COMO INTERVENIR ANTE LAS INTERFERENCIAS PARENTALES Mª ASUNCIÓN TEJEDOR HUERTA Abstract / Resumen El objetivo de esta comunicación es acercarnos

y hacer un planteamiento efectivo a la necesaria intervención cuando nos encontramos con un Síndrome de Alienación Parental (SAP) y debido al alarmante aumento de casos sobre todo presentados por “padres y madres” que solicitan ayuda para resolver su problema porque no encuentran ninguna salida y en ocasiones se sienten doblemente alienados, por el progenitor alienante y por la justicia. Partimos de los conflictos que surgen entre los padres y los hijos cuando están inmersos en un proceso legal de separación o divorcio, identificando los rasgos característicos y los distintos métodos de intervención, y la mediación familiar como una posible alternativa a los casos menos graves de SAP. Nuestra intervención puede estar llena de dificultades que tenemos que ir resolviendo hasta conseguir el objetivo deseado. Al mismo tiempo es necesario diferenciar si nuestra intervención está apoyada por una orden judicial, lo que posibilitaría la Intervención con toda la unidad familiar, o si vamos a intervenir en calidad de terapeutas conocedores del SAP, con los consiguientes problemas de acercamiento a alguna de las partes y por tanto con las dificultades para conseguir los objetivos propuestos. Al mismo tiempo se proponen distintos acercamientos terapéuticos para la intervención con los casos de SAP.
1. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

El proceso por el que un progenitor actúa intencionadamente para provocar el rechazo de sus hijos hacia el otro progenitor es uno de los más insidiosos y destructivos que una familia puede experimentar. A menudo produce consecuencias más graves, tanto para los hijos como para los progenitores, que patologías psiquiátricas serias o incluso que el abuso sexual o físico. Por lo tanto no es extraño encontrar autores que consideran el SAP como una patología familiar destructiva porque se le atribuye una cualidad “malvada” sin motivo ni fundamento, hacia un progenitor que anteriormente se había ocupado y protegido el mismo hijo que ahora le rechaza. Es importante el nombramiento de un psicólogo por parte del juzgado que sea experto en las leyes de familia, temas de custodia y SAP o interferencias parentales, y que sea capaz de identificar la causa del rechazo de un progenitor por parte de un hijo y determinar si es o no un caso de SAP.

aunque sujetas a las modificaciones oportunas. advirtiendo de las consecuencias de desobedecer sus directrices a nivel legal. En primer lugar. 9. Lógicamente el terapeuta no puede ser la misma persona que el perito. 3. La transferencia de los menores debe estar supervisada por un profesional nombrado por mutuo acuerdo o. 1. 4. El juez también debe cursar una orden al centro escolar especificando el acceso del progenitor sin la custodia de los hijos.El terapeuta debe ser directivo y estar dispuesto a utilizar las armas que le ofrece el juzgado. sin posibilidad de doble interpretación. Cuando las actividades coincidan con el horario de visitas. 5. Esta medida judicial. tiene que contener las fechas y tiempos precisos de inicio y terminación de las visitas. de acuerdo con una jerarquía y su inmediata ejecución. recreativa. También debe contener una cláusula por la que el juzgado se reserve la potestad de modificar sus contenidos cuando así lo estime oportuno. en último extremo. la ausencia de penas adecuadas. que trata de atajar o de prevenir el problema de la interferencia. Turkat (1997) propone como estrategia de intervención una Orden Judicial Multidireccional. 7. 2. la no disponibilidad de programas específicos y bien supervisados y. finalmente. por incompatibilidad de papeles y por la posible animadversión surgida en la parte manipuladora tras el peritaje. religiosa) para que proporcionen al progenitor no custodio acceso e información. Debe contar con una orden del juzgado que le investirá de autoridad ante el programador. En prevención de posibles incumplimientos. El juez debe autorizar a los profesionales responsables de cualquier actividad en la que esté implicado el niño (médica. La orden deberá contemplar claramente las penas a imponer. la policía ya debe contar con una autorización judicial que le permita intervenir y asistir al progenitor víctima de la interferencia. por el juzgado. el juez debe intervenir mediante una orden dirigida al profesional prohibiendo la participación del menor. 6. 8. Para la entrega y recogida del menor es necesario precisar un lugar neutral que evite posibles enfrentamientos o ventajas para uno de los progenitores. . debe reunir unos requisitos fundamentales. La intervención ante la interferencia de las visitas tiene que hacer frente a tres dificultades importantes: la absoluta determinación del progenitor alienador de interferir o sabotear el régimen de visitas.

Si el conflicto parental está muy arraigado y los hijos están totalmente manipulados por uno de los progenitores en contra del otro. Mediación familiar y SAP Actualmente ya estamos viendo que los métodos que proponen diversos autores para la solución de estos conflictos es la mediación. algunos o todos de los elementos voluntarios de participación son eliminados. de instituir. Normalmente rehusan implicarse en una terapia impuesta por orden judicial. Mediante este método son los miembros de la pareja.En definitiva. de ordenar a las personas con algún tipo de responsabilidad en el tema que no participen en la interferencia y. valorando la situación y estudiando las posibles alternativas. La participación de los progenitores en el tratamiento. Se trata de eliminar todos los pretextos que el progenitor con la custodia pueda alegar. sentirá que tiene el poder y no dará ningún paso para solucionar el rechazo de los hijos. pueden mostrar cierto interés pero no ser nada cooperativos. En este contexto un progenitor puede (intencionadamente o no) alterar o distorsionar la información presentada al terapeuta con la esperanza de persuadirle y conseguir ponerle de su parte en el conflicto por la custodia de los hijos. las transferencias. El progenitor alienador no va a querer cooperar. e incluso . En un tratamiento ordenado por un juez o motivado por la involucración del cliente en litigios. con ayuda en su caso de los mediadores. puede ser contingente con la buena voluntad del terapeuta para apoyar la postura de ese progenitor. la intervención en las fases tempranas son las que gozan de mejor probabilidad de triunfar. Como con todos los casos de SAP y de otras perturbaciones emocionales. por último. más difícil resulta deshacer el daño. Cuanto más se prolonga la alienación. o la cooperación con el terapeuta de los niños. sin que haya lugar a dudas. los intermediarios y las penas. pero en casos leves puede ser una alternativa útil y efectiva. la Orden Judicial Multidireccional se basa en que para evitar la interferencia en las visitas se debe controlar la estructura del programa. las penas que corresponderán a las transgresiones. los que llegan a acuerdos. Apreciación en el contexto forense: Muchas de las suposiciones de la terapia tradicional no pueden extenderse al tratamiento en los casos forenses. Generalmente el progenitor que se somete a terapia puede ser por buscar a alguien que apoye su causa. no considero que la mediación sea una alternativa válida.

el impacto de los conflictos en los hijos y los estudios sobre la sugestionabilidad y susceptibilidad por influencia externa en los niños. Esto requiere que el terapeuta sea consciente de la investigación sobre el ajuste de los niños en los casos de divorcio. Cuando se recomienda que haya un tratamiento posterior en el ambiente judicial. exponer directa o indirectamente al niño a la información y preocupaciones de los adultos. .harán todo lo posible por sabotear la misma. se debe entender y ser capaz de articular la forma en la que el litigio puede afectar al proceso de tratamiento y a la información que se da al terapeuta por uno de los progenitores o por los niños. mientras que para el profesional es importante mantener una alianza con su cliente incluso en el contexto judicial. También requiere que el terapeuta mantenga su objetividad profesional y sea consciente de las posibles fuentes de prejuicios en la información que obtiene durante el tratamiento. De forma específica. A menudo. las percepciones de los niños. sentimientos y declaraciones están profundamente influenciadas por su exposición al conflicto por la custodia. o la respuesta del niño a las necesidades emocionales de sus progenitores. Esto puede ocurrir mediante una presión directa en un niño para que haga unas declaraciones específicas al perito. Si un progenitor falla al poner límites a los comportamientos inapropiados de los hijos. ambos progenitores y los niños pueden ser mal atendidos por un terapeuta que es reacio a desafiar los comportamientos disfuncionales o las interpretaciones de una de las partes sobre el comportamiento del otro. puede parecer genuina y ser extraordinariamente persuasiva. El comportamiento de un niño puede diferir marcadamente dependiendo del progenitor que lleva al niño al perito y de las circunstancias que preceden a la sesión (por ejemplo. cuando la información viene directamente del niño. el trabajo del terapeuta puede ser crítico para ayudar a la adquisición de las habilidades necesarias para solucionar los problemas que surgen por la separación o divorcio de sus padres. Encontrar un aliado para ayudarles a seguir la terapia suele ser bastante difícil. Debe tenerse en cuenta que. si el niño es llevado directamente a la consulta del perito después de un día de escuela o si ha pasado algo de tiempo en compañía de un progenitor justo antes de acudir a la sesión). sin embargo.

ayudar a los niños a resolver los problemas emocionales o de comportamiento. Es útil. sin embargo. Cooperación con el tratamiento: Muchos progenitores son capaces de cooperar con el tratamiento para ayudar a los hijos. tener una orden judicial para el tratamiento que clarifica la intención de la medida. reducir el conflicto respecto a las custodia o visitas. Mientras que con familias con un bajo nivel de conflictividad se puede obtener un consentimiento voluntario al tratamiento y ayudar a la intervención del terapeuta.Tratamiento ordenado por el juez. Estructuración de las órdenes de tratamiento. Un progenitor muy confrontado a menudo seguirá el tratamiento sólo si cree que el terapeuta está ayudando a sus intereses en el conflicto por la custodia. más importante es tener una orden cuidadosamente estructurada de tratamiento centrado en el menor. La posibilidad de que el juez ordene a las partes o a los niños una terapia si considera que la disputa por la custodia supone un peligro sustancial para el mejor interés de los menores. Los objetivos de los tratamientos comunes pueden ser establecidos marcando las pautas de intervención. El seguimiento de las relaciones familiares es importante para asegurar la continuidad de las relaciones de los hijos con ambos progenitores. entre las cuales podemos citar: mejorar la relación parental con los hijos. la cooperación del otro progenitor puede ser necesaria para el éxito de la intervención. de forma conjunta o separada. . reducir el conflicto y mejorar las aptitudes parentales. Alcance y objetivo de la intervención : un terapeuta necesita flexibilidad para establecer la estructura y condiciones del tratamiento. Incluso cuando el propósito establecido de tratamiento es facilitar la relación entre un niño y un progenitor alejado o alienado. ayudando a los progenitores a mejorar sus habilidades parentales o señalando los problemas de comportamiento específicos identificados en la evaluación por la custodia. pero los que mantienen unos altos niveles de conflicto son a menudo incapaces o no están dispuestos a cooperar sin la intervención exterior. Cuanto más alto es el nivel de conflicto en una familia. los progenitores que presentan un alto nivel de conflicto son a menudo incapaces o no están dispuestos a seguir un tratamiento obligado y a cooperar con el mismo para ayudar a las necesidades de los niños. Participantes en el asesoramiento : la intervención de los niños y su familia de forma conjunta es más efectiva si ambos progenitores están involucrados en el proceso. puede facilitar la comunicación.

. aunque sea brevemente. es importante no desafiar o interrumpir su poder. puede permitir. entrar en su sistema que normalmente está totalmente cerrado. Desarrollar una estrategia efectiva de intervención no es nada fácil.El compromiso obligado con el tratamiento puede ser necesario para asegurar que los padres y los niños que acuden a las sesiones cooperen incluso con las más básicas intervenciones. Intervención familiar No es necesario repetir que los profesionales que vayan a intervenir en casos de SAP necesitan tener una formación adecuada y experiencia con familias complejas y con múltiples problemas. y para otros miembros de la familia y su futura relación. Escuchando su historia. Técnicas de intervención Para poder establecer un programa de intervención debemos conocer el proceso por el que los miembros de una familia han llegado a desarrollar estos conflictos y tener en cuenta todas las personas que de una u otra manera han podido intervenir en el desarrollo de este trastorno. Una de las dificultades es que no hay un acercamiento que funcione en todos los casos. Hacer frente al SAP en un reto y no hay garantías de que los esfuerzos tengan recompensa. Las estrategias deben ser cuidadosamente estudiadas y planeadas. A menudo tiene otras consecuencias más graves a largo plazo. Incluso el terapeuta más avezado con una orden judicial no tiene el poder de cambiar la alienación con una aproximación frontal. los esfuerzos del terapeuta serán nulos. Sin embargo. sin juzgar ni intervenir. Si el tribunal ordena la terapia. tanto para los niños como para los padres. En algunos casos puede ser necesario requerir la intervención del juzgado para lograr el cumplimiento del tratamiento mediante citaciones o sanciones al progenitor que no coopera. ya que si lo hace no se le permitirá entrar de nuevo. será este poder el que posibilitará el trabajo del terapeuta. El estilo y orientación del trabajo de un terapeuta familiar puede variar de acuerdo a su formación. Un terapeuta que trabaja con un caso de SAP a menudo tiene sólo una posibilidad para ser efectivo. los siguientes objetivos son fundamentales para trabajar con familias son SAP: Cuestionar los límites de una familia con SAP. Una vez dentro de sus límites. y trabajar dentro del sistema legal. Mientras que los límites del sistema familiar con SAP permanezcan cerrados a la retroalimentación e intervención. 1. orientación y recursos personales.

así como una potencial amenaza al sistema del alienador. sus padres. sus hermanos (si es posible) y los niños. Desafortunadamente. tíos y primos de la familia del alienador actúa de forma sutil ensanchando los límites del sistema del alienador. • Otro método de intervención podría ser ver a los progenitores en sesiones conjuntas unas cuantas veces. Usar los recursos de las familias extensas para abrir los lazos y desactivar la alienación. Esta intervención es un reto directo sobre el control que el progenitor alienador mantiene. Una elección podría ser programar una sesión con tres generaciones que incluyera al progenitor alienador. Otro nivel de intervención es juntar a las familias de origen en una variedad de posibles sesiones. incluso aunque tenga la ayuda de una orden judicial. Evitar trabajar de forma aislada con el niño alienado y el progenitor alienado. Un terapeuta que desafía los mensajes frontalmente crea una situación de confrontación sin salida con respecto al sistema de poder. si es posible. Utilizar intervenciones sutiles para bloquear o reformular los mensajes alienadores. sus padres y los niños. trabajar con esta pareja es la forma más común de intervención y el modelo que las órdenes judiciales suelen sugerir.Continuar invitando a miembros de la familia de origen a alguna sesión. Algunos progenitores pueden utilizar estas sesiones para identificar y procesar viejas heridas que podrían no haber sido nunca tratadas antes de su separación o divorcio. deberemos dividir estratégicamente a la familia en subsistemas. 3. los límites de protección del sistema se cierran inmediatamente y el terapeuta se vuelve impotente contra este sistema de poder. Otro tipo de intervención intergeneracional sería involucrar a los dos grupos de abuelos. • La primera elección será observar a los hermanos juntos y determinar la fuerza de su alienación. Cuando el nivel potencial de hostilidad en una familia es demasiado intenso e intervenir con todos los miembros de la familia al mismo tiempo puede suponer un gran riesgo. Aunque esto puede exacerbar el conflicto y la animosidad puede también servir para calmar el proceso alienador. Otra intervención posible puede ser iniciar una sesión el progenitor alienado. 1. Divide y ganarás. Cualquier acción que aleje a los niños de un control físico directo del alienador puede ser percibido como una amenaza. Se tiene la . En tales casos.La presencia de abuelos. y no es infrecuente que se hagan esfuerzos para sabotear o cancelar estas sesiones. 2.

. Para determinar si el SAP es la causa del rechazo el terapeuta debe ver a ambos progenitores y basándose en las entrevistas con la unidad familiar podrá concluir si el SAP está presente y si los sentimientos y actitudes del niño hacia un progenitor son producto de los sentimientos y actitudes del otro progenitor.incorrecta idea que si ponen a los miembros del problema en la misma habitación. ellos podrán solucionar sus diferencias. Intervención con niños alienados. Si un niño es manipulativo. El terapeuta deberá tener en cuenta continuamente la influencia parental en el niño y la probabilidad de un cambio de custodia. Recuperar al niño cuando es coactivo: enseñarle que coacción no es una forma apropiada para tratar a otras personas. confrontando al niño con su propio comportamiento. En muchos casos de SAP. Intervención clínica: el objetivo de la terapia será ayudar al niño a reconocer y trabajar dentro de la realidad. y por ello en ocasiones los órdenes judiciales no quieren contemplarla. La inclusión del alienador en el tratamiento tiene un beneficio añadido al permitir al niño observar al alienador ser poco honrado o falso en lo que dice al terapeuta. Aunque esta técnica puede ser vista como una intervención traumática. Identificar la presencia del SAP: el primer paso del terapeuta es determinar si el SAP es la causa de los sentimientos extraños o negativos de los niños hacia un progenitor. De esta forma se anima al niño a cuestionar al alienador sin criticarlo directamente. En estos casos el único camino razonable para lograr el cambio puede ser apartar al niño de la influencia del alienador. puede ser la única forma de romper esta dinámica familiar. Sesiones con el niño y el alienador : esto debiera permitir al terapeuta la observación del nivel de interacción con el niño. La primera tarea para el terapeuta es crear oportunidades para que el niño pase tiempo con el progenitor alejado para poder experimentar de primera mano que no es una persona peligrosa como al niño le han hecho creer. Considerar apartar al niño de la influencia del alienador. Los aspectos que hay que trabajar con los niños son: 1. incluso la mejor intervención y los esfuerzos para utilizar los recursos familiares pueden fallar. 2. el grado en que el niño habla por sí mismo y las inconsistencias entre lo que el niño dice y hace cuando el progenitor alienador está o no presente. puede ser apropiado que el terapeuta llame la atención del niño en este aspecto y le enseñe cómo enfrentarse a alguien que se comporta de ese modo. que aparentan ser del propio niño.

obteniendo y aportando información sobre el mismo. Conocer con lo que están tratando puede proporcionales algunas pistas a como interactuar de forma más efectiva con el alienador. Esto es necesario ser considerado desde el inicio de la intervención. física o emocional) es devastadora y pueden sentirse perdidos y abrumados por el súbito cambio en sus hijos y por la intensidad de la campaña de denigración contra ellos. • Educación sobre trastornos de personalidad : si tienen la posibilidad de acceder a algún libro básico sobre trastornos de la personalidad. trabajar los aspectos parentales que hayan podido contribuir al conflicto con sus hijos y mejorar la relación con el progenitor alienador. etc…). 4. Sin embargo. Es necesaria una intervención efectiva del SAP para sentar las bases para trabajar con los implicados en estos casos. • Exploración de la transmisión intergeneracional del SAP : es conveniente explorar si hay aspectos en la familia de origen que nos indiquen algún tipo de alienación. De esta forma pueden determinar si es aconsejable una acción de la justicia para cambiar las visitas y la custodia o solicitar tratamiento. podrían ayudar a determinar si algún tipo de trastorno de la personalidad pudiera ser aplicable al otro progenitor o al niño. Intervención con progenitores alienados. • Educación sobre el SAP: los progenitores alienados que no conocen el SAP pueden beneficiarse de la información y recursos para ayudarles a entender lo que está sucediendo a sus hijos. merece la pena explorar en la terapia los puntos discrepantes para eliminarlos o evitarlos. el objetivo de la terapia con un niño con SAP puede no ser necesariamente sacar al niño de la influencia del alienador. no es recomendable usar etiquetas tales como narcisista o psicópata con el alienador o el niño ya que eso puede considerarse difamatorio y despectivo. explorar si hay aspectos en la familia de origen que nos indiquen algún tipo de alienación. Ayudar al niño a controlar la toma de conciencia del SAP mientras vive con el alienador: a no ser que haya un progenitor alienado disponible con el que el niño tiene o puede desarrollar una cercana y querida relación. La intervención con los progenitores alienados permite ayudarles a soportar la dolorosa experiencia del SAP. Trabajo del sistema familiar: el SAP representa un sistema disfuncional de familia. Trabajo con el alienado. el niño con el progenitor alienador. lo que puede ser dirigido trabajando con varios subsistemas en la familia (el niño con el progenitor alienado.3. sobre aspectos de la personalidad del otro progenitor que les pueda proporcionar un camino para interactuar de forma más efectiva con el alienador. La pérdida de un hijo (sea completa o parcial. . Por otro lado.

El propósito no es condenar o criticarles sino ayudarles a mejorar sus cualidades parentales dentro de lo posible. Los progenitores alienados deben descartar la imagen de ser unos villanos y ofrecer experiencias e información al niño incongruente con la información que han recibido del alienador. dentro de la terapia. frustración y un deseo de cambiar la opinión del niño. • Leer historias sobre SAP: la pérdida de control es una respuesta frecuente al SAP. . Pueden no tener control sobre lo que el alienador dice sobre ellos pero tienen control sobre cómo se comportan con sus hijos. El niño lleva el mensaje y la postura del alienador dentro y a veces es muy duro separar al niño de la influencia del SAP. puede sentirse tentado a responder con ira. Relación con el niño alienado. • No disuadir al niño de sus sentimientos : cuando un niño dice algo que no es verdad sobre el progenitor alienado. lo que es corriente en el SAP porque el trabajo del alienador es insidioso y virtualmente invisible.• Educación parental: los progenitores alienados deben considerar trabajar los aspectos parentales que hayan podido contribuir al conflicto con sus hijos. es leer novelas de ficción y no ficción sobre las batallas por la custodia. Los progenitores alienados necesitarán ayuda para conseguir equilibrio entre sus sentimientos de amor por sus hijos y la negatividad que sienten por el mensaje del SAP presente en el niño. el progenitor alienado y el terapeuta pueden trabajar con estrategias para tratar la frustración y humillación que aparece en el SAP. Juntos. • Los progenitores alienados necesitan ser conscientes de las consecuencias de sus acciones en el contexto de la alienación y de los posibles procedimientos legales. Una manera de reducir la frustración y la sensación de no ser entendido y sentirse solo. • Estar presente: lo que los niños recuerdan es el sentimiento del tiempo que pasaron juntos. Los progenitores alienados tienen que aprender a vivir con su frustración y no caer en la tentación de presionar a los hijos. los niños crecen y la última cosa que un progenitor quiere sentir es que el tiempo pasado con sus hijos fue malgastado debido a la preocupación por el futuro (el desgaste por los casos judiciales pendientes u otros obstáculos del alienador) y la desilusión por el pasado (reviviendo frustraciones y heridas tempranas). sobre todo si estamos ante un progenitor “ obsesivo” que está completamente centrado en destruir la relación de los hijos con el otro progenitor. • Mantener el amor por el niño: un aspecto complicado en el SAP es no tener una realidad que compartir con el hijo. Los progenitores alienados necesitan un gran estímulo para continuar involucrados en la vida de sus hijos. por lo que deberán evitar proporcionar al alienador la munición que pueden usar contra ellos. • Mejorar la relación con el progenitor alienador: en muchas ocasiones no es posible mejorar la relación. El tiempo con los niños no es ilimitado.

• Recuperar recuerdos positivos: los progenitores alienados deben recurrir a recuerdos positivos que sus hijos tengan del tiempo pasado juntos para reforzar la relación y mitigar la alienación. 2. • • • • • 1. Otro aspecto complicado al trabajar en el SAP es el hecho de que los progenitores alienados pueden acudir a terapia buscando soluciones al problema del SAP. La intervención con los progenitores alienadores es la tarea más difícil de todas. pueden mostrar cierto interés pero no ser nada cooperativos. Estos progenitores están experimentando continuamente frustración y tristeza. Hay que tener cuidado no prometer más de lo que se puede dar. Intervención con progenitores alienadores. y encontrar un aliado para ayudarles a seguir la terapia suele ser bastante difícil. Contratransferencia. El terapeuta deberá considerar ofrecer o recomendar terapia para toda la familia. e incluso harán todo lo posible por sabotear la misma. 5. Controlar la pena por haber sido alienado de sus hijos : uno de los aspectos más difíciles del SAP es la humillación y vergüenza de ser rechazados por sus hijos. la culpa y la pérdida debido al SAP. 4. A menudo niegan que ellos estén programando a sus hijos. Mantener la esperanza: otra tarea para el terapeuta es animar al alienado a no perder nunca la esperanza. Tener una vida significativa : hay que ayudarles a tener una vida con significado luchando contra la pena. . más que buscar el crecimiento personal y ayuda emocional. La mayor parte de los alienadores saben exactamente lo que están haciendo y están preparados para evitar cualquier forma de tratamiento para poder continuar con su proceso de alienación. Ayudar a los progenitores alienadores a vivir su vida . Trabajar con progenitores alienados por el SAP plantea unos retos específicos para el terapeuta. El terapeuta puede considerar que el hecho de perder a un hijo por el SAP es muy amenazador ya que si le sucede al progenitor alienado le puede suceder a él/ella. El dolor por la pérdida de un hijo por el SAP puede ser insoportable y puede eclipsar otros aspectos de la vida del progenitor alienado. 3. presenciarlo y compartirlo puede ser emocionalmente agotador para el terapeuta. Buscan destruir o acabar con cualquier posible relación entre los hijos y el otro progenitor. Normalmente rehusan implicarse en una terapia impuesta por orden judicial.

Inicialmente deberá ser espontáneo. y (2) los niños se beneficiarán a corto y largo plazo si se establece cualquier tipo de contacto con el progenitor alienado. traición. . No necesito ningún tipo de tratamiento”. El proceso de tratamiento tiene tres objetivos fundamentales. Observar los efectos del tratamiento. Si es posible. El terapeuta debe estar preparado para la resistencia del alienador.Normalmente. Es fundamental establecer una nueva relación y posiblemente una nueva dirección en su vida desarrollando nuevas búsquedas que tengan aspectos positivos y poder eliminar los sentimientos negativos que tienden a originarse dentro de la persona. Con esta perspectiva. La actitud del alienador reflejará algunos tipos de pensamientos que verbalizan: “no hay nada extraño en lo que hago. para reducir la resistencia de un alienador y conseguir su participación en la terapia. El tratamiento. rabia y en algunos casos. El terapeuta debe involucrarse en una reintroducción positiva del niño con el progenitor alienado y esto sólo puede suceder con el total acuerdo del alienador. es mi ex-pareja el que necesita tratamiento”. Preparación para el tratamiento. también debe considerar las esperanzas del alienador. es importante repasar paso a paso esta trágicamente destructiva interacción para convencer al alienador que hay mucho que ganar si coopera con el terapeuta y acepta lo irracional de su comportamiento. “Vengo al tratamiento porque me han llamado y porque el juzgado me ha obligado a hacerlo”. La alienación a veces se convierte en obsesiva. Esta negativa forma de vida sólo puede ser contraatacada con optimismo. cuidado y apoyo. Las dos razones principales son: (1) el alienador de beneficiará con una mejor relación con el alienado. El tratamiento no sólo debe trabajar con el pasado. el tratamiento para lograr un cambio de actitud parece no ser nada fácil. Sin embargo. posiblemente incluyendo una mayor ayuda económica. El progenitor alienado debe estar preparado para luchar con las dificultades iniciales de los contactos con el niño que ha sido hasta ese momento programado contra él/ella. es necesaria una orden judicial y la presión del juez de que el SAP debe parar. compulsiva y en un hábito. el terapeuta deberá establecer las formas y lugares en que se debe llevar a cabo la comunicación entre ellos. “no hay nada malo en mí que necesite tratamiento. Es vital ganar la confianza del alienador y escuchar con cuidado sus quejas y simpatizar con sus sentimientos de daño. El objetivo terapéutico debe ser cambiar simultáneamente la actitud y el comportamiento del alienador. incluso amistad del progenitor alienado.

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