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ADMINISTRACIÓN El test completo se compone de 8 pasos, más novena si se considera que la lámina de 8 colores se aplica una segunda vez

. Orden de láminas: 1.- lámina del gris 2.- lámina de los 8 colores 3.- lámina de las formas 4.- lámina de los 4 colores fundamentales (4CF) 5.- lámina de las variaciones del azul 6.- lámina de las variaciones del verde 7.- lámina de las variaciones del rojo 8.- lámina de las variaciones del amarillo 9.- lámina de los 8 colores (segunda aplicación)

Luminosidad; tiene que ser buena, natural y no directa (reflexión altera luminosidad de colores, en especial los más oscuros) Si la luz artificial es buena y no directa también resulta óptimo Cada color tiene un grado de saturación y luminosidad determinado, que optimiza el estímulo en su significado fisiológico y psicológico (mayor efecto estimulante sobre sistema nervioso autónomo)

El sujeto tiene que elegir exclusivamente entre los colores presentes en la lámina del test, con sus determinadas tonalidades, sin hacer referencia a colores mentales más bellos o “feos” (o a objetos de la vida cotidiana, auto, ro pa, etc.). No se tiene que realizar una elección de cada color basándose en su preferencia estética previa. Cada color tiene que ser elegido o rechazado por sí mismo. El sujeto debe sentirse libre absolutamente de poder elegir espontáneamente, sin presiones, sugerencias o límites de tiempo. De igual modo la aplicación es breve. Se puede aceptar correcciones sucesivas. Pero tomar nota porque podría indicar conflictiva o ambivalente respecto al color y su significado. Instrucción al sujeto: “Bien, le presento un test que se basa preferentemente sobre la elección de los colores. Usted tendrá que hacer elecciones en base a los colores aquí presentes, sin relacionarlos

es importante que usted elija con la máxima tranquilidad” Reglas administración Lámina del gris: Sujeto hace 2 preferencias en orden decreciente y un de rechazo ¿cuál de estos colores le gusta más? Elección transcrita en casilla izquierda de rejilla de lámina grises (+). “más oscuros” o más “luminosos”. la casilla que queda en blanco es rellenada por terapeuta por el único color sobrante de los 8 colores.con los colores de moda. ¿qué otro color no le gusta? Transcrito penúltima casilla (-) En este momento se tiene 7 elecciones. luego se pasa al rechazo: ¿cuál es el color que no le gusta? Y se transcribe en la 3ra casilla. sin pensar mentalmente en otros colores “más bellos”. objetos de la vida cotidiana. transcrito en primera casilla (+) Entonces se pasa a los rechazos ¿cuál es el color que menos le gusta? Transcrito en última casilla (-). Tendrá que realizar una elección solamente entre los colores propuestos. +3 +1 -2 Lámina de los 8 colores: En esta lámina se presentan 8 estímulos cromáticos: 4 colores fundamentales y 4 complementarios El sujeto debe realizar 5 elecciones en orden decreciente de rechazo ¿cuál es el color que más le gusta? Se van llenado en orden de izquierda a derecha las rejillas de la lámina de los 8 colores (8-C) El número guía corresponde al color máximamente preferido. luego se pregunta ¿cual otro le gusta? Elección transcrita en la casilla siguiente (+). +3 +2 5 1 0 6 -7 -4 . ni hacer combinaciones estéticas entre ellos.

un 3ro elegido una vez y un color no elegido. partiendo desde la primera pareja hacia abajo. por tanto sujeto esta obligado a elegir entre 2 colores que no le gustan. permitiendo ordenar jerárquicamente la atracción cromática. Ambas señaladas signo (-) +1 +3 -5 -0 Lamina de los 4 colores fundamentales: La lámina de los colores presenta a los cuatro colores fundamentales en parejas. Una vez enmarcado con la mascarilla el primer par de colores. volviendo difícil su elección. Generalmente las elecciones presentan una cierta coherencia.Lámina de la forma: En esta lámina el sujeto está obligado a elegir entre 7 formas existentes dos preferencias y dos rechazos. un 2do color elegido 2 veces. usted tendrá que elegir el color que más le gusta. ¿cuál otra forma no le gusta? Casilla que queda. ambos son fríos. ¿cuál de estas 7 formas es la que le gusta más? Se transcribe en la primera casilla de rejilla de formas (+). Rechazos ¿cuál es la forma que le gusta menos?. o que no representan su tendencia. es decir rechazado. se le dice al sujeto: “usando esta mascarilla y por pareja de colores. La distribución resultante prevé un color elegido 3 veces. Ejemplo: 1era pareja 2da pareja 3ra pareja : Azul-amarillo (amarillo) : Verde-rojo : Azul-verde (rojo) (azul). (rojo) el sujeto esta obligado a elegir entre 2 colores cálidos que le gustan. última casilla. hasta la última” Las preferencias van marcadas con un palito bajo el color correspondiente en la primera línea de 2 que está prevista en esta sección del protocolo. 4ta pareja : Rojo-amarillo. En esta parte del test se introduce el uso de la “mascarilla”. 6 parejas en total entre las cuales el sujeto da preferencias. ¿cuál otra forma le gusta? Transcribe siguiente casilla (+). en este caso. Podrá indicarme el número relativo a cada preferencia. 5ta pareja : Azul-rojo (rojo) . que permite aislar los colores en parejas. elecciones privilegian colores más fríos o más cálidos. facilitando la elección del sujeto entre cada par de colores hasta la sexta.

creando una de las 3 posibilidades de “distribución irregular”..6ta pareja Rojo Amarillo Azul Verde : Verde-amarillo (amarillo) : 3 preferencias : 2 preferencias : 1 preferencia : 0 preferencia Esta combinación se llama “combinación regular” y se tabula como sigue: Azul / Verde /// Rojo // Am Es posible que esta coherencia interior o “distribución regular” no se presente El sujeto puede reaccionar ante la lámina con shock y ansiedad.. la lámina tiene que ser repetida de inmediato. sea regular o de nuevo “irregular” . cuál es el color que más le gusta” Se repite la lámina un máximo de 2 veces y siempre y siempre la segunda elección será la que tendremos presente como base interpretativa. que se manifiesta en una desorientación de la tendencia. presentándose al sujeto la siguiente consigna: “El test prevé la repetición de esta lámina. 4CF // 2 A V // 2 R // 2 Am / 1 / 1 /// 3 / 1 / 1 // 2 / 1 // 2 Cuando se verifique la presencia de una de estas 3 “distribuciones irregulares”.por cada pareja de colores elija nuevamente. sin preocupaciones mínimamente de la elección hecha anteriormente.

usando la mascarilla desde arriba hacia abajo” Si se obtiene dispersiones en la primera aplicación. es decir. sin embargo el sujeto ve. simples matices de este color base. La administración no tiene que perder ni su soltura ni su ritmo habitual. A / / // /// V // // R / Am 1era elección y 2da elección Lámina de variaciones: Las reglas para 4CF son validas para las láminas de Variaciones. PUNTUACIÓN Y CÁLCULO . por lo que es importante evitar verbalizaciones sobre el porque la lámina debe ser repetida. sintiéndose completamente libre de realizar su elección y manifestar su preferencia. rojo y amarillo): “como en la lámina anterior. en la lámina de variación azul. La actitud tendría que ser aquella de quién ve la lámina “por primera vez”. el sujeto no se sienta obligado a “recordar” la secuencia precedente. operando con la máxima neutralidad y naturalidad. Es importante recordarle la consigna al sujeto en cada una de las láminas de variaciones (azul. Ej. también aquí tendrá que elegir el color que más le guste en cada pareja de colores. donde es más fácil que se verifiquen “dispersiones” por el carácter “enmascarado” de los colores Cada lámina de variaciones representa los 4 colores fundamentales (esto por grado de saturación y luminosidad). inmediatamente se repetirá la lámina una 2da y última vez.Es importante no dar al sujeto la idea que pueda haberse equivocado. después de haber administrado todas las láminas previstas. La distribución irregular tiene un significado patológico. pero esta realmente eligiendo colores fundamentales “camuflados”. 2da administración de la lámina de los 8 colores: La lámina de los 8 colores debe ser administrada nuevamente al final del test. verde. Es importante que durante la segunda elección en la lámina de 8 colores.

Las láminas de variaciones se suman excluyendo la 4CF. sin importar el 4to valor. -0 0. solo se tomará en cuenta la segunda aunque de igual modo sea irregular. Lámina 4 CF y de Variaciones: Los palitos son transformados a números árabes en la rejilla adyacente. En este caso se llega al máximo de ansiedad 3/3. en estos casos tendría que ser puesto en un círculo. lo que expresaría un mecanismo de compensación frustración.1 y 3 no tendrían que aparecer. En ocasiones es posible que existan ambas situaciones y se encuentran (3 y 0) en la misma línea horizontal. Se consideran valores aceptables de ansiedad 0/3. Cuando nos encontramos con una ansiedad excesiva (3/3) es importante poder disponer de una nueva administración. Los números bajo la rejilla de grises indican las tonalidades que no deberían estar en esas posiciones. En las casillas de preferencias no deberían aparecer los grises 1. 2/3. Las 2 reglas “premian” la tendencia. el 4to valor sea 3 y en la columna con 3 tres el cuarto valor sea 0. para el análisis posterior ya que indicaría una actitud defensiva de tipo neurótica. dado que la reactividad excesiva puede influir sobre la calidad de las elecciones. el total siempre será 12. 2. La salvedad es que la columna con tres ceros. sin importar el 4to valor. Este es el primer paso. +2 1. 3. Se determina un grado de ansiedad por cada coincidencia entre la elección del gris y estos números. 2 y 4. Cuando hay disposiciones irregulares y es necesario realizar la 2da aplicación.Lámina del gris: Calculo de la ansiedad al test. Calculo tendencia extroversión e introversión: . +1 4. acentuando el significado interpretativo . 2) Cuando en la misma columna estén presentes tres 3. el total siempre será 0. 1. respetando 2 reglas: 1) Cuando en la misma columna estén presentes 3 ceros. 1/3. y en el rechazo el 0.

al lado del número correspondiente al color de la columna. Ej. Sumas: 2 3-8 5 3-8 8 5-10 12 3-9 Introversión 2+5= 7. Proyección cubo: Una vez determinado los mecanismos de frustración y compensación se realiza la proyección en el cubo.Extroversión corresponde a la suma de los 2 totales de las columnas del rojo y del amarillo Introversión a la suma de los totales del verde y el azul. Lámina variaciones: Luego de cálculos de la columna se realiza la confrontación entre la sumatoria de las columnas y los valores expresados por la norma. al lado del número correspondiente al color de la columna. la cual ha sido calculada en base a una amplia muestra de investigación. Se puede hablar de tendencia significativa cuando la diferencia entre ambos totales es superior a 4. Totales superiores al rango se coloca signo más (+). siendo esta una representación simbólica del dinamismo psíquico subyacente Se va entonces al cubo buscando los dos colores de frustración y de compensación El cubo tiene en la parte inferior los colores de frustración (-). que indica “frustración”. por tanto la tendencia es evidente. que indica “frustración”. Extroversión 8+12=20 En este caso hay 14 puntos de diferencia superior hacia la extroversión. . mientras que en la parte superior aquellos colores en compensación (+) Una vez identificado los colores en frustración y compensación. Se pone un círculo en los números correspondientes y un cuadrado los ángulos opuestos. Azul 3-8 Verde 3-8 Rojo 5-10 Amarillo 3-9 Totales inferiores al rango se coloca signo menos (-).

Hay ambivalencia cuando: la sumatoria de los 2 valores máximos menos la sumatoria de los dos valores mínimos es mayor o igual a 4. atracción/rechazo. es decir donde los totales estén dentro de la norma.Uniendo los cuatro ángulos se obtendrá un plano inclinado que representa la personalidad y su mecanismo inconsciente. El cálculo de la ambivalencia se realiza en aquella(s) columna(s) que se encuentre en equilibrio. Conflictos: confrontación entre diagonal y 4CF. . Calculo de la ambivalencia: Por ambivalencia se entiende la presencia simultánea de 2 o más sentimientos opuestos: amor/odio. ambos números tendrán que ser encerrados en un círculo. Cuando la diferencia entre el valor de la diagonal y el correspondiente a los 4CF sea igual o mayor a 2.