Construyendo un anteproyecto de tesis Aspectos a considerar en el diseño de los dos primeros capítulos, fundamentado en los errores evidenciados en una

segunda revisión de los anteproyectos de tesis del grupo MPEF-SEDE-B
Tome en cuenta los siguientes aspectos: 1. Al introducir el trabajo deberán presentar un párrafo en el que presenten la línea de investigación. 2. Recordar que un párrafo en la articulación de al menos dos oraciones, por lo tanto deberán construir párrafos con al menos dos oraciones. Les sugiero la siguiente estructura semiótica para los párrafos: la primera oración es para presentar la idea y la segunda para argumentar la idea. En tal sentido, en el párrafo de la línea de investigación la primera oración es para decir cuál fue la línea seleccionada por usted (es) para su proyecto de investigación y la otra oración es para argumentar por que la escogió. 3. Luego de presentar la línea de investigación, en la introducción puede colocar el tema de investigación, lo cual se supone se deriva de la línea. Este párrafo relacionado con el tema puede estar a continuación del de la línea. 4. El resumen es un aspecto que se desarrollara al terminar la tesis, es decir ya cuando se haya concluido y recomendado. El resumen es una síntesis muy precisa y panorámica de todos los capítulos del proyecto de investigación. 5. En el marco teórico desarrollen al menos tres ideas relacionadas con la línea de investigación, el tema de investigación, el problema de investigación y las variables contenidas en el problema de investigación. En el marco teórico seria pertinente presentar al menos 10 autores o referencias diferentes. De esas 10 fuentes seria pertinente que 3-4 sean libros, 3-4 sean tesis de grado o posgrado, 3-4 sean documentos de revistas digitales con dirección electrónica. 6. La idea a defender la vamos a colocar conjuntamente con la presentación del problema, puede ir luego del párrafo del planteamiento del problema. 7. El objeto de investigación va presentado a modo de párrafo en el capítulo del planteamiento del problema, de la misma manera que hemos establecido anteriormente, una oración para presentar cual es el objeto de investigación y la otra oración para argumentar la relevancia, el por qué de la selección del objeto de estudio. 8. El campo de acción va presentado a modo de párrafo en el capítulo de planteamiento del problema de investigación, de la manera establecida para el objeto de investigación y a continuación del párrafo del objeto de estudio. El objeto de investigación y el campo de acción no van en el índice de contenidos. 9. En la actualidad y argumentación del problema de investigación es pertinente hacer referencia al objeto de estudio y al campo de acción. Presentar referencias o fuentes, citando autores y presentando citas textuales y parafraseadas. 10. En el planteamiento del problema se pueden presentar referencias, fundamentalmente en el subcapítulo de la justificación, ya que para justificar puede hacer uso de fuentes que traten el tópico a desarrollar. 11. Cada subcapítulo y cada capítulo debe ser introducido. Es decir, antes de desarrollar el tema del sub capitulo y del capítulo se debe tomar al menos un párrafo para presentar que se va abordar en el sub o capitulo. 12. Sobre las preguntas de investigación, recomiendo que sean alrededor de tres, de hecho tres es un buen numero para preguntas de investigación en una tesis de maestría. Al analizar resultados, al concluir y al recomendar usted deberá hacerlo orientado a las preguntas de Por Sara Alarcón / Septiembre 2013 Page 1

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investigación, por lo que deberá desarrollar tres subcapítulos (si tienes tres preguntas de investigación) en el análisis de los resultados, tres subcapítulos a desarrollar en las conclusiones y tres subcapítulos a desarrollar en las recomendaciones. Porque desde el análisis de los resultados, las conclusiones y las recomendaciones se le debe dar respuesta a las preguntas de investigación, en tal sentido si tienes 5 preguntas, deberás manejar en vez de tres, cinco subcapítulos. 13. En el marco teórico y en otro momento del informe de tesis, presenta primero tus concepciones y luego utiliza las referencias para sustentar tus argumentos. Alterna este proceso de construcción del marco teórico, contrastando teorías, presentando coincidencia o divergencia con autores, etc. 14. En la construcción del marco teórico puedes optar por presentar el análisis de la situación, (a) desde lo nacional a lo internacional; (b) desde lo internacional hasta lo nacional. En este recorrido puedes presentar el tema abordando su situación en América Latina y el Caribe, luego en Centroamérica, puedes detenerte en analizar el objeto de estudio en algún país de Europa, hasta llegar a referirte a la situación a nivel global. Es decir tanto de lo local a lo global, como lo global a lo local. 15. Recuerden presentar ideas que se articulen, es decir la primera oración debe estar articulada con la segunda y las demás del párrafo. 16. Es importante que analicen la situación que quieren investigar y solucionar articulado a la educación física. Si por ejemplo usted va a desarrollar una investigación que tiene como objeto de estudio el atletismo, entonces usted deberá abordar algunos de los siguientes temas: (a) el atletismo como componente del currículo dominicano de educación física; (b) el atletismo como medio de la educación física; (c) la percepción, conocimiento o competencias de los profesores de educación física sobre atletismo, etc. 17. En el capítulo de la metodología asegúrese de colocar los siguientes párrafos en ese mismo orden: a) al menos un párrafo introductorio, b) al menos un párrafo que presente el enfoque de investigación, c) al menos un párrafo que presente el tipo de investigación según su finalidad, d) al menos un párrafo que presente el tipo de investigación según el nivel de profundidad, e) al menos un párrafo que presente el tipo de investigación según su alcance temporal, f) los métodos que va a utilizar en su proyecto de investigación, al menos tres párrafos, para referirse a los teóricos, empíricos, y estadísticos, g) al menos un párrafo que presente las técnicas que va a utilizar y su argumento de por qué, h) al menos un párrafo que presente los instrumentos que va a utilizar y características de estos, i) al menos dos párrafos para referirse a la muestra o participantes en su investigación, el método usado para seleccionar la muestra, en este tópico hace referencia a la población, presenta las características más relevantes y descriptivas de la misma, j) al menos tres párrafos para referirse a la intervención educativa, es decir a cómo aplicará la propuesta que construyó para resolver el problema de investigación, y k) al menos dos párrafos para referirse a aspectos éticos que tendrá en cuenta para su investigación. Al finalizar este documento les exhortamos a continuar trabajando duro, de manera autónoma, no pretenda esperar que alguien le diga esto que ahora tiene escrito, manténgase motivado, ES SU TESIS, y nadie más que usted tiene interés de terminarla con buena calidad. ¡ESMÉRESE! Por Sara Alarcón / Septiembre 2013 Page 2

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