACIÓN P-V) __________________________________________________ Revisar y dar breve definición y/o explicación: 1.0gcm-3). 4.U.0gcm-3). 3.1 96 24. Q.¿Qué y cuáles son las leyes empíricas de los gases? 2. líquido manométrico agua teñida (ρagua = 1.3 -66 31. (585 torr) realizaron una experiencia sobre la relación P-V y encontraron la siguiente información: φtubo = 0.En el laboratorio de Termodinámica en C. reduce el volumen del gas a 46 cm3.3 10 .Los alumnos del laboratorio de Termodinámica en C. altura del cilindro de gas = 16 cm.5 cm. Altura del Manométrica cilindro de gas (mmHg) (cm) 29 27... lectura manométrica en el brazo conectado al gas. Si la temperatura no se modifica un aumento de presión de 125 mm Hg. b) de la lectura manométrica en cm de agua y en torr c) de la presión del gas en Pa d) del producto PV en atm L.1 81 25.GSS..8 -103 34. temperatura constante e igual a 21ºC.¿Cuáles son las características del gas modelo ideal? Resolver los siguientes problemas: 1. temperatura constante e igual a 21ºC: Lect..TERMODINÁMICA (1212EP) Material didáctico para alumnos.Seleccionar las ecuaciones que representan la ley de Boyle-Mariotte en un diagrama P vs 1/V y PV vs P: a) Y = mx y Y = b b) Y = mx+b y Y = mx c) Y = mx y Y = mx -b 2. desde la base del manómetro al menisco del agua 22cm y en el brazo abierto a la atmósfera el valor es de 26 cm..¿Cuál es la ley empírica que estudia la relación P-V? 3..Con base en la siguiente información decir si se cumple la ley de BoyleMariotte y justificar la respuesta: Una muestra de nitrógeno a la presión de 738 torr ocupa un volumen de 58 cm3.4 -59 31.U.. (585 torr) se realiza una experiencia sobre la relación P-V y se encuentra la siguiente información: φtubo = 0.5 cm. líquido manométrico agua teñida (ρagua = 1. a partir de esta información decir el valor: a) del volumen del gas en L.

1/P obtener la ecuación de estado correspondiente. 5.En el laboratorio de termodinámica (Patmosférica = 58.Con esta información: a) Dibujar las gráficas PV vs. Volumen del gas = 2. 1/P b) De la gráfica V vs. Hg.) se efectúa un trabajo práctico similar al de Boyle-Mariotte para estudiar la relación P-V de fluidos no condensados a temperatura constante y se cuenta con la siguiente información experimental: diámetro del tubo= 1cm. 11 . Condición inicial Presión del gas = 58. Hg.79cm3 Determinar el valor de la lectura manométrica en cm.36cm3 Condición final Presión del gas =? Volumen del gas = 0.6cm.6cm Hg. P y V vs.. c) Determinar el valor del producto PV en torr cm3.

Describir y explicar la técnica de trabajo experimental.5 cmHg.Se extrae gas natural a una temperatura de 35°C y 4.9mmHg Densidad del agua = 1gL-1 Con esta información determinar la masa molar de la sustancia problema.443g peso ampolleta + líq.5g Lectura manométrica antes de romper la ampolleta = 2mmHg Lectura manométrica después de romper la ampolleta = 26.9% -1 Calcular la masa molar de la mezcla en g mol . Sabiendo que la composición del gas natural en peso es: CH4 94. 2. Q..TERMODINÁMICA (1212EP) Material didáctico. 5.5g Peso del matraz bola vacío = 345.Definir presión parcial 4.. 2.¿Cuál es la sustancia o sustancias que constituyen el sistema antes y después de romper la ampolleta? 6.661g Peso matraz vacío = 240.¿Cuál es la ley de Dalton?.Definir masa molar e indicar si es una propiedad intensiva o extensiva.. 12 . e IQ REDD LABORATORIO DE TERMODINÁMICA Nombre del Alumno ________________________________________ MASA MOLAR __________________________________________________ Revisar y dar una breve definición y/o explicación: 1.5g peso matraz + agua = 745.37g Peso de la ampolleta vacía = 1.3 atm de presión.En el laboratorio de Termodinámica durante la realización de la práctica Determinación de la masa molar mediante el método de las presiones parciales se obtuvieron los siguientes datos: Pbarométrica = 58. = 0. 3. Indicar para que tipo de sistemas es aplicable 3.¿Es aplicable para la muestra problema la ecuación de gases? Justificar respuesta...... Resolver los siguientes problemas: 1.29g Peso del matraz bola lleno con agua = 1485. Presión manométrica final = 80mmHg.1% C2H6 3. Prob.Determinar la masa molar de un líquido volátil a partir de los siguientes datos obtenidos por el método de las presiones parciales.GSS.0% N2 2. Presión atmosférica = 586 torr temperatura de trabajo = 71° C Peso de la ampolleta = 0..5g Presión manométrica inicial = 3mmHg. Temperatura del experimento = 68° C Peso de la ampolleta con muestra problema = 1. Densidad del agua = 1gL-1.

4.53745 0.Un frasco de 20L contiene 15g de neón y 45g de H2 .Hallar la masa molar del gas “X” a 0° C a parti r de la siguiente información: Presión (atm) 1/4 ½ ¾ 1 Densidad (g/L) 0..71707 13 . si la temperatura es de 0° C..35808 0. 5. calcular la masa molar de la mezcla en g mol -1.17983 0.

b) Calcular la capacidad térmica de las dos piezas metálicas c) Si en un momento dado se tiene la misma masa de ambos metales y a ambas piezas se les suministra la misma energía térmica.25 3 1.Calcule la constante del calorímetro a partir de los siguientes datos: Agua fría Agua caliente Tinicial = 21ºC Tinicial = 80ºC Tequilibrio = 35ºC Tequilibrio = 35ºC Volumen = 200 mL Volumen = 100 mL Agua: Densidad = 0.. indicar sus unidades y dar algunos sinónimos 2. ¿cuál de ellas elevará más su temperatura? d) Si consideramos la misma masa para cada metal y se desea que ambos tengan en mismo aumento de temperatura.34 cal.. e IQ REDD LABORATORIO DE TERMODINÁMICA Nombre del Alumno ________________________________________ CAPACIDAD TÉRMICA. masa del metal 2.72 2 0.. ¿a cuál de ellos se le debe suministrar mayor cantidad de energía en forma de calor? 14 .Se desea elegir una sustancia que actúe como refrigerante y se cuenta con tres líquidos de los cuales se conocen sus capacidades térmicas especificas: Líquido C(cal/gºC) 1 0.-Para elevar 10ºC la temperatura de una pieza de 2g de aluminio se requieren 4.Distinguir entre calor sensible y calor latente Resolver los siguientes problemas: 1.GSS. y para elevar 5ºC la temperatura de una pieza de 3g de plata se requieren 0.-Decir que información se obtiene del valor de la pendiente de la recta obtenida en el grafico: a) Qcedido por el metal vs. __________________________________________________ Revisar y dar breve definición y/o explicación: 1..Definir capacidad térmica específica. con base en esta información resolver los siguientes incisos: a) calcular la capacidad térmica específica del aluminio y de la plata. indicar sus unidades y dar sinónimos 3.84 cal..Definir capacidad térmica.TERMODINÁMICA (1212EP) Material didáctico. ∆Tmetal b) Capacidad térmica del metal vs.997 g mL-1 Capacidad térmica específica = 1 cal g-1ºC-1 4.0 ¿ Cuál de los tres líquidos resultaría ser un refrigerante adecuado? ¿Por qué? 3. Q.

En el trabajo experimental para determinar la capacidad térmica de un metal se obtuvieron los siguientes datos: Masa (g) 11. ¿cómo será la masa del aluminio con respecto a la masa de la plata? 5.13 4. 15 .e) Si ambas piezas metálicas reciben la misma energía calorífica y logran el mismo aumento de temperatura.75 3.84 45.59 33.3 5.1 Con esta información determinar la capacidad térmica específica del metal.3 Capacidad térmica (cal/K) 1.04 56.8 8..62 22.

el valor de la equivalencia calor-trabajo y determinar el porcentaje de error del equivalente.. __________________________________________________ Revisar y dar una breve definición y/o explicación: 1.TERMODINÁMICA (1212EP) Material didáctico.GSS. Q...0 cal g-1 ° C -1) y con una resistencia que opera a 400w se “calienta” el agua hasta una temperatura de 30° C.. Si la constante del calorímetro usado es de 129. a) Datos para la determinación de la constante del Dewar: magua fría = 200g tagua fría = 19° C magua caliente = 100g tagua caliente = 78° C tde mezcla = 35° C b) Datos para la determinación del equivalente Q – W eléctrico : Voltaje = 125 v Resistencia = 20Ω tiempo = 22s masa ti = 19° C t f = 30° C agua = 300g 2. determinar: la constante del calorímetro.0 cal/gK determinar: a) la energía liberada por la resistencia b) la energía térmica absorbida por el calorímetro y el agua c) el valor del equivalente del calor. e IQ REDD LABORATORIO DE TERMODINÁMICA Nombre del Alumno ________________________________________ EQUIVALENCIA CALOR-TRABAJO.¿Qué es el equivalente mecánico del calor? 4. la cantidad de calor absorbido.212 cal g-1 ° C -1) cuya masa es de 250g se colocan 500g de agua a 18° C (c agua = 1. ¿Cuál es el tiempo requerido para lograr esta variación de temperatura? 16 ...En un recipiente de aluminio (cAl = 0. requirieron 90 segundos.-Con base en los siguientes datos experimentales obtenidos por alumnos de termodinámica. Joule y el Conde de Rumford.7 cal/K y consideramos que la capacidad térmica específica del agua 1.. el trabajo eléctrico.¿Cuál es la Primera Ley de la Termodinámica? ¿Cuál es su expresión matemática? 3.8g de agua desde 23° C hasta 70° C con una resistencia cuya potencia e s de 774 watt .¿Cuál es la expresión matemática para calcular la potencia de la resistencia eléctrica? ¿Cuáles son las unidades de la potencia? 5. 3. 2.Hacer una reseña breve de los trabajos de Mayer.Durante el trabajo experimental para determinar el equivalente del calor los alumnos del laboratorio de termodinámica para “calentar” 252.¿Qué tipo de calorímetro se usa en esta práctica? Resolver los siguientes problemas: 1.

Si se suministran 7308 cal.Utilizando la técnica sugerida en el manual de prácticas de Termodinámica se obtienen los siguientes datos para determinar el valor del ∆Hfusión del hielo : Kcalorímetro Dewar = 51 cal ºC-1 masahielo = 25. 3... a un trozo de hielo de 136g.6ºC ¿Cuál es el valor de ∆Hfusión del hielo y cuál es el pñorcentaje de error experimental? 2. Revisar y dar una breve definición y/o explicación: 1.6g temperatura inicialDewar + agua = 26.TERMODINÁMICA (1212EP) Material didáctico. LABORATORIO DE TERMODINÁMICA Nombre del Alumno ________________________________________ ENERGÍA DE TRANSICIÓN DE FASE __________________________________________________ A continuación se presentan términos a revisar en la práctica ENERGÍA DE TRANSICIÓN DE FASE. si sabemos que se encuentra en: estado sólido (0ºC. Q(cal) la transformación que sufre un mol de una sustancia al suministrarle calor para modificar su temperatura desde su temperatura de 0ºC a 128ºC..GSS. 3. determinar el valor de la energía de fusión del hielo.0 cal g-1gdo-1. 4. Si la capacidad térmica del calorímetro es igual a 10. 5. e IQ.En nuestro laboratorio se realizó un experimento para determinar el calor latente de fusión del agua sólida por lo que se colocaron 5g de hielo en un vaso de poliestireno que contenía 150g de agua y cuya temperatura inicial era de 20.Decir qué es una transición de fase y describir algunos ejemplos. chielo = 0. se funde todo el hielo? 4....5 cal g-1gdo-1. Nota...7 temperatura final o de equilibrioDewar + mezcla = 16.. b)la temperatura permanece constante.0 calºC-1. Justificar respuestas.cagua = 1. La temperatura de equilibrio de la mezcla agua-hielo se determinó gráficamente y resultó igual a 17. Cuando ocurre una transición de fase: a)la sustancia cambia su masa.90ºC).. Q. Resolver los siguientes problemas: 1. estado líquido (90ºC-125ºC) y vapor (arriba de 125ºC).Representar en un diagrama t(ºC) vs.¿Cuál es la cantidad de calor requerida para fundir 500g de hielo que se encuentra a –5ºC? 17 .1g masaagua = 175.REDD.5ºC.Explicar porque la evaporación es un proceso de enfriamiento. 2.Decir si las siguientes aseveraciones son falsas o verdaderas.Decir cual es el valor de la temperatura de una mezcla de hielo y agua.5ºC.

TERMODINÁMICA (1212EP) Material didáctico.08g malambre antes de la ignición = 0.40ºC masa de agua en el calorímetro = 2000g capacidad térmica específica del agua = 1 cal g-1 ºC-1 Determinar el valor de la constante de la bomba. Revisar y dar una breve definición y/o explicación: 1.016g malambre después de la ignición = 0. REDD LABORATORIO DE TERMODINÁMICA Nombre del Alumno ________________________________________ CALOR DE COMBUSTIÓN __________________________________________________ A continuación se presentan algunos términos que se revisan en la práctica del tema CALOR DE COMBUSTIÓN.089g temperatura inicial = 21. 18 . e IQ. Q.7 KJ mol-1 Mác. GSS.La energía asociada a una reacción de combustión que ocurre en una Bomba Calorimétrica se evalúa mediante qué propiedad termodinámica? Resolver los siguientes problemas: 1. b) En un segundo experimento usando el mismo calorímetro se quemó una muestra de glucosa y se obtuvieron los siguientes datos: masa de glucosa = 1.9862g malambre antes de la ignición = 0..Durante la elaboración de la práctica de calor de combustión se obtuvieron los siguientes datos: a)Determinación de la constante de la Bomba con ác.22ºC temperatura final = 22..90ºC masa de agua en el calorímetro = 2000g capacidad térmica específica del agua = 1 cal g-1 ºC-1 Determinar el valor de QP y QV para la combustión de la glucosa..010g ∆Ucombustión del alambre de ignición = -1400cal g-1 temperatura inicial = 21.¿Qué es un calorímetro? ¿Cómo se clasifican los calorímetros? 3.84ºC temperatura final = 24..Definir calor de combustión 2. Benzoico (C7H6O2): ∆Hcombustión del ác.¿Qué tipo de calorímetro es la Bomba Parr? 4.015g malambre después de la ignición = 0.. benzoico = 122g mol-1 ∆Ucombustión del alambre de ignición = -1400cal g-1 mác.¿Qué es la constante del calorímetro? En la bomba calorimétrica. ¿cómo se determina la constante del instrumento? 5. benzoico = 0. benzoico = -3226..

Si se queman 0. en un segundo experimento y usando el mismo calorímetro se oxidó una muestra de α-D-glucosa y la temperatura aumentó de 21. se produce un aumento de temperatura de 2.17 gmol-1) es -1228.52g de un compuesto orgánico se queman en el mismo calorímetro y provocan un aumento de temperatura de 1. y a presión constante es igual a -3226. Calcular ∆U y ∆H para la combustión de la glucosa. ¿Cuál es e l valor de la capacidad térmica del calorímetro? b) Posteriormente.-La entalpía de combustión del ácido benzoico se emplea comúnmente como patrón para calibrar las bombas calorimétricas a volumen constante.05° C ¿cuál es el valor de la constante de la bomba? Si 1. ¿cuá l es el valor de ∆U de combustión del compuesto orgánico en cal g-1? 19 .3g de naftaleno en una bomba calorimétrica. la temperatura en el calorímetro varió de 21.22° Ca 22.7 KJmol-1 a la temperatura de 298.84° C a 25.2. a) Cuando se oxidaron 0.El calor molar a volumen constante para la combustión del naftaleno (M = 128.2 Kcal mol-1.28° C. su valor se ha determinado con exactitud.9862g de ácido benzoico. 3.845° C.67° C.15K..

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