You are on page 1of 18

ESPINOZA BRAVO FERNANDO D.

1er Año 01 Secundaria
S = i ∑
i= 1 40

02

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
S = 1 + 3 + 5 + 7 + . . .+ N Calcular:

1er Año Secundaria

I BIMESTRE

SUMATORI
En el presente tema antes de poder resolver problemas sobre sumatorias, vamos a diferenciar conceptos referentes a este tema: Sucesión: Es una secuencia de datos rígidos por una ley de formación. Ejemplo:
10 ; +1 11 ; +1 12 ; +1 13

Podemos calcular el valor de la suma mediante la siguiente fórmula:

S= 12 +22 + 32 +4 2 + ... + 302

Se lee: “Suma de todas las i, desde i = 1, hasta i = 20” A continuación se presentan varios tipos de series notables en las cuales vamos a calcular su valor mediante fórmulas. SUMA DE LOS “N” PRIMEROS NÚMEROS CONSECUTIVOS: Si tenemos la siguiente serie: S = 1 + 2 + 3 + 4 + . . .+ n Podemos calcular el valor de la suma mediante la siguiente fórmula:

 N +1  S =   2 

2

Solución: Sea: n = 30 Luego, reemplazando en la formula tenemos:

Donde: N = Termino enésimo (último) Ejemplo: Calcular: Solución: Sea: N = 29 Luego, reemplazando en la formula tenemos: S = 1 + 3 + 5 + . . . + 29

S =

30 (30+1)(2.30+ 1) 6

Efectuando la operación, tenemos que la suma es: S = 9 455

Serie: Es la suma de los términos de una sucesión. Al resultado de efectuar la serie se le llama valor de la serie. Ejemplo:
10 + 11 + 12 serie + 13 = 46 valor

n (n + 1) S = 2
Donde: n = Termino enésimo (último) Ejemplo: Calcular: Solución: Sea: n = 20 Luego, reemplazando en la formula tenemos: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 20

1  29+ S =  2  

2

PROBLEMAS RESUELTOS 01. Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 40 Solución: Sea: n = 40 Luego, reemplazando en la formula tenemos:

Efectuando la operación, tenemos que la suma es: S = 225 SUMA DE LOS CUADRADOS DE LOS “N” PRIMEROS NÚMEROS. CONSECUTIVOS: Si tenemos la siguiente serie:
S= 12 + 22 + 32 + 42 + .... + n2

Sumatoria: Es una síntesis de la serie. Se representa mediante:

S=

40 (40+1 ) 2

∑i
i= 1

n

Donde: Σ : Es el símbolo de la sumatoria. i : Índice ( varía desde 1 hasta 20) Ejemplo: La expresión: S = 1 + 2 + 3 + . . . + 40 Puede ser escrita de modo simplificado:
S1RM31B

S=

20 (20+1 ) 2

Efectuando la operación, tenemos que la suma es: S = 820 02. Calcular: 80 Solución: Sea: n = 80 Luego, reemplazando en la formula tenemos: S=1+2+3+...+

Podemos calcular el valor de la suma mediante la siguiente fórmula:

Efectuando la operación, tenemos que la suma es: S = 210 SUMA DE LOS NÚMEROS CONSECUTIVOS: “N” PRIMEROS IMPARES

S =

n (n+1 )(2n+1 ) 6

Donde: n: Termino enésimo (Ultimo) Ejemplo:
S1RM31B

Si tenemos la siguiente serie:

“Los más grandes hombres crecen con nosotros...”

“Los más grandes hombres crecen con nosotros...”

Calcular: S = +30) (1+3+5+.. reemplazando en la formula tenemos: S = 18 (18 + 1) Efectuando la operación. es decir: S=(1+2+3+4+. Calcular: S = 2 + 4 + 6 + .. .. Calcular: S= 12 + 22 + 32 +4 2 + . + Solución: Sea: 2n = 36 → n = 18 Luego. +(20+5) Solución: En primer lugar separar y agrupar los primeros números consecutivos de el número 5. tenemos que la suma es: S = 385  29+1  ( 30+1)] S =  . tenemos que la suma es: S = 121 10.+20)+(5+5+.. reemplazando en la formula tenemos: S = 20 (20 + 1) Efectuando la operación. reemplazando en la formula tenemos: S= 2 + 4 + 6 + . + 102 100 (100+1 ) S= 2 Efectuando la operación. Operando tenemos: S = 210 + 100 S = 310 13.. + 21 Solución: Sea: M = 21 Luego. .” “Los más grandes hombres crecen con nosotros. tenemos que la suma es: S = 650 08.[30  2  S1RM31B 2 “Los más grandes hombres crecen con nosotros. .. + 36 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO S = 420 1er Año Secundaria Operando tenemos: S =(225)(930) S = 209 250 12.10+1 ) S= 6 Efectuando la operación. . .ESPINOZA BRAVO FERNANDO D.. .. tenemos que la suma es: S = 5 050 05... por tanto: Utilizando las formulas para cada caso nos queda: Solución: Sea: n = 10 Luego... reemplazando en la formula tenemos: S = 10 (10 + 1) Efectuando la operación.. + 80 Solución: Sea: 2n = 40 → n = 20 Efectuando la operación. + Luego. . +5) Debemos tener presente que el número 5 se repite 20 veces. . tenemos que la suma es: S = 3 916 04. Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . reemplazando en la formula tenemos: S = (25 (25 + 1) Efectuando la operación. tenemos que la suma es: S = 342 07. + 50 Solución: Sea: 2n = 50 → n = 25  21+1  S =   2  Efectuando la operación. 1er Año 01 Secundaria Sea: 2n = 20 → n = 10 Luego. .. + 41 Solución: Sea: M = 41 Luego. Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . Calcular: 88 Solución: S= 1 + 2 + 3 + . tenemos que la suma es: S = 110 06. tenemos que la suma es: 10 ( 10+1 )(2. tenemos que la suma es: S = 3 240 03. Calcular: S=(1+5)+(2+5)+(3+5)+(4+5)+. . reemplazando en la formula tenemos: S= 88 (88+1 ) 2 Efectuando la operación. . reemplazando en la formula tenemos: Efectuando la operación.. . + 100 Solución: Sea: n = 100 Luego. . entonces aplicando formula nos queda: S= S= 80 (80+1 ) 2 09. Calcular: S = 2 + 4 + 6 + . en el primer factor se puede ver que están sumándose los primeros 29 números impares y en el otro factor los 30 primeros números pares.” . reemplazando en la formula tenemos: 2 Sea: n = 88 Luego. .+29)(2+4+6+. tenemos que la suma es: S = 441 11. Calcular: S = 2 + 4 + 6 + .. . Calcular: S = 1 + 2 + 3 + .. reemplazando en la formula tenemos:  41+1  S =   2  2 20 (20 +1) + 5(20 ) 2 Luego. Calcular: 20 Solución: S1RM31B Solución: Vemos dos factores. .

+ 22 a) 250 d) 265 03.. 14.. .Hallar “x”: 1 + 3 + 5 + 7 + .01 + 0.Hallar el valor de: (1+2+3+. . . + b) 196 e) 155 c) 135 EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 01 01.Hallar el valor de “P” si: P = 0. +20 2 a) 2498 d) 2465 13. + x = 15 625 a) 125 d) 115 b) 135 e) 249 c) 145 b) 120 c) 130 e) 201 S = 2 + 4 + 6 + . +2+1) a) 10 000 b) 10 200 c) 10 300 e) 20 201 02. + b) 2530 e) 2550 c) 3550 c) 106 506 d) 106 465 e) N.Calcular: S = 1 + 3 + 5 + ..Calcular: + 22 a) 132 d) 264 05. + 0..02 + 0. .. . + 405 a) 100 d) 200 20. . . ..Calcular: 60 a) 870 d) 675 06. Calcular: S=1 2 +1+2 2 +2+3 2 +3+...Cuántos sumandos presenta la siguiente serie: S = 7 + 9 + 11 + 13 + .Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . Calcular: S= 12 + 22 + 3 2 +4 2 + . . 14. +30 3 +30 Solución: Debemos diferenciar la suma de los cuadrados de los 30 primeros números consecutivos de la suma de los 30 primeros números consecutivos. . . b) 1546 e) 1755 c) 1766 15..Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . + 44 a) 340 d) 965 b) 990 e) 928 c) 903 S= 30 (30+1 )(2.6 c) 342 e) 820 09. .Hallar la suma de los 50 primeros números naturales consecutivos..Calcular: b) 596 e) 555 c) 506 d) 10 100 18. . .. .2 d) 82 1er Año Secundaria b) 9.Calcular: S = 1 + 3 + 5 + .ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. +4+2) a) 5 000 Calcular: d) 1 200 c) 51 322 e) 5 501 b) 5 151 Efectuando la operación... + 20 ) a) 106 260 b) 159 600 S = 2 + 4 + 6 + .Calcular: + 68 a) 2500 d) 2651 04.Calcular: b) 2870 e) 2345 c) 2860 19. .. .+302)+(1+2+3+.. . reemplazando en la formula tenemos: b) 549 e) 327 c) 439 17. + 43 a) 260 d) 465 b) 600 e) 670 c) 506 Operando. a) 1 260 506 d) 1 465 b) 1 275 e) N.+99+100)+(100+99+.. Calcular: 42 a) 340 d) 565 S= 1+ 2+ 3+.. . . c) 1 S = 1 + 3 + 5 + . Por tanto.” .14 + 1) 6 a) 498 d) 465 11... ..Hallar el valor de: (1+3+5+..a.Hallar: S = 24 + 25 + 26 +..Calcular: S = 1 + 2 + 3 + ... .+ a) 540 d) 529 b) 850 e) 928 c) 903 10. + 60 S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros. . +30) Luego procedemos a calcular la suma aplicando sus respectivas formulas: S = 2 + 4 + 6 +... . tendremos lo siguiente: S=(12+22+32+.” “Los más grandes hombres crecen con nosotros. +17 2 a) 1785 d) 1765 12.. .03 +... . + 14 2 1er Año 01 Secundaria PRÁCTICA DE CLASE 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO a) 8.4 S1RM31B 02. tenemos que la suma es: S = 1 015 S=1+2+3+.. + 45 01.+99+101)+(100+98+.Calcular: 27 d) 165 b) 253 e) 128 c) 355 S = 14 (14 + 1) (2...Calcular: 2 S= 12 + 22 + 32 +.30+1 ) 30 (30+1 ) + 6 2 a) 198 15.. b) 200 e) 128 c) 325 S= 12 +2 2 +3 2 +. b) 2532 e) 2346 c) 3055 S= 12 +2 2 +32 +.a.. . . . +11 Solución: Sea: n = 14 Luego. .. + b) 930 e) 548 c) 855 2 S =( 12 + 22 + 32 +. + 33 a) 238 d) 23 5 b) 296 e) 258 c) 289 16. +11 )( 1 + 2 + 3 +..Calcular: 100 a) 2500 d) 2650 07. nos queda: S = 9 455 + 465 S = 9 920 08. .

03 + . +25) 05. + 45 a) 760 d) 759 c) 506 e) 670 b) 600 c) 135 07. .Calcular: 03.01 + 0. + 26 a) 182 d) 264 b) 200 e) 156 c) 325 08. ..02 + 0.a. + 106 a) 2 500 d) 2 650 b) 2 862 e) 2 550 c) 3 550 14. +122 S = 13 + 15 + 17 + .Calcular: S = 2 + 4 + 6 + .Hallar: S = 24 + 25 + 26 +.Calcular: S = 1 + 3 + 5 + . .75 e) 1 275 c) 128 03.Hallar: 75 a) 2 760 c) 2 506 d) 2 759 08. .Calcular: a) 5 000 d) 4 200 2 S= 12 +22 +32 +. + 25 a) 198 d) 169 b) 196 e) 155 a) 456.Calcular: S = 2 + 4 + 6 + . .” . . . ..75 e) 4. +10 2 )( 1 +2 +3 +. + 24 a) 132 d) 264 b) 200 e) 156 c) 325 06. . Hallar el valor de: c) 40 300 a) 698 d) 665 c) 650 e) 619 b) 696 S= 12 +22 +32 +.Hallar “x” : 1 + 3 + 5 + 7 + . . .a. . .. a) 2 630 d) 2 365 07. + 0. + 47 a) 540 d) 529 10.Calcular: b) 3 311 e) 3 345 c) 3 860 19. . + 70 a) 2 500 d) 2 485 b) 2 532 e) 2 346 c) 3 055 b) 1 946 e) 1 955 1er Año 01 Secundaria c) 1 966 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO b) 5 151 e) 4 501 c) 4 950 1er Año Secundaria 05. . . c) 2 506 S= ( 12 +2 2 +32 +.. ...Hallar la suma de los 70 primeros números naturales consecutivos.Calcular: 46 a) 1 040 d) 1 065 S = 1 + 2 + 3 + .ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. . + 35 a) 324 d) 335 b) 396 e) 358 c) 389 16.. a) 1 830 d) 1 265 c) 1 855 e) 1 800 b) 1 853 a) 2 109 d) 2 165 12.” S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros. Hallar el valor de “P” si: P = 0. .Calcular: S = 1 + 3 + 5 + .28 d) 4. +21 a) 286 400 c) 225 125 d) 226 465 b) 290 600 e) N.Calcular: S = 1 + 3 + 5 + ...02 + 0.. +6+4+2) “Los más grandes hombres crecen con nosotros.a. . + b) 1 081 e) 1 128 c) 903 e) 2 670 15. . + 64 a) 1 070 d) 1 675 b) 1 030 e) 1 548 c) 1 056 a) 126 260 c) 125 125 d) 126 465 e) N.. . . . .+97+99)+(98+96+.¿Cuántos sumandos siguiente serie: b) 4.Calcular: S = 2 + 4 + 6 +.Calcular: S = 2 + 4 + 6 + . . +182 S1RM31B (1+3+5+. .. .65 presenta la 02.A. + 23 a) 198 d) 169 04.2 c) 1. + x = 16 900 a) 259 d) 215 b) 135 c) 145 e) 249 b) 120 c) 198 e) 201 S= ( 12 +22 +32 +.Calcular: S = 1 + 2 + 3 + . a) 1 830 d) 1 865 b) 1 875 e) N..Hallar el valor de “P” si: P = 0.Calcular: b) 896 e) 819 c) 806 a) 40 000 b) 40 200 d) 40 100 e) 40 201 18.. + x = 11 664 a) 259 d) 215 c) 145 e) 249 b) 135 c) 198 e) 201 b) 120 09... + 0.2 d) 1..¿Cuántos sumandos presenta la siguiente serie: S = 7 + 9 + 11 + 13 + . .275 b) 12.Calcular: b) 549 e) 527 c) 576 17..3 b) 2 485 e) N... 04... . . + b) 2 472 06. . ...Calcular: S = 1 + 3 + 5 + .. .+199+200)+(200+199+. +132 a) 798 d) 865 11.Calcular: S =12 + 22 + 32 +. + 401 a) 195 d) 200 10. b) 129 600 S = 28 + 29 + 30 +.01 + 0..5 a) 127.Hallar la suma de los 60 primeros números naturales consecutivos. +21 a) 3 498 d) 3 465 13. c) 1 506 TAREA DOMICILIARIA 01. . . +152 )( 1 +2 +3 +.. Hallar el valor de: (1+2+3+. + 401 a) 100 d) 200 20..275 09.03 +. Hallar “x”: 1 + 3 + 5 + 7 + . +3+2+1) b) 196 e) 144 c) 135 S= 12 + 22 + 32 +.

(-) D E A C (+) B Finalmente el problema dice que E. de lo contrario la afirmación no es correcta.” “Los más grandes hombres crecen con nosotros. A debe ubicarse a la izquierda de B.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. es tratar de enfrentar el problema de la manera más esquemática posible. La familia Fernández habita más arriba que la familia Díaz y la familia Castilla más abajo que la familia Díaz. ¿Quien obtuvo el puntaje más alto? Solución: S1RM31B (-) (+) La primera premisa dice que A obtuvo menos puntos que B. Su característica más importante es la de que en ellos siempre se presenta una serie de datos desordenados. ORDENAR DE MANERA CRECIENTE O DECRECIENTE En este caso.. en nuestra recta. dibujaremos la casa de cuatro pisos En primer Lugar. por lo cual. es decir hacia el lado de (-). que a veces. La recomendación más importante para resolverlos. una buena forma de guiarse para no confundir la información es tratar una recta. si no más bien depende de lo que esté enunciado en el problema. obtuvo más puntos que B. son fáciles de reconocer. D menos puntos que A y C más puntos que E. pero todavía no conocemos la ubicación de ambos con respecto al resto del grupo. en donde se deben ir ubicando a manera de puntos los nombres de los objetos que queremos ordenar de menor a mayor o viceversa. (-) A B (+) Luego tenemos que D obtuvo menos puntos que A por lo cual D debe ir a la izquierda de A (-) D A (+) B Después tenemos que C obtuvo más puntos que E. tenemos tres ubicaciones posibles: 4 3 2 1 C M Por lo tanto respuesta será C. por lo cual E debe ubicarse a la derecha de B y por consiguiente llevarse a C aún más a la derecha. se debe tener presente. es decir que se debe representar gráficamente lo que está tratando de ubicar. que necesaria-mente contienen toda la información que requerimos para poder relacionarlos entre sí (ya sea ordenados de acuerdo a ciertas premisas o encontrar correspondencia entre los mismos). Por ejemplo: Se tiene una casa de cuatro pisos y en cada piso. (-) D A B (+) E C 4 3 2 1 La primera premisa dice que la familia Castilla vive un piso más arriba que la familia a Muñoz (exactamente un piso) por lo cual. Por lo tanto la ubicación final será. Si E obtuvo más puntos que B. esta debe ser necesariamente verdadera. por lo cual C debe ir a la derecha de E. ¿En que piso vive la familia Castilla? Solución: En primer lugar. es decir tratando de representar gráficamente lo que dice el problema y no pretender llevar todas las relaciones en la cabeza. Nota: S1RM31B C M C M “Los más grandes hombres crecen con nosotros. La familia Castilla vive un piso más arriba que la familia Muñoz.” . los datos no son suficientes para poder ubicar totalmente el orden de los mismos. 1er Año 01 Secundaria 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1er Año Secundaria En este tipo de problemas. no hay una norma general.. Por ejemplo: En un examen A obtuvo menos puntos que B. En esos casos se debe recordar que para que se pueda afirmar que una respuesta es verdadera. Vive una familia.. trazaremos una recta para ir ubicando los datos: ORDEN DE INFORMACIÓN COMENTARIO Los problemas de este tipo. ORDENAR POR POSICIÓN DE DATOS Para resolver los problemas de este tipo..

ocupación marco con un aspa (x).Julio le dice al dueño del gato que éste quiso comerse al canario. Así: Ocupación. y al tachar la columna correspondiente. El señor Lino y el Abogado proceden de Alemania.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D.. Luis es el dueño del gato.. Al mismo tiempo y ya que Jorge es el dueño del perro podemos descartar a Julio como dueño del perro y a Luis como dueño del perro. PROBLEMAS RESUELTOS Enunciado No. aquella premisa que nos da información que podamos colocar directamente. Nota: Es importante acostumbrarse a trabajar analizando todas las distribuciones posibles. El cuadro quedaría como sigue: Perro Gato Canari o Gato Canari o NOTA: Debemos acostumbrarnos a que al descubrir un dato. III.. Los profesores son: Lino. observamos que tendremos que relacionar dos cosas. por lo cual marcaremos con una X los casilleros correspondientes a Jorge con el gato y Jorge con el canario. El Ingeniero es mayor que el Sr.El nombre del Ingeniero es: a) Lino Valentín b) Cesar c) Tres amigos con nombres diferentes. La cuarta premisa nos permite deducir que Julio no es el dueño del gato. . se recomienda buscar para comenzar. Solución b) Lino – Cuba d) Lino – Vamos a construir una tabla de doble entrada. deportes. que es la de ser dueño del perro. IV. . Cesar y Valentín. sólo queda que.) es haciendo un cuadro. lugar donde viven o donde estudian. podemos descartar toda la fila y toda la columna correspondiente al casillero descubierto. Igual que en el caso anterior. V. Luego. el recuadro de la tabla. se dedujo las siguientes condiciones: I. El señor Cesar y el Médico están dialogando.El perro y el gato se peleaban.Julio le dice a Luis que su hijo es veterinario.a. El nombre del Ingeniero y del Médico es: a) Cesar – Valentín c) Cuba – Lino Valentín e) N. VI.. Por descarte en el cuadro. Julio debe ser el dueño del canario.Jorge le dice al dueño del gato que el otro amigo tiene un canario. . El Médico es más joven que el profesor Lino.” . gustos. siendo el orden correcto: 4 3 2 1 F D C M Por ejemplo: 1er Año 01 Secundaria 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Jorge Julio Luis O X X X X 1er Año Secundaria II. Esto nos deja sólo una opción para Jorge. . RELACIONAR DATOS ENTRE SÍ La mejor forma de enfrentar los problemas en que se nos pide relacionar diversos datos entre sí (como pueden ser personas con su ocupación.1 De una conversación de docentes. Se sabe que. Valentín. etc. S1RM31B Analizando las condiciones anteriores de la siguiente manera. Cuando no cumple la relación nombre . tiene cada uno un animal diferente. por lo cual debemos marcar con una X el casillero correspondiente a Julio con el gato. el problema dice que la familia Fernández vive más arriba que la familia Díaz (más arriba no es lo mismo que un piso más arriba) por lo cual podremos completar las tres distribuciones posibles: 4 F F C 3 D C M 2 C M F 1 M D D Por último el problema dice que la familia Castilla vive más abajo que la familia Díaz. “Los más grandes hombres crecen con nosotros.” “Los más grandes hombres crecen con nosotros. tenemos: a. Abogado y Médico. Ingenie Apellidos ro Lino César Valentín Abogad o Médic o Por lo tanto la respuesta será: Luis es el dueño del gato. Sus ocupaciones: Ingeniero. El otro docente procede de México. ¿Qué animal tiene Luis? Para comenzar a resolver el problema. El cuadro quedará como sigue: Perro Jorge Julio Luis O X X Gato X X O Canari o X O X 02. donde figuran los apellidos de los tres profesores y sus ocupaciones. por lo cual la segunda y tercera distribución quedan descartadas. nombres y mascotas para lo cual prepararemos un cuadro de la siguiente manera: Perro Jorge Julio Luis La primera premisa sólo sirve para saber que hay un gato y un perro. S1RM31B 03.La ocupación del señor Cesar es: a) Ingeniero b) Médico Abogado c) Por lo tanto la respuesta será en el segundo piso. en el cual podamos ir marcando las deducciones que vamos haciendo. La segunda premisa permite deducir que Jorge no es el dueño del gato ni del canario. ya que puede ocurrir que al final exista más de un orden que cumpla con los datos del problema. 01. La tercera premisa sólo sirve para saber que los otros amigos son Julio y Luis.

Marco (x). Ica y Chimbote. Médico. Luego marcamos con X su columna y fila. Roberto es Abogado y Julio es Profesor. Según Condición VI: El señor Cuba y el Médico están dialogando. 04. Según condición VI: El abogado vive en Huancayo.El nombre del Abogado es: a) Julio b) Roberto c) Julio 02 La RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Solución: de la siguiente Médic o X X 1er Año Secundaria Analizando: Según condición V: Moisés vive en Chimbote. Conclusión: Como Pilar es Ingeniero y el Abogado vive en Huancayo decimos que Pilar vive en Ica. La deducción es que Julio no es Abogado ni Médico (Marco X). Esto significa que el señor Lino no es abogado. c) Juan es Profesor. b. s y o r Lima X X X Huancay X X X o Ica X X X Chimbot X X X e La identificación es: • Moisés vive en Chimbote y es Profesor. Roberto es Médico y Julio es Profesor.. Esto me indica que el señor Cuba no es Médico. Residen en Lima. Profesor y Médico. Moisé Henry Antonio Pilar Residen. Deducimos que Julio no es Abogado porque está hablando con el Abogado. Pilar es Ingeniero VI. Esto significa que Valentín no es Ingeniero. s Lima X X X Huancayo X X Ica X X Chimbote X X X Según condición IV: Pilar es Ingeniero.” . Marco (x). 07. Moisés vive en Chimbote. ni tampoco en Ica.La ocupación del señor Julio es: a) Profesor b) Médico Abogado 06. c) El nombre del Profesor es: b) c) Juan Personas. Pilar no reside en Lima. II. Cuando la relación nombre ocupación cumple. Por lo tanto. Enunciado No. b) Juan es Abogado. IV. Luego: Según Condición III: El Ingeniero es mayor que el señor Valentín. ubiquemos los nombres y profesiones de los tres amigos: Profesión Abogad Profes Médic Amigos o or o Julio Juan Roberto Analizando las condiciones del problema: • Juan le dice al Abogado que el Médico está alegre. sombreo el rectángulo. a) Julio Roberto Solución: Construyendo la tabla de doble entrada. El Médico reside en Lima. entonces puede decirse que: S1RM31B El nombre del Médico es: b) Antonio d) Moisés a) Henry c) Pilar S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros. Henry. Abogado y Profesor. Según Condición V: El Médico es más joven que el señor Lino. ni tampoco en Ica.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. Según condición I: Antonio no vive en Huancayo.. Marco (x). sombreamos Chimbote.. e) Juan es Médico. Moisé Henr Antoni Pila Residen. Antonio no vive en Huancayo. • Roberto es Abogado. Huancayo. d) Juan es Profesor. ¿Qué profesional Chimbote? vive en 05. Juan le dice al Abogado que el Médico está alegre y Julio le dice al Abogado que tiene sed.. Entonces. El Abogado vive en Huancayo. Roberto es Abogado y Julio es Médico. • Juan es Profesor. III. Según Condición IV: El señor Lino y el Abogado proceden de Alemania. Roberto es Profesor y Julio es Abogado. • Julio le dice al Abogado que tiene sed. Esto nos indica que el señor Lino no es Médico. Marco (x). b) Antonio d) Pilar Enunciado Nº 02: Julio. Sus profesiones: Ingeniero.” “Los más grandes hombres crecen con nosotros. El que vive en Ica es: a) Moisés c) Henry 09. El cuadro queda manera: de la siguiente tabla quedará manera: Profesión Abogad Amigos o Julio X Juan X Roberto Profes or X X La identificación es la siguiente: • Julio es Médico. Antonio y Pilar. marcamos con X y sombreamos Antonio-Lima. Marco (x). quiere decir que Juan es Profesor sombreando en la tabla. V. 3: Son cuatro personas: Moisés. Juan y Roberto son tres amigos cuyas profesiones son: Abogado. Roberto es Médico y Julio es Abogado. el cuadro estará elaborado de la siguiente manera: Ocupación Ingenie Abogad Médic Apellidos ro o o Lino X X César X X Valentín X X La identificación es la siguiente: Lino es Ingeniero Cesar es Abogado Valentín es Médico 1er Año 01 Secundaria a) Juan es Médico. I. Sombreo Pilar – Ica. El nuevo cuadro quedará así: Personas. a) Médico b) Abogado c) Ingeniero d) Profesor 08.

” S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros. Según condición II: Enrique es amigo de María y su enamorada es Rosario. Alfredo es enamorado de María. Alfredo quiere a María. Además marcamos un aspa (X) en su fila y su columna. Los nombres de sus enamorados. ¿Quién Enrique? a) Pilar c) Rosario Solución: En la tabla que vamos a construir marcamos con una X cuando no se cumple la relación enamorados y sombreamos cuando se cumple. IV. la tercera es mayor que la cuarta y ésta tiene la misma edad que la quinta. • La tercera se coloca a la derecha de la cuarta. 7: Se tiene una casa de cuatro pisos y en cada piso vive una familia. Entonces. Concluyendo que Moisés es enamorado de Pilar. 5: Alejandro es mayor que Carlos y éste es mayor que Roberto. b) Segundo d) Primero • “Los más grandes hombres crecen con nosotros.. 14.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. El tablero final es como sigue: Hasta aquí la tabla queda como sigue: Enamoradas. ésta tiene la misma edad que la tercera. ¿En qué piso vive la familia Urbina? a) Cuarto c) Tercero b) Segundo d) Primero b) Moisés d) Alfredo es la enamorada b) Aurora d) María de Según condición IV: Alfredo quiere a María pero no a Pilar. Se sabe que: I.Rosario y coloco un aspa (X) en su fila y columna. sombreamos la relación S1RM31B • La primera colocamos a la derecha de la segunda. Aurora es amiga de Moisés y Enrique.. II. Solución: Se recomienda ubicar a las personas en una recta. Simbolizando: Zaldívar > García. Pila Residencia r Moisés Jorge X Enrique X Alfredo Identificamos: • • • • Moisés es enamorado de Pilar. Enrique y Alfredo. Esto significa que no son enamorados. Enunciado No. 10. esto significa que Moisés y Aurora no son enamorados por lo tanto a esa relación le coloco un aspa (X) y sombreo Jorge . Alfredo y Aurora no se llevan bien.” . Hasta aquí la tabla queda como sigue: Enamoradas. • Antonio vive en Lima y es Médico. afirmamos que es el mayor: Enunciado No. la primera es mayor que la segunda. Rosario y María. • La segunda y tercera coinciden porque tienen la misma edad. 6 De cinco alumnas del Plantel. Auror a X X X Rosari o X X X Marí a X X Como Alejandro se encuentra más a la derecha que todos entonces. Vamos a simbolizar con (>) entonces: Vásquez < Urbina.Aurora. • Pilar vive en Ica y es Ingeniero. más abajo que la familia García. La familia Urbina vive un piso más arriba que la familia Vásquez. pero no a Pilar. La familia Zaldívar habita más arriba que la familia García. Pila Auror Residencia r a Moisés X Jorge X Enrique X X Alfredo X Rosari o X X X Marí a X X 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 5° 1er Año Secundaria 3° 2° Enunciado No. Marco (X). ¿Qué relación existe Alejandro y Roberto? a) b) c) d) e) Alejandro es igual Roberto es mayor Carlos es menor Son iguales No se sabe entre   4° 1° En una fiesta social están Pilar. Enrique es enamorado de Rosario. Así: Alejandro Carlos Roberto Conclusión: La primera es mayor que todas. Esto indica que Alfredo es enamorado de María sombreo casillero Alfredo-María.. • La cuarta y quinta coinciden porque tienen la misma edad. Aurora. colocando el mayor a la derecha y el menor a la izquierda. ¿Quién es el enamorado de Pilar? a) Jorge c) Enrique 11. 12. Analizando: Según condición I: Alfredo y Aurora no se llevan bien. Enunciado No. Jorge.. • Henry vive en Huancayo y es Abogado. 13. Enrique es amigo de María y su enamorada es Rosario. III. ¿Cuál de ellas es mayor que las cuatro? a) Quinta b) Cuarta d) Segunda e) Primera Solución: Graficando: c) Tercera 15. 4: 1er Año 01 Secundaria Enrique . ¿En qué piso vive la familia García? a) Cuarto c) Tercero Solución: Analizando las condiciones: • La familia Urbina vive un piso más arriba que la familia Vásquez. Según condición III: Aurora es amiga de Moisés y Enrique. La familia Zaldívar habita más arriba que la familia García y la familia Urbina. pero no en el mismo orden: Moisés. Jorge es enamorado de Aurora.

04. Bruno y Carlos. Simbolizando: < García. Tres amigos: Fidel. se sabe que: . Liliana. César.. Cuatro amigos Suárez. Entonces: a) Fernando es el más bajo. tienen ocupaciones distintas. 03.El Sr. b) H habló antes que I y tomó más tiempo que N. estudian en la UNI.. Miranda y Zevallos. • La familia Urbina más abajo que la familia García. Se sabe que: . J. Miguel fue con la profesora al matrimonio de Elsa.Benito es más alto que Daniel pero más bajo que Abel. Sabiendo que hay 2 carros rojos. B o C. b) Carlos es más alto que Abel. I habló antes que M y después que H y demoró menos que K. El que está en Y estudia B.Antonio no conoce la Católica.Los esposos llegaron antes que sus respectivas esposas. y que los colores no son seguidos. c) U < G 1er Año 01 Secundaria 02. Pedro y David estudian en tres universidades X. J habló después de N y antes que H y tomó menos tiempo que N y más tiempo que K. Cada uno de los tres estudia una carrera diferente. Elsa y Liliana. forman pareja con Marta. A. H. Magdalena.” S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros. Un carro rojo chocó a Andrea. y la Sra. secretaria y profesora. Benito es más alto que Enrique y Fernando más bajo que Enrique. I. que tienen profesiones de enfermera. secretaria. Rojas. Andrea no tiene carro azul y chocó a Clara. se sabe que: Abel conoce toda la costa. Antonio. 4º piso 3º piso 3º piso 1º piso F. electricista. M y N han hablado. enfermera. Tres personas. Pérez llegó antes que el Señor Díaz . Un choque en cadena de 6 carros es originado por una imprudente parada de Susan que tiene carro azul. Hallar el tercer auto que choca y su chofer. David no estudia C. Lima. . justo después de su esposo. L. 06. uno blanco y uno verde. Díaz llegó quinta. b) Pueblo Libre d) Barranco PRÁCTICA DE CLASE 01.La Sra. Liliana peleó con Luis y desde entonces es secretaria. ¿A dónde fue Pedro? a) Piura b) Tacna c) Cuzco d) Arequipa e) Ica 05. Rojas no llegó primero y fue esperado por una dama. Zaldívar F. respectivamente? a) 4 – 6 d) 6 – 3 b) 3 – 6 e) 2 . Pueblo Libre y Barranco. los Rojas y los Pérez. En una carrera participan tres parejas de esposos: los Díaz. secretaria c) Elsa. Vásquez ⇒ V < U < G en 08. ¿En que posición llegaron el Sr. e) Elsa. García F. b) Liliana. Urbina F. a) Sonia – blanco b) Andrea – azul c) Clara – rojo d) Clara – azul e) Sonia – verde “Los más grandes hombres crecen con nosotros. K. F habló después de L y demoró más tiempo que H.” . Sólo una persona habló a la vez. ¿En donde vive el proyectista? a) Magdalena c) Lima e) No se puede. El electricista vive en Magdalena. Ahora en resumen tenemos: a) V < U . zapatero. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? a) F fue el segundo en hablar y el tercero en cuanto a tiempo que tomó para hablar. profesora. ¿Quién es la pareja de Luis y cuál es su profesión? a) Elsa. y viven en cuatro sitios diferentes. Pedro y Abel se fueron a conocer Piura. Luis y Miguel. el auto blanco de Sonia está adyacente al de Clara y Bárbara. N habló después de F y tomó menos tiempo que H. c) Benito es más alto que Germán d) Daniel es más alto que Germán e) Abel es más alto que Fernando. d) enfermera. S1RM31B 07. El orden de las familias lo ubicamos en un cuadrilátero que representa a la casa de cuatro pisos..D. . F. El cobrador no conoce Barranco. ¿Qué estudia Pedro y donde? a) B en Y d) C en X determinar b) A en Z c) C en Z e) No se puede Tomando (a) y (c) se tiene: V<U y U<G (b) Se tiene: Z > G ⇔ G < Z juntando V < U < G y G <Z Entonces: V < U < G < Z.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. Germán es más bajo que Enrique y este a su vez es más bajo que Carlos. b) Z > G . proyectista y cobrador. Villarreal y Católica. c) I habló último y fue el que se demoró menos. Juan no está en X y David no está en Y. Arequipa y Cuzco. pero no necesariamente en ese orden. ¿En que Universidad estudia Bruno? a) UNI b) Villareal c) Católica d) San Marcos e) F.La Sra. Antúnez.. Y y Z. Zevallos es proyectista.4 c) 3 – 4 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1er Año Secundaria Hace dos años. d) J habló después de M y tomó menos tiempo que F. Ni Zevallos ni Miranda viven en Lima y Suárez vive en Barranco. mientras que Fidel se fue al sur.Tres amigos. 2 azules. Luis es cuñado de Marta que no es enfermera. e) N habló después de L y tomó más tiempo que F. pero no en ese orden. El que está en X no estudia A. 09. Juan.

” “Los más grandes hombres crecen con nosotros. José está muy entretenido observando como los otros tres discuten. José es mayor que Jorge. 10. puestos de tal manera que H está al centro. Lógicamente. Se afirma que: a) b) c) d) e) Liliana es la más alta. sobrina. Milka es más alta que Sonia. sobrino. 15. a) Sólo I d) II y III b) Sólo II e) Todas c) I y III 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1er Año Secundaria c) Molly está al oeste de Dora. S1RM31B 20. Un matemático. ¿Qué profesión tiene Víctor y que carrera quiere seguir el hijo de Arturo? “Los más grandes hombres crecen con nosotros. d) La calle E es paralela a la calle D. No es cierto que Pilar sea más alta que Karina. El hijo de Roberto es el padre de mi hijo. Estas tres revistas son: una peruana. 16. ¿Cuál es el menor número posible de integrantes? a) 7 d) 4 b) 6 e) 3 c) 5 Entonces: a) La peruana es P y es de Humor b) La argentina es P y es de Humor c) La peruana es S y es de deportes d) La argentina es S y es de deportes e) La chilena es H y es de deportes 12.En un consultorio hay 3 revistas: S. Liliana es más baja que Catalina. Luego: a) La calle S es paralela a la calle C. A la derecha de P está la peruana. 13. la calle D es paralela a la calle S y perpendicular a la calle E. Cuatro amigos se sientan alrededor de una mesa redonda en la que hay cuatro sillas distribuidas simétricamente. un Estadístico y un Profesor. e) Ninguna de las anteriores. d) Jesús es menor que Juan. ¿Qué parentesco me une a mí con Roberto? a) Yo soy Roberto c) Soy su padre abuelo e) Soy su hijo b) Soy su nieto d) Soy su d) Pedro se sienta junto y a la derecha de José. otra en moda y la tercera en Humor. una chilena y una argentina. pero no de los que están atrás de él ni el suyo propio. hermana. Pedro no se sienta junto a Luis. 17. una tía. b) Luis y José no se sientan juntos. tienen cada uno un hijo. Ocho personas se encuentran formando cola en un cine. c) No es cierto que Juan sea menor que José.. b) José es mayor que Jacinto. Si se sabe que el estadístico se llama Raúl y que el hijo de Víctor quiere ser profesor. se afirma que: a) No es cierto que José sea mayor que Julio. Sobre una mesa hay tres naipes en hilera. a la derecha de la jota hay uno de diamantes. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta? a) Dora está al suroeste de Julia. Cada uno de la línea sabe que en el grupo hay 5 sombreros azules. H está a la izquierda de la argentina. a la derecha del de corazones hay una jota. e) Pedro se sienta junto y a la derecha de Juan. pero menor que Jacinto. La calle S es paralela a la calle D y perpendicular a la calle C. Si la octava persona en la fila usa un sombrero verde. 2 rojos y uno verde. Jorge es mayor que Juan. hermano.” . Julia está al Noreste de Molly. P. la primera persona no puede ver ningún sombrero. II. sea más alta que Sonia. . e) La calle C es paralela a la calle E. . H. ¿Cuál es el naipe del medio? a) Rey de tréboles b) As de tréboles c) Jota de diamantes d) As de diamantes e) Jota de tréboles 1er Año 01 Secundaria Cada persona usa un sombrero de un color y puede ver los colores de los sombreros que usan las personas que están delante de él.No es cierto que Karina. . 11.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. III. c) La calle S es paralela a la calle E. Jesús es menor que Jorge y mayor que Julio. Dora está al Sureste de Santos y al Este de Molly. c) No es cierto que José y Juan no se sientan juntos b) Julia está al noreste de Molly y Dora. dos primos. En una familia se puede contar los siguientes miembros: Un padre.Sonia no es más baja que Liliana. 18. cuando estos jóvenes ingresaron a la Universidad de Trujillo. que la sexta persona en la cola usa un sombrero rojo y que no es posible que dos personas consecutivas usen sombreros rojos.Sonia es más baja que Catalina.. A la derecha de la chilena está la de deportes. 19. Si sabemos que: Juan se sienta junto y a la derecha de Luis.. La argentina está inmediatamente a la derecha de la de modas. 14. e) Jacinto es mayor que Julio. d) Molly está al este de Dora. La cuarta persona puede ver un sombrero rojo. ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? I. La sétima persona usa un sombrero azul. La sexta persona puede ver un sombrero rojo.Pilar es más alta que Sonia.Milka es más baja que Catalina. . un tío. una detrás de la otra. decidieron no estudiar la carrera de su padre. sino la carrera de uno de los dos amigos de su padre. una madre. A la izquierda del rey hay un as. b) La calle D es perpendicular a la calle S. Se sabe que: . Una se especializa en Deporte. a la izquierda del de diamantes hay uno de tréboles.. S1RM31B Según esto podemos afirmar: a) José y Juan se sientan juntos. Catalina es la más alta. Todas están mirando hacia la ventanilla.

Martín es mayor que Javier y menor que Manuel. Pedro. Dora. a) Víctor es Matemático y el hijo Arturo quiere ser Matemático. Dora menos puntos que Ana y Cesar más puntos que Elsa. ¿Quién es mayor que todos. a) Ana b) Beatriz c) Dora d) Cesar e) Elsa 03. 05. Javier e) Jorge. Martín. Beatriz. ¿Cuál de los amigos es b) Pedro c) Julio a) Abogado b) Cerrajero c) Médico d) Mozo e) Cerrajero y Mozo ENUNCIADO Nº 05 En una reunión se encuentran un carpintero. Dora. Carlos hace años vive editando libros. Martín.. Javier. de de de de ENUNCIADO Nº 02 1er Año 01 Secundaria Si se sabe que Jorge es mayor que Martín y que Pedro. 12. Pedro. La familia Fernández habita más arriba que la familia Díaz. Llevan por nombre: Carlos. Beatriz.A. El confeccionista ropa tiene por nombre: a) Carlos b) Enrique d) Gerardo e) N. Pedro nunca ha salido del país. Dora. Sólo Pedro y Luis pudieron seguir estudios Superiores.” S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros. de 07. Cesar Elsa.. Manuel. Ana. El escritor es familiar de Gerardo. El cerrajero es millonario. Cual será el orden de mayor a menor. Abogado? a) Pedro d) Luis 14. Se sabe que: • • • • • • • El más joven de todos es el Abogado. Si Elsa obtuvo más puntos que Beatriz. Médico? a) Carlos 17. Martín b) Jorge. Carlos es: ¿Quién es menor que b) Martín e) Manuel c) Pedro 11. ¿Quién menor puntaje? 08. un sastre y un maestro. Ana. Beatriz.” . Carlos vive en una gran soledad y es el más pobre de todos. Manuel. b) Víctor es Estadístico y el hijo Arturo quiere ser Estadístico.A.. Ana. Manuel. Manuel. Cesar 16. ¿Qué familia vive en el cuarto piso? a) Fernández Castro d) Montoya e) N. Enrique es amigo del maestro. Elsa Elsa. Sabemos además que: • • • • • Carlos y el carpintero están enojados con Gerardo. Julio es: c) Julio 09. según sus edades a) Jorge. todos? a) Jorge d) Javier ¿Quién es mayor que b) Martín e) Manuel c) Pedro 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1er Año Secundaria d) Luis 13. c) Víctor es Estadístico y el hijo Arturo quiere ser Profesor. d) Víctor es Matemático y el hijo Arturo quiere ser Estadístico. Beatriz. la familia Castro vive un piso más arriba que la familia Montoya y más abajo que la familia Díaz. Beatriz. Enrique. Ana. Julio es el mayor de todos los amigos. Julio. Javier c) Jorge. ¿Quién obtuvo segundo puntaje más alto? a) Ana d) Cesar b) Beatriz e) Elsa c) Dora el 04. Pedro. Martín. pero esté último es mayor que Javier y que Manuel. un Cerrajero y un Mozo. b) Díaz c) 10. Cesar. Jorge y Gerardo aunque no necesariamente en ese orden. ¿Quién puntaje más alto? a) Ana d) Cesar b) Beatriz e) Elsa obtuvo c) Dora obtuvo el el a) Abogado b) Cerrajero c) Médico d) Mozo e) Cerrajero y Mozo 15. e) N. Cesar Cesar.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. El Médico reside en Madrid y su profesión le permite vivir cómodamente. un Abogado. Dora. ENUNCIADO Nº 04 Se reúnen 4 amigos de promoción: Un Médico. El sastre es vecino de Jorge y del maestro.A. Pedro. Los nombres de los amigos son: Pedro. e) No se sabe ¿Cuál es el nombre del b) Carlos e) N. 01. Martín ENUNCIADO Manuel. Javier d) Pedro. ¿Qué familia vive en el primer piso? a) Fernández Castro d) Montoya e) N. Jorge. después de Jorge? a) Manuel d) Javier b) Martín e) a y c c) Pedro 02..a.a. Nº 03 Javier. b) Díaz c) EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 02 ENUNCIADO Nº 01 En un examen Ana obtuvo menos puntos que Beatriz.a. c) Jorge Se tiene una casa de cuatro pisos y en cada piso vive una familia. Carlos tiene la profesión de: a) carpintero c) sastre b) escritor S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros. Elsa Elsa. ¿En qué piso vive la familia Díaz? a) Primer piso b) Segundo piso c) Tercer piso d) Cuarto piso e) N. Indicar el orden de menor a mayor según sus puntajes obtenidos de cada alumno a) b) c) d) e) Ana. Dora. Carlos y Luis aunque no necesariamente en ese orden. un escritor. todos? a) Jorge d) Javier 06.

b) Betty está al Oeste de Carolina. b) Roberto dicta Aritmética.a. Carolina está al Sureste de Ángela y al Este de Betty. d) Carolina está al Suroeste de Ángela. E está a 40 km al Oeste de B. el 19. b) Juan 04. Los profesores encargados son: Wilson. Aritmética profesor: a) Wilson Roberto d) Humberto 09. José es el esposo de Josefa. a) Rosa tiene tres veces la edad de Iris.A.a. José es cuñado de Josefa. e) N. c) Wilson dicta Psicotécnico. ¿Quién es más alta y más delgada que Sara? a) María b) Nora c) Tina d) María o Nora e) N.a. Luego: 07. ¿Cuál es la afirmación correcta? a) b) c) d) e) B está al Sur-Oeste de C C está al Nor-Este de D E está al Sur-Este de A D está al Sur-Oeste de E E está al Sur-Oeste de D 4 OPERACIO HABILIDADES PARA RESOLVER Ciertos tipos de problemas requieren ser resueltos de una forma muy especial. 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1er Año Secundaria 08. b) Eva tiene el cuádruplo de la edad de Rosa c) La edad de Rosa es la cuarta parte de la edad de Iris d) La edad de Iris es la mitad de la edad de Rosa. 18. 20. El profesor de Aritmética no conoce a Juan ni al que dicta Psicotécnico. • • • Roberto es amigo del profesor de Razonamiento Matemático. Sabiendo que: Víctor y Jorge viven en el mismo piso. es decir saber analizar una situación matemática y luego procesar los datos para llegar a la solución utilizando los conocimientos básicos de las cuatro operaciones como son la suma. ¿En qué piso vive Luis?. la la la la la a) Primer piso b) Segundo piso c) Tercer piso d) Segundo piso con Víctor e) N.” “Los más grandes hombres crecen con nosotros. 06. Polo y Pilar poseen la misma cantidad de dinero. • 05. El nombre del carpintero es: a) Carlos b) Enrique d) Gerardo e) Juan c) Jorge - 1er Año 01 Secundaria Para ir de la casa de Carlos a la casa de Oscar hay que bajar dos pisos. El único amigo de Wilson es Humberto.a.a. ¿Cuál es el nombre del que dicta Razonamiento Verbal? a) Wilson d) Humberto S1RM31B b) Juan c) Roberto e) N.” . e) La ciudad C está al Oeste de ciudad B. Martín tiene más dinero que Elmer pero menos que Pablo. Humberto y el profesor de Psicotécnico son amigos en común con el profesor de Razonamiento Matemático. c) La ciudad A está al Suroeste de ciudad C. El sexto amigo es Luis. Manuel es hermano de José. Luego: a) La ciudad A está al Sur de ciudad C. TAREA DOMICILIARIA 01. d) maestro e) N. entonces: a) b) c) d) e) Manuel es cuñado de José. la multiplicación y la división. Razona-miento Matemático y Psicotécnico son 4 materias que se dictan en la Academia “Integral”. Si Sara es más baja que María y más gorda que Tina.a. la ciudad C se encuentra al Este de la ciudad B y al Noreste de la ciudad A. María es más alta que Tina y más gorda que Nora. N. Ángela está al Noreste de Betty.a. Percy es más bajo que Tuco. N. La ciudad D está situada a 80 km al sur de A. pero Pablo tiene más dinero que Rita y Rita más que Elmer. d) Juan dicta Razonamiento Matemático e) N. Si José es cuñado de Manuel y Manuel es sólo hermano de Josefa. en el cual hay dos departamentos por cada piso.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. b) La ciudad B está al Sur de ciudad C. La ciudad A se encuentra a 100 km al norte de la ciudad B y a 60 km al este de C.. La ciudad E se encuentra al Noreste de la ciudad A. La edad de Rosa es la mitad de la edad de Eva. pero más bajo que Percy. Nora es más alta que Sara y más delgada que Tina. e) N. S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros. no tanto como Rita. Seis Amigos viven en un edificio de tres pisos. 03.. d) La ciudad C está al Sur de ciudad B.. La respuesta correcta es: a) Ángela está al Noreste de Betty y Carolina. Juan. Entonces: a) Humberto dicta Razonamiento Matemático. ¿Cuál es la proposición correcta? a) b) c) d) e) Tuco es el más bajo que todos Papo es más alto que Percy Pipo es más alto que Percy Papo es más alto que Tuco. 02. Roberto y Humberto. Aritmética. Pipo es más alto que Papo.. la resta. 10. La edad de Iris es el doble de la de Eva. De esas afirmaciones se deduce que: a) Elmer es más rico que Pilar b) Rita es más pobre que Martín c) Polo es más rico que Elmer d) Martín tiene lo mismo que Polo e) El más rico es Pablo Razonamiento Verbal. c) Betty está al Este de Carolina.a. es dictada por c) e) N.A. La casa de Romel se encuentra más abajo que la casa de Víctor.

520 b 2 = c c ....5= n n = 18 1er Año 01 Secundaria Según ( 2 ) : m ( 2 ) = 46 ↓ 23 ( 2 ) = 46 TIPO II Este método consiste en suponer un resultado como verdadero. luego a este le divides por 2 y lo disminuyes 4 para ¿Cuál era tu cantidad b) 6 e) N... Ejemplo: Si a la edad actual de Norma se le suma 5 años y a este resultado se le multiplica por 2. 8 Pasaje de cada niño : S/. inicial? a) 4 d) 5 Solución: Cantidad inicial = a Operaciones directas según enunciado del problema: a + 6= b (1) (2) (3) el 120 + 3 = a Por otra parte al suponer que todos los pasajeros son adultos. Si a la aumentas resultado finalmente obtener 1.. 8 . Si el pasaje de cada adulto es S/... reemplazamos el valor de c en (2) Desarrollamos ecuación (3): Si: c + 6 = 17 ⇒ ∴ c = 102 17 ( 6 ) = c b = c ⇒ 2 10 2(5) = b ∴ b = Verificación: El resultado comprobamos: obtenido lo Pero el total de la recaudación es sólo S/. a continuación calcular el error unitario ( Eu ).. c) 30 cantidad que tienes lo seis. luego a este resultado le restas 60.6 = a ∴ a = 4 03... entonces el número de objetos ( N ) está dado por la siguiente relación: 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1er Año Secundaria Luego.. 5 el de un niño... luego a este resultado le divides por 2 Según ( 1 ) : n + 5 = m ↓ 18 + 5 = 23 S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros..4 = 1 ∴c=c Luego.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. luego determinar el error total ( Et ) cometido.” . 445? Datos: Total de pasajeros : 65 Total de recaudación : S/.. 445 Pasaje de cada adulto : S/. (1) m ( 2 ) = 46 . c) 3 Et N= Eu Ejemplo: En un ómnibus interprovincial viajan 65 pasajeros entre niños y adultos. 8 = S/. se requiere utilizar los datos para calcular el Valor inicial.. se ha cometido un error unitario de: E u = S/.. (2) Luego.4= 1 Desarrollamos ecuación (3): Si: c ..S/. ¿Cuál es su edad actual? Solución: Edad Actual de Norma = n Operaciones según el problema: n+5=m . 75 Luego.. 520 – S/. 445 = S/. es decir se operará en el orden contrario a las operaciones efectuadas empezando con el valor final hasta determinar al valor inicial. 445. se obtiene mediante la fórmula respectiva: N = E t / Eu = 75 / 3 = 25 niños PROBLEMAS RESUELTOS 01. 8 y S/. 5 = S/. entonces la recaudación seria: 65 x S/.. si el total de la recaudación fue de S/. 3 Luego el número de niños (N) que viajaron. reemplazamos el valor de b en (1) a(3) = b ⇒ ∴ a = 40 02.. A continuación presentamos diferentes tipos de situaciones matemáticas: TIPO I En este tipo de situaciones problemáticas.a. ¿Cuál era tu cantidad inicial? a) 40 d) 50 Solución: Cantidad inicial = a Operaciones directas según enunciado del problema: a(3) b .. entonces el error total cometido es: E t = S/. luego a este resultado le restas 18 y finalmente lo divides entre 6 para obtener 17.. se obtiene 46 años. ¿cuántos niños viajaron. reemplazamos el valor de b en (1) a+6=b ⇒ 10 . 5 Total de niños : N Solución: Vamos a suponer que los 65 pasajeros son adultos.. Si a la cantidad que tienes lo multiplicas por 4...18 c + 6 = b = c = 17 (1) (2) (3) el b) 60 e) N..a. desarrollando tenemos: Si : m ( 2 = ) 46 46: 2 = m m =23 Si : n + 5= m 23 :. Si a la cantidad que tienes lo multiplicas por tres.” S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros.. reemplazamos el valor de c en (2) b – 18 = c ⇒ 102 + 18 = b ∴ b = 120 Luego.

. 450 – S/. 30 días . ¿cuántos días trabajó vigilando su casa y cuántos cuidando su huerta? a) 10 y 30 b) 10 y 20 c) 20 y 10 d) 15 y 20 e) 20 y 15 Solución: N= Et s / . 400. 450 Pero él solamente recibe S/. 07.2 = c ∴ c Luego. ¿Cuál será la cantidad inicial? a) 40 d) 30 b) 20 e) N.. 15. NEISER. 400. por lo cual habrá 60 : Luego el total de extremidades será: 60 x 4 = 240 extremidades Pero solamente hay 204. ¿Cuál es el número de gallinas? a) 15 d) 21 Solución: Vamos a suponer que todos los animales son conejos. 10. reemplazamos el valor de b en (1) a (3) = 10 = b Luego. a este resultado se le resta 2.50 = ⇒ N =10 días Eu s / . 400 = S/. se le diminuye 7.a.a.. a este resultado le aumentas 2.” S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros. luego a este resultado le sacas las raíz cuadrada. quedándome con 5 .. reemplazamos el valor de c en (2) b . En una granja donde existen gallinas y conejos: se contaron 60 cabezas y 204 patas (extremidades). 15 – S/.60= c ⇒ ∴ b = 160 100 + 60 = b Luego. entonces hay un error total de: b) 7 e) N.a. 10 = S/. Solución: Cantidad inicial = a b) 6 d) 5 S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros. Sí recibió al final S/. reemplazamos el valor de c en (2) b . el error unitario de lo que recibe por día es: E u = S/.7 = c ⇒ = 30 23 + 7 = b ∴b Luego. cantidad inicial? a) 40 d) 50 Solución: Cantidad inicial = a Operaciones directas según enunciado del problema: a (4) = b b .2 c (4) = b = c = d = 46 (1) (2) (3) (4) c) 30 d 2 Desarrollamos ecuación (4): Si : Desarrollamos ecuación (4): Si : d = 5 c = 1 2 Desarrollamos ecuación (3): ⇒ 25 = d d = 46 ⇒ 2 96 = d Luego.5 Luego. Un policía de vigilancia durante 30 días trabaja para el Sr.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. Por cuidar su casa recibe S/.60 = c (1) (2) (3) el b) 60 e) N. ¿Cuál es la cantidad inicial? a) 4 c)3 e) N.7 c+ 2 d = = = = b c d 5 (1) (2) (3) (4) 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO el 1er Año Secundaria Vamos a suponer que trabajó los 30 días cuidando su casa.10 días = 20 días. reemplazamos el valor de c en (2) b – 2 = c ⇒ 23 + 2 = b ∴ b = 25 Luego. c)10 30 =a ⇒ 3 ∴ a 160 = a 4 05. cada día y por cuidar su huerta S/. 50 Por otra parte. por lo cuál recibiría: 30 x S/. ¿Cuál era tu Solución: 1er Año 01 Secundaria Cantidad inicial = a Operaciones directas según enunciado del problema: a (3) b . reemplazamos el valor de d en (3) c+2=d ⇒ = 23 25 . reemplazamos el valor de d en (3) c Si : = 50 2 ∴ 100 = c 92 c (4) = d ⇒ =c ∴ 42 23 c = Luego. Si a la cantidad que tienes lo multiplicas por 3. 15 = S/. c) 19 Luego. 5 Entonces el número de días que trabajo cuidando la huerta fue: Operaciones directas según enunciado del problema: el a2 b . A un número se le eleva al cuadrado. obteniendo 50.” .a. resguardando su casa y huerta. luego a este resultado le divide entre 2 se obtiene 46. reemplazamos el valor de b en (1) a (4) = b ⇒ ∴ a = 40 04. trabajó cuidando su casa. entonces hay un error total de: E t = S/. y cuya diferencia se multiplica por 4. reemplazamos el valor de b en (1) 25 a2 = b ⇒ =a∴a=5 06.

. Halla el número. obteniéndose 6. Debo pagar 2 050 soles con 28 billetes de 50 y 100 soles.a. luego a este resultado le restas 7 y a esta diferencia lo divides por 2 obteniendo 7. entonces hay un error total de: E t = 275 – 230 = 45 soles Por otra parte. 860 y luego recibió una cantidad igual a lo que queda. entonces: 20 x 85 = 1 700 soles Pero solamente obtuvo de ingreso 1 520. Por tanto. podemos calcular cuantos billetes de 50 soles se van a utilizar diremos: 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1er Año Secundaria 55 – 15 = 40 pasajeros estudiantes Entonces el número de sacos de 70 soles que se venderán es: N = EF 180 = ⇒ Eu 15 N = 12 PRÁCTICA DE CLASE 01.a.a. vamos a cambiar billetes de 100 por 50 S1RM31B b) 10 e) 13 c) 12 Pero solamente se recaudo 230 soles. entonces tendré para pagar la suma de: 28 x 100 soles = 2 800 soles Pero solamente puedo pagar 2 050 soles. el error unitario es decir la disminución de recaudación por el intercambio de un particular por un estudiante Eu = 5– 2 = 3 Entonces el número de pasajeros particulares será: Vamos a suponer que todos los sacos comprados son de 85 soles. b) S/. ¿Cuántos billetes de 100 soles debo emplear? a) 15 d) 14 Solución: Vamos a suponer que todos los billetes son de 100 soles. entonces hay una diferencia de: E t = 2 800 – 2 050 = 750 soles Por otra parte. el error unitario es decir la disminución de extremidades por el cambio de un conejo por una gallina será de: Eu = 4– 2 = 2 Entonces el número de días que trabajo cuidando la huerta fue: 1er Año 01 Secundaria soles. se multiplica por 5.. 2 500 e) N. se le disminuye 6. entre estudiantes y particulares. el número de conejos será: 60 .” “Los más grandes hombres crecen con nosotros. a cuya diferencia se multiplica por 9. finalmente se extrae la raíz cuadrada. Se desea saber cuántos pasajeros de cada clase viajan. Pago una deuda de S/. a) 12 b) 16 c) 18 d) 20 e) N. 2 120 d) 2 820 N = Et 45 = ⇒ 15 pasajeros Eu 3 particular es Luego.. lo cual genera una diferencia unitaria de: E u = 100 – 50 = 50 Esto quiere decir que la diferencia total se diminuirá en 50 soles.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. el número de estudiantes será: S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros. sabiendo que por todo se recaudó 230 soles y que un estudiante paga 5 soles y un particular 2 soles a) 40 y 15 d) 20 y 25 Solución: Suponer que todos son estudiantes. 09. luego se le agrega 9.” . entonces hay un error total de: E t = 1 700 – 1 520 = 180 soles Por otra parte. ¿Cuánto tenia al principio? a) S/. se eleva al cuadrado. para disminuir la diferencia anterior. se le divide por 8. ¿Determinar el número de sacos de 70 soles que vendió? a) 12 d) 14 Solución: b) 8 e) 10 c) 4 02. para disminuir el error total se tuvo que vender sacos de 70 soles. A un número se eleva al cuadrado. c) 21 N = N= Et 36 = ⇒ N =18 gallinas Eu 2 Luego. Gladys tenía cierta cantidad de dinero. Por la venta de 20 sacos obtuvo 1 520 soles. A un número se le multiplica por 3. entonces por la compra de un saco de 70 en vez de uno de 85 se deja de ganar: E u = 85 – 70 = 15 03. Después presto S/. ¿Cuál es el número? a) 7 d) 3 b) 14 e) N. ¿Cuál es el número? a) 3 d) 27 b) 6 e) 4 c) 36 08. E t = 240 – 204 = 36 Por otra parte. a este resultado se le resta 13. Un ómnibus lleva 55 pasajeros.. 2 320. se le resta 171 y se le extrae la raíz cúbica obteniéndose 9. 1 820 c) S/. 04.18 = 42 conejos. entonces el dinero que se recaudó es: 55 x 5 soles = 275 soles b) 50 y 5 e) 45 y 10 c) 30 y 25 Luego. el total de billetes de 100 soles utilizados son: 28 – 15 = 13 billetes ET 750 = ⇒ N = 15 billetes Eu 50 10. Julio vende arroz a dos precios: 70 y 85 soles el saco. 200 a Denys si ahora tiene S/. Si a la cantidad que tienes lo multiplicas por 3.

.a. 200 y 350 soles 235. c) 325 15. c) 30 20.A 08. 220 en su alcancía.. 5. por la respuesta correcta se le asigna un punto y por la incorrecta tiene un puntaje en contra de un cuarto de punto. ¿Cuántos billetes de S/. a) 5 b) 6 c) 12 d) 10 e) N.52. ¿Si se utiliza 25 billetes.a a) 8010 d) 12 420 b) 4050 e) N. En una granja donde existen vacas y gallinas. 2. Cierto obrero trabaja durante 30 días en casa de dos patrones.a. 10 y S/. ¿En cuántas se equivocó? a) 40 d) 25 b) 20 e) 32 c) 45 16. ¿con cuánto empezó a jugar Jenny?. 2. pero si se vende en S/. Con cierto número realizo las siguientes operaciones: lo elevo al cubo. 375 y 200 soles 275. 175 y 100 soles 325. Luisa y Jenny. Una persona participó en tres apuestas. Una piscina se ha estado desocupado durante 4 días. luego le agregamos 9. c) 39 12.a.A. que la perdedora triplique el dinero de las otras dos. Hallar dicho número. Jessica tiene 50 billetes de S/ 10 y S/ 50. al número así obtenido lo divido entre 3 para luego restarle 1 y por último al resultado lo elevamos al cuadrado obteniendo como resultado final 16. a este nuevo resultado lo elevamos al cubo. ¿Cuál es la capacidad de esta? a) 423 d) 425 b) 243 e) N. ¿Cuál es su volumen total de la piscina? S1RM31B 11. al resultado le agrego 9 y le extraigo la raíz cuadrada.a. en la primera duplicó su dinero y gastó 30 soles. Gerson tiene S/.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. se pierde S/. 5 ahorro? a) 20 d) 36 b) 26 e) N.a.. luego dividimos entre 14. Al cabo de 5 horas. a) 50 d) 30 b) 10 e) 40 c) 20 07. ¿Cuántos conejos y cuantas perdices trajo el cazador? “Los más grandes hombres crecen con nosotros. Hallar el número inicial. a este resultado se le resta 3. hasta que solamente ha quedado 1000 galones de agua. Un cazador muy aficionado a la matemática le comento a su amigo lo siguiente: “Traigo de caza 27 cabezas y 78 patas”. ¿Cuántas monedas de S/. Si paga una deuda de S/. acuerdan una partida de naipes. ¿Cuántas gallinas hay en la granja? a) 50 d) 45 b) 75 e) 38 c) 60 (extremidades). ¿Cuántos billetes de 50 dólares utilizo? a) 13 d) 18 b) 15 e) N. 130 se emplea billetes de S/. a este nuevo resultado se multiplica por 7. ¿Cuántos leones hay? EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 03 a) 6 d) 16 b) 8 e) N. ¿Cuánto tenía inicialmente cada uno? a) b) c) d) e) 325.” S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros.A. están jugando. Si le total recibe S/. 5 y S/.a. si en total hay 20 cabezas y 52 patas. ¿Cuántos días trabajo para el segundo patrón? a) 18 b) 20 c) 16 d) 14 e) 12 13. en la tercera cuadriplicó la suma restante y gastó 72 soles. Miguel. 780. con 200 soles cada uno.84. durante la segunda hora 1/3 del resto y así sucesivamente. a) 5 d) 15 b) 3 e) 8 c) 10 10. obteniéndose cada una al final 90. Para pagar una deuda de S/.” . A un cierto número se le eleva al cuadrado. c) 50 14. 18. se contaron 80 cabezas y 220 patas 18. 10 tenia? a) 45 d) 33 b) 48 e) N. 30 y 180 respectivamente. El primero le paga por día S/. 2 cada uno..275 y 250 soles N. con la condición de que aquel que pierda tiene que duplicar el dinero de los dos. quedándose luego de haber perdido el último. Si cada uno ha perdido una partida en el orden en que han sido nombrados. finalmente extraemos la raíz cuadrada. 69. Una vasija llena de agua pierde durante la primera hora 1/3 de su capacidad. Arturo ha obtenido en dicha prueba 50 puntos habiendo respondido la totalidad de las preguntas planteadas. Al final le quedaron 40 soles. En un zoológico hay leones y palomas. c) 17 02.20 y el segundo S/. cuantos son de S/. hay? a) 20 d) 60 09. Carmen. c) 12 01. En una granja donde existen vacas y gallinas se contaron 80 cabezas y 220 patas (extremidades). suma que se compone de monedas de S/. 2. 4 se gana S/. c) 5 17.A 1er Año 01 Secundaria c) 16 060 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO ¿Cuántas vacas 1er Año Secundaria 19. ¿Cuánto tenía al comienzo? a) 13 d) 27 b) 15 e) 42 c) 20 b) 30 e) N. Si se vende cada lapicero a S/. 4. En un concurso de admisión en la prueba de Razonamiento Matemático que trae 100 preguntas. 10? a) 1 d) 7 b) 3 e) N. ¿Cuántos lapiceros están en venta? a) 8 d) 15 b) 9 e) N. Manuel debe pagar una letra de 2 050 dólares con 28 billetes de 50 y 100 dólares. quedan 32 litros en la vasija. 05. Franklin y Percy. Cada una pierde una partida en el orden en que han sido nombradas. c) 11 06. obteniendo como resultado final 6. En la segunda triplicó lo que le quedaba y gastó 44 soles. En cada día se extraía la mitad más 2 galones de lo que había el día anterior.

obteniendo un valor cero al final. c) 10 17. c) 9 11. ¿Qué profundidad tiene el pozo? a) 10 metros b) metros c) 18 metros d) 22 metros e) N. A una cierta cantidad se le opera de la siguiente forma: Duplica su valor luego disminuir en 24 (3 veces). enseguida a lo que le sacas la raíz cuadrada y lo multiplicas finalmente por 5. obtendrás 50 soles. luego elévale al cuadrado. c) 21 05. ¿Cuál será el número inicial? a) 5 d) 9 b) 10 e) 11 c) 4 S1RM31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros. El agua contenida en un pozo se agota en 3 horas.” “Los más grandes hombres crecen con nosotros. finalmente al resultado sácale su raíz cúbica.a. si obtuvo un puntaje de 138 puntos? a) 14 d) 36 b) 25 e) N. Debo pagar 2050 soles con 28 billetes de 50 y 100 soles. 5 y la recaudación fue de S/. por ultimo sextuplico su dinero quedando finalmente con 3 480 soles. ¿Cuál es el dinero al principio? a) 100 d) 250 b) 120 e) 150 c) 300 09. ¿Cuántos son de 11 litros si en total se usaron 21 depósitos? a) 18 d) 3 b) 15 e) 6 c) 17 18. c) 30 13. ¿Cuántos problemas resolvió correctamente el joven? a) 16 d) 10 b) 13 e) 9 c) 12 08. luego divídele por 5. ¿Cuántos problemas resolvió bien? a) 8 d) 12 b) 9 e) N. Se desea envasar 600 litros de vino en 35 envases de 20 y 15 litros de capacidad cada uno. Los diámetros de 16. Un padre propone 12 problemas a su hijo con la condición de que por cada problema que resuelva bien el muchacho recibirá 10 soles y por cada problema que resuelva mal perderá 6 soles. 14 14. c) 10 y 12 1er Año 01 Secundaria 07. c) 8 10. multiplícalo por 4. primero se triplica t se disminuye 50. ¿Cuál es la cantidad? a) 36 d) 42 b) 18 e) N. 45 15. Un profesor propone 50 problemas a su alumno. Si a una cantidad. luego se duplica y se disminuye 220. ¿Cuántos Kilogramos de papa amarilla tiene Julio en un total de 20 Kilogramos que cuestan 133 soles? a) 8 d) 10 b) 11 e) N.a. Un padre le dice a su hijo: Te daré 8 soles por cada problema resuelto correctamente y te multare con 5 soles por cada problema mal contestado. luego le quitas 5. obteniendo al final 2. c) 3 04. c) 15 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO a) 30 d) 15 1er Año Secundaria b) 10 e) 75 c) 20 las monedas eran de 25 y 30mm respectivamente. El Kilogramo de papa amarilla cuesta 8 soles y de papa blanca cuesta 5 soles.a. ¿Cuántos problemas contesto correctamente el alumno. El valor de una entrada para adulto a un teatro es de S/. Hallar la diferencia entre el número de envases de cada clase a) 10 d) 2 b) 5 e) N. Se forma la longitud de 1 metro. Debo pagar 850 soles con 12 billetes de 50 soles y 100 soles. ¿Cuál es el número inicial? a) 2 d) 8 b) 4 e) N. ¿Cuánto tenia al comienzo? a) 40 soles b) 60 soles c) soles d) 42. A un número.25 soles e) N. a este resultado lo divides por 4..a. ¿Cuál es la diferencia entre el número de billetes de uno y otro valor? a) 1 d) 2 b) 0 e) N.a. 8.a. ¿Cuántas camisas compro de 400 soles? a) 11 d) 18 b) 32 e) N.. A cierta cantidad de dinero. a) 15 y 10 d) 17 y 10 b) 12 y 15 e) N. A cierto número. En cada hora baja el nivel del agua la mitad de la altura más un metro.. ¿Qué cantidad es la inicial? S1RM31B 20. Después de 26 problemas. divídele entre 2. 1260: ¿Cuántos boletos de un total de 195 fueron adultos? a) 100 d) 65 b) 105 e) 75 c) 95 19. c) 6 06. colocando 37 monedas de 50 y 100 pesos en contacto y a continuación unas de las otras. todavía me quedan 20 soles.a.a. a este resultado por 4. Si un niño paga una boleto de S/. obteniendo 10.a.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D.” . le agregas 40. Después de gastar la tercera parte de mi dinero y luego la tercera parte del resto. Ciento cinco litros de agua deben ser vaciados en depósitos de 11 y 4 litros de capacidad. Cada problema bien resuelto vale 5 puntos y cada problema mal resuelto disminuye 3 puntos. Finalmente al resultado sácale su raíz cuadrada.a. a este resultado auméntale 8. después de lo cual lo multiplicas por 10. Después de trabajar los 12 problemas el muchacho recibe 72 soles. Un comerciante empleo 19 100 soles en comprar 50 camisas de 400 y 350 soles. ¿Cuántas monedas son de 50 pesos? a) 22 d) 23 b) 15 e) 24 c) 18 03. ninguno de los dos debe pagar. ¿Cuántos billetes de 50 debo emplear? a) 12 d) 15 b) 32 e) 35 c) 40 12..a.

.. luego a este resultado le restas 20 y a esta diferencia lo divides por 2 obteniendo 35. le agregas 11 a la potencia. 08. Si al cabo de tres días gasto todas las hojas. Al volver un señor de caza dice a su hijo. para luego sacar su raíz cuadrada. se extrae la raíz cúbica a la suma obtenida.a.. 10. entonces tendré 180 soles. le multiplico por 8 y luego lo divido por 10 y al cociente lo multiplico por 3 y le agrego 36. luego le multiplicas por 5. ¿Cuántas palomas había casado el señor? a) 14 d) 25 b) 18 e) N. Un alumno escribe en su cuaderno cada día la mitad de las hojas en blanco que tiene ese día más 10 hojas. ¿Cuántas hojas tenía el cuaderno? a) 30 b) 40 c) 70 d) 119 e) 140 03. 02. gasta 25 soles más. sabiendo que por cada 2 docenas vendidas se regalaba uno. 14. le diminuyes 3 y se multiplica por 2. 07. 15. Si a la cantidad que tengo.a. 17. Hallar un número.a. entre conejos y palomas. 09. luego se aumenta 22.” . 13. Ejercicios Propuestos 01 02 03 B A D E C B D A C E A B C A D B B C C A D C E B A D C C A D C D A B D B C D C E C B D D B B B D B C D A B D C C E A D B 02.ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. c) 23 09. a este resultado se le resta 3 a cuya diferencia se divide por 2. se le disminuye 6. Al cabo de 31 días esta debiendo 414 soles. le divides por 10 se obtiene 3. 06. Un obrero que gana 100 soles diarios gasta por término medio 69 soles pero cuando no trabaja. Hallar el número. tal que si le sumas 2. y que por todo se recibió 484.” “Los más grandes hombres crecen con nosotros.4 soles la docena y otros a 12 soles la docena. A un número se le multiplica por 3. a) 10 b) 12 c) 8 d) 6 e) 4 08. Determinar cuántos huevos del primer precio se vendieron. 20. ¿Cuál será el número inicial? a) 1 d) 4 b) 2 e) 5 c) 3 SOLUCIONARIO Nº 01. c) 275 07. ¿Qué cantidad tenía? a) 50 d) 90 b) 60 e) 110 c) 40 a) 11 d) 21 b) 18 e) N.. se multiplica por 5. ¿Cuántos días trabajo? S1RM31B 10. Si cierta cantidad lo multiplicas por 6. el resultado obtenido es cero. Hallar el número. a) 8 d) 11 b) 10 e) 14 c) 4 05. 19. 16.80 soles a) 200 d) 315 b) 175 e) N. ¿Cuál es el número? GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL a) 5 b) 10 c) 14 S1RM31B copyright 2003 “Los más grandes hombres crecen con nosotros. Quieres saber cuántas presas he cazado hoy. A un número se realiza las siguientes operaciones: Lo elevas al cuadrado. A un número se eleva al cuadrado. a este resultado le divides por 7. luego le disminuyes 2. Adivínalo: Son 102 patas y 37 cabezas. unos a 14. 11. 04. 12. Se vendieron 450 huevos. 1er Año 01 Secundaria c) 20 02 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO e) 11 1er Año Secundaria c) 9 06. a) 4 d) 7 b) 10 e) 8 c) 4 04. 18. para luego sacarle su raíz cúbica se obtendrá 2. TAREA DOMICILIARIA 01. 03. 05.