INDICE

Página 1 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

3.1 ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA ADMINISTRACION ................................ 4 INTRODUCCION ...................................................................................................... 5 3.2 ¿QUE ES LA ADMINISTRACION Y POR QUE ESTUDIARLA? ............................ 5 INTRODUCCIÓN ...................................................................................................... 5 3.3 EVOLUCION HITORICA DE LA TEORIA Y PRACTICA DE LA ADMINISTRACION ...................................................................................................... 5 INTRODUCCIÓN ...................................................................................................... 5 3.4 FILOSOFIA ADMINISTRATIVA EN UN ENTORNO CONTEMPORANEO ............. 5 INTRODUCCION ...................................................................................................... 6 3.5 PLANEACION DE VIDA Y CARRERA ................................................................... 6 INTRODUCCION ...................................................................................................... 6 3.1 ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA ADMINISTRACION ................................ 6 OBJETIVOS .............................................................................................................. 7 3.2 ¿QUE ES LA ADMINISTRACION Y PORQUE ESTUDIARLA? ............................. 7 OBJETIVOS .............................................................................................................. 7 3.3 EVOLUCION HITORICA DE LA TEORIA Y PRACTICA DE LA ADMINISTRACION ...................................................................................................... 7 OBJETIVOS .............................................................................................................. 7 3.4 FILOSOFIA ADMINISTRATIVA EN UN ENTORNO CONTEMPORANEO ............. 8 OBJETIVOS .............................................................................................................. 8 3.5 PLANEACION DE VIDA Y CARRERA ................................................................... 8 OBJETIVO ................................................................................................................ 8 3.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA ADMINISTRACIÓN ................................ 9 Época primitiva .......................................................................................................... 9 Época agrícola .......................................................................................................... 9 Antigüedad Grecolatina ............................................................................................. 9 Época Feudal .......................................................................................................... 10 Revolución Industrial ............................................................................................... 10 Siglo XX .................................................................................................................. 10 Concepto de Administración .................................................................................... 11 Elementos del concepto .......................................................................................... 11 Características ........................................................................................................ 12 Importancia ............................................................................................................. 12 La administración y su relación con otras ciencias .................................................. 13 El Proceso Administrativo........................................................................................ 13 Valores institucionales de la Administración ............................................................ 15

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3.2 ¿QUÉ ES LA ADMINISTRACION Y POR QUÉ ESTUDIARLA? .......................... 16 Definición de administración. ................................................................................... 16 ¿Por qué estudiar la administración? ...................................................................... 16 Administración: ¿arte o ciencia?.............................................................................. 17 Ciencia y arte en la práctica de la administración .................................................... 18 Requisitos técnicos, humanos y conceptuales ........................................................ 18 Principios de administración .................................................................................... 19 Guías para la excelencia y el éxito en la administración .......................................... 20 Diferencia entre gerentes y empresarios ................................................................. 20 Características clave para entender la administración ............................................. 21 3.3.- EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA ADMINISTRACIÓN. ................................................................................................... 23 Escuela de la administración científica ................................................................... 23 Escuela del comportamiento ................................................................................... 24 Escuela social ......................................................................................................... 25 Escuela de enfoque de sistemas aplicado a la administración ................................ 26 Escuela de la administración de contingencia ......................................................... 26 Escuela de la administración de decisiones. .......................................................... 27 Escuela de la medición cualitativa. .......................................................................... 27 Escuela del proceso administrativo. ...................................................................... 27 Planeación .............................................................................................................. 28 Organización ........................................................................................................... 28 Ejecución ................................................................................................................ 28 El proceso de la administración ............................................................................... 28 Interrelaciones entre las funciones .......................................................................... 29 Universalidad del proceso administrativo ................................................................ 30 Consideraciones adicionales del proceso administrativo ......................................... 30 Escuela del proceso administrativo modificado ....................................................... 30 3.4 FILOSOFIA ADMINISTRATIVA EN UN ENTORNO CONTEMPORANEO ........... 32 Definición de la filosofía de la administración .......................................................... 32 Beneficios de la filosofía administrativa ................................................................... 32 Cambios de importancia en la filosofía administrativa ............................................. 32 Valores y sistemas de valores ................................................................................. 33 Papel de los valores de la administración: ............................................................... 33 Patrón de valores para la administración................................................................. 34 Entorno administrativo actual. ................................................................................. 34

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Calidad de la vida y de la sociedad ......................................................................... 34 Gobierno: ¿mas o menos? ...................................................................................... 35 Fuerzas económicas: incertidumbre significativa ..................................................... 36 El “shock” de la tecnología ...................................................................................... 36 La sociedad educada .............................................................................................. 36 3.5 PLANEACION DE VIDA Y CARRERA ................................................................. 38 Transformar o sufrir el cambio ................................................................................. 38 Conocimiento de mi mismo ..................................................................................... 38 Condiciones básicas de ubicación vital. .................................................................. 39 Planeación de vida y carrera. .................................................................................. 39 La carrera................................................................................................................ 40 Hay que tener en cuenta que: ................................................................................. 40 CONCLUSION............................................................................................................ 41 3.1 ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA ADMINISTRACION............................ 41 CONCLUSIÓN............................................................................................................ 41 3.2 ¿Qué ES LA ADMINISTRACION Y POR QUE ESTUDIARLA? ......................... 41 CONCLUSIÓN............................................................................................................ 41 3.3 EVOLUCION HISTORICA DE LA TEORIA Y PRACTICA DE LA ADMINISTRACION ................................................................................................. 41 CONCLUSION............................................................................................................ 42 3.4 FILOSOFIA ADMNISTRATIVA EN UN ENTORNO CONTEMPORANEO ......... 42 CONCLUSIÓN............................................................................................................ 42 3.5 PLAN DE VIDA Y CARRERA ............................................................................ 42 BIBLIOGRAFIA .......................................................................................................... 43

3.1 ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA ADMINISTRACION

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2 ¿QUE ES LA ADMINISTRACION Y POR QUE ESTUDIARLA? INTRODUCCIÓN Este tema tiene como finalidad definir el concepto de administración para alcanzar sus objetivos. 3. De esta manera obtendremos un enfoque mas claro sobre lo que busca y se basa la administración y logrando sea de utilidad para los administradores como en las organizaciones. donde el lector pueda darse una idea de cómo la administración ha evolucionado a lo largo de diferentes épocas de la humanidad 3. su importancia. explicar con brevedad las funciones de la administración. Esperando que les sirvan en el examen de segundo parcial.INTRODUCCION En el presente tema se dará a conocer los procesos e historia de la administración. Es necesario tener en cuenta que es de manera general y no especifica y centrada. 3. sus procesos administrativos y su relación con otras ciencias ya que la administración se considera interdisciplinaria.4 FILOSOFIA ADMINISTRATIVA EN UN ENTORNO CONTEMPORANEO Página 5 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . habilidad y prácticas administrativas y por ultimo hacer conocer la importancia de los principios de la administración para el éxito organizacional. Que fueron elaborados con mucho gusto en la ayuda para el examen. aclarar la relación de la ciencia y el arte respecto del conocimiento. Marcados por el profesor de fundamentos de la investigación.3 EVOLUCION HITORICA DE LA TEORIA Y PRACTICA DE LA ADMINISTRACION INTRODUCCIÓN En este tema trataremos de la evaluación histórica de la teoría y práctica de la administración. las primeras sociedades que la utilizaron.

es decir. Esta es una etapa importante principalmente para nosotros. pretende prepararnos para enfrentar nuestra vida en el futuro a partir del presente y de la realidad.INTRODUCCION En este tema abordaremos un tema fundamental para la administración ¿Qué es el proceso de la administración? El cual es importante para poder realizar o tener un objetivo claro de nuestra empresa. necesitamos.5 PLANEACION DE VIDA Y CARRERA INTRODUCCION La planeación de vida y carrera. ver en que ayuda el gerente de una empresa para poder ser efectiva. También veremos las relaciones que tiene la administración al momento de realizar o establecer una empresa. 3. para enfrentar los retos de la vida ser personas vitales. a partir del conocimiento del yo realista y no del yo idealista. personas que crezcan. la economía. la calidad de vida. el entorno administrativo. la sociedad entre otras cosas. En los siguientes temas se trata de demostrarlos valores que rigen en la administración. tomar decisiones en el ramo industrial y en el campo educativo. tecnología.1 ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA ADMINISTRACION Página 6 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . cambien y que estén en proceso de maduración. frase importante para una planeación de vida. Conócete a ti mismo. 3. tratando de demostrar con cada tema la utilidad que pueden aportar para la administración y en la parte de la persona que es la ejerce la mayoría de los puntos antes mencionados en la administración.

Página 7 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION .. así como cada autor ha mencionado una definición de administración.Identificar el común denominador de la excelencia y el éxito de la administración.Explicar las funciones de la administración y su impacto sobre los elementos de la administración.. Proporcionaremos antecedentes históricos sobre el desarrollo del estudio de la administración. 3... Demostraremos como la escuela del proceso modifica sistematiza lo mejor de los diferentes pensamientos administrativos para lograr la unidad de objetivo. Considerar la variabilidad de los factores ambientales y su efecto sobre la acción administrativa.3 EVOLUCION HITORICA DE LA TEORIA Y PRACTICA DE LA ADMINISTRACION OBJETIVOS En este tema trataremos la evolución histórica de la teoría y práctica de la administración. 3. podrá entender las características históricas que la administración ha sufrido a lo largo del tiempo. 5.Aclarar la relación entre arte y ciencia con la administración.Definir la administración en su contexto de alcanza objetivos.. En ellas introduciremos y explicaremos las varias escuelas del pensamiento administrativo.OBJETIVOS Tanto el estudiante como cualquier otra persona. así como también los elementos que la componen. 4. al termino de este tema cada quien podrá hacer su definición de lo que crea es la administración 3. Como también detallar las funciones fundamentales de la administración y su importancia para alcanzar los objetivos de la compañía. 2.2 ¿QUE ES LA ADMINISTRACION Y PORQUE ESTUDIARLA? OBJETIVOS 1.explicar la importancia de los principios de la administración para el éxito organizacional.

Mencionar cuales son las actividades de un gerente y del proceso administrativo. Se demostrara la utilidad de los siguientes temas así como demostrar como influye dentro de la administración. Ser personas vitales. a partir de:      Conocimiento de mi mismo. principalmente los jóvenes.3. mencionar las características primordiales del enfoque. para emplear contribuciones en las escuelas. 3. organización. principalmente. nos proporciona información para nosotros.4 FILOSOFIA ADMINISTRATIVA EN UN ENTORNO CONTEMPORANEO OBJETIVOS Establecer cuales son las importantes funciones de la administración (planeación. Se demostrara como las personas influyen dentro de la administración como pueden aplicar los temas que se mencionaran. Página 8 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . planeación de vida y carrera.5 PLANEACION DE VIDA Y CARRERA OBJETIVO Este documento. ejecución y control) en una empresa. ¿Transformar o sufrir el cambio? Ser realista. mencionar cuales son los beneficios en el cual trataremos de especificar sus ventajas. No ser obsoletos. A partir de este tema se podrá entender como tener una planeación de vida y carrera. Definir que es la filosofía para poder su explicación a base de su estudio.

los miembro de la tribu trabajaban en actividades de caza. y señala el inicio de la civilización . algunos aspectos de la administración. apareció el esclavismo. la escritura y el urbanismo. Antigüedad Grecolatina Es esta época. la pesca y recolección pasaron a tener un lugar importancia secundaria en la economía de subsistencia. pesca. y recolección. la literatura. la contabilidad de los templos y el archivo de una gran casa de comercio. El código de Hammurabi ilustra el alto grado de desarrollo del comercio de Babilonia y a consecuencia. tratando de lograr en sus actividades la mayor efectividad posible. existía la división de trabajo que se debía por las diferente capacidad de sexos y edades de los integrantes de las sociedad Época agrícola Durante esta época. la administración se caracterizo por su orientación hacia una estricta supervisión de trabajo y el castigo corporal como forma disciplinaria. se caracterizó por la aparición de la agricultura y de la vida sedentaria. Existió bajo rendimiento productivo ocasionado por el descontento y el trato inhumano que sufrieron los esclavos debido a estas medidas administrativas. Los jefes de familia ejercía la autoridad para la toma de decisiones de mayor importancia . Parar poder entender esto es necesario realizar una breve revisión histórica de las relaciones del trabajo que es aquí donde se manifiesta respectivamente el trabajo de administración Época primitiva Durante esta época. Esta etapa se caracteriza por la aparición del Estado. el control de trabajo colectivo y el pago de tributos en especie era las bases de en que se apoyaban estas civilizaciones. La división de trabajo prevaleció por las mismas condiciones de edad y sexo. el tipo de organización social era de tipo patriarcal.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA ADMINISTRACIÓN Desde que el hombre trabajo en la tierra ha trabajado para subsistir . La caza. para esto a tratado de utilizar en un tanto a las administración. En Mesopotamia y Egipto se manifestó el surgimiento de las clases sociales. surgieron la ciencia. la religión. tales como las operaciones crediticias. la organización política.3. el esclavo carecía de derechos y se le ocupaba en cualquier labor de producción. Página 9 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION .

mismos que propiciaron el desarrollo industrial y consecuentemente a grandes cambios en la organización social. todos estos factores provocaron la aparición de diversos corrientes del pensamiento social en defensa de los intereses de los trabajadores y el inicio de investigaciones que posteriormente originaron la administración científica y la madures de las disciplinas administrativas. La administración seguía careciendo de base científica. que otorgaba al empresario una gran libertad de acción. en dichos organismos se encuentra el origen de loa actuales sindicatos Revolución Industrial En esta época. quien ejercía un control sobre la producción del siervo. Una característica de ésta época fue la aparición de corporaciones o gremios que regulaban horarios. se caracterizo por la aparición de diversos inventos y descubrimientos.Época Feudal Durante el feudalismo las relaciones sociales se basaban principalmente por un régimen de servidumbre. Siglo XX Se caracteriza por un gran desarrollo tecnológico e industrial y consecuentemente. salarios y demás condiciones de trabajo. influida por el espíritu liberal de la época. ya que a través de ella se logra la obtención de eficiencia. por la consolidación de la administración. un gran numero de siervos se convirtieron en trabajadores independientes. la administración se aplica en cualquier actividad organizada: desde la realización de un evento deportivo hasta el lanzamiento de un cohete interespacial. desaparecieron los talleres artesanales y se centralizo la producción. La administración interna del feudo estaba sujeta al criterio del señor feudal. Página 10 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . la administración se torna indispensable en el manejo de cualquier tipo de empresa. Frederick Taylor es su iniciador. siendo imprescindible de cualquier organismo. organizándose así los talleres artesanales y el sistema de oficios con nuevas estructuras de autoridad en la administración. lo que dio origen al sistema de fabricas en donde el empresario era dueño de los medios de producción y el trabajador vendía sus fuerza de trabajo. Al finalizar esta época. A principio de este siglo surge la administración científica. se caracterizaba por la explotación inhumana del trabajador y por ser una administración de tipo coercibo. la optimización de los recursos y la simplificación del trabajo. Actualmente.

-eficacia.la administración siempre esta enfocada a lograr fines o resultados 2.es la coordinación de todos los recursos a través del proceso de planeación.se refiere a la relación entre la entidad de insumos necesarios para producir un determinado bien o servicio. se requiere combinar.-objetivo.es la dirección de un organismo social y su efectividad en alcanzar sus objetivos.eficiencia...-coordinación de recursos.para que la administración exista. Elementos del concepto De tal manera el concepto de administración cumple con los elementos que diferentes autores han mencionado a lo largo de la historia y son: 1.. fundada en la habilidad de conducir a sus integrantes José A. a fin de lograr objetivos establecidos.. Fernández Arena. sistematizar y analizar los diferentes recursos que interviene en el logro de un fin común 6. es necesario9 que se de siempre dentro e un grupo social 5.Concepto de Administración La administración es una actividad indispensable para cualquier sociedad.para realizar la administración..-es en otras palabras “hacer la cosas bien”. dirección y control.... en términos de eficiencia y eficacia Así con estos elementos se puede dar una definición integral de la administración: Página 11 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION .es una ciencia social que persigue la satisfacción de objetivos institucionales por medio de una estructura y a través del esfuerzo de otras. consiste en lograr los objetivos garantizando los recursos disponibles al mínimo costo y con la máxima calidad 4. Harold Koontz y Cyril O`Donnell. es la obtención de los máximos resultados con el mínimo de recursos.. por lo tanto en manera general puede definirse como: El esfuerzo coordinado de un grupo social para obtener un fin con la mayor eficiencia y el menor esfuerzo posible.consiste en lograr los objetivos satisfaciendo los requerimientos del producto o servicio en términos de cantidad y tiempo 3.-grupo social. El concepto de la administración ha sido definida por diversos autores algunos ejemplos de ellos son: Henry Sisk y Mario Sverdlik.-productividad. o sea.

se busca obtener determinados resultados. es decir. la administración resulta ser un medio para lograr un fin y no un fin en si misma. sea mas necesaria en los grupos mas grandes *simplifica el trabajo al establecer principios.se aplica en todos los niveles o subsistencia de una organización formal. ya que proporciona lineamientos para optimizar el aprovechamiento de los recursos. C).los principios administrativos se adaptan a las necesidades propias de cada grupo social en donde se aplican.valor instrumental..especificidad. por eso la administración es importante por: *con la universalidad de la administración se demuestra que esta es imprescindible para el adecuado funcionamiento de cualquier organismo social aunque lógicamente. métodos y procedimientos para lograr mayor rapidez y efectividad *la productividad y eficiencia de cualquier empresa están en relación directa con la aplicación de una buena administración *a través de sus principios la administración contribuye al bienestar de la comunidad... las cuales son: A)..la administración es afín a todas aquellas ciencias y técnica relacionadas con la eficiencia en el trabajo G).. en un hospital.unidad temporal.Es un proceso cuyo objetivo es la coordinación eficaz eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad.flexibilidad. B). tiene características propias que le proporcionan su carácter especifico.. no puede confundirse con otras disciplinas afines como en ocasiones ha sucedido con la contabilidad o la ingeniería industrial F).universalidad.. esto no significa que existan aisladamente.dado que su finalidad es eminentemente practico.existe en un grupo social y es susceptible de aplicarse lo mismo en una empresa industrial que: en el ejercito. Características La administración posee características inherentes que la diferencian de otras disciplinas... eficiencia y calidad. E).aunque para fines didácticos se distingan diversas fases y etapas en el proceso administrativo. para mejorar las relaciones humanas y Página 12 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . etc. Importancia La administración como ciencia es sin lugar a duda importante para poder corroborar lo mencionado es necesario establecer algunos argumentos que avalen lo mencionado.amplitud de ejercicio.. La administración es un proceso dinámico en el que todas sus partes existen simultáneamente D). La rapidez en la administración es inoperante.aunque la administración se auxilie de otras ciencias y técnica....interdisciplinariedad..

es el conjunto de pasos o etapas necesarias para llevar a cabo una actividad.-conjunto de ordenamientos jurídicos que rigen a una sociedad d).generar empleos. Al estudiar la unidad temporal de la administración se menciono que esta comprende varia fases. en el hombre y en las maquinas El Proceso Administrativo Proceso..Economía.. su cultura y desarrollo en sociedad a).Derecho. los principios y las técnicas de esta disciplina..-estudian la relación que existe entre las maquinas. cuyo conocimiento exhaustivo es indispensable a fin de aplicar el método.estudia los fenómenos de la mente humana c).Matematicaza permitido grandes avances en la administración.-el objeto de Studio es el hombre...Psicología..Ergonomía.se utiliza para registrar y clasificar los movimientos financieros de una empresa c).Antropología. todo lo cual tiene múltiples connotaciones en diversas actividades del hombre. etapas o funciones. principalmente en etapas de plantación y control administración Ciencias exactas Disciplinas técnicas a).Ingeniería industrial. ambiente de trabajo y el hombre d) Cibernética...Contabilidad..se enfoca en la área de producción de las empresas industriales b)... La administración y su relación con otras ciencias Ciencias sociales a)...estudia el fenómeno social b). En otras palabras el proceso administrativo se puede definir como la administración en acción o como: Página 13 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION .estudia las leyes y relaciones que tienen los bienes y servicios e)...Sociología.es la ciencia de la información y control..

en la que a partir de uno o mas fines se determina la mejor forma de obtenerlos y otra operativa. El fenómeno administrativo se manifiesta al administrar un grupo social. mismos que se interrelacionan y formas un proceso integral. cuando se administra cualquier empresa. Urwick se refiere a que el proceso administrativo van en dos partes: mecánica y dinámica de la administración. así se observa. en la que se ejecutan todas las actividades necesarias para lograr lo establecido durante el periodo de estructuración Lyndall F. se dirige siempre hacia el futuro. La mecánica administrativa es la parte teórica de la administración en la que se establece lo que debe de hacerse.El conjunto de fases o etapas sucesivas a través de los cuales se efectúa la administración. es decir. la dinámica se refiere a como manejar de hecho el organismo social P r o c e s o a d m i n i s t r a t i v o Fase mecánica o estructural Planeación Misión Visión Propósitos Objetivos Estrategias Políticas Programas Presupuestos s División del trabajo Coordinación Organización Jerarquización Departamentalización Descripción de funciones Fase dinámica u operativa Toma de decisiones Integración Motivación Dirección o Comunicación ejecución Supervisión Identificación de estándares Medición Comparación control Detección de desviaciones Corrección Retroalimentación Página 14 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . que existe dos fases: una estructural.

...desarrollo económico del grupo social 5.. se rige por una serie de valores que le proporcionan no solo una validez moral ante el mundo.optimizar la coordinación de recursos 3.mejoramiento de la situación económica de la población 3.mejoramiento de la calidad y precio del producto y/o servicio para satisfacer adecuadamente las necesidades reales del ser humano 2.conciliar intereses entre los diferentes miembros del grupo social Valores económicos....so aquellos que tienden a mejorar la organización de los recursos con que cuenta el grupo social: 1....promover la inversión Página 15 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION .incrementar y preservar las riquezas naturales y culturales de la sociedad Valores organizacionales. sino también información ética que debe de orientar la conducta del administrador en la sociedad.maximizar la eficiencia en métodos.. por lo tanto se puede decir que la administración comprende de tres valores fundamentales que son: Valor social... sistemas y procedimientos 4. investigación y desarrollo tecnológicos 2. ya que contribuyen al bienestar de la sociedad a través de: 1.son los que se orientan a la obtención de beneficios económicos: 1.impulsar la innovación.manejo de recursos adecuados 4..son los de mayor importancia...generar riqueza 2.cumplimiento de las obligaciones fiscales que permiten sostener los gobiernos locales y federales 4.maximizar obtención de utilidades 3..Valores institucionales de la Administración La administración al ser una disciplina de carácter social.evitar la competencia desleal 5.

3. Página 16 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . La administración hace que los esfuerzos humanos sean más productivos. Aporta a nuestra sociedad mejor equipo. y logro de objetivos. gobierno. productos. Los administradores lleva el orden a los esfuerzos combinando los sucesos aislados y la información desarticulada en relaciones significativas. ejecución y control. organización. Debemos enfatizar que la administración es una actividad que convierte los recursos humanos y físicos desorganizados en resultados útiles y efectivos. Todos los resultados afectados por las buenas o malas prácticas administrativas y en consecuencia debemos aprender a reconocer y a influir en la calidad de la administración que afecta nuestras vidas. fuerzas armadas y familias. Todos somos administradores de nuestras propias vidas y la práctica de administración se encuentra en cada una de las facetas de la actividad humana: escuelas. Este tema usara la siguiente definición: La administración es un proceso un proceso muy particular consistente en las actividades de planeación. negocios iglesias. sindicato. La administración es la mas retadora. amplia. El establecimiento y el logro de objetivos son misiones retadoras y gratificantes para cualquier empresa. servicios y relaciones humanas. Quizá la más popular se sita con frecuencia como “lograr que se hagan las cosas mediante otras personas”. crucial y sutil de todas las actividades humanas. ¿Por qué estudiar la administración? En todo tipo de organización humana existe alguna forma de administración. y descubriremos que los obstáculos administrativos que tendrán que ser superado para lograr el éxito son sorprendentemente similares en todas las organizaciones. Existen numerosas definiciones de administración. plantas. exigente. Definición de administración. desempeñadas para determinar y alcanzar los objetivos señalados con el uso de seres humanos y otros recursos. Estas relaciones operan después para solucionar problemas y alcanzar sus objetivos. oficinas. búsqueda.2 ¿QUÉ ES LA ADMINISTRACION Y POR QUÉ ESTUDIARLA? La administración es un tema excitante porque se refiere al establecimiento.

comunicar la visión y alcanzar los objetivos. estas solo ayudan en vez de remplazar a la buena administración. que se cree que sea el mejor pensamiento sobre el tema de la administración. determinación y gran practica. termino que describe con exactitud su verdadera naturaleza. La administración como un arte. actuaran o reaccionaran en circunstancias idénticas. sucesos y posibilidades desarrollan un poder creativo personal. convirtiéndola. Las ciencias físicas tratan con entidades no humanas y es la inclusión del elemento humano lo que hacen que surjan dudas en algunas mentes respecto ala calificación de la administración como ciencia pura. ejecución y control.. en tanto que la experiencia. pero incompletos. en una ciencia “suave” o carente de fuerza. La ciencia de la administración no es tan amplia o tan exacta como las ciencias físicas. Dicho de otra manera. La contemplación de problemas. Ciertamente. requieren tiempo. Personas distintas no pensaran. En realidad. organización. la administración es una disciplina eclética con elementos del arte y de la ciencia. y que “cualquiera que posea el oro hace las reglas” en la mayoría de las organizaciones –para bien o para mal-. Otros sostienen que el estudio formal de la administración principio como ciencia. acumulados y aceptados con referencia a la comprensión de las verdades generales a la administración. lo que se hará evidente en este tema. como las matemáticas o la química. pero que se ha sido contaminado por diversos factores procedentes de varias disciplinas. Es el “arte de las artes”. La administración como una ciencia. Determinar los buenos objetivos adecuados y seleccionar con todo cuidado los recursos y utilizarlos con efectividad y eficiencia por medio de planeación. porque organiza y utiliza el talento humano..El arte de administrar es una facultad personal creativa con el agregado de la habilidad en su desempeño. El problema de esta definición es que el buen sentido no están común como uno podría desear. Página 17 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . Pero cuando mucho.No existe sustituto para una buena administración. en el mejor de los casos. Alguien que ha dicho que “la buena administración solo es la aplicación del sentido común y de la regla del Oro”. la observación y el estudio de los resultados contribuyen a un desempeño especializado. De vez en cuando se han ofrecido mañas y atajos para remplazar a las prácticas administrativas establecidas y aprobadas. buen juicio. pero se ha avanzado mucho en la sistematización de los conocimientos y en la generalización de ciertas realidades. Administración: ¿arte o ciencia? Se ha dicho que la administraciones un arte que lucha por convertirse en ciencia. como lo puede confirmar cualquier gerente que lo practique. el arte de la administración implica visualizar un todo ordenado a partir de partes caóticas. En consecuencia la administración nunca será una ciencia pura igual que las ciencias físicas.Existe un cuerpo de conocimientos objetivos. La ciencia de la administración es un cuerpo de conocimientos sistematizados. la administración es una ciencia social.

ya que deben poseer y estar especializados en las áreas técnicas. qué ajustes o cambios en estas ideas podrían hacerse del resultado de trabajar con otras personas. procedimiento o técnica. Primero se utilizan los hechos. Esto por lo general consiste en un conocimiento especializado y la destreza para desempeñarse dentro de esa actividad. La decisión de seguir adelante en un momento mas que otro. o como instalar una minicomputadora y entrenar a los subordinados a instalar y programar una computadora. Conceptualizar requiere imaginación. Esto quiere decir. o actuar aun cuando se carezca de todos los datos convenientes. Página 18 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . de que manera hacer una auditoria de estados financieros. Requisitos técnicos. En cierto sentido se puede decir que el arte la administración principia en donde termina la ciencia de la administración. Es entonces que el gerente debe recurrir ala habilidad administrativa artística para desempeñar su puesto. como su nombre lo sugiere. saber qué hacer y poder comunicar ideas y convicciones a otros. se de preferencia a lo “conocido” y se considera los datos sobre los tangibles. Esto puede ser saber cómo operar y componer una maquina impresora. “ver el gran cuadro”. Los gerentes tienen que conocer y hacer las cosas con eficiencia y efectividad para obtener éxito. de manera que son ciertamente una combinación científica y artística única en la práctica. En este requisito conceptual el que hace que un ejecutivo reconozca las interrelaciones y los valores relativos de los varios factores entrelazados en un problema administrativo. por ejemplo. La habilidad técnica capacita a una persona a desempeñar la mecánica requerida por un trabajo en particular.Ciencia y arte en la práctica de la administración Si la ciencia le enseña a uno a conocer. entrever todas las funciones comprendidas en una situación o circunstancia dada. El conocimiento y habilidades técnicas. amplios conocimientos y la capacidad mental para concebir ideas abstractas. pero en cualquier caso dado pueden parecer inadecuadas. Se emplean estas ayudas científicas hasta sus límites. incluyen la habilidad para trabajar con otros y ganarse la cooperación de las personas en el grupo de trabajo. y entender los pensamientos que los demás tratan de transmitirle. Los conocimientos y habilidades conceptuales incluyen tener la habilidad para visualizar la empresa en conjunto. el arte le enseña ha hacer. Los conocimientos y habilidades técnicas incluyen entender y ser experto en utiliza una actividad especifica. Además el gerente con conocimientos humanistas y habilidad entiende y reconoce las ideas que se producen ante las situaciones y a su vez. muestran que esta involucrado el arte en la administración. humanas y conceptuales de la vida organizacional. como un proceso. humanos y conceptuales Los gerentes que triunfan son ecléticos.

Las claves de las acciones que deban emprenderse están sugeridas por estos principios. Conforme se conducen mas investigaciones. Página 19 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . Principios de administración Se puede definir un principio como una declaración o verdad fundamental que proporciona una guía para el pensamiento o la acción. por que su aplicación habrá de tomar en cuenta las diferencias o cambios particulares en las condiciones que afectan a la organización. Proporcionar los jalones a partir de los cuales es posible iniciarse el amplio dominio de un tema y se pueden considerar como capsulas de los que se cree sean las principales consideraciones en el pensamiento administrativo corriente. grandes o pequeñas. Los principios administrativos son para el gerente como una tabla de resistencias o debilidad de materiales para un ingeniero civil. entrar al mercado internacional o introducir tecnología de computadora a las operaciones de la organización. La tabla proporciona las verdades fundamentales. expresados a manera de datos cuantitativos. El uso de principios de administración tiene como finalidad simplificar el trabajo administrativo. Los principios tratados en este texto expresan los desarrollos corrientes en la teoría y en la práctica de la administración.La aplicación de este requisito puede implica sugerir una nueva línea de productos a una compañía. Esta declaración fundamental dice que los resultados se esperan cuando se aplica el principio. lo que quiere decir que pueden ser aplicados casi en cualquier momento de la vida de la organización y que serán apropiados. se modificaran otros principios administrativos y algunos serán descartados como no verdaderamente representativos de la practica administrativa actual. en las organizaciones públicas y privadas. (3) Congruentes para circunstancias similares en la que se presentaran resultados similares (4) Flexibles. surgirán nuevos principios. Los buenos principios de administración deben ser: (1) Practicas. Los principios de administración también han sido formulados a partir de experiencia y pruebas. basados en años de experiencia y ensayos. Utilizándolos los gerentes son capaces de lograr con más facilidad sus objetivos y evitar cometer errores fundamentales en sus actividades. (2) Pertinentes a las formas gerenciales de estructura organizacional.

inician las operaciones de la empresa y la hacen crecer hasta el punto donde se agregan mas gente ala organización. c. el mayor uso de las computadoras. Aun cuando el listado suele parecer meras perogrulladas. (4) Esforzarse por lograr relaciones interpersonales efectivas.Guías para la excelencia y el éxito en la administración Con frecuencia se citan muchas fórmulas o listas como la que sigue. la cartera administrativa. como lo que se necesita para tener éxito en la administración a. y por lo general soportan el mayor riesgo financiero y personal en la iniciación de la empresa. (1) Seleccionar con cuidado a los miembros de su grupo. (5) Minimizar los conflictos entre los miembros del grupo. los conceptos Página 20 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . emprender una acción remediadora. (2) Aprender a hablar y escuchar con efectividad. (3) Fijar estándares elevados o niveles propuesto de logro. si es necesario. (8) Considerar la administración como la posibilidad de influir en otras personas de manera favorable. Diferencia entre gerentes y empresarios Los empresarios son individuos que conciben la idea para una nueva empresa comercial. reúne los recursos humanos. (2) Seleccionar subordinados eficaces. son interesantes y un buen alimento para el pensamiento de un estudiante que se inicia en administración. (1) Conocer los objetivos de la compañía. En consecuencia. (2) Motivarlos. (1) Fortalecer las habilidades de funciones humanas. los presupuestos con base cero. (7) Ser un líder involucrándose en la acción. Otros sugieren que las técnicas administrativas sofisticadas. financieros y físicos necesarios para empezar la empresa. como la administración por objetivos (APO). (3) Crear buenas comunicaciones. (4) Ver las situaciones desde el punto de vistas de otras personas (5) Llegar a ser efectivo en la toma de decisiones. (4) Controlar para cerciorarse de que los resultados obtenidos son satisfactorios b. (3) Delegar permitiendo que los subordinados decidan asuntos dentro de sus respectivas esferas de operación. o batallones de LAE bien entrenados en técnicas de planeación estratégica aseguran el éxito de la administración. (9) Evaluar lo que se ha logrado y. la administración Matricial. (6) Adoptar una actitud interrogante para descubrir y utilizar nuevas ideas. El punto de crecimiento transnacional por lo general es cuando se contratan gerentes profesionales para desempeñar las funciones administrativas básicas de la organización en marcha y crecimiento.

esta lista ordenada puede resultar útil para sistematizar sus pensamientos para este capitulo. Además. Sin embargo. pero según nuestra experiencia. sino también siendo firme y útil y esperando lo mejor. en tanto que el concepto empresarial se ha encontrado eslabonado a las organizaciones pequeñas. pero importante a personas mas adecuada para esas actividades. crecen con la organización y se convierten en excelentes gerentes profesionales. La administración es una actividad. pero no solo por que le agradan. pero los miembros del grupo siguen respetando al gerente. Algunos empresarios nunca reconocen el punto de transición del crecimiento en le cual necesitan contratar gerentes profesionales y delegar muchas de las funciones administrativas rutinarias. Los gerentes centran su atención y sus esfuerzos para producir una acción exitosa. no una persona o grupo de personas. tal como lo hemos observado numerosas veces en nuestra experiencia de consultoría. Esto puede obstaculizar el crecimiento y el éxito de una compañía. La palabra manejar es mas precisa y descriptiva que administración. los empresarios deben de desempeñar con éxito todas las funciones administrativas básicas en las etapas iníciales y de crecimiento de la empresa. Aunque en el anterior estudio estuvieron implicadas algunas proporciones. Sin embargo. El éxito administrativo por lo general se mide por el grado hasta el cual se alcanza los objetivos. La administración hace que sucedan cosas. Algunos empresarios si maduran. Saben dónde principiar. Los gerentes que triunfan tienen ansia de alcanzar logros. Las personas que practican la administración pueden designarse como gerentes. la administración es una actividad Página 21 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . El miembro de la administración se lleva bien con las personas. qué hacer para mantener las cosas en movimiento y cómo seguir. miembros de la administración o jefes ejecutivos. Esto significa que algunos casos la persona que práctica la administración puede encontrar que no esta ganando un concurso de popularidad. los gerentes profesionales deben ser empresarios hasta cierto grado en el desempeño de sus funciones administrar Características clave para entender la administración La lista que sigue será beneficiosa para el estudiante que se inicia en la administración. La administración tiene un propósito.tradicionales de los gerentes han estado asociados con las organizaciones de tamaño medio a grandes. el uso popular ha hecho de administrar el término ampliamente aceptado. Por otra parte. expresado como objetivo o meta. los gerentes y empresarios poseen distintas diferencias que podrían ser útiles o nocivas para la sobrevivencia de la organización. 1. Debido a los diversos riesgos. 2. la mayoría no lo hace a causa de su personalidad. La administración existe debido a que es un medio efectivo de hacer que se haga el trabajo necesario. 3. La administración no ce refiere a personas. La administración trata con el logro de algo específico.

por la computadora. con y mediante los esfuerzos de otros. La administración se logra por. 5. aportar esperanza y ayudar los miembros del grupo a adquirir lo mejor de la vida. la administración es aplicable a los esfuerzos de un individuo. su presencia esta evidenciada por los resultados de sus esfuerzosorden. Ha obligado a los gerentes a reexaminar sus procesos y criterios analíticos ante las increíbles facilidades de procesamiento de datos y retroalimentación de las computadoras modernas. con y mediante los esfuerzos de los miembros del grupo. Es común asociar la administración con un grupo. obtener conocimientos sobre ella y adquirir habilidad en su aplicación. 4. empleados entusiastas. espíritu boyante y productividad adecuada. la mala administración. Página 22 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . Las sustracciones y los desengaños no es necesario que sean aceptados y considerados pasivamente como inevitables. Los resultados de una mala administración son claros. para estimular a la gente a hacer mejores cosas y para hacer que sucedan cosas favorables. Por lo general la administración está asociada con los esfuerzos del grupo. 7. Se le ha llamado la fuerza intangible invisible. Los individuos se convierten en miembros de una empresa para satisfacer las necesidades y porque creen que los beneficios que obtengan serán mayores que sus perdidas o cargas como miembro del grupo. Por extraño que parezca. La computadora es una excelente y poderosa herramienta de administración.distinta. Un gerente puede hacer mucho por mejorar el entorno de trabajo. La administración se ayuda no se remplaza. La computadora ha hecho que el gerente pueda hacer análisis mas allá de sus capacidades analíticas humanas. Un gerente puede lograr progresos. La administración es un medio extraordinario para producir un verdadero impacto sobre la vida humana. Puede ampliar la visión de un gerente y agudizarse percepción proporcionando mas información en forma mas rápida para tomar decisiones claves. Sin embargo. El énfasis de grupo se deriva del hecho de que una empresa cobra vida para alcanzar los objetivos y estos son alcanzados con mayor facilidad por un grupo que por una persona. Para participar en la administración se debe renunciar a la tendencia normal de hacer las cosas usted mismo y hacer que las tareas se ejecuten por. La administración es intangible. 8. 6. Puede estudiarse. la identidad de la administración entra en foco por su ausencia o por la presencia de su opuesto directo.

las matemáticas y a otros campos de estudio. practicado y predicado sobre la administrador. 2. Esencialmente.. el método científico sigue los pasos siguientes para alcanzar un objetivo: 1. 3. Muchos textos administrativos citan a Jetro. 7. Exponer la respuesta tentativa a la proposición.3. Con el advenimiento de Frederick W. Escuela de la administración científica Esta escuela utiliza el método científico para obtener los resultados deseados en el lugar de trabajo. Ajustar e implementar la respuesta a la proposición. Formular una hipótesis respecto a la proposición. el suegro de Moisés. 6. Página 23 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . y en unas pocas décadas se altero de manera dramática todo el cuadro de la actividad industrial. En pocas palabras. Adquirir información respecto a la proposición por observación. la Revolución Industrial produjo la sustitución del poder mecánico por el poder humano vía la máquina de vapor. limitado a la industria particular del autor-entrenador. casi todo el material era muy localista.3. Los relatos judeo-cristianos de Noé. Identificar la proposición (objetivo). Sin embargo. en los gobiernos y la iglesia permaneció bastante estable a través de los siglos hasta mediados del siglo XVIII con el nacimiento de la Revolución Industrial en Inglaterra. 4. para finales del siglo XIX muchos se había escrito. Fijar prioridades y aclarar los datos obtenidos. Las prácticas administrativas en los negocios. como el primer ´´consultor´´ administrativo. la historia. el enseñó a Moisés los conceptos de la delegación. la administración por excepción y el alcance del control. Con la Revolución Industrial se iniciaron los primeros experimentos científicos en la práctica de la administración. A principios de 1900 Charles Babbage. Abraham y sus descendientes indican el ´´manejo´´ de grandes números de personas y recursos para alcanzar una variedad de objetivos desde la construcción de arcas a gobernar ciudades y ganar guerras. 5. Así. en ocasiones citado como el santo patrono de la investigación de operaciones comenzó a investigar métodos para mejorar la productividad del trabajo con el uso de mediciones del trabajo y determinación de costos (precursores del estudio de tiempos y movimientos). Investigar con cuidado la proposición mediante experimentos controlados. Taylor y la escuela de la administración como disciplina afín a la física. La práctica de la administración ha existido desde los tiempos mas remotos. la participación de utilidades y planes de incentivos.EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA ADMINISTRACIÓN.

Los partidarios de la administración científica creen firmemente que es posible una mejor administración y buscan encontrarla utilizando el método científico. Los partidarios de esta escuela dicen. Los estudios de Hawthorne buscaban determinar el impacto de factores en el entorno físico (por ejemplo. Pidió una ´´ revolución mental´´ para funcionar los intereses de los trabajadores de la administración en un todo mutuamente beneficioso. Fue un pionero de la administración porque hizo generalizaciones universales respecto a la administración basado en su aguda percepción y en su experiencia administrativa práctica. en vez de solo la experiencia técnica y coerciva. hizo también valiosas contribuciones al pensamiento y desarrollo administrativo. Esta revolución mental estaba basada en cuadro principios vitales: (1) la creación del mejor método de trabajo. ´´ La administración no lo hace. pero el método que utiliza es básico en la investigación de otras disciplinas tales como la química. Creía que era la administración.Frederick W. la causa y la solución potencial a los problemas de la industria. Elton Mayo y Fritz Roethlisberger condujeron los famosos estudios Hawthorne en la Western Electric y proporcionaron una nueva escuela de pensamiento administrativo. En los experimentos descubrieron que si los supervisores desarrollaban habilidad efectiva en las relaciones humanas al aconsejar a los empleados y estableció su autoridad sobre una base de habilidades sociales y procuraban la cooperación entre los empleados. la intensidad del alumbrado) sobre la productibilidad del trabajador. Fayol. lo que incluía la división de trabajo y la responsabilidad del gerente de planear el trabajo. Taylor concluyó que los trabajadores usaban siempre tácticas dilatorias porque creían que si trabajaban mas rápido se quedaban sin empleo y debido a que los salarios por hora o por día destruían el incentivo individual. Los partidarios de la escuela del comportamiento consideran que el punto importante y focal de la acción administrativa es el comportamiento del ser humano. Desde el punto de vista histórico. Henri Fayol.´´ Voluminosos escritores derivados de esta escuela muestran la necesidad por parte del gerente de usar las mejores prácticas de Página 24 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . Escuela del comportamiento En la década de 1930. El método científico se aplica no solo en la escuela de administración científica. Taylor (1856-1915) ha sido llamado el padre de la administración científica. hace que otros lo hagan. está relacionada con consideraciones económicas de costo. la física. un contemporáneo francés de Taylor. uso del tiempo y eficiencia. encabezaba una compañía de acero y carbón. (2) la selección y desarrollo científico de los trabajadores (3) la relación y unión del mejor método de trabajo y el trabajadores (4) la cooperación estrecha de los gerentes y no gerentes. Taylor también señalaba que los gerentes y los no gerentes debían realizarse en un periodo dado. un exitoso industrial. la psicología y la sociología. se aumentaba mucho la productividad del empleado. no la fuerza de trabajo.

como los sindicatos y las agencias gubernamentales-. la entidad considerada es toda la entidad social.relación humanas. Página 25 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . el hombre de comportamiento organizacional para designar este método ha llegado a ser de uso común. tiene muchos partidarios. Tanta la escuela social como la escuela del comportamiento se derivan de la aplicación de las ciencias del comportamiento a la administración. Escuela social Esta escuela de pensamiento considera la práctica de la administración como un sistema de interrelaciones culturales. Pocos cuestionan la importancia de la personas y de su comportamiento como vitales en el estudio de la administración. En ocasiones. ya que están involucradas las relaciones con muchos grupos. Quizás. el liderazgo. las actividades dentro del grupo están afectadas por fuerzas sociales fuera de ese grupo-por ejemplo. el conocimiento de la tecnología maquinas y edificios sea útil para determinar y alcanzar objetivos benéficos para nosotros. el entrenamiento y la comunicación. las consideraciones de ética. La escuela del comportamiento es popular. la motivación. la integración de estos grupos en un sistema social completo. Por lo general se utiliza una unidad social en la cual desde el punto de vista ideal las personas se comunican con efectividad y contribuyen de buena voluntad hacia el logro de un objetivo común. las actividades dentro del grupo están afectadas por fuerzas sociales que pueden ayudar u obstaculizar los propósitos oficiales o formales-. Utiliza el comportamiento organización tanto racional como no racional y desarrollo del entendimiento basado en investigaciones empíricas. En muchos casos. además. se encuentra enfatizadas en la escuela social. la escuela está interesada en las relaciones entre las (1) la organización. (2) los entornos internos y externos y (3) las fuerzas que producen el cambio y los ajustes. por lo tanto. Además. Además. Entre los temas que más se hacen resaltar están las relaciones humanas. por los miembros de una comunidad que no sean empleados de una empresa. Pero están condicionados por la organización informal-el liderazgo y las relaciones de grupo que aparecen como resultado de las fuerzas sociales que pueden ayudar u obstaculizar los propósitos oficiales o formales-. Cuando este es el caso. Esta escuela está originada sociológicamente y. las restricciones son las de una empresa individual. La escuela social hace destacar la interacción y cooperación de las personas que forman una entidad social. Además. además de atisbar en el comportamiento humano. o lo que es moralmente correcto.

Por ejemplo. decidir y lograr la cooperación-. Escuela de la administración de contingencia La teoría de la administración de contingencia se origino del enfoque de sistemas para las organizaciones administrativas. y dirigido a determinado propósito (por ejemplo. La administración de sistemas capacita al gerente a utilizar conceptos amplios. los departamentos de finanzas. un sistema de distribución física para administrar el uso de los materiales y el movimiento en que se reciben las materias primas hasta que son entregados al cliente es un arreglo integrado que ayuda al gerente a mejorar los problemas que se refieren a los materiales.y (3) el poder del puesto – el líder tiene la influencia para dirigir. una compañía compuesto de partes conectadas en cierta forma (por ejemplo. En un intento para trasladar u operacionalizar la teoría de sistemas evaluando los muchos factores operantes en cualquier sistema evaluado los muchos factores operantes en cualquier situación y estableciendo patrones y relaciones definidos entre los factores que podrían servir como guías en otras situaciones similares. (2) estructura de la tarea-el objetivo está claro y la decisión del líder puede verificarse ´´desde arriba´´. A su vez. contabilidad. Una empresa está considerada como un sistema artificial. elaborar productos y utilidades). las restricciones más significativas e incluyentes revelan precisamente como actúan y reaccionan las varias partes para producir la acción deseada. Página 26 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . publico general. Algunos creen que el desarrollo del enfoque de contingencia con su énfasis situacional y la integración del entorno en la teoría y práctica administrativas animara al gerente a utilizar las varias escuelas de administración en su trabajo. La computadora es una gran ayuda en la puesta en práctica de la administración sistemas. las partes internas las cuales trabajan juntas para alcanzar los objetivos establecidos y las partes externas para lograr la acción recíproca en el entorno. un proceso y un producto. Los sistemas sirven como los medios por los cuales operan el gerente. Un ejemplo expresa que el liderazgo depende en su mayor parte de tres factores: (1) relaciones líder-miembro-el líder disfruta de la confianza de los miembros del grupo-. a visualizar ares externas y a vencer las restricciones. Esta interrelación característica hace de los sistemas un vehículo de pensamiento muy efectivo. Cada sistema tiene un insumo. proveedores y gobierno.Escuela de enfoque de sistemas aplicado a la administración Un sistema es algún todo organizado (por ejemplo. y es una unidad automática. mercadotecnia y producción). Varias combinaciones de estos factores condicionan las acciones del liderazgo administrativo.

Casi cualquier actividad humana se considera ahora legítima para un estudio de toma de decisiones. Por ejemplo. El método es esencialmente efectivo si se aplica a problemas físicos medibles de la administración-tales como inventario. Esta escuela incluye a las que consideran que la administración es una entidad lógica. materiales y control de la producción-más que a problemas en donde la medición es difícil. Los partidarios de la escuela del proceso administrativo consideran la administración como una actividad compuesta de ciertas subactividades que constituyen el proceso administrativo único. Escuela de la medición cualitativa. los incentivos y las reacciones de un individuo ante. Página 27 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . afirman los partidarios de esta escuela. Las técnicas que se siguen tales como las teorías de juegos de la probabilidad. Optimizar o minimizar quiere decir que se elige lo más conveniente para un factor seleccionado de entre una totalidad tal como toda una organización. El método esta en ocasiones limitado por la razón económica de la utilidad marginal y el comportamiento económico bajo incertidumbre. La tendencia de esta escuela es más hacia un examen de toda la empresa por medio del método de decisiones que hacia una concentración en la toma de decisiones en sí. de la simulación y la programación lineal. Este proceso se considera a manera de núcleo esencial de la administración y en lo general se ve como un formato efectivo para el estudio que se inicia en la administración. departamento o grupo de trabajo y cualquier alternativa seria menos conveniente. Esto.Escuela de la administración de decisiones. Escuela del proceso administrativo. cuyas acciones pueden expresarse en términos de símbolos matemáticos. No puede haber duda de que la toma de decisiones es vital en toda escuela de pensamiento. el comportamiento humano. El foco aquí está en las decisiones administrativas. los partidarios de las decisiones han tratado de asirse a decisiones relativas al diagnóstico y prescripciones para mejorar la comunicación. son en última instancia para este propósito. por ejemplo. Decidir que lograr y como lograrlo es el gerente. es el verdadero trabajo del gerente. No cabe duda de que la escuela de la medición cuantitativa proporcione una poderosa herramienta para la solución de problemas complejos y que ha influido en la redistribución de las fuentes de información para proporcionar datos cualitativos más significativos. del muestreo. relacionada principalmente con la toma de decisiones. Existen dos características principales de la escuela cualitativa: (1) optimizar o minimizar el insumo-producto y (2) la utilización de modelos matemáticos.

Este trabajo de distribución de las tareas y de establecer y mantener relaciones por parte del gerente se conoce como organizar. se estudiara aquí con más detalle otras escuelas de administración. o estar identificado con. Ejecución Entre las medidas comunes utilizadas por el gerente para poner el grupo en acción están dirigir. se formula un plan o un patrón integrado predeterminado de las futuras actividades. es necesaria la planeación. del propósito de ver hacia adelante. En esencia. Se puede considerar como hacer que el plan crea por el gerente tenga significado para cada uno de los miembros del grupo. (2) la organización para distribuir el trabajo entre los miembros del grupo y para establecer y reconocer las relaciones necesarias. desarrollar a los gerentes. En pocas palabras. organización. Página 28 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . ayudar a los miembros a mejorarse lo mismo que su trabajo mediante su propi creatividad. La palabra ejecutar significa literalmente ´´poner en acción ´´. Organización Después de que la dirección y formato de las acciones futuras ya hayan sido determinadas. para cumplir con el trabajo. y la compensación. de visualizar. Esta es una función fundamental de la administración. Distinguen al gerente del no gerente. el paso siguiente. Esto requiere la facultad de prever. ejecución y control. Organizar es una función fundamental de la administración.planeación.(1) la planeación.constituyen el proceso de la administración. Es una función fundamental de la administración. será distribuir o señalar las necesarias actividades de trabajo entre los miembros del grupo e indican la participación de cada miembro del grupo. A este trabajo se la llama ejecución. Las cuestiones de quien decide que asuntos y cundo son típicas.Esta escuela proporciona el marco de trabajo para la estructuración de este trabajo. instruir. (3) la ejecución por los miembros del grupo y para que lleven a cabo las tareas prescritas con voluntad y entusiasmo y (4) el control de las actividades para que se conformen con los planes. y es apropiada para esta función administrativa que trata de proporcionar poder estimulante o de mantener un ambiente de trabajo en el cual los miembros quieran desempeñarse lo mejor. Por lo tanto. para determinar los objetivos y los cursos de acción que van a seguirse. El proceso de la administración Las cuatro funciones fundamentales. los objetivos que se van a alcanzar. Planeación Para un gerente y para un grupo de empleados es importante decidir.

. Comunicar cuales son los medios de medición.Actividades importantes de cada función fundamental de la administración Planeación.subdividir el trabajo en unidades operativas. Evaluar los resultados contra los estándares de desempeñoIdear los medios efectivos para medir las operaciones. Informar a los miembros responsables de las interpretaciones. y que se desempeña para alanzar los objetivos que se han trazado. Revisar los esfuerzos de la ejecución a la luz de los resultados. Organizacional.establecer las condiciones bajo las cuales se hará el trabajo. Establecer un plan general de logros. Ajustar el control a la luz de los resultados del control. – aclarar. el desempeño de una función no cesa por completo de que se inicie la siguiente. Establecer políticas. – comparar los resultados con los planes en general. Utilizar y acordar la autoridad adecuada para cada miembro. mediante el aprovechamiento de seres humanos y otros recursos. Conducir y retar a otros para que hagan su mejor esfuerzo Motivar a los miembros. Anticipar los posibles problemas futuros. Satisfacer las necesidades de los empleados a través de. Desarrollar a los miembros para que realicen todo su potencial Recompensar con reconocimiento y buena paga por un trabajo. . Reunir los puestos operativos en unidades manejables. el gerente puede encargarse del Página 29 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . Sugerir las acciones correctivas cuando sean necesarias. . ejecutar y controlar. La definición de la administración utilizando el enfoque del proceso de administración: la administración es un proceso distinto que consiste en planear. Al establecer una nueva empresa. Ejecución. Transferir datos detallados de manera que muestren las comparaciones. Proporcionar facilidades personales y otros recursos. Interrelaciones entre las funciones Las funciones están entrelazadas e interrelacionadas. procedimientos y métodos de desempeño. pero para una empresa en marcha. Modificar los planes a la luz de los resultados del control. – Poner en practica la filosofía de participación por todos los afectados. Comunicar con efectividad. Ajustar la organización a la luz de los resultados del control. organiza. Control. Agrupar las obligaciones operativas en puestos operativos. amplificar y determinar los objetivos.Seleccionar y declarar las tareas para lograr los objetivos. Aclarar los requisitos del puesto Seleccionar y colocar a los individuos en el puesto adecuado. el orden de las funciones será quizá como se indica en este estudio.

motivar. Universalidad del proceso administrativo Las funciones fundamentales son básicas y están desempeñadas por el gerente. recomendar. Las adicionales son muchas. mejorar. La secuencia debe ser adecuada al objetivo específico algunas funciones necesitan ejecutarse antes que otras puedan ponerse en acción.planeación. autorizar. Los recursos básicos. sino también para emplear las valiosas contribuciones ofrecidas por otras escuelas de la administración. asesorar. puede agregarse cualquiera. la escuela del proceso proporciona un excelente marco de referencia no solo para el estudio de la administración. conducir. consistentes en los seis elementos están sujetos a las cuatro funciones fundamentales para alcanzar el objetivo.. Cada función fundamental de la administración afecta a las otras y todas están relacionadas para formar el proceso administrativo. En realidad. medir. Escuela del proceso administrativo modificado Las actividades de un gerente. Se caracteriza por el marco de referencia básico del enfoque del proceso modificado por ciertas teorías de otras escuelas. modernizar. organizar. Pronostico. representa la tela común de los gerentes y facilita el estudio de la administración. representar especificar y dotar de personal. ayuda al nuevo gerente a llegar a decisiones más efectivas de las que se podrían tomar en otra forma. la medición en el sentido de medir los resultados es similar al control. cambiar. una observación de importancia es que lo que hace un gerente. La escuela del proceso administrativo.planear. las que siguen son: apoyar. Uno u otro de estos términos parece innecesaria e inconveniente. La ejecución: utilizan Página 30 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . integrar. Sin embargo. pero esto haría el enfoque del proceso un tanto abultado y difícil de manejar. coordinar. ejecutar y controlar. por ejemplo. El objetivo es tomar lo mejor de lo que existe en el pensamiento administrativo y trabajando en una sola teoría el marco de referencia. ejecutar y controlar con efectividad. algunas de las adiciones que se sugieren son solo términos distintos de los cuatro que componen el proceso. De igual manera. Consideraciones adicionales del proceso administrativo Es posible ampliar el número de funciones que componen el proceso administrativo además de estas cuatro.control en empresa en macha. ejecución y controlson básicos.es básico y consiste del mismo tipo de actividades. sin importar el tipo de empresa. confirmar. sin importar lo que se administre. ejemplo. elegir. el gerente puede encargarse del control en un momento dado y a continuación de esto ejecutar y luego planear. organización. Es universalmente hallada dondequiera que las personas trabajen juntas para lograr objetivos comunes. Planeación: la escuela de la medición cuantitativa. evaluar. ejecutar. dirigir. y controlar. la planeación esta involucrada en el trabajo de organizar. los elementos de organizar se utilizan en planear.

de decisiones y de contingencia. es el mas apropiado para iniciar el estudio de la administración. La escuela del proceso administrativo más efectivo e incluyente que se haya ideado. todo el proceso esta afectado por las escuela científica. El control: mejora con la escuela de medición cuantitativa que se agrega precisión y exactitud a estos esfuerzos. Página 31 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION .las notables y pertinentes contribuciones de la escuela del comportamiento y de las ciencias sociales. Los autores creen que extrae de lo mejor del pensamiento administrativo actual y lo sintetiza en una unidad efectiva.

tome decisiones emprenda acciones. Cuando las condiciones científicas y sociales están cambiando con rapidez. Tercera: proporciona un marco de referencia en el cual el gerente puede comenzar a pensar. no a las actividades. la filosofía administrativa de 1960 ha sido mucho más amplia y más pertinente de la actualidad. Beneficios de la filosofía administrativa Primera: ayuda a ganar un apoyo efectivo y partidarios. determinaba la mejor forma de hacer el trabajo y ejercía un control rígido. sea implícita o explicita.4 FILOSOFIA ADMINISTRATIVA EN UN ENTORNO CONTEMPORANEO Definición de la filosofía de la administración La filosofía de la administración puede considerarse como una combinación de las actitudes. El énfasis en el poder de tomar decisiones del gerente esta siendo reducido. Nadie puede administrar sin tener una filosofía de la administración. El gerente prescribía la estructura de la organización. los objetivos reales que se buscan. las emociones y los valores estén relacionados con las ideas del gerente. El modus operandi del gerente era la posición de poder sobre la gente. Los nuevos retos administrativos para los cuales no hay soluciones a la medida deberán ser enfrentados. En contraste. Cambios de importancia en la filosofía administrativa 1965. convicciones y conceptos de un individuo o d un grupo respecto a la administración. es evidente la importancia de un cuerpo de conocimientos básicos y de convicciones que constituyen una filosofía. La administración proporciona pode mediante la participación de las personas. Ignorar la filosofía de la administración es negar que el carácter. Segunda: proporciona directrices y el cimiento para el pensamiento administrativo. medidas. y usa los criterios que revelan los verdaderos motivos. el tema actual esta orientado a los resultados.3. fijaba las tareas. Se requiere que un gerente piense. pruebas. Utilizando todos los recursos del personal. Página 32 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . El concepto total estaba orientado a las actividades. La gente sabe cual es la condición del gerente y que acciones generales es probable que emprenda el gerente. la actual filosofía esta orientada a los resultados deseados. El establecimiento d objetivo y la creatividad y ayuda para alcanzar esos objetivos. se subrayaba lo que estaba hecho. Aquí es especial útil la filosofía de la administración. una empresa da forma a su futuro y a su desino. la filosofía administrativa estaba caracterizada por hallarse basada en sistemas de mando. se deriva de los empleados que trabajan para el futuro u objetivo.no solo para cumplir ciertas actividades. Normalmente esto no solo orientara. y que los procesos físicos y mentales de una persona influyan en el comportamiento administrativo. sino que también estimulara el proceso pensante para soluciones efectivas y satisfactorias. el gerente forma un patrón de criterios.

lo que esta reflejado por las influencias. Los valores realmente son importantes para un gerente. 3. la cultura se refiere al comportamiento aprendido o a los patrones de vida predominantes. 2.ya sea de un modo mental o verbal-. Los valores adecuados y propios del trabajo a ajustarlos a los rápidos cambios en nuestras instituciones. 5. las creencias básicas de la ética de trabajo se presenta en la siguiente figura: 1. Papel de los valores de la administración: Lo que un gerente cree y sostiene en el resultado de lo que se adquirió en el curso del desarrollo de ese individuo. la gente busca valores. El proceso es lento. y los cambia. no lo harían. esto es. Valores y sistemas de valores Un valor representa cierta evaluación de un bien moral o social. mas la evaluación del individuo de de estas experiencias. los prueba. y para proporcionar las herramientas necesarias para la efectividad humana dentro de la solida cultura organizacional creada. expresado como un concepto.Otro cambio de importancia en la filosofía administrativa ha sido el cambio de un énfasis primario sobre el entrenamiento y desarrollo del empleado individual hacia el desarrollo de toda la organización. Página 33 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . si se pudiera permitir no trabajar. En un sentido general. las costumbres y los valores de las la cultura de la cual es parte esa persona. la cultura puede considerarse como un sistema e valores y sanciones de la sociedad. Digamos que la cultura puede considerarse como una forma de vida. lo que es personal significativo y lo que será el tono de las acciones administrativas emprendidas. Son dinámicos. la aceptación de de diferentes valores por un gerente ayuda a formular la filosofía administrativa de esa persona. 4. Estos conceptos representan fuertes valores básicos. Los valores son la base para una filosofía administrativa. perjuicios y estándares. Los valores se derivan de una elección personal basada en convicciones. la escuela y la comunidad. la tendencia humana es repetir y continuar las formas de vida todo el tiempo que sea posible hacerlo. la cultura determina lo que es conveniente y define lo que es posible por medio de sus instituciones. Todos los miembros capaces de la sociedad deben de trabajar con el fin de que la sociedad sobreviva y prospere. El papel del trabajo en nuestras vidas es tan importante y valido hoy como lo ha sido durante el pasado. El trabajo capacita a una persona a sostener su estilo de vida y a satisfacer con éxito sus necesidades psicológicas y emocionales. opiniones. La verdad es que el agente trabaja por que tiene que trabajar. El comportamiento en el trabajo se adquiere por la experiencia del trabajo en el hogar.

Se necesita que el gerente vea con exactitud que valor se encuentra debajo de la forma tradicional de hacer las cosas. Numerosas personas están recurriendo a los gerentes comerciales para que ayuden a resolver estos males sociales por que ellos tienen los conocimiento técnicos. filo9sofias y valores que son por completo diferentes a los que se encuentran en el comercio. El ambiente social de la administración esta cambiando por que expectaciones de la sociedad están cambiando. decidir por si mismo. (5) educativos y (6) demográficos. retador y excitante. en especial las que refieren a la responsabilidad social de la administración. La mayoría de las personas están de acorde en que la abundancia económica con declinación en la calidad del entorno físico y social no tiene sentido. Gran parte de nuestras actuales dificultades en la administración de los recursos humanos en el resultado directo de valores que cambian con rapidez. derribarían toda la estructura comercial y social como la conoces hoy. Los problemas sociales son tan grades que. la habilidad y el poder financiero para solucionarlos. Estos son: (1) sociales. En toda la población de empleados. En el estudio que sigue incluimos seis categorías que están consideradas como los valores ambientales de mas importancia que afectan a la administración de todas las empresas de hoy. En la actualidad muchos individuos ir y venir como se les plazca. dejarlos sin solución. en especial los expresados por los empleados mas jóvenes y por . Todas loa organizaciones de hoy existen en un entorno dinámico. Los problemas en nuestras interacciones sociales implican tradiciones.los miembros de grupos minoritarios. Los logros de la mayoría la empresas se derivan en ultima instancia de los diferentes valores que diversas personas de administración aportan a la empresa. (2) gubernamentales. (3) económicos.Patrón de valores para la administración Lo que es vital para un gerente puede recibir poca consideración por parte de otros. (4) tecnológicos. Calidad de la vida y de la sociedad Estamos siendo testigos de que cada ves hay mas preocupación por cuestión del ambiente social. Página 34 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . estas personas forman parte de la sociedad. parte de lo recursos humanos que afectan y son afectados por la administración. existen numerosos diferentes sistemas de valores. Aquí el punto importante para la administración es que los medios parar alcanzar los objetivos deben adaptarse al sistema de valores del empleado que ejecuta el trabajo Entorno administrativo actual.

esto es libertad. la prevención de los monopolios o de cualquier actividad comercial que restrinja el comercio. Esto proporciona al individuo mucho de donde elegir en la selección de la acción. producto o servicio dado. En lo general. las medidas protectoras y los servicios del gobierno tienen una gran influencia y afectan de alguna manera casi todo lo que hace el gerente. Puesto que todos los miembros de una sociedad se benefician por el mejoramiento de esa sociedad. el consumidor debe pagar su consumo incluyendo los costos sociales. el gobierno en sus esfuerzos reguladores a buscado las metas de la competencia en los negocios. En su mayor parte las actividades del gobierno dictan lo que no debe hacerse en ves de lo que si se debe hacer. Pero la libertad total del individuo es el espejismo. La libertad siempre esta basada en la autodeterminación. Página 35 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . 5. Keith Davies sugiere varias responsabilidades sociales: 1. Las responsabilidad social se origina del poder social. perderán a la larga el poder que va con la toma de decisiones. En el caso de los gerentes comerciales. Los gerentes y los no gerentes tienen responsabilidades para involucrarse socialmente en sus áreas de competencia. Gobierno: ¿mas o menos? Cualquier estudio de los principales factores que afectan en el entorno en el cual opera un gerente incluir las actividades del gobierno. que tiene una importante limitación o sea que la libertad de una persona cesa donde principia la libertad de otra persona. Deben tomarse en cuenta los costos sociales así como la posibilidad técnica y el beneficio económico al decir como proceder con cualquier actividad. Para tener responsabilidad social se requiere permitir que el publico sepa lo que usted esta haciendo y poseer sensibilidad para las acciones.Una dificultad es determinar los objetivos apropiados y las orientaciones para satisfacer las necesidades sociales. Los estatutos. Habrán de incluirse los costos sociales en el precio final del producto o servicio. Las decisiones de los hambres de negocios tienen consecuencias sociales y a menos que se asuma la responsabilidad de estas consecuencias por parte de los tomadores de decisiones. Es esencial la presentación abierta de las operaciones y la abierta recepción de insumos de la sociedad. 3. y la provisión de amplias facilidades para asegurar actividades comerciales saludables. Se sugiere un análisis costobeneficio que incluya a los costos sociales. necesidades y deseos socialessaber lo que acontece a la sociedad. 2. 4. todos habrán de contribuir con sus talentos y ayudar a resolver los problemas sociales.

La libertad necesita responsabilidad. la economía trata de la toma de decisiones relacionada con el uso de recursos destinados a diferentes objetivos. La economía siempre ha tenido una influencia de importancia sobre el desarrollo del pensamiento administrativo y la forma en la cual se practica. Se estima que el costo de cumplir o poner en práctica las disposiciones la Comisión de Igual Oportunidad de Empleo (CIOE) asciende al 14. sistemas monetarios internacionales y la inflación mundial. la necesidad de un trabajo retador y la declinación de la practica de la administración autoritaria. Los impuestos son unas de las principales consideraciones en la toma de decisiones administrativas. Página 36 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . La tecnología a resuelto muchos de `problemas pero con demasiada frecuencia se le culpa a ellos. Los casos representativos son el mantenimiento del mercado en una economía mundial. La economía moderna destaca las cuestiones de comercio internacional. la que a su vez respeto mutuo. Igual que la administración. El “shock” de la tecnología Nada en nuestro entorno está cambiando más dramática mente y con tanta rapidez que la tecnología de las maquinas. Con este desarrollo a llegado mas conocimiento y conciencia. impuestos y reglamentos gubernamentales. fracciones que se originan por el crecimiento de las campañas multinacionales. La cambiante tecnología puede alterar de modo drástico los procedimientos contables de una firma. La automatización y la difusión del uso de las computadoras también son componentes de importancia del factor tecnológico. el deseo de participar en decisiones que afectan a uno. Queda el hecho de que el gobierno seguirá desempeñando un papel de importancia en la confirmación del entorno en el cual será conducida la administración. Fuerzas económicas: incertidumbre significativa Esta gran área que influye en el funcionamiento de la administración incluye el sistema económico básico. Nuestro mundo está corriendo en verdad hacia lo que Alvil Toffler describió en la década de 1970 como el “shock del futuro”. Las leyes del salario mínimo fijan el salario que debe pagarse a la obra de mano no calificada. La sociedad educada Es casi socialmente inaceptable parar los hijos de familias de ingreso medio en adelante que no reciben un grado universitario.2% del tiempo de loe gerentes de personal y de los especialistas. La tecnología será utilizada parar ayudar a alcanzar estos objetivos. Por otra parte la historia demuestra que la raza humana demostrado un ingenio notable y adaptación para sobrevivir y progresar.

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mis impulsos. el ¿que quiero? El interés por mi salud corporal. depende y vive en el pequeño mundo del egoísmo. Ahora es distinto: Puedes pensar y ser el artífice de tu futuro. vital. La tarea que tienes por delante. es feliz Hoy vives una de las etapas más hermosas. si deseas aprender a tomar las riendas de tu vida. Conocimiento de mi mismo  Recordemos a Sócrates en su frase celebre: ¨conócete a ti mismo¨   Esto tiende a ser un conocimiento objetivo y realista en el cual me percibo como soy y no como quisiera ser. ¿Qué tanto me conozco? ¿Qué tanto me preocupo por mi desarrollo? Mis deseos. o un niño que. consiste en responder a las preguntas que se han hecho todos aquellos que aceptan el reto ¿A dónde voy? ¿Qué puedo hacer con lo que soy y tengo? ¿Qué es la justicia. pero rico en experiencias y retos nuevos y al mismo tiempo con la promesa de un futuro qué sólo está al alcance de aquellos que son capaces de imaginarlo y crearlo libremente. importantes e interesantes del proceso de crecimiento humano. deseos y sentimientos de grandeza o inferioridad. Puedes ser independiente y construir tu persona en la dirección deseada por ti.3.5 PLANEACION DE VIDA Y CARRERA Transformar o sufrir el cambio Durante toda la niñez. fuiste creciendo sin darte cuenta. Página 38 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . fantasías. inquietudes. Esta etapa se caracteriza por el surgimiento físico del hombre o la mujer en un mundo confuso en valores y metas. el amor? ¿Por qué metas vale la pena vivir? Dice un proverbio oriental que solo el hombre que esta dispuesto a dar su vida por lo que hace. es decir. En donde la imagen de mi mismo es fruto de una percepción real y no fruto de mis sueños. dentro de los límites de tu realidad Puedes decidir ser hombre o mujer pleno que se responsabiliza de si mismo y de su sociedad. emocional y mental. Es una condición sin la cual nunca podre llegar a ser una persona realmente viva. gustos. .

nuestra pareja. La actitud de aprendizaje se basa en la capacidad de arriesgar y experimentar. El proceso de planeación va dirigido especialmente a la toma de decisiones para el logro de metas importantes. Los seres humanos debemos aprender a definirnos a nosotros mismos 2. El proceso de planeación va dirigido especialmente a la toma de decisiones para el logro de metas importantes. los amigos que nos rodean y nuestros lugares cotidianos).      planeación de vida surge de la corriente humanista y de redescubrimiento del hombre. Página 39 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . Planeación de vida y carrera. Aprendizaje. en su capacidad de autodirigir su vocación de autorrealización en el propio camino. La planeación de vida no es una herramienta nueva. aprovechando y respondiendo a las continuas oportunidades que emergen a mi alrededor. Solo se puede dar a través de la experiencia. es un camino de maduración. La carrera. La planeación de vida y carrera surge como una necesidad de continuo cocimiento y actualización de mí mismo y de mis oportunidades. Necesitamos ser firmes y exigentes para seleccionar el medio ambiente que nos rodea (especialmente nuestra profesión. No podemos darnos el lujo de ser tolerantes bajo pena de caer en la mediocridad.  Cada individuo necesita buscar su propio lugar en la vida a través de tres actitudes básicas: 1.Condiciones básicas de ubicación vital. Ha sido experimentado por grupos espirituales y religiosos. Los nuevos enfoques de la planeación de vida y carrera contemplan una visión optimista del ser humano Haciendo énfasis en las potencialidades de la persona. De exigencia y firmeza para encontrar el propio lugar en la vida y trabajo. Autoconocimiento. Tener una actitud de aprendizaje implica preguntarle a cada experiencia qué es lo nuevo que me deja y qué es lo qué necesito cambiar. habilidades y responsabilidades sobre la propia vida. 3. de crecimiento en conocimientos.

actualmente es un camino de maduración. Justo e injusto al mismo tiempo. Esta es la vida. autodirigido y probado a través de ensayos y errores.  Solo tengo mi presente y la respuesta a mi existencia la doy hoy: Aquí y ahora. así como las respuestas a las nuevas oportunidades y cambios tanto sociales como laborales que a diario se sucinta. LA DECISIÓN EXCLUSIVAMENTE LA DEBES TOMAR TÚ. La carrera incluye los estudios o preparación académica e integra las capacidades laborales. Que puede odiar y amar. Soy una persona en el tiempo y el espacio. habilidades y responsabilidades sobre la propia vida. Ya no soy ese. El futuro depende de mi respuesta de hoy y no de las promesas que me haga mañana. en este lugar. Hay que tener en cuenta que: Soy una persona en conflicto con fuerzas opuestas dentro y fuera de mi. las metas y valores. los cambios personales sobre la propia imagen. La propia carrera implica estar actualizado en mi propio cambio así como mantener una capacitación que me actualice en las necesidades que surge en mi propio camino.   Página 40 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . con deseos de cambio y estancamiento. existencial. el tomar una decisión y compromiso de por vida. en esta realidad que tengo en las manos en este día. sino una actitud de apertura y creatividad al propio camino existencial. Lo que va a venir aun no llega.La carrera Es un camino personal. Lo mismo que percibo dentro de mi mismo es el reflejo de lo que esta a mi alrededor. La carrera. Toda la vida es una continua toma de decisiones. de crecimientos en conocimiento. Con fuerzas y debilidades. los nuevos aprendizajes. Lo que ya paso quedó atrás. La propia carrera no implica como antes.

organización.3 EVOLUCION HISTORICA DE LA TEORIA Y PRACTICA DE LA ADMINISTRACION En el tema anterior se trataron las distintas escuelas.. sus objetivos.CONCLUSION 3. para alcanzar sus objetivos y llevar al éxito a una organización. pero hoy en día con los valores institucionales y sus conceptos que maneja hemos podido comprender que la administración tiene como fin la optimización de los recursos en el menor tiempo posible.1 ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA ADMINISTRACION La importancia de la administración es de mucha importancia para alguna empresa. así logrando en la persona identificar la importancia de la administración. ya que enfoca a la sociedad de tal manera que las relaciones sean netamente sociales y en ambiente. etc.2 ¿Qué ES LA ADMINISTRACION Y POR QUE ESTUDIARLA? Mediante la explicación y el claro objetivo de este tema se puede concluir que la administración se basa en distintos puntos que busca principalmente hacer entender el concepto de administración y de que nos sirve estudiarlas.. (5) administración de contingencia. funciones. sus bases. a pesar de lo largo de la historia sabemos que en algunas épocas la administración era considerada como una respuesta a las necesidades de la comunidad. (3) social. etc. (6) administración decisional. para proporcionar al lector un amplio entendimiento y panorama de las principales formas de la practica administrativa que han existido y que aun se encuentran en organizaciones de todo tipo: (1) la administración científica. CONCLUSIÓN 3. CONCLUSIÓN 3. (2) de comportamiento. (4) sistemas administrativos. (7) medición cualitativa y (8) proceso administrativo Página 41 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION .

la sociedad entre otros puntos. mencionar cuales son las actividades el cual proporciona ventajas las cuales sirven para medir las funciones del personal.CONCLUSION 3. Tu eres dueño de tus propias decisiones. Página 42 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . Entendimos que es la filosofía cual es su objetivo y cuales son los beneficios que nos trae al momento de administrar los procesos físicos que influyen en el comportamiento administrativo.4 FILOSOFIA ADMNISTRATIVA EN UN ENTORNO CONTEMPORANEO Este tema nos mostro la importancia del proceso administrativo.5 PLAN DE VIDA Y CARRERA En los anteriores temas como son los valores. la calidad de vida. CONCLUSIÓN 3. nadien puede decidir por ti. etc. ejecución y control. Al igual se demostró como la persona aplica y puede influir con cada punto antes mencionado en la administración. el entorno administrativo. lo que podemos llegar a ser trazándonos objetivos y conociendo principalmente nuestra persona. Se pudo entender cuales son las relaciones que tiene las funciones de la administración. puntos. Vivir el presente. se demostró con cuadros. el pasado ya no regresa. La planeación de vida y carrera esta enfocado a nuestra persona real. se demostró la utilidad que cada uno aplica a la administración. cuales son los cambios que nos trae la filosofía en el entorno que sirve para tomar decisiones especificas que tiene por objeto la producción de bienes y de servicios. saber cuales son las funciones básicas que influyen en la empresa: planeación. la economía. organización. la tecnología.

ED. FRANKLIN PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION.—MEXICO : LIMUSA 2008 PAG. DAVID PLANEACION DE VIDA Y CARRERA/ DAVID CASARES ARRANGOIZ –2ª. 8ª Ed. 168 Página 43 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION . Y STEPHEN G. PRINCIPLES OF MANAGEMT.BIBLIOGRAFIA GEORGE R. TERRY. 17. IA 1985 GRUPO PATRIA CULTURAL PAG.40 CASERES. 21-95 MUCH GALINDO INTRODUCCION A AL ADMINISTRACION PAG.

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