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Ejercicio OPTATIVO: Identificación de evidencias de recepción “9x3”.

NOTA: Si lo envías completo y correcto en cuanto a forma y contenido, te ayuda a subir calificación en una tarea o trabajo anterior. INSTRUCCIONES: 1. Enumeren cada imagen de izquierda a derecha de modo que se completen 9 fotografías marcadas (1,2,3… 9). 2. Observen con detenimiento cada imagen. 3. Anoten al menos 3 posibles reacciones como respuestas ante un estímulo o mensaje dado: ya sea gestual (movimientos del rostro o manos que expresa algo), sonoro (verbal, musical) o ademán en general (movimiento o actitud con que se manifiesta un estado de ánimo). 4. Especifiquen el carácter favorable, desfavorable o neutral de las reacciones que identifiquen v. gr.: arrebato, aburrimiento, impasibilidad, etc. en el orden o combinación que deseen. 5. Argumenten su enumeración de reacciones, especificando la situación específica de comunicación en que se manifestó esa evidencia de recepción ante un mensaje dado, v.gr. si anotaron la reacción susto, temor o miedo, pueden contextualizar el escenario donde se desencadenó la reacción, escribiendo que la niña se encontraba acampando con su familia en la oscuridad de la noche y le empezaron a contar historias de terror; también pueden argumentar el por qué identificaron ese tipo de reacción: por su ceño ligeramente fruncido (diferente al enojo o fuerte molestia) y debido a que sus ojos estaban extremadamente abiertos, etc. 6. Envíen el ejercicio al correo electrónico de la maestra (ver en programa de materia “medios de contacto”, o bien, entréguenlo impreso durante la clase o déjenlo por entre las rendijas del cubículo (ver ubicación en programa de materia en el mismo rubro “medios de contacto”).