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ANLISIS DE LA LECTURA GUA PARA ENTREVISTA FORENSES DE NIOS DE HABLA HISPANA: PREPARACIN DEL EQUIPO

INTEGRANTE: ELSA BUENO QUISPE


La presente lectura, se observa la importancia de que la entrevista forense, se de en un contexto de un Centro Multidisciplinario de Entrevistas o en un Equipo Multidisciplinario de Entrevistas, para la realizacin de entrevista extensa, se necesita brinda un ambiente orientado hacia el nio y un entrevistador altamente capacitado que comprende las necesidades del nio y tambin los requisitos de las disciplinas representadas por los otros miembros del equipo. En la entrevista forense se debe considerar las diferencias de idioma y los aspectos culturales cuando se trabaja con nios en nuestro caso quechua hablantes, y en algunos caso la variedad del idioma espaol que se produce en nuestro pas. As como educar a un equipo entrevistador multidisciplinario sobre estas diferencias y dificultades. En la etapa de preparacin los miembros del equipo deben ponerse de acuerdo sobre el protocolo a seguir, tomando en cuenta que se debe hacer lo que sea mejor para el nio y estar dispuestos a escuchar los puntos de vista de los dems. Se debe disponer de entrevistadores y/o intrpretes bilinges/pluriculturales. Manteniendo una lista de posibles intrpretes que han recibido capacitacin donde se incluyan la pluricultural en el caso Peruano. No se debe utilizar a familiares como intrpretes, debido a su falta de objetividad, as como no dialogue sobre los detalles del delito en el proceso de la entrevista forense con el fin de evitar que se contamine el testimonio. Otro punto importante que se observa es la capacitacin de todos los profesionales del equipo multidisciplinario, logrndose con la entrevista forense que ayude en la investigacin de una denuncia, asociado a que puede tener beneficios teraputicos. Mediante el logro del objetivo en que sea un proceso menos traumtico para el nio, con menos entrevistas, para lo cual, es muy importante contar con los mejores entrevistadores, intrpretes, traductores, y con los miembros mejor informados del equipo. Esta capacitacin se puede dar, cuando se est revisando el caso, mediante el repaso de las entrevistas que es lo que se hizo bien, qu se podra haber hecho mejor, como puede esta informacin ayudar la prxima vez, si se est trabajando en equipo y que falta capacitar. Se recomienda la flexibilidad en las entrevistas, en donde los miembros del equipo tienen en cuenta las diferencias necesarias en la dinmica y estructura de las familias. Como son ms tiempo para desarrollar una relacin y confianza con el nio, logrando que el nio revele la informacin. Entrevistas ms largas, porque hay ms pausas, ms necesidad de aclaracin, y a veces hay necesidad de repetir las cosas o de reiterar la pregunta en el otro idioma para comparar las respuestas. Con ms recesos para dar al intrprete, al nio, o al entrevistador una oportunidad de reponerse.

Por ltimo, deben realizarse reuniones peridicas del equipo son necesarias para elaborar y mantener reglas y procedimientos. Deben asistir a las reuniones representantes de cada disciplina para compartir informacin y manifestar inquietudes.