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Actividad grupal: 1. ¿CUAL ES EL PRIVILEGIO DE SER APRENDIZ SENA?

Es un privilegio de ser un aprendiz Sena ya que ofrece una educación gratuitamente en las entidades con cobertura y trayectoria nacional una formación integral y profesional con calidad. 2. ¿CUAL ES EL CAMPO DE ACCION PARA APLICAR EL REGLAMENTO DE APRENDIZ SENA Y CUAL ES EL COMPROMISO QUE ESTE ASUME ANTE SU FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL? Se considera aprendiz Sena a toda persona matriculada en los programas de formación profesional de la entidad, el campo de acción para aplicar el reglamento del aprendiz Sena es el de formación profesional, proceso educativo teórico-práctico de carácter integral orientado al desarrollo del conocimiento técnico, tecnológicas y de actitudes y valores para el desarrollo humano y la convivencia social. Esto se refleja en el acuerdo de convivencia. El aprendiz Sena asume un compromiso de conciencia debe estar orientado a un buen ser humano y buen ciudadano, solidario, emprendedor, creativo y libre pensador con capacidad de crítica.

3. ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL DONDE SE IDENTIFIQUEN LOS CONCEPTOS QUE EMPLEAN LOS DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ SENA

4. REALICE UNA SITUACION DE VIDA COTIDIANA, DONDE SE OBSERVEN ALGUNAS DE LAS PRIHIBICIONES PLANTEADAS EN EL REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA Dos aprendiz Sena de diferente formación no se gustan. En una ocasión uno de los aprendices le coloco el pie al otro en la mitad al paso del estudiante este se cayó y le dio ira al levantarse le propino un golpe al otro con su puño, en ese momento los dos formaron una pelea en el centro. Los directivos se dieron cuenta y fueron retirado del Sena. 5. CUALES SON LAS CARACTERISTICAS QUE IDENTIFICAN LA ETAPA PRACTICA DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION QUE ORIENTA EL SENA La etapa productiva de del programa de formación es aquella en el cual el aprendiz Sena aplica, complementa, fortalece y consolidad sus competencias, en términos de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores. La etapa productiva debe permitirle al aprendiz aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivos, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodología de

o en el SENA proveedor SENA o en producción de centros. se debe considerar las siguientes alternativas:  Desempeño en una empresa a través del contrato de aprendizaje  Desempeño a través de vinculación laboral o contractual. LAS MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES PRESENTADAS EN EL REGLAMENTO. COMO ES ELEGIDO Y CUAL ES SU FUNCION DENTRO DE LA FORMACION INTEGRAL PROFESIONAL? . o a una ONG. Comete la falta para ocultar otra.  Participación en un proyecto productivo. territorial. REALICE UNA CLASIFICACION GENERAL DONDE SE IDENTIFIQUEN LAS FALTAS ACADEMICAS Y DISCIPLINARIAS. Reincide en la comisión de faltas.  De apoyo a una institución estatal nacional. b.autogestión. Para la realización de la etapa requerida en el proceso de aprendizaje de los aprendices SENA. así como el desarrollo de habilidades y competencia que le permita su desempeño. La falta implica una conducta que recae sobre los bienes o recursos destinados actividades de utilidad común o a la satisfacción de necesidades 7. ¿CUALES SON LOS REQUISITOS QUE DEBE TENER UN ASPIRANTE PARA REPRESENTAR A LOS APRENDICES Y COMO SE REALIZA SU PROCESO DE ELECION Y LAS RESPONSABILIDADES A LAS CUAL SE COMPROMETE? 8. a una entidad sin ánimo de lucro. CON SUS RESPECTIVOS PROCEDIMIENTOS PARA SU APLICACIÓN FALTAS ACADEMICAS Y DISCIPLINARIA Faltas académicas: Están relacionada directamente con el compromiso del aprendiz respecto a la apropiación y transferencia del conocimiento.  De apoyo a una unidad productiva familiar.  Monitorias. c. 6. Clasificación de las faltas se clasifican como:  Leves  Graves o gravísimas a. Faltas Disciplinarias: Están relacionadas directamente con factores comportamentales del aprendiz se considera falta disciplinaria cuando el aprendiz incurre en con su actuación u omisión. ¿QUE ES UN APRENDIZ LIDER DE PROGRAMA.