2011

UNPRG
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

VISION REGIONAL

MI PC Toshiba 1/1/2011

INDICE_______________________________________

I.

Tema: Servicios pblicos municipales

II.

Conceptualizacin:

III.

Terminologa

Objetivos GENERALES : o Desarrollar una propuesta arquitectnica referente al diseo de una biblioteca pblica municipal, con base a la recopilacin de informacin y de acuerdo a las especificaciones tcnicas. o Desarrollar una propuesta de diseo de una biblioteca pblica municipal, basada en la recopilacin de informacin y de acuerdo a las especificaciones tcnicas. ESPECIFICOS: Plantear una esquema gua con los puntos que se desarrollaran en el proyecto de diseo. Recopilar informacin sobre los aspectos que influyen y determinan el diseo de la propuesta. Investigar las especificaciones tcnicas y requerimientos normativos que regulan el diseo de la propuesta. Analizar esquemas y proyectos que nos den una referencia sobre la organizacin de las bibliotecas pblicas. Procesar e interpretar la informacin de acuerdo a los requerimientos del diseo.

IV.

Parmetros o o

V.

Recopilacin de informacin

VI.

conceptos generales Referencial Normativa

Anlisis de la informacin Cuadro de actividades Matrices

VII.

Sntesis Programa arquitectnico

VIII.

Propuesta

i.

Tema : o Biblioteca pblica municipal o Centro de informacin o Unidad de informacin

ii.

Conceptualizacin

iii. iv. v.

Objetivos Parmetros Recopilacin de importacin:

o Descripcin general de biblioteca.

Biblioteca (UNESCO) Una coleccin organizada de libros, impresos y revistas, o de cualquier clase de materiales grficos y audiovisuales; y su correspondiente servicio personal para proveer y facilitar el uso de materiales, segn lo requieran las necesidades de informacin, investigacin, educacin y esparcimiento de los usuarios. ALA (asociacin americana de bibliotecas) Fila Una coleccin de material de informacin organizada para que pueda acceder a ella un grupo de usuarios. SNB(sistema nacional de bibliotecas) . Tipologa bibliotecaria: Clasificacin de la UNESCO, que, adems de las anteriores, incluye algunas
BIBLIOTECAS NACIONALES

BIBLIOTECAS DE INSTITUCIONES DE ENSEANZA SUPERIOR BIBLIOTECAS IMPORTANTES NO ESPECIALIZADAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

(universitaria o no universitaria). sobre todo las que ejercen como cabecera, a modo de nacionales, en un rea geogrfica determinada (por ejemplo, las bibliotecas centrales de las CCAA). emplazadas en centros docentes de nivel inferior al universitario, para despertar en los alumnos la aficin por la lectura y ensearles el manejo de los materiales bibliogrficos.

BIBLIOTECAS PBLICAS O POPULARES.

BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS.

Clasificacin de la IFLA (Federacin Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias):

- BIBLIOTECAS GENERALES DE INVESTIGACIN

(fondos generales y de carcter cientfico), que engloban las bibliotecas nacionales, parlamentarias, universitarias y otras de investigacin general. (fondos especializados en un tema o materia), donde se encuadran las de administracin, arte, biologa, medicina, ciencia y tecnologa, ciencias sociales y geografa. con las siguientes secciones: infantiles, escolares, para ciegos, para minoras tnicas, para minusvlidos, pblicas y metropolitanas.

- BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS

- BIBLIOTECAS AL SERVICIO DEL PBLICO EN GENERAL

SNB:

ESPECIFICO: BIBLIOTECA PUBLICA Una biblioteca pblica es una organizacin establecida, respaldada y financiada por la comunidad, ya sea por conducto de una autoridad u rgano local, regional o nacional, o mediante cualquier otra forma de organizacin colectiva. Brinda acceso al conocimiento, la informacin y las obras de la imaginacin gracias a toda una serie de recursos y servicios y est a disposicin de todos los miembros de la comunidad por igual, sean cuales fueren su raza, nacionalidad, edad, sexo, religin, idioma, discapacidad, condicin econmica y laboral y nivel de instruccin. Tipos de biblioteca publica ( de acuerdo a la entidad prestadora del servicio) Estatal Gobiernos reionales Eclesistica Parroquiales No estatal Comunidades campesinas organizaciones Comunidades indgenas

Municipalidades Otras provinciales distritales y de

centro poblado

religiosas.

ONG

Divisin TRADICIONAL (Carrin Gtiez): (4) - BIBLIOTECAS NACIONALES (fondos de carcter general). Sostenidas por el Estado, actan como cabecera del sistema bibliotecario de un pas y, entre otros muchos aspectos, se ocupan principalmente de tres grandes funciones: o La conservacin y difusin de la bibliografa nacional; o El apoyo y coordinacin de los servicios de informacin del pas; o La cooperacin internacional. - BIBLIOTECAS PBLICAS (fondos y usuarios de carcter general). Suelen estar constituidas y sustentadas por la Administracin estatal, regional o local. Su misin prioritaria es la de contribuir a la educacin de los ciudadanos, ofertando un servicio de informacin gratuito y, salvo excepciones, sin restricciones de acceso. - BIBLIOTECAS DOCENTES O ACADMICAS (fondos de carcter general, pero usuarios especializados). Son aquellas establecidas, mantenidas y administradas por una institucin de enseanza superior, con el fin de cubrir las necesidades de informacin de los estudiantes y apoyar programas educativos, de investigacin y dems servicios. - BIBLIOTECAS ESPECIALES (fondos y usuarios de carcter especializado). Estn centradas en un tema o grupo de temas afines, encontrndose normalmente vinculadas a centros de investigacin, asociaciones profesionales o instituciones que desarrollan su trabajo en un determinado mbito. Su misin esencial consiste en proporcionar informacin a los investigadores para que puedan realizar sus estudios adecuadamente.

4.2 Bibliotecas Pblicas Son aquellas que se hallan, gratuitamente, al servicio de una comunidad, local o regional, con el objetivo de atender al pblico en general o a ciertas categoras de usuarios. Sus fondos son generales, no existiendo restricciones personales a la hora de utilizarlos. Este tipo de bibliotecas cumplen con el fin del que hemos hablado (permitir el acceso a la cultura a todo el que lo desee), democratizando la misma. (Nos ocuparemos de ellas en el tema 3.). Cuentan con numerosos estudios sobre las mismas, por la influencia que tienen, puesto que llegan a un gran nmero de personas, siendo el tipo de biblioteca ms extendido; las municipales

son de este tipo. Un documento bsico sobre ellas, es el Manifiesto de la UNESCO sobre Bibliotecas Pblicas, de 1994 (3. versin), que les confiere como misin: Garantizar el acceso a la ciudadana a todo tipo de informacin de la comunidad. Crear y consolidar los hbitos de lectura desde la niez. Apoyar la educacin en todos los niveles. Fomentar el patrimonio cultural, valorar las artes y los logros cientficos. Fomentar el dilogo internacional.

Si nos atenemos a Espaa RD 582/89, las Bibliotecas Pblicas son aquellas destinadas esencialmente a la difusin y fomento de la lectura en salas pblicas o mediante prstamos temporales, y tambin a la conservacin de las colecciones bibliogrficas de singular relevancia que forman parte del patrimonio histrico espaol. Entre sus servicios, destaca el prstamo, adems de tener servicio de lectura en sala, desideratas, informacin bibliogrfica y referencia, adquiriendo particular importancia la extensin bibliotecaria y cultural (bibliobuses, campaas de divulgacin, exposiciones, etc.). Son bibliotecas que adaptan sus servicios a las comunidades en las que radican.

Elementos bibliotecarios bsicos: Coleccin: Es el pilar bsico de toda biblioteca, fruto de un minucioso proceso previo de seleccin y adquisicin as como de una labor constante de mantenimiento y control (expurgo). En la actualidad, se considera que la coleccin de una biblioteca es la suma de los fondos librarios y no librarios ubicados fsicamente en ella, ms todos aquellos accesibles por medios informticos y telemticos.

Organizacin: Consiste en procesar y ordenar dicha coleccin mediante una serie de operaciones tcnicas, de anlisis interno y externo, que facilitan su posterior manejo y recuperacin. Para ello, es preciso contar con un SIGB adecuado y con personal cualificado, que sepa actuar de intermediario entre el usuario y la coleccin. Difusin: El fin ltimo de los dos pasos anteriores es hacer accesible el conocimiento a travs de los denominados servicios bibliotecarios (internos o de extensin). La difusin de la coleccin

podr ser: - PASIVA: servicios prestados a peticin del usuario; - ACTIVA: servicios prestados a iniciativa de la propia biblioteca, adelantndose a las Posibles demandas mediante servicios de alerta (RSS) y difusin selectiva de la Informacin (DSI), boletines de novedades o sumarios Al margen de las definiciones ms tradicionales, una de las ms recientes es la recogida en la Ley de la Lectura, del Libro y de las Bibliotecas (Ley 10/2007, de 22 de junio), segn la cual, sin perjuicio de lo establecido en la Ley del Patrimonio Histrico Espaol, se entiende por biblioteca la estructura organizativa que, mediante los procesos y servicios tcnicamente apropiados, tiene como misin facilitar el acceso en igualdad de oportunidades de toda la ciudadana a documentos publicados o difundidos en cualquier soporte. Sobre el enfoque de sistemas debe decirse que concibe la biblioteca como un sistema, por lo tanto, como un conjunto interrelacionado de: Entradas organizacionales: Necesidades y demandas de lectura e informacin. Procesos organizacionales: Tcnicos: Seleccin, organizacin, conservacin y difusin de informacin y materiales de lectura. Gerenciales: Planeacin, organizacin, ejecucin y control. Recursos organizacionales: Fondos bibliogrficos y documentales, tcnicos, financieros, locativos y logsticos. Salidas organizacionales: Servicios de informacin y de lectura; productos bibliogrficos y documentales. Procesos de realimentacin organizacional: Evaluacin de impacto; comunicacin organizacional, etc. el modelo de arquitectura del servicio1 . En general este modelo propone la coexistencia de tres principales elementos en la biblioteca: El usuario y su caracterizacin biosicosocial, el entorno de accin directa o el conjunto de elementos que la biblioteca directamente puede controlar, y el entorno de accin indirecta o los elementos del contexto social: Entorno de accin directa: Aquel sobre el cual la biblioteca tiene una influencia inmediata. Integra todas las cuestiones intrabibliotecarias. Est compuesto por los siguientes elementos: Visin: El futuro deseable de la biblioteca. Misin: El deber ser en relacin con el deber hacer de la biblioteca. Personal de soporte: Personal administrativo y de apoyo. Personal de contacto: Personal que tiene contacto directo con el usuario. Soporte fsico: Corresponde a las instalaciones fsicas, mobiliario,

materiales y todos los implementos necesarios para cada servicio. Soporte procedimental: Son tanto los procesos como las normas de descripcin y representacin de la informacin y las polticas Establecidas en la biblioteca para su correcto funcionamiento. Entorno de accin indirecta: Aquel sobre el que la organizacin no puede ejercer una accin inmediata. Comprende todos los fenmenos extrabibliotecarios. Est compuesto por los factores externos que inciden de alguna manera en la organizacin y que afectan positiva o negativamente su actividad: Competencia: El conjunto de organizaciones con el mismo tipo de servicios de la organizacin y que se constituyen en punto de referencia para la medicin de calidad de sus servicios. Cultura: Todos los aspectos de orden simblico que afectan la oferta, prestacin y evaluacin del servicio. Sector: Se refiere al campo de servicios bibliotecarios en el que se ubica la biblioteca (escolar, pblico, universitario, etc.). Gobierno: Se refiere a todas las disposiciones de orden gubernamental o intergubernamental que afectan la prestacin del servicio, ya sea en forma de leyes o de obligaciones.

III. FUNCIONES Las funciones clsicas de una biblioteca han sido tradicionalmente tres: reunir, conservar y servir. Para el profesor Gmez Hernndez, stas se han ampliado en el marco de la biblioteca actual, que, sin perder su identidad, ha logrado mejorarlas y adaptarlas a las nuevas exigencias de la sociedad contempornea. Por eso, hoy se distinguen fundamentalmente las siguientes: Proporcionar documentos, como siempre lo ha hecho, pero facilitando cada vez ms el encuentro entre el documento y el usuario; Ser servicio de informacin, en el sentido de recogerla y canalizarla, pero tambin de generarla y acercarla al ciudadano. Gracias a las NTIC, las bibliotecas son ahora autnticas puertas abiertas a todo tipo de informacin universal; Contribuir a la formacin de usuarios, explotando su funcin educativa como medio para el aprendizaje permanente y el acceso a la informacin plural; Ser foco de cultura y ocio recreativo, puesto que los materiales y servicios bibliotecarios, aparte de culturizar, constituyen una buena alternativa para ocupar el tiempo libre; Asesorar acerca de la informacin, contando con personal experto, de tal manera que la abundante oferta informativa no abrume al usuario; Ser un espacio de trabajo, estudio y convivencia, donde haya cabida para la Inter culturalidad, la tolerancia y el intercambio de ideas. Estas misiones estn en clara consonancia con el Manifiesto de la UNESCO de 1994.

En todo caso, las funciones bibliotecarias dependern siempre y en ltima instancia del tipo de biblioteca del que se trate. Las bibliotecas nacionales, por ejemplo, se centrarn ms en conservar y difundir la produccin bibliogrfica de un pas, mientras que las bibliotecas universitarias o especializadas fomentarn sobre todo la investigacin y el estudio

10

vi.

Referencial

vii.

Normativa

viii.

Anlisis de la informacin

ix.

Cuadro de actividades

x.

Matrices

xi.

Programa arquitectnico

REFERENCIAL

11