SULIT 1 1103/1

[Lihat halaman sebelah]
1103/1 SULIT




1103/1

Bahasa Melayu
Kertas 1
Ogos 2013
2 Jam 15 Minit


==================================

PEPERIKSAAN PRASPM
SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH
2013



BAHASA MELAYU
Kertas 1
Dua jam lima belas minit





JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU


1.Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

2.Jawab soalan dalam Bahagian A dan satu soalan daripada Bahagian B.



Kertas soalan ini mengandungi 3 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak.

Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/
SULIT 2 1103/1

[Lihat halaman sebelah]
1103/1 SULIT



Bahagian A

[30 markah]

[Masa dicadangkan : 45 minit]


Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang kebaikan mempelajari
seni pertahanan diri. Panjangnya huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah
perkataan.


Mempertahankan Diri Menyihatkan Fizikal dan Mental
















Mendisiplinkan Diri
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/
SULIT 3 1103/1

[Lihat halaman sebelah]
1103/1 SULIT



Bahagian B

[100 markah]

[Masa dicadangkan : 1 jam 30 minit]


Pilih satu daripada soalan di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya lebih
daripada 350 patah perkataan.


1. Guru ibarat lilin yang sanggup membakar diri demi menerangi kegelapan orang lain.
Begitulah ungkapan yang sering dilaung-laungkan oleh masyarakat kita pada hari ini.
Huraikan peranan anda untuk membalas jasa guru.

2. Budaya membaca wadah berkesan dalam era pendidikan masa ini.
Jelaskan usaha-usaha ibu bapa bagi membudayakan amalan membaca kepada anak-anak.

3. Sebagai seorang pegawai di Jabatan Penerangan Daerah, anda telah diundang untuk
menyampaikan ceramah kepada warga sekolah di daerah anda.Tajuk ceramah itu ialah
“Semangat Kejiranan Pemangkin Rakyat Sejahtera.”
Tulis ceramah anda itu selengkapnya.

4. Kebanyakan negara di dunia telah menjalankan pelbagai program pertukaran pelajar.
Huraikan faedah-faedah menyertai program tersebut.


5. Warisan puisi Melayu lama seperti pantun, syair, gurindam dan seloka semakin terpinggir
dalam kalangan generasi muda hari ini.
Ulaskan pendapat anda tentang cara-cara pelbagai pihak memartabatkan puisi Melayu lama
ini.


KERTAS SOALAN TAMAT
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/
SULIT 1 1103/2

[Lihat halaman sebelah]
1103/2 SULIT


1103/2

Bahasa Melayu
Kertas 2
Ogos 2013
2 Jam 30 Minit


==================================

PEPERIKSAAN PRASPM
SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH
2013


BAHASA MELAYU
Kertas 2
Dua jam tiga puluh minit





JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU


1. Kertas soalan ini mengandungi empat soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawapan bagi Soalan 2(b), Soalan 2(c), Soalan 2(d) dan Soalan 4 berdasarkan teks
Komponen Kesusasteraan Melayu Tingkatan 4 dan Tingkatan 5.







Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak.



Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/
SULIT 2 1103/2

[Lihat halaman sebelah]
1103/2 SULIT

Soalan 1 : Rumusan

[ 30 markah ]

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang faedah-faedah
bersenam kepada orang ramai dan masalah-masalah untuk melakukan senaman. Panjang
rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Kebolehan melakukan tugas harian menyebabkan ramai orang menyangka bahawa
mereka cergas, sedangkan hakikat sebenar adalah sebaliknya. Sesetengah orang menyatakan
bahawa mereka jarang sakit dan tidak kerap mendapatkan rawatan perubatan tetapi hal ini tidak
bermakna keadaan fizikal mereka itu baik. Dari segi kesihatan, strategi yang berkesan untuk
seseorang berada kekal dalam keadaan cergas dan sihat adalah dengan bersenam sekurang-
kurangnya tiga kali seminggu. Walaupun fakta ini diketahui umum namun aktiviti yang baik
untuk kesihatan ini masih berada di tempat terbawah dalam senarai keutamaan yang perlu
dilakukan pada setiap minggu.

“Tubuh yang sihat membawa kepada akal yang sihat.” Bagaimanakah senaman
menyumbang kepada akal yang sihat? Senaman dalam jangka panjang memberi kebaikan kepada
otak dengan melancarkan perjalanan darah ke otak. Peningkatan tekanan darah akan
menyampaikan darah kepada bahagian otak yang kurang mendapat darah, seterusnya
meningkatkan keperluan oksigen kepada otak. Hal ini menyebabkan kita akan menjadi lebih
segar dan tidak mengantuk. Kita boleh melakukan pelbagai kerja jika tidak mengantuk.

Dari segi teori perubatan apabila seseorang bersenam, hormon adrenaline akan
dibebaskan menyebabkan salur darah mengecil. Hal ini akan menyebabkan tekanan darah
meningkat dan darah sampai kepada organ dalam masa yang singkat. Sebagai kesannya, salur
darah di otot pula dilebarkan untuk memenuhi keperluan oksigen kepada bahagian otot
berkenaan. Terdapat banyak lagi faedah yang berlaku dalam perubahan fisiologi apabila
seseorang bersenam. Senaman menjadikan jantung akan lebih kuat kerana darah perlu dipam
cepat untuk memenuhi badan yang bermetabolisme tinggi. Hasilnya dapat menjadikan seseorang
sentiasa gembira dan dalam keadaan tenang.

Apabila melakukan aktiviti jasmani, pelbagai bahan kimia di dalam otak dapat
memperhebat „hippocampus‟. „Hippocampus‟ merupakan suatu bahagian daripada otak yang
amat penting untuk memori. Kajian mendapati, senaman seperti aerobik mampu meningkatkan
proses pembelajaran walaupun kepada golongan dewasa. Anda juga akan kelihatan hebat dan
berkeyakinan setelah melakukan senaman kerana wujudnya kepercayaan dalam diri. Selain itu,
senaman mampu menangani masalah kemurungan kepada golongan yang mengalami tekanan di
rumah ataupun di tempat kerja. Banyak kes dilaporkan bahawa kemurungan ini boleh membawa
kesan yang negatif.







Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/
SULIT 3 1103/2

[Lihat halaman sebelah]
1103/2 SULIT

Bersenam secara konsisten dan mengamalkan diet seimbang membantu mengawal berat
badan yang berlebihan. Obesiti meningkatkan risiko mendapat pelbagai penyakit seperti
diabetes, penyakit jantung dan batu karang. Satu fakta menarik faedah bersenam ialah jangka
hayat lebih panjang dalam kalangan orang yang dikategorikan mempunyai kecergasan sederhana
berbanding mereka yang tidak cergas. Hal ini terbukti melalui satu kajian yang mendapati kadar
kematian kumpulan orang yang tidak cergas adalah sekali ganda lebih tinggi berbanding mereka
dalam kumpulan sederhana cergas. Tuntasnya, jadikanlah bersenam sebagai satu budaya hidup
kita supaya kita kekal sihat sepanjang masa.

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada „Faedah-faedah Senaman‟,
oleh Ziauddin Sharuddin,
dalam Berita Minggu, 12 Mac 2010)


Soalan 2: Pemahaman

[35 markah]

Soalan 2(a) - Petikan Umum

Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat
anda sendiri.

(i) Berikan maksud rangkai kata strategi yang berkesan. [2 markah]


(ii) Nyatakan ciri-ciri yang menunjukkan seseorang itu mempunyai fizikal yang cergas?

[3 markah]

(iii) Pada pendapat anda, apakah cara-cara yang boleh dilakukan untuk menggalakkan seseorang
bersenam?
[4 markah]













Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/
SULIT 4 1103/2

[Lihat halaman sebelah]
1103/2 SULIT

Soalan 2(b) - Petikan Prosa Moden

Baca petikan cerpen di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.

“Cekodok aje? Airnya pula macam air Sungai Kelang!” rungut Israk bagaikan tuan besar.
“Abang ini macam perempuan. Cerewet tidak semena-mena. Makan sajalah! Atau abang mati
kebuluran.” Asap kemarahan dilepaskan sedikit demi sedikit.

“Buang masa sahaja tinggal di sini!” Bara kata-kata Israk itu memanaskan lagi telinga Mikraj.
Bersarang perasaan geramnya di dalam hati apabila Israk beredar. Lagak Israk menewaskan lagak
orang yang berlagak. Dia masih belum sedar daripada mimpinya. Agaknya kalau ditimpa
musibah baru dia akan sedar. Sudah terhantuk baru tengadah.
Israk menekan punat televisyen. Malangnya tiada apa-apa pada skrin. Kaca TV hitam sahaja.
Israk mencebik.
“TV pun rosak!” Sengaja ditinggikan suaranya seperti „injak naik‟ yang menaikkan jumlah voltan
arus yang mengalir.
Dengan sopan kerusi ditolak ke bawah meja. Mikraj menapak ke ruang tamu seluas 4 m × 6 m itu.
Mata bundarnya memandang Israk yang mundar-mandir di situ. Bagaikan cacing kepanasan.
Sesungguhnya dia tidak serasi dengan situasi di situ, di rumah Wah, Kampung Sayong.

“Bukankah Wah yang lebih tua daripada kita. Lagipun dia nenek kita. Tentu orang cerdik seperti
abang tahu tanggungjawab!”.
Israk melemparkan pandangan ke luar jendela. Daun pokok pisang melambai-lambainya seolah-
olah mengejinya. Dia mengetap bibir.
“Abang, kalau tanpa Wah, pa tidak lahir ke dunia. Sekali gus kita berdua pun tidak melihat dunia
seperti sekarang.”
(Dipetik daripada „Israk‟
oleh Erda Roslan Khairi dalam antologi Harga Remaja,
Dewan Bahasa dan Pustaka)



(i) Nyatakan beberapa perlakuan Israk yang memperlihatkan bahawa dia tidak selesa tinggal
di rumah Wah. [3 markah ]


(ii) Pada pandangan anda, mengapakah warga tua seperti Wah perlu dihormati? [3 markah]

(iii) Kemukakan satu nilai dalam petikan dan dua nilai lain berdasarkan keseluruhan cerpen
tersebut. [ 3 markah]



Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/
SULIT 5 1103/2

[Lihat halaman sebelah]
1103/2 SULIT

Soalan 2(c) - Petikan Prosa Tradisional

Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Setelah seketika itu maka bayan itu pun menjadi nuri datang ke atas ribaan tuan
puteri itu seraya berpantun, demikian bunyinya:

Pergi ke padang membakar puan
Ikat timba bertali-tali;
Datang dagang mengadap tuan,
Minta perhamba sekali-kali.

Setelah Tuan Puteri Mandu Ratna Dewi mendengar serta dayang-dayang dan inang
pengasuh melihat nuri itu berpantun, maka asuh sekalian itu pun hairanlah di dalam hatinya.
Maka kata tuan puteri di dalam hati, “Bijaksana sekali Raja Indera Bumaya itu.” Maka kata tuan
puteri, “Hai nuri ,di manakah Raja Indera Bumaya itu sekarang?” Maka sahut nuri itu, “Ya
tuanku tuan puteri, adapun baginda itu hampirlah ke negeri ini.” Maka tuan puteri pun berahilah
hendak melihat akan Raja Indera Bumaya itu. Maka tuan puteri pun berkata, “Hai nuri ,dapatkah
engkau tunjukkan aku rupanya Raja Indera Bumaya itu?” Maka sahut nuri itu, “Dapatlah juga
patik tunjukkan.” Maka nuri itu pun menyelit dada tuan puteri itu dengan sayapnya, maka
kelihatanlah rupa Raja Indera Bumaya itu kepada tuan puteri itu. Syahadan, seketika itu maka
nuri itu pun menjadi bunga yang sudah dikarang dengan cemerlang terlalu indah-indah rupanya.
Setelah tuan puteri dan segala dayang-dayang melihat nuri itu menjadi bunga maka tuan puteri
hairanlah seraya mengambil bunga itu lalu diciumnya.

Setelah maka Raja Indera Bumaya pun mengembalikan dirinya yang sediakala duduk di
kanan Tuan Puteri Mandu Ratna Dewi.

(Dipetik daripada „Hikayat Langlang Buana‟,
dalam antologi Dirgahayu Bahasaku,
Dewan Bahasa dan Pustaka)

(i) Berikan maksud rangkai kata dikarang dengan cemerlang dalam petikan di atas.
[2 markah]


(ii) Nyatakan beberapa keistimewaan yang dimiliki oleh nuri. [3 markah]


(iii) Pada pendapat anda, adakah wajar Raja Indera Bumaya menyamar diri semata-mata
untuk memikat hati tuan puteri?
[3 markah]

Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/
SULIT 6 1103/2

[Lihat halaman sebelah]
1103/2 SULIT

Soalan 2(d) - Seloka

Baca seloka di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

SELOKA SI LUNCAI

Sikap Si Luncai, biarkan, biarkan…
Ada rumah tidak dijaga,
Ada anak tidak dilatih,
Ada ternakan tidak dibela,
Ada kebun tidak ditanam,
Ada cerdik tidak selidik,
Ada belajar kepalang ajar,
Ada mengaji tiada mengkaji,
Ada mata tiada kuasa,
Ada kuat tiada buat,
Biarkan, biarkan…!
Si Luncai pun terjun dengan labu-labunya.

Antologi Dirgahayu Bahasaku,
Dewan Bahasa dan Pustaka.

(i) Nyatakan beberapa sikap malas yang dimiliki oleh Si Luncai.
[3 markah]


(ii) Pada pendapat anda, apakah kaedah yang sesuai untuk mengekang masalah binatang
ternakan berkeliaran di jalan raya?

[3 markah]

(iii) Huraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam seloka tersebut.
[3 markah]










Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/
SULIT 7 1103/2

[Lihat halaman sebelah]
1103/2 SULIT

Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

[30 markah]

Jawab semua soalan.


(a) Tulis satu ayat bagi tiap-tiap kata majmuk di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa
anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan
atau menggunakan kata majmuk itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) ambil alih
(ii) daya usaha
(iii) campur tangan
(iv) lipat ganda
(v) ramah mesra
(vi) luar biasa
[ 6 markah]


(b) Tukar ayat cakap ajuk di bawah kepada ayat cakap pindah atau karangan biasa tanpa
mengubah maksud asalnya.

“Maria, tolong ambil bubur kacang di dapur,” pinta mak. “Bubur kacang, siapa buat
mak?” tanya Maria. “Kakak kau masak tengah hari tadi,” balas mak. “Dah ambil, tolong
hidang di meja, boleh kita minum petang bersama ayah,” tambah mak lagi. “Baiklah
mak, tentu sedap bubur kakak buat, Maria pun dah lapar ni,” jawab Maria. “Memang
sedap tu, kakak kamu bubuh durian yang ayah beli semalam,” terang mak. “Ayah, mak,
marilah makan, Maria dah hidang di meja ni,” Maria memanggil ayah dan maknya
minum petang.
[6 markah]











Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/
SULIT 8 1103/2

[Lihat halaman sebelah]
1103/2 SULIT

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan
penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Pihak sekolah mengundang ibu bapa untuk datang ke sekolah bagi
menandatangankan rekod kemajuan murid sambil berbincang dengan guru-guru
tentang prestasi akademi anak masing-masing.
(ii) Kerajaan digesa ambil tindakan terhadap laman web lucah yang semakin banyak
seperti cendawan tumboh selepas hujan.
(iii) Kita perlu menggembeleng tenaga untuk memajukan negara dalam semua aspek
penghidupan dengan mengekalkan budaya tempatan yang murni.
[6 markah]


(d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah
dan satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi
setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan
kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.

(i) Puan Fatimah tercegat apabila dimaklumkan bahawa anak bongsunya meninggal
dunia di dalam kemalangan jalan raya.
(ii) Perjanjian Pelanggan merupakan antara usaha-usaha kerajaan untuk meningkatkan
kualiti perkhidmatan awam.
(iii) Masyarakat Malaysia yang terdiri daripada masyarakat berbagai-bagai mestilah
bersatu padu sama ada pada waktu senang dengan susah.
[6 markah]


(e) Baca peribahasa di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa lain yang
mempunyai maksud yang sama atau hampir sama dengan peribahasa tersebut.

(i) Carik-carik bulu ayam, lama-lama bercantum juga
(ii) Api dalam sekam
(iii) Membuka pekung di dada
[6 markah]





Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/
SULIT 9 1103/2

[Lihat halaman sebelah]
1103/2 SULIT



Soalan 4 : Novel

[15 markah]

Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut:

(i) PAPA... (akhirnya kau tewas jua !) karya Deana Yusof

(ii) Konserto Terakhir karya Abdullah Hussain


(a) Berbagai-bagai peristiwa negatif yang boleh dijadikan teladan dipaparkan dalam
sesebuah novel.

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, huraikan dua peristiwa negatif yang boleh
dijadikan teladan dalam kehidupan kita.

[7 markah]

(b) Watak sampingan berperanan membantu watak utama dalam sesebuah novel.
Berdasarkan dua buah novel yang telah anda pelajari, huraikan perwatakan satu watak
sampingan dalam setiap novel.

[8 markah]











KERTAS SOALAN TAMAT
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT 1 113/2








PEPERIKSAAN PRASPM 2013 1103/1(PP)

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
Bahasa Melayu
Kertas 1
Peraturan Pemarkahan
Ogos



UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA









AMARAN
Peraturan pemarkahan ini SULIT .Kegunaannya khusus
untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumat
dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan
kepada sesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh
dikeluarkan dalam apa-apa bentuk media.
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT 2 113/2


PERATURAN PEMARKAHAN SOALAN BAHAGIAN A

Arahan dalam soalan Bahagian A

o Panjangnya antara 2OO -250 patah perkataan
o J ika calon menulis mengikut kepanjangan seperti arahan, boleh diberikan
cemerlang jika memenuhi kriteria penskoran.

Soalan :Huraikan pendapat anda tentang kebaikan mempelajari seni pertahanan
diri. Panjangnya huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.

Diharapkan calon dapat menghuraikan kebaikan-kebaikan seni pertahanan diri
berdasarkan gambar yang diberi.

1.0 Isi Cadangan

1.1 Mempertahankan Diri
1.2 Menyihatkan Fizikal dan Mental
1.3 Mendisiplinkan Diri

2.0 Kemungkinan

2.1 J ika calon menghuraikan 2 daripada tiga idea yang terdapat dalam bahan
grafik dengan ditambah 1 isi/ idea sendiri-periksa seperti biasa.

2.2 J ika calon menghuraikan 1 daripada 3 idea yang terdapat dalam bahan grafik
dengan ditambah 2 isi/idea sendiri-Maksimum Kepujian

2.3 J ika calon tidak menghuraikan bahan rangsangan tetapi mengemukakan
isi/idea sendiri yang menepati tema bahan rangsangan :terima: Maksimum
Memuaskan.









Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT 3 113/2

KRITERIA PENSKORAN BAHAGIAN A


PERINGKAT MARKAH KRITERIA


Cemerlang

CA
CB


26 – 30

(28 – 30)
(26 – 27)

 Karangan menepati tema bahan rangsangan.
 Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat.
Penggunaan tanda baca betul dan tepat.
Ejaan mengikut Sistem Ejaan Rumi baru.
Penggunaan kosa kata luas dan tepat.
 Wacana lengkap. Unsur bahasa yang
digunakan bervariasi dan menggunakan
ungkapan yang menarik.
 Idea relevan dengan tema bahan rangsangan
dan dihuraikan dengan jelas dan matang.


Kepujian

KA
KB


20 – 25

(23 – 25)
(20 – 22)

 Karangan menepati tema bahan rangsangan.
 Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat.
Penggunaan tanda baca betul dan tepat.
Ejaan mengikut Sistem Ejaan Rumi Baru.
Penggunaan kosa kata luas.
 Wacana lengkap. Unsur bahasa yang
digunakan bervariasi.
 Idea relevan dengan tema bahan rangsangan
dan dihuraikan dengan jelas.


Memuaskan

MA
MB


15 – 19

( 17 – 19 )
( 15 – 16 )

 Karangan masih menepati tema bahan
rangsangan.
 Bahasa masih gramatis dari segi kata dan
ayat. Penggunaan tanda baca masih betul
dan tepat. Ejaan masih mengikut Sistem
Ejaan Rumi Baru. Penggunaan kosa kata
umum.
 Wacana masih lengkap. Unsur bahasa
masih bervariasi.
 Idea masih relevan dengan tema bahan
rangsangan. Huraian idea masih jelas.


Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT 4 113/2



Kurang
Memuaskan

KMA
KMB


10 – 14


( 12 – 14 )
( 10 – 11 )

 Karangan kurang / masih menepati tema
bahan rangsangan.
 Bahasa kurang gramatis dari segi kata dan
ayat. Kesalahan-kesalahan tatabahasa
ketara. Ejaan masih mengikut Sistem Ejaan
Rumi Baru tetapi terdapat kesalahan ejaan
yang ketara. Penggunaan kosa kata terhad.
 Wacana kurang lengkap. Unsur bahasa
kurang bervariasi.
 Idea kurang relevan dengan tema bahan
rangsangan dan huraiannya kurang jelas.

Pencapaian
Minimum

01 – 09

( 06 – 09 )
( 01 – 15 )

 Calon tidak menunjukkan penguasaan
kemahiran menulis.
 Banyak kesalahan bahasa dari segi kata dan
ayat.
 Idea tidak menepati tema bahan rangsangan.
 Calon tidak menjawab tugasan (Tiada
kaitan dengan soalan)


*Ungkapan yang menarik : peribahasa, pantun, cogan kata, frasa menarik,
petikan ucapan, kata-kata hikmat, petikan hadis, maksud al-Quran dan lain-lain.
















Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT 5 113/2

PERATURAN PEMARKAHAN SOALAN BAHAGIAN B

Soalan 1
Guru ibarat lilin yang sanggup membakar diri demi menerangi kegelapan orang
lain. Begitulah ungkapan yang sering dilaung-laungkan oleh masyarakat kita
pada hari ini. Huraikan peranan anda untuk membalas jasa guru.
Diharapkan calon dapat menghuraikan peranan murid untuk membalas jasa
guru

1.0 Isi Cadangan
 Belajar dengan bersungguh-sungguh
 Sentiasa menghormati guru
 Mendoakan kesejahteraan dan kesihatan yang baik untuk mereka
 Melawat dan menziarahi guru
 Mengadakan sambutan Hari Guru

1.1 Kemungkinan
2.1 J ika calon menghuraikan bukan peranan murid tetapi ada kaitan dengan
tema. : Maksimum Kepujian
2.1 J ika calon menceritakan sambutan Hari Guru :Maksimum Memuaskan.

Soalan 2

Budaya membaca wadah berkesan dalam era pendidikan masa ini. J elaskan usaha-
usaha ibu bapa bagi membudayakan amalan membaca kepada anak-anak.
Diharapkan calon dapat menghuraikan peranan ibu bapa untuk membudayakan
amalan membaca kepada anak-anak.

2.0 Isi Cadangan
 Membeli bahan bacaan secara berkala.
 Menyediakan suatu ruangan sebagai perpustakaan mini di rumah
 Membawa anak-anak mereka ke ekspo atau pameran buku.
 Menggalakkan anak-anak menyertai pertandingan kebahasaan.
 Membaca bersama dengan anak-anak

2.1 Kemungkinan

2.1 J ika calon menghuraikan dua peranan ibu bapa dan satu peranan lain : Diterima
2.2 J ika calon menghuraikan bukan peranan ibu bapa tetapi ada kaitan dengan tema
: Maksimum Kepujian.
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT 6 113/2

Soalan 3

Sebagai seorang pegawai di J abatan Penerangan Daerah, anda telah diundang
untuk menyampaikan ceramah kepada warga sekolah di daerah anda.Tajuk
ceramah itu ialah “Semangat Kejiranan Pemangkin Rakyat Sejahtera.” Tulis
ceramah anda itu selengkapnya.

Diharapkan calon dapat menulis karangan bentuk ceramah dengan memberikan
tumpuan isi pada tajuk yang diberikan.

3.0 Isi Cadangan

 Kerjasama dan bantu- membantu antara jiran
 Perpaduan antara jiran
 Sikap toleransi antara jiran
 Budaya ziarah dapat dijalankan
 Kebersihan kawasan dapat ditingkatkan

3.1 Kemungkinan

2.1 J ika calon menghuraikan kebaikan semangat kejiranan melahirkan rakyat
sejahtera : Diterima
2.2 J ika calon menghuraikan cara-cara semangat kejiranan melahirkan rakyat
sejahtera : Diterima.

2.3 J ika calon menghuraikan faktor-faktor melahirkan semangat kejiranan :
Maksimum Baik.
2.4 J ika calon menghuraikan masalah melahirkan semangat kejiranan :
Maksimum Baik.
2.5 Tolok 2 markah jika tidak ada format ceramah.










Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT 7 113/2

Soalan 4

Kebanyakan negara di dunia telah menjalankan pelbagai program pertukaran
pelajar. Huraikan faedah-faedah menyertai program tersebut.

Diharapkan calon dapat menghuraikan faedah-faedah menyertai program
pertukaran pelajar.

4.0 Isi Cadangan
 Dapat bertukar-tukar pengalaman dan idea-idea baru
 Dapat mengenali kepelbagaian budaya negara luar.
 Menanam sikap positif dan berbudi bahasa dalam diri ketika berjauhan
 Memajukan industri pelancongan negara

4.1 Kemungkinan
4.1 J ika calon menghuraikan cara-cara program ini dijalankan : Maksimum Baik
4.2 J ika calon menghuraikan masalah program ini dijalankan : Maksimum Baik

Soalan 5

Warisan puisi Melayu lama seperti pantun, syair, gurindam dan seloka semakin
terpinggir dalam kalangan generasi muda hari ini. Ulaskan pendapat anda tentang
cara-cara yang dapat dilakukan oleh pelbagai pihak untuk memartabatkan puisi
Melayu lama ini.
Diharapkan calon dapat menghuraikan cara-cara yang dilakukan oleh pelbagai
pihak untuk memartabatkan puisi Melayu lama.

5.0 Isi cadangan
 Ibu bapa memperkenalkan dan mempopularkan pantun kepada anak-anak
mereka
 Pembelajaran dan pengajaran pantun di sekolah haruslah diperluas
 Mengadakan pelbagai kempen cintai puisi tradisional.
 Program pertukaran pelajar dengan negara luar
 Persembahan atau pertandingan puisi Melayu lama

5.1 Kemungkinan

5.1 J ika calon menghuraikan kebaikan puisi Melayu lama : Maksimum Baik
5.2 J ika calon menghuraikan masalah memajukan puisi Melayu lama :
Maksimum Memuaskan.
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT 8 113/2

PERINCIAN PEMARKAHAN

Cara Pemeriksaan

1. Pemeriksaan dijalankan secara holistik berpandukan peringkat dan kriteria yang
ditetapkan.

2.Maksud kematangan dalam penulisan :
(a) cara penulisan pelajar , lengkap dan betul wacana (ada kesinambungan idea )
(b) Tahap pemikiran /contoh yang diberikan menunjukkan pengetahuan yang luas
(tidak hanya berkisar isu-isu di sekitarnya) -bacaan luas

3. Semasa penandaan, impression pertama adalah paling tepat kerana kita telah
menilai karangan calon dari segi tugasan, bahasa dan olahan secara holistik.

4. Elakkan mencari kesalahan calon untuk menurunkan markah calon. Cari
kekuatan yang ada pada skrip calon.

5. Bagi skrip cemerlang, perlu ada toleransi bagi kesalahan minimum kerana
karangan cemerlang bukan bebas daripada kesalahan tatabahasa. Perlu dilihat
secara holistik kriteria mana yang lebih dominan.

340 - 350 pp Tanda seperti biasa
300 - 339 pp lmpression turun sedikit / markah turun sedikit
251-299 pp Peringkat baik 51 – 65
Kurang 250 pp Peringkat kurang memuaskan 21 – 35

J ika bahasa baik -markah peringkat KM atas 28 – 35
J ika bahasa kurang gramatis - markah peringkat KM bawah: 21- 27

6. Kesalahan format hendaklah ditolak maksimum 2 markah.

7. Kesalahan ejaan hendaklah ditolak ½ markah dan pemotongan maksimum 3
markah. Tiada pemotongan markah bagi kesalahan ejaan yang berulang.

8. Cara menanda kesalahan isi, ejaan dan tanda baca:

( ) =Kesalahan isi
_____ = Kesalahan bahasa, rangkai kata dan perkataan
/ = Kesalahan ejaan dan huruf besar (nama khas)
// = Kesalahan ejaan yang berulang
= Kesalahan tanda baca
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT 9 113/2


PERINGKAT

MARKAH

KRITERIA








CEMERLANG






80 – 100

(90 – 100 )

(80 – 89 )
 Idea yang relevan mengikut tugasan,
dihuraikan dengan jelas dan matang,
disertakan dengan contoh yang sesuai.
 Penggunaan pelbagai jenis kata yang luas
dan tepat.
 Penggunaan kosa kata luas dan tepat.
 Ejaan dan tanda baca betul.
 Penggunaan pelbagai jenis ayat majmuk
yang gramatis.
 Laras bahasa yang sesuai dengan tugasan.
 Penggunaan unsur bahasa bervariasi.
 Gaya bahasa sangat menarik dari segi.
keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan
seperti peribahasa, pantun, cogan kata atau
frasa.
 Pengolahan menarik dan berkesan serta
pemerengganan sesuai.
 Wacana lengkap dan terdapat
kesinambungan idea yang jelas antara
perenggan.(perlu ada)






KEPUJIAN














66 – 79

( 73 – 79 )

( 66 – 72 )
 Idea yang relevan mengikut tugasan,
dihuraikan dengan jelas , disertakan dengan
contoh yang sesuai.
 Penggunaan pelbagai jenis kata yang tepat.
 Penggunaan kosa kata luas dan tepat.
 Ejaan dan tanda baca betul.
 Penggunaan pelbagai jenis ayat majmuk
yang gramatis tetapi terdapat kesalahan
minimum.
 Laras bahasa g sesuai dengan tugasan.
 Penggunaan unsur bahasa bervariasi.
 Gaya bahasa sangat menarik dari segi.
keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan
seperti peribahasa, pantun, cogan kata atau
frasa.
KRITERIA PENSKORAN BAHAGIAN B
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT 10 113/2

 Pengolahan menarik dan berkesan serta
pemerengganan sesuai.
 Wacana lengkap dan terdapat
kesinambungan idea yang jelas antara
perenggan.(perlu ada)







BAIK





51 – 65

( 58 – 65 )

( 51 – 57 )
 Idea masih relevan mengikut tugasan,
huraian isi masih jelas dan contoh masih
sesuai.
 Penggunaan pelbagai jenis kata sesuai.
 Penggunaan kosa kata umum
 Ejaan dan tanda baca masih betul.
 Penggunaan pelbagai ayat gramatis tetapi
terdapat kesalahan yang minimum.
 Laras bahasa sesuai mengikut tugasan.
 Penggunaan unsur bahasa masih bervariasi
 Gaya bahasa kurang menarik dari segi
keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan
kurang berkesan.
 Pengolahan masih menarik, dan
pemerengganan masih sesuai.
 Wacana masih lengkap.








MEMUASKAN






36 – 50

(43 – 50 )

(36 – 42 )
 Idea masih relevan mengikut tugasan,
huraian isi kurang jelas dan contoh kurang
sesuai.
 Penggunaan pelbagai jenis kata terhad.
 Penggunaan kosa kata umum dan terhad
 Ejaan dan tanda baca betul tetapi terdapat
kesalahan minimum.
 Ayat kurang gramatis
 Laras bahasa kurang sesuai.
 Penggunaan unsur bahasa kurang
bervariasi
 Gaya bahasa kurang menarik dari segi
keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan
kurang berkesan.
 Pengolahan kurang menarik.
 Wacana masih /kurang lengkap.
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT 11 113/2


PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT





KURANG
MEMUASKAN



21 – 35

( 28 – 35 )

( 21 – 27 )
 Idea masih relevan /idea bercampur aduk
dan huraian isi tidak jelas dan contoh
kurang sesuai.
 Penggunaan kurang tepat.
 Terdapat kesalahan ejaan dan tanda
baca yang ketara.
 Ayat tidak gramatis tetapi masih difahami
 Unsur bahasa tidak bervariasi
 Gaya bahasa dari segi keindahan bahasa
dan penggunaan ungkapan lemah
 Pengolahan tidak menarik.
 Wacana tidak lengkap dan binaan
perenggan tidak seimbang.





PENCAPAIAN
MINIMUM




01 – 20

(11 – 20 )

( 01 – 10 )

 Idea bercampur aduk dan huraian tidak
jelas / tidak berkembang dan contoh tidak
sesuai
 Keseluruhan menunjukkan penggunaan
kata dan ayat yang tidak gramatis
 Kesalahan ejaan dan tanda baca yang
ketara
 Gaya bahasa dari segi keindahan bahasa
dan penggunaan ungkapan lemah serta
tidak menarik.
 Pengolahan tidak menarik
 Wacana tidak lengkap dan binaan
perenggan tidak seimbang dan tidak sesuai
 Keseluruhan karangan sukar / tidak
difahami.
 Tidak jawab soalan/karangan hafalan


Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
1 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
 






PEPERIKSAAN PRASPM 2013 1103/2(PP)

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
Bahasa Melayu
Kertas 2
Peraturan Pemarkahan
Ogos



UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AMARAN
Peraturan pemarkahan ini SULIT. Kegunaannya khusus untuk
pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumat dalam peraturan
pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada sesiapa. Peraturan
pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa-apa bentuk media.
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
2 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
Markah penuh : 110 markah
 
Soalan 1
 
Markah penuh 30 dibahagikan kepada:
 
(a) Isi - 20 markah
 
(b) Bahasa - 10 markah

 
(a) Isi ( 20 markah)

Nota

(i) Panduan mengira perkataan
Perkataan yang dikira sebagai satu perkataan
 
 nama khas
 
 perkataan berulang
 
 penggunaan kata depan di dan ke
 
 tarikh
 
 angka yang ditulis dengan nombor atau perkataan
 
 gelaran
 
(ii) Kira dan tandakan jawapan calon setakat 120 perkataan sahaja sebelum diperiksa.
 
(iii) Periksa jawapan calon setakat 120 patah perkataan sahaja. Yang selebihnya tidak perlu
diperiksa.
(iv) Berikan markah bagi setiap isi yang tepat dan lengkap sahaja.
 
 
 
Bahagian Markah Markah
(i) Pendahuluan   2
(ii) Isi Tersurat 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16
(iii) Isi Tersirat 12 11 10 9 8 7 6 5 4
(iv) Penutup / Kesimpulan   2
  J umlah Markah 20
 
 
 
 
 

Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
3 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
Soalan 1:Rumusan

Pendahuluan                         
                                                                                                                           Markah 
Petikan membincangkan kebaikan/ kelebihan/ kepentingan/ manfaat/kesan 2
positif/ maslahat bersenam kepada orang ramai dalam kehidupan mereka.

Petikan membincangkan kebaikan/ kelebihan/ kepentingan/ manfaat/ 1
kesan positif/ maslahat bersenam kepada orang ramai.


Isi Tersurat ( 4 hingga 12 markah)

S1. Berada kekal dalam keadaan cergas dan sihat 2
S2. Kita akan menjadi lebih segar dan tidak mengantuk 2
S3. J antung akan lebih kuat 2
S4. Dapat menjadikan seseorang sentiasa gembira dan dalam keadaan tenang 2
S5. Mampu meningkatkan proses pembelajaran 2
S6. Kelihatan hebat dan berkeyakinan 2
S7. Mampu menangani masalah kemurungan 2
S8. Membantu mengawal berat badan yang berlebihan 2
S9. J angka hayat lebih panjang 2


Isi Tersirat ( 4 hingga 12 markah)

T1. Tidak ada masa / sibuk dengan tugas seharian 2
T2. Tidak mempunyai tempat / ruang untuk bersenam 2
T3. Letih / penat 2
T4. Ada penyakit kritikal / berbahaya 2
T5. Tidak mempunyai peralatan senaman 2
T6. Tiada kesedaran / tiada motivasi 2
T7. Bimbang mendapat kecederaan. 2


Penutup

Kesimpulannya, semua orang perlulah bersenam agar kesihatan diri 2
dapat dikekalkan.
Kesimpulannya semua orang perlulah bersenam 1






Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
4 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT

(b) Bahasa [10 markah]


Asas pemberian markah tertakluk kepada markah isi seperti yang dinyatakan dalam jadual
berikut:


Peringkat

Markah Isi

Markah
Bahasa
Huraian



Baik

18 – 20

15 - 17

9 - 10

7 - 9
 Kesinambungan isi baik
 Struktur ayat / tatabahasa baik
 Kosa kata luas
 Tanda bacaan / ejaan betul



Sederhana

12 – 14

8 – 11

6 – 7

4 - 6
 Kesinambungan isi masih baik
 Struktur ayat / tatabahasa masih
memuaskan
 Kosa kata masih memuaskan
 Tanda bacaan / ejaan juga memuakan


Lemah


1 - 7


1 - 4
 Pada keseluruhannya dalam serba
kekurangan / tidak memuaskan




Nota


(i) J ika bahasanya agak baik, tambah 1 markah lagi.
(ii) J ika bahasanya kurang memuaskan, tolak 1 markah.
(iii) J ika disalin bulat-bulat perkataan demi perkataan, ayat demi ayat, walaupun
jumlah perkataan kurang daripada 120 patah perkataan, berikan 0 markah.
(iv) J ika rumusan kurang daripada 120 patah perkataan, markah tidak dipotong.


[ Markah bahasa maksimum : 10 markah]






Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
5 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
Soalan 2
 
Markah penuh 35 markah dibahagikan kepada:
Soalan 2 (a) : 9 markah
Soalan 2 (b) : 9 markah
Soalan 2(c) : 8 markah
Soalan 2(d) : 9 markah
 
Perhatian bagi soalan 2(a) hingga Soalan (2d)
 
1. J awapan hendaklah menggunakan ayat sendiri.
2. J awapan hendaklah dalam ayat yang lengkap/sempurna.
3. J ika disalin bulat-bulat daripada teks dan jawapan itu betul, berikan separuh ( 50%)
daripada markah yang diperuntukkan sahaja.
 
Panduan Pemarkahan Soalan Pemahaman
 
1. Soalan 2 markah:
 
DESKRIPSI MARKAH
- J awapan tepat mengikut konteks/isi cukup danayat gramatis 2
- J awapan kurang tepat/isi tidak cukup 1
- J awapan tidak tepat/ salah
0
 
 
2. Soalan 3 markah:
 
DESKRIPSI MARKAH
- Isi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan danayat gramatis
3
- Isi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kuranggramatis
 
- Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat gramatis
2
- Isi kurang lengkap dan ayat kuranggramatis 1
- Isi tidak betul/tidakrelevan dengan tugasan tetapi ayat gramatis 0
 
 
3. Soalan 4 markah
 
DESKRIPSI MARKAH
- Isi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasandan ayat gramatis 4
- Isi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis 3
- Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat masih gramatis
2
- Isi kurang lengkap/kurang relevan danayat kuranggramatis 1
- Isi tidak betul/tidakrelevan dengan tugasan tetapi ayat gramatis 0

Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
6 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
Soalan 2 (a) - Pemahaman Petikan Markah

(i) Maksud rangkai kata strategi yang berkesan:

 Cara /Usaha/Kaedah /Teknik yang menimbulkan hasil yang diharapkan 2
 Cara/Usaha/Kaedah Teknik yang meninggalkan bekas/tanda/ impak yang diharapkan 2
 Cara/Usaha/Kaedah /Teknik yang efektif 2
 Kaedah yang baik 1
[maksimum : 3 markah]

(ii) Ciri-cirinya ( isi cukup – 2 ciri)

P1 : Kebolehan melakukan tugas harian 1
P2 :Mereka jarang sakit 1
P3 :Tidak kerap mendapatkan rawatan perubatan 1

[maksimum : 3 markah]

(iii)Cara-cara yang boleh dilakukan untuk menggalakkan seseorang bersenam-(isi cukup- 3 Cara)
P1:Kempen /Iklan/kebaikan bersenam
P2:Mewajibkan aktiviti sukan/ PJ K di sekolah / pertandingan/Dasar 1M1S
P3:Mengadakan aktiviti di kawasan tempat tinggal/kampung/ taman
P4:Melantik jurulatih yang berkaliber di sekolah
P5:Mendirikan tempat/ dewan /pusat untuk aktiviti bersenam/ prasarana/ kemudahan bersenam
P6: Ibu bapa mengajak anak-anak bersenam

Senam aerobik :0 Markah ( Isi dalam petikan)
[maksimum 4 markah]





 
 


Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
7 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
Soalan 2 ( b ) : Petikan Cerpen Markah


(i) Beberapa perlakuan Israk yang memperlihatkan bahawa dia tidak selesa tinggal
di rumah Wah ialah : (isi cukup: 3 perlakuan)

P1 : Merungut 1
P2 : Mencebik 1
P3 : Meninggikan suara 1
P4 : Berjalan mundar-mandir 1
P4 : Mengetap bibir 1
[ maksimum 3 markah ]


(i) Warga tua seperti Wah perlu dihormati kerana (isi cukup:2 sebab)

P1 : Beliau telah lama hidup dan mempunyai banyak pengalaman. 1
P2 : Segala nasihat dan tunjuk ajar adalah bersandarkan pengetahuan
dan pengalaman hidupnya. 1
P3 : Sudah mengalami pelbagai peristiwa suka dan duka dalam hidup. 1
P4 : Tahu menilai baik dan buruk sesuatu perkara. 1
P5 : Mempunyai ilmu pengetahuan yang luas. 1
P6 : Mempunyai pelbagai kemahiran hidup. 1
[ maksimum 3 markah ]


(ii) Satu nilai yang terdapat dalam petikan : (isi cukup :1 nilai )

P1 : Nilai keberanian.
Keberanian Mikraj menegur abangnya Israk yang tidak menghormati Wah
neneknya. 1

P2 : Nilai kesabaran
Mikraj sabar dengan perlakuan abangnya Israk yang tidak menjaga perasaan
Wah. 1

P3 :Nilai kesyukuran
Israk sewajarnya bersyukur dengan apa yang ada di kampung kerana
bapanya berasal dari kampung. 1

[ 1 markah ]






Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
8 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT

 




Dua nilai lain yang terdapat dalam keseluruhan cerpen : (isi cukup : 2 nilai) Markah


P1 : Nilai kasih sayang
Wah sangat menyayangi cucu-cucunya buktinya dia sanggup 1
menggadaikan nyawanya untuk menyelamatkan cucunya Israk
yang hanyut di sungai.

P2 : Nilai keinsafan
Israk insaf dengan segala perbuatannya yang sering menyakiti hati Wah,
Dia mula berubah menjadi orang yang lebih baik. 1

P3 : Nilai ketabahan
Wah tabah membesarkan anaknya Adam seorang diri tanpa suami di sisi. 1

P4 : Nilai keprihatinan
Mikraj sangat prihatin dengan perasaan Wah yang selalu tergores hatinya
akibat perbuatan Israk yang biadap terhadap neneknya. 1

[ maksimum 2 markah ]

















 
 
 
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
9 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
 
Soalan 2 ( c ) : Petikan Prosa Klasik Markah
(i) Maksud rangkai kata dikarang dengan cemerlang ialah :
P1 : Digubah dengan begitu elok / indah sekali. 2
P2 : Disusun dalam keadaan yang menarik. 1

[ maksimum 2 markah ]

(ii) Beberapa keistimewaan yang dimiliki oleh nuri ialah :(( Isi cukup: 2 keistimewaan)

P1 : Pandai berpantun 1
P2 : Boleh memberitahu di mana Raja Indera Bumaya kepada tuan puteri. 1
P3 : Boleh menunjukkan rupa Raja Indera Bumaya kepada tuan puteri. 1
P4 : Bertukar menjadi bunga. 1

[ maksimum 3 markah ]


(iii) Wajar ( isi cukup: 2 sebab)
P1 : Kerana keselamatan dirinya lebih terjamin. 1
P2 : Untuk mengaburi mata pihak musuh. 1
P3 : Untuk menyelidiki sesuatu perkara tanpa diketahui oleh orang lain. 1
P4 : Untuk memperdaya pihak musuh. 1
P5 : Untuk memikat hati orang lain. 1


Tidak wajar ( isi cukup: 2 sebab)
P1 : Kerana tidak ikhlas atau menipu. 1
P2 : Akan membahayakan diri sendiri. 1
P3 : Akan hilang kepercayaan orang lain terhadap kita. 1
P4 : Mudah untuk kita terpengaruh dengan perkara negatif. 1
P5 : Akan dianggap oleh orang lain sebagai pengecut. 1

[ maksimum 3 markah ]


 
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
10 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
Soalan 2 ( d ) : Puisi Markah
(i) Antara sikap malas yang dimiliki oleh si Luncai ialah : ( isi cukup: 3 sikap)

P1 : Tidak menjaga atau membersihkan rumah. 1
P2 : Tidak melatih atau mendidik anak. 1
P3 : Tidak membela atau memelihara haiwan ternakan. 1
P4 : Tidak menanam atau mengusahakan kebun. 1

[ maksimum 3 markah ]

(ii) Pada pendapat saya, antara kaedah yang sesuai untuk mengekang
masalah binatang ternakan berkeliaran di jalan raya ialah : ( isi cukup : 2 kaedah)

P1 : Pihak berkuasa memberi nasihat kepada pemilik ternakan. 1
P2 : Pihak berkuasa mengarahkan pemilik menambat atau mengurung
ternakan mereka. 1
P3 : Pihak berkuasa menangkap ternakan yang berkeliaran. 1
P4 : Pihak berkuasa mengenakan denda yang tinggi kepada pemilik ternakan. 1
P5 : Pihak berkuasa mendakwa pemilik ternakan di mahkamah sekiranya
berlaku kemalangan melibatkan binatang ternakan. 1

[ maksimum 3 markah ]

(iii) Antara pengajaran yang terdapat dalam seloka tersebut ialah : (isi cukup : 3 pengajaran)

P1 : Kita hendaklah melatih dan mendidik anak-anak supaya mereka dapat
berdikari.. 1
P2 : Kita haruslah menggunakan akal fikiran ke arah perkara yang bermanfaat
supaya dapat menjana kejayaan yang cemerlang. 1
P3 : Kita hendaklah rajin menuntut ilmu agar kita tidak ketinggalan. 1
P4 : Kita hendaklah sentiasa mengkaji dan membuat penyelidikan terhadap
sesuatu perkara agar sebarang masalah dapat ditangani. 1
P5 : Kita hendaklah menghargai apa yang ada pada diri kita sebelum terlambat
supaya kita tidak ditindas oleh orang lain. 1
P6 : Kita hendaklah menggunakan kekuatan yang ada pada kita ke arah
kebaikan agar kehidupan kita lebih terjamin. 1

[ maksimum 3 markah ]

Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
11 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
 
 
Markah penuh 30 markah dibahagikan kepada:
 
 
Soalan 3(a) : 6 markah
Soalan 3(b) : 6 markah
Soalan 3(c) : 6 markah
Soalan 3(d) : 6 markah
Soalan 3(e) : 6 markah
 
 
Perhatian bagi soalan 3(a)
 
1. Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betul.
 
2. Tolak ½ markah bagi kesalahan ejaan/ jalan bahasa/ tanda baca daripada keseluruhan soalan.
 
3. Perkataan berkenaan digunakan sebagai peribahasa, berikan 0 markah.
 
4. Perkataan digunakan sebagai nama khas, berikan 0 markah.
 
5. Sengaja menambah atau menukar imbuhan, berikan 0 markah
 
6. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenarnya lebih tolak ½ markah bagi setiap ayat.
 
7. J ika semua perkataan digunakan dalam satu ayat, berikan pertimbangan sebagai satu ayat.

8. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya.

9. Isi tidak jelas , tolak ½ markah bagi ayat itu.


Jawapan 3(a)

3(a) Membina ayat

(i) ambil alih : menggantikan orang atau pihak lain
mengendalikan (menguasai dsb) sesuatu
(ii) daya usaha : kegiatan (usaha) untuk memelopori sesuatu
(iii) campur tangan : a) mengambil bahagian dalam atau memasuki hal
orang (kejahatan dll)
b) terkait atau terlibat dalam hal orang dll
(iv) lipat ganda : diganda-gandakan (menjadi banyak)
(v) ramah mesra : sangat karib (pergaulan)
(vi) luar biasa : berlainan daripada biasa
[Maksimum: 6 markah] 
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
12 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
3(b) Menukarkan ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah

Perhatian untuk Soalan 3(b)
(i) J awapan boleh ditulis sama ada mengikut urutan atau ditulis dalam satu perenggan.
(ii) Berikan markah secara “impression”
Baik 5 - 6
Sederhana 3 - 4
Lemah 1 - 2
(iii) Sekiranya terdapat calon yang banyak melakukan kesalahan tatabahasa, ½ markah ditolak
daripada markah keseluruhan.

Jawapan 3(b)

Emak meminta Maria mengambil bubur kacang di dapur. Maria ingin tahu orang yang memasak bubur
tersebut. Emak memaklumkan bahawa bubur tersebut dimasak oleh kakak Maria pada tengah hari tadi.
Emak kemudian meminta Maria menghidangkannya di atas meja untuk minum petang bersama-sama
ayah Maria. Maria menuruti suruhan emak sambil memuji dengan mengatakan bubur kacang yang
dimasak oleh kakak tentu sedap rasanya, tambahan pula dia sedang lapar. Emak mengiakan kata-kata
Maria dengan mengatakan bahawa kakak telah membubuh durian yang dibeli oleh ayah Maria
semalam. Maria mempelawa ayah dan emaknya minum petang kerana dia telah siap menghidangkan
bubur kacang di atas meja.
[Maksimum: 6 markah]

3(c) Kesalahan ejaan dan imbuhan

Ejaan
(i) akademi : akademik
(ii) tumboh : tumbuh
(iii) menggembeleng : menggembleng

Imbuhan
(i) menandatangankan : menandatangani
(ii) ambil : mengambil
(iii) penghidupan : kehidupan
[Maksimum: 6 markah]
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
13 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
3(d) Kesalahan penggunaan kata atau istilah

(i) tercegat : terpaku/terdiam
(ii) Perjanjian Pelanggan : Piagam Pelanggan
(iii) berbagai-bagai : majmuk

Kesalahan tatabahasa

(i) di dalam : dalam
(ii) antara usaha-usaha : antara usaha
(iii) dengan : atau
[Maksimum: 6 markah]


3(d) Peribahasa

Jawapan

(i) Air dicencang tak akan putus/Biduk lalu kiambang bertaut
(ii) Gunting dalam lipatan/musuh dalam selimut
(iii) Menepuk air di dulang terpercik ke muka sendiri/Meludah ke langit jatuh ke muka sendiri









Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
14 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
Soalan 4
Markah penuh 15 markah
Panduan pemarkahan bagi soalan 4
4 (a) i) J awapan mesti berdasarkan sebuah novel yang dipelajari.
ii) J awapan hendaklah dalam ayat-ayat yang lengkap
iii) J awapan mesti meliputi pernyataan dan huraian.
iv) Berikan 1 markah untuk pernyataan( peristiwa negatif ) dan 1 markah untuk huraian
yang lengkap dan jelas.

v) Berikan 0 markah untuk huraian yang tidak lengkap /tidak jelas.
vi) Huraian tanpa penyataan 0 markah.
vii) Markah bagi 2 isi yang lengkap dengan huraian – maksimum 4 markah.
viii) Maksimum markah bahasa 3 markah.
ix) Markah bahasa diberi secara impression seperti berikut :
 Baik : 3 markah
 Sederhana : 2 markah
 Lemah : 1 markah
x) J ika calon menjawab dan markah isi 0 markah,markah bahasa 1 markah.
xi) J ika calon tidak menjawab,markah isi 0 markah dan tiada markah untuk bahasa.
xii) J ika calon menjawab dalam bentuk poin,tolak 50% daripada markah keseluruhan.
xiii) Tuliskan di bahagian bawah jawapan calon seperti berikut :
Contoh :
I = 4
B = 3
______________
7 m
[ maksimum 7 markah ]



Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
15 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT

4 (b) i) J awapan mesti berdasarkan dua buah novel yang dipelajari.
ii) J awapan hendaklah dalam ayat-ayat yang lengkap.
iii) Beri 1 markah untuk 1 isi ( watak sampingan ) dan 2 markah untuk 2 perwatakan
bagi watak sampingan tersebut.
iv) Isi dan huraian mestilah melibatkan dua buah novel. ( watak sampingan dalam dua
buah novel yang dikaji.
v) Isi ( watak sampingan ) tanpa huraian ( perwatakan ) – 1 markah.
vi) Markah bagi 2 watak sampingan yang lengkap dengan huraian perwatakan -
maksimum 6 markah.
vii) Maksimum markah bahasa 2 markah. Markah bahasa tidak boleh melebihi markah
isi.
viii) Markah bahasa diberi secara impression seperti berikut :
Baik : 2 markah
Lemah : 1 markah
ix) J ika calon menjawab dan markah isi 0 markah, berikan 1 markah untuk bahasa.
x) Calon tidak menjawab, 0 markah.
xi) J ika calon menjawab dalam bentuk poin,tolak 50% daripada markah keseluruhan.
xii) Tuliskan di bahagian bawah jawapan calon seperti berikut :
Contoh :
I = 6
B = 2
______________
8 m
[ maksimum : 8 markah ]

 
 



Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
16 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
 
4 ( a ) Dua peristiwa negatif yang boleh dijadikan teladan.
i. Novel Papa…(akhirnya kau tewas jua ! ) karya Deana Yusof
Peristiwa Negatif Huraian

 Peristiwa pembuangan
bayi.


 Rasylan semasa bayi telah dibuang di tepi
longkang besar oleh ibu kandungnya sendiri.
Rasylan ialah anak hubungan luar nikah antara
pensyarah UIA, Muaz Al-Khalibi dengan
pengemas hotel warga Indonesia. Ibu Rasylan
meletakkan bayi itu di tepi jalan bersebelahan
longkang besar kerana malu anaknya tidak berbapa
setelah Muaz Al-Khalibi pulang ke J ordan.

 Cadangan
menggugurkan
kandungan.
 Peristiwa Mak Cik Noraini yang menyarankan
mama supaya menggugurkan kandungannya. Ini
disebabkan mama pernah mengalami komplikasi
sewaktu melahirkan J ulia. Walaupun cadangan
Mak Cik Noraini bertujuan untuk menyelamatkan
nyawa mama tetapi perbuatan menggugurkan
kandungan adalah dilarang oleh agama.

 Menghalang
persahabatan

 Papa menghalang persahabatan J ulia dengan
Rasylan kerana Rasylan datang daripada keluarga
yang tidak tahu asal-usulnya. Tambahan pula
Rasylan dipelihara oleh Datuk Mustakim yang
pernah melanggar ayahnya dahulu.







Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
17 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT

ii. Novel Konserto Terakhir karya Abdullah Hussain
Peristiwa Negatif Huraian
 Menuduh Tanpa Usul
Periksa
 Peristiwa Datin Salmah yang mencurigai kejujuran
Hilmi.Dia mengesyaki dan menuduh Hilmi
membuat “guna-guna” sehingga menyebabkan
Hayati berubah sikap. Datin Salmah memberi
amaran dan tidak membenarkan Hayati bercakap
dengan Hilmi. Datin Salmah juga nekad untuk
mencari jalan supaya Hilmi keluar dari rumahnya.

 Tidak
Bertanggungjawab
Kepada Isteri
 Peristiwa Datuk J ohari meninggalkan isteri
pertamanya, iaitu ibu Hilmi sebaik dikahwininya.
Beliau juga tidak pernah mengetahui bahawa
Hilmi ialah anak kandungnya sehinggalah
diberitahu oleh Pak Karim. Datuk J ohari telah
melupakan tanggungjawabnya sebagai suami dan
bapa.

 Menghina Orang Miskin
dan Orang Yang Tidak
Berpengetahuan Tinggi
 Datin Salmah menghina Hilmi yang miskin dan
tidak berpelajaran tinggi. Hilmi dilayan sebagai
tukang kebun sedangkan Hilmi ialah anak saudara
kepada Datuk J ohari. Malah Hilmi sering dimarahi
oleh Datin Salmah dan dipandang rendah oleh
Datin Salmah.









 
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/


SULIT
 
18 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) ©2013 (Lihat halaman sebelah
SULIT
4 ( b ) Perwatakan satu watak sampingan
i. Novel Papa…(akhirnya kau tewas jua ! ) karya Deana Yusof
Watak Sampingan Perwatakan
 J effri  Seorang yang tabah. Sebagai contohnya J effri tabah menerima
ketentuan Tuhan apabila isterinya,Intan Marliana koma dan
kedua-dua bayi kembarnya meninggal dunia.
 Seorang ayah yang bertanggungjawab. Sebagai contohnya J effri
mengambil alih tugas menjaga Intan J ulia selepas isterinya koma.
 Mak Cik
Noraini
 Seorang yang rajin. Sebagai contohnya Mak Cik Noraini
menguruskan makan minum keluarga J ulia semenjak J ulia kecil
lagi. Malah Mak Cik Norainilah yang banyak membantu
menguruskan keluarga ini semenjak mama koma.
 Seorang yang prihatin. Sebagai tamsilnya Mak Cik Noraini sangat
risau apabila mengetahui mama mengandung lagi. Mak Cik
Noraini takut sejarah lama berulang kembali sehinggakan Mak
Cik Noraini meminta mama menggugurkan kandungannya demi
keselamatan dirinya.

ii. Novel Konserto Terakhir karya Abdullah Hussain
Watak Sampingan Perwatakan
 Hayati  Seorang anak yang taat kepada kedua ibu bapa. Sebagai
contohnya Hayati akur dengan larangan ibu bapanya, iaitu Datuk
J ohari dan Datin Salmah agar tidak berkawan dengan Hilmi.
 Seorang yang berani. Sebagai tamsilnya Hayati sanggup
menerima tanggungjawab daripada Ketua Pebgarah RTM untuk
mengetuai orkestra diraja menggantikan tempat Hilmi yang
sedang sakit.

 Encik Bakar  Seorang yang ikhlas. Encik Bakar sanggup mengajar Hilmi dalam
bidang muzik tanpa meminta sebarang bayaran kerana bakat
Hilmi sangat menyerlah dalam bidang ini.
 Seorang yang baik hati. Hilmi ialah menantu kepada Encik Bakar.
Walaupun Hilmi sudah bercerai dengan anaknya Azizah tetapi
hubungan Hilmi dengan Encik Bakar masih tetap baik.

Mana-mana jawapan yang relevan juga boleh diterima.
Negeri Sembilan SPM 2013
http://edu.joshuatly.com/

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful