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FUERZAS INTERNAS

FUERZAS EXTERNAS

FORTALEZAS F1. Historia y trayectoria institucional. F2. Se cultiva y ensea gran diversidad de disciplinas. F3. Docentes reconocidos a nivel regional. F4. Ingresos por las distintas actividades (exmenes de admisin, postgrados, pagos, etc.)

DEBILIDADES D1. Carencia de un plan anual de capacitacin (cursos, seminarios, etc.)para personal docente D2. Carencia de formacin integral del alumno y responsabilidad social. D3. Falta de cultura estratgica y de investigacin. D4. Limitaciones de recursos materiales, infraestructura, equipamiento, tecnologa / falta de financiamiento en lneas polticas especficas y de procesos de cambio. Max- Min 1. A mayor carencia de un plan anual de capacitacin para personal docente disminuye la demanda de estudiantes. (D1, O1) 2. A mayor limitacin de recursos materiales, infraestructura, equipamiento, tecnologa menor ser el impacto de las tecnologas en las prcticas educativas. (D4, O4) 3. A mayor Carencia de formacin integral del alumno y responsabilidad social menor calidad en las relaciones con el mercado laboral. (D2, O2) 4. A mayor falta de cultura estratgica y de investigacin menor entorno dinmico y complejo que obliga al cambio contino. (D3, O5) Min-Min 1. A menor limitaciones de recursos materiales, menor falta de presupuesto.(D1, A3) 2. A menor carencia de un plan anual de capacitacin para personal docente, menor crecimiento en la competencia con otras Universidades, organizaciones y ciclos formativos de educacin superior.(D1, A1) 3. A menor limitacin de recursos materiales y sociales, menor cantidad de paros y huelgas.(D4, A2)

OPORTUNIDADES O1. Realizacin de convenios. O2. Mejorar relaciones con el mercado laboral. O3. Mejorar la demanda de estudiantes. O4. Impacto de las tecnologas en las prcticas educativas O5. Entorno dinmico y complejo que obliga al cambio continuo (enseanza virtual, afirmacin de la economa del conocimiento, etc.). AMENAZAS A1. Creciente competencia con otras Universidades, organizaciones y ciclos formativos de educacin superior. A2. Paros y huelgas A3. Falta de presupuesto / polticas de inversin /polticas de recursos/ financiamiento de proyectos especficos. A4. Homologacin de las titulaciones.

Max- Max 1. A ms docentes reconocidos mayor ser la demanda de estudiantes. (F3, O3) 2. A mayores ingresos por las distintas actividades mayores ser el impacto en las tecnologas para las prcticas. (F4, O4) 3. A mayor realizacin de convenios ms se cultiva y ensea gran diversidad de disciplinas. (O1, F2) 4. A mayor historia y trayectoria institucional se mejora las relaciones con el mercado laboral y se brinda un entorno dinmico y complejo que obliga al cambio continuo. (F1, 02, O5) Min-Max 1. A menor ingresos por las distintas actividades mayor falta de presupuesto / polticas de inversin /polticas de recursos/ financiamiento de proyectos especficos. (F4, A3) 2. A menor historia y trayectoria institucional mayor posibilidad de paros y huelgas.(F1, A2) 3. A menor cantidad de docentes reconocidos a nivel regional, mayor crecimiento de la competencia de otras Universidades.(F3, A1)