DIREZIONE

DIDATTICA FUCECCHIO Via Roma, 64 50054 Fucecchio FI Tel 057120043 fiee260008@istruzione.it

STEP DI LAVORO
STEP
1. SCELTA

AZIONI
A. Scelta delle aree disciplinari, dei singoli contenuti per i quali produrre i rispettivi libri di testo e sussidi. B. Censimento delle competenze dei docenti e distribuzione dei compiti. Definizione della metodologia di lavoro generale per ogni gruppo di docenti e per ogni classe. Macroprogettazione e microprogettazione dei testi in capitoli, paragrafi, contenuti e fonti da reperire e/o produrre. Controllo e validazione dei contenuti e indicazioni per la strutturazione del testo. Produzione e raccolta delle fonti per la creazione dellebook e dei sussidi (testi, immagini, audio, video). Verifica della correttezza formale e di contenuto, della citazione delle fonti e del rispetto dei diritti dautore. Creazione testo digitale su iPad, Mac con Apps specifiche Conversione delle fonti in formato .epub, pdf. Produzione espansioni nella piattaforma collegata al testo. Testing epub su iPad, Mac, pc) Implementazione del testo nelle classi Documentazione delle varie fasi del progetto nel sito e nel blog relativo. Pubblicazione dei vari prodotti in itinere nel blog. Pubblicazione finale dellebook.

2. DEFINIZIONE DELLA PROCEDURA 3. PROGETTAZIONE CONTENUTI

4. VALIDAZIONE ED INDICAZIONI PER LA STRUTTURAZIONE DEL TESTO 4. PRODUZIONE 5. VERIFICA 6. SVILUPPO E TESTING

7. DOCUMENTAZIONE E PUBBLICAZIONE

TEMPI
STEP
1. SCELTA 2. DEFINIZIONE DELLA PROCEDURA 3. PROGETTAZIONE CONTENUTI

TEMPI
1 15 settembre 15 30 settembre Macroprogettazione (ottobre classi parallele) Microprogettazione (1 luned del mese) Ogni 2 mesi (ottobre, dicembre, febbraio, aprile) Ogni 2 mesi secondo (ottobre, dicembre, febbraio, aprile) Aprile Maggio - Giugno Giugno

4. VALIDAZIONE ED INDICAZIONI 5. PRODUZIONE 6. VERIFICA 7. SVILUPPO E TESTING 8. DOCUMENTAZIONE E PUBBLICAZIONE

RUOLI E COMPITI
RUOLI
COMITATO SCIENTIFICO

COMPITI
Formazione (v. allegato A) Validazione dei percorsi formativi e dei contenuti elaborati dai docenti. Indicazioni pedagogiche, didattiche, tecniche ed editoriali per la strutturazione dei testi e per le operazioni di conversione dei testi da cartacei a digitali ed il testing. Verifica dal punto di vista tecnico ed editoriale (correttezza espressiva, delluso delle fonti e del rispetto dei diritti. Supporto tecnico CLASSI PRIME Macroprogettazione: articolazione della programmazione disciplinare (Curricolo) in percorsi (CAPITOLI) per ciascun mese relativa ad ogni area individuata.

GRUPPO PROGETTAZIONE E PRODUZIONE

GRUPPO SVILUPPO E TESTING

GRUPPO DOCUMENTAZIONE E PUBBLICAZIONE

Microprogettazione: articolazione dei singoli percorsi in obiettivi, contenuti, attivit, materiali, verifiche, eventuali raccordi con altre discipline. Produzione livello cartaceo dei testi. Produzione: reperimento e produzione delle fonti individuate (testi, immagini, audio, video..) secondo le indicazioni del comitato scientifico. CLASSI SECONDE Macroprogettazione: adattamento programmazione secondo i quadri di riferimento dellInvalsi. Microprogettazione: elaborazione cartacea di prove di esercitazione Invalsi. Produzione: reperimento e produzione delle fonti individuate. Creazione testo digitale classe prima su iPad, Mac con Apps specifiche. Creazione testo digitale classe prima su iPad, Mac con Apps specifiche. Conversione dell book in formato .epub, pdf. Produzione espansioni nella piattaforma collegata al testo. Testing epub su iPad, Mac, pc Implementazione del testo nelle classi Documentazione delle varie fasi del progetto nel sito e nel blog relativo. Pubblicazione dei vari prodotti in itinere nel blog. Pubblicazione finale dellebook.

DOCUMENTAZIONE E PUBBLICAZIONE STEP

1. SCELTA

DOCUMENTAZIONE PUBBLICAZIONE
Verbali riunioni Pubblicazione del progetto nel sito di riferimento MY BOOK e delle scelte stabilite per la sua attuazione nel blog collegato. Pubblicazionne con mappe della macroprogettazione e microprogettazione nel blog di riferimento. Interventi nel forum della piattaforma elearning Didattica Digitale Fucecchio Pubblicazione dei materiali prodotti nel 6. blog di riferimento. Interventi nel forum della piattaforma elearning Didattica Digitale Fucecchio Pubblicazione finale sul sito di riferimento MY BOOK , negli store per essere scaricati. Presentazione del lavoro svolto in un convegno.

2. DEFINIZIONE DELLE PROCEDURE 3. PROGETTAZIONE 4. VALIDAZIONE ED INDICAZIONI 5. PRODUZIONE 6. VERIFICA 7. SVILUPPO E TESTING 8. PUBBLICAZIONE

Stresura della macroprogettazione e microprogettazione su tabelle predisposte

Materiali prodotti dai docenti e dagli alunni

Allegato A PIANO DI FORMAZIONE

Uso didattico del tablet Creazione lezioni digitali con il tablet Creazione ebook (Baldini) Editoria scolastica digitale su piattaforma e- learning (Serravalle)

FORMAZIONE

Italiano (Ventriglia) Matematica (Cattabrini) su piattaforma e- learning