ESCOLA ESTADUAL SAGRADO CORAO DE JESUS

Plano de Interveno Pedaggica Unidade de Ensino

2013

SETOR REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO E ENSINO INTEGRAL Educbasica-palmas@seduc.to.gov.br/3218-2275/ 3218-2278 Av. Teotnio Segurado, 510, Conj.01- CEP: 77.016-22

Jos Wilson Siqueira Campos Governador do Estado Danilo de Melo Souza Secretrio de Estado da Educao Ricardo Teixeira Marinho SecretrioExecutivo da Secretaria da Educao Cristiane Sales Teixeira Subsecretria de Gesto e Finanas Marciane Machado Silva Subsecretria da Educao Bsica Marta Pacheco Ramos Superintendente do Desenvolvimento da Educao Joneidson Marinho Lustosa Superintendente de Informao e Tecnologia da Educao Maria Lindoraci Saraiva Sobral Diretora Regional de Ensino de Palmas Maria Batista Gomes dos Reis Arajo Diretor da Unidade Escolar

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Equipe de Elaborao, Coordenao e Execuo na Unidade Escolar Anastaslia Neta Ferreira da Silva Pedagogia Delice dos Reis Barbosa - Pedagogia Elaine de Sousa Barbosa Educao Fsica Edmrcia Oliveira Lira Prof Msc Geografia Erna Kaiser Cella Biologia Ana Paula - Geografia Helena Maria de Brito Castro Normalista Joslia Pereira dos Santos Pedagogia Lourivania Pugas Nunes Roberto Lngua Portuguesa/Espanhol Manoela Aparecida de Almeida Pedagogia Mrcio Rgio Coimbra dos Santos Especialista em Educao Matemtica Maria Batista Gomes dos Reis Arajo - Especialista em Administrao Educacional Joalcy Teixeira Ribeiro Histria Paulo Henrique Rodrigues da Silva Lngua Portuguesa/Ingls Zorilda Pedagogia

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1. Identificao da Escola: Nome: Escola Estadual Sagrado Corao de Jesus Endereo: Avenida Pernambuco, Qd. 12 Lt. 05 Centro Municpio : So Felix do Tocantins. CEP- 77-605-000 Telefone: Fax - (63) 3576-1072 e (63) 3576-1051 Email: Localizao: rea urbana central Cidade: So Flix do Tocantins. Lei de Criao: n. 862/96 de 22 de Agosto de 1996 Resoluo n. 099/2003 de 28 de novembro de 2003. Portaria SEDUC de Reconhecimento do Ensino Fundamental anos finais e Ensino Mdio - 30 de Dezembro de 2008. Cdigo da Escola: INEP Censo escolar n. 17032091 Cdigo da Escola: Mdulo n. 111131702 CNPJ: 01.656.550/0001-26 Entidade mantenedora: Associao de Apoio a Escola Estadual Sagrado Corao de Jesus. Ata de criao n. 01 de 15 de Maro de 1996. Nveis e modalidades de ensino ministrado: Ensino Fundamental 9anos. Ensino Mdio Dados complementares da escola: Nmero de dependncias: 37 Perodo de funcionamento: Matutino, Vespertino e Noturno. Nmero de turmas: Ensino Fundamental - 9 anos = 12 turmas Ensino Mdio: 03 turmas Total: 15 turmas

NMERO DE ALUNOS POR TURMA:

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Ensino Fundamental 9 anos SERIE 1 Ano 2 Ano 3 Ano 4 Ano 5 Ano 6 Ano A 6 Ano B 7 Ano A 8 Ano A 8 Ano B 9 Ano A 9 Ano B N ALUNOS 32 alunos 32 alunos 22 alunos 31 alunos 25 alunos 20 alunos 20 alunos 35 alunos 27 alunos 29 alunos 22 alunos 30 alunos MODALIDADE Ensino Fundamental I Ensino Fundamental I Ensino Fundamental I Ensino Fundamental I Ensino Fundamental I Ensino Fundamental II Ensino Fundamental II Ensino Fundamental II Ensino Fundamental II Ensino Fundamental II Ensino Fundamental II Ensino Fundamental II

Ensino Mdio SERIE 1 srie 2 srie 3 srie

N ALUNOS 40 alunos 23 alunos 20 alunos

MODALIDADE Ensino Mdio Ensino Mdio Ensino Mdio

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Nmero de alunos - Total: 433 2. Diagnstico : A Escola Estadual Sagrado Corao de Jesus, situada na cidade de So Flix do Tocantins, rea compreendida de difcil acesso mas que apresenta exuberncias naturais na Regio do Jalapo, responsveis por constantes visitas de turistas que se propem a enfrentar os desafios das estradas arenosas. Sua clientela est assim apresentada, por filhos de camponeses que sobrevivem das lavouras de subsistncia. E, sobretudo, predomina os artesos que fazem da extrao do capim dourado (planta nativa da regio), importante concentrao de mo-de-obra de belssimas peas artesanais produzidas pelos artesos da regio e exportao das mesmas. Desta forma, a populao se depara constantemente com os altos custos dos produtos da cesta bsica e outros itens indispensveis ao cotidiano pessoal. Com vistas ao exposto, faz-se necessrio que a UE mantenha a interao com as famlias, de modo a conhecer a realidade de seus alunos e buscar assim informaes viveis ao atendimento das mesmas. Ressaltando ainda, que tambm h um nmero considervel de alunos que habitam na zona rural e para ter acesso UE, so usurios de nibus escolar, motos e bicicletas. Diante desta realidade e das necessidades de atendimento das demandas, UE oferece: Ensino Fundamental, - 9 anos e Ensino Mdio Regular. Tendo como base, os resultados do Conselho de Classe realizado no segundo bimestre, onde foi constatado o baixo ndice de desempenho dos alunos nas avaliaes internas. Buscar-se-, implementar metodologias diversificadas com a participao de todos os professores das turmas, intensificando os trabalhos especificamente nas disciplinas com maiores ndices de reprovao, visando tornar as aulas mais dinmicas e participativas.Para tanto se faz necessrio tambm que sejam intensificadas as intervenes do gestor e sobretudo da Coordenao Pedaggica,quanto ao acompanhamento do planejamento das aulas e monitoramento da aplicao dos contedos e resoluo das atividades pelos alunos.Ressalta-se ainda que, neste perodo que antecede as avaliaes, a UE dever realizar tambm momentos de estudos e discusses das formas de intervenes necessrias.

3. Objetivo geral:

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Elevar o nvel de aprendizagem dos alunos nas disciplinas crticas procurando superar os ndices abaixo da mdia por turma conforme os resultados dos bimestres anteriores;

4. Objetivos especficos: Conhecer, analisar e compreender os resultados obtidos pela escola nas avaliaes internas visando: Superar os ndices de proficincia da escola; Aumentar a faixa de alunos no nvel recomendado; Sensibilizar toda a comunidade escolar da importncia de se ter um ambiente alfabetizador; Identificar os diversos suportes textuais (jornais, revistas, manuais etc.) e localizar o domnio discursivo do mesmo: familiar, religioso, pedaggico, artstico, jornalstico, etc. Promover aes que sensibilizem os alunos quanto importncia do processo ensino/ aprendizagem nas disciplinas de Lngua Portuguesa e Matemtica no seu cotidiano ; Envolver os pais nas atividades desenvolvidas pela escola; Realizar aulas diversificadas

5. Problemas detectados Alunos no leem com fluncia e apresentam dificuldades na escrita, na compreenso oral e na produo de textos: Alguns alunos so infrequentes H pouca comunicao e presena dos pais na escola H estudantes das sries iniciais de E.F., que no gostam de ler Alunos dos anos finais do Ensino Fundamental com dificuldade de leitura e interpretao Alunos do Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Mdio desmotivados. 6 . Avaliao: A execuo do Projeto ser avaliado atravs de fichas de avaliao, comentrio, depoimentos dos participantes, analise na mudana de comportamento dos alunos colocando em prtica o que for aprendido. 7. Bibliografia:
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Referencial Curricular do Ensino Fundamental das escolas publicas do Estado do Tocantins: Ensino Fundamental do 1 ao 9 ano 2 Edio/Secretaria de Estado da Educao e Cultura. TO: 2009. 292 p. Brasil. Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica. Parmetros curriculares nacionais: ensino mdio/ Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica. Braslia: MEC; SEMTEC, 2002. 360p. : Il. Brasil. Ministrio da Educao; Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira; PDE/PROVA BRASIL Matrizes de Referncia, Temas Tpicos e Descritores Braslia 2011. LUCKESI, Cipriano. Avaliao da aprendizagem escolar. Estudos e proposies. So Paulo; Cortez, 1997

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8. Desdobramento das Aes:

PROBLEMAS IDENTIFICADOS NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS CAUSAS DOS PROBLEMAS APRESENTADOS PELOS ALUNOS PERODO AO INCIO TRMINO RESPONSVEL (NOME DA PESSOA) PARCEIROS (EXTERNOS)

-Falta de base; -Falta de Dificuldade na leitura, escrita, acompanhamento dos compreenso oral e pais; produo escrita. -No faz atividades de casa.

- Promover ciclos de estudos com os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, tendo como fonte principal de pesquisa, cadernos de alfabetizao, livros didticos, ALFA E BETO, Coleo Tim do l l e outros; Os professores iro fazer acolhida em sala com Agosto msicas e dedicar parte da aula para contar histrias para os outros alunos; - Os professores iro estimular os alunos a produzir suas histrias. Pesquisar junto as famlias motivos das ausncias escolares dos alunos, cujas faltas so constantes; Set Helena

Amigos da Escola e Grmio

Alunos infrequentes

Falta de acompanhamento dos pais e desmotivao

Exigir pontualidade dos alunos e demais Agosto funcionrios da escola; Motivar os alunos com palavras incentivadoras, ressaltando a importncia da escola para suas vidas.

Set

Delice

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PROBLEMAS IDENTIFICADOS NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS

CAUSAS DOS PROBLEMAS APRESENTADOS PELOS ALUNOS

Utilizar na sala de aula textos variados, oriundos de fontes diversificadas (jornais, revistas, internet, imagens, letras de msicas, textos de alunos, etc.); Dificuldade de leitura. Buscar parcerias com os alunos do Grmio Estudantil e amigos da Escola para realizar um Agosto festival de leitura anual, que envolva toda a comunidade escolar trabalhar e incentivar a produo de texto de cartas, aas quais destinados a outro Desinteresse pelos estudos, desmotivao e Reforo diversificado com a coordenao e Agosto baixo rendimento. professores. O no cumprimento legal das responsabilidades da Envolver a famlia em atividades escolares. famlia. Set

AO

INCIO

PERODO TRMINO

RESPONSVEL (NOME DA PESSOA)

PARCEIROS (EXTERNOS)

Alguns alunos no gostam de ler.

Helena

Grmio Estudantil

Dificuldades com leitura e interpretao de textos. Falta de acompanhamento da famlia.

Set

Joslia

Amigos da escola.

Agosto

Set

Delice

Conselho tutelar.

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PROBLEMAS IDENTIFICADOS NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS

CAUSAS DOS PROBLEMAS APRESENTADOS PELOS ALUNOS

PERODO AO INCIO TRMINO

RESPONSVEL (NOME DA PESSOA)

PARCEIROS (EXTERNOS)

AVALIAO

Realizar atividades e Despreparo para Dificuldade para avaliaes no formato das utilizao de interpretar o provas externas avaliaes enunciado das SALTO/PROVA BRASIL e Agosto alternativas e avaliaes e orientar que as atividades s inovadoras. pressa em sero recebidas aps entregar. decorrido o tempo estipulado. Dificuldades nas Realizar mensalmente Alunos sem properaes dos gincanas. Agosto requisitos. conjuntos reais. Realizar uma palestra show Desmotivao Falta do hbito e sobre os benefcios da Agosto pela UE. gosto pela leitura. leitura para a vida escolar. Utilizar atividades ldicas e Dificuldades de Baixo rendimento contextualizadas com vistas interpretao em escolar. absoro do contedo. Agosto matemtica Trabalhar em sala de aula (cdigos). com jogos de raciocnio.
Maurcio Apolinrio

Set

Joslia

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Avaliaes escritas e atividades complementares.

Ailton Set Set

Pais comunidade.

Maria Batista Poetas regionais

Avaliaes escritas e atividades complementares. Avaliar o desempenho do aluno atravs da leitura.

Set

Joslia

Avaliar a participao e o desempenho dos Amigos da escola. alunos nas atividades ldicas.

MA

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