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RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CODIGO 100103 - 703

PRESENTADO POR: MELQUISEDEC SIERRA CARRILLO CODIGO: 1098739129

TUTOR: OSCAR ADOLFO MEDINA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA BETULIA, SANTANDER MARZO 2012

CUESTIONARIO A DESARROLLAR
1.

Que entiende por investigar?


La investigacin hace parte hoy en da del saber y de su aprendizaje visto que se sacan muchos conocimientos ya que las actividades que realizamos ya tienen su conocimiento y su investigacin ya que humanamente la naturaleza y debemos reconocer el investigar su valor y conocimiento duradero y tambin cual es la frmula de que funcione o no funcione es parte de su aprendizaje y sus habilidades para su crecimiento como investigador o cientfico. Ya que el hombre es capacitado intelectualmente en su estado propio de poder desarrollarse en s mismo y sacar sus ideas y formarlas de una manera dedicativa estudiosa investigativa y formativa.

2. defina fuentes de informacin y precise un criterio para su clasificacin.


Conjunto de textos (verbales escritos, grficos, audiovisuales, ect.) o lugares que sirven como principio, fundamento u origen de un conocimiento. Pueden ser primarias, secundarias o terciarias, de acuerdo con su procedencia. Las fuentes primarias o directas, son las que se obtienen en una primera bsqueda por la persona interesada llamada investigador. Puede ser: escritos, experiencias, comunicaciones, medios de comunicacin, entre otras. Las segundarias son las que obtienen de las primarias, es la informacin que se copila en la primera bsqueda. Fuentes terciarias, son aquellas que hacen cita de cita.

3. que significa COLCIENCIAS y cul es su relacin con la investigacin que se adelanta en las universidades colombianas?
Es el departamento administrativo de ciencia, tecnologa e innovacin, es el organismo principal de la administracin pblica, rector del sector y del sistema nacional de ciencias, tecnologa e innovacin SNCTI- encargado de formular, orientar, dirigir, coordinar, ejecutar e implantar la poltica del estado en la materia, en concordancia con los planes y programas de desarrollo. Colciencias tiene ahora el reto de coordinar el sistema nacional de ciencias, tecnologa e innovacin SNCTI-, crear sinergias e interacciones para que Colombia cuente con una cultura cientfica, tecnolgica e innovadora; que sus regiones y la poblacin, el sector productivo, profesionales, y no profesionales, estudiantes y docentes de bsica, media, pregrado y posgrado, hagan presencia en las estrategias y agendas de investigacin y desarrollo. Colciencias financia proyectos de investigacin de ciencia, tecnologa e innovacin, ubicados en once programas nacionales: salud, mar, biotecnologa, medio ambiente, ciencias bsicas, educacin, ciencias sociales y humanas, ciencias agropecuarias, Desarrollo tecnolgico industrial e informtica y energa y minera.

4. que entiende por lnea de investigacin y cul es su importancia para el desarrollo de la misma al interior de una universidad?
Para poder responder a este integrante es necesario precisar que una lnea de investigacin se origina principalmente debido al inters de un individuo o grupo de personas por desarrollar un tema una agenda temtica. Es decir parte del individuo. Por lo tanto, no es decretada por autoridad alguna. Adems una lnea de investigacin no tiene necesariamente por que desarrollarse de una forma limitada, en el mbito acadmico o de instituciones de investigacin. De hecho, gran parte del trabajo de innovacin y propuestas pedaggicas relevantes, surgi como resultado de un esfuerzo inicial autnomo, como en el caso de Piaget. Sin embargo, es recomendable que las lneas de investigacin sean absorbidas por la comunidad acadmica y cientfica, para potenciar el trabajo que ellas desarrollan. Es decir en trminos ideales una lnea pasa a ser institucional para que se le brinde apoyo al investigador (es) y a su vez para que est presente resultados peridicos a la comunidad. El marco institucional en ningn caso puede estar dado para limitar o colocar lmites impuestosa sus actividades. Cada institucin tiene sus procedimientos y formas para el reconocimiento de las lneas de investigacin, que varan en algunos aspectos, pero que en comn procuran establecer un acuerdo de trabajo.

5. conceptualice el trmino grupo de investigacin e identifique los requisitos que ha establecido COLCIENCIAS para su reconocimiento.
Identificar grupos de investigacin que cumplen con los requisitos exigidos para considerarse como tales. Permitir la visibilizacion a los grupos de investigacin registrados en la plataforma ScienTI. Contar con informacin actualizada en la plataforma ScienTI para generar estadsticas precisas y confiables sobre las capacidades del sistema nacional de ciencias y tecnologa del pas. Identificar caractersticas y condiciones de los grupos de investigacin que permitan posibles reagrupaciones y comparaciones ms avanzadas.

6. que entiende por semillero de investigacin y cules son los requisitos que ha establecido la (unad) para pertenecer a ellos?
Le informamos que el programa de semilleros de investigacin fue creado por las universidades y va dirigido a estudiantes de pregrado, por lo tanto, nosotros no tenemos normatividad al respecto.

Le sugerimos ingresar a nuestro portal www.colciencias.gov.co y en la Comunidad Infantil y Juvenil revisar el programa ondas, ya que este va dirigido a fomentar una cultura de la Ciencia y la Tecnologa entre los nios(as) y jvenes del pas

7. esquematice la relacin que existe entre las lneas, grupos y semilleros de investigacin vigentes, en su programa acadmico de formacin, diferenciando los grupos que se encuentran reconocidos por COLCIENCIAS. (solo tenga en cuenta los de su programa acadmico de formacin).
Le informamos que el programa de semilleros de investigacin fue creado por las universidades y va dirigido a estudiantes de pregrado, por lo tanto, nosotros no tenemos normatividad al respecto. Le sugerimos ingresar a nuestro portal www.colciencias.gov.co y en la Comunidad Infantil y Juvenil revisar el programa ondas, ya que este va dirigido a fomentar una cultura de la Ciencia y la Tecnologa entre los nios(as) y jvenes del pas.

Bibliografa

http://clubensayos.com/Temas-Variados/METODOLOGIA/58980.html http://www.colciencias.gov.co/faq/qu-es-colciencias http://www.colciencias.gov.co/faq http://www.monografias.com/trabajos17/linea-de-investigacion/linea-deinvestigacion.shtml#quees http://www.unibague.edu.co/sitios/investigacion/index.php?option=com_content&view=article&i d=94&Itemid=32