LEMBAR KERJA SISWA

PERCOBAAN PENGARUH KALOR TERHADAP PERUBAHAN SUHU, HUBUNGAN KALOR DENGAN MASSA, DAN HUBUNGAN KALOR DENGAN JENIS ZAT STANDAR KOMPETENSI 4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi.

KOMPETENSI DASAR 4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat. INDIKATOR Kognitif: a. Produk 1. Menginterpretasi grafik hubungan antara pengaruh kalor terhadap perubahan suhu jika menggunakan variasi waktu, sedangkan jenis dan massa zat sama. 2. Menginterpretasi grafik hubungan antara massa zat dan banyaknya kalor yang diterima atau dilepaskan jika jenis zat dan suhu yang diberikan sama. 3. Menginterpretasi grafik hubungan antara jenis zat dan banyaknya kalor yang diterima atau dilepaskan jika suhu yang diberikan dan massa zat sama. 4. Menjelaskan pengaruh perubahan suhu, jenis zat, dan massa terhadap banyaknya kalor yang diterima atau dilepaskan. 5. Membuat laporan percobaan KALOR secara tepat dan sistematis

2. pengukuran. Melakukan pengamatan. Melakukan dan memodifikasi percobaan tentang pengaruh jenis zat terhadap banyaknya kalor yang diterima atau dilepaskan. Keterampilan sosial: bekerjasama. 3. Melakukan dan memodifikasi percobaan tentang pengaruh kalor terhadap perubahan suhu. Dihasilkan grafik hubungan antara suhu dan banyaknya kalor yang diterima atau dilepaskan siswa dapat menginterpretasi grafik tersebut untuk berbagai suhu. 2. 3. Karakter: Berpikir kreatif.b. Mengkomunikasikan hasil percobaan melalui presentasi dan diskusi Afektif: 1. dan bertanggungjawab. 4. 2. Dihasilkan grafik hubungan antara jenis zat dan banyaknya kalor yang diterima atau dilepaskan siswa dapat menginterpretasi grafik tersebut untuk berbagai jenis zat. . Produk: 1. Dihasilkan grafik hubungan antara massa dan banyaknya kalor yang diterima atau dilepaskan siswa dapat menginterpretasi grafik tersebut untuk massa berbeda. dan menggunakan alat dalam percobaan 5. dan menanggapi pendapat orang lain TUJUAN PEMBELAJARAN Kognitif a. pengelompokan. kritis. dan logis. Proses 1. Melakukan dan memodifikasi percobaan tentang pengaruh massa zat terhadap banyaknya kalor yang diterima atau dilepaskan. menyampaikan pendapat.

Bekerjasama dalam kegiatan praktik dan aktif menyampaikan pendapat. dan menggunakan alat dalam percobaan Afektif: 1. jenis zat dan perubahan suhu dengan kalor. dan menanggapi pendapat orang lain dalam diskusi Psikomotorik: Terampil dalam menyusun alat dan menggunakan bahan dalam percobaan kalor .4. 5. dan berperilaku santun 2. menjadi pendengar yang baik. Siswa dapat melakukan dan memodifikasi percobaan tentang hubungan massa zat terhadap banyaknya kalor yang diterima 3. Secara mandiri. Melalui percobaan. pengelompokan. Disediakan bahan. Proses 1. siswa dapat menjelaskan hubungan antara massa. kritis. Secara kelompok. siswa dapat melakukan pengamatan. Siswa dapat melakukan dan memodifikasi percobaan tentang hubungan jenis zat terhadap banyaknya kalor yang diterima 4. Terlibat aktif dalam pembelajaran dan menunjukkan karakter berpikir kreatif. dan logis. siswa dapat Membuat laporan percobaan kalor secara tepat dan sistematis b. siswa dapat melakukan dan memodifikasi percobaan tentang pengaruh kalor terhadap perubahan suhu 2. pengukuran.

Bagaimanakah pengaruh perubahan suhu terhadap banyaknya kalor yang diterima ? 2. Gelas beker 2. Bagaimanakah pengaruh massa zat terhadap banyaknya kalor yang diterima ? HIPOTESIS Rumuskan suatu hipotesis untuk menjawab permasalahan di atas dan dapat diuji menggunakan alat dan bahan di bawah ini. Minyak Sayur TEORI DASAR . Termometer 5. __________________________________________________________________ ___ ALAT DAN BAHAN 1. Stopwatch 7. Pemanas spirtus 4. Olie Bekas 9. Penyangga kaki tiga 3. Air 8.MASALAH 1. Neraca 6. Bagaimanakah pengaruh jenis zat terhadap banyaknya kalor yang diterima ? 3.

yang suhu dan awalnya sama dan dalam waktu yang sama. Misal nyala api yang sama kita gunakan untuk memanaskan berturu-turut wadah berisi 1000 ml dan 500 ml air. maka makin besar nyala api makin besar kalor yang di berikan api pada air dalam teko. Dengan kata lain ada hubungan antara kalor Q dan massa air m. anda diharapkan dapat : 1. selanjutnya dari data-data yang diperoleh dapat dibuat grafik serta analisa statistiknya untuk mengetahui hubungannya. Menjelaskan pengaruh pemberian kalor terhadap perubahan suhu suatu zat . Kalor jenis adalah sifat khas suatu zat yang menunjukkan kemampuannya untuk menyerap kalor.Ketika kita memanaskan air dalam teko dengan kompor . Dengan demikian kalor jenis dapat didefinisikan sebagai kalor yang diperlukan untuk menaikan 1 kg suatu zat sebesar 1 K. Tentu saja akan dihasilkan kenaikan suhu air lebih besar dalam selang waktu yang sama. berikut table kalor jenis berbagai zat (pada tekanan 1 atm) Zat Aluminium Tembaga Kaca Baja Timah hitam Perak Alcohol Raksa Air es (-5C) ̊ Air Cair (15C) ̊ Air Uap (110C) ̊ Kalor Jenis (J / kg K) 900 390 840 450 130 230 2400 140 2100 4180 2010 Percobaan ini menekankan pemahaman tentang hubungan antara perubahan suhu. manakah yang akan mengalami kenaikan suhu lebih besar? Secara intuisi tentu tentu wadah yang berisi 500 ml air akan mengalami kenaikan suhu yang lebih besar daripada wadah berisi 1000 ml air. massa dan kalor jenis zat. Jadi ada hubungan antara kalor yang diberikan Q dengan kenaikan suhu ΔT. Setelah melakukan percobaan ini. Zat yang kalor jenisnya tinggi mampu menyerap lebih banyak kalor untuk keneikan suhu yang rendah.

massa dan kalor jenis terhadap banyaknya kalor yang diterima. Q θ ∆T Gambar 1. Grafik perubahan suhu dengan Banyaknya kalor Q θ c Gambar 1. Menjelaskan hubungan antara kalor dan jenis zat Berikut grafik hubungan antara suhu.2. Grafik hubungan kalor jenis dan Kalor . Menjelaskan hubungan antara kalor dan massa zat 3.

Grafik hubungan massa dan Kalor SUSUNAN ALAT PERCOBAAN 2 1 4 3 5 6 Gambar Susunan alat percobaan Keterangan : 1. Termometer 3. Stopwatch 2. Gelas beker .Q θ m Gambar 1.

Buatlah tabel pengamatan Anda dalam percobaan ini 2). Air 5. dan thermometer Langkah Percobaan a. Perhatikan dan pahami skala terkecil pada neraca. apakah sudah lengkap atau belum. diukur menggunakan neraca Banyaknya kalor diterima dihitung dengan : • Metode grafik PROSEDUR PERCOBAAN Persiapan 1).4. diukur dengan thermometer pada saat pemanasan sedang berlangsung • Massa zat. Penyangga kaki tiga 6. Perhatikan kelengkapan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan. Atur posisi wadah air diatas kompor . Susunlah alat-alat percobaan 3). Gunakan air sebanyak 500 ml 3). Pembakar spiritus VARIABEL PERCOBAAN Beberapa variabel yang perlu diukur dalam eksperimen ini adalah: • Suhu mula-mula To . diukur dengan thermometer pada saat pemanasan belum dimulai • Suhu kedua T1 . Ukur suhu air mula-mula menggunakan thermometer 4). jika masih ada kekurangan hubungi asisten/guru 2). Kalor terhadap Perubahan Suhu 1).

b. Petunjuk : ∆ T sebagai absis dan Q sebagai ordinat. Petunjuk : m sebagai absis dan Q sebagai ordinat c. 9). Ukur suhu air setelah dipanasi menggunakan thermometer 8). Gunakan variasi rentang waktu 5 menit. Buatlah grafik hubungan antara kalor yang diberikan dengan perubahaan suhu. Hubungan kalor terhadap massa zat 1) Buatlah tabel pengamatan Anda dalam percobaan ini 2) Gunakan massa dimulai dari 100 ml 3) Ukur suhu air mula-mula menggunakan thermometer 4) Atur posisi wadah air diatas kompor 5) Nyalakan kompor 6) Tunggu 10 menit 7) Ukur suhu air setelah dipanasi menggunakan thermometer 8) Gunakan variasi massa 100 ml sampai 500 ml 9) Buatlah grafik hubungan antara kalor dengan massa zat. Tunggu 10 menit 7). Nyalakan kompor 6).5). Hubungan jenis zat (kalor jenis) terhadap banyaknya kalor yang diterima 1) Buatlah tabel pengamatan Anda dalam percobaan ini 2) Gunakan 100 ml zat 3) Ukur suhu zat mula-mula menggunakan thermometer 4) Atur posisi wadah air diatas kompor 5) Nyalakan kompor .

yI ) bersesuaian dengan data (∆ T. oli bekas) 9) Buatlah grafik hubungan antara kalor dan jenis zat. Q ) . Q) . Grafik persamaan garis regresi linear y = ax + b Ketentuan : • Pada percobaan ini titik data ( xI . Grafik dari persamaan (5) untuk n pasangan data (xI . minyak sayur. dan (c. Dengan memperhatikan ralat yang muncul dalam percobaan. Petunjuk : c sebagai absis dan Q sebagai ordinat PENGOLAHAN DATA Grafik yang telah anda buat berupa garis lurus yang sesuai dengan persamaan : y = ax (4) Variabel y dan x bersesuaian dengan ∆ L dan ∆ t.6) Tunggu 10 menit 7) Ukur suhu zat setelah dipanasi menggunakan thermometer 8) Gunakan variasi jenis zat (air. Q) . sedangkan a merupakan kemiringan grafik. maka persamaan garisnya disesuaikan dengan persamaan garis regresi linear yang mempunyai bentuk seperti berikut: y = ax + b (5) dengan a dan b masing-masing disebut koefisien kemiringan dan koefisien perpotongan.yI ) ditampilkan pada gambar 3 berikut ini: y b α = arctan a x Gambar 3. (m.

R. 2. dan jenis benda (kalor jenis) dengan kalor ! 3. . 1998. Juli Astono. FISIKA Jilid 1 ( Terjemahan Pantur Silaban dan Erwin Sucipto ). Apa yang dimaksud dengan kalor jenis? DAFTAR ACUAN Halliday. Jakarta : Erlangga.Dengan menghubungkan hasil percobaan dan penjelasan-penjelasan pada landasan teori didapat persamaan: Karena kalor dipengaruhi jenis zat maka TUGAS 1. D. Petunjuk Praktikum Fisika Dasar I. dan Resnick. dkk. Apa pengaruh pemberian kalor pada perubahan suhu suatu zat ? Jelaskan ! Jelaskan hubungan antara massa. Yogyakarta : Jurusan Fisika FMIPA UNY. 1999.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful