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UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGIGAS – CCT DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL - DEC

ALESSANDRA CARDOZO

BEATRIZ KEMCZINSKI LETÍCIA YASSIMURA LUCIANA DA COSTA
ROSELIS ROESNER

ESTUDO PARA DIMENSIONAMENTO DA REDE FÍSICA DE EQUIPAMENTOS PÚBLICOS DO BAIRRO JARDIM IRIRIÚ– JOINVILLE

Joinville, SC 2013

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SUMÁRIO
1 2 3 APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................................3 ÁREA EM ESTUDO ...................................................................................................................................3 OBJETIVOS DO PROJETO .........................................................................................................................3

7.5.2 IDENTIDADE VISUAL .............................................................................................................................. 17 7.5.3 ORIENTABILIDADE ................................................................................................................................. 17 8 MAPAS .................................................................................................................................................. 18

8.1 ASPECTOS NATURAIS .................................................................................................................................. 18 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 9 10 ASPECTOS SOCIAIS ................................................................................................................................ 19 URBANÍSTICOS E INFRAESTRUTURA ..................................................................................................... 20 SISTEMA VIÁRIO .................................................................................................................................... 21 NOVOS LOTEAMENTOS E CONJUNTOS HABITACIONAIS ...................................................................... 21 VALOR DA TERRA .................................................................................................................................. 21 MACROZONAS DE ACESSIBILIDADE ..................................................................................................... 22 REDE FÍSICA ESCOLAR DO BAIRRO JARDIM IRIRIÚ .............................................................................. 22

3.1 OBJETIVO GERAL............................................................................................................................................3 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................................................3 4 5 JUSTIFICATIVAS .......................................................................................................................................4 EMBASAMENTO TEÓRICO ......................................................................................................................4

5.1 CONCEITUAÇÃO DO TEMA ............................................................................................................................4 5.2 6 7 7.1 CONTEXTUAÇÃO ......................................................................................................................................5 METODOLOGIA .......................................................................................................................................5 DESCRIÇÃO ..............................................................................................................................................6 ASPECTOS NATURAIS, AMBIENTAIS OU MORFOLÓGICOS ......................................................................6

10.1 ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LAURA DE ANDRADE ......................................................................... 22 10.2 ESCOLA MUNICIPAL ENFERMEIRA HILDA ANNA KRISCH .......................................................................... 24 10.3 ESCOLAS ESTADUAL DOUTOR GEORG KELLER .......................................................................................... 25 10.4 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL AMANDOS FINDER ............................................................................. 27 10.5 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CIRANDA CIRANDINHA ....................................................................... 28 10.6 11 DIAGNÓSTICO FINAL DO BAIRRO JARDIM IRIRIÚ.................................................................................. 29 PROPOSTA ............................................................................................................................................ 30

7.1.1 RELEVO ....................................................................................................................................................6 7.1.2 HIDROGRAFIA ..........................................................................................................................................6 7.1.3 VEGETAÇÃO .............................................................................................................................................7 7.1.4 CONFORTO TÉRMICO ..............................................................................................................................8 7.2 ASPECTOS SÓCIO-ECONÔMICOS E HISTÓRICOS......................................................................................8

11.1 MAPA DE VAZIOS URBANOS ..................................................................................................................... 30 11.2 ANÁLISE DAS ÁREAS .................................................................................................................................. 30 11.2.1 ÁREA 1 .................................................................................................................................................... 30 11.2.2 ÁREA 2 .................................................................................................................................................... 31 11.2.3 ÁREA 3 .................................................................................................................................................... 32 12 13 CONCLUSÃO.......................................................................................................................................... 33 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................................................ 34

7.2.1 HISTÓRICO ...............................................................................................................................................8 7.2.2 POPULAÇÃO.............................................................................................................................................8 7.2.3 ATIVIDADES ECONÔMICAS E ESTRUTURA PRODUTIVA ..........................................................................8 7.3 ASPECTOS SOCIAIS...................................................................................................................................8

7.3.1 SAÚDE E EDUCAÇÃO................................................................................................................................8 7.3.2 LAZER .....................................................................................................................................................11 7.3.3 RELAÇÃO DO USO COM OS ESPAÇOS: ATIVIDADES E SOCIABILIDADE ..................................................12 7.3.4 ORGANIZAÇÃO SOCIAL ..........................................................................................................................12 7.4 ASPECTOS URBANÍSTICOS E INFRAESTRUTURAIS .................................................................................13

7.4.1 MORFOLOGIA ........................................................................................................................................13 7.4.2 INFRAESTRUTURA..................................................................................................................................14 7.4.3 ZONEAMENTO, USO E OCUPAÇÃO DO SOLO E DENSIDADE .................................................................15 7.5 ASPECTOS IMAGÉTICOS.........................................................................................................................16

7.5.1 FORMA URBANA....................................................................................................................................16

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APRESENTAÇÃO O trabalho em epígrafe trata do estudo do bairro Jardim Iririú. Abordará a infraestrutura, aspectos

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OBJETIVOS DO PROJETO

3.1 OBJETIVO GERAL Identificar as necessidades da região e, de posse de informações correlatas obtidas nas análises das sociais e a rede física de equipamentos urbanos do bairro, caracterizando principalmente a rede escolar, diversas esferas do bairro, fabricar um relatório eficiente a respeito das condições de atendimento escolar detalhando condições de instalações e de atendimento à demanda da comunidade local. A fim de coletar prestado à comunidade. Observar as condições da estrutura física e pedagógica das escolas e Centros de o maior número de informações sobre o bairro e relatar a real situação cotidiana dessa região, far-se-ão Educação Infantis, assim como a capacidade de oferecimento de ensino satisfatório e de acordo com a visitas em campo e entrevistas na rede escolar para obtenção dos dados necessários. demanda da população do entorno, e a partir dessas observações, sugerir o aprimoramento na distribuição das matrículas escolares, visando beneficiar a maior parcela possível da comunidade. 2 ÁREA EM ESTUDO 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS O Jardim Iririú, região alvo do nosso diagnóstico, foi criado em 1995 e teve origem a partir dos  Loteamentos Dom Gregório, Portinho e Loteamento Jardim Iririú, este último já existindo há aproximadamente 20 anos. O bairro possui área de 3,29 Km² e fica a 5,91 Km do centro da cidade.  Realizar pesquisa bibliográfica a respeito do bairro Jardim Iririú; Analisar as diversas esferas da região com relação aos aspectos naturais, sociais, históricos e infraestruturais;   Descobrir qual a imagem que a comunidade têm do bairro; Elaborar mapas que consigam facilitar a identificação da região, demonstrando suas principais características, ações potenciais e restrições;  Diagnosticar necessidades da comunidade, principalmente no âmbito das Escolas e Centros de Educação Infantis;  Avaliar as condições da rede escolar pública, verificando a imprescindibilidade de ampliação dos equipamentos escolares existentes ou da construção de novos prédios.  Realizar a redistribuição das matriculas escolares, com o intuito de facilitar a relação do aluno com a rede de ensino, gerando maior proximidade entre ambos e aumentando a abrangência dos equipamentos escolares.

FIGURA 1 - Localização do Bairro Jardim Iririú. (Fonte: IPPUJ)

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5.Consideram-se comunitários os equipamentos públicos mapeamento assim como a diagnose foram criteriosamente desenvolvidas com o objetivo de conceber uma solução que vá de encontro as reais necessidades da comunidade do bairro. 5 EMBASAMENTO TEÓRICO de educação. danos irreversíveis ao nosso Planeta e consequente diminuição da qualidade de vida das pessoas. diz em seu artigo 4° e 5°: Artigo 4° § 2° . Sem planejamento. praças e outras áreas de lazer. hidrografia.1 CONCEITUAÇÃO DO TEMA Qual a importância do Planejamento para a sociedade contemporânea? Vale a pena analisar cada decisão antes que ela se transforme em ação? A resposta é sim. vegetação característica. energia elétrica. por consequência sugerir a ampliação das instalações ou do número de equipamentos da rede de educação do bairro. a reserva de faixa "non aedificandi" destinada a equipamentos urbanos. 2006. e a ocupação desordenada dos espaços vazios. 4 . O reflexo dessa situação é degradação ambiental. que é proporcionado por diversas análises como as que se apresentam aqui. abrangência de transporte coletivo. é geralmente motivo de tantos problemas que enfrentamos e tardiamente tentamos resolver ou amenizar. Esses problemas não existiriam caso houvesse planejamento efetivo por parte do Governo em cada loteamento. possibilitaram a identificação de problemas futuros que certamente vão gerar dificuldades para o governo do município. serviços de esgoto. coletas de águas pluviais. o planejamento estabelece as regras de ocupação de solo. e mais do que isso. De acordo com Rezende e Castor. Todas as etapas do quando da decisão de licenças e permissões que são concedidas sem o escopo de estudos necessários para que todos os aspectos fossem avaliados.4 JUSTIFICATIVAS A realização deste projeto justifica-se pelas melhorias que busca ocasionar. creches. que acabam agravando excessivamente o problema. Juntamente com as pesquisas em campo. serviram para nortear a pesquisa por anseios da população local. Parágrafo Único .Consideram-se urbanos os equipamentos públicos de abastecimento de água. define estratégias e políticas do município.Capítulo II: Dos requisitos urbanísticos para loteamento. chama-se de equipamentos urbanos às obras e serviços. escolas. Pensando nessa qualidade de vida que o planejamento deve ser indispensável. localização dos equipamentos urbanos. Além da ausência de planejamento há ainda o fator das ocupações ilegais. É ele quem irá indicar a necessidade de hospitais. A Lei federal 6766/79 . rede telefônica e gás canalizado.O Poder Público competente poderá complementarmente exigir. não se pode promover o crescimento ordenado e o desenvolvimento de qualquer região. o diagnóstico da rede escolar do bairro pode ser definido como ferramenta essencial na busca por melhorias na vida dessa comunidade. Segundo Ferrari (1977). que permitam a plena realização da vida de uma população. explicitando as proibições e limitações que deverão ser observadas para manter e aumentar a qualidade de vida de seus munícipes. delegacias ou postos policiais. A urbanização desenfreada provocada por nossos hábitos. lazer e similares. Artigo 5° . Através dele será possível definir qual o melhor arranjo na distribuição das matriculas da rede de ensino e. aspectos sociais entre outros. infraestrutura viária. O fator determinante que fundamenta esse trabalho e que fica muito claro é o planejamento. As análises feitas com relação aos aspectos de relevo. sejam públicos ou de utilidade pública. cultura. saúde.

6 METODOLOGIA A metodologia adotada na realização do trabalho divide-se em diagnóstico. 5 . Durante as visitas que aconteceram no desenrolar dos trabalhos. contribuíram para a reunião dos dados que foram analisados. Número que aumentou para 81.2 CONTEXTUAÇÃO O planejamento urbano. Todas as etapas são concretizadas a partir de pesquisa bibliográfica. coleta de dados em campo e análise do material reunido.Planejar e monitorar os equipamentos urbanos permite verificar se estes atendem a comunidade de abrangência. Todavia. também fizemos diversos registros de imagens da região e principalmente da rede escolar. entre elas o Plano Diretor. A falta de planejamento foi responsável por desequilíbrio ambiental e social. são ferramentas para o representativas ou gráficos. que mais tarde foram regulamentados pela Lei número 10. Alguns softwares. em 1940 cerca de 23.257/01. De acordo com o IBGE.20% no ano de 2000. figuras 5. e por consequência verificar se contribuem para a qualidade de vida dos habitantes da região. Toda essa transformação resultou na formulação de conceitos inovadores de desenvolvimento e na constatação de planejar o crescimento das cidades. esse processo não foi acompanhado de políticas públicas eficazes que acomodassem essa nova e generosa parcela da população. o Plano Diretor.6% da população vivia nas cidades. O SIMGeo. A Constituição Federal de 1988 teve em seu escopo a inclusão de um capítulo específico sobre a política urbana. a partir de informações disponibilizadas pelo Município. Essas imagens serão importantíssimas para comprovar as análises e enriquecer o tema abordado. O Estatuto da Cidade estabelece as diretrizes gerais da política urbana a ser executada pelos municípios. no Brasil não encontramos resultados tão satisfatórios com relação aos índices de desenvolvimento ocasionado por gestões de Planos Diretores eficientes. já que proporciona condições essenciais de habitabilidade para os cidadãos de uma região. desenvolvimento organizado e ordenado de qualquer cidade. inclusive de fácil acesso através da internet como o SIMGeo por exemplo. os artigos 182 e 183. mais conhecida como Estatuto da Cidade. prognóstico e proposta final. Talvez por ser uma prática relativamente nova. permite o cruzamento de dados e a identificação de potencialidades da região assim como restrições da mesma. Durante o século XX o processo de formação das cidades brasileiras passou por transformações significativas. caracterizado principalmente pela migração da população da zona rural para a zona urbana. em especial aos equipamentos urbanos. transformando os dados brutos da pesquisa em tabelas.

1 ASPECTOS NATURAIS. o Jardim Iririú está bem próximo da Baía da Babitonga. que fazem parte de áreas de Preservação Permanente da Baía da Babitonga. AMBIENTAIS OU MORFOLÓGICOS 7. Ainda é possível observar pequenos rios. que em muitos pontos faz a divida entre os bairros Jardim Iririú e Aventureiro. FIGURA 2 . como pode ser visto no mapa abaixo.2 HIDROGRAFIA Os principais rios que delimitam o bairro Jardim Iririu são: Rio Irirú-Mirim.1 RELEVO O Bairro Jardim Iririú está localizado na parte Nordeste da cidade de Joinville. uma pequena parte está dentro do bairro Jardim Iririú e também faz divisa com o bairro Comasa. e o Rio Gaxanduva que vem do bairro Iririú. como se pode ver abaixo. (Fonte: SimGeo) 6 . não havendo praticamente variações de altitude e desta forma. tendo limitação com áreas não povoadas. não se tem curvas de nível ao longo do bairro.1. (Fonte: IPPUJ) O relevo é predominantemente plano.Mancha de inundação do Bairro Jardim Iririú.7 DESCRIÇÃO 7. onde deságuam muitos rios da cidade que tem como destino final o mar. que possuem pontos de canalização e um de pequeno porte que se localiza no meio do bairro. FIGURA 3 . sua mancha de inundação é de grande dimensão.Mapa da localização do Bairro Jardim Iririú. FIGURA 4 . 7. tomando cerca de 60% do bairro. (Fonte: SimGeo) Como mencionado acima.Mapa dos rios do Bairro Jardim Iririú.1. Portanto.

7.1. (Fonte: Imagem própria) FIGURA 8 – Restrições ambientais. conforme foto abaixo. que deveriam possuir no mínimo 30m de largura em cada margem.3 VEGETAÇÃO Para os moradores. O Jardim Iririú possui divisa com Zonas de Preservação Permante. (Fonte: SimGeo) O bairro possui vegetação preservada em vários pontos. Na hachura em amarelo estão as áreas de preservação de rios com O bairro possui uma Área de Preservação Permanente. (Fonte: SIMGeo) 7 .Limites do Bairro Jardim Iririú com proximidades a Baía da Babitonga. contudo o crescimento populacional do bairro está fazendo com que a vegetação presente diminua. nas casas podem se observar árvores preservadas. FIGURA 6 . Na hachura em cinza estão as Terras de Marinha. 10/11/2011). FIGURA 5 . a qual esta identificada com placa. FIGURA 7 – Área de preservação permanente do Bairro Jardim Iririú. O mapa abaixo ilustra a situação de restrições. esta área está se transformando na “cracolândia” do bairro e que poderia ser transformada num parque para uso da população. além de uma APP demarcada. extensão de 30m. delimitando áreas de preservação. onde a ocupação deveria ser bastante restrita.Exemplos de Vegetação preservada em residências e de Grande Empreendimento Residencial sendo construído. como por exemplo a construção de um grande empreendimento residencial. e as áreas próximas dos rios. identificamos as Terras de Marinha. (Fonte:Imagem própria) Quanto às restrições. evitando que continuasse sendo utilizada como ponto de venda e consumo de drogas e de insegurança (Artigo escrito por Marcos de Oliveira – CVJ Notícias.

FIGURA 9 – Faixa etária da população. na Rua Janaúba.838 Fonte: Estimativa IPPUJ 2008.4 CONFORTO TÉRMICO A Localização próxima de Áreas de Preservação confere ao bairro Jardim Iririú um clima agradável. na esquina da Rua Canoas com Rua Hermann Hunn. O Bairro possui características de bairro residencial. o bairro Jardim Iririú conta com duas unidades básicas de saúde. apresenta comércio local e pequenas empresas. (Fonte: IPPUJ) 7.8%). A UBSF Dom Gregório que se encontra mais ao centro do bairro. foi criado como bairro recebendo o nome do Loteamento que deu origem a ele. 7.2.2 ASPECTOS SÓCIO-ECONÔMICOS E HISTÓRICOS 7.1 HISTÓRICO A região anteriormente era constituída por mangue e vegetação nativa. conforme figura abaixo.1 SAÚDE E EDUCAÇÃO Com relação à saúde. Os ventos da região.7. o nível de poluição é baixo e não há ruídos além do normal. (número e % em relação ao município): Fonte: Prefeitura Municipal de Joinville / Cadastro Técnico 2008. predomínio de residências horizontais.2. havia poucas casas e todos os moradores se conheciam.2%). Serviços: 2.3 7.2. Densidade demográfica: 6.5%). pelo comércio e pela circulação e vivência das pessoas. 8 .2 POPULAÇÃO Total: 21. Em 27 de Outubro de 1995.680 Homens: 10. 7. ATIVIDADES ECONÔMICAS E ESTRUTURA PRODUTIVA Indústrias: 25 (1. A ocupação começou a ganhar força há aproximadamente 20 anos com a implantação do Loteamento Jardim Iririu.579 (19.842 Mulheres: 10. Fonte: IPPUJ/2008.3. conforme isopletas são da ordem de 43./km². 509 e a UBS Jardim Iririú que é a mais conhecida e está localizada mais ao sul do bairro. os mesmos característicos da região de Joinville. Comércios: 1. com particularidades do clima ioinvilense. poucos prédios. Com isso.764 (16.1.3 ASPECTOS SOCIAIS 7. causado pelo trânsito.590 hab. uma vez que o Bairro Jardim Iririú está localizado sobre uma planice.

(Fonte: Google street view) FIGURA 10 – Mapa de localização das UBS no bairro Jardim Iririú. que conta com uma estrutura física bastante grande. (Fonte: Imagem própria) 9 . No quesito educação. localizado na Rua São Gonçalo. porém em más condições. (Fonte: Google street view) FIGURA 13 – Colégio Estadual Doutor Georg Keller. FIGURA 12 – Colégio Estadual Doutor Georg Keller. o bairro Jardim Iririú é assistido pelo Colégio Estadual Doutor Georg Keller. (Fonte: SimGeo) FIGURA 11 – UBS Jardim Iririú.Os moradores do bairro reclamam que os atendimentos não são resolutivos e da falta de médicos nos postos de saúde. 523.

FIGURA 14 – CEI Amandos Finder. O Jardim Iririú possui duas escolas municipais. (Fonte: Google street view) A escola Municipal Professora Laura de Andrade está localizada na Rua Senador Rodrigo Lobo. Está localizado na esquina da Rua Canoas com a Papa João Paulo I. ambos se encontram em boas condições de uso e localizados mais ao sul do bairro. 430. O CEI Amandos Finder possui uma estrutura física maior e está localizado na Rua Augusto Schimidt. encontra-se em ótimo estado de conservação. A Escola Municipal Enfermeira Hilda Anna Krisch. (Fonte: Google street view) O CEI Ciranda Cirandinha possui um visual externo convidativo e alegre para crianças e FIGURA 16 – Escola Municipal Enfermeira Hilda Anna Krisch. recentemente. localizada na Rua Selma Doering Drunns. (Fonte: Imagem própria) FIGURA 17 – Escola Municipal Professora Laura de Andrade. FIGURA 15 – CEI Ciranda Cirandinha.O bairro também possui dois Centros de Educação Infantil. já que sofreu ampliação e mudou de endereço 1140. (Fonte: Google street view) 10 .

Foi inaugurada em agosto de 2009 e encontra-se em boas condições de uso. A Praça Portinho foi inaugurada em julho de 2010 e conta somente com academia ao ar livre e parquinho. (Fonte: SimGeo). campo de futebol de areia. FIGURA 20 – Praça Jardim Iririú. Júlio de Mesquita Filho. proporcionando um ambiente tranquilo e agradável. 7. conta com academia ao ar livre.2 LAZER As praças são o principal ponto de lazer dos moradores do Jardim Iririú. (Fonte: Imagem própria) 11 . na Rua Dr.FIGURA 19 – Praça Jardim Iririú. parquinho. também se encontra em boas condições de uso. (Fonte: Imagem própria) FIGURA 18 – Mapa de localização das escolas e CEIS no bairro Jardim Iririú. bancos e sombra das árvores. A Praça Jardim Iririú esta localizada em um ponto de maior movimentação do bairro.3.

que promovem a integração e possui bastante comércios.4 ORGANIZAÇÃO SOCIAL Existem algumas associações de moradores espalhadas pelo bairro. Existe uma maior mobilização de pessoas na praça Jardim Iririú para realização de partidas de futebol e na Associação de Moradores Amigos Jardim Iririú que promove eventos sociais em seu espaço. São elas: a Associação de Moradores Chico Mendes. sociabilização dos moradores e também auxiliam numa melhor organização social do bairro.FIGURA 21 – Praça Portinho. (Fonte: Google street view) 7. porém. (Fonte: Google street view) FIGURA 23 – Igreja Adventista do Sétimo Dia. existem diversas igrejas espalhadas pelo bairro. quadra esportiva. por se tratar de um bairro que 7. parquinho e local para integração e lazer. As igrejas também são uma forma de integração das pessoas. FIGURA 22– Igreja Paróquia São João Batista (Fonte: Imagem própria) FIGURA 24 – Associação de Moradores Amigos Jardim Iririú.3. esta última possui campo. (Fonte: Google street view) 12 .3.3 RELAÇÃO DOS USOS COM OS ESPAÇOS: ATIVIDADES E SOCIABILIDADE O bairro Jardim Iririú de uma forma geral é bastante calmo. Associação de Moradores Guaíra e a Associação de Moradores Amigos Jardim Iririú. tem grande movimentação em alguns pontos e horários específicos. porém encontra-se em más condições de uso.

13 . (Fonte: SimGeo). pode-se afirmar que é predominantemente plano.4 ASPECTOS URBANÍSTICOS E INFRAESTRUTURAIS Não há sítios arqueológicos ou imóveis tombados pelo Patrimônio Histórico na região. a área ocupada era constituída de mangue e de uma pequena comunidade.FIGURA 26 – Disposição ortogonal do arruamento no bairro Jardim Iririú.760/46. Essas áreas são regulamentadas através do Decreto 9.1 MORFOLOGIA Entende-se por morfologia urbana. que foi implantado há 20 anos. que é a linha de contorno entre a água e o solo no momento em que ocorre a maré alta. parte relevante da área do bairro classifica-se como “Terras de Marinha”. os loteamentos e a malha viária estão dispostos de forma ortogonal. contados a partir da Linha de Preamar Média (LPM). o estudo da forma do meio urbano nas suas partes físicas de acordo com sua produção e transformação no tempo.4. e caracterizam-se como uma faixa com 33 metros de largura. 7. A paisagem urbana do bairro conta em sua maioria com residências multifamiliares de padrão simples. todavia. 7. O bairro nasceu do loteamento Jardim Iririú. simplificadamente. Com relação ao relevo do bairro. com alguns pontos comerciais no arruamento principal e poucas áreas arborizadas. Por apresentar esta característica plana. já que não é necessário contornar morros ou áreas de grande declividade. não havendo nenhuma área acima da cota 40 (regiões onde é vedada qualquer tipo de construção). (Fonte: SimGeo) FIGURA 25 – Mapa de localização dos equipamentos urbanos no bairro Jardim Iririú. Antes da introdução do loteamento.

no período vespertino. Rota 0223 . e o sistema utilizado é o de fossa e filtro.Apesar da área indicada nos estudos da mancha de inundação datados de 2008 (para as bacias da vertente leste). sendo que destas. Rua Willy Schossland. A rede de coleta de esgoto não atende esse bairro. Rua Riacho de Santana. 28. e a maioria. Rua Frontin.Iririú via Jardim Iririú. realizada pela mesma empresa. Há coleta domiciliar de resíduos com periocidade de duas vezes/semana. (Fonte: SimGeo) FIGURA 28 – Rua Areia Branca no bairro Jardim Iririú. nas quintas-feiras de cada semana. boca de lobos e sarjetas. Rua Telemaco Borba e Rua Itambé.Jardim Iririú. não há obras de macrodrenagem na região. e há uma distância média de cinco quadras até uma via atendida pelas linhas que trafegam no bairro. Existe também a coleta seletiva de resíduos. As linhas circulam pelas principais vias e pelas vias mais extremas do bairro: Rua Senador Rodrigo Lobo. Quanto a malha viária. e em outros. 14 .Parque Joinville. ser aproximadamente de 50% do bairro. Rua Zenaide Santos de Souza.Madrugadão Iririú.819 m de ruas.Ponte Serrada e Rota 0220 Novos Horizontes. Rota 0235 – Portinho. A abrangência é satisfatória. Rota 0402 – Itambé.601 m são ensaibradas. 446 m são de calçamento. são ao todo 51. Rota 0803 e 0804 . Em geral. 22. A coleta é realizada pela empresa Ambiental. A drenagem dá-se apenas por dispositivos corriqueiros como bueiros. (Fonte: Google Street View) 7. Rota 0404 . Rota 0222 . em alguns setores do bairro pela manhã. FIGURA 27 – A área em hachura cinza representa “Terras de Marinha”. Rota 0407 .Dom Gregório Tupy.4.772 m contam com pavimentação asfáltica. As linhas que contemplam a área do bairro são: Rota 0237 .2 INFRAESTRUTURA A rede de abastecimento de água abrange 99% das residências do bairro. o bairro é bem atendido pelo sistema de transporte coletivo. da mesma forma como a rede de energia elétrica. Rua Arnaldo Lucio de Oliveira. Rua Areia Branca.

para que haja um adequado ordenamento territorial. TABELA 1 – Zoneamento e usos admitidos no Bairro Jardim Iririú. ZCD2 e SE2. baseado na disponibilidade de equipamentos e infraestrutura. O bairro Jardim Iririú está inserido em três zonas dentro da lei de uso e ocupação do solo: ZR4a.3 ZONEAMENTO. (Fonte: SimGeo) planejamento.FIGURA 29 –Linhas de transporte coletivo no Bairro Jardim Iririú.4. USO E OCUPAÇÃO DO SOLO E DENSIDADE O Município de Joinville promove o controle do uso e da ocupação do solo urbano através de FIGURA 30 – Zoneamento do Jardim Iririú. (Fonte: SimGeo) 7. 15 .

16 .S3: Comercio/serviço associados a diversões públicas.842 são homens e 10.CONJUNTOS RESIDENCIAIS: . ligação para seus os bairros vizinhos. E mesmo em algumas ruas com asfalto. há faixas de pedestres e semáforos nos cruzamentos de movimento mais .C4: Comércio/serviço de materiais perigosos.R2: Residência multifamiliar. muitas ruas não possuem pavimentação e nem saibro. principalmente o Bairro Iririú. . A densidade demográfica é de 6. 7.CR: Conjunto residêncial. estão devidamente conservadas. Acessibilidade: Ao longo da Rua das Cegonhas nota-se que em alguns pontos que as calçadas não . .C7: Comércio atacadista de grande porte.S6: Comercio/serviço associados a hospedagem.E1: Institucional/economica de âmbito local.C6: Comércio atacadista de pequeno porte. A maior população dividi-se entre duas faixas etárias.C2: Comércio/serviço de materiais de pequeno porte. 7. 21% possuem idade entre 0 e 9 anos.680 habitantes.S4: Comercio/serviço associados a oficinas. A população do Jardim Iririú é de 21.S1: Comercio/serviço ou indústria de âmbito local. .E2: Institucional/economica de âmbito geral. Atividades economicas de serviços: Realmente há grandes opções de vias entre as ruas principais e variados eixos viários.5 ASPECTOS IMAGÉTICOS FORMA URBANA Permeabilidade: este conceito representa a capacidade de escolhas de caminhos pelo bairro.R1: residencial unifamiliar. dificultando a locomoção seja ela a pé ou com automóvel.C1: Comercio/serviço ou indústria de âmbito local. . no entanto próximo as periferias ATIVIDADES INSTITUCIONAIS: principalmente na região leste do bairro. . A tabela abaixo apresenta dados referentes ao uso dos imóveis no bairro Jardim Iririú: CONJUNTOS COMERCIAIS: . possibilitando .C3: Comércio/serviço de materiais de grande porte.590 hab/km². . . intenso.5.C5: Comércio/serviços de materiais diversos. com faixa de pedestres em vários pontos. dos quais 10. Já na Rua Senador Rodrigo Lobo onde está Localizada a Escola Municipal Professora Laura de . Andrade as calçadas estão bem conservadas e a via bem sinalizada. . andar na lateral das vias devido à lama.S2: Comercio/serviço ou indústria de âmbito local.1 .E3: Institucional/pública de âmbito geral. . muitos moradores não construíram calçadas fazendo com que em dias de chuva os pedestres tenham que . e outros 21% idade entre 10 a 19 anos. .838 são mulheres. De um modo geral as ruas principais são pavimentadas.

a Rua Areia Branca e a Rua Ponte Serrada que faz a ligação com o Bairro Comasa.5. havendo vários pontos de referencia como a Rua das Cegonhas que faz o limite com o Bairro Iririú. 7. de um a três pavimentos.2 IDENTIDADE VISUAL No Jardim Iririú a principal característica visual é muito semelhante aos demais bairros do Subúrbio de Joinville. sendo desde mercados.3 ORIENTABILIDADE No bairro a mais clara divisão é um Riacho que divide o bairro em duas partes. postos de gasolina. (Fonte: Google Street Wiew) FIGURA 32 – Aspecto Rua Senador Rodrigo Lobo. 7. materiais de construção etc. entretanto próximo e nas ruas principais há grande variedade de construções principalmente de comércio. a Rua Senador Rodrigo Lobo. farmácias.5. Houve um parcelamento do solo delimitando bem cada localidade e a propriedade. a comunidade tem uma característica muita homogenia. FIGURA 31 – Aspecto Rua das Cegonhas. (Fonte: Google Street Wiew) 17 .Variedade: na maior parte do bairro não há muita diversidade de construções. a Rua Telemaco Borba . casas simples de 3 a 4 moradores.

8 MAPAS 8. (Fonte: SimGeo) FIGURA 34 – Mapas da mancha de inundação do Bairro Jardim Iririú.1 ASPECTOS NATURAIS RIOS MANCHA DE INUNDAÇÃO FIGURA 33 – Mapas dos Rios do Bairro Jardim Iririú. (Fonte: SimGeo) 18 .

(Fonte: SimGeo) FIGURA 35 – Mapa com postos de saúde do Bairro Jardim Iririú.2 ASPECTOS SOCIAIS SAÚDE EDUCAÇÃO FIGURA 36 – Mapas com as escolas e CEIS do Bairro Jardim Iririú.8. (Fonte: SimGeo) 19 .

3 URBANÍSTICOS E INFRAESTRUTURA MORFOLOGIA ZONEAMENTO FIGURA 37 – Disposição ortogonal do arruamento no Bairro Jardim Iririú. (Fonte: IPPUJ) FIGURA 38 – Zonemento do Bairro Jardim Iririú. (Fonte: SimGeo) 20 .8.

00 o valor do m² no bairro. No momento está sendo construída um conjunto habitacional para aproximadamente 700 famílias.8. chegam a ter o valor do m² de aproximadamente R$425. por conseguinte mais próximos a área central. Localiza-se na parte leste do bairro. os terrenos mais próximos ao mangue tem o valor do m² aproximadamente R$220. Será um conjunto para famílias de baixa renda. itinerários de transporte coletivo e pólos geradores de tráfego. Já os terrenos mais próximos ao bairro Iririú. FIGURA 40 – Conjunto Habitacional que está sendo implantado no bairro. 21 .6 VALOR DA TERRA O valor dos terrenos no bairro variam pela localidade.5 NOVOS LOTEAMENTOS E CONJUNTOS HABITACIONAIS O Jardim Iririú possui um loteamento (conjunto habitacional) chamado Dom Gregório. mais próximo ao bairro Comasa.4 SISTEMA VIÁRIO Sistema Viário Principal: eixos projetados. pólos geradores de tráfego.00. (Fonte: Imagem própria) 8. itinerário do transporte coletivo.00. 8. (Fonte: SimGeo) média de R$320. Tendo em uma FIGURA 39 – Mapa sistema viário principal. Com aproximadamente 100 famílias. conflitos. sendo este conjunto de apartamentos financiado pelo programa do governo Minha Casa Minha Vida. Este Conjunto está localizado próximo à escola Hilda Ana Krish.

s do bairro Jardim Iririú: 10. Já a região escura da figura atrai menos movimento. sendo assim é uma região mais calma e silenciosa. Rodrigo Lobo.E.Estrutura física 22 .1 ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LAURA DE ANDRADE Localizada na Rua Senador. (Fonte: Google Street View) a) Dados do Edifício Alvenaria Madeira Adaptadas Outras finalidades todas as instalações 0 1 15 15 4 1 1 1 1 Número Total de Salas e Utilização FIGURA 41 – Macrozonas de acessibilidade do Bairro Jardim Iririú. pois é basicamente residencial. (Fonte: SimGeo) Salas Ocupadas manhã Turno Intermediário Tarde Noite Auditório Laboratório Biblioteca Quadra Coberta TABELA 2 . possui rua pavimentada. propicia para a instalação de um CEI. A parte clara da figura é mais movimentada. já a zona de menor movimento é caracterizada pela ausência de pavimentação na maioria das ruas. FIGURA 42 – Fachada da Escola Prof.ª Laura de Andrade. mercados. onde se observa uma 10 REDE FÍSICA ESCOLAR DO BAIRRO JARDIM IRIRIÚ A seguir encontram-se os dados das estruturas dos colégios e C. verdureiras e prestação de serviços.9 MACROZONAS DE ACESSIBILIDADE O bairro possui uma divisão territorial definida conforme a figura abaixo.I. devido a maior concentração de comércios como lojas. zona com maior movimento que se caracteriza principalmente pelas vias pavimentadas. 1140. bem sinalizada e de fácil acesso.

a 5. a 5.b) Oferta de Ensino.a 9.(Fonte: Imagem própria) FIGURA 43 – Pátio pavimentado. O ideal seriam turmas de no máximo 30 alunos. E no período noturno 4 salas de aula são ocupadas pelos alunos do EJA (Programa de Educação de Jovens de Adultos). Sendo que no período diurno as 15 salas de aula são ocupadas pelos alunos do primeiro ao nono anos. que é considerado um valor razoável. essa situação poderia ser melhorada com a instalação de ar-condicionado nas salas de aulas. um laboratório de Informática. com rampas. todas as instalações são de alvenaria. Pré-escolar PE 1. A média de alunos por turma de 1ª a 5ª série é de 22 alunos. mas não adequado. o que é considerado um valor razoável. Há ventiladores instalados em todas as salas de aula. amenizando o desconforto térmico devido ao calor. pois nessa fase de aprendizado os alunos necessitam de uma maior atenção do professor para que possam adquirir adequadamente os conhecimentos básicos. Dentre as salas que compõem a estrutura temos uma sala multifuncional adaptada para alunos especiais.Oferta de Ensino Turmas Alunos Turmas Alunos Turmas 20 440 4 A média de alunos por turma de 6ª a 9ª série é de 37 alunos.(Fonte: Imagem própria) 23 . Boa acessibilidade para cadeirantes. série Reforço Escolar/ Aceleração 70 (RE) Alunos 24 Turmas TOTAL (PE+1a5+RE) Alunos 510 12 Turmas 6. para que os professores possam atender adequadamente os alunos. FIGURA 44 – Quadra coberta e sala de aula. mas a capacidade de rede elétrica do prédio é insuficiente para a demanda. série 26 Média de Alunos por turma TABELA 3 . A estrutura física da escola se apresenta bem conservada. série 37 Média de Alunos de 6. a 9. séries 443 Alunos 22 Média de Alunos de1. um auditório e a biblioteca.

(Fonte: Imagem própria) a) Dados do Edifício todas as instalações Alvenaria 0 Madeira 1 Adaptadas Outras finalidades Número Total de Salas Salas e 21 Ocupadas Utilização manhã Turno Intermediário 21 Tarde 8 EJA/EJA tele sala Noite 1 Auditório 1 Laboratório 1 Biblioteca 1 Quadra Coberta TABELA 4 . um laboratório de Informática.a 5. Sendo que no período matutino são ocupadas21 salas de aula e no vespertino também 21 salas.Estrutura física Reforço Escolar/ Aceleração 40 (RE) Alunos 27 Turmas TOTAL (PE+1a5+RE) Alunos 701 Turmas 17 6. 24 . um Localizada na Rua Selma Doering Drunns. desgastada.a 9.ª Hilda Anna Krisch. A média de alunos por turma de 1ª a 5ª série é de 26 alunos e de 6ª a 9ª série é de 30 alunos o que é considerado um valor razoável. Possui também. Pré-escolar PE 1.10. mas falta a sinalização auditório e a biblioteca. b) Oferta de Ensino. 430 possui rua pavimentada. cozinha e refeitório onde são servidas as refeições para os de área escolar e a faixa de pedestre que está em frente a escola se encontra com a pintura muito alunos e duas quadras uma coberta e outra descoberta. Boa acessibilidade para cadeirantes. E no período noturno 8salas de aula são ocupadas pelos alunos do EJA (Programa de Educação de Jovens de Adultos).2 ESCOLA MUNICIPAL ENFERMEIRA HILDA ANNA KRISCH A estrutura física da escola se apresenta bem conservada. série Turmas Alunos Turmas Alunos Turmas 25 661 2 FIGURA 45 – Fachada de Escola Enf. todas as instalações são de alvenaria. A escola possui uma sala multifuncional adaptada para alunos especiais. série 30 Média de Alunos de 6. a 9. para que os alunos possam receber a atenção adequada do professor. a 5. séries Alunos 507 Turmas Reforço Escolar Alunos Média de Alunos PE 26 Média de Alunos de1. série Média de Alunos de Ensino Médio 28 Média de Alunos por turma TABELA 5 .Oferta de Ensino A escola atende alunos do primeiro ao nono anos. com rampas.

possui fácil acesso e rua pavimentada. (Fonte: Imagem própria) FIGURA 49 – Fachada da Escola Estadual Doutor Georg Keller. (Fonte: Imagem própria) 10.FIGURA 46 – Quadra coberta e quadra descoberta. FIGURA 47 – Rampa de acesso Sala multi-funcional.3 ESCOLAS ESTADUAL DOUTOR GEORG KELLER Localizada na Rua São Gonçalo. 523. (Fonte: Imagem própria) 25 . (Fonte: Imagem própria) FIGURA 48 – Refeitório.

sem redes de proteção e cestas de basquete. série 25.a 5. séries 412 Alunos Turmas Reforço Escolar Alunos 16 Turmas Ensino Médio 456 Alunos Média de Alunos PE 28.4 Média de Alunos por turma TABELA 7 .Estrutura física b) Oferta de ensino: Reforço Escolar/ Aceleração 0 (RE) Alunos 12 Turmas TOTAL (PE+1a5+RE) Alunos 336 16 Turmas 6.5 Médio 27. a 9. já que a instalação elétrica existente não comporta. A escola possui um pátio amplo. que estão com a pintura desgastada. pois permite que o professor dê um Pré-escolar PE 1. série Média de Alunos de Ensino 28.8 alunos o que é considerado um valor razoável. para que os alunos possam receber a atenção adequada do professor. porém estão desativados. série Turmas Alunos Turmas Alunos Turmas 12 336 0 atendimento e suporte adequado para os estudantes.a) Dados do prédio: Alvenaria Madeira Adaptadas Outras finalidades todas as instalações 0 1 - A estrutura física encontra-se em condições precárias de conservação. Número Total de Salas e Utilização 18 Salas Ocupadas manhã Turno Intermediário 18 Tarde 6 Noite Sim Auditório 1 Laboratório Sim Biblioteca 2 Quadra Coberta TABELA 6 . com pinturas desgastadas ou inexistentes.Oferta de ensino FIGURA 50 – Quadras esportivas descobertas.8 Média de Alunos de 6.5 o que é uma quantidade muito boa de alunos por turma se comparado com a maioria das escolas estaduais. A média de alunos por turma de 1ª a 5ª série é de 28 alunos e de 6ª a 9ª série é de 25. (Fonte: Imagem própria) 26 .a 9.0 Média de Alunos de1. Boa acessibilidade. um refeitório onde são servidas as refeições aos alunos. A edificação possui condicionadores de ar. possui rampas para a locomoção de cadeirantes. a 5. No ensino médio a média de alunos por turma é de 28. um laboratório de informática. uma sala adaptada multifuncional para alunos especiais. uma biblioteca pequena e duas quadras descobertas.

b) Oferta de ensino: Pré-escolar PE FIGURA 51 – Biblioteca. (Fonte: Imagem própria) professor. parquinho e brinquedoteca para as crianças se divertirem. possui amplo espaço físico. Número Total de Salas e Utilização 27 . (Fonte: Imagem própria) 9 Turmas 180 Alunos 20.Oferta de ensino.4 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL AMANDOS FINDER Localizada na Rua Augusto Schimidt. a) Dados do prédio: Alvenaria Madeira Adaptadas Outras finalidades Salas Ocupadas manhã Turno Intermediário Tarde Sim Não Brinquedoteca 9 9 FIGURA 53 – Fachada do CEI Amandos Finder. A média de alunos por turma é de 20. pois é uma fase importante no desenvolvimento da criança. porém não existe uma sala adaptada para crianças especiais. permitindo a locomoção de cadeirantes. possui fácil acesso e rua não-pavimentada. Tem boa acessibilidade.Noite Auditório Laboratório Sim Biblioteca Parque Quadra Coberta TABELA 8 .Estrutura física. o que é considerada uma quantidade muito boa para que os FIGURA 52 – Refeitório e pátio. (Fonte: Imagem própria) alunos possam receber a atenção adequada do professor. as dependências estão todas pintadas e organizadas.0 Média de Alunos por turma TABELA 9 . Possui uma biblioteca infantil para estimular a leitura. A estrutura física se encontra em boas condições de uso e conservação. que necessita de atividades estimulantes e de um acompanhamento mais próximo do 10.

br) 10. 450 possui rua pavimentada. divididas da seguinte forma: De 0 a 1 ano são 12 crianças . sala de vídeo. de3 a 4 anos são 23 crianças.Oferta de Ensino Pré-escolar PE O CEI atende a 121 crianças de 0 a 6 anos em período integral.de 2 a 3 anos são 19 crianças.blogspot. 6 Turmas 121 Alunos 6 Turmas TOTAL (PE+1a5+RE) Alunos 121 20. (Fonte: Imagem própria) 28 . de 4 a 5 anos são 24 crianças e de 5 a 6 anos são 25 crianças. b) Oferta de Ensino. (Fonte: amandosfindercei.de 1 a 2 anos são 16 crianças . Possui também. cozinha e refeitório onde são servidas as refeições para as crianças. FIGURA 54 – Alunos do CEI na Feira de Livro 2013. Possuindo uma Brinquedoteca. parquinho aberto.O Centro de Educação Infantil Amandos Finder também promove momentos culturais para as crianças.Dados do edifício A estrutura física do CEI se apresenta bem conservada. somando um total de seis turmas. os lavatórios com altura adequada a estatura das crianças. mas falta a sinalização de área escolar e a faixa de pedestre que está próxima a escola se encontra com a pintura muito desgastada.Os sanitários são adaptados a necessidades das crianças.2 Média de Alunos por turma TABELA 11 . Sendo que as turmas são divididas por idade.com. FIGURA 55 – Fachada do CEI Ciranda Cirandinha.5 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CIRANDA CIRANDINHA Localizado na Rua Canoas. a) Dados do Edifício todas as instalações Alvenaria 0 Madeira Adaptadas Outras Brinquedoteca e finalidades Sala de Video Número Total de Salas Salas e 7 Ocupadas Utilização manhã Turno Intermediário 7 Tarde Noite Auditório Laboratório 1 Biblioteca Parquinho Aberto Quadra Coberta TABELA 10 . sala de leitura e sala de berçário. todas as instalações são de alvenaria.

E em curto a médio prazo a implantação de pelo menos um parque com instalações para pratica de esportes e atividades de lazer. (Fonte: Imagem própria) 29 . (Fonte: Imagem própria) 10. pois devido à ausência de um local adequado para pratica de esportes. (Fonte: Imagem própria) Atualmente as unidades escolares presentes no Jardim Iririú são suficientes para atender a demanda do bairro.6 DIAGNÓSTICO FINAL DO BAIRRO JARDIM IRIRIÚ FIGURA 56 – Sala de aula e berçário. é imprescindível a necessidade de se ampliar ou construir novas unidades escolares. já que o bairro receberá cerca de 700 novas famílias quando forem concluídas as obras do conjunto habitacional do programa Minha Casa Minha Vida. principalmente na Escola Estadual Dr. A longo prazo. Georg Keller que possui diversos espaços em condições precárias de conservação. Notou-se que a comunidade do bairro sente a necessidade da implantação de um parque com pista de Skate e uma quadra. FIGURA 57 – Cozinha. Georg Keller geralmente nos finais de semana. FIGURA 58 – Brinquedoteca e parquinho. 2 o que é considerada uma quantidade muito boa para que os alunos possam receber a atenção e o acompanhamento adequado do professor. nota-se somente a necessidade de melhorias e de investimentos nas estruturas físicas das escolas.A média de alunos por turma é de 20. tem ocorrido a invasão do pátio da escola Dr.

00 Os terrenos analisados receberão nota conforme a tabela a cima.00 Nota B A B Rua não pavimentada. não possui nenhum condicionante ou limitante ambiental. A área maior sinalizada em azul é a área onde esta sendo construído um conjunto habitacional do 10 Localização Média programa Minha Casa. porém se encontra mais próximo do mangue o que desfavorece a sua pontuação final. 30 . As áreas sinalizadas em vermelho são os terrenos possíveis para a implantação do CEI.400.ª Hilda Anna Krisch. 11.2 ANÁLISE DAS ÁREAS Letra A B C Nota 10. com energia elétrica e abastecimento de água. o terreno é plano e de propriedade da prefeitura.5 FIGURA 59 – Mapa de vazios urbanos do Bairro Jardim Iririú.1 MAPA DE VAZIOS URBANOS 11.00 8. serão verificadas uma série de requisitos a respeito do terreno e do seu entorno. B coleta de Lixo 3 vezes por semana.2.1 ÁREA 1 Critério 1 Acessibilidade 2 Titularidade do Imóvel 3 Custo do Imóvel 4 Infraestrutura 5 6 7 8 9 Condicionantes Ambientais Uso e Ocupação do Solo Proximidade de outros Equipamentos Área Topografia/Hidrografia Área 1 Descrição Localizado na fronteira leste do bairro Prefeitura R$ 710. Minha Vida e para atender estas famílias estào sendo implantadas 10 novas salas de aula na Escola Enf. próximo a linhas de ônibus.11 PROPOSTA 11. Nenhuma SE2 Não há outros equipamentos próximos 2220 m² Terreno plano com vegetação rasteira Localizado na Rua Maria Elisabete Bagatoli A A B B A C 8. os quais estão localizados mais ao leste do bairro. (Fonte: SimGeo) As áreas sinalizadas em verde são áreas de preservação permanente. TABELA 12 – Análise da área 1 A área 1 esta localizada em rua não pavimentada. 2 e 3.00 5. em uma região predominantemente residencial e que não possui nenhum CEI nas proximidades. a seguir faremos uma análise dos terrenos 1.

B coleta de Lixo 3 vezes por semana. poderia ser previsto um parque ou área de lazer. com energia elétrica e abastecimento de água.11.00 Nota B A B Rua não pavimentada.880.2. (Fonte: PMJ) 31 . (Fonte: PMJ) TABELA 13 – Análise da área 2 A área 2 esta localizada em rua não pavimentada. o terreno é plano e de propriedade da prefeitura e se encontra mais afastado do mangue. não possui nenhum condicionante ou limitante ambiental. FIGURA 61 – Área 1 no Bairro Jardim Iririú. Possui área de 2284m² e nesta área além de contemplar um CEI.2 ÁREA 2 Critério 1 Acessibilidade 2 Titularidade do Imóvel 3 Custo do Imóvel 4 Infraestrutura 5 6 7 8 9 Condicionantes Ambientais Uso e Ocupação do Solo Proximidade de outros Equipamentos Área Topografia/Hidrografia Área 2 Descrição Localizados na fronteira leste do bairro Prefeitura R$ 730.8 10 Localização Média FIGURA 60 – Localização da área 1 no Bairro Jardim Iririú. (Fonte: Google street view) FIGURA 62 – Localização da área 2 no Bairro Jardim Iririú. próximo a linhas de ônibus. Nenhuma SE2 Não há outros equipamentos próximos 2284 m² Terreno plano com vegetação rasteira Localizado na Rua Pureza da Silva A A B B A B 8.

(Fonte: Google street view) 32 .2. FIGURA 63 – Área 2 no Bairro Jardim Iririú. Nenhuma SE2 Não há outros equipamentos próximos 3426 m² Terreno plano com vegetação rasteira Localizado na Rua Odilon Rocha Ferreira A A B C A B 8. porém possui 3426m² que é uma área bastante grande para abrigar um CEI.320.2 10 Localização Média TABELA 14 – Análise da área 3 FIGURA 65 – Área 3 no Bairro Jardim Iririú. próximo a linhas de ônibus. B coleta de Lixo 3 vezes por semana.096. Também existe uma vala de drenagem que margeia praticamente todo o terreno. (Fonte: PMJ) Rua não pavimentada.00 Nota B A C FIGURA 64 – Localização da área 3 no Bairro Jardim Iririú.A área 3 esta localizada em rua não pavimentada. (Fonte: Google street view) 11. com energia elétrica e abastecimento de água. o que desfavorece a sua pontuação final.3 ÁREA 3 Critério 1 Acessibilidade 2 Titularidade do Imóvel 3 Custo do Imóvel 4 Infraestrutura 5 6 7 8 9 Condicionantes Ambientais Uso e Ocupação do Solo Proximidade de outros Equipamentos Área Topografia/Hidrografia Área 3 Descrição Localizados na fronteira leste do bairro Prefeitura R$ 1. possui terreno plano e de propriedade da prefeitura.

integrando todos os aspectos e particularidades da região em estudo. pois é uma região residencial e ainda não possui nenhum CEI nas proximidades. porém mais distante do mangue. Possui uma área de 2284 m² e além de comportar um CEI. é de propriedade da prefeitura. O terreno 2 obteve a maior pontuação dentre os analisados. trabalham e utilizam dos equipamentos urbanos do bairro. A rede escolar foi o principal aspecto analisado. foi possível identificarmos as principais necessidades. pois as existentes comportam bem a demanda do bairro. Através do mapeamento e principalmente de conversas com as pessoas que residem. 33 . o bairro conta com três escolas e dois centros de educação infantil. Para a identificação dos problemas e necessidade do Jardim Iririú. poderia também ser previsto uma praça no local. de modo a beneficiar um grande número de moradores. O principal problema identificado foi a necessidade de implantação de um novo CEI que se localize mais ao leste do bairro.12 CONCLUSÃO Para a implantação de novos equipamentos urbanos. possui boa localização e fácil acesso a população do bairro. Está localizado próximo as residências. já que esta região não possui praça nas proximidades. Atualmente não se tem uma fila de espera para as escolas. foi necessário fazer uma análise do bairro como um todo. foi necessário irmos a campo para entender o funcionamento do bairro. mapear os equipamentos já existentes. para então fazer um diagnóstico do principal problema do Jardim Iririú. áreas de risco e preservação.

br/>. Acesso em: 10 de maio de 2013. Acesso em: 04 de abril de 2013.13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS Infraestrutura Urbana / W.sc. Disponível em: <http://simgeo. Sistema de Gestão Cadastral.sc. G.br/simgeo/>. Prefeitura de Joinville. 1997. – São Paulo : EPUSP. SIMGEO.gov. Prefeitura de Joinville. 34 .gov.ippuj. de Angelis Neto. Anexo IV da Lei Complementar Nº 312/2010 . Disponível em: <http://www.Quadro de Usos Admitidos -fev13.joinville. Zmitrowicz.

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