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MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL

DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL

DESCRIPCIÓN Y PERFIL DEL PUESTO
1. Datos de Identificación: ADMINISTRADOR DE CENTRO INFANTIL Código: 1.16.01.3.01.04.03.0 Lugar de Trabajo: 893 Puntos: RMU:

Puesto: Unidad: Número de ocupantes: Supervisor directo: Fecha elaboración: Rol del Puesto: 2. Misión del Puesto:

03-Dic-07 EJECUCIÓN Y COORDINACIÓN DE PROCESOS

Administrar las actividades y recursos del centro infantil tendientes a la consecución de los objetivos institucionales

3.

Actividades Esenciales de la Posición (ordenadas descendentemente por importancia) F 5 5 5 1 2 2 1 1 2 CO CM Total Perm. 5 5 30 5 5 5 4 4 4 4 3 5 4 4 4 3 3 3 3 30 25 21 18 14 13 13 11

Actividades de la Posición Administra los recursos humanos, económicos y tecnológicos del centro infantil Gerencia los procesos administrativos, pedagógicos y técnicos del Centro Infantil Coordina y supervisa la elaboración y ejecución de la planificación micro curricular del centro infantil Dirige la planificación curricular del centro infantil y su ejecución Participa en el diseño macro de normas técnicas, pedagógicas e evaluar instrumentos que optimicen los procesos educativos Coordina acciones con instituciones afines tendientes a lograr el mejoramiento institucional Elabora planes de capacitación para el personal del Centro, conducentes a elevar la calidad del servicio Planifica, ejecuta y evalua reuniones con padres de familia o representantes de los párvulos para informar y desarrollar programas de orientación. Elabora informes de gestión, novedades, inquietudes, necesidades y recomendaciones del personal docente, párvulos y padres de familia

Coordinar Interfaz la eficaz del ejecución Puesto del proceso de evaluación académica de los cadetes, implantado en el Liceo. Interfaz Actividades Esenciales
Nombres de los cargos, áreas, clientes, usuarios o beneficiarios directos de la actividad.

Administra los recursos humanos, económicos y tecnológicos del centro infantil Gerencia los procesos administrativos, pedagógicos y técnicos del Centro Infantil Coordina y supervisa la elaboración y ejecución de la planificación micro curricular del centro infantil Dirige la planificación macro curricular del centro infantil y evaluar su ejecución 5. Instrucción Formal Requerida:

Clientes internos externos Clientes internos Clientes internos Clientes internos

y y y y

Nivel de Instrucción Formal

Diplomado Superior 6. Experiencia Laboral Requerida:

Especifique el número de años de Indique el área de conocimientos estudio o los diplomas / títulos formales (ejemplo, requeridos administración, economía, etc.). Ciencias de la Educación Especialidad Parvularia, o Psicólogo Educativo Infantil + Diplomado en Administración Educativa Tercer nivel + Diplomado

Dimensiones de Experiencia 1. Tiempo de experiencia 2. Especificidad de la experiencia

3. Contenido de la experiencia

Detalle 5 años En actividades similares Administración, Gestión de calidad, Gestión de proyectos en educación inicial

tendencias o enfoques de una carrera Estimulación temprana. 53. Destrezas Específicas Requeridas Destrezas Específicas Manejar programas informáticos Otras destrezas específicas Operar equipos (fax. Nivel estratégico. factores claves del éxito. Excel. 17. regulaciones y protocolos internos o externos relevantes para el trabajo. laboratorio. manuales. Ley de carrera docente y escalafón del Magisterio y su reglamento. Internet Relaciones interpersonales Manejo de equipos de oficina y computación Inglés básico Cliente interno y externo Procesos educativos. actividades. Conocimientos Informativos Requeridos: Conocimientos Informativos Especifique Constitución Política del Estado. escrito. LOSCCA. 10. prácticas y enfoques. Plan Estratégico Institucional. Conocer leyes. Power Point. Conocer las prácticas.7. procesos. x Ejecutar soluciones efectivas a los x Desarrollar estrategias para alcanzar x Observar diferentes indicadores del x Habilidad para trabajar con otras personas x Definición Detalle Word.) Usar otros idiomas (inglés hablado. área o departamento. copiadora. etc. catálogos. Reglamento Interno de Leyes y regulaciones. 53. 22. Conocer las prácticas. 17. objetivos. regulaciones y protocolos internos o externos relevantes para el trabajo. factores claves del éxito. Destrezas / Habilidades Generales Destrezas Generales 60. etc. Liderazgo Instrucción Resolución de problemas Planificación Evaluación de sistemas organizacionales Trabajo en equipo Requerimientos de Selección y Capacitación Requerimiento de Selección Requerimiento de Capacitación 60. Plan Operativo Anual Legislación educativa. estrategias. 22. prácticas y enfoques. 25. Código de Menores. indicadores. Datos de contratos. etc. Relevancia Alta MedBaj x Guiar e influir en los demás para que Enseñar a otros cómo realizar alguna tarea. Nivel estratégico. 8. educativos Personas y áreas. objetivos. Conocer personas. Conocimiento de visión. 47. tácticas. actividades. planes operativos. códigos. 47. o Psicólogo Educativo Infantil + Diplomado Diplomado Superior Tercer nivel + Diplomado en Administración Conocimientos Informativos x Leyes y regulaciones. políticas o prioridades de la institución. Tendencias.) 9. Código de niño y el adolescente. x x . registro individual del párvulo Conocimientos / Destrezas Conocimientos Formales Ciencias de la Educación Especialidad Parvularia. tendencias o enfoques de una carrera o área profesional en particular. Conocimiento de visión. estrategias. equipos de oficina. áreas / departamentos de la institución Otros datos. políticas o prioridades de la institución. planes operativos. Conocer leyes. reglamentos. misión. tácticas. Ley Orgánica de Educación y su reglamento. Modelos o área profesional en particular. literatura. claves. área o departamento. misión. Project. 25. Manejo de estrategias metodológicas. reglamentos. x x x Tendencias.

códigos.Personas y áreas. áreas / departamentos de la institución x Otros datos. Excel. etc. manuales. Power Point. Resolución de problemas 17. Datos de contratos. Conocer personas. claves. catálogos. Liderazgo 25. literatura. Project. Instrucción 53. Internet Relaciones interpersonales Manejo de equipos de oficina y computación Inglés básico Destrezas Generales 60. Trabajo en equipo 11 Valoración del Puesto x x x x x x x x x x x x Instrucción Formal 150 COMPLEJIDAD DEL PUESTO COMPETENCIAS Experiencia Habilidades Condiciones Toma de Gestión Comunicación de trabajo decisiones 100 88 100 100 100 893 RESPONSABILIDAD Rol del Control de puesto resultados 175 80 . Evaluación de sistemas organizacionales 22. Destrezas Específicas Word. Planificación 47. indicadores. procesos.

Resolución de problemas curricular del centro infantil metodológicas. Trabajo en equipo de sistemas FORM. EXPERIENCIA LABORAL REQUERIDA Tiempo de Experiencia: Especificidad de la experiencia: 5 años Clientes internos y externos Titulo Requerido: Tercer nivel + Diplomado 4.01.0 ADMINISTRADOR DE CENTRO INFANTIL PROFESIONAL Ciencias de la Educación Especialidad Parvularia. Gestión de proyectos en educación inicial 3.MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL DIRECCION ADMINISTRATIVA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL DESCRIPCIÓN Y PERFIL DE PUESTOS 1.3. INSTRUCCIÓN FORMAL REQUERIDA Nivel de Instrucción: Diplomado Superior Grupo Ocupacional: Profesional 6 Grado: 2. Ley Orgánica de Educación y su reglamento. LOSCCA. Modelos educativos Dirige la planificación macro curricular del centro infantil y evaluar su ejecución Cliente interno y externo 17. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO Código: Denominación: Nivel: Unidad o Proceso: Rol: EJECUCIÓN Y COORDINACIÓN DE PROCESOS 1. Reglamento Interno de FF. pedagógicos y técnicos del Centro Plan Estratégico Institucional. RELACIONES INTERNAS Y EXTERNAS INTERFAZ 5. Planificación Procesos educativos. Estimulación temprana. ACTIVIDADES ESENCIALES 7. Gestión de calidad.AA. CONOCIMIENTOS DESTREZAS Y HABILIDADES Administra los recursos humanos.16. Manejo de estrategias 53.03. Código de Menores. Liderazgo adolescente. y del Plantel Gerencia los procesos administrativos. Evaluación párvulo organizacionales 22.01. Código de niño y el 60. económicos y tecnológicos del centro infantil Constitución Política del Estado.04. Instrucción Infantil Anual Coordina y supervisa la elaboración y ejecución de la planificación micro Legislación educativa. o Área de Conocimiento: Psicólogo Educativo Infantil + Diplomado en Administración Educativa 6. Ley de carrera docente y escalafón del Magisterio y su reglamento. registro individual del 47. MISIÓN Administrar las actividades y recursos del centro infantil tendientes a la consecución de los objetivos institucionales 13 Administración. Plan Operativo 25. SENRES .