APRESENTAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS SOBRE A HISTÓRIA CULTURA AFRO-
BRASILEIRA E INDÍGENA A SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ILHÉUS - BAHIA
AUTORES DA COLEÇÃO:
Ubiraci Gonçalves dos Santos/ Pedro Gabriel Silva
INTRODUÇÃO:
A preocupação com o tema é recente, parte por carência de fontes bibliográficas, parte porque o negro(a) nem o índio(a) não teve acesso à escolarização por séculos. A preocupação se traduziu em 2003 na edição da Lei 10.639 e, mais recentemente, na Lei 11.645/2008. Ambas reestabelecem o diálogo e rompem com a linha de ensino fundamentada em apenas uma civilização, logo em um país formado por muitas etnias.
Assim sendo, a Lei 10639/03 e a 11.645/08 que determinam que as escolas de ensino fundamental e médio, da rede pública e particular de todo o país, incluam no currículo a temática da história e cultura afro-brasileira e indígena; nas disciplinas de História, Língua Portuguesa e Educação Artística; e institui no calendário oficial das escolas como Dia Nacional da Consciência Negra, o dia 20 de novembro. OBJETIVOS:
Esclarecer sobre as leis de nº 10.639/03 e 11.645/08 que estabelecem o Ensino de História e
Cultura Afro-brasileira e Indígena nos estabelecimentos de ensino públicos e privados; Apresentar a Coleção História e Cultura Afro-brasileira e Indígena a docência municipal de Ilhéus; Mostrar as articulações políticas de inclusão das leis supracitadas pela Editora Ética do Brasil; Sinalizar uma proposta de aquisição dos livros pela Secretaria Municipal de Educação de Ilhéus.
PÚBLICO A QUE SE DESTINA:
Educadores de estabelecimento de ensino, pesquisadores e outros profissionais interessados
na temática.
TEMPO NECESSÁRIO:
Para a realização do evento, os oficineiros precisarão de 2 horas (9h às 11h).
RECURSO(S) DIDÁTICO(S):
Para que a apresentação seja satisfatória a Editora solicita a reserva de um Projetor de Slide no intuito de passar vídeos, fotos e outros arquivos.
METODOLOGIA:
a) O primeiro oficineiro fará o uso da palavra durante 30min (Prof. Erlan);
b) O Segundo oficineiro utilizará um tempo de 1h para exposição (Prof. Ubiraci);
c) A partir daí será aberto um debate para a plenária da docência.
REFERÊNCIAS
AGENTES DE PASTORAL NEGRAS DE SALVADOR. “Outras Palavras”: Formação de
professoras/es de Escolas Comunitárias para Implementação da Lei 10.639/03: subsídio pedagógico. Salvador: UNEB, 2007. 20p.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
das Relações Étnico- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. [Brasília]: [s.l], 2003. 151p.
_________. Lei n.° 11. 645, de 10 de março de 2008. Que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “Historia e Cultura Afro-Brasileira e indígena. República Federativa do Brasil. Brasília, DF. Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm>. Acesso em: 10 maio 2008.
SILVA, Ana Célia. A discriminação do negro no livro didático. 2ªed. Salvador: EDUFBA, 2004. 111p.
